元宵節(jié)作文經(jīng)典6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的元宵節(jié)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵節(jié)作文 篇1
每個人都有讓自己感到快樂的節(jié)日，但有些人過的節(jié)有些會讓你失望。
有一次元宵節(jié)，那天我還要上學，我放學的時候，爸爸開車來接我去七臺河吃飯，我看這些豐盛的'菜，我很失望，因為這些菜我都不愛吃，我的媽媽就給我買了一個漢堡，讓我吃，我在一旁吃，一點意思也沒有。
我吃完就回家了。我鬧著要去放炮，吃湯圓……可是媽媽已經(jīng)累了。她就讓爸爸開車送我去張金帥家，但我的爸爸的車開到半道就沒油了，外面很冷，爸爸想回家，可我堅持去張金帥家，沒辦法我只好和爸爸就走到了張金帥家。
我到張金帥家的時候，張金帥的媽媽讓我吃湯圓，我看著張金帥吃著又白又圓的湯圓上還有熱氣呢！我可想吃了！可爸爸就是不讓我吃。
這一個元宵節(jié)過的太讓我失望了。
元宵節(jié)作文 篇2
“千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京，三百內(nèi)人連袖舞，一進天上著詞聲�！贝蠹衣犃诉@首古詩一定猜到今天是什么日子了吧！對今天就是農(nóng)歷正月十五，一年一度的元宵節(jié)！吃元宵，賞花燈嘍！我們學校還舉行了猜燈謎活動。我盼星星，盼月亮總算把這個活動給盼來了。
這次的元宵節(jié)可真令我難忘呢！
猜燈謎的活動開始了，黑板上貼滿了燈謎，分成四塊，每塊是以組。老師剛說開始，同學們就一窩蜂地沖到黑板前，爭先恐后地搶著自己會的'燈謎。這可把我急壞了，看看這個也不會，看看那個也不會，怎么辦呢？別人都猜了好幾個了。突然，我眼睛一亮，看見一個燈謎�！靶幸彩桥P，臥也是行。立也是行，行業(yè)是立。長長軟軟的，人們見了它就跑。”那么簡單的都沒人拿，就興沖沖地跑去拿下了它。其實，很簡單的，主要看到燈謎里有長長軟軟的詞，還有人們都怕它，就知道是蛇了。雖然只猜對了一個，不過吃著自己的獎品心里還是美滋滋的。快樂的時光總是短暫的，猜燈謎活動很快就結(jié)束了，通過這活動我知道了很多燈謎。
這個元宵節(jié)真的讓我很難忘呀！
元宵節(jié)作文 篇3
“哦耶!今天元宵節(jié)哦——今天我要來五個白白胖胖的大湯圓！”我興奮地跟媽媽說。“好啦好啦，我會給你買湯圓的——哦，好像冰箱里還有一些湯圓，”她打開冰箱，拿出一個裝著湯圓的塑料袋，“你看你看，還有一些湯圓呢，而且還那么多。”“這是什么時候的湯圓�。咳ツ暝�(jié)的吧？買回來都多久了？能吃嗎？你看，無包裝，無保質(zhì)期，無生產(chǎn)日期，這樣的‘三無產(chǎn)品’我能放心吃嗎？”“好好好，我再重新買一袋，怎么樣，伺候你真麻煩！”媽媽嘀咕著。
晚飯過后，我期待已久的湯圓終于來了，我一邊看著電視一邊等�！皝砹�，芝麻湯圓！”媽媽吆喝道�！拔乙乙�！”我急著要見到那些白白胖胖、香香甜甜的大湯圓�！鞍�，怎么是這樣子的`呀！”乍一看，這些湯圓并不像廣告中那么誘人，再一看，哎呦媽呀，湯圓都是癟癟的，像風燭殘年的老人，不過還好，味道還是不錯的。
元宵節(jié)作文 篇4
正月十五，也就是元宵節(jié)。雖然今年的元宵節(jié)我們是在學校度過的，但也照樣過得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進我們學校開展的“元宵游園活動”吧！
那天我六點半回到課室時，看見里面是一片沸沸揚揚的景象：許多同學在高興地聊天，預測著晚上游園活動的亮點；有的是三五成群聚在一起組隊，結(jié)伴去玩。每個人臉上都布滿笑容，心情高興得難以用語言來形容了。
六點五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進到體育館，就看見了許許多多的人和聽見悠揚的音樂聲。許多人在活動區(qū)內(nèi)走來走去，等待級長宣布活動開始。最常見的就是幾個好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個項目前看游戲規(guī)則，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現(xiàn)出緊張而又愉快的笑容。
��！鐘表上的指針終于指向七點了，級長一聲令下，活動開始！頓時體育館里傳來雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人涌向各個游戲項目，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍！我們班的游戲項目是“夾心球”，即兩人背對背夾著一個籃球穿過障礙物再回到起點。我看著正在進行比賽的同學們，他們夾著籃球向前繞過障礙物，走在后面的那個人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀眾也在扯著嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發(fā)現(xiàn)那也是人滿為患。在踢毽球的同學有的速度利索，臉上歡笑著；有的壓根不會踢，三十秒下來撿球的時間比踢球的.時間耗費得還要多，現(xiàn)場笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！
八點多了，晚會接近尾聲，我走到兌獎處，發(fā)現(xiàn)這兒人山人海，每個人都高舉獎券，拼命向前擠著喊著。前面一批同學剛領(lǐng)完獎，后面又涌上來一批，每個人看著手里滿滿的獎券，臉上十分自豪。兌獎的老師手忙腳亂，東拿一包餅干，西拿一包薯片，手中的活沒有停過，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個人都開心極了。
看，我們學校的元宵游園活動是不是充滿了一種歡樂的氣氛呀？雖然說沒有在家過元宵，可相比起在學校過顯然后者更快樂，因為有同學的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著我，這個元宵過得更有意義！
元宵節(jié)作文 篇5
我家在美麗的十八重溪旁，每年正月十五元宵節(jié)是個特別熱鬧的日子。
在前幾天，我的奶奶與鄰居就開始忙碌了，打掃衛(wèi)生，布置廳堂……到了正月十五這一天，每一個人都起の很早，各家各戶都在廳堂里擺上了供品，然后畢恭畢敬地等侯著。隨著一聲聲震耳欲聾的鞭炮響，游神的隊伍浩浩蕩蕩地來了，有威武的古代衙役，可愛的金童玉女，還有恐怖地黑白無常，最后才是微笑地俯視著人們的`“娘娘”……。我們跟在隊伍的后面，走街串戶，放鞭炮，吃供品，做自己喜歡的事。這個日子是我們的日子，因為有著娘娘的庇佑，我們就是犯了錯，大人也不會責罰小孩的。
正月里雨經(jīng)常會淋淋瀝瀝地下著，天陰沉沉的，很是討厭，可是十五這一天是我最喜歡的日子，因為那一天天是最藍的。
元宵節(jié)作文 篇6
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、夜節(jié)、燈節(jié)。元宵節(jié)始于上古民眾持火把驅(qū)趕蟲獸，希望減輕蟲害。
在元宵節(jié)這一天，人們都要吃元宵，奶奶還教過我如何做元宵呢！
那天，奶奶一大早就說下午叫我做元宵。到了下午，我們開始做元宵了。我們先把手洗干凈，拿出一只碗，開始和面。只見奶奶在碗里倒入許多糯米粉，將少量的水一點一點地倒進去，再用手攪拌了幾下，又放了一點水。奶奶告訴我：“注意每次放得水不能太多，少了可以再加，太多了粘手。”水加夠了，我和奶奶一人一半，用手來回的揉，揉到不再粘手了，揉面的工序才算完成了。
開始包元宵了，我學著奶奶的樣子，拿了一小團面，放在掌心搓成一個小圓球，然后把右手大拇指插進面團里，將面團中間按出一個凹洞，再用勺子挖一點豆沙餡，放進面團的中間的'凹洞里，用右手的四個手指配合大拇指一起往中間按，將放入豆沙餡的凹洞堵上，再放入掌心搓一搓，揉一揉，就又變圓了。最后再裹一層干的糯米粉，一個元宵就做好了。我如法炮制，不一會就做了好幾個。
晚上我吃著自己做的元宵，這元宵似乎要比平時的要好吃一點啊！
我愛吃元宵，但我更愛這個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)！
【元宵節(jié)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于元宵節(jié)的作文：描寫元宵節(jié)的作文02-21
元宵節(jié)元宵節(jié)作文3篇07-13
元宵節(jié)元宵節(jié)作文4篇07-15
元宵節(jié)元宵節(jié)作文三篇07-15
元宵節(jié)元宵節(jié)作文五篇07-16