（推薦）實(shí)用的科技作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的科技作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　縱觀千百年來(lái)的科技發(fā)展史，很多聞名于世的科技產(chǎn)品都被發(fā)明了出來(lái)，例如：汽車(chē)、計(jì)算器、飛機(jī)、電燈等，都讓我們的生活順利了不少，然而科技就像一粒藥，在治療傷痛的同時(shí)，還會(huì)有許多“副作用”。

　　可能有些人不信，那就拿大街上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)來(lái)說(shuō)吧！自從汽車(chē)出現(xiàn)后，的確使人類(lèi)的出行變得更加便利，但當(dāng)人們使用汽車(chē)在馬路上奔馳時(shí)，汽車(chē)尾部的排氣孔里卻在源源不斷地排放出黑色的氣體來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，這就是二氧化碳，它會(huì)造成溫室效應(yīng)，如果這種氣體多的話，世界將永遠(yuǎn)是夏天，更嚴(yán)重的是南北極冰川將會(huì)融化，企鵝和北極熊將會(huì)失去家園，而融化的水也會(huì)使海平面上升六十米以上，我們將終日淹在水里，只有高樓大廈上頂層的人才能幸免。

　　而且我們生活是要吸入氧氣呼出二氧化碳的，若是汽車(chē)排出的二氧化碳太多，空氣中的氧氣將會(huì)被二氧化碳取代，人類(lèi)將無(wú)法呼吸，更無(wú)法生活了！您是否想讓地球毫無(wú)生機(jī)，人類(lèi)也在地球上失去蹤跡呢？

　　在汽車(chē)的實(shí)際應(yīng)用中，騎車(chē)也有許多弊端，例如有人趕時(shí)間，加足馬力向預(yù)定地點(diǎn)沖去，結(jié)果卻因?yàn)椴恍⌒亩�發(fā)生車(chē)禍。另外，太多的人使用汽車(chē)，引起交通堵塞。這樣，誰(shuí)的.車(chē)都動(dòng)不了了，只能干等。

　　科技的利處很多，但它們的弊處也數(shù)不勝數(shù)。所以，朋友們，為了給我們的子孫后代一個(gè)好的地球，讓我們少用對(duì)地球環(huán)境有害的科技產(chǎn)品，努力讓地球變得更美好。

科技作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校舉行了科技博覽會(huì)，最有意思的是游園活動(dòng)，有趣極了。

　　我和同學(xué)先是結(jié)伴去班級(jí)館體驗(yàn)或操作。第一個(gè)項(xiàng)目參加的是《找生蛋》，非常簡(jiǎn)單，搖一下，有東西在流，那就是生的`了，只要找到，就可以得到一個(gè)操作章，一個(gè)大大的“過(guò)關(guān)啦”的字樣，印在紙上，好引人注目！

　　第二個(gè)項(xiàng)目參加了乒乓接力，就是把乒乓球從這個(gè)杯子吹到另一個(gè)杯子里，我一下子就吹進(jìn)去了，有個(gè)家長(zhǎng)夸我很會(huì)吹，我暗地里叫自已“吹牛大王”。

　　在美術(shù)教室，我們先是自己折了一個(gè)紙飛機(jī)，我都快忘了怎么折了，但自己憑著記憶，還算順利折了一個(gè)紙飛機(jī)，要求是：將自己折的紙飛機(jī)穿過(guò)掛在上面的圈里，看到那么多人能飛進(jìn)去，我也覺(jué)得應(yīng)該很簡(jiǎn)單，結(jié)果只聽(tīng)“嗖”地一聲，紙飛機(jī)飛了出去，可是它卻往上飛，“啪”，紙飛機(jī)掛在了風(fēng)扇上，真另我失望�。�

　　后來(lái)又參加了一個(gè)項(xiàng)目：會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。看到前面的同學(xué)吹得很吃力，有的還濺了一臉?biāo)�，我暗自好笑，輪到我了，我用力一吹，乒乓球一蹦，一下躍過(guò)了三個(gè)杯子，聽(tīng)到旁邊有人在議論：“哇，這是誰(shuí)呀？那么厲害，一下子能吹過(guò)三個(gè)杯子！”我聽(tīng)了好驕傲。

　　后來(lái)我們來(lái)到多功能廳，這里在放科技教育影片，正好，跑了半天了，終于可以坐下來(lái)數(shù)數(shù)自已積了多少分了。這時(shí)候有個(gè)老師來(lái)給我們蓋了一個(gè)體驗(yàn)章，然后我和同伴又討論了一下再去哪個(gè)館，因?yàn)闀r(shí)間有限，機(jī)會(huì)難得，必須要多多體驗(yàn)一下。

　　這次科技游園，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們大開(kāi)了眼界，科技真奇妙�。�

科技作文 篇3

　　今天，我和媽媽去了陜西科技館。那里全是科學(xué)知識(shí)的介紹和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的展覽�？萍拣^一樓用凹凸鏡的原理向我們介紹了古代四大發(fā)明——活字印刷，指南針，火藥和造紙術(shù)。二樓，三樓，四樓有更有趣的實(shí)驗(yàn)：流態(tài)萬(wàn)千，懶惰擺，沙擺，電磁秋千……

　　你見(jiàn)過(guò)方形輪子的自行車(chē)嗎？你能想象方形輪子的自行車(chē)還能騎動(dòng)嗎？在科技館就有一輛這樣神奇的方形自行車(chē)！這個(gè)自行車(chē)的輪子是方的，也能騎著前行和后退！為什么呢？因?yàn)樽孕熊?chē)的軌道是波浪形的，那樣，方輪也能在上面滾動(dòng)啦！

　　還有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)是“顏色與字”。是一張紙上羅列了兩豎行的詞語(yǔ)，如“橙色，綠色，黑色，藍(lán)色，紅色，紫色，黃色”等，第一列詞語(yǔ)的意思與顏色一致，如“紅色” 就是紅色字體，黃色就是黃色字體，我很快就輕松地讀了一遍。但第二列詞語(yǔ)則是“黃色”二字的顏色是綠色的，“藍(lán)色” 二字的顏色是紅色的……這次再讀這些詞，我一讀快，就會(huì)出錯(cuò)。試了好幾遍，才啃啃巴巴地讀下來(lái)。太奇怪了，為什么會(huì)這樣��？我看了說(shuō)明才明白：因?yàn)楫?dāng)字的含義和字的顏色發(fā)生沖突的時(shí)候，人的大腦需要思考的時(shí)間去排除干擾，所以容易讀錯(cuò)。

　　還有一個(gè)地方同樣令我驚奇的是光也能發(fā)電！那個(gè)實(shí)驗(yàn)是有一個(gè)小房子，上面有一個(gè)太陽(yáng)板。當(dāng)人靠近它，人體的熱能就能讓小房子的燈亮起來(lái)，燈光照到太陽(yáng)板上，光能就轉(zhuǎn)化成電能，帶動(dòng)旁邊的小電扇轉(zhuǎn)起來(lái)，多么神奇��！

　　我還感覺(jué)了一下輕微觸電的感覺(jué)。就半秒種，像被蚊子咬了一下！

　　還有一個(gè)小游戲也吸引了很多人圍觀。是兩人一組，頭上戴一頂帽子，桌上有一個(gè)磁球，兩人利用腦電波來(lái)讓磁球滾，看誰(shuí)的腦電波強(qiáng)，就會(huì)推動(dòng)小球滾到另一邊。對(duì)抗的兩人都集中精力，仿佛在使勁想些什么，小球真的慢慢動(dòng)起來(lái)了。

　　我還玩了一下自行車(chē)發(fā)電。你騎到一輛自行車(chē)上，用力蹬，就會(huì)發(fā)電。我最多只蹬了三級(jí)！發(fā)出了能帶動(dòng)一臺(tái)微波爐的電量。如果力氣大的話，蹬自行車(chē)產(chǎn)生的'電能能帶動(dòng)一臺(tái)冰箱或空調(diào)呢。

　　在科技館里，我學(xué)到了一些節(jié)約的知識(shí)。比如洗完臉的水可以洗腳，然后沖廁所。洗手時(shí)，給底下放個(gè)盆子，接著水。開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)要快。用節(jié)能燈，能節(jié)約許多電。

　　參觀快結(jié)束時(shí)，我們趕上了機(jī)器人表演，精彩極了！一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人，名叫可可。它有一個(gè)雞蛋臉，眼睛里發(fā)著綠光，閃爍著魅力。身體由各個(gè)零件組成，是白色和綠色的。可可先打了一段太極拳，雙臂慢慢抬起，和姥姥平時(shí)打的太極拳還真有點(diǎn)像！然后又跳了段現(xiàn)代舞，胳膊一扭一扭的，還有節(jié)奏！�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！

　　科技館，讓我大開(kāi)眼界。在科技館里，有些科技我還似懂非懂，我想，等上了中學(xué)再來(lái)這兒，就會(huì)了解的更多。一定還有許多新奇的科學(xué)奧妙等我們這代人去發(fā)現(xiàn)！

科技作文 篇4

　　爸爸媽媽都出去工作了，爺爺奶奶不愿閑著，便在一個(gè)幼兒園門(mén)口開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部。

　　剛開(kāi)始的幾天，小賣(mài)部生意火爆得很，那叫一個(gè)風(fēng)生水起，奶奶爺爺?shù)哪樕弦矔r(shí)常洋溢著笑容，這令人高興的情緒影響到了家中的每個(gè)人，因此，那幾天我們家中的每一個(gè)人都十分高興，家里的氛圍也輕松許多。

　　但，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。小賣(mài)部的生意并沒(méi)有一直火爆下去。不久之后，爺爺奶奶就收到了假錢(qián)，盡管他們不愿相信，但事實(shí)就擺在眼前：這就是假錢(qián)。

　　事情發(fā)生之后，媽媽馬上去網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)，并教會(huì)他們?cè)趺词褂�，但千防萬(wàn)防還是防不住一些別有用心的的人。

　　有一天下午，一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人買(mǎi)了兩包煙，給了爺爺50元錢(qián)，爺爺讓他們先別走，然后轉(zhuǎn)身去拿驗(yàn)鈔機(jī)，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，迅速拿起煙就跑。之后的'幾天，愛(ài)嘮叨的奶奶開(kāi)始變得沉默寡言，而爺爺也經(jīng)常徘徊在屋子里，一根接一根，不斷抽著煙。

　　后來(lái)，爸爸媽媽給他們買(mǎi)了手機(jī)，開(kāi)通了微信和支付寶，還準(zhǔn)備了小型音箱，最后還掛起了兩個(gè)支付碼。小賣(mài)部收到的假錢(qián)的機(jī)會(huì)因此越來(lái)越少了。

　　爺爺奶奶常說(shuō)：“現(xiàn)在的生活越來(lái)越好了，也越來(lái)越便利，以前都要拿著錢(qián)，現(xiàn)在拿個(gè)手機(jī)一掃都完事了。”

　　媽媽也打趣道：“那還不是科技發(fā)達(dá)才讓現(xiàn)在的生活變得十分便利嗎？”媽媽的打趣讓我們會(huì)心一笑。

　　媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的科技讓人們的生活出行變得便利，但這一切的改變不都是科技帶來(lái)的么？

科技作文 篇5

　　帕斯卡爾有言：“人是一根有思想的葦草。”培根亦曾說(shuō)：“人有著動(dòng)物的肉體，若是在思維上沒(méi)有神性，那便與禽獸無(wú)異。當(dāng)然今天我們已經(jīng)知道，動(dòng)物也會(huì)思考，思考并非人類(lèi)的特權(quán)——但只有人類(lèi)有意識(shí)的思考催生了科學(xué)的進(jìn)步和科技的發(fā)展。

　　是的，人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)，無(wú)論是它的胎兒階段，還是日漸成熟的今天，都是人們本能思索的產(chǎn)物�；蛘哒f(shuō)，它來(lái)源于人們的天性中的好奇；想要更加了解所處的這個(gè)世界，因此，我便不能理解某些人言之鑿鑿的論調(diào)：科學(xué)與人文相抵觸；其極端者，甚至呼吁人們放棄科技，來(lái)回歸他們口中的所謂“人文”。

　　如前所述，既然科技是人類(lèi)本能的產(chǎn)物，那么它就與人類(lèi)的文明沒(méi)有絲毫抵觸�，F(xiàn)實(shí)也是一樣。有情人們從鴻雁傳書(shū)到寄托信紙，再到電子郵件，情誼不變，而更加方便快捷；多年的摯友從千里跋涉一會(huì)，到乘上火車(chē)，直線抵達(dá)，友誼不變，而少了旅途艱辛，而極大豐富了我們的生活所需。科學(xué)技術(shù)早已滲透到人們文化生活的每一個(gè)角落。

　　不僅如此，往往正是科技的進(jìn)步，才推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。工業(yè)革命是人類(lèi)擁有了蒸汽的動(dòng)力；造紙術(shù)的出現(xiàn)使大量珍貴資料得以流傳；電子信息技術(shù)的出現(xiàn)使人們擁有了現(xiàn)實(shí)以外的另一個(gè)嶄新的世界，這樣的發(fā)展又推動(dòng)了人類(lèi)的文明史進(jìn)程，從而，人們從科技進(jìn)步中收獲最甜美的果實(shí)。正是科技發(fā)展的'滾滾車(chē)輪，載著人類(lèi)的文明不斷前行。

　　但有些人偏偏以為，這樣的科技打斷了人們美好生活的節(jié)奏，人們開(kāi)始埋著頭，不愿將視線從手機(jī)前移開(kāi)；開(kāi)始圍繞著盤(pán)山公路，伴隨著車(chē)輪的轟鳴聲“爬山”，完全忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。我覺(jué)得這完全是杞人憂天：電視剛剛出現(xiàn)時(shí)，也引發(fā)過(guò)它是否會(huì)毀掉人們的精神家園的大討論，現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)明晰——根本沒(méi)有。而且，與一路被迫攀援上行，驚嘆于湖光山色相比，我寧愿認(rèn)為現(xiàn)有的便利是一種進(jìn)步：它只是提供了選擇的機(jī)會(huì)。懷古戀舊，或沉醉于自然風(fēng)光之人，照樣可以選擇他們的小徑。

　　與此相比，更加危險(xiǎn)，也更為人詬病的，是科技的另一面。從人造奶油到DDT，從諜報(bào)手段到戰(zhàn)爭(zhēng)武器，似乎它們冰冷的外表下，都是科技的身影，但科技無(wú)咎！是人，人們?cè)跊Q定如何利用他們的思維成果，人的選擇為科技點(diǎn)綴陽(yáng)光或蒙上陰影。為著自己身上的問(wèn)題怪罪科技，以至于因噎廢食，固步自封，豈非荒唐可笑？

　　科技對(duì)人文的侵蝕不過(guò)是偽命題。相反，在人文的發(fā)展的歷程中，科技的進(jìn)步的貢獻(xiàn)無(wú)人可及。正如手機(jī)就在那里，是否抬眼觀世取決于“你”；科技也就在那里，是否把持偏見(jiàn)也卻取決于“人類(lèi)”�？萍急闶侨祟�(lèi)卑微的肉體連接整個(gè)世界的“神性”，在此岸和彼岸間搭起橋梁——科技無(wú)咎。

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