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(精)考試之后作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的考試之后作文3篇,希望能夠幫助到大家。
考試之后作文 篇1
考考考,老師的法寶:分分分,學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手,我們的“命根”也將要在今天決定它的命運(yùn),因?yàn)榻裉焓俏覀兊谝淮卧驴迹@也代表著老師那張嚴(yán)峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。
“叮鈴鈴”,考試鈴響了,剛才還在外面玩耍的同學(xué)們,現(xiàn)在都像一只只受了驚的小鳥(niǎo),“飛”回了它們的“小窩”,與此同時(shí),“獵人”也來(lái)到了“森林”,觀察“小鳥(niǎo)們”的一舉一動(dòng),隨時(shí)準(zhǔn)備結(jié)束我們的“生命”。“叮鈴鈴”,發(fā)卷鈴響了,一張張?jiān)嚲韽奈覀兊氖掷?傳過(guò),拿到試卷的同學(xué),都簽下了這張“生死合約”,在“生死合約”上簽上大名,開(kāi)始閱讀。“叮鈴鈴”,答卷鈴響了,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了筆,開(kāi)始緊張的答題。第一題是查字典,我馬上打開(kāi)了字典,好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\(yùn)的書(shū)南亞。終于,我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),將所有的謎題都解開(kāi)了,把握住了自己的命運(yùn),但我并沒(méi)有因此而松懈,因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒,兩秒,三秒一分,兩分,三分時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)就像奔跑著的狼,飛快的'前進(jìn),而我的速度就相當(dāng)于一只豹子,比時(shí)間要超前,即使它現(xiàn)在“跑”的再快,也沒(méi)有我的速度快了。耶!總算做完了,我開(kāi)始檢查,一遍,兩遍,三遍,我仔細(xì)的檢查著,生怕漏掉一個(gè)題,不然我就會(huì)和好運(yùn)說(shuō)“拜拜”了! 答卷鈴響了,我用發(fā)抖的手拿起了筆,開(kāi)始緊張的答題。
終于,我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),將所有的謎題都解開(kāi)了,把握住了自己的命運(yùn),但我并沒(méi)有因此而松懈,因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒,兩秒,三秒一分,兩分,三分時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)就像奔跑著的狼,飛快的前進(jìn),而我的速度就相當(dāng)于一只豹子,比時(shí)間要超前,即使它現(xiàn)在“跑”的再快,也沒(méi)有我的速度快了。耶!
總算做完了,我開(kāi)始檢查,一遍,兩遍,三遍,我仔細(xì)的檢查著,生怕漏掉一個(gè)題,不然我就會(huì)和好運(yùn)說(shuō)“拜拜”了!
考試之后作文 篇2
20xx年3月7日 星期六 晴
今天,我們進(jìn)行了一次考試,是關(guān)于第一單元的考試。
考試時(shí),我胸有成竹,要知道,我昨天一直復(fù)習(xí)到10點(diǎn),怎么可能錯(cuò)呢?
考完試之后,我跟平常一樣,在教室里轉(zhuǎn)悠。心里十分輕松。
中午,我回到家看到門(mén)檻上有只大蜘蛛,說(shuō)來(lái)也怪一向膽小的我居然沒(méi)害怕這只蜘蛛,就拿了一張紙,包住它,把它放了。
下午,該發(fā)卷了,老師一來(lái),辦理輕松的氣氛立刻變了,只見(jiàn)老班面色陰沉,令人不寒而栗,老師動(dòng)了動(dòng)嘴唇,說(shuō):今天我們考得非常差我嚇壞了,莫非我也在內(nèi)?
老師點(diǎn)了幾個(gè)人名,問(wèn)他們?cè)摽级嗌俜,按照我半年的?jīng)驗(yàn),這些人應(yīng)該都是這次考試的筆下厲鬼。不過(guò)幸虧沒(méi)有我。就在我稍稍安下心來(lái)的時(shí)候,老師說(shuō):下面我讀讀成績(jī)名單!我剛剛咽回肚子里的心,瞬間又提到了嗓子眼。
XXX,99分。全班驚呼聲四起,要知道,這個(gè)XXX在班里頂多是中等生,居然考得這麼好!
下面,便是一個(gè)個(gè)令人覺(jué)得恐怖的分?jǐn)?shù),那些昔日的優(yōu)秀生、尖子生的成績(jī)都只等有倆字來(lái)代替:夠慘!我只拼命祈禱,不要進(jìn)入70強(qiáng)、60強(qiáng)。
就在我嚇得要虛脫的`時(shí)候,XX,87分如同炸雷一樣在我耳邊震響,我的心瞬間得到了解放,呼,全班43人,排名第8,還算可以吧。我長(zhǎng)舒一口氣,用桌子支撐著我的腦袋,才發(fā)現(xiàn),我全身都是冷汗
老師講的題,我只聽(tīng)進(jìn)去了一兩句重點(diǎn),其余的,都在我耳旁做了消音處理。
唉,嚇?biāo)牢伊?/p>
考試之后作文 篇3
剛進(jìn)家,凱旋就一臉凝重地告訴我:“媽,卷子帶回來(lái)了,您猜猜我多少分?”看他的表情已知一二,還讓我猜,真是孩子藏不住事,我就裝作什么都沒(méi)有看出來(lái)的由低到高猜,也做好了心理準(zhǔn)備,萬(wàn)一馬失前蹄也會(huì)勒一下疆繩。三科一一被我抖出由低到高的數(shù)“破解”,起步是90分,猜一次加上分值1,依次類推,感覺(jué)氣氛比剛進(jìn)屋時(shí)輕松了許多。畢竟孩子比我知道的'分?jǐn)?shù)早,已承受了心理壓力,再說(shuō)考試已過(guò)去,糾結(jié)于此也無(wú)濟(jì)于事,關(guān)鍵是在考試中找出不足和差距,加以彌補(bǔ)和努力,定能使自己滿意。(因?yàn)檫@次失誤他極難過(guò)又自責(zé)。)
“媽,您知道嗎?我今天下午心里可難受了”。
“怎么啦”?
“就是我語(yǔ)文空了一道題,又填信封時(shí)出現(xiàn)大的失誤,一題就被扣4分,最后只得了93分,惹張老師生氣了”。
“啊,是嗎?”
“ 嗯,張老師氣得把卷子都摔過(guò)來(lái)啦!”
“你哭了沒(méi)?”
“ 沒(méi),只是不好受”。
“你變堅(jiān)強(qiáng)了呢,以前要是出現(xiàn)這種情況,你會(huì)抹眼淚呢,有進(jìn)步!
“媽,您就別取笑我了,這次真是丟分丟大方了,一題扣4分,一題空了!
“呀,那不直接扣20分了,難怪張老師會(huì)生氣”。
“沒(méi),扣了0.5分,張老師不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)生氣,是因?yàn)槲姨中牧恕K晕也烹y受呢!”
“那是考分低難受還是被張老師丟卷子難受”。
“都難受!
“只選其一呢?”
“考分低更難受。”
“為什么呢?”
“因?yàn)樘粦?yīng)該了,我犯的是低級(jí)錯(cuò)誤,我自己都生自己的氣。媽,您是不是也很生氣?”
“不是生氣,是替你惋惜。因?yàn)檫@次考試你沒(méi)把你平時(shí)努力的真實(shí)結(jié)果展示出來(lái),而是大意失荊州呀!孩子。”
“媽,我知道自己錯(cuò)在哪兒了”。
“那就好,一個(gè)人不能事事追求完美,但要事事嚴(yán)格要求自己,讓自己越來(lái)越優(yōu)秀,越來(lái)越出彩。被別人認(rèn)可不重要,關(guān)鍵是得到自己的認(rèn)可,你才會(huì)做好自己,越來(lái)越自信!
“我懂了,媽!
“一個(gè)人能力達(dá)不到的事情不遺憾,是能力明明達(dá)到而錯(cuò)失才會(huì)留下遺憾。加油吧!兒子,相信自己,會(huì)更棒的”。
“謝謝媽媽!”
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