教育了我作文【集錦7篇】
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的教育了我作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育了我作文 篇1
在我過11歲生日的那天,爸爸給我買了一盒多米諾骨牌,在搭骨牌的過程中發(fā)生了一件事,這件事深深地教育了我。
記得那天吃過生日晚飯,我迫不及待地打開盒子,把一塊塊白色的骨牌倒在地上,興致勃勃的開始搭起來。不知是由于興奮、好奇還是緊張,沒搭幾塊,一不小心碰到其他剛搭好的.骨牌。那真讓我領教了什麼是“兵敗如山倒”,只見其他骨牌一條線的跟著就“睡”倒了。“再搭一次”媽媽在旁鼓勵我,我又重新毛手毛腳地“干”了起來。我三下五除二,沒一會兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好,我得意向爸爸、媽媽揮揮手,可沒想我的袖口一碰,那多米諾骨牌就像脫韁的野馬一樣直沖下去。這時,急的我差點兒哭出來。“不玩了、不玩了”我沮喪地喊了起來。
媽媽看到這種情形,走過來安慰我說:“爸爸給你買多米諾骨牌就是為了鍛煉你做事情要專心致志,不能三心二意,而且遇到困難不能灰心,要有持之以恒的精神!甭犃藡寢尩脑,當時還接受不了,可多米諾骨牌的神奇吸引這我。我又開始重新振作起來,暗下決心這一次一定搭好。
這回我吸取前幾次的教訓,靜下心來,輕手輕腳地拿起骨牌,每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負有心人,這次我終于搭好了。我提心吊膽地站起來,把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來,和我分享這快樂的時刻。當我碰到第一塊骨牌時,其他骨牌就像軍人接到口令,一個個開始報起“數”來,“我成功了、我成功了!”
每當想起推倒多米諾骨牌的情景,媽媽那句:做事情要專心致志,不能三心二意,而且遇到困難不能灰心,要有持之以恒的話語總是縈繞著,因為從這件事上我受到了深深地教育。
教育了我作文 篇2
一個陳舊的小盒子,藏在柜子后面,這不是我的國際象棋嗎?它讓我想起一件事。
記得三年級的時候,學校舉辦社團,我被挑選進了國際象棋社團。經過一段時間的訓練后,老師推選我參加區(qū)比賽,我取得第五名的好成績,我拿著獎狀,心里像綻放的花朵一樣,欣喜若狂的奔向家中,決定要炫耀一番。
弟弟和我比起來要業(yè)余的多,他既沒有經過正式的訓練與學習,也沒有和學習下棋的同學比過賽,只是我和交過幾次手,幾乎稱得上屢戰(zhàn)屢敗。我蹦跳著回到家,看見弟弟正坐在沙發(fā)上看國際象棋書。我把書包往床上一扔,拿著獎狀在他面前晃了一番!霸趺礃,第五名!”弟弟抬頭看了獎狀一眼,揮揮手說:“才女子第五名,就牛啦!”聽了弟弟的話,我心想:今天,我還非要你看看我的水平,你嬴過幾局?今天再讓你領教領教,我昂著頭,滿臉笑容地說:“不服氣,咱們就比試比試?”弟弟看著我滿臉傲氣,放下手中的書,說:“好,放馬過來。”
我把國際象棋拿出來,擺在桌上,鄭重其事地宣布,“比賽開始!”我課上學到很多下國際象棋的方法,輕松應戰(zhàn)。而弟弟呢,好像不感輕敵,緊鎖著眉頭,盯著棋盤,琢磨著每一步該怎么走,我把腿翹老高,蹬在椅子上,嘴里哼著歌,眼睛不時往窗外瞟瞟,窗外的小鳥在空中滑翔,轉眼的功夫消失在天際,遠處還能看到馬路上的汽車,我不停的變換著動作,一會兒躺在沙發(fā)上,一會兒翹著腿,一會兒又把腳蹬在桌子上,心不在焉,想:我這么好的水平,對付我手下敗將的弟弟還需要那么認真嗎?想到這里我不禁笑了笑。弟弟還注視著棋盤上的'每一個棋子,我輕蔑地說:“弟弟,你好慢呀!”弟弟不理我依舊盯著棋子。
屋里的氣氛很沉悶,窗外依然有汽車鳴笛的聲音,突然,弟弟移動了一個棋子,打破了寂靜,我一看,他的馬一跳,一邊將軍,一邊要吃我的車,隨后我的車就丟了。我不敢再看汽車了,匆匆補救,弟弟趁勝追擊,連續(xù)將了我好幾次軍,我被他搞得狼狽不堪,被弟弟追殺成這樣,我端正坐姿,馬上進入狀態(tài),由于我剛開始下棋太輕敵,局勢開始被動,我足足補救了好久,而局勢并沒有扭轉,豆大的汗珠從我臉頰落下,滴在棋盤上,而弟弟呢,正好與我相反,他反倒洋洋得意的看我笑話,只聽啪的一聲,他再次移動棋子,將軍,我余光中還能看到他臉上綻放的笑容,棋盤上的棋子好像瞬間消失了,我不得不承認現實——我輸了。
愣了許久,弟弟對我說:“你輸了,還驕傲嗎?”對呀,拿到一點小成績就沾沾自喜,滿招損,謙受益。我像泄了氣的皮球,完全沒有興致,那張第五名的獎狀,好像褪了色一樣,似乎是很久以前發(fā)的!敖憬悖鋵嵞慵夹g比我好多了,只不過你這次太驕傲了,繼續(xù)努力哦!”對呀,戒驕戒燥。
撫摸著陳舊的盒子,仿佛事情只是剛剛發(fā)生。通過這件事使我真正明白“虛心使人進步,驕傲使人落后!”這件事真正地教育了我。
教育了我作文 篇3
人生中充滿了酸甜苦辣,在前進的道路上難免會遇到挫折,有一次我劉禹含鬧矛盾,那件事讓我受到了教育。
那天,是在20xx年的一個冬天,我們第一次當值周,在當值周的時候我感冒了,因為我在二樓比較冷,我覺得三樓應該會暖和一點吧,所以我就跟崔汐淼換了崗位,我心想:像我這種小感冒一天就能好吧!就換一天應該沒有什么問題。就在這時,劉禹含上來查崗位,看見我換了崗位她就跑到了三樓,看著我很不耐煩的說:“你們不能這樣換崗位,你覺得冷,那我還是在一樓門口站著呢!我更冷,你換崗位的時候有沒有想過我和大家的感受?“我什么話都沒有說,只是用一種不屑的眼神看了她一下意識她過來一下,可是,此時我的心里有一種不屑的心情,很不開心。她可能沒有領會到我的意思,一扭頭就走到二樓崗位去站崗。我沒有再跑過去叫他只是她每次說話的時候我沒有在聽。她可能心里也領悟到了我不想跟她玩、不想跟她說話、不想聽她說話。所以我們倆就這樣鬧了三天,星期四的早上,張鑫淼和崔汐淼的勸說我們倆還是沒有和好。最后,隨著種種事情發(fā)生在我眼前,我漸漸的`把我和劉雨含的事看淡了,我突然就不去想它了?墒,劉雨含并沒有看淡這件事,在體育課上,她把我拽學校的教學樓走廊,我們經過辯論爭吵,劉雨含向我道歉,所以我們就這樣和好了。
這件事,直到現在我都難以忘記,這件事雖然是我們倆的關系又親密了一步,但是我知道,雖然她先向我道歉了,可我知道我也有錯,現在我對這件事和劉雨含都很感到愧疚。我不該亂換崗位,而且還是以感冒為借口,就算是一天也不行。所以,這件事從始至終都在教育我對人要寬容,不管是什么事情,就算是我最討厭的是發(fā)生了,我也要保持一顆寬容的心!
教育了我作文 篇4
在今天的作文課上,我們做了一個特殊的“測試”,實在是讓我受益匪淺。
一上課,老師點完了名,便“莊重”地對我們說:“這節(jié)課我們來搞一個小測試,是關于測驗智商的!”老師的話音未落,教室里便炸開了鍋一樣議論紛紛。我也一樣驚訝萬分。老師示意停止,說:“ 這個測驗關系到你到底是個‘聰明蛋’還是‘笨蛋’的,是好幾位教育家十年來研究出來的,發(fā)下去后不準偷看!”我們連忙應和著,可我的心里像揣了只小兔子似的'砰砰直跳,都提到了噪子眼。我偷 偷地從下面看了一下下,可是被同桌制止了,我只好耐心等待。“5、4、3、2、1,開始!”老師說到,我連忙翻開了試卷,開始答題。
試卷共20道題,老師說只有“5分鐘”,合著一道題十五“秒”,同學們說:“啊?我的天啊!”我們趕快開始答題,只見同桌筆都握不住了,其中一個題讓寫5個同學,可班里37個同學他連一個都想不 起來了,就連最平常的水果也想不起來了。我也不例外,我的筆都從手中“逃脫”出來了,我的心跳速度極速加快,嘴唇發(fā)干,腦子里就像被水沖了一遍似的,一片空白。我想:“這回完了,肯定的! ”可我看到旁邊的騰佳妮卻悠閑地坐在那里。怎么回事?不管了,先寫吧!老師在一邊煽風點火地說:“2分鐘了,快點!3分半了,快點!”急得我連“鴨子”的“鴨”都寫不出來了!巴# 崩蠋熣f ,“?”那么快啊,我才寫到第九題。這時徐云飛對我說:“你看看第二十題!”我一看,只見寫道:“如果你讀完了所有的題,請你只做第二題!”“!這太坑我們了吧!”我氣憤地說到。
我說了這句話以后,其它同學迷惑不解地看著我,老師讓騰佳妮起來說一下,騰佳妮說:“大家看最后一題:如果你讀完了所有的題,請你只做第二題!彼捯粑绰,如雷灌子的憤怒聲灌進了我的耳 朵里:“老師你坑人!老師你賴皮!太雷了!”我也憤怒極了,心想:我好不容易地做完了這么多題,竟然,哼!但是,我猛然想起:老師這不是通過這件事,給我們個教訓嗎?
我明白了,今后做題一定把題審完了,不能只看眼前的題。做事一定要想全面,想一下事情的多面性,才能有條有理地做好。
教育了我作文 篇5
放學了,我向六年級走去。與一位六年級的同學交談。恰巧我們的班主任從辦公室出來,我趕緊跑?蛇是被老師逮住了(老師不讓我們往六年級走)。我被老師帶到辦公室里,老師給我講了許多大道理,最后還打電話給我媽媽。
老師帶著我到校門口等待我媽媽。在這漫長的等待中,老師搜到了我下午在77動漫買的甩棍,又批評了我一頓,直到媽媽來接我,老師讓媽媽回家后打電話給她。在回家的路上,媽媽一個勁兒的指責我,說我好好不學習買什么甩棍。
回到家后,媽媽立刻把書房的門關上,還兇巴巴的對我說:“趕緊去做作業(yè)!”雖然媽媽關了門,可臥室和書房的'墻隔音效果不好,我還是帶著憤怒的心情,聽到班主任對媽媽說:“子璇還是很乖的,她在路上會遇到很多挫折,也不會因為這一點小事而流淚,她很堅強!”我怔住了,是呀。我在將來的路上會遇到許多挫折,不能因為這一點挫折而憤怒,而流淚。如果我這點挫折都受不了,那以后我該怎么辦呢?我漸漸明白過來,在人生的道路上,不會順風順水,也不會艱難險阻。人生就是這樣,在你失敗時,總會有幾個人還在支持你,他們就是家人,就是老師!他們罵你,是因為愛你,不是因為閑著沒事。所以我不在聽下去,躺在床上靜靜反思著。
我要感謝父母,感謝他們讓我來到這個多姿而又奇特的大千世界。我要感謝老師,感謝他們悉心教導我如何做人,如何面對挫折!
教育了我作文 篇6
一個夏天的傍晚,我在寫語文家庭作業(yè),抬頭一看七點鐘了。心想:要是現在能去看電視,正好可以看我最喜歡看的動畫片《巴拉拉小魔仙》呢,作業(yè)等一下做也可以呀。于是我悄悄地走進客廳,一看,沒人,迅速地打開電視機,全神貫注地看著……
不知過了多久,爸爸回來了,生氣地說“怎么還在看電視,作業(yè)做了沒,已經八點多了,該洗澡了,明天還要上學。”這時,我才猛然想起作業(yè)還沒寫完。
“怎么啦!沒做完嗎?”爸爸懷疑地說。
“我做……做完了!蔽抑е嵛岬卣f。
“給我看一看!卑职终f。
“嗯,好……好的!蔽医Y結巴巴地回答。
我回到房間,拿著只寫了一大半的作文,心里一陣恐懼,只能硬著頭皮,看能不能蒙混過關。
爸爸接過本子瞟了一眼說:“好了,快去睡覺,明天還要上學。”
“好!蔽乙贿呎f,一邊從爸爸手中拿過本子,迅速地回到房間把它裝進書包,就去洗澡睡覺了。
第二天,老師批改作文時,發(fā)現我的作文沒寫完,狠狠地批評了我,并要我回家后交給家長看。
我懷著十分忐忑的心回到家。一進門,爸爸就問:“文文,昨天的'作文老師改了沒有,拿來我看看。”
爸爸接過本子,過了很長時間,語重心長地對我說:“孩子,你怎么能這樣做呢?你知道這樣做的后果嗎?”爸爸看了看我,繼續(xù)說:“爸爸希望你這是第一次也是最后一次,做一個誠實的好孩子!
我慚愧地低下了頭。
從此,我再也沒有說過謊,因為我把父親的話牢記在心。
教育了我作文 篇7
今天是個陽光明媚的日子,爸爸送給我了一份禮物自行車。我對爸爸說:爸爸我還不會騎自行車呢!沒事,我教你。爸爸說。
首先,爸爸教我先掌握方向盤。之后找準方向踩踏板,就可以了。
我靈機一動。唉!我們家的菜不是沒有了嗎?我就對爸爸說:爸爸要不,我去買菜。你把要買的菜寫在一個紙單上,然后我去買行嗎?前兩次爸爸是不同意的,第三次終于同意了。
爸爸把菜都寫到紙單上,并交給了我。臨走前爸爸對我說:注意安全!好。我說。
接著就出發(fā)。去的路上還算順利。但是買完菜后,我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結了賬,跑上車,飛快地騎。就是沒眼看腳下。忽然,自行車呯的一聲倒在了地下。人到時沒什么事,就是可憐的自行車和筐里的菜吃了虧。我的菜要不是臟了,就是壞了。就連我最愛的`吃的骨肉相連也壞了。
我后悔了,不應該騎那么快的。想一想重新去買呢錢不夠。那怎么辦呀!所以我只好硬著頭皮回家去了;氐郊野职植]有責備我,而是溫柔的對我說:沒事,沒有受傷就好!
這件事教育了我:做什么事情都不要著急,不然就會給自己增添麻煩!
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