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神筆馬良讀后感[經(jīng)典]
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的神筆馬良讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神筆馬良讀后感1
最近,我讀了一本書叫《神筆馬良》,它對(duì)我的教育意義很大,印象很深。
馬良小時(shí)候家里很窮,上不起學(xué),買不起筆和紙,但是他非常想學(xué)畫畫,他到山上打柴時(shí),撿到一根枯樹(shù)枝,在沙地里學(xué)著畫飛鳥(niǎo)。在河邊割草時(shí),用草根蘸河水在岸上學(xué)著畫游魚。晚上回到家里,他就拿一塊木炭在窯洞的'墻壁上把白天看到的東西再一件一件畫出來(lái);浠ㄩ_(kāi),暑往寒來(lái),一年又一年過(guò)去,馬良學(xué)畫從不間斷。他長(zhǎng)進(jìn)很快,真的是畫出的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了,畫出的魚就差不會(huì)游了。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件很好,不缺紙和筆,但卻缺馬良的不畏困難、刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒的精神。
神筆馬良讀后感2
今天下午考完試,老師給我們放了《神筆馬良》。這個(gè)電影告訴我們,從前有一個(gè)小孩叫馬良,老爺爺給他了一支神筆,這個(gè)神筆很厲害畫什么就有什么,馬良用神筆畫了很多東西,比如:小貓、小老鼠……有一個(gè)壞將軍也想要這個(gè)神筆,最后馬良用神筆把壞蛋打敗了。
我很喜歡這個(gè)故事!
神筆馬良讀后感3
今天,我讀了《神筆馬良》這,遍課文。讀完后,讓我很長(zhǎng)時(shí)間都難忘記,尤其是馬良的正直、善良、勇敢這,深深的感動(dòng)了我。這個(gè)故事講的'是從前有個(gè)小男咳叫馬良,他得到一只神筆,神筆畫什么就有什么,他用神筆幫助窮人,懲治大官的故事。
讀完后我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良,助人為樂(lè)我要向他學(xué)習(xí)!
神筆馬良讀后感4
在這本書中,說(shuō)的是馬良學(xué)畫畫的故事。
馬良小時(shí)候家里很窮,他很喜歡畫畫但是沒(méi)有錢買紙和筆。他很刻苦·每天都在學(xué)習(xí),沒(méi)有筆就用小棍子在沙地上畫飛鳥(niǎo)、用石塊在巖石上畫游魚。他的`這種精神感動(dòng)了神仙。有一天,在夢(mèng)里有一個(gè)白胡子老爺爺送給他一支筆,讓他好好學(xué)畫。他醒來(lái)一看手里果然有一支筆,就用筆在墻上畫了一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)竟然抖抖翅膀飛出了窗外,原來(lái)這是一支神筆。
馬良用這只神筆幫助鄉(xiāng)親們畫了很多牛啊、梨啊的勞動(dòng)工具,還畫了大海、一只大船,船上畫了金山、等專門欺負(fù)老百姓的縣官上了船,就畫了幾筆大風(fēng),船翻了把壞人淹死的故事。我們今天的生活好多了,所以我們要好好學(xué)習(xí)、努力讀書。
神筆馬良讀后感5
故事說(shuō)一個(gè)馬良的孩子奇跡的`得到一支神筆,他天天給窮人畫畫。一次,他被一個(gè)財(cái)主抓住了,出來(lái)后,又被皇帝抓住了,可他運(yùn)用自己的智慧,最終讓貪婪的皇帝在電閃雷鳴中,沉入大海。
馬良用神筆為窮人畫畫,說(shuō)明他樂(lè)于助人,兩次被抓,都能逃出來(lái),說(shuō)明他機(jī)智勇敢。我多么希望自己也能有一支馬良的神筆,去幫助別人,使人們幸?鞓(lè),使自己成為一個(gè)有用的人。
神筆馬良讀后感6
今天,我讀了《神筆馬良》。馬良從小失去了父母,他喜歡畫畫,但沒(méi)錢買紙和筆,就用樹(shù)枝當(dāng)筆在沙子上做畫。有一天晚上,他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中一個(gè)白胡子老爺送他一枝神筆,他很高興。這件事被一個(gè)縣官知道了,就把馬良抓了去。讓馬良畫搖錢樹(shù),馬良就不畫搖錢樹(shù),馬良就不畫把馬良關(guān)進(jìn)了牢房,馬良畫了一扇門,又畫了一匹馬逃跑了。
這篇神話愛(ài)憎分明,反映出勞動(dòng)人民對(duì)壓迫者的反抗與不滿和對(duì)美好未來(lái)的向往。
神筆馬良讀后感7
這篇文章講的是一個(gè)叫馬良的孩子,家里很窮,買不起一支筆。但是他很喜歡畫畫,他見(jiàn)到什么就用樹(shù)枝在沙地上畫什么。后來(lái),一位白胡子老頭給他了一支神筆,馬良用神筆給村里的窮人畫畫,畫什么就有什么。大官聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆,就派兵來(lái)捉他,大官讓馬良畫金元寶和搖錢樹(shù),馬良說(shuō):“我不會(huì)畫!贝蠊贇饧绷,把馬良關(guān)在監(jiān)牢里,半夜,馬良畫了一扇門,逃走了。大官把他抓回來(lái),又叫他畫金山,馬良先畫了無(wú)邊無(wú)際的大海,又畫了一座金山和一艘大船。大官跳上船,馬良就畫了幾筆粗大的'風(fēng),大官被淹死了,馬良又回到村里給窮人畫畫。
這個(gè)故事很有趣,我很喜歡看。馬良真是個(gè)聰明的孩子,他用智慧斗敗了大官。
神筆馬良讀后感8
《神筆馬良》——從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛(ài)畫畫,畫什么都像活的一樣。
他的家里非常窮,買不起筆。一天,他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代他要好好用它。馬良醒來(lái)時(shí)以為是夢(mèng),這不是夢(mèng),老爺爺送給他的`哪支筆就在他手中。后來(lái),馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過(guò)去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最后把皇上弄不見(jiàn)了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng),繼續(xù)給窮人畫畫。
馬良告訴我們:要樂(lè)于助人,讓人們沐浴在金色陽(yáng)關(guān)下,并且不怕苦難!
神筆馬良讀后感9
馬良是一個(gè)貧窮善良的孩子,他用神仙老爺爺給他的神筆幫助窮人畫了需要的東西,卻不給貪心的財(cái)主和皇帝畫任何東西。
我很喜歡小馬良,我也希望有一只馬良的`神筆,畫無(wú)數(shù)棵“長(zhǎng)命草”,讓世界的人們不會(huì)變老;畫三匹馬,和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家;再給姥姥畫一臺(tái)“自動(dòng)做飯機(jī)”,那姥姥就不用做飯了。
神筆馬良讀后感10
馬良很喜歡畫畫,他每天拿著樹(shù)枝在地上畫畫。一天,天神送給馬良一只伸筆。
這事情傳到了財(cái)主那里,財(cái)主把馬良關(guān)了起來(lái)。可馬良用神筆在墻上畫了一扇門就逃了出來(lái)!
可不久馬良又被國(guó)王抓去,在對(duì)付國(guó)王的'時(shí)候;他畫了一棵搖錢樹(shù),旁邊都是海,于是國(guó)王坐上船向搖錢樹(shù)的方向開(kāi)去。這時(shí),馬良立馬在海面上畫了龍卷風(fēng),風(fēng)把國(guó)王的船掀翻了!
這個(gè)故事告訴我:如果生活中遇到壞人,一定要用智慧才能打敗他們!
神筆馬良讀后感11
合上“神筆馬良”這本書,讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了馬良。用那根神筆畫了好多本書,好多學(xué)習(xí)用品送給生活困難,無(wú)法上學(xué)的孩子,買不起學(xué)習(xí)用品的孩子。
我從馬良身上學(xué)到了善良。幫助需要幫助的`孩子。我要用我的愛(ài)心幫助別人。讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。
神筆馬良讀后感12
《神筆馬良》講的是一個(gè)窮人家叫馬良的孩子,從小就愛(ài)畫畫,但是她家很窮,買不起筆和紙,從小就拿煤炭或者樹(shù)枝來(lái)畫畫。
在一個(gè)晚上,一位神仙爺爺送給他了一支神筆,他拿起筆在墻上畫了只公雞,公雞馬上變成真的了。從此以后,馬良經(jīng)常為窮人們畫畫,這件事情一傳十十傳百,很快就傳到了縣官的`耳朵里,縣官來(lái)?yè)岏R良的神筆。馬良用他的智慧克服難題,窮人們都很高興也都很喜歡馬良。
讀了這個(gè)故事,我的想法是我們以后要多多向馬良學(xué)習(xí)他勤奮、刻苦,善良、聰慧的優(yōu)點(diǎn),以后我們遇到困難要多多去動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)知識(shí)要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,還要吃苦耐勞!
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