快樂的元宵節(jié)的作文3篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的快樂的元宵節(jié)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇1
我很喜歡下圍棋，每次和同學(xué)對弈的時候，我總是勝多敗少。老師也常常表揚(yáng)我，我心里美滋滋的，覺得自己很棒。
今天，班里來了位新同學(xué)。老師讓我們倆先下一局，開始下棋時，我很認(rèn)真，我們也不相上下，后來，我下錯了一步，雖然我盡力補(bǔ)救，可是為時已晚，我輸了。
下課了，媽媽看到我滿臉不開心，問我怎么回事。我低著頭說：“我輸棋了，新同學(xué)比我厲害�！�
媽媽語重心長地說：“贏了就開心，輸了就難過嗎？學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的'，摔倒了可以爬起來，輸了也可以再努力呀！一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就退縮了嗎？”
我懂了，有一種快樂叫挫折。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇2
昨天是元宵節(jié)，我非常開心。昨天下午天剛黑，我的媽媽就把早已準(zhǔn)備好的湯圓煮好，全家一起吃湯圓，湯圓的餡子有肉的、有豆沙的、還有黑芝麻的'，很豐盛的元宵湯圓。
吃飽了，我們一家人一起上街去看花燈，這時街上已經(jīng)人山人海，大家都去看花燈。街上的花燈真多啊，五顏六色、各種各樣的。有的像兔子，有的像老虎，有的像牛，還有的像龍，等等，真是漂亮極了。我的媽媽還買了一個燈籠給我，是個龍珠燈，我高興極了！
逛完了燈市，我們一家又去超市買東西，超市里人山人海，貨物也特別多。我買了文具和很多零食，爸爸買了一個公文包，我的媽媽買了一把菜刀，姐姐買了很多化妝品。然后我們一家高高興興的回家了。
回到家后，爸爸打電腦，我和姐姐看電視。忽然外面響起燃放煙花的聲音，我把頭伸出窗外一看，天空中五彩繽紛，好看極了�！敖憬�，快和我下樓放煙花”，我急忙喊道，在樓下，我和姐姐把家里的煙花都放了。今年的元宵節(jié)過得太開心了。
我最愛我國傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)！
快樂的元宵節(jié)的作文 篇3
正月十五元宵節(jié)，聽爸爸媽媽說這是個中國民間傳統(tǒng)風(fēng)俗的節(jié)日，這個節(jié)日主要是觀花燈、猜燈謎、吃湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓！聽起來好有趣。碰巧蕭山小記者活動在舉行一個親子活動——-自己動手做燈籠，可以DIY自己想要的圖案；知道后好激動，特別想去試試，結(jié)果媽媽告訴我，沒報上名，瞬間有點(diǎn)小小的失落，還好后來有小朋友請假，我又有機(jī)會可以參加了，真是喜出望外啊。
中午跟爸爸媽媽來到舉辦地——-湘湖下孫文化村祠堂，子彈哥哥和其他老師已經(jīng)早早到了那里等候，我簽到后領(lǐng)了猜燈謎的游戲關(guān)卡、筆、衣服等。游戲規(guī)則是猜對10個謎底后才能領(lǐng)到做燈籠的材料；我們先來到了祠堂內(nèi)，里面柱子上掛了大概30個謎語，謎語條都是系在小燈籠底下，圍一圈有序的排著，看著好精致。接著我們就猜燈謎了，我記得有這么一個謎題：石頭太頑皮（打一字），經(jīng)媽媽的引導(dǎo)，我竟然猜出來了。是“破”字；還有一這么一題：“說竹不是竹，營養(yǎng)價值高；外面像茶籽，里面像蒜瓣（打一水果），”我又一喜，這不是我吃過的山竹么，我又猜對了，就這樣我們連續(xù)猜對了10題，然后拿題卡去領(lǐng)做燈籠的材料。
接下來就是自己動手做燈籠的環(huán)節(jié)了，這是我最期待的環(huán)節(jié)，因?yàn)槭堑谝淮�，媽媽也沒做過，看著媽媽拿支架比劃著，不知道怎么下手，后來看了指導(dǎo)說明書，用支架卡著兩個小孔就可以撐起燈籠的外殼了，我們把外殼固定好后就選擇做燈籠的圖案了，我選擇做的`是小白兔，因?yàn)槲矣X得溫柔漂亮的小白兔是最可愛的。我用剪刀剪出小白兔的兩只耳朵、眼睛、嘴巴、胡須。開始總是剪不好，不是小了就是大了，后來多剪幾次就剪好了；第二步驟就是把它們貼在相應(yīng)的位置上，其他的都好貼，就是小白兔的耳朵最難貼，老是貼不穩(wěn)，媽媽歪著腦袋問，這可怎么辦呢寶貝？后來想了個辦法，用兩顆小星星貼在小白兔的耳根上，即固定住了又好看，這樣可愛的小耳朵就穩(wěn)穩(wěn)的豎起來了，這樣總算大概完成了，差一根提燈籠的桿子就大功告成了。看，這是我自制的小白！
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