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科技的作文(集錦8篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的科技的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陜西科技館參觀玩耍。我們到了科技館,一大早人就多了起來(lái),都是爸爸媽媽帶孩子過(guò)來(lái)的。我們上二樓,給我印象最深的就是磁力圓盤,你手一動(dòng)上面的圓盤,其他圓盤就都轉(zhuǎn)了起來(lái),轉(zhuǎn)的方向是一樣的。還有腳踏發(fā)電,坐在像自行車一樣的設(shè)備上,飛快的騎,就可以發(fā)電,看前面的燈一盞一盞的亮了起來(lái),亮了就是有電了,這是通過(guò)動(dòng)力發(fā)電的原理。
接著我們到了三樓,看了跨步電壓,在這里就有一個(gè)疑問(wèn):“小鳥(niǎo)為什么站在電線上不觸電呢?”這是因?yàn)殡妷菏莻(gè)相對(duì)的'值,是不同電勢(shì)之間的差值,小鳥(niǎo)站在電線上,兩只腳之間的電勢(shì)差很小,所以電不死。如果人要站在上面,就要跳著過(guò)去,這樣才不能觸電。我們正津津有味的看著,廣播響起來(lái)了:“去二樓的貴賓廳里,可以看看幾個(gè)實(shí)驗(yàn)!蔽覀凂R上下樓去了。我們看到了機(jī)器人跳舞表演,還有會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人,感覺(jué)現(xiàn)在的科技真的好發(fā)達(dá)呀!又看到了科技館老師表演的大氣壓實(shí)驗(yàn),我們知道了一個(gè)指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學(xué)會(huì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我準(zhǔn)備回家做一次。
最后我們來(lái)到了四樓,玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個(gè)特殊有電極片的帽子,緊貼額頭按緊,前面管道里有一個(gè)鐵球,要盯著它,一直想著:“往前,往前,向前沖!笨凑l(shuí)的腦電波強(qiáng)大。我和哥哥比賽了一下,我贏了,可能是哥哥有點(diǎn)分心,所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。
玩了一會(huì)兒,我們又回到三樓繼續(xù)觀看,有一個(gè)抓不住的金球,我印象比較深,你手一過(guò)去,金球就下去了,反正永遠(yuǎn)你都抓不住。為什么呢?是因?yàn)榻鹎虻闹車懈袘?yīng),手一過(guò)去它就下去了,手一松就上來(lái)了,就像銀行門口的玻璃感應(yīng)門一樣,人一來(lái)就開(kāi)了,真有意思。
今天參觀了科技館,我學(xué)到了很多知識(shí)。我一回家,就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),拿一瓶礦泉水的杯子,在瓶底戳三個(gè)洞,再在瓶身的中上方戳一個(gè)洞,里面接滿水,再把杯蓋蓋上,堵住上方的小洞,下面的三個(gè)小洞就不漏水了,一松手就開(kāi)始嘩嘩漏水了,這是大氣壓力平衡的道理。同學(xué)們,你們也可以試一試。
今天真是有意義的一天。
科技的作文 篇2
科學(xué)無(wú)處不在,在我們生邊就有許多人類無(wú)法了解的科學(xué)。但是,這些不為人知的科學(xué)秘密,都被智慧的人類發(fā)現(xiàn)著,了解著,認(rèn)識(shí)著。
大家想一下,“萬(wàn)有引力”,這個(gè)路人皆知的現(xiàn)象?墒,在牛頓發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理之前,又有誰(shuí)會(huì)問(wèn):“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西,都會(huì)從空中掉下來(lái),而不是從空中往上掉或是在空中飄著?”這些事物在人們眼中已習(xí)以為常,而且人們就不會(huì)像牛頓一樣會(huì)思考種問(wèn)題,所以牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘讓人類更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
而且在生活中,科學(xué)在生活中是無(wú)處不在的。比如人了發(fā)明的電燈、電視、手機(jī)……它們都是人類經(jīng)過(guò)思想、發(fā)明、制作中所得來(lái)的。這些都是人類智慧的結(jié)晶。
大家想一下,如果沒(méi)有電腦,我們將無(wú)法更簡(jiǎn)單的查資料,和遠(yuǎn)方的朋友視屏聊天……
沒(méi)有電視,人們的生活中將失去一個(gè)讓人娛樂(lè)的平臺(tái)。
而燈呢?燈,已經(jīng)是人類生活中必不可少的一種物品。沒(méi)有燈,晚上將一片漆黑……
這些都是我們身邊不可缺少的東西。
而最總要的東西是什么呢?是電。電是人類已經(jīng)必不可少的一種能源。路燈需要電,電視需要電,電扇也需要電……
聰明的`人類也會(huì)如何發(fā)電了。所以說(shuō),科學(xué)在我身邊,愛(ài)科學(xué)的人也在我們身邊。
這就是科學(xué),這些都是在我身邊的科學(xué)。
關(guān)于科技的說(shuō)明文:科技,究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?
科技,人文究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?
有時(shí)候,我總是在想:科技給我們帶來(lái)了什么?帶來(lái)了智能手機(jī)?帶來(lái)了電腦?帶來(lái)了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車,在天空翱翔的飛機(jī)?但我認(rèn)為給我們帶來(lái)的最多的不是這些實(shí)物,而是一種前衛(wèi)的思想,一種創(chuàng)新的思想,一種可以用“大膽”來(lái)形容的思想。
舉個(gè)例子吧!
讓我們?cè)囅胍幌,三?guó)時(shí)期,劉備坐在軍營(yíng)里給遠(yuǎn)在荊州的關(guān)羽打電話會(huì)是怎樣的場(chǎng)景?根本無(wú)法想象對(duì)吧!而他們也不會(huì)想到如今二十一世紀(jì)會(huì)是什么樣子!而如今的人們卻敢去規(guī)劃未來(lái)的生活!如今,什么家庭機(jī)器人保姆;20xx年在火星上建造賓館讓地球人到火星上旅游等項(xiàng)目規(guī)劃案無(wú)不體現(xiàn)了現(xiàn)代人前衛(wèi),科技的一種思想!不說(shuō)遠(yuǎn)了,單是倒退二十年這些事情也是想都不敢想的!這就是科技給予人民最多的一個(gè)東西——思想!
如今,在高科技時(shí)代的影響下,我們中國(guó)人的傳統(tǒng)文化也發(fā)生了巨大的改變!
在城里,老老小小都拿著智能手機(jī)在看,買個(gè)東西,吃個(gè)飯都要拿出手機(jī)刷個(gè)微博,如今在大街小巷都看不到坐在板凳上下棋,聊天,喝茶的老人了,是人情味淡了嗎?或是被高科技控制的無(wú)法自拔?我無(wú)以得知!如今在遠(yuǎn)方打工的人們想念父母親人都不用等到過(guò)年放假了回家,甚至為了掙錢過(guò)年都不回家了,他們只要打開(kāi)QQ視頻通話便可以看到久違的父母,親人!可是,一年到頭父母是多么希望子女能夠回家看一看他們,他們真的需要人陪,而這樣的機(jī)會(huì)卻很少!
寫(xiě)到這里,我又在想:科技給我們究竟帶來(lái)了什么?
如今在鄉(xiāng)下,已經(jīng)看不到老婆婆,老奶奶蹲在河邊揮舞著一種我不知其名的棍子拍打著衣物的場(chǎng)景了!今年回老家,我走到給我無(wú)數(shù)記憶與歡樂(lè)的小溪旁,小溪離家僅僅百來(lái)步,但我好像從憧憬走到了殘酷,小溪的水變得渾濁不清,已經(jīng)沒(méi)有了老婆婆在河邊洗衣服,也沒(méi)有了那些在河邊戲水的小孩,更不要提那些在河中游戲的小魚(yú)兒們,那些童年記憶中溫馨的場(chǎng)面早已隨童年一同逝去了,短短三年沒(méi)回家,而我卻恍如隔世!
外婆告訴我,政府推出了家電下鄉(xiāng)的政策,我們買家電都要得到優(yōu)惠,再者說(shuō)那小河早就被上游的工廠給污染了,所以大家現(xiàn)在洗衣服都用洗衣機(jī)了也更方便了!大家也不用弓下身子,彎下腰去洗衣服了,洗的衣服也干凈多了!
“真的嗎?”
聽(tīng)到了這句話時(shí),我又在想:科技究竟給我們帶來(lái)了什么?
科技的作文 篇3
20xx年12月20日 星期一 天氣晴
今天一到學(xué)校,我就聽(tīng)到了一個(gè)“超大”的好消息,郭老師準(zhǔn)備組織我班同學(xué)參觀我們學(xué)校的科技展,哇!這可是我夢(mèng)寐以求做的事情呀,莫非這就是傳說(shuō)中的心想事成。
第二節(jié)課下課,我們就排著隊(duì),在郭老師的帶領(lǐng)下走向了科技展廳。一進(jìn)門,我首先看到的是兩個(gè)手掌的模型,咦,這是什么呢?這時(shí),郭老師宣布我們可以自由活動(dòng),我迫不及待沖到兩個(gè)手掌前,噢!原來(lái)這是一個(gè)發(fā)電裝置,我將兩只手放在模型上,果然,模型前面的電表指針在晃動(dòng),這是為什么呢?看了旁邊的解釋,我明白了,原來(lái)我們?nèi)梭w的溫度與外邊的環(huán)境有溫度的差別,通過(guò)這種實(shí)驗(yàn)裝置,可以將溫差產(chǎn)生的電能展示出來(lái),真是神奇呀!
這時(shí),我看到同學(xué)們都圍在了一個(gè)銅盆前面,我們班的“大力士”正用兩只手快速的與盆的兩邊扶手摩擦著,隨著摩擦的加劇,盆里的水也開(kāi)始慢慢的跳躍,一滴滴晶瑩的水珠如同珠滾玉盤、魚(yú)躍龍門,在銅盆里激烈的運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)直美極了!
“這是為什么呀?”“怎么會(huì)這樣?”同學(xué)們臉上都露出驚奇的神色,七嘴八舌的提著問(wèn)題,“我知道!蔽因湴恋拇蠛,“這是因?yàn)槭值哪Σ潦广~盆和水產(chǎn)生了共震,隨著振頻率的提高,水就會(huì)產(chǎn)生形變,脫離原來(lái)的液面,最后就是我們看到的形態(tài)了!”“哇,呂政廷你懂得真多呀!”“真厲害呀!”我的小小的虛榮心得到了極大的滿足,其實(shí)這是我和媽媽在去北京故宮旅游時(shí),看到同樣的裝置,媽媽給我講過(guò)的道理。
接著,我又看了好多的生物模型,有烏龜,有蛇,有蜥蜴,有蝴蝶。一個(gè)個(gè)栩栩如生,仿佛它們只是在休息,你要一碰它們,它們就逃走似的`。
走到展廳的最后,墻上有六個(gè)大字“科學(xué)并不神秘”,是的,科學(xué)并不神秘,只要你能了解其中的道理,它就會(huì)為我們所用,為我們的生活創(chuàng)造更多的便利。
我喜歡這樣的活動(dòng),我以后也會(huì)做出這樣神奇的裝置的,一定會(huì)的!
科技的作文 篇4
飛翔是自由的,鳥(niǎo)可以飛翔,人類也可以飛翔,嫦娥三號(hào)已飛上月球,人人都渴望自己能夠飛翔。但他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),祖國(guó)現(xiàn)在正在飛翔:人們的生活水平逐漸提高了,曾經(jīng)的滿目滄桑被繁榮富強(qiáng)取代了。
憶往昔,南京大屠殺殺死了我們多少億的同胞,當(dāng)時(shí)由于清政府的腐敗無(wú)能,所有的中國(guó)人都只能任他們欺負(fù),敢怒不敢言;馃龍A明園,侵略者們搶得走的就搶,搶不走的就直接放一把火燒掉了。大火燒了三天三夜,把我們中國(guó)文化史上一顆璀璨的'明珠毀了;赝麣v史,滿目滄桑,放眼現(xiàn)在,來(lái)看看我們的生活吧。
現(xiàn)在,冰箱,電腦,電話,電視機(jī)等高科技物品幾乎家家戶戶都有了。高鐵,地鐵,火車也通向了五湖四海,神舟號(hào),蛟龍?zhí),上天下海,我們無(wú)所不能,我們可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)"中國(guó)富強(qiáng)了,不在是以前一樣可以隨便欺負(fù)的了!鄙虾Ee行了世博會(huì),我們?cè)?jīng)根本不敢相信,中國(guó)也隨之取得了一個(gè)又一個(gè)的金牌,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡,誰(shuí)能說(shuō)中國(guó)不是一個(gè)奇跡?
世界在進(jìn)步,中國(guó)在飛翔,科技在飛翔。我相信,我們將來(lái)一定能夠飛上世界的巔峰!
科技的作文 篇5
我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),我的科技之夢(mèng)
幾乎每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想,或大或小,但美好的夢(mèng)想?yún)s是引導(dǎo)我們的明燈。夢(mèng)想,是人們對(duì)未來(lái)的憧憬,也是一種精神的寄托,為了讓美好的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我們才有了活力和勇氣去追求,去拼搏。我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),讓我們相約中國(guó)夢(mèng)!
我也有我的中國(guó)夢(mèng)。一年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想很小,只是想把字寫(xiě)好看而已,二年級(jí)時(shí),我剛開(kāi)始寫(xiě)作文,這時(shí)我就夢(mèng)想把作文寫(xiě)好,現(xiàn)在,我的作文已經(jīng)獲獎(jiǎng)了,我還會(huì)繼續(xù)努力,我的心中又有了一個(gè)更大的.夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)?萍。
當(dāng)今的社會(huì)科技,可以說(shuō)已經(jīng)無(wú)處不在了,但它產(chǎn)生的負(fù)面影響有時(shí)卻讓人煩惱,比如環(huán)境問(wèn)題,現(xiàn)在的車排出的是尾氣,空調(diào)產(chǎn)生的CO2可以破壞臭氧層……這樣的例子數(shù)不勝數(shù),再加上最近一段時(shí)間北京等多地出現(xiàn)了霧霾現(xiàn)象,我就更希望節(jié)能環(huán)保科技出現(xiàn)。能充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。
節(jié)能環(huán)?萍,也可以從身邊做起。比如把垃圾桶設(shè)計(jì)成智能小機(jī)器人,行人自己把垃圾主動(dòng)扔到機(jī)器人的嘴里,它自然是照單全收,但如果行人隨手亂扔垃圾的話,它隱藏的兩只手臂就會(huì)伸出來(lái),像環(huán)衛(wèi)工人一樣撿著地上的垃圾,哪怕行人把垃圾從車窗丟出去,它跑到馬路上撿垃圾汽車也不會(huì)軋到它身上,它依然是原樣。因?yàn)樗侵悄艿,?huì)躲避汽車及其它危險(xiǎn),不怕軋,這樣就再也不會(huì)出現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾而被呼嘯而過(guò)的汽車所軋事件了。而且,這些垃圾桶還是“空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀”呢!它的體內(nèi)裝有監(jiān)控設(shè)備,可以隨時(shí)隨地檢測(cè)垃圾桶所在地區(qū)100平方米范圍內(nèi)的PM2.5,如果檢測(cè)質(zhì)量未達(dá)到“優(yōu)”,里頭設(shè)備就會(huì)凈化空氣,讓人們呼吸新鮮空氣!
說(shuō)起汽車,人們就想起尾氣問(wèn)題,我希望以后的汽車是這樣子的:外表是小巧的電瓶車,里頭裝著吸熱玻璃,使車內(nèi)冬暖夏涼,車子不再排出尾氣。車很好控制,有著自動(dòng)操縱系統(tǒng),這樣司機(jī)累的時(shí)候就可以開(kāi)啟它,說(shuō)出目的地,然后就能休息了,不用擔(dān)心諸如“疲勞駕駛”的問(wèn)題。
雖然公交車的“體型”還是那么“龐大”,但是公交車不是以汽油為“食”,而是“吃”二氧化碳,排出的卻是空氣。公交站內(nèi)使用的是吸熱玻璃與變色玻璃,讓站內(nèi)冬暖夏涼,光線也不至于過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱,公交站有個(gè)門,剛好對(duì)上公交車門,車來(lái)了門就打開(kāi),車走了門就關(guān)上,這樣可以保證乘客安全。站內(nèi)有個(gè)電視屏,里頭播著新聞,還有下一趟車的路數(shù)與來(lái)到時(shí)間,這樣乘客在等車時(shí),既不感到無(wú)聊,還能了解所等的車的最新信息。
當(dāng)今科技的不斷發(fā)展與人類的環(huán)保和節(jié)能意識(shí)不斷增強(qiáng),我的夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)?萍嫉闹袊(guó)夢(mèng)是更有實(shí)際意義,實(shí)現(xiàn)它也是勢(shì)在必行,F(xiàn)在我離夢(mèng)想還有一段很長(zhǎng)的路,這條路上肯定有坎坷與困難,當(dāng)然也會(huì)遇到收獲與喜悅。在這條路上,我首當(dāng)其沖要做的就是好好學(xué)習(xí),打好文化基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑溃瑝?mèng)想給我們插上了騰飛的翅膀,同時(shí)夢(mèng)想也給我們壓上了沉重的擔(dān)子,所以在逐夢(mèng)路中,我只有不斷堅(jiān)持,才會(huì)得到最終的成功。
科技的作文 篇6
以后的學(xué)校宛如仙境,以后的鋼筆奇妙無(wú)比,那么,以后的衣服是什么樣子的呢?
讓我來(lái)告訴你吧,以后的衣服功能可多著哩!
以后的衣服有自動(dòng)恒溫芯片,擁有冬暖夏涼的神奇功能。冬天,衣服的溫度上升,穿著它即使到北冰洋,也讓人感暖乎乎的;夏天,衣服的溫度下降,穿著它即使到火焰山,也讓人感到?jīng)鏊摹?/p>
以后的衣服可以變色。你可不要小瞧衣服上的各色紐扣,它可是小小的魔法扣。只要你輕輕按一下粉色的紐扣,衣服立刻變成粉色的了。如果你喜歡綠色,只要按一下綠色的紐扣,就ok了!大大地滿足了人們的愛(ài)美之心。
以后的衣服還是用稀有金屬做的呢!這種金屬透氣性極好,重量極輕,強(qiáng)度極高。穿在身上又輕又柔,舒適無(wú)比,令人心曠神怡!
以后的衣服可以自動(dòng)清洗。如果你一不小心弄臟了衣服,呵呵,絕不需要?jiǎng)诶廴魏稳饲逑。你只要輕輕按一下“清洗”鍵,瞬間,衣服就干干凈凈,靚麗一新啦!
以后的衣服還可以防細(xì)菌并且能自動(dòng)按摩呢!如果有甲型流感、手足口病等細(xì)菌試圖侵入,它就是毫不留情地拒之門外——“格殺勿論”。如果你疲勞的時(shí)候,它就自動(dòng)為你按摩,舒舒服服。自從這種衣服上市后,像肩周炎、腰酸腿疼等疾病早已不見(jiàn)了蹤影。
以后的衣服還有減肥的功能呢!衣服能發(fā)射一種遠(yuǎn)紅外線,促進(jìn)脂肪加速運(yùn)動(dòng)。這種衣服深受大腹便便的人們的青睞。只要他們穿上這種衣服不久,個(gè)個(gè)就變成魔鬼身材了。
以后的衣服還具有防水、防火、防電的.巨大功能呢!穿著它,即使掉進(jìn)汪洋大海,也能漂浮在水面上;穿著它,即使在火海中,也不會(huì)被灼傷;穿著它,即使觸到高壓電,也會(huì)安然無(wú)恙。這種衣服真可以稱得上是人類的“生命保護(hù)服”了!
以后的衣服還有……
“我的以后不是夢(mèng)”。我堅(jiān)信:只要我們刻苦學(xué)習(xí),勤奮努力,掌握科學(xué)文化知識(shí),這種衣服一定會(huì)問(wèn)世的,我們的夢(mèng)想一定會(huì)成真的!
科技的作文 篇7
升入初中,我的歷史老師頻繁更換,我的歷史成績(jī)一直在及格線的邊緣,直到初二……
那是上學(xué)期,我們的歷史老師又換了。新來(lái)的老師姓王,自稱“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰(zhàn)術(shù),改為背誦提綱和進(jìn)行“一周一測(cè)”,她上課說(shuō)話幽默,還會(huì)給我們補(bǔ)充許多相關(guān)史實(shí),這一下子激起了我的興趣。可是因?yàn)槲业牡鬃犹,而又沒(méi)有好好背,所以第一次“一周一測(cè)”就失利了。
補(bǔ)考那天,我在教室外面奮筆疾書(shū)。這時(shí),王老師走到了我的旁邊,又看了半天成績(jī)單,說(shuō):“舒惠然,你學(xué)號(hào)是2號(hào),成績(jī)應(yīng)該很好的呀!彪m然她沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去,但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此,我對(duì)歷史越發(fā)上心。
一次上課,王老師想要提問(wèn)我們上節(jié)課的內(nèi)容,卻又不知道讓誰(shuí)來(lái)回答。她竟將寫(xiě)著班上各個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)的'簽子的簽筒拿了出來(lái)。于是,她便饒有興趣地?fù)u起了簽筒……啪嗒!一只簽掉在桌上,那上面寫(xiě)著的正是我的學(xué)號(hào)!接著,她便說(shuō)出了我的名字:“舒惠然,請(qǐng)你回答!”我驚訝地站起,沒(méi)想到她竟然認(rèn)識(shí)我!我恰好記得答案,回答完畢后,我看見(jiàn)王老師笑了,鼓勵(lì)般的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也因此愛(ài)上了歷史。
從此以后,每次“一周一測(cè)”的前一夜,我都會(huì)花至少20分鐘來(lái)背提綱。應(yīng)此,我的測(cè)試成績(jī)基本都是90分以上。
在測(cè)試的前一夜,我問(wèn)媽媽有沒(méi)有提綱,媽媽看了半天手機(jī)說(shuō)沒(méi)有。但是等到第二天我來(lái)到學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)巳硕荚趶?fù)習(xí)提綱!所以,我在測(cè)試中,直望著題目發(fā)呆,在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來(lái)后,我顫抖著翻開(kāi)倒扣著的試卷,發(fā)現(xiàn)果然不及格,還沒(méi)來(lái)得及難過(guò),卻又發(fā)現(xiàn)左上角寫(xiě)著的并不是“補(bǔ)考”,而是“加油!”!我長(zhǎng)出了一口氣,又似乎感覺(jué)到一種激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)的力量,而王老師的笑容似乎又浮現(xiàn)在眼前。后來(lái),我更是努力地背歷史,終于在期末考試考得了90分的好成績(jī)。
我在初一時(shí),覺(jué)得歷史十分枯燥,但王老師的諄諄教導(dǎo)使我改變了這一想法:歷史也是很有趣的。
科技的作文 篇8
今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,邁著輕快的腳步,一路說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到火燒嶼,開(kāi)始了春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 在海滄大橋下的科技館是火燒嶼一個(gè)亮麗的風(fēng)景線。在科技館門口的廣場(chǎng)上,腳底下五顏六色的磚頭拼成的抽象圖引起了我們的注意。有的是畫(huà)著火的起源,有的.是埃及金字塔的圖案,有的是象征和平的放飛的鴿子…… 走進(jìn)科技館,各式各樣的機(jī)器人馬上映入我們的眼簾。這是什么?哦,原來(lái)是一個(gè)正在跳舞的機(jī)器人。她的手和腰可以隨著節(jié)拍扭動(dòng),把正常人跳舞的動(dòng)作模仿得惟妙惟肖。 轉(zhuǎn)過(guò)身去,看到一個(gè)正在彈琴的機(jī)器人更是有趣,我們把想聽(tīng)的歌曲“告訴”他,他馬上會(huì)為我們現(xiàn)場(chǎng)演奏。 這些機(jī)器人不但會(huì)音樂(lè),體育也不錯(cuò)。在展廳里就有一個(gè)百發(fā)百中的投籃高手。他拿起球,總要瞄準(zhǔn)籃筐,然后把手向后,接著手把球向前拋,球穩(wěn)穩(wěn)地掉到了籃筐里。大家情不自禁地鼓起掌來(lái)連聲叫好。這些都是科學(xué)家們的杰作。 電,這東西在我眼里是一個(gè)可以致命的可怕的東西。今天我才知道,電是那么好玩,那么神奇。大家都知道怒發(fā)沖冠這成語(yǔ)的意思,但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能出現(xiàn)的。
可科 學(xué)家們卻把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 工作人員要選一位頭發(fā)比較長(zhǎng)的女同學(xué)來(lái)做實(shí)驗(yàn)品。我們這些長(zhǎng)頭發(fā)的女同學(xué)聽(tīng)后,不約而同地舉起手,我們班的艷妮幸運(yùn)地被選上了。但是,她好像并不高興,披著頭發(fā),慢悠悠地走上展示臺(tái)。工作人員讓她把手觸到一個(gè)銀色的大鐵球上,告訴她手不能離開(kāi)鐵球,要不然會(huì)很危險(xiǎn)。艷妮聽(tīng)后,臉上的表情變得毅然恐慌,大概在想:家里的電都會(huì)被電死,何況是上萬(wàn)伏的高壓電呢?工作人員把電施加到了艷妮的頭發(fā)上,艷妮咬緊嘴唇,雙眼緊閉,頭發(fā)陸續(xù)了起來(lái),大家哈哈大笑。工作人員讓艷妮把頭搖一搖,她的頭發(fā)就更蓬亂了,像孔雀開(kāi)屏似的,她可能覺(jué)得有意思,快樂(lè)地笑了。 想知道電在玻璃上會(huì)怎么樣嗎?工作人員把幾萬(wàn)伏的高壓電施加到玻璃上,電會(huì)在玻璃上越擴(kuò)展越大,越大聲音越響,大家急忙捂住耳朵往后退,生怕玻璃暴烈,其實(shí)這只是我們的擔(dān)心,玻璃一點(diǎn)也不會(huì)受到傷害。 走出科技館,我想:科學(xué),是多么奧妙!科技能改變生活,要想讓生活更美好,就應(yīng)該從小學(xué)好知識(shí),了解科技。 這次社會(huì)實(shí)踐真是讓我大飽眼福!