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風(fēng)箏與線作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏與線作文1
風(fēng)箏緊緊的被線拴著，線無畏的為風(fēng)箏的展翅高飛做支撐。對(duì)于我們來說風(fēng)箏再熟悉不過了，春天的風(fēng)箏在空中劃出一片彩光，我們只是欣賞風(fēng)箏在空中的無限美，卻把默默無聞的線拋在了腦后……。
風(fēng)箏與線對(duì)話一：風(fēng)箏：“線、你不要離開我、我怕，我不想飛高、好怕。”線說：“乖孩子別怕，勇敢的向前沖，我在下面看著你，你盡情地飛吧。”風(fēng)箏在線的鼓勵(lì)下勇敢的走出了這一步，它慢慢放松，不斷向上飛，它感覺好極了、棒極了，風(fēng)箏回頭望了望線，露出了滿滿的`歡喜。風(fēng)箏與線好比我與父母，父母無微不至的關(guān)愛我們，對(duì)我們不斷鼓勵(lì)，讓我們邁開人生中每一個(gè)第一步，這時(shí)的我們像風(fēng)箏一樣無不依賴于線，依賴于父母。
風(fēng)箏與線對(duì)話二：風(fēng)箏：“線，你不要再拴著我了，我要高飛，你太短了，我想要飛到更高的地方�！本�說：“孩子，不要飛太高，我快撐不住你了，孩子快下來吧，讓我看你歡快的笑聲，讓我們?cè)傧駨那耙粯影�。”風(fēng)箏說：“我不，我可以飛的很高，我要比飛機(jī)飛的高才行，你放開我，我討厭你�！痹陲L(fēng)箏的無數(shù)次掙扎中它終于擺脫了線，而線卻默默的哭了。正如這樣，青春期的我們傷害了多少次父母的心，但每次他們卻都以寬大的胸懷原諒我們，繼續(xù)疼愛我們，但我們總覺的父母很嘮叨，想要像風(fēng)箏一樣擺脫線，讓自己自由自在的飛。
風(fēng)箏與線對(duì)話三：風(fēng)箏離開了線，飛到了云朵里，但歡快很快消失了，風(fēng)箏極速下落，不一會(huì)落到地面上，風(fēng)箏身受重傷，它痛苦的說：“線，你在哪兒？我想你，你快來吧，沒有你我是飛不起來的�！焙眯娜藢L(fēng)箏與線再次連在一起，風(fēng)箏說：“線，對(duì)不起，我以后再也不這樣了，我們要一同飛翔，我飛再高也不會(huì)把你遺忘的，你永遠(yuǎn)是我的支撐和最愛我的線�！本�感動(dòng)了，哭著說：“孩子，你明白就好�！憋L(fēng)箏也哭了。當(dāng)我們遠(yuǎn)走高飛將父母丟在一旁，我們會(huì)像風(fēng)箏一樣遇到挫折與困難。父母百般的疼愛我們，我們即使有再大的前途也不能忘記父母曽對(duì)我們的愛與鼓勵(lì)。
風(fēng)箏與線，我與父母。父母是一條無畏默默守護(hù)著我們的線，我們是頑皮而不懂父母對(duì)我們愛的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏與線同在，風(fēng)箏高飛，線望著風(fēng)箏笑，歡樂永遠(yuǎn)伴隨著它們。
風(fēng)箏與線作文2
風(fēng)箏和線是好朋友，它們每天都形影不離。可是，不知道為什么，有一天風(fēng)箏不搭理線了。
這天，線高高興興地往風(fēng)箏家走去。它輕輕地走到風(fēng)箏的家門前，按了一下門鈴，可沒有人開門，線又按了幾下門鈴，可結(jié)果還是一樣。線有些失落，只好坐在門外，等著風(fēng)箏。
這一等，就等到晚上。線望了望黑夜的天空，心里想：風(fēng)箏你在干什么？為什么你不來找我玩了？是不是我做錯(cuò)了什么？
早晨，風(fēng)箏出門倒垃圾，發(fā)現(xiàn)線在那坐著睡著了。風(fēng)箏心想：這個(gè)線也真是的，這么蠢，竟在這等了一天！算了，它想等就等吧！
就在這時(shí)，線醒了。線慢慢地睜開了眼睛，看見風(fēng)箏又驚又喜。它連忙向風(fēng)箏走去。線說：“你去哪了？我昨天……”
風(fēng)箏不耐煩地打斷了線的話話：“你煩不煩呀？你給我走開！”
線撓了撓頭說：“為什么？你為什么生氣了呀？我做錯(cuò)了什么？”
風(fēng)箏說：“你沒做錯(cuò)什么，就是……算了，你又幫不上什么忙！”
線說：“什么忙？我一定盡我最大的力來幫助你的！”
風(fēng)箏轉(zhuǎn)身就走，關(guān)上了門�？墒蔷�很想幫風(fēng)箏。
于是，它到處打聽。終于，它知道了風(fēng)箏為什么那么愁眉苦臉了。因?yàn)轱L(fēng)箏從小到大，一直想飛翔，在天空中看看這大地的美�？墒�，它一直沒有辦法。它到處找飛翔的辦法，可……
線知道了以后直奔風(fēng)箏家，高興地大喊：“風(fēng)箏，我有辦法讓你飛翔了！”風(fēng)箏聽到了，飛快地跑下樓去，打開門。它發(fā)現(xiàn)既然是線？它的心情一下子跌落了山谷。它又想關(guān)著門。線說：“我有辦法讓你在天空中飛翔了！”風(fēng)箏充滿疑惑地說：“你有啥辦法？你這弱身子能行得通嗎？”線說：“相信我，一定能！”
線將風(fēng)箏固定在自己的'身上，慢慢地將線細(xì)細(xì)變長，剛好有風(fēng)吹過來，風(fēng)箏離地面越來越遠(yuǎn)了。風(fēng)箏高興地叫了起來：“好美啊！真美！”
風(fēng)箏頓時(shí)覺得線是自己最好的朋友，如果沒有它，自己的夢(mèng)想就不能實(shí)現(xiàn)。風(fēng)箏把自己所看的，所想到的，都一點(diǎn)點(diǎn)地告訴了線，線很開心。
就這樣兩個(gè)伙伴又和好如初了，而且比以前更好，更親密了。風(fēng)箏和線一起看日落，分享著自己的心事兒……
風(fēng)箏與線作文3
我是一只風(fēng)箏，擁有華麗的服裝，潔凈的心靈，能夠翱翔在天空，可以俯視方圓十里的壯觀景色。只不過，一根金絲線禁錮了我的一切。
沒有人想過風(fēng)箏也需要自由，縱使能夠一眼望穿所謂的萬里長城，讓人們無時(shí)無刻在仰慕我，但風(fēng)箏還是風(fēng)箏，沒有生命，被人們制造出來娛樂，我雖然不懂什么是自由，但它在我的精神中生根發(fā)芽。我渴望掙破這根金絲線，打破命運(yùn)的囚籠，我不能做任何人的玩物，我認(rèn)定我的主人就是我自己。
直到有一天，那些人將我放開在天上的時(shí)候，金絲線不堪重負(fù)，突然繃斷了，我扭頭興奮地對(duì)那根金絲線說：“這么多年，你終于肯放手了，再見了，你這根可惡的金絲線！”它一臉憂傷地看著我，隨后淡淡地笑了。不知為何，我突然覺得它也蠻可憐的'，但是該走的還是要走。我回過身，向自己所渴望的自由奔去。
“你被天空抓住了翅膀�！迸R別時(shí)它說。我一頭霧水，自那以后，盡管經(jīng)歷了歲月的千錘百煉，我也沒有忘記這句話，亦或是那根束縛了我一生的金絲線。
我順著風(fēng)一路南下，有很多不知名的鳥類飛到我身上啄我的翅膀，我拼命抖動(dòng)身體，瘋一般地逃走了。在臨別的一剎那，我突然懷念起那些和金絲線呆在一起的日子，那是多么安全、溫暖。我猛然醒悟過來，強(qiáng)迫自己不要去想那些乏味的生活，我要去追逐自己當(dāng)時(shí)所渴望的自由。
那是我第一次見到夜空，以前都是在太陽下山之前就被收了回去。我看著一片浩淵星辰，聽風(fēng)兒絮語，那一輪明月高高地掛在天上，金絲線也肯定沒見過吧！在那以后，我總是這樣想。
我走到了生命的終點(diǎn)。那是為數(shù)不多的暴風(fēng)雨，狂風(fēng)席卷著樹葉，枯草向著我呼嘯而來，雨點(diǎn)拼命地打在我身上，我拼命地尋找我能活下去的辦法，不過太晚了。我的骨架被吹散了，那是我引以為豪的服裝，卻成為了在暴風(fēng)雨中最渺小的存在，它們絲毫沒有減弱的意思，依舊瘋狂地挾攜著樹枝再次向我席卷而來。
在我彌留之際時(shí)，我被掛在了一棵樹上，那棵樹異常高大，不斷有樹葉從上面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。我感到一陣前所未有的疼痛從心底傳來，我不懂自由，同樣現(xiàn)在我不需要自由，我希望金絲線會(huì)在這時(shí)給我一點(diǎn)安慰，即使讓它再把我囚禁起來，我也能夠快樂地看著它安靜的笑臉綻放在天際……
風(fēng)箏與線作文4
小時(shí)候的我是一只小小的風(fēng)箏，我被那條短短的線牽絆著，能看到的世界只不過是我那小小的房間，當(dāng)我漸漸長大時(shí)，那根線漸漸變長，我逐漸向湛藍(lán)的天空飛去，這時(shí)世界是一個(gè)小小的庭院，如今的我越飛越高，驀然回首，看到的是一根長長的線，無論我飛到那里，它都會(huì)默默地跟在我的身后。
風(fēng)箏？線？世界？
自從我出生的那天起，我的身上就牽著一根牢牢的線，我感到不自由，卻讓人很安心。
我想飛上天空，可是線太短了，無論我怎么使勁都飛不上去。
我星光閃爍的眼睛里倒映著碧海藍(lán)天，我嘗試著去觸摸世界，了解世界。
我蹣跚地向門外走去，卻被一只溫暖的手拉住，我在原地猶豫不決，但最后還是進(jìn)入了那溫暖的懷抱里。
風(fēng)箏？線？長大？
春天，春暖花開；夏天，綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，銀裝素裹。我在四季中奔走，度過了一年又一年。漸漸地，我已經(jīng)依賴那溫暖的懷抱，不愿意再往高處飛。
可是，有一天，那條線突然變長了，我在風(fēng)中逐漸飛向天空，我感到莫明的恐慌與不安，我下意識(shí)地往回縮，卻被無情地摔在地上，我的身上傷痕累累，可是那根線絲毫沒有變化，我感到委屈，感到困惑，我不明白那根緊緊牽絆我的線為什么要讓我飛上天去。
風(fēng)箏？線？獨(dú)立？
我在不解與困惑中飛上天去，我看到了棉花糖似的.云彩，藍(lán)寶石般的天空以及高大巍峨的山峰，好奇心使我越飛越高，忘記了那根線的存在。可是，當(dāng)我沉浸在激動(dòng)與喜悅時(shí)，一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨毫無征兆地降臨了，我被殘酷的暴雨淋濕，被可怕的雷聲嚇得四處逃竄，在狂風(fēng)中我拼命地掙扎，就在這時(shí)，我感到有一股強(qiáng)大的力量正緊緊地拉著我，讓我在狂風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)勇敢地飛翔。
風(fēng)箏與線，愛與羈絆
小時(shí)候的我一直生活在父母溫暖的懷抱里，無憂無慮，我開始對(duì)父母產(chǎn)生了依賴，走到那里都會(huì)和他們?cè)谝黄稹?/p>
逐漸長大的我，依舊沉浸在父母的寵溺中，直到他們硬要我獨(dú)立，將我一人丟在臥室里獨(dú)自哭泣。我感到委屈，感到困惑，卻體會(huì)不到父母的良苦用心。
即使我長大了，但親情的羈絆依舊存在。當(dāng)我在生活中遇到困難與挫折時(shí)，他們總會(huì)在我的身后默默支持我、鼓勵(lì)我，我終于明白了，他們對(duì)我的愛永遠(yuǎn)不會(huì)消失，就像那無邊無際的大海一樣。
我是風(fēng)箏，父母是線
我是一只被親情的線羈絆的風(fēng)箏，我是一只被親情的線深愛著的風(fēng)箏，我是一只幸福的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線是一種深深的羈絆，風(fēng)箏越飛越高，線會(huì)越來越長。
風(fēng)箏與線作文5
從前，有一個(gè)可憐的小男孩，他從小是個(gè)孤兒，與好心的大樹爺爺在森林里相依為命。從他有記憶起，就有一只風(fēng)箏一直陪伴著他，除了大樹爺爺，風(fēng)箏就是他最親的玩伴了。所以，他每天都去放風(fēng)箏，把自己的思念寄托給在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。
小男孩去放風(fēng)箏的時(shí)候是風(fēng)箏最開心的時(shí)刻了，因?yàn)檫@樣他就能自由地在天空中翱翔，向路過的大雁問問好，與覓食的老鷹打打招呼，自由飛翔的感覺怎一個(gè)“爽”字了得！但好景總不長，每當(dāng)風(fēng)箏洋洋自得之時(shí)，男孩就總會(huì)用那根可惡的線把他收回，讓他感覺自己就像一只被束縛的兔子，只能待在籠子里，無論外面的`世界多美好，卻只能眼巴巴地看著。
風(fēng)箏恨死了線，但還是忍氣吞聲地對(duì)線說：“線老兄，你把我放了吧，等我享盡人世間的榮華富貴，必定會(huì)回來報(bào)答你！”線好言相勸道：“絕對(duì)不行，如果你走了小主人會(huì)很傷心的。再說，人間不只有金碧輝煌，還有窮途末路。一旦……”“得了，吃不著葡萄說葡萄酸，依我看，你就是自己沒那本事還羨慕嫉妒恨，你呀，真是太自私了。你不幫我，我自己想辦法，哼！”于是風(fēng)箏想方設(shè)法地極力掙扎，線也沒有松手。而風(fēng)箏呢，只能怒氣沖沖地看著線，心里暗暗發(fā)誓：總有一天，我會(huì)掙脫線，去尋找自己的小天地！線依舊沉默，堅(jiān)定地站立在自己的工作崗位上。
機(jī)會(huì)來了。一天，小男孩如往常一樣去放風(fēng)箏，但多了幾袋零食。小男孩一邊津津有味地吃著零食，一邊愜意地放著風(fēng)箏。突然，小男孩的零食掉了，小男孩本能地去撿地上的零食，也沒有太注意風(fēng)箏。就在這時(shí)，風(fēng)箏鼓起勇氣，猛地一伸脖子，掙脫了線�！帮L(fēng)箏，快回來啊。要不你會(huì)被風(fēng)刮跑的！”任憑線怎樣呼喊，風(fēng)箏還是頭也不回地飛向了遠(yuǎn)方。小主人見狀，傷心地哭了起來�？墒秋L(fēng)箏，頭也不回地自顧自享受著沒有線束縛的自由。
不知過了多久，風(fēng)停了，風(fēng)箏掉在了一個(gè)集市里，人們?nèi)我廑`踏他�！皠e呀，別踩我，好痛的。”可是，沒有人搭理他，風(fēng)箏被踩得灰頭土臉。直到有一天，他被環(huán)衛(wèi)工人扔進(jìn)了垃圾桶。風(fēng)箏在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)消失了。
在最后一刻，風(fēng)箏才恍然大悟：沒有了線的束縛，他獲得的不是自由，而是迷失了方向。他后悔萬分，可是后悔又有什么用呢？
風(fēng)箏與線作文6
又是一輪夏日的烈陽，一個(gè)暑假的結(jié)束，讓我想到了必須做些什么。望著墻上的風(fēng)箏，那是去年暑假護(hù)鳥營的隊(duì)員送的。我知道，在我這里高山地區(qū)，貧困地區(qū)是很難放得起風(fēng)箏的，可內(nèi)心的好奇心還是不斷地增加，迫使我從墻上拿下了那一只老鷹的模型風(fēng)箏。
來到一片平曠的田野上，這時(shí)的微風(fēng)讓我額頭上的小汗粒瞬間掉下來了，很是涼爽。也讓我看到了希望，一手拉扯著風(fēng)箏線，一手拍打著風(fēng)箏上的灰塵�；蛟S是太久沒放了吧，竟讓我的內(nèi)心驚起了一絲波瀾。忽然間想到一篇作文，那篇作文也是用風(fēng)箏與線來比喻孩子與家長。作者用風(fēng)箏來喻孩子，線來喻父母，開始了一篇童話類的文章。講述了風(fēng)箏想擺脫線的牽制，也就是生活中的孩子想擺脫父母的牽制而想到的各種辦法。卻未曾想到正是這線讓風(fēng)箏有了方向，有了目標(biāo)，有了失敗時(shí)的可以依靠的'港灣。作者這樣寫，我并不是覺得不妥，而是我內(nèi)心有一種不同的看法。
望著被風(fēng)徐徐吹起的風(fēng)箏，我覺得父母才是那想飛的風(fēng)箏，而我們這些孩子才是牽制風(fēng)箏的線。你看，父母本是大好年華，正是自己闖拼，自己有能力做主，自己可以活的逍遙自在的時(shí)候，也就像風(fēng)箏，向往蔚藍(lán)的天空。卻在這時(shí)，他們必須生下我們，來延續(xù)后代，就這樣，父母便有了牽掛，便有了嘮叨。曾想過若沒有我們，自己的父母便少了牽掛，少了份牽制，更少了責(zé)任。于是，自己便傻傻的覺得正是自己讓父母不得不留在家里，陪伴著自己長大，不能在外面闖，在外面逍遙自在�？煞帕孙L(fēng)箏后才覺得自己想錯(cuò)了。若沒有自己，父母便失去了目標(biāo)，便會(huì)覺得存錢是沒有意義的，更會(huì)覺得遇到一點(diǎn)困難就會(huì)想到輕生，因?yàn)槟菚r(shí)還沒有我們，父母覺得命就是自己的，想活就活著，想怎樣就怎樣�？墒�，我們的出現(xiàn)，給了父母巨大的希望。
正像我家，由于父母的關(guān)系不和，曾多次吵架。那時(shí)媽媽便想到了自殺，想到各種各樣的自殘�？蛇@時(shí)，媽媽說：要不是你和弟弟那聲聲媽媽，讓我扔掉了農(nóng)藥。因?yàn)槲矣X得，我死了你們?cè)趺崔k？是�。∪绻麤]有我們這些線，天上的風(fēng)箏早該掉了，早就墜入萬深淵�；蛟S，是我們牽制了父母，可這種牽制卻讓父母懂得了不少的人生道理，突然之間，覺得當(dāng)那些風(fēng)箏線是值得的。
風(fēng)箏與線作文7
風(fēng)箏斷了，線就成了它唯一的依靠，陪它度過漫漫歲月；線斷了，風(fēng)箏就迷失了方向，再也找不到回家的路了。
欲望
一個(gè)炎熱的下午，我打開窗戶，樹影婆娑。幾只悠閑的小鳥倚著樹枝乘涼，看著它們自在的姿態(tài)，欲閉欲睜的雙眼，我忽然有種脫籠即出之感，也想要奮力擺脫這囚籠的束縛，翱翔在天邊。這使我突然冒出一種想法：我想飛，要那種自由、沖天而上的飛翔。慢慢天下起了暴雨，像是在為我的`念想助威，又像是在取笑我的幼稚。星星點(diǎn)點(diǎn)的雨水浸到屋里，打濕了我的臉頰，好像落淚似的。沖刷的大雨使我清醒，更加堅(jiān)定了我的愿望。
我終于到了叛逆期，而父母那根繃住我的繩弦也越拉越細(xì)，直到那天它終于被瓦解。
線覺得支撐不住了，身體越來越糟，就要放開它親愛的孩子了——風(fēng)箏。
逃脫
“你們憑什么干涉我的自由！”我把這一直以來最想說又是最不敢說的話一口氣吐出來，感覺釋然了許多，渾身的輕松。望著父母滿臉的受傷，點(diǎn)點(diǎn)淚光溢出眼眶。我有點(diǎn)兒于心不忍，可強(qiáng)烈的自尊感卻又讓我忍不住與他們作對(duì)。人真是矛盾。我借著這股勁，沖向門跑了出去。
天空朦朧朧的
這時(shí)，我多么想長出一雙翅膀，不用再受人的限制來決定自己翱翔的高低。天陰沉下臉來，一場(chǎng)暴雨襲擊了我將要飛翔的雙翼，翅膀被淋濕了，抑制住我向上飛。我濕答答得坐在地上，霎時(shí)間看見一只風(fēng)箏亦如我一樣敗落無能，我們都一樣任性地拋下父母。因?yàn)轼B的翅膀被打濕是無法飛行的，這是常理。
風(fēng)箏離開了線，就迷失了方向，慢慢即將墜落到一角。
是福
當(dāng)我快要昏過去的時(shí)候，忽然看到一個(gè)滿身穿著亮金色衣服的人站在我面前。
——是上帝。
“孩子，你放心吧。你的父母會(huì)來找你的，你們一定幸福�！保橹系鄣脑�，他和身后的點(diǎn)點(diǎn)銀河隨之一起消失。我醒來了。上帝的話好像真得到了驗(yàn)靈，遠(yuǎn)處有兩個(gè)身影朝我奔來，抱緊我，大聲對(duì)我說：“歡迎回來孩子�！�
是福不是禍，是禍躲不過。而那正是福，是幸福。
在風(fēng)箏掉落的瞬間，瘦弱的線接住了它，輕聲說：“歡迎回來孩子�！睆倪@一天起，一只完整、完美的風(fēng)箏再也不會(huì)分開。
當(dāng)我受傷了，是父母照顧我；當(dāng)父母受傷了，我應(yīng)該成為他們堅(jiān)固的靠背。
風(fēng)箏與線作文8
蔚藍(lán)的天空中，不時(shí)有鳥兒飛過。咦？那只鳥兒怎么還拖著那么長的尾巴？哦，原來是風(fēng)箏啊。只見它繃緊“肌肉”，深呼一口氣，“尾巴”一縮，便“呼”地一聲直達(dá)云端。而風(fēng)也似乎知曉它的目的配合著它，賣力的吹，助它飛得更高�，F(xiàn)在它正盡情地享受著穿梭于天空的樂趣。漸漸地，風(fēng)箏的輪廓早已描繪不清。這個(gè)高度已經(jīng)讓人望而生畏，但它卻不滿足，它想飛得更高，但不是每件事都會(huì)稱心如意，每當(dāng)它想要飛得更高時(shí)，那條線卻總是阻止它，還說什么“離開我你會(huì)受傷的！”之類的理由，什么鬼話，它才不相信呢！它最不愿被束縛，它最大的愿望便是脫離風(fēng)箏線，無拘無束地在天空飛行，從高空俯視大地，那，才叫自由！
“嘭”地一聲，風(fēng)箏停住了，它奮力向上飛動(dòng)卻是徒勞無功。它似乎看到它的對(duì)手正在高空中嘲笑它，譏諷它。風(fēng)箏怒了，它便去找讓它如此窩囊的罪魁禍?zhǔn)住L(fēng)箏線興師問罪�！拔梗唾v的東西，你怎么那么無用？”“……”風(fēng)箏線沉默不語。但它的沉默并沒有讓風(fēng)箏的怒氣消散，反而讓風(fēng)箏的怒氣蹭蹭的往上冒。“你這拖人后腿的東西，如果沒有你，我可以飛得更高！”“你別沖動(dòng)……”風(fēng)箏線終于開口了，“你離開了我，你將無法飛行，甚至?xí)軅�，還會(huì)……”“夠了！又是這句話，我都聽膩了，你說什么就是什么嗎？我還就偏不信了，看著吧，看看我是怎樣到達(dá)高空的�！闭f完，風(fēng)箏便一個(gè)翻身，一個(gè)沖刺，“嘣”地一聲，掙脫了線對(duì)它的束縛。它在高空興奮的旋轉(zhuǎn)，翻身，搖動(dòng)著它那七色的尾巴，歡呼一聲，為自己喝彩。風(fēng)箏飛了一段時(shí)間后，突然發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁了，它感覺自己的身體被什么東西給裹住了，完全不受自己控制，一會(huì)東，一會(huì)西。它奮力地想穩(wěn)住身軀，可無濟(jì)于事，它已經(jīng)被風(fēng)卷著有些暈頭轉(zhuǎn)向了�！疤靺龋@是怎么回事？”而回答它的只有它自己顫抖的`回聲。毫無征兆地它撞上一棵大樹，樹枝刮得它生疼。它越是掙扎，帶給它的疼痛越是劇烈。它流淚了，那滴淚在刺眼的陽光照射下宛如巖漿般滾燙，在淚光中它才明白：
沒有線的支持與輔助，它永遠(yuǎn)只能是一個(gè)虛有其表的裝飾品！
沒有了線的支持，它永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)飛翔！
沒有了線的那用力一繃，它永遠(yuǎn)無法從高空俯視大地！
風(fēng)箏與線作文9
曾經(jīng)聽說過愛與被愛就似風(fēng)箏線與風(fēng)箏，那次我也親身體會(huì)到了被風(fēng)箏線愛著的幸福與陶醉。
我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，沒有家產(chǎn)萬貫，但父母從小就教育我做事得堅(jiān)持。
記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我愛上了自行車并學(xué)著去騎它，爸爸非常贊同我學(xué)騎自行車，他認(rèn)為很有意義。記得那個(gè)時(shí)候我身體嬌小不協(xié)調(diào)，總是從單車上摔下來。爸爸說：“以后我每天教學(xué)騎自行車！”聽了爸爸的話，我特別高興，想到很快就能騎自行車了，我?guī)缀跽頉]睡著�？墒俏乙幌氲桨职钟醒g盤突出，心里不免有些擔(dān)心。
第二天一早，陽光明媚。爸爸和我換好運(yùn)動(dòng)服后，就帶著我的小單車一起去了一所小學(xué)的操場(chǎng)，一開始爸爸讓我坐了上去，他小心翼翼的幫我扶著后輪胎，單車動(dòng)了，一股微風(fēng)襲過我的臉頰，陽光傾灑在我和單車上，我覺得渾身的每個(gè)細(xì)胞都得舒服自在，爸爸一邊推著我一邊幫我穩(wěn)住單車，走了一段路后，他慢慢放手了，撲通！單車摔倒在地，我感覺身體被什么東西猛地一拉，原來我被爸爸一把拉住了，頓時(shí)的好心情碎了一地，把頭往后一扭，原來已經(jīng)走了大幾百米，爸爸摟著我的腰安慰說：“沒事，我們繼續(xù)，堅(jiān)持就是勝利！”失落的心情也被爸爸的一番話安撫好了，就這樣每天早晨伴隨著太陽的升起爸爸都帶我去操場(chǎng)騎車，他每次都那么耐心，沒多久我學(xué)會(huì)了，爸爸和我的臉上都掛滿了喜悅的笑容，那慈愛的臉上掛滿了對(duì)我的期待和愛。
自從學(xué)會(huì)單車之后，我每天都會(huì)去騎那么一小會(huì)兒，有一天回來聽見爸媽的對(duì)話，我的心狠狠的顫抖了一下，我看見爸爸捂著腰，媽媽一邊給他貼膏藥一邊說：“你得多休息！”爸爸笑了笑說：“沒事，我很欣慰，女兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再疼點(diǎn)也沒關(guān)系！”爸爸愛我是如此之深，我震撼了。這件事永遠(yuǎn)成為了我珍貴的回憶，以后的漫漫人生路，我都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，越飛越遠(yuǎn)；但我身后的父親卻一直支撐我飛高，為我挺立！
第二天早晨，我又推著單車去了操場(chǎng)，一個(gè)六七歲的小孩拿著他的風(fēng)箏在操場(chǎng)快樂的奔跑，風(fēng)箏隨著風(fēng)箏線的拉長飛向蔚藍(lán)的.天空，他的爸爸媽媽緊緊跟隨在他的身后，小孩臉上的笑容像花兒一樣綻放，他的父母隨他一起歡笑，那種父母對(duì)孩子的愛久久在我心中回蕩，看著他的風(fēng)箏慢慢飛高，而風(fēng)箏線卻始終不離不棄……
對(duì)�。∥覀兙秃帽纫恢伙L(fēng)箏，在我們背后的風(fēng)箏線不就是我們的父母嗎？再苦再累，也要讓我們活的精彩漂亮。以后無論飛多高多遠(yuǎn)，即使飛得望不到地平線，也請(qǐng)不要忘了在身后默默支持我們的風(fēng)箏線。
風(fēng)箏與線作文10
風(fēng)箏，因?yàn)橛芯�的存在，而飛得規(guī)范；
風(fēng)箏，因?yàn)橛芯�的存在，而不會(huì)自亂陣腳；
風(fēng)箏，因?yàn)橛芯�的存在，而懂得收斂。
風(fēng)箏，不該因?yàn)榫�透明細(xì)小而遺忘它，也就有一個(gè)這樣的風(fēng)箏，想擺脫線的束縛，想擁有一片自己的天空。到頭來，只不過是一場(chǎng)空……
它，是一個(gè)非常精美的風(fēng)箏，它的特點(diǎn)就是那銀鈴。那銀鈴掛在風(fēng)箏架上，當(dāng)風(fēng)箏在空中翩翩飛起時(shí)，銀鈴總是會(huì)發(fā)出一陣悅耳的鈴聲。它，是一根完全透明的細(xì)線，它幾乎讓風(fēng)箏覺得它從未存在過，它控制著風(fēng)箏的高度和范圍，有時(shí)它也會(huì)保護(hù)風(fēng)箏。
一天，幾個(gè)小伙伴在草地上放風(fēng)箏，剛開始的時(shí)候，風(fēng)箏還飛不起來，風(fēng)箏使勁的煽動(dòng)著雙翅，終于，她靠自己的力量飛起來了，那是她第一次翱翔在天空中，俯視著大地，花、草、樹木、鳥等各種景物盡收眼底。哇塞！我比鳥飛得還高��！風(fēng)箏挺了挺胸膛，驕傲的看著下面的一切。風(fēng)箏突然想，再飛高一點(diǎn)，再飛高一點(diǎn)，我就可以看見全世界啦！于是，風(fēng)箏使勁的煽動(dòng)翅膀，可下面好像有一股力量牽扯住了�！澳鞘钦l啊？快放開我！”風(fēng)箏有點(diǎn)氣憤的喊道�！澳悴荒懿蝗�，上面不適合你，如果你硬要上去的話，對(duì)你會(huì)有很大的傷害！”線好心的提醒道。“哼，我就要去，你肯定是羨慕我能飛那么高，所以想阻止我！”風(fēng)箏扭曲著臉，憤憤的說道。風(fēng)箏架上的那銀鈴隨風(fēng)擺動(dòng)了幾下，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦孟褓澩L(fēng)箏的話似的。風(fēng)箏卯足全力�！班裕 崩K子斷了，風(fēng)箏自由的'在天空飄舞，這時(shí)，她感覺自己失去了方向，風(fēng)箏慌亂的向右拐，向右側(cè)。最終，一道閃電劈向了她�！盀槭裁矗课揖尤恍枰桓�！”說完�；癁橐坏阑鹧鎰澾^天際。過了一會(huì)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，逐漸變大。你知道嗎？那是風(fēng)箏懺悔的眼淚！
曾幾何時(shí)，我也這樣傻過。我曾想沖破這道枷鎖，卻不知那是他們——父母。給我一種特殊的愛。
不要認(rèn)為那是束縛，牢籠。其實(shí)是他們?yōu)槟憬⒌囊粋�(gè)保護(hù)區(qū)！
珍惜吧！不要用你的叛逆來劃清這個(gè)保護(hù)，把你的叛逆收起來，笑容拿出來，讓他們?cè)谶@凜冽冬天也不感寒冷！
風(fēng)箏與線作文11
淡藍(lán)色的天空，有我最愛的淡藍(lán)色，又與淺綠色的草地融洽的剛好。草地上的少年，穿著簡單的白色T恤。在陽光的照耀下，他們的手中隱約地看見一絲白線折射出異常的光芒。再仰望，一只只可愛的'風(fēng)箏在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著飛向高空。聲聲歡笑中伴隨著樹葉的狂歡像溪流般淋漓盡致。純真，映刻在每一個(gè)少年的臉頰上。
卻轉(zhuǎn)眼，天空突變，變得黯淡無光，再也不是我最愛的天空藍(lán)。冰冷的風(fēng)刺骨，溪流停了，樹葉也好似要落光了，周圍死一般的沉寂，寂靜地想讓人窒息。再仰望，風(fēng)箏線斷了，一只只風(fēng)箏搖搖墜落。少年轉(zhuǎn)身走進(jìn)一條漆黑的望不著盡頭的長巷里
我猛地坐起，額頭上一顆顆豆大的汗珠順勢(shì)地滾落，滾燙地讓我明白我還有知覺，又是同樣的夢(mèng)、夢(mèng)中的畫面不斷地在我腦海中浮現(xiàn)，每次都讓我渾噩地驚醒，如同一件美好的東西放在我的眼前卻又讓我親眼目睹它被摧毀。這一次，我哭了，哭得很厲害。我掖著被角，難過地抽泣，卻又不敢發(fā)出太大的聲音。
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在的我們或許真的變了，變得我們自己都不認(rèn)識(shí)了。我依稀記得我再?zèng)]有像那個(gè)盛夏時(shí)開懷大笑了，笑得沒心沒肺�，F(xiàn)在的我，只是笑著笑著眼淚就掉了。生活的壓力迫使我不斷地低頭，不斷地扼殺那個(gè)曾純真的自己，卻又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不管遇到多大的困難，委屈，心酸，無奈，我都能將這些情緒掩飾地好好的，然后一笑浮過這一刻，我才真正地開始明白：笑著哭最痛，哭著笑最狼狽。
我不知道，這是不是我向往的生活，我不明白這就是“長大”，難道，風(fēng)箏與線就一定會(huì)在雷鳴時(shí)分離嗎？不，我不甘心，我不要！我不要讓我的風(fēng)箏在風(fēng)雨的摧殘下虛脫地成為一張廢紙；我要握緊我手中的風(fēng)箏線，不讓它斷掉
現(xiàn)在，我所能做的并不多，只是竭力做好自己，讓我自己重新振作，在風(fēng)雨中飛得更高更遠(yuǎn)。幼稚的年齡已經(jīng)過去，我太清楚我自己了，清楚到不需要?jiǎng)e人告訴我“你需要怎么做、你不能怎么做、你還能怎么做”
人生就像是放風(fēng)箏，如何才能讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)？關(guān)鍵是靠線，要鑄造出很牢固牢固的線。堅(jiān)強(qiáng)的線，能在風(fēng)雨中，雷鳴下經(jīng)受折磨，卻絕不折服，努力向上，更加堅(jiān)強(qiáng)，用毅力把自己變得強(qiáng)大，戰(zhàn)勝一切。這樣，風(fēng)箏與線將永遠(yuǎn)不分離，他們將一齊飛得更高更遠(yuǎn)
我的理想，不斷地被風(fēng)雨摧殘，卻不斷的顯露光芒；不斷地望不見希望，卻不斷地勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
瞧！陽光出來了，往物如昔，我的風(fēng)箏線飛得那么高，那么遠(yuǎn)
風(fēng)箏與線作文12
藍(lán)藍(lán)的天空，白云靜靜地游走，一絲微風(fēng)拂過。此時(shí)，一只風(fēng)箏正涌上云霄，帶著一臉的喜悅，但沒過多久，憂愁卻覆蓋了它所有表情。它很想像風(fēng)一樣四處飄走，無拘無束，可是它不能，因?yàn)樗_下的那根線牽引住了它，讓它欲罷不能，因此，風(fēng)箏極其不喜歡線，還經(jīng)常與線吵架，總罵它是個(gè)拖油瓶，無法讓它走向一條屬于自己的路，從不給好臉色看，風(fēng)箏每人都想方設(shè)法擺脫線的束縛，即使每天的'付出不大，但它也堅(jiān)信“世上無難事，只怕有心人”，日復(fù)一日，由于風(fēng)箏每天盡力向上沖，而線卻上了它的當(dāng)，每天也盡力向下扯，因此，線是越來越細(xì)了。終于有一天，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢(shì)大，使盡全身力氣，線也使出了全身力氣向下拉，可是線才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏每天與它拉扯，為的就是使自己變得越來越脆弱。它再也沒有力氣了，而風(fēng)箏“猛”的一下，突然，“嘣”的一聲，線斷了，風(fēng)箏也自由了，它不斷地向上飛，穿過層層云霧，而這時(shí)候風(fēng)箏開始著急，它開始不安，它感覺自己毫無重心，周圍也抓不住任何事物，它后悔了，它哭了，它開始回憶從前與線一起的生活，內(nèi)心也不斷責(zé)怪自己，責(zé)怪當(dāng)初不應(yīng)該那樣對(duì)待我，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印去爭取目標(biāo)，然而，它后悔也沒用了，它開始閉上眼睛，它對(duì)一切都充滿了絕望，它被吹離了從前的位置，迷失了方向，從而，最終導(dǎo)致了墜落。
其實(shí)，在如今的社會(huì)中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。青春期是青少年們可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，由于環(huán)境的不良影響，導(dǎo)致青少年們出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，他們像風(fēng)箏一樣渴望那“自由”，想擺脫父母的束縛，想走一條屬于自己的道路，任何事情都一意孤行，而對(duì)于父母的建議，一律都只是耳旁風(fēng)，他們放棄學(xué)業(yè)，并沒有真正的夢(mèng)想，沒有真正的目標(biāo)，只知道為所欲為，不顧親人一切，肆意妄為，直到迷失方向，離開了正軌。當(dāng)沒有了依靠，沒有了督促時(shí)，他們開始了后悔，因?yàn)樽罱K，他們踏上了一條不歸之路。
親人、師長，往往是孩子們的靠山，是指引向前的明燈，就像風(fēng)箏與線一樣，那并不是束縛，而是一種指導(dǎo)。人生中有目標(biāo)沒有錯(cuò)，但不能一睞追求錯(cuò)誤，要有一個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想。
人生中，應(yīng)充滿夢(mèng)想，充滿奇跡，并不能因?yàn)樯畹钠降缂で�，我們�?yīng)該從“線”的指導(dǎo)下，明確我們前進(jìn)的方向，明確前進(jìn)的目標(biāo)，走一條真正屬于自己的道路！
風(fēng)箏與線作文13
當(dāng)風(fēng)箏騰空而起的時(shí)候，天空中又添幾抹絢麗的色彩，一片蔚藍(lán)的天空中，風(fēng)箏大方的展示著妙曼婀娜的舞姿，仿佛像一只普通鳥籠中的鳳凰，終于迎來了飛于高空的一天！
人們被這只“鳳凰”深深吸引了，不停地贊嘆，他們聊起了興致，仿佛在場(chǎng)的每一個(gè)人都以了解“她”為豪。在喧鬧的人群中，忽然，一個(gè)小男孩高聲嚷道：“快看啊，風(fēng)箏的線，銀白色的，像米線！”人們并沒有移動(dòng)目光，只是聽后大笑，繼續(xù)觀賞著那只美麗的“鳳凰”。
“哎……”，窗前的我長嘆一聲，為窗外草地上人們手中支起的風(fēng)箏線而感到不平，風(fēng)箏在風(fēng)中能否翱翔成功，是在于線的一收一放��！風(fēng)箏線雖然不引人注目，但它卻有閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)——它甘于平凡，也寧愿被人們冷落，它只期待著自己的小侶，能夠完成心愿，向人們展示真我。自然，那些本應(yīng)屬于它們倆共同的掌聲和贊美，線也甘愿拱手讓人。
或許在這喧鬧的人群中，少有人能明白這些道理�；蛟S，在生活中，父母又何嘗不是那一根根質(zhì)樸、無華的“風(fēng)箏線”呢？
十一月的空氣微涼，也正舒服著呢。我路過小吃街，目光移動(dòng)之間，看到一個(gè)小男孩在抽泣，他的一雙小手通紅，臉上的淚，呈線狀流下，他正蹲在招牌前洗碗，而就在這可愛又可憐的小孩身旁，卻站著一個(gè)中年女人，是這家店的店主，想必，就是小男孩的母親了。
我心里不禁一顫，“怎會(huì)有這樣的母親？在十一月份的`天里，竟忍心讓孩子在街邊洗碗！”然而，接下來的一幕，卻讓我改變了看法。
碗不多，小男孩一會(huì)就洗完了。他忽然抱緊了母親，母親也慈愛般的撫摸著他。這是怎么回事呢？原來，小男孩非常喜歡玩彈弓，這不，就在剛才，調(diào)皮的他不小心把行人的臉給打傷了。所以，被媽媽“懲罰”洗碗。
起初，他并不樂意，以為是媽媽故意體罰他，可從媽媽的不斷教誨中，又讓他明白，確實(shí)是不應(yīng)該。所以，抱緊媽媽后，笑了。
對(duì)啊，父母的一言一行，都是對(duì)我們的最好的教誨，他們的“一收一放，一嚴(yán)一慈“，都是為了讓我們將來更好地生活，更好的展翅翱翔！
父母如同那線，甘于平凡，也甘于奉獻(xiàn)。
風(fēng)箏與線作文14
陽春三月，天剛放晴，天上的風(fēng)箏也多了起來。蔚藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，它們都爭先恐后地飛向天的最高層，風(fēng)箏越飛越高，線也越拉越長……。
風(fēng)箏淡出了我的視線，但我的思緒卻無法平靜，我想起了我曾經(jīng)看過的一個(gè)故事：
小風(fēng)箏與大風(fēng)箏在天空飛翔，小風(fēng)箏問大風(fēng)箏：“媽媽，為什么我們要被這根線束縛著呢？難道我們不可以掙脫嗎？”大風(fēng)箏和藹地說：“傻孩子，線拉著我們，我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。所以線對(duì)我們不僅僅是一種束縛，更是一條安全帶，還是指向標(biāo)，沒有了線的牽引，我們就會(huì)迷失方向，甚至跌落下來。”
也許是青春的叛逆，曾經(jīng)我一度十分厭煩父母的管束。我嫌他們啰嗦，厭煩他們管得太寬，反感他們不給我自由。我大聲與他們頂嘴，甚至用各種過激的方式與他們對(duì)抗。那段時(shí)間曾使父母很傷腦筋，但是我看到了父母眼中的焦慮，更多的是看到了他們的'不放棄，始終如一的耐心的給我引導(dǎo)。當(dāng)我讀到風(fēng)箏媽媽的話時(shí)，我徹底的悔悟了。我就是那只在天空中飛舞的風(fēng)箏，而父母的約束不正是那根長長的風(fēng)箏線嗎？如果沒有了風(fēng)箏線的約束，我還會(huì)飛得高遠(yuǎn)嗎？
還記得我曾經(jīng)我看過這樣一本書，書中也是寫的風(fēng)箏。故事是這樣的：在一個(gè)鄉(xiāng)村生活著一群無憂無慮的孩子，他們跟著大人日出而作，日落而息，春耕秋收。只有風(fēng)箏是他們唯一的玩具。春日里，他們到田野里放風(fēng)箏，夏至后，他們把風(fēng)箏收起來，待到秋收之時(shí)，他們那風(fēng)箏去招引小麻雀，冬日，他們又把風(fēng)箏收藏起來，在家里烤火取暖。眨眼幾年過去了，孩子也長大了，有出息了。都走出了大山，到國外去生活了，幾年以后有幾個(gè)青年重回故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)春風(fēng)依舊，天上的風(fēng)箏也如往年一樣繁多，把天空點(diǎn)綴成一片花色斑斕的布幕。他們不由發(fā)出感慨：還是兒時(shí)的景，一切都是依然。他們的心也如這兒時(shí)的風(fēng)景一樣沒變，故土難離。
是啊，人生就是這樣！就如風(fēng)箏不論你走多遠(yuǎn)，飛多高，那根線就是你永遠(yuǎn)的牽掛。故鄉(xiāng)和親人就是那根風(fēng)箏線，父母生育了我們，故鄉(xiāng)的熱土養(yǎng)育了我們，帶著父母和鄉(xiāng)親的期望我們?cè)斤w越高，甚至漂洋過海，飛向高遠(yuǎn)的地方，但那根風(fēng)箏線卻依然守候在原地，等待著我們回來。
線與風(fēng)箏，永遠(yuǎn)解不開的情緣。
風(fēng)箏與線作文15
小時(shí)候，我很喜歡放風(fēng)箏，母親也時(shí)常帶我著我放，放風(fēng)箏的時(shí)候，還時(shí)常念叨幾句：“孩子，你看見那風(fēng)箏了嗎？不管它飛的多高、多遠(yuǎn)，時(shí)刻都被線牽引著，如果沒有了線的牽引，它就會(huì)隨風(fēng)逐流，不知會(huì)怎么樣。孩子，你現(xiàn)在就是那個(gè)風(fēng)箏，而我就是那根線時(shí)刻牽掛著你，你懂嗎？”那時(shí)的我還很小，只是不耐煩的點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了上小學(xué)的時(shí)候了，我肩膀上的小小書包逐漸變沉變重變大，我也感覺到了小學(xué)生的'艱苦。那時(shí)的我有點(diǎn)想打退堂鼓，回到家后，我就是把書包向地上一摔、向媽媽撒嬌的說：“媽咪呀，你看這書包多重��！我這小胳膊、小腿、小身板扛得動(dòng)嗎？這書包比我都重，累死我了，您忍心看著您的寶貝疙瘩、寶貝兒子受苦受難嗎？”媽媽問：“怎么了？就你書包里的這點(diǎn)書就把你累垮了？那要是你到了初中、高中、大學(xué)，那么多書，不就得把你壓的“粉碎性骨折”呀�！蔽揖锲鹱靵恚稍诖采腺囍黄饋砹�。我說：“媽媽你就可憐可憐我吧。如今當(dāng)小學(xué)生難啊，當(dāng)一個(gè)不被書本壓著的小學(xué)生更難呀�！眿寢寣�(shí)在受不了了說：“好好，我明天幫你拿書包行了吧�！蔽艺f：“謝謝老媽，看電視去了�！钡搅嗣魈焐蠈W(xué)的時(shí)候，老媽把書包送到教室，臨走的時(shí)候還說了句：“不管你這支風(fēng)箏飛到哪里，我這根線都會(huì)牽著你�！�
隨后又過了幾個(gè)年頭，我上了四年級(jí)，成為了一名住宿生，一開始的時(shí)候，覺得很有趣，就很隨和的融入了四年級(jí)。可到了晚上，到了該睡覺的時(shí)候了，由于沒有了媽媽的陪伴、呵護(hù)，使我難以入眠。第二天，我頂著一雙國寶的大眼睛，走進(jìn)了電話亭，給媽媽打電話讓她來，媽媽拒絕了。因?yàn)閶寢屨f風(fēng)箏飛的越遠(yuǎn)越好，線不能隨便收呀。我聽了重重的垂下了頭。
而如今，我已經(jīng)是一名初中生了，回想四年級(jí)的第一天，還好母親當(dāng)初拒絕了我，不然，我也許到現(xiàn)在還是離不開父母的。
最近，我給媽媽打電話，她說她現(xiàn)在在北京。她問我怎么樣，我就說還好啦，就是你這根線倒是跑了，把風(fēng)箏留在原地。雖然線牽掛風(fēng)箏，但是風(fēng)箏也牽掛線呀……”
現(xiàn)在我明白了，風(fēng)箏線牽引的是風(fēng)箏，是母親對(duì)兒女的牽掛，是兒女在傷心時(shí)的慰藉，是兒女對(duì)母親的思念。
我喜歡放風(fēng)箏，更喜歡風(fēng)箏與線。
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