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(精選)科技的弊作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的科技的弊作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技的弊作文 篇1
隨著科技的發(fā)展,我們的生活發(fā)生著很大的改變。但是科技的發(fā)展利與弊是相會(huì)存在的。
人類發(fā)明了原子彈,才會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),死于戰(zhàn)爭(zhēng)的人不計(jì)其數(shù),讓人見了觸目驚心。原子彈也是科技發(fā)展而發(fā)明的,看看,膽戰(zhàn)心驚。
人類懶得走路便發(fā)明了汽車,那些紅的、黑的、五顏六色的高科技產(chǎn)品真的很方便,但在這方便背后,也存在著很多弊端:污染環(huán)境不說,每年死于車禍的人就不計(jì)其數(shù)。有的人因?yàn)檐嚨湺肋h(yuǎn)離開人世,有的人還比較幸運(yùn)(也幸運(yùn)不到哪去)——終生致殘。這就是汽車的“好處”。
人類還依靠高科技發(fā)明了很多藥物,有些藥物根本就是毒,吸毒不僅危害人的健康,而且一旦染上就戒不掉。還有名人也吸毒:像費(fèi)爾普斯還吸麻呢!人類到底是怎么想的?不要命直接說,何必折磨自己呢?
還有許多人懶得死,就依靠高科技發(fā)明了毒藥,像敵敵畏……,真是,沒法說!這些毒藥不僅要了想死的人的命,還殘害了許多無辜人的命。那些人或是小孩,生命之花還沒來得及開放,就提早的凋零了;或是成年人,生命之花開的起勁,就過早的掐掉了根;還有一些人是老年人,花朵耷拉著腦袋,馬上就要凋謝了,可那些人還不肯放過他們,用毒藥將花須破壞,這就是高科技的結(jié)果。
當(dāng)然,科技發(fā)展也有利,還不小呢!
科技發(fā)展的利與弊,孰輕孰重?沒有準(zhǔn)確答案,只是相對(duì)而言而已……
在如今的社會(huì)我們要不斷地發(fā)展科技,但是我們不能把新的'科技利用在損害個(gè)人和國(guó)家的利益之上。這樣的科技發(fā)展才是我們所大力發(fā)展的,這樣的可以才會(huì)為我們帶來很多的福利。
科技的弊作文 篇2
縱觀千百年來到科學(xué)發(fā)展史,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)較以前來說有了很大的進(jìn)步,我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代,已經(jīng)感受到了科技帶來的便捷。的確,科技帶給了我們很多的益處,但也同時(shí)帶來了許多的弊端
利——科技的發(fā)展帶來了許多的方便與快捷。當(dāng)你坐在家中,輕點(diǎn)鼠標(biāo),你就可以與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人面對(duì)面交流;當(dāng)你在旅行的路上,緊握方向盤,你就可以游遍大江南北,欣賞風(fēng)景;當(dāng)你住進(jìn)賓館,悠閑的按著空調(diào)的遙控器,你就享受到了溫暖、涼爽的快樂。這一切的一切都是科技給我們帶來的,當(dāng)然,科技還讓我們?nèi)祟惖钠骄鶋勖岣吡?0多歲。就按中國(guó)來說,一個(gè)人能比以前多活30歲,那么13億人所多活的`歲數(shù)加起來,就有390億年之久,折算成世紀(jì)就有3。9億個(gè)世紀(jì),何況這只是地球的一部分,要是把全人類算起來,數(shù)字還會(huì)更大。總之科技給我們帶來了今天的幸福,電腦、電視、空調(diào)、汽車、棉衣棉褲、雜交稻,這些給我們帶來了太多太多的便利,讓人類的發(fā)展得到了很大的進(jìn)步。
弊——科技的確帶來了許多的便利,但卻又同時(shí)帶來了許多弊端。就拿愛因斯坦發(fā)明的核彈頭來說吧,雖然核彈頭是人類科技發(fā)展的成果,而卻又帶來了多少人的犧牲,有多少人死于核彈頭的煙塵之中。當(dāng)然,科技的弊端遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這,汽車、火車、飛機(jī)的發(fā)明產(chǎn)生了大量的有毒氣體,對(duì)環(huán)境造成了很大破壞,而這些發(fā)明是人類不再依賴雙腳,可是大自然給我們雙腳必有它的用意,有了這些高科技,那大自然給我們的雙腳又有何用。據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年石油將耗盡,大氣層也已近受到破壞,水被污染,而這些都是科技帶來的!
總的來說科技的利也好,弊也罷,都是為了人類的生存。
科技的弊作文 篇3
當(dāng)今的科技越來越發(fā)達(dá),各種新奇的事物也越來越多,像是智能手機(jī),電視,電腦等都走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,成為了人們不可或缺的物品之一。而另一些東西,比如各種搜題軟件,寫作業(yè)機(jī)器人等,人們也許對(duì)于它們過于批判,但任何事物都具有兩面性。而我認(rèn)為,這些東西既有利又有弊。
舉個(gè)例子,在我上小學(xué)的時(shí)候,有一段時(shí)間十分愛用搜題軟件去搜答案,那一段時(shí)間我的作業(yè)天天都是全對(duì),而且字跡工整,過程完整,一看就十分的完美。我因此也受到了老師的表?yè)P(yáng)和媽媽的夸獎(jiǎng)。我越發(fā)的膨脹了,臉上盡是得意的神色,心中暗暗的想:哼,看你們誰(shuí)還比的過我。我以后就是班里的“老大”了!正當(dāng)我欣然得意時(shí),期中考試驟然而至,把我一下子就給擊垮了,在考場(chǎng)上,我看著那一道道似曾相識(shí)的題目,心中浮想聯(lián)翩:這道題我曾經(jīng)見過,我也知道它的答案是什么,可是我卻忘記了它是怎么做的了!我的心中激起了驚濤駭浪,彷徨和無助一下子擠滿了我的內(nèi)心。我一直惴惴不安,心里像進(jìn)了一只老鼠一樣做完了這套試卷。結(jié)果可想而知,我考得十分不好。我就是從這個(gè)事情之后才自己去認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè)的。作業(yè)其實(shí)就是讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)于知識(shí)的記憶的東西。如果你不去認(rèn)真完成作業(yè),那么你怎么能夠加強(qiáng)課堂上所學(xué)過的東西在你腦子里的記憶呢?
說完了壞處,現(xiàn)在來說說好處。對(duì)于有些同學(xué)來說,有些題是真的十分困難,那么他們就可以用搜題軟件。用完了搜題軟件之后,要記得吃透并理解每一步過程中的思路,把它真正變成自己的東西。這樣你下一次遇到了同種類型的題目之后就可以運(yùn)用自如了。這對(duì)于自己也是一種提升啊!
現(xiàn)在的高科技越來越發(fā)達(dá),可以干許許多多的事,我們?cè)诟扇魏问虑榈臅r(shí)候,都不能好壞不分的一味接受,而是取其精華,去其糟粕,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),把優(yōu)勢(shì)最大化。但是不要讓它占據(jù)你所有的時(shí)間。正確并合理的使用它,能使我們的青春更加豐富多彩。
科技的弊作文 篇4
5月4日,我們班開展了一場(chǎng)激烈的辯論賽。這次辯論賽等的辯題是科技發(fā)展給我們帶來的是利大還是弊大。正方認(rèn)為科技發(fā)展利大,而反方認(rèn)為科技發(fā)展弊大。做為主持人的我宣布辯論賽開始。
剛一開始正方一辯就爭(zhēng)先恐后地站起來。滔滔不絕地開場(chǎng)陳述。而反方一辯也不甘落后,還未等正方一辯坐下。就連忙接上,口若懸河地進(jìn)行開場(chǎng)陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實(shí)結(jié)果來反駁對(duì)方的觀點(diǎn),回答對(duì)方的問題。
經(jīng)過開場(chǎng)陳述,接下來是雙方二辯陳述己方觀點(diǎn)。這次還未等我說完,反方二辯就聰明地接上了,問了正方很多似乎沒有答案又令人費(fèi)解的問題。還好正方二辯思維敏捷,以巧妙的`回答讓反方二辯無話可說。這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,他們都為反方二辯的回答喝彩。這一回合正方占了上方風(fēng)。
剛才雙方都為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了陳述,接下來進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié),雙方都有3分鐘的時(shí)間。這次雙方都沒有立即站起來,他們都怕自己的話被對(duì)方找出破綻。于是,他們都在慎重地思考。首先,反方三辯以青少年沉迷與網(wǎng)絡(luò)無法自拔的問題向正方發(fā)問。而正方卻把火箭的升空和鳥巢水立方的建成來反駁對(duì)方,經(jīng)過雙方的激烈角逐,現(xiàn)在進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。雙方出口成章、舌燦蓮花仍然各不相讓。
最后辯論結(jié)束!對(duì)于“ 科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)。我做了個(gè)總結(jié),科技發(fā)展確實(shí)給人類提供了便利,但是同時(shí)也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問題,為我們這個(gè)地球——人類的家園,更加美好,讓我們共同努力吧!
科技的弊作文 篇5
如果你問我:“科技發(fā)展利大還是弊大?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“科技發(fā)展的利大于弊!
假如科技不發(fā)展,就沒有人們生活中必備的電腦、電視、風(fēng)扇、電冰箱、汽車、空調(diào)和手機(jī)等等。如果沒有手機(jī),人與人之間的溝通就變得很不方便,不能即時(shí)傳達(dá)信息,共享快樂。如果沒有電腦,我們就很難了解世界各地的新聞,也不能很快的與親朋好友溝通,F(xiàn)在也不可能在電腦上寫作文……
現(xiàn)在的高鐵速度已經(jīng)可以用“飛”來形容。早上在廣東出發(fā),中午就到達(dá)了武漢。古時(shí)候,你從廣東坐馬車到武漢,至少也得十天半個(gè)月,在十多天里你可以做多少事情!這就是科技發(fā)展的.好處,不但省時(shí)還加快了流通。這對(duì)大家來說,利還是大于弊的。
沒有科技的發(fā)展,就沒有深圳的高速發(fā)展,就沒有人們今天美好的生活,更沒有第26屆深圳市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)館。所以,科技創(chuàng)造未來。
科技的弊作文 篇6
隨著現(xiàn)代生物科技的發(fā)展,我們的生活也越來越美好科技也起來越發(fā)達(dá),但是也存在一些弊的問題。今天,老師讓我們展開了一場(chǎng)關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì),但我還是覺得利大于弊,所以我當(dāng)了利(正)方者,老師是裁判。
辯論正式開始。首先由我方張優(yōu)說:“現(xiàn)代 的科技發(fā)展起來越發(fā)達(dá),生活越來越美好,我們能吃上現(xiàn)代的優(yōu)大米,有了汽車電燈!狈捶饺藛T郭潤(rùn)芳站起來說;“但是,現(xiàn)在也有些廢水污水排到農(nóng)田里,有些水稻已經(jīng)受了污染;汽車 、電燈都要很特殊的材料,所以我們國(guó)家的大量礦產(chǎn)品很浪費(fèi)!蔽曳降男礻狭终f:“現(xiàn)在的科技發(fā)展,大家吃的大米全都是經(jīng)過安全檢查才在市場(chǎng)上賣的,保證了人們的食品安全;而且現(xiàn)代有了造紙術(shù),讓我們能更好地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)。”反方的朱洞閣站起來說:“現(xiàn)在的.紙大家都很浪費(fèi),總是扔得哪里都是,現(xiàn)在就是因?yàn)橛辛嗽旒埣夹g(shù),加上大家的浪費(fèi),根本就是在破壞森林咞!還有現(xiàn)在的天氣變暖,使海平面上升,日本都快要淹沒啦!”曹一喆說;“不要為日本著想,現(xiàn)在科學(xué)家們也都想方設(shè)法地去補(bǔ)救。前一次的陽(yáng)光少年報(bào)上還說了,全國(guó)要花幾十上億去讓南極與北極凍起來,把海水抽撒到空中,再用機(jī)器將變成雪花落下來,雖然要花點(diǎn)時(shí)間, 但總比讓它化下去的好!”然后班里你一句我一句的,大家為此事爭(zhēng)吵不休。這時(shí),老師進(jìn)來了說:“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會(huì)并沒有辯出勝負(fù),有利也有弊,只能等你們好好學(xué)習(xí),將來為我們的社會(huì)去創(chuàng)造出更高的科技技術(shù),讓利更大些吧!
本次辯論會(huì)上,同學(xué)們都唇槍舌戰(zhàn)、劍拔弩張直射中心,但并沒有分出勝負(fù),所以我們以后要好好學(xué)習(xí),就如老師說的那樣,將來發(fā)明出更多利的產(chǎn)品。
科技的弊作文 篇7
科技就像一把雙刃劍,它在給我們帶來福音的同時(shí),也制造了一些麻煩,如:環(huán)境污染,基因工程可以用來治病,也可以毀滅人類。
當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)技術(shù)以成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,科學(xué)給予人們相互毒害和殘殺的手段。
在和平時(shí)期,科技會(huì)使我們生活匆忙和不安定。
忘掉過去,展望現(xiàn)在,電腦幾乎家家必備,電腦的用途廣之則廣,如:聊qq玩、玩游戲、找資料等等。但是有的人由于沉迷與網(wǎng)絡(luò)而不能自拔,有的人因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中玩太多戰(zhàn)爭(zhēng)之類的游戲而不能自拔,有的.人因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中玩太多戰(zhàn)爭(zhēng)之類的游戲而去殺人,還有的人因?yàn)榧依餂]有電腦而去網(wǎng)吧,但是手中沒有錢,父母又不給,就去搶劫,殺人要錢去網(wǎng)吧,從而走向犯罪的道路,這就是網(wǎng)絡(luò)的弊處。
網(wǎng)絡(luò)的利處也很多,比如:在21世紀(jì)有的人用電腦創(chuàng)造了游戲,還有利用瀏覽器來查閱征文,手抄報(bào)和一些重點(diǎn)知識(shí)從而取的好成績(jī)。如果在電視上沒有看到的電視節(jié)目就可以從電腦中看到。
科技是把雙刃劍,既有利又有弊。只要我們把握一個(gè)渡就可以保證利比弊大。
在進(jìn)行利用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候,千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)。
科技的弊作文 篇8
教室里發(fā)出了一陣不滿的聲音。“什么?不可能!”“你說的一點(diǎn)道理都沒有!”……教室里一陣喧鬧……
這聲音驚動(dòng)了屋頂?shù)男▲B。什么情況?原來,是咱班在開辯論會(huì)呢!
“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們的生活發(fā)生了日新月異的.變化,給人們帶來了便利,但是一些新的弊端也隨之產(chǎn)生。那么,是利大,還是弊大呢?請(qǐng)正反方開始陳述各方觀點(diǎn)!
一個(gè)矮矮的“四眼仔”站了起來:“我方認(rèn)為利比弊大,因?yàn)槿藗兊纳畲_實(shí)變好了。電話加快了通訊,汽車加快了生活的節(jié)奏,電飯煲、煤氣爐可以做一些可口的飯菜!
“啪!”一個(gè)高個(gè)子應(yīng)聲站起:“雖然科技是進(jìn)步了,但也有一堆的弊端,例如:汽車的尾氣,煤氣里的氫,都會(huì)導(dǎo)致臭氧層的空洞日益擴(kuò)大!”這個(gè)同學(xué)說得頭頭是道,顯得胸有成竹的樣子。
“嘿!你說得挺好!你不穿衣服、不用手機(jī)、電腦、電話和交通工具呀!”一位胖子大喊道:“你要是能,我就服你!”
我也不甘落后,一拍桌子,顯出很威嚴(yán)的樣子:“要這樣的話,我能,那是因?yàn)椤銈兛萍贾圃斐龅摹甀T6超級(jí)細(xì)菌’!”
對(duì)方被說得啞口無言,我方勝出。
這就是咱班的辯論會(huì),一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)!
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