小學(xué)“科技節(jié)”活動方案常用【15篇】
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小學(xué)“科技節(jié)”活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案1
金秋送爽，帶著秋風(fēng)的涼涼愜意，我們已步入20xx年的黃金時節(jié)。金秋，意味著豐收，意味著團(tuán)圓。展望瓜果飄香，凝聚麥浪滾滾，這個季節(jié)，注定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來最甘醇的氣味。在過去的幾個月中中國科技界給我們頻傳捷報，中國科技取得的成果也讓世界矚目。而在我們xx，近年來，我校同學(xué)在青少年科技創(chuàng)新活動中成績斐然。
今天，為了“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”的夢想，我們xx人相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開科技節(jié)的帷幕。我們舉辦校園科技節(jié)，其目的就是培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力，造就一大批具有良好科技素養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的新時代高素質(zhì)的學(xué)生。為了進(jìn)一步組織好科技節(jié)活動，學(xué)校精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列內(nèi)容豐富的活動項目：“泡泡通關(guān)賽”，“挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)”，科普電影等系列比賽。我們期待xx的孩子帶著滿腔熱情，全員積極主動地參與到科技節(jié)的各項活動中來。讓校園充滿創(chuàng)新與活力，讓濃郁的科技?xì)庀浡谛@的每個角落；讓我們每個孩子都能成為一名小“科學(xué)家”。
孩子們，帶著憧憬，展開想象，大膽探索，積極參與吧！也許，你們的作品暫時還不精彩，你們的探索暫時還充滿著困難，你們的`思想還纏繞著疑惑。但是，你們一定要鼓起勇氣，大膽地行動起來，因?yàn)椋惶煊忠惶斓胤e累，一次又一次地嘗試，那么，成功就在眼前！
希望我們xx的每一個孩子在活動中都能有所得。讓我們在收獲的金色時節(jié)里，嘗到汗水帶來的喜悅，讓我們要在這股秋風(fēng)中，好風(fēng)憑借力，直送入科技的云霄!希望我們每一個孩子成長在一個科技的環(huán)境里，希望我們的xx成為培養(yǎng)下一代科學(xué)家的一方沃土！
活動行事簡歷
時間具體項目安排
9月16-25日 1——6年級班級選拔《挑戰(zhàn)不可能任務(wù)》6名代表
9月16日 周三 中國科學(xué)院老科學(xué)家溫州市科普巡回演講——高xx：南北極的故事
9月24日 周四 8：55—9：05 開幕式:魔法泡泡秀
12：30—13：10 一二年級段科普電影
9月25日 周五 12：30—13：10 三四年級段科普電影
9月28日 周一 12：10—13：15 五六年級段科普電影
一二年挑戰(zhàn)任務(wù)：種植幸運(yùn)草
9月29日 周二 12：10—13：10 三年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12：10—13：10 六年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12：30—15：30 四年級段科普基地考察
9月30日 周三 12：10—13：10 四年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12：30—15：30 五年級段科普基地考察
15：40—16：20 五年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
9月24-30日 泡泡通關(guān)賽
10月8日 周四 三至六年級上交科技小論文
10月9日 周五 全體學(xué)生上交科技小發(fā)明
10月23日 周五 全校現(xiàn)場科幻畫比賽
10月28日 周三 全校七巧板比賽
10月29日 周四 全校美畫板比賽
上交七巧板多幅組合作品
備注：請同學(xué)們提前做好活動準(zhǔn)備，文明有序地參加，積極智慧地探究，活動中注意安全，活動后及時記錄自己的感想與收獲。
科普電影級段組長從負(fù)責(zé)的老師處提早下載，供各班主任下載，由班主任組織在教室里觀看。
3-6年級段挑戰(zhàn)不可能任務(wù)每班選派六人參加，選出前四名。
第一天（9月24日）
時間 具體活動方案 地點(diǎn) 對象 負(fù)責(zé)人
8：55—9：05 開幕式：學(xué)生主持，《魔法泡泡秀》六名學(xué)生代表主席臺展示泡泡秀，校長宣布開幕，各班帶代表在跑道上等校長宣布開幕后舞動手中的泡泡。 塑膠操場 全校師生 科學(xué)組
大隊部
12：30—13：10 觀看科普電影《精彩的生命世界》 教室 一二年級 級段組長、xx
9月24-30日
每天中午12:10-12:25 泡泡通關(guān)賽：按要求挑戰(zhàn)彈力泡泡，成功挑戰(zhàn)者獎勵“科技獎?wù)隆本G卡一張并獲取玩其它泡泡道具的資格。實(shí)驗(yàn)室3 全體學(xué)生 科學(xué)組
學(xué)生代表
第二天（9月25日）
時間 內(nèi)容 對象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
12:30-13:10 科普電影《探索發(fā)現(xiàn)》 三、四年級段 教室 年級組長
xx
第三天（9月28日）
時間 內(nèi)容 對象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
12:30-13:10 科普電影《野外求生》 五、六年級 教室 年級組長
xx
中午 挑戰(zhàn)任務(wù)種植幸運(yùn)草：每位學(xué)生從班主任處領(lǐng)取兩顆綠葉幸運(yùn)草的種子，回家種植（注：鼓勵學(xué)生親自動手，家長只負(fù)責(zé)協(xié)助），等成功長出幼苗后到班主任處領(lǐng)取2張“科技獎?wù)隆本G卡，持續(xù)種植成功開花的可到科學(xué)組領(lǐng)取小獎品。（種子科學(xué)組提供）一二年級 教室 xx
年級組長
各班主任
第四天（9月29日）
時間 內(nèi)容 對象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
12:10-13:10 挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 賽車比賽
材料：小車、氣球（科學(xué)組準(zhǔn)備）、分?jǐn)?shù)區(qū)域噴繪圖
要求：利用氣球讓小車跑起來，從起跑線上出發(fā)跑到指定分?jǐn)?shù)區(qū)域（計分），統(tǒng)計班級總分。（注：只試跑一次） 三年級段
實(shí)驗(yàn)室2 xx
xx
xx
xx
12:30-15:30 科普基地考察 四年級段 xx工業(yè)園區(qū) 可口可樂公司 年級組長、xx
12:10-13:10
挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 保護(hù)雞蛋
要求:賽前以班級為單位的合作設(shè)計、制作好雞蛋保護(hù)器（材料不限）；比賽日將制作好的雞蛋保護(hù)器帶過來；派代表講述制作的過程原理；④教學(xué)樓不同樓層投擲并擲準(zhǔn)。綜合統(tǒng)計總分。六年級段 實(shí)驗(yàn)室1 陳鋒
潘秀媚
項樂樂
第五天（9月30日）
時間 內(nèi)容 對象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
12:10-13:10
挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 搭高塔
科學(xué)組提供吸管和牙簽，每班六名學(xué)生以合作的方式，在規(guī)定的時間內(nèi)搭出高又穩(wěn)的高塔，根據(jù)高度選出前四名。 四年級段 實(shí)驗(yàn)室2 楊曉曉（加評委）
大力士 15:40—16:20
要求：提供1張A4紙、鉤碼盒和鉤碼，每班選派六名學(xué)生參加，按要求用紙去拉鉤碼，拉越遠(yuǎn)得分越高。 五年級段 實(shí)驗(yàn)室1 鄭曉艷（加評委）
12:30-15:30 科普基地考察 五年級段 濱海工業(yè)園區(qū) 可口可樂公司 年級組長、
項飛云、王峰、xx
說明：1.開幕式由xx老師負(fù)責(zé)，主持人為五年級段1名學(xué)生。所有參會同學(xué)注意服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。
2.活動當(dāng)天有科技主題作品展出，請同學(xué)們文明參觀。
3.七巧板多副組合的主題為“”。同學(xué)們閱讀或觀看一本中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)造，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上、內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更精彩。七巧板多副組合的電子稿請發(fā)送至項xx老師的QQ郵箱xxxx。
科普基地考察記錄（五六年級段）
時間： 地點(diǎn)：
我的發(fā)現(xiàn)或感受：
10月23日周五
時間 內(nèi)容 對象 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
12：30—15：30 科幻畫現(xiàn)場賽 一至六年級每班3個名額 xx一二年級
xx樓二樓美術(shù)室（1）
xx樓 三四年級
xx樓二樓美術(shù)室（3）
xx五六年級
藝術(shù)樓美術(shù)室（2）
說明：科幻畫現(xiàn)場賽現(xiàn)場出題，學(xué)生根據(jù)主題作畫，除了繪畫材料其余資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi)。
10月8日周四
時間 內(nèi)容 對象 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
8：10-12：00 上交科技小論文 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室
10月9日周五
時間 內(nèi)容 對象 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
8：10-12：00 上交科技小發(fā)明 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室
七巧科技項目
10月28日（周三）
時間 參加對象 內(nèi)容 比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)教師
12：10—13：30 一至六
年級 七巧板現(xiàn)場賽 低段（綜合樓
兩個實(shí)驗(yàn)室）xx
三四年級中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1，美術(shù)室2） xx
五六年級高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室3）xx（�。�
10月29日（周四）
時間 參加對象 內(nèi)容 比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)教師
12：10—13：30 一至六
年級 美畫板比賽 一低段（綜合樓美術(shù)教室）
二年級（兩個實(shí)驗(yàn)室）xx
三四年級中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1） 余程樂
五六年級高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室2） 項曉燕（小）
12：10—16：30 全校學(xué)生 上交七巧板多幅組合作品 四樓音樂辦公室 項xx
說明：1.七巧科技的參賽對象，一年級每班10名代表，二至六年級為各班征訂人數(shù)。
2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板（美畫板）、鉛筆、橡皮等文具外，其余書籍、資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi)。
科技表彰項目
10月29日（周四）
時間 參加對象 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
12:30—13:10 全體學(xué)生 班級科技活動匯總、表彰 班主任 各班教室
10月30日（周五）
時間 參加對象 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
8:55——9:05 全體師生 閉幕式 xx 操場
說明：1.各班主任組織學(xué)生交流本次科技節(jié)活動感想，完成科技活動手冊的活動調(diào)查問卷，反饋至xx處。
2.學(xué)校閉幕式由五年級學(xué)生代表主持，對本次科技節(jié)中組織到位、表現(xiàn)突出、參與積極的班級和個人進(jìn)行表彰。
我挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
1.我用到了 （ ）材料。
2.我挑戰(zhàn)的成績是： □擂主 □成功 □參與
3.挑戰(zhàn)前，我嘗試了（ ）次，最好的成績是（ ）。
4.本次挑戰(zhàn)活動，我要感謝：
5.我最欣賞（ ）的裝置。
6.我的感受：
科技節(jié)活動調(diào)查
1.我對本屆科技節(jié)的滿意度：☆☆☆☆☆
2.我最喜歡的科技節(jié)項目（請在□內(nèi)打√）
□開幕式 □挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) □科普基地考察
□科普電影 □閉幕式
3.班主任對我的評價：
活動參與: ☆☆☆☆☆
活動質(zhì)量：☆☆☆☆☆
4.關(guān)于科技節(jié)，我的意見和建議：
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案2
一、活動主題：綠色低碳，我愛科學(xué)
二、活動目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學(xué)生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實(shí)踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
三、活動時間：20xx年11月
四、參加對象：全校學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
1、“低碳環(huán)保”創(chuàng)意作品；
（1）活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨(dú)立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進(jìn)行科技小制作。
�。�2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點(diǎn)等。
�。�3）在�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、制作科普板報
活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機(jī)競賽
紙飛機(jī)競賽規(guī)則：
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的.紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、比賽按飛機(jī)從起飛線到落地（飛機(jī)頭部）的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機(jī)會，以最好成績計算。
4、“我愛低碳，我愛科學(xué)”簽名活動。
�。�1）時間：11月30日
（2）地點(diǎn)：學(xué)校操場
�。�3）儀式安排：科技月活動小結(jié)，頒獎，6年級學(xué)生簽名。
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案3
一、 活動目的`
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。
二、 活動形式
大隊活動（中隊綜合式系列性活動）
三、 活動主題
熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來
四、 活動準(zhǔn)備
1、 學(xué)校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、 研究制定學(xué)�？萍脊�(jié)活動計劃。
3、 學(xué)�；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導(dǎo)員、中隊干部擴(kuò)大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項。
五、 活動內(nèi)容
1、 科技手抄報比賽。（3~6年級參加）
2、 科技小制作比賽。
3、 中隊科技黑板報評比。
六、 活動時間
第6周——第8周
七、 具體安排
詳見各項比賽方案。
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案4
各班級:
一年一度的科技節(jié)是考察每個學(xué)�？茖W(xué)教育成果的一個競賽,更是檢驗(yàn)各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個契機(jī)。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個學(xué)生能在活動中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會實(shí)踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。
具體安排如下:
一、電腦“手抄報”制作比賽
1.參賽對象:四、五、六年級學(xué)生
2.比賽作品上交時間:10月8日
3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的內(nèi)容,標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級、姓名)。
4.比賽規(guī)則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽�，F(xiàn)場比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時間累計3個小時。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額:南城小學(xué)4名。
5.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū):zz(zz)
二、七巧板活動
1.參加對象:全校學(xué)生
2.比賽時間:10月底
3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機(jī)會參加校級七巧板比賽,初賽由班級為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級分配名額確定我校的參賽隊伍人數(shù)。
4.項目內(nèi)容:
�、拧爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進(jìn)行。
⑵“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。個人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。(各班不限定上報作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報校級比賽。最后按區(qū)級分配名額上報。)
5.比賽規(guī)則:
�、鸥黜棻荣愒u出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。
6.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
三、科技創(chuàng)新大賽
(一)“科技小發(fā)明、小論文”項目評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生。(1、2年級學(xué)生有作品亦可參加)
2.比賽作品上交時間:10月8日
3.要求:每班每項至少上交一份作品。
4.比賽規(guī)則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)
府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔
(二)“科技實(shí)踐活動”評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生(1、2年級的班級有參加意向均可報名參加)
2.比賽作品上交時間:10月19日
3.要求:每班每項至少上交一項有效科技實(shí)踐活動課題,由活動班級的班主任和科學(xué)老師共同完成。
4.比賽規(guī)則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū):zz
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽
1.比賽題目:
降落傘定點(diǎn)賽
2.提供材料:
保鮮袋5個(25cm*35cm),一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(長度約5米),雙面膠1個(寬度1cm),生雞蛋1個。
3.制作要求:
在40分鐘內(nèi),制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的.位置必須在紙杯的最上端。
4.工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5.比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則該隊無成績。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績,距離越近成績越好。
第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。
指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。
6.比賽規(guī)則:
�、鸥靼喾峙梢恢�4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建一隊加5分。
⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊伍進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。
7.比賽時間:11月上旬。
8.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū)負(fù)責(zé)人:zz
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案5
一、活動主題：
創(chuàng)新·合作·成長
二、活動目的：
為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)動手與動腦相結(jié)合的能力，我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。
三、活動時間：
20xx年9月——11月
四、活動內(nèi)容：
（一）科技節(jié)開幕式
時間：20xx年9月29日
內(nèi)容：親子動員，科技激趣
對象：全體師生
（二）科技講座
時間：暫定20xx年10月17日下午
內(nèi)容：科學(xué)家XX科普講座《物理的魅力》
對象：高段學(xué)生
（三）“低碳消費(fèi)”特色現(xiàn)場賽
時間：暫定11月3日——7日
1、低年級：“紙飛機(jī)競遠(yuǎn)”
比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī)，完成后可以總飛行2次，取遠(yuǎn)的成績。
參賽要求：一、二年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進(jìn)行。
2、中年級：“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則：學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的'橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學(xué)生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。
參賽要求：三、四年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進(jìn)行。
3、高年級：“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場搭高，不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高，但比賽時間不另外增加，每組最多用時15分鐘。以立住為準(zhǔn)，多者為勝。如高度相同，以時間少者為勝。
參賽要求：五、六年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進(jìn)行。
（四）區(qū)級各類相關(guān)活動（校級選拔賽）
1、科幻畫
時間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評
要求：科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生，畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽
時間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫板2人參賽。
比賽形式：分年段個人賽，分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的形式進(jìn)行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比
時間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評
要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過50副）；同時附上200字左右的說明。
4、科學(xué)小發(fā)明
時間：10月17日截止
要求：好發(fā)明來源于生活，你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子，以便于生活為切入點(diǎn)，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。
5、科學(xué)小論文
時間：10月17日截止
要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報告，有意向的可以請班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo)，修改完成小論文。
6、科技實(shí)踐活動
時間：10月31日截止
要求：以班級或小隊為組織形式，由班主任或相應(yīng)的老師帶隊組織開展。
7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：
待定中，敬請關(guān)注！
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案6
一、指導(dǎo)思想
為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識，增強(qiáng)探究意識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，豐富學(xué)生課余文化生活，特此舉辦此次科技節(jié)活動�；顒悠陂g將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，努力實(shí)踐素質(zhì)教育目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和競爭意識。
二、活動主題
與科技同行讓夢想起航
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xx
副組長：xx
四、工作人員安排
組長：xx
成員：各科學(xué)教師各班主任
后勤：xx
五、活動時間、對象
20xx年11月17日至21日，全體學(xué)生。
六、活動要求
1.各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。
2.堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
3.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
4.各負(fù)責(zé)人注意各個項目的.資料收集，包括成績的記錄、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
5.整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
七、活動內(nèi)容：
1.11月17日(周一)，利用升旗儀式召開動員大會(負(fù)責(zé)人：周海斌)
電子屏宣傳標(biāo)語：徐鮑中心小學(xué)第二屆科技節(jié)
與科技同行讓夢想起航
2.11月19日(周三)，科普大篷車參觀(負(fù)責(zé)人：陳阿順)(出示標(biāo)語)
3.科普知識競賽
五、六年級
每班選派3名學(xué)生組成代表隊，進(jìn)行科普知識試題競賽。以3名學(xué)生的總成績排定名次。
比賽時間：11月18日(周二)中午12:00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)
負(fù)責(zé)人：xx
評委老師：xx
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：xx
4.制作“牙簽高塔”
三、四年級
制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的高塔結(jié)構(gòu)。平穩(wěn)、較高者優(yōu)勝。
評比規(guī)則：每班選派3位選手合作，1人負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷，2人負(fù)責(zé)搭建高塔。根據(jù)合作情況以及“塔”高排出名次。比賽結(jié)束，參賽選手清理現(xiàn)場后離開。
比賽時間：11月20日(周四)中午12:00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)
負(fù)責(zé)人：xx
評委老師：xx
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個
攝影攝像：xx
5.比比誰長
一、二年級
每班選派3人(男女搭配)參賽，在規(guī)定時間內(nèi)(20分鐘)徒手把一張A4紙撕成一條紙條(中間不能斷)。測量所撕紙條的長度，長度最長者為勝。按每班3人總成績排定名次。
比賽時間：11月21日(周五)中午12:00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)
負(fù)責(zé)人：xx
評委老師：xx
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個
攝影攝像：xx
八、總結(jié)表彰
1.通過校園網(wǎng)站、電子屏、櫥窗等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生作品。
2.科技節(jié)閉幕式上公布獎項。
徐鮑中心小學(xué)
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案7
一、活動目的
培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平。
二、活動時間
時間：20xx年2月—3月；
三、活動周期、內(nèi)容
1．本次活動從20xx年10月開始，到20xx年11月結(jié)束；
2． 20xx年2月—3月：“科技之星”創(chuàng)新大賽；
3． 20xx年3月—10月：系列科普活動。
四、活動項目
�。ㄒ唬翱萍贾恰眲�(chuàng)新大賽
1．時間：20xx年2月—3月；
2．項目：
（1）科技創(chuàng)新成果：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意展示、科學(xué)研究論文；
�。�2）少年兒童科學(xué)幻想繪畫展評；
�。�3）青少年科技實(shí)踐活動展評；
�。�4）科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果展評；
�。�5）優(yōu)秀科教方案評選；
�。�6）科技輔導(dǎo)員論文評選。
�。ǘ┫盗锌破栈顒�
1．時間：20xx年3月—10月；
2．項目：
�。�1）科普讀書活動；
�。�2）觀看科普影視片；
�。�3）開展節(jié)能減排和生態(tài)文明活動。
五、活動安排及要求
�。ㄒ唬翱萍贾恰眲�(chuàng)新大賽
要求全校學(xué)生在老師組織、指導(dǎo)下，積極參與。此外，對各項目進(jìn)行分工，重點(diǎn)落實(shí)，具體如下：
�。�1）物理組：負(fù)責(zé)小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意以及青少年科學(xué)研究論文的指導(dǎo)與評選；
�。�2）藝術(shù)組：負(fù)責(zé)少年兒童科學(xué)幻想繪畫的指導(dǎo)與評選；
�。�3）生物、地理組：負(fù)責(zé)青少年科技
實(shí)踐活動以及青少年科學(xué)研究論文的指導(dǎo)與評選；
�。�4）以上各組及其他教研組：科教方案的設(shè)計、科技輔導(dǎo)員論文的撰寫。
（二）系列科普活動
�。�1）科普讀書活動
時間：20xx年3月至6月；
要求：要求每一名學(xué)生讀1―2本科普書刊，并做好讀書筆記；各班在6月20日前推薦2―3本優(yōu)秀讀書筆記，參加全校的.展評；
（2）觀看科普影視片
時間：20xx年3月至6月；
要求：根據(jù)縣科技節(jié)組委會的安排，組織全校學(xué)生觀看，要求每一名學(xué)生寫一篇觀后感，并由各班在6月20日前推薦2―3本優(yōu)秀觀后感，參加全校的展評；
（3）節(jié)能減排和生態(tài)文明活動
時間：20xx年4月至5月；
要求：以班為單位，組織學(xué)生參觀縣內(nèi)化工環(huán)保企業(yè)、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)，讓學(xué)生了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)流程，開展環(huán)保實(shí)踐，樹立環(huán)保意識，并寫出環(huán)保論文或調(diào)查報告等環(huán)保文章，各班推薦2—3篇，參加學(xué)校展評。
六、活動紀(jì)律
要求各部門、各年級、各班、各教研組，根據(jù)本方案的要求，認(rèn)真組織、積極開展科技節(jié)的各項活動，并在活動中樹立安全第一的意識，完成本次活動的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)本次活動的目標(biāo)。
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案8
一、 活動目的
1、 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力。
2、 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的.能力。
二、評比時間：
第6周（周五下午）
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規(guī)則
1、手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長完成。
2、報面設(shè)計美觀大方，布局合理。
五、獎勵方法
按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。
六、評委
陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案9
一、活動目的
1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的'能力。
二、評比工夫：
第6周（周五下午）
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規(guī)則
1、手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長完成。
2、報面想象美觀大方，布局合理。
五、獎勵方法
按年級組分別評出一、二、范文寫作三等獎一、二、三名。
六、評委
陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案10
一、指導(dǎo)思想
為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，圍繞我�！敖o孩子的成長創(chuàng)造最大的空間”的理念，以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的'全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展的育人目標(biāo)，根據(jù)教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”到來之際，我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節(jié)系列活動。（說明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節(jié)”，進(jìn)入5月將如期舉行。）
二、活動主要板塊
1．少兒書法評比（負(fù)責(zé)部門：教科室）
2．班級布置評比（負(fù)責(zé)部門：大隊部）
3．廣播操、集體舞比賽（負(fù)責(zé)部門：校長室體育組）
4.少兒藝術(shù)表演大賽（負(fù)責(zé)部門：大隊部）
5.科技節(jié)比賽（負(fù)責(zé)部門：教科室）
6．六一表彰大會（負(fù)責(zé)部門：校長室）
三、各板塊活動具體安排
（一）書法現(xiàn)場比賽
時間：5月17日（周四）下午
地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，現(xiàn)場比賽。
參賽對象：一——六年級每班各3人參賽。
形式及作品要求：書法作品為硬筆16開，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級中評出一、二、三等獎，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書寫內(nèi)容另行通知。
�。ǘ⿵V播操、集體舞比賽
時間：5月23日（周三）——5月24日（周四）
地點(diǎn)：學(xué)校操場
參賽對象：一——六年級各班。
形式：各班列隊逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演，現(xiàn)場評分，以班為單位在年級中評出一、二、三等獎。
（三）班級布置評比
時間：5月25日（周五）
對象：各班級
主題：慶“六一”
要求：重點(diǎn)為板報，兼顧其它文化布置及室內(nèi)衛(wèi)生。各年級評出一、二、三等獎
（四）少兒藝術(shù)表演大賽
時間：6月1日（周五）下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場
參賽對象：一——六年級各班組織排演一個節(jié)目。
具體要求：形式自選，內(nèi)容健康，體現(xiàn)新時代兒童精神風(fēng)貌，兼顧參賽人數(shù)。
形式及評獎：現(xiàn)場評分，各年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
�。ㄎ澹┛萍脊�(jié)比賽
內(nèi)容：（1）科幻畫展示；（2）創(chuàng)意金點(diǎn)子征集；（3）科技小制作競賽
時間：（1）科幻畫展示：5月18日（周五）
�。�2）創(chuàng)意金點(diǎn)子征集：5月25日（周五）
（3）科技小制作競賽：5月30日（周三）
參賽對象：一——六年級各班，其中第（3）項一、二年級不作要求。
（六）表彰大會
時間：6月1日（周五）下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場
對象：全體學(xué)生
要求：各班按學(xué)校規(guī)定比例和時間確定并上報優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)干。
四、其它說明：
各板塊負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)本板塊始終，包括制定細(xì)則、組織實(shí)施、單項獎次評定。
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案11
一、活動目標(biāo)：
通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動學(xué)�？萍紕�(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：宋瑧
副組長：閆杰、全軍
組員:田梅、徐輝、王志建、鐘明珍、韓秀磊、孫勇
三、活動主題：
我愛科技、我愛創(chuàng)新
四、活動時間：
xx年10月-----11月
五、活動內(nèi)容：
比比誰高（1---6年級）
航海模型競賽：競直類比賽（1-----6年級）
遙控類比賽（1-----6年級）
科學(xué)幻想：科幻畫比賽（1-----6年級）
體驗(yàn)創(chuàng)新：紙船承重比賽（1----6年級）
科技論文比賽（1----6年級）
美化家園：靜態(tài)模型比賽（1----6年級）
四驅(qū)車競速：四驅(qū)車比賽（1------6年級）
六、活動安排：
活動內(nèi)容
活動時間
活動規(guī)則
活動要求
比比誰高
�。�1---6年級）
10.15—10.22
課間操時間
10：00-10：30
用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內(nèi)當(dāng)場共同制作完成。
每班至少選派：一個3人團(tuán)隊（男女不限）
�。▓竺硪姼郊�4）
航海模型錦賽
�。�1—6年級）
10.22-10.26
周一---周五
只要是統(tǒng)一訂購的'模型都可以參加比賽
各年級的具體比賽要求見附件1
科幻畫比賽
�。�1---6）年級
尺寸40x60厘米，右下角寫學(xué)校班級姓名
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
體驗(yàn)創(chuàng)新
�。�1---6年級）
10.15-10.19
周一---周五
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。
2、每班選派5名學(xué)生組成團(tuán)體
3、各班提前選拔參賽隊員
各年級的具體比賽時間見附件2
美化家園
�。�1---6年級）
制作統(tǒng)一發(fā)行的建筑模型
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
四驅(qū)車競速
�。�1---6年級）
10.29--11.2
周一---周五
-
各年級的具體比賽時間見附件3
科技論文
�。�1---6年級）
日常生活中的現(xiàn)象、制作、創(chuàng)新等方面
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
備注：以上各項比賽按年級設(shè)團(tuán)體獎2名，個人獎按比賽成績設(shè)一、二、三等獎
七、各班上交報名時間為：
10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師
八、相關(guān)附件：
附件1：船海模型比賽規(guī)程；附件2：紙船承重比賽規(guī)程
附件3：四驅(qū)車競速比賽時間；附件4：班級報名表
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案12
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動我校科技創(chuàng)新教育活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的.科技素養(yǎng)。
二、活動主題：中國夢·校園夢·科學(xué)夢
三、活動口號：體驗(yàn)成長快樂，放飛科學(xué)夢想
四、活動對象：2—6年級學(xué)生
五、活動時間：20xx年9—10月
六、組織機(jī)構(gòu)
組 長：黃文羆
副組長：黃章勛、彭永帆、林聰玲
組 員：尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張元武、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉
七、活動項目
本次科技節(jié)活動項目由科學(xué)家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項；現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽等4項。
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案13
一、 活動目的
1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的`精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。
二、 參賽對象：
一至六年級
三、參賽與評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體與健康的材料）。
2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。
3、評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。
5、評選時體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、作品征集時間為第7周（周三、周四）
六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案14
一、指導(dǎo)思想
XX縣第XX屆中小學(xué)生科技節(jié)活動主題是“科技與夢想齊飛”�；顒觾�(nèi)容要緊緊圍繞這一主題，通過舉辦科普報告會、科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會、中小學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示等豐富多彩的科技活動，培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，提升全縣素質(zhì)教育的整體水平。
二、活動安排
本屆科技節(jié)活動分三個階段進(jìn)行。
第一階段：制定方案，宣傳動員（5月份）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，圍繞“科技與夢想齊飛”的主題，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)�；顒臃桨福e辦科技節(jié)啟動儀式，做好面向全體學(xué)生的組織動員工作。
第二階段：組織實(shí)施，開展活動（6月－10月）。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校與當(dāng)?shù)乜萍既藛T密切合作，根據(jù)當(dāng)?shù)乜萍脊?jié)活動項目和內(nèi)容，結(jié)合“科技之春”宣傳月活動和科技教育對口扶貧工作，主動聯(lián)系邀請有關(guān)科技人員深入學(xué)校舉辦科普報告會，指導(dǎo)中小學(xué)科技創(chuàng)新工作。在中小學(xué)生中廣泛開展科技創(chuàng)新與科普知識的宣傳，努力營造人人積極參與科技創(chuàng)新活動的濃厚氛圍。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校督促當(dāng)?shù)刂行W(xué)校積極開展科技創(chuàng)新活動，建立科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校都應(yīng)舉辦科技節(jié)。
——各中小學(xué)校結(jié)合物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實(shí)踐活動、科學(xué)等課程學(xué)習(xí)，從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小種植、小養(yǎng)殖、電腦制作等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動、人人都參與”。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校積極組織中小學(xué)生參加省市舉辦的科普知識競賽、“明天小小科學(xué)家”評選獎勵活動、青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學(xué)生電腦制作大賽、中小學(xué)生自制教具學(xué)具等競賽活動，力爭取得好成績。
——縣青少年校外教育活動中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年校外教育活動站充分利用資源優(yōu)勢，與中小學(xué)校密切配合，為縣域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)提供科技創(chuàng)新的場所和條件。要加強(qiáng)專（兼）職科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，動員更多的教師、科技人員積極參與，通過巡回展示、專題培訓(xùn)、技能指導(dǎo)等多種形式，讓廣大中小學(xué)生參與和體驗(yàn)科技創(chuàng)新活動的過程和結(jié)果，提高他們的`科技創(chuàng)新意識和能力。
第三階段：總結(jié)交流，展示成果（11月份）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校在普遍開展活動的基礎(chǔ)上，集中組織開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示活動，表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步營造廣泛開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動的良好氛圍，把科技節(jié)活動引向深入。
三、活動要求
1、各中小學(xué)校要成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，培養(yǎng)骨干隊伍，完善激勵機(jī)制，盡力為學(xué)生參與活動提供應(yīng)有的條件和保障。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要加大宣傳力度，通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、工作簡報等媒體，廣泛宣傳報道活動的進(jìn)展、成效和先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，不斷把活動引向深入。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要加強(qiáng)對中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動的指導(dǎo)與支持，積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)對活動的關(guān)心與支持，協(xié)調(diào)有關(guān)方面，共同為活動的開展創(chuàng)造條件。11月底前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學(xué)、西街小學(xué)要將活動開展情況形成書面總結(jié)報告，分別報送縣教育局普教組和縣科協(xié)。
小學(xué)“科技節(jié)”活動方案15
一、指導(dǎo)思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。
二、活動主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動目標(biāo)：通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動我校科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動要求：
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進(jìn)行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
五、活動對象：全校學(xué)生
六、活動時間：11月份
七、活動內(nèi)容：
1、“三個一”科普活動。
即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（11月23日評比）。
2、科技健身活動
時間年級內(nèi)容組織人地點(diǎn)
11月13日1～2年級（每班5名）紙飛機(jī)競賽z操場
11月15日3～4年級（每班5名）飛牌z操場
11月16日5年級（每班5名）紙橋承重z圖書室
3、科學(xué)幻想畫
全校每名同學(xué)畫一幅科學(xué)幻想畫，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學(xué)�？萍冀逃〗M對各班科學(xué)幻想畫進(jìn)行評選，分別評選一二三等獎若干名。
4、電腦制作活動：
時間年級內(nèi)容組織人地點(diǎn)
11月19日3年級（每班5名）電腦繪畫z微機(jī)室
11月21日4、5年級（每班5名）漢字錄入z微機(jī)室
11月22日5年級（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機(jī)室
5、微博英語
學(xué)校組成微博英語指導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔(dān)任，具體指導(dǎo)微博英語的創(chuàng)作活動，必須在11月23日前完成微博英語的素材準(zhǔn)備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。
6、學(xué)生博客評比
具體內(nèi)容及要求見相關(guān)通知。
八、活動規(guī)則：
�。ㄒ唬┘堬w機(jī)競賽規(guī)則：
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時間長短計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機(jī)會，以最好成績計算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。
�。ㄈ┘垬虺兄馗傎愐�(guī)則：
用一張報紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現(xiàn)場提供）
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的`內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計分，但必須要畫）。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。
�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛重物的方法來試驗(yàn)各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。
成績評比
按承重數(shù)據(jù)大小依次排名，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重數(shù)據(jù)相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。
�。ㄋ模┛茖W(xué)幻想畫
1、必須能體現(xiàn)對未來科學(xué)的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫能體現(xiàn)出科技的進(jìn)步與人們生活、社會生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。
3、一律左上方寫明幻想畫的標(biāo)題，在右下角寫明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師。
（五）電腦制作活動
1、電腦繪畫：自選主題，自由創(chuàng)作，繪畫有標(biāo)題、學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規(guī)定文字，用時少者優(yōu)勝，現(xiàn)場計時，完成者舉手向老師報告，保存文件時使用班級+姓名的方式，如“31王城”。如有錯字，每錯一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡：能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。
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