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寫給老師的信

時(shí)間:2023-10-22 12:29:46 教師 我要投稿

【合集】寫給老師的信14篇

  寫給老師的信 篇1

尊敬的老師:

【合集】寫給老師的信14篇

  您好!

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一只紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字表達(dá),就是——燃燒!不停的燃燒!

  您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的四面八方。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  您的講課是那樣的豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界......

  您給了我們一把生活的`尺子,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更純潔;您的愛(ài),天下最偉大,最無(wú)私,最神圣。

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年XX月XX日

  寫給老師的信 篇2

敬愛(ài)的蔡老師:

  最近心情還好嗎?您在百忙之中是不是忘記了一件天大的事?是哪件事讓我們?nèi)嗥谂我丫媚?想必您是忘記了。不過(guò),還是要好好想一想、猜一猜哦!

  答對(duì)了,就是秋游。蔡老師,我知道您一定有許多苦衷。但是,您總是一而再再而三的拒絕我們的請(qǐng)求呢?您可以都把那些苦衷都放一邊嗎?我知道,您別的難處都可以放一邊。但是,安全問(wèn)題您是不會(huì)大意的`。您在班上決定要出去秋游時(shí),那些調(diào)皮的男生是您最不放心的。但是,如果您同意的話,我會(huì)事先跟那些可能會(huì)給您帶來(lái)后顧之憂的同學(xué)們說(shuō)一聲,讓他們?cè)谇镉螘r(shí)注意安全。如果您不同意的話,我就要好好跟您講講了。據(jù)我所知,秋游可以讓同學(xué)之間的友誼更進(jìn)一步,讓我們的集體更有凝聚力。而且秋游可以讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之中放松一天。希望您能理解我們的心情。

  敬祝

  工作順利

  您的學(xué)生

  寫給老師的信 篇3

  尊敬的陳老師:您好!

  在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。

  您開始當(dāng)我們的班主任老師時(shí)我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō)您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。

  可是后來(lái)我們卻慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn):一、您講得課既生動(dòng)又有趣;二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);

  三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。

  記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的.家長(zhǎng)到我家做客便給我們講起了您的先進(jìn)事跡其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情:隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了于是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛(ài)就像古井一樣深。

  老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。

  此致;

敬禮。

  XXX

  20xx.X.X

  寫給老師的信 篇4

胡老師:

  您好!

  每個(gè)人都說(shuō)不光老師是我們的根源,字典也像老師一樣會(huì)教給我們知識(shí),可是我覺(jué)得字典只是教給我們不懂的字和你不懂那個(gè)字的意思和近義詞反義詞,但老師不同,老師可以教給我們的是書本上我們不懂的知識(shí)就可以一步一步的教會(huì)我們。我們的老師就像一座大橋,幫我們連接歷史的長(zhǎng)河。老師也像梯子慢慢的扶著我們走向偉大的知識(shí)之路,讓我們能像孔子一樣有淵博的`知識(shí)。

  在第三節(jié)課,老師進(jìn)來(lái)說(shuō);明天就要考試了希望各位同學(xué)努力爭(zhēng)取拿個(gè)第一名。我們一口同聲說(shuō);好,第一名一定是我們的。說(shuō)完老師開始給我們講課。老師很努力的教會(huì)我們每一個(gè)同學(xué),老師為了能讓我們的成績(jī)肯好連續(xù)四節(jié)課都是她上她連一口水都沒(méi)喝過(guò)很努力的在教我們沒(méi)有停過(guò),上完四節(jié)課老師對(duì)我們說(shuō)考試時(shí)你寫完了,你就要檢查,你不要以為你寫完了你就一定會(huì)對(duì),如果你沒(méi)有認(rèn)真的在寫,也沒(méi)有在認(rèn)真的在檢查,你就不可能拿到一百分。

  我覺(jué)得老師說(shuō)的很對(duì),做人不要太驕傲,毛澤東說(shuō)過(guò)驕傲使人落后。感謝老師所做的一切。

  祝身體健康,每天快樂(lè)。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師的信 篇5

我最親愛(ài)的劉老師:

  您好!

  您的工作順利嗎?您的身體好嗎?天氣變冷了,您要多穿一些衣服,千萬(wàn)不要著涼!

  我在家過(guò)的'很好,每天早晨爸爸媽媽去上班,把我送到姥爺家。在姥爺家我認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè),下午完成作業(yè)后看一會(huì)兒電視——《西游記》。劉老師,我也得腮腺炎了,您放心:我一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒的,并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我要對(duì)生病的同學(xué)說(shuō):“沒(méi)有做不到的事,也沒(méi)有打不倒的敵人!

  劉老師我想您了,同時(shí)也想我們?nèi)甓噙@個(gè)大家庭。讀完您給我們的信,我都流淚了,您給我們講課的神態(tài)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,您的教導(dǎo)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊。沒(méi)有您,我突然覺(jué)得學(xué)習(xí)都沒(méi)有興趣了。我特別想回到這個(gè)大家庭共同學(xué)習(xí)。

  最后,祝劉老師身體健康,萬(wàn)事如意。

  此致

敬禮

  xxx

xxxx年xx月xx日

  寫給老師的信 篇6

親愛(ài)的XXX老師:

  您好!

  我是黑龍江省嫩江縣九三管理局尖山農(nóng)場(chǎng)尖山小學(xué)四年三班的一名學(xué)生,我叫XXX。也許我們之間會(huì)有一定的距離,但這并不妨礙我叫你一聲老師,你能承擔(dān)起同學(xué)們叫你一聲老師好。 打開電腦,第一眼留意到的就是關(guān)于你的消息,你在20xx年xx月xx日的晚上xx時(shí)xx分的時(shí)候和畢業(yè)班的學(xué)生一起下晚自習(xí),就在這時(shí)有一輛校車等待上車的師生,因失控,從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái),你看見(jiàn)了,霎那間將前面的兩名同學(xué)用盡全身力氣推開,用臀部將后面的兩名同學(xué)拱開,自己的雙腿卻被車輪壓在了車的下面,我的心想:你沒(méi)感到疼痛么?后來(lái)又想了想:你也感到了疼痛,但是你為了救自己的學(xué)生,不犧一切代價(jià),救了他們,使自己失去了雙腿,你是多么偉大啊!你是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!你讓我明白了四個(gè)字:舍己為人。你躺在病床上醒來(lái)的時(shí)候,記者采訪時(shí),問(wèn)你:你后悔嗎?你堅(jiān)定地回答說(shuō):我不后悔,因?yàn)槲揖攘四敲炊嗟纳,他們活了下?lái),假如我失去了生命,我救了他們,雖然我沒(méi)活在這個(gè)世上,但是我的生命依然延續(xù)在這個(gè)世界上。我不后悔,永遠(yuǎn)都不后悔,因?yàn)槲业腵選擇是正確的。當(dāng)我看了這個(gè)報(bào)道,然我關(guān)掉電腦也忘不掉,似乎就呈現(xiàn)在我眼前,將心比心,我不得不對(duì)你產(chǎn)生崇高的敬意了,為了自己當(dāng)初的同情而感到汗顏。

  我相信在社會(huì)上一定還會(huì)有許多像你一樣的老師,默默地奉獻(xiàn)出自己無(wú)悔的青春。作為一名學(xué)生應(yīng)該給予你們最崇高的敬意!老師,為了早日跨上三尺講臺(tái),你也要加油啊!

  我相信大愛(ài)無(wú)疆,在這個(gè)期間堆滿了鮮花與祝福,還有人民們的暖暖的愛(ài)。我們?cè)跔繏熘悖却憧禳c(diǎn)好起來(lái)。加油!加油!加油!

  祝XXX老師老師,病情快些好起來(lái),生活幸福美滿,桃李滿天下此致

敬禮!

  被你所感動(dòng)的一名學(xué)生:XXX

XXXX年XX月XX日

  寫給老師的信 篇7

親愛(ài)的姚老師:

  您好!

  姚老師,您上了二十六年課,桃李滿天下了,是我們最敬愛(ài)的老師。

  姚老師,我要感謝您,當(dāng)我迷失方向時(shí),您就是一盞明亮的路燈,永遠(yuǎn)照亮著我前行的道路。當(dāng)我遇到困難灰心喪氣時(shí),您不斷地鼓勵(lì)我,讓我自信,讓我重新振作起來(lái)。

  記得有一次,我的'期中考試語(yǔ)文只考了81分,心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。下了課,我邁著沉重的步伐,垂頭喪氣地走出教室。您看見(jiàn)了,叫住了我,說(shuō):“子浩,你怎么了,不舒服嗎?”我無(wú)精打采地說(shuō):“姚老師,我這次語(yǔ)文成績(jī)太差了,我怕媽媽會(huì)責(zé)罵我!蹦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這次是發(fā)揮失常,你這么認(rèn)真,相信你下次一定能考好。”聽(tīng)了您滿含鼓勵(lì)的話,我輕松了許多。

  還記得一次,我們正在做語(yǔ)文作業(yè),您提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都積極舉手,踴躍回答,唯獨(dú)我沒(méi)有舉手,您注意到了,用眼睛看著我,我心里猛地一緊:糟了,老師肯定在批評(píng)我,說(shuō)我連這種題都做不來(lái),肯定對(duì)我失望了。我鼓起勇氣,又偷偷地看了您一眼,您的眼睛是如此的慈祥,好像在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好好想一下,我相信你可以做得來(lái)!笨粗鷾厝岬难凵,我一點(diǎn)都不害怕了。我努力地想,終于大膽地舉起了手。您看了,臉上露出了滿意的笑容,似乎在說(shuō):“你真棒!”

  姚老師,我想在這里誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)你說(shuō):“謝謝您!”

  祝您

  身體安康,工作順利!

  您的學(xué)生:岑子浩

  20xx年12月7日

  寫給老師的信 篇8

親愛(ài)的____老師:

  你好!

  這是我第一次給你寫信,在第一次見(jiàn)你的時(shí)候,我對(duì)你的印象是,你一定是一個(gè)很幽默的人,可是在相處下來(lái)的日子里,我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人,卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。

  ____老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿意,可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些,那上課一定會(huì)更有趣,更深動(dòng)。____老師,我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人,我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開始了,老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng),可是在這個(gè)暑假里,你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好,也不一定什么都懂了,我還有很多要學(xué)。

  你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始,我就知道了你是一個(gè)好老師,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。____老師,我相信如果你成為一名教師,一定是同學(xué)們的好老師,因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé),因?yàn)槟愫推渌?同學(xué)很處得來(lái)。

  當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí),心里很激動(dòng),因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色,因?yàn)樗麄冇X(jué)得紅色太艷,黑色太陰郁了,所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。

  祝:

  身體健康,天天開心!

  ×××(初一)

  寫給老師的信 篇9

親愛(ài)的朱老師:

  大家都說(shuō),老師像一盞燈,照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路,老師像一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹苗,老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。是啊,我就是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露!

  您是我最喜歡的老師,您是一個(gè)咽喉炎患者,每次您在課上都會(huì)端一杯熱茶,有時(shí)您一邊講課一邊還時(shí)不時(shí)的咳嗽,有一次,說(shuō)了幾句話就咳嗽,我看著您通紅的臉,心里就默默地想:“朱老師,別講了,快去喝杯熱水休息一下吧!”但您并沒(méi)有停下來(lái)。有時(shí)聽(tīng)到您的咳嗽聲,我會(huì)覺(jué)得喉嚨癢癢的`,眼眶里有熱淚不停在打轉(zhuǎn),甚至有時(shí),我都想幫您分擔(dān)一下,您把您所有的一切,不留一點(diǎn)痕跡的全給了我們。

  記得有次拔河比賽,您忍著痛,和我們拉拉隊(duì)一起喊一,二,三,我看著您的神情,不禁喊得更加起勁,好像有一股神力在幫助我,賽后,我們知道我們得了第二名,您對(duì)我們說(shuō),努力過(guò)了就好,第二名已經(jīng)很好了,我們跟自己比,重在參與嘛。我聽(tīng)了您的話,不禁肅然起敬了。

  再過(guò)一個(gè)月,我們就要離開母校,離開朝夕相處的老師同學(xué),我很不舍,特別是離開您,我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了三年,誰(shuí)也說(shuō)不清這三年經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,這三年說(shuō)短很短,說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng),反正這三年是我最難忘的三年,是我生命中最重要的三年。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā),一雙會(huì)帶給我們動(dòng)力的眼睛,一張出口成章的嘴巴,一雙永遠(yuǎn)握著粉筆的手……總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,朱老師,我愛(ài)您。

  祝您:

  工作順利

  身體健康

  合家歡樂(lè)

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師的信 篇10

敬愛(ài)的謝教師:

  您好!

  您是我從小到大第一位這樣年輕的語(yǔ)文教師,但我看到您的第一感覺(jué)就是:簡(jiǎn)直是三小副校長(zhǎng)蘇校長(zhǎng)的翻版!可是要年輕許多。慶幸您不是我們以前一小六(4)班的教師,怎樣說(shuō)呢,我們以前班普通都很調(diào)皮:大文豪語(yǔ)文教師秦和清被我們起起外號(hào)叫“秦裹金”;上科學(xué)課團(tuán)體折飛機(jī)玩;年輕漂亮的音樂(lè)教師被堵在教室里聞八卦……這些都想過(guò)要道歉的,只可是時(shí)間不等人,一眨眼就進(jìn)入了初中。

  我從小就有些偏科,數(shù)學(xué)啦科學(xué)啦品社啦學(xué)的.一塌糊涂,而偏偏對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)情有獨(dú)鐘。說(shuō)實(shí)話,我作文寫得并不好,掙分的僅有寫的字。一年級(jí)我的字丑得簡(jiǎn)直不忍直視了,數(shù)學(xué)卷子答題的字都是一行往上翹。明白四年級(jí),我就開啟了自卑模式,有一次排隊(duì)交作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在議論,“哎你看我的字有筆鋒!”“我小時(shí)候的字就有筆鋒啦,嘻嘻……”筆鋒筆鋒是什么我完全沒(méi)有“筆鋒”這個(gè)概念,但我聽(tīng)出來(lái)他們是在嘲諷我。到了六年級(jí),因?yàn)槲灏嗯處煹膰?yán)重偏心,我的自卑心理也就愈來(lái)愈嚴(yán)重了……

  我的書信從老都是散文形式,還望教師不要批評(píng)!

  祝

  萬(wàn)事如意健康歡樂(lè)

  寫給老師的信 篇11

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  此時(shí)此刻,您也許在批改我們的作業(yè),也許在仔仔細(xì)細(xì)的備課,也許正在家里做著家務(wù)。正當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),也許您還在燈光下辛勤的工作著。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!

  老師您中午從來(lái)都不回家,有時(shí)在教室里為我們輔導(dǎo)當(dāng)天學(xué)的課文,有時(shí)為我們聽(tīng)寫昨天學(xué)習(xí)的詞語(yǔ),有時(shí)帶著我們打掃教室。我記得在我們學(xué)《春天的.小雨滴滴的》的時(shí)候,您要求我們把這篇課文背誦下來(lái),可是我總是背不下來(lái)。我很焦急,想很快的把它背下來(lái),可是我越急就越是記不住。這是你來(lái)到了我的身邊,輕輕的告訴我先把課文看了,再讀熟練,再一段一段的背。我靜下心來(lái),按照老師說(shuō)的方法,認(rèn)真的去做,不一會(huì)我就能把課文背下來(lái)了。

  我還記得有一次我有道題不會(huì)做,是您為我細(xì)心的講解直到我完全理解。您已經(jīng)不止一次為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),堅(jiān)持帶病工作。人們常說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這就是您——老師!

  我真心的對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年4月26日

  寫給老師的信 篇12

  ***老師:您好!

  我是xxx家長(zhǎng)。期中考試結(jié)束了,看到孩子的成績(jī),我的心里也很不是滋味。名次是年組19,班級(jí)第九,在別人來(lái)看好像是挺好,但是在我們家長(zhǎng)和老師您的心里應(yīng)該感覺(jué)還是不滿意,總覺(jué)得孩子應(yīng)該還有上升的空間,可為什么這兩次(包括上月月考)的成績(jī)這么不理想呢?

  這兩天,我和孩子也在溝通,孩子對(duì)考試基本情況也做出了解釋,孩子說(shuō):這次考試主要是數(shù)學(xué)有一道12分的大題孩子會(huì)做,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有答好,至少應(yīng)該有20分的上升空間。以前孩子的總分都在550分左右,這次530多分,高二是孩子最關(guān)鍵的階段,管好了可能就有更高的上升空間,管不好成績(jī)會(huì)進(jìn)一步下滑。

  我們家長(zhǎng)還有很大的責(zé)任,從去年12月份我查出甲狀腺結(jié)節(jié),今年1月去北京做手術(shù),到現(xiàn)在5月份以來(lái),近半年的時(shí)間對(duì)孩子有些放任自流,平時(shí)的學(xué)習(xí)也都是靠孩子自覺(jué),對(duì)孩子的成績(jī)和平時(shí)學(xué)習(xí)效果也沒(méi)有過(guò)多的督促,當(dāng)時(shí)以為,孩子這么大了,各方面也很出色,應(yīng)該能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)了,可是,從考試結(jié)果來(lái)看,家長(zhǎng)沒(méi)有做到的地方真的很多。家長(zhǎng)不在的時(shí)候孩子也成了“散鷹”,在她奶奶家里沒(méi)人管,孩子拿手機(jī)隨意上網(wǎng),學(xué)習(xí)精力不集中,看著是在那里學(xué)習(xí),實(shí)際在干什么不知道。

  大多數(shù)時(shí)候,我們家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的了解,只是通過(guò)簡(jiǎn)單詢問(wèn)“考試多少分?”,對(duì)孩子的判定只是局限于分?jǐn)?shù)。但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)過(guò)程等等卻沒(méi)有真正去了解,有時(shí)候分?jǐn)?shù)反而成了孩子的壓力,作為家長(zhǎng)怎么在這一段時(shí)期緩解孩子的壓力方面應(yīng)該反思,下一步我們做家長(zhǎng)的'我想和孩子再深談一次,讓孩子自己找一下自己沒(méi)有考好的原因,每一科到底差在哪里?每一次考試或者學(xué)習(xí)結(jié)果到底存在那些問(wèn)題,讓孩子自己找。孩子已經(jīng)大了,家長(zhǎng)的話有時(shí)存在抵觸情緒,我們說(shuō)的她真不一定能聽(tīng)進(jìn)去。另外還要針對(duì)孩子自己找出來(lái)的問(wèn)題幫孩子找到解決的辦法,我想:一方面要繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)課,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)不能扔,地理、歷史還要補(bǔ);一方面還要尋找提高晚間學(xué)習(xí)效果的解決方案。這六個(gè)月讓孩子自己上晚自習(xí),我感覺(jué)好像是效果不好,以前是我們找一個(gè)家教,在家進(jìn)行輔導(dǎo),不會(huì)的題給孩子講會(huì),這6個(gè)月以來(lái)沒(méi)有用家教,成績(jī)下滑,沒(méi)有使用家教是不是也有原因有待考證。

  還有,孩子平時(shí)上課怎么樣,聽(tīng)講怎么樣,希望老師能多關(guān)注,當(dāng)然,高中了,老師肯定不能像小學(xué)、初中那樣去管理孩子,但是,我們作為家長(zhǎng)也非常希望能了解孩子在課堂上的情況,真心希望老師平時(shí)能多關(guān)注一下麻依然,對(duì)她平時(shí)一些表現(xiàn)發(fā)個(gè)短信告訴家長(zhǎng),讓我們家長(zhǎng)也能夠更了解孩子的日常表現(xiàn)。

  這次考試成績(jī)有一定的偶然性,也有一定的必然性,我們希望在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,幫助麻依然取得更好地成績(jī),不給老師丟臉。

  XXX家長(zhǎng)敬上

  XX年X月X日

  寫給老師的信 篇13

親愛(ài)的老師:

  您好。

  一位好的老師,更勝過(guò)博覽萬(wàn)卷群書!在太陽(yáng)的照耀下,最輝煌的職業(yè),就是教師!最輝煌的人,就是您!您是我靈魂的工程師!

  我不是您最好的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的`老師。我不是詩(shī)人,我無(wú)法用那華麗的詞藻來(lái)贊美您。我不是作家,我無(wú)法用那優(yōu)美的文章來(lái)祝福您。我不是歌手,我無(wú)法用那動(dòng)人的歌聲來(lái)歌頌?zāi)。但是,我可以用一封信?lái)表達(dá)我對(duì)您的贊美,我對(duì)您的祝福,我對(duì)您的歌頌。

  可是,無(wú)論多少首詩(shī),多少篇文,多少支歌,多少封信。也表達(dá)不了您對(duì)我的關(guān)懷,對(duì)我的恩情。您用知識(shí),澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷,培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師!千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)您的感激之情。長(zhǎng)篇大論頌不盡我對(duì)您的崇敬之心。啊,老師!您對(duì)我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地,如秋雨綿綿落盡。老師!您像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了他人,而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。

  我親愛(ài)的老師啊!您像樹木,讓人們?cè)跇湎鲁藳觯荒裥∠,讓魚兒在水中遨游;您像火把,讓世界充斥著光明;您像大地,讓小鹿在地上奔跑;您像秋風(fēng),給我們帶來(lái)涼爽;您像花朵,給我們帶來(lái)美麗的景色;您像冬雪,給我們帶來(lái)歡笑;您像月亮,在黑夜中給我們帶來(lái)一縷明光......

  老師!我想對(duì)您說(shuō)的話,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡,萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完。

  祝您

  青春常在!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師的信 篇14

敬愛(ài)的x老師:

  您好!

  在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們又將迎來(lái)一個(gè)美好的節(jié)日——教師節(jié)。我首先要祝您節(jié)日快樂(lè),工作順利!趁此機(jī)會(huì),我——昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說(shuō)幾句心里話。

  老師,我坦率地承認(rèn),我不是您喜歡的好學(xué)生。您曾經(jīng)不止一次耐心地給我輔導(dǎo),但是我卻一次又一次地讓您失望,成為您心目中那個(gè)扶不起的劉阿斗。

  還記得上學(xué)期期中時(shí)發(fā)生的'事吧!那天正好是期中考試,我因?yàn)榍耙惶煸谕馄偶易隹,第二天?dāng)我來(lái)到教室門口時(shí),同學(xué)們已經(jīng)在考試了。我站在門口,喊了好幾聲“報(bào)告”后,你才冷冷地示意我進(jìn)去,可能是因?yàn)榫o張吧!考試考好后,我居然忘記了寫名字。第二天一早,你就在同學(xué)們的面前公開地批評(píng)我,我知道自己是一個(gè)馬虎的人,應(yīng)該受到批評(píng),但是當(dāng)時(shí)您的哪些刻薄的話語(yǔ),真令我感到無(wú)比羞愧,假如地上有道縫的話,我真恨不得鉆進(jìn)去。那次,我也從您的目光中看到了您沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的一句話——你這個(gè)笨蛋!

  在以后的半個(gè)學(xué)期中,我也試著努力改變自己,但不管我怎么努力,換來(lái)的都是您的冷眼。有時(shí)候我向您請(qǐng)教問(wèn)題,您也總是愛(ài)理不理的樣子,好幾次我都膽怯地回到座位上?粗鸀槠渌瑢W(xué)耐心地解答問(wèn)題,向他們投去慈祥的目光時(shí),我心里別提有多難受了……

  老師,新學(xué)期又開始了,對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),又將為新的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)了,而我!已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。我多么希望您,能用一滴甘露來(lái)滋潤(rùn)我干渴的心田。

  老師,我已經(jīng)親手做了一張賀卡,教師的那天,我將悄悄地放到您的辦公桌上……

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

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