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(優(yōu)選)音樂(lè)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的音樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
人曾說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？確實(shí)，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，春天悄悄地來(lái)到了我們身邊。涼爽的春風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界；花兒爭(zhēng)先恐后地綻放，向世人展現(xiàn)自己的美麗。而大樹(shù)，經(jīng)歷幾個(gè)春秋，似乎也懂得“一年之計(jì)在于春”的道理，不斷地吐出新葉，滿(mǎn)樹(shù)的嫩綠。
可是那天，走在校道上的我，竟看到了一片落葉。它緩緩落下，顯得那么滄涼。這片落葉，給生機(jī)勃勃的春天增添了，一絲悲涼。
我走過(guò)去，撿起那片落葉。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它并不是去年未落的老葉，它是一片新芽。他還很小，顏色是那么的鮮嫩，可在這片嫩綠樹(shù)葉的前端，卻顯出了一絲的枯黃。
它為什么會(huì)落下呢？這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我的深思。我想，它的下落不因?yàn)樗�，而因�(yàn)樗约�。難道能帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)沒(méi)有吹到它嗎？難道視樹(shù)葉為兒女的大樹(shù)沒(méi)有給它足夠的養(yǎng)分嗎？難道春天溫暖的陽(yáng)光，故意撇下它嗎？不，不是的。是他不懂得好好吸收大樹(shù)給它的養(yǎng)分；是他不懂得好好利用春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光；是它不懂得在這一年中最好的時(shí)間里，努力生長(zhǎng)。所以，它落下了。
我們的學(xué)習(xí)生活，又何嘗不是如此呢？
現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，如果沒(méi)有靠自己努力，是無(wú)法站穩(wěn)腳跟的，而學(xué)習(xí)也是一樣，優(yōu)勝劣汰。大家在同一個(gè)班中學(xué)習(xí)，聽(tīng)同一個(gè)老師講課，為何成績(jī)會(huì)有不同呢？就像文言文《學(xué)奕》中所說(shuō)，使大家智力不同嗎？不是的。那，是老師照顧好的`同學(xué)嗎？也不是，老師花在差生身上的時(shí)間，往往比好生多得多�？墒牵煽�(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗ツ�？原因只有一個(gè)，就是自己不努力。是他們自己，向那片落葉荒廢了春天的美好時(shí)光一樣，荒廢了自己的少年這段學(xué)習(xí)的最佳的時(shí)光。有句話說(shuō)得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。只有通過(guò)自己努力，好好利用少年這段時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí)，才不會(huì)遺憾終生；反之，如果荒廢了自己這段青春年華，只能像那片落葉一樣，在大家茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，在一旁黯然神傷，只能自食其果。
“卓凡――”
同學(xué)的一聲叫喚把我從沉思中拉了回來(lái)，，手上還是那片落葉，我心想：雖然我成績(jī)不錯(cuò)，但不能驕傲自滿(mǎn)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我一定繼續(xù)努力，不成為祖國(guó)大花園中又一片孤獨(dú)飄零的落葉……
音樂(lè)作文 篇2
今天下午是我們學(xué)校——一小《翼起暢想，乘風(fēng)追夢(mèng)》20xx迎新年音樂(lè)會(huì)。這是一場(chǎng)面向全球現(xiàn)場(chǎng)直播的音樂(lè)盛典，是我們的幸福追夢(mèng)之路，是獻(xiàn)給新一年的新春之歌。
喜悅與夢(mèng)想齊舞，歡樂(lè)與憧憬共鳴。時(shí)光的腳步匆匆，溫暖的記憶在此刻停留。
雖然我們沒(méi)有去現(xiàn)場(chǎng)觀看演出，老師和我們?cè)诮淌依镉^看直播，也一樣熱情高漲�？蓯�(ài)的同學(xué)們表演的開(kāi)場(chǎng)舞《狗娃大聯(lián)歡》，把我們帶入了激情澎湃的`音樂(lè)會(huì)中，我們馬上就要迎接狗年的到來(lái)了。音樂(lè)會(huì)上的各種舞蹈、戲曲、秦腔，還有古箏、小提琴演奏等，載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)節(jié)目都非常的精彩。我最喜歡的是我們音樂(lè)江老師帶頭表演的竹笛演奏，那美妙的旋律，華麗的舞臺(tái)，優(yōu)美的畫(huà)面，把我們帶入了一個(gè)桃花仙境里......
我還喜歡小機(jī)器人帶給我們的科技與時(shí)尚的炫酷表演，更喜歡歌曲《媽媽的愛(ài)》和《醒著的夢(mèng)》讓我想起了媽媽的愛(ài)和自己的夢(mèng)想。最激動(dòng)的是我們班同學(xué)參與表演的節(jié)目《我愛(ài)你中國(guó)》小提琴演奏，讓我們歡呼雀躍，吶喊為他加油！激動(dòng)的心情久久不能平靜！
在新的一年，我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，鷹欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，一小書(shū)香譽(yù)滿(mǎn)城，嘗盡甘露花自開(kāi)。用心讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次取得好成績(jī)。讓自己的馬林巴走上大舞臺(tái)，走秀比賽出色。不辜負(fù)大家對(duì)我的期望！踏著高新一小這片肥沃的土壤，我要蓄積自信與力量，努力展現(xiàn)優(yōu)秀小學(xué)子風(fēng)采，續(xù)寫(xiě)一小神奇的那抹紅......翼起暢想，乘風(fēng)追夢(mèng)！更高、更新、更遠(yuǎn)！
音樂(lè)作文 篇3
2月6日—元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去市中心的上海音樂(lè)廳，看由著名指揮家陳?ài)脐?yáng)指揮的迎新春音樂(lè)會(huì)。
到了音樂(lè)廳里，外面的寒冷全部都消失了，大廳里非常暖和。墻上掛了很多牌子，上面都是寫(xiě)著關(guān)于上海音樂(lè)廳的歷史：1879年，它的前身是上海公共音樂(lè)隊(duì)，建于1930年，1956年正式定名為上海交響樂(lè)團(tuán)等等。趁著音樂(lè)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，我和爸爸、媽媽先看了一會(huì)兒音樂(lè)會(huì)的曲目單，里面有李煥之的《春節(jié)序曲》、安德森的《雪橇》、萊哈爾的《金銀圓舞曲》等曲目。突然，只聽(tīng)‘咚’的一聲，燈光全部暗了下來(lái)，著名指揮家陳?ài)脐?yáng)神采奕奕的走了出來(lái)，演奏開(kāi)始后，他的半有半沒(méi)的頭發(fā)也跟著不停地?fù)u擺起來(lái)，真是令人捧腹大笑。不過(guò)，他指揮的音樂(lè)真的very good！我情不自禁地陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)里……
在回家的路上，我和爸爸、媽媽討論了音樂(lè)會(huì)里演奏的'曲目。爸爸喜歡的是《假日小號(hào)手》，說(shuō)它節(jié)奏歡快，曲調(diào)嘹亮，尤其是那個(gè)領(lǐng)奏的小號(hào)手，竟然還是個(gè)外國(guó)人，這也說(shuō)明了優(yōu)秀的音樂(lè)是不分國(guó)界的。媽媽比較愛(ài)聽(tīng)的是《春節(jié)序曲》，說(shuō)它有節(jié)日的氣氛，聽(tīng)了它，更有過(guò)節(jié)的感覺(jué)。我呢，則最喜愛(ài)的是《威廉·退爾》的序曲選段以及《康康舞曲》，前一首描寫(xiě)的是軍隊(duì)的主題，音樂(lè)里充滿(mǎn)了熱情和英勇剛毅的精神；后一首則是歡樂(lè)明快的舞曲，聽(tīng)著不禁讓人全身的細(xì)胞都隨之一起舞動(dòng)起來(lái)……
音樂(lè)會(huì)真好聽(tīng)！我暗暗下定決心，抽空一定好好練琴，這樣長(zhǎng)大后就可以彈自己喜歡的曲子聽(tīng)了！
音樂(lè)作文 篇4
我最大的愛(ài)好就是聽(tīng)歌。閑暇時(shí)聽(tīng)上一曲優(yōu)美的音樂(lè)已成為我最大的樂(lè)趣。它是我的忠實(shí)伴侶，陪我度過(guò)了許多日日夜夜。
音樂(lè)總能把我平常的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛。一個(gè)人靜靜地坐在窗下，聽(tīng)一首喜歡的歌是我心中最美好的事。清晨，我喜歡聽(tīng)一些輕松活潑的歌曲。坐在陽(yáng)臺(tái)上，我?guī)е鷻C(jī)，沉浸在舒緩而又美妙的音樂(lè)中，感受著每一個(gè)富有節(jié)奏的音符，閉上眼，隨著節(jié)奏輕輕搖擺。我像一只慵懶的貓，明媚的陽(yáng)光灑在我的臉上，渾身泡在酥軟的陽(yáng)光里。聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的一天，定是精神充沛的。夜晚，我喜歡聽(tīng)跌宕起伏的純音樂(lè)。耳畔輕靈神圣的聲音總能讓我浮想聯(lián)翩。閉上雙眼，我好像置身于廣袤的草原中，四周寂靜一片。沉沉天幕中幾顆孤寂的星星發(fā)著淡泊的光芒，遠(yuǎn)處一條澄澈的小溪在微弱的.星光照射下靜靜地流淌……當(dāng)我沉溺在音樂(lè)里不可自拔時(shí)，曲畢，我腦海里卻還不停響著歌曲的旋律，回味無(wú)窮。
不同的風(fēng)格，帶給我的心情也不一樣。聽(tīng)到凄婉悲傷的歌曲，我也難過(guò)起來(lái)，心情久久不能平靜；聽(tīng)到激昂奮進(jìn)的歌曲，我也跟著熱血沸騰；聽(tīng)到歡快甜美的歌曲，我的心也跟著明亮起來(lái)。那些動(dòng)人的曲調(diào)好像在向我訴說(shuō)，講述著在譜曲、作詞者身上發(fā)生的真實(shí)的事，他們用音樂(lè)的形式講述著這些故事，和我對(duì)話。每當(dāng)聽(tīng)起歌曲，我的心里總升起一種不可名狀的快樂(lè)，一種充實(shí)的滿(mǎn)足感，它帶給我的歡樂(lè)永遠(yuǎn)是其他事物給予不了的。
我的生活離不開(kāi)音樂(lè)。每當(dāng)我考試失意，心情跌落低谷時(shí)，音樂(lè)像我無(wú)微不至的母親，安慰我、鼓勵(lì)我，讓我重拾信心；每當(dāng)我開(kāi)心歡樂(lè)時(shí)，音樂(lè)是我最好的朋友，讓我的好心情更上一層樓；每當(dāng)我驕傲浮躁時(shí)，音樂(lè)似我循循善誘的老師，讓我平心靜氣，理智地判斷事情。
聽(tīng)音樂(lè)使我的生活變得更加豐富多彩，它將會(huì)一直陪伴在我的身邊。
音樂(lè)作文 篇5
白天的喧嘩，把疲憊不堪的心，折磨的無(wú)法呼吸。只有深夜才會(huì)擁有屬于自己的那一份寧?kù)o。夜，靜得很安寧，甚至能夠聽(tīng)到自己的心跳。可是有時(shí)內(nèi)心的煩亂，還是壓過(guò)了夜晚的寂靜，使夜變的更孤獨(dú)，更可怕。所以我喜歡在寂靜的時(shí)候，聽(tīng)一些歌，然后在黑暗中懷念。于是，空氣變輕了，不知不覺(jué)視線也漸漸的跟著模糊了。。。
我漸漸支撐不了這個(gè)夏天的炎熱，汗水止不住地望身體外面淌。朋友打趣說(shuō)，你的汗水，堪比亞馬遜的流水，滔滔而不絕。
我笑。 自小，我的汗水便是如此之多。 幸而這個(gè)夏天還有一些音樂(lè)可以陪著我過(guò)~
蒼白而平淡的日子。
音樂(lè)很自然地成為我生活里的一個(gè)小主題了。
無(wú)論是煩躁還是平靜。
當(dāng)耳朵被幸福灌滿(mǎn)的時(shí)候。
自己也許能獲得一個(gè)安心睡覺(jué)的理由。
做個(gè)懂愛(ài)敢愛(ài)會(huì)愛(ài)的女子
做個(gè)懂愛(ài)敢愛(ài)會(huì)愛(ài)的女子
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
我知道現(xiàn)在的你很痛，支撐你活著的只是回憶。你的心已經(jīng)是千瘡百孔，每個(gè)傷口都在汩汩的流血。你總是在無(wú)人的時(shí)候掉淚，你總是在半夜翻來(lái)覆去難以入眠。走路的你會(huì)恍惚，吃飯的你會(huì)發(fā)呆。我明白，你總是在凌晨睜開(kāi)眼的時(shí)候開(kāi)始期待黑夜，你總是在半夜閉上眼的時(shí)候開(kāi)始期待黎明�？墒菍氊�，你要慶幸，你還有回憶，有些人連回憶也沒(méi)有。你比那些沒(méi)有回憶的人要幸福，所以沒(méi)有理由這樣放棄自己，過(guò)一天是一天。寶貝，別為愛(ài)，失去自己。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
回憶就像美好的夢(mèng)幻，是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美夢(mèng)，它已經(jīng)被遺落在昨天，就像記憶中的過(guò)家家，只是孩童時(shí)的夢(mèng)一樣成為過(guò)去。也許，在你念念不忘的時(shí)候，它已經(jīng)被他拋在九霄云外。即使他還記得，可是也不能改變什么，一切已經(jīng)回不到從前，寶貝，你要記得，昨天其實(shí)是不存在的，存在的只有今天。不存在的昨天，連回憶也是不存在的。這樣說(shuō)對(duì)你會(huì)很殘忍，可是是事實(shí)。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點(diǎn)綴，不論是美好還是憂傷。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
人生是一場(chǎng)戲，總會(huì)有散場(chǎng)的時(shí)候！！一切故事都有始有終，有開(kāi)始，就有結(jié)束。只不過(guò)是，有人半路結(jié)束了，有人到終點(diǎn)才結(jié)束。但其實(shí)都一樣，最后都是要化為人間的塵土，消失了，不見(jiàn)了，沒(méi)有了。他，只不過(guò)是旅途上的一個(gè)伴侶，能一起到終點(diǎn)是幸運(yùn)，但是不能一起到終點(diǎn)也不需要遺憾，至少曾經(jīng)相遇。有些人，遇見(jiàn)就是為了分開(kāi)，無(wú)所謂長(zhǎng)久。聚散終有緣，能夠相遇是緣分，能夠相愛(ài)是奇跡。所以別感傷，陪你到終點(diǎn)的人不是他。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
愛(ài)你的人不會(huì)讓你流淚，哪怕你不是天使，讓你流淚的人不值得你愛(ài)�？墒�，我卻看著你的眼淚一而再再而三的為他流，如果不是他，我還不知道你其實(shí)也是個(gè)愛(ài)哭的女子，只是因?yàn)橐郧皼](méi)有遇到讓你流淚的人罷了。寶貝，夠了，別再為他哭了。雖然他是個(gè)值得你愛(ài)的男生，可是你們卻不在同一道上，如平行線般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著相交，但其實(shí)根本沒(méi)有遇到。如果注定不是你的，強(qiáng)求也不幸福。與其糾纏，不如給愛(ài)放生。寶貝，放手吧，別再執(zhí)著，讓他在你心中是最美好的回憶，讓你成為他最記憶中最美好的女子。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
喜歡不等于愛(ài)，喜歡不是愛(ài)。如果你不喜歡，別接受他人的愛(ài)；如果對(duì)方只是喜歡你不是愛(ài)你，也別接受他的喜歡。寶貝，你要記得，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人像你，你也不需要去代替誰(shuí)，你也沒(méi)有辦法去代替誰(shuí)。在你的人生舞臺(tái)上，你是自己的主角，不需要去做誰(shuí)的配角。寶貝，別在難過(guò)的時(shí)候接受別的男子的愛(ài)，那對(duì)他不公平，你也不會(huì)幸福，要分清楚，是喜歡還是同情或者是憐憫。可是寶貝，別如你所說(shuō)的，找一個(gè)愛(ài)自己的人就好。世界上好男生很多，你會(huì)遇到喜歡你而你又喜歡他的人。所以寶貝，別放縱愛(ài)，別吝嗇愛(ài)。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
看著你卷縮成一團(tuán)的冰冷身軀，我很心疼；看著你緊鎖的眉毛，我很難過(guò)；看著你緊閉而掛在眼簾上的淚珠，我心痛；看著你額頭上的細(xì)汗，我心酸。我悄悄地?fù)肀惚涞纳碥|，(傷感日志 )小心地揉平你緊鎖的眉毛，輕輕地拭去你眼簾上的淚珠，慢慢地擦去你額頭上的細(xì)汗�？墒菍氊悾覠o(wú)法溫暖你。但是我愿意相信，你會(huì)遇到這樣的男生，他的懷抱很溫暖，替你擋住一切風(fēng)風(fēng)雨雨；他的手很燙，他會(huì)把你的手放入他溫暖的掌心，從此讓你不在懼怕寒冬。寶貝，好好睡覺(jué)，別再在噩夢(mèng)里沉浮。一切都已經(jīng)結(jié)束，別再回首。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
縱使你失去全世界，你還有我，縱使沒(méi)有人喜歡你，我還是會(huì)喜歡你，我還會(huì)不離不棄地在你身邊，給你依靠。愛(ài)情只是一場(chǎng)夢(mèng)，會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，而我一直相信，還會(huì)有比愛(ài)情更悠長(zhǎng)的東西，好比我和你之間的感情。你要記得，哪怕全世界已經(jīng)沒(méi)有人當(dāng)你的寶貝，你還是我的寶貝，還是我王國(guó)里的公主。所以抓住我的手，跟著我的腳步，我們要遠(yuǎn)離昨天的美夢(mèng)，拋棄昨天的噩夢(mèng)，我們要去尋找今天的夢(mèng)。寶貝，別人放開(kāi)你的手，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)放開(kāi)。所以，放心跟我走。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
雖然我只是你的影子，沒(méi)有生命的影子，陪你痛跟你愛(ài)，可是你是我的寶貝。你流淚，我陪你流淚；你寂寞，我也寂寞；你痛苦，我也痛苦�？墒俏也灰懔鳒I，我不要你痛苦，我不要你寂寞，所以我要帶你走，我想給我的寶貝幸�？鞓�(lè)。寶貝，相信我。寶貝，跟我走。
寶貝，明天你會(huì)是全新的你。讓我們一起期待，一起努力。寶貝，你要永遠(yuǎn)記得，你還有我。寶貝，要做個(gè)聰明的女子，做個(gè)懂愛(ài)敢愛(ài)會(huì)愛(ài)的女子，要做個(gè)拿得起也放得下的'女子，讓錯(cuò)過(guò)你的男子后悔錯(cuò)過(guò)你，讓愛(ài)你的男子更愛(ài)你。
風(fēng)逝，無(wú)奈的終結(jié)
不知從何時(shí)起，習(xí)慣在靜謐的午夜里等待，等待消逝身影涌現(xiàn)，等待美麗情花盛開(kāi)。于是，用心打開(kāi)一個(gè)空間來(lái)容納一縷芬芳，享受著剎那的醉鼻清香。
深深的夜因?yàn)榈却教韼追謰趁牡娘L(fēng)姿，心也透明得洞悉秋毫。無(wú)意將點(diǎn)滴傷感繞上心頭，卻把絲縷愁緒寫(xiě)在臉上。茫然訴說(shuō)著此時(shí)小屋人去樓空后無(wú)言的寂寞、悵惘，卻把曾經(jīng)那份美麗的擁有藏于心底。也許情花開(kāi)的時(shí)間太短，短得讓人愛(ài)憐，短得讓人在不經(jīng)意中留下一絲惦念。
倦了閑敲花落的感傷、倦了坐看云起的平淡。倒想放眼遠(yuǎn)山，細(xì)數(shù)滿(mǎn)天遙不可及的星雨，讓若即若離的思念泯滅于遠(yuǎn)山近水之間。寂寞了一季又一季，終于等到了盛夏花開(kāi)，不忍心采擷那嬌嫩芳菲，小心翼翼保存那散落的花瓣,讓她不再散去.
想要細(xì)語(yǔ)輕咝，想要相襦以沫,你卻不經(jīng)意的離去。離別是兩條平行線的重起,或許不該有花開(kāi)的美麗。淚醞釀成窗外的細(xì)雨飄灑，泛起心底陣陣漣猗。衣袖多了幾分筆墨的殘跡,任由凌亂的思緒在暝想中飛舞，把纏綿裹進(jìn)心底包起，伴殘燭相偎相依，研墨疾書(shū)對(duì)屏而立，指間在生硬中落下點(diǎn)點(diǎn)字符，算是久久的釋?xiě)选?/p>
傾心換得一季的美麗，花開(kāi)的美麗卻難抵上三百六十日的自醉,聚日苦短。割舍不下的是心頭的思綣，是一份執(zhí)著疑惑一芬癡迷，還是一份上天的賜予？無(wú)奈珠蕊吐芬，偏偏遇上滴濕的雨夜。執(zhí)筆之間，前塵往事恍如云煙，墨跡凝聚成滴滴密密的思念，卻又帶走寫(xiě)怨的點(diǎn)滴。
真有糾纏前生后世的因果？美麗的誓言都湮失在風(fēng)的幽咽中，明白一切大抵是不可挽回，卻留在原地靜靜的癡等�；ㄩ_(kāi)時(shí)滿(mǎn)是的字符在白紙上跳躍記下一段水中的往事，清冷而凄美，花落時(shí)又飄撒在山間.
空氣里沒(méi)有了風(fēng)的轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎也在這一刻凝固，絮落的風(fēng)動(dòng)是如此清晰可聽(tīng)如你婉轉(zhuǎn)而歌，凄涼的聲音好象刻意打破這一刻的寧?kù)o，花開(kāi)時(shí)你離我而去，留下一份憑添的傷感與無(wú)奈�；涞乃查g曾無(wú)憾地相遇相知過(guò)，淡淡的拂花而落，在萬(wàn)丈紅塵里堆砌成冢。
一場(chǎng)夢(mèng)「藏頭」
一場(chǎng)，令人費(fèi)解的夢(mèng)罷了。
醒來(lái)，空無(wú)的我依舊一無(wú)所有。
回首，泣血的心更加鮮紅！
而今，我像個(gè)傻掉的小孩，卻不再那般天真。
懇求，仁慈的死亡賜予我！
期望，下一個(gè)輪回的快樂(lè)。
試問(wèn)，凋謝的花是否會(huì)再生？
墮落，是否會(huì)有終點(diǎn)？
靈魂，你還再頹喪嗎？
輝煌，屬于何樣的我？
難道，我只能螻蟻般殘喘？
原來(lái)，末日就在背后。
轉(zhuǎn)身，它在笑。
世界，已到盡頭。
哭泣，無(wú)可奈何。
凝望，深淵的黑暗。
面對(duì)，慘白的一切。
發(fā)誓，背棄理想！
再見(jiàn)，那！些！過(guò)！往…
彷徨，「今」后我會(huì)怎樣？
是否，「天」空陰霾，不再明亮？
愿能，「放」縱的狂妄！
渴望，「棄」淚了卻悲傷。
承諾，「你」一定已淡忘。
芬芳，「只」在瞬間飄蕩。
一切，「因」你不再激昂。
夕愿，「我」只能親手埋葬。
黯然，「愛(ài)」已逝去遠(yuǎn)方。
悲傷，「你」看不見(jiàn)，我的淚光…
你是否真的愛(ài)過(guò)我
前塵往事，隨著云煙飄走，人間幾多情深癡癡深深，一聲滄笑劃過(guò)若夢(mèng)的邊境。臉上還流著未干的淚，心里還流著未干的血，誰(shuí)在一半清醒一半醉夢(mèng)中喊出誰(shuí)人的名字痛哭失聲，黃色土地，走了你還能有誰(shuí)？
一句離別的歌讓愛(ài)陪不到來(lái)生，感情是否到了曲終人散的時(shí)候，你堅(jiān)決的腳步蹚過(guò)了我的胸口。再愛(ài)也成了作繭自縛，思念慢慢枯萎在心里，我誰(shuí)也不是，只是你棄了的一個(gè)魂影還在為你哭，為你笑，為你焚心似火。
當(dāng)昨天對(duì)的也成為錯(cuò)的了，我們之間是不是就真的不可再挽留？有人給愛(ài)劃上了句號(hào)，你要的就是分手。不再眷戀不再回顧，愛(ài)了這么久疼了這么久，我躲進(jìn)眼淚里面，夕陽(yáng)的背面尋不到愛(ài)與恨的端口。
看著鏡子面前的自己，不知你愛(ài)的是我還是別人或是你自己，如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)懂得如何心疼對(duì)方和心疼自己，不會(huì)讓對(duì)方總是為你淚流，為你傷心，為你不安，為你徘徊，為你承受委屈�？晌遥J(rèn)識(shí)你之后總是在為你難過(guò)，為你心痛，為你承擔(dān)太多的流言非語(yǔ)你卻從來(lái)不曾理會(huì)我的壓力早已是超重了。
孤單的夜苦澀的眼全是淚，思念一個(gè)人的滋味是一杯酒接著一杯酒直到醉倒在地上還不能入睡。如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你不會(huì)這樣舍得這樣讓她為你而心碎，與她分手。
空空的房間一個(gè)人等著太陽(yáng)落下云淡經(jīng)過(guò)，很想問(wèn)一聲，你是否真的愛(ài)過(guò)我？如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)懂得什么是無(wú)怨，什么是無(wú)悔，什么是為她付出一切。你會(huì)懂得連這一句，“你是否真的愛(ài)過(guò)我？”也只能是自己向自己提問(wèn)，而不舍得讓他為此而難過(guò)。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)懂得如果你真的愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)把她想要的都給他，把你能給的都給她，沒(méi)有推辭，沒(méi)有猶豫，只因?yàn)槟銗?ài)她。我想要的一直很簡(jiǎn)單，只要還可以擁有一種方式可以守在你的身旁，卻還是不可以。
和著淚書(shū)寫(xiě)愛(ài)你的情書(shū)無(wú)法郵遞無(wú)法傳說(shuō)無(wú)法朗讀一個(gè)人哭泣，我并不悲傷，只是眼睛總在掉眼淚，我并不難過(guò)，只是半夜想到你的時(shí)候不會(huì)睡只會(huì)發(fā)呆，我并沒(méi)有想要記得你的一切，只是常常想起你說(shuō)過(guò)的話。時(shí)間并沒(méi)有忘記承諾，你卻忘了在你走的時(shí)候把我也帶走，海潮后退后全是貝的外殼，花兒謝幕后有蝶的死尸。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你不會(huì)這樣放任你心愛(ài)的人就這樣滑過(guò)你的生命不再與你有緣。
你是否真的愛(ài)過(guò)我？為什么要封殺我的愛(ài)還要謀略了我的情最后把命也給了你，活得僵尸無(wú)表情，最后還要跪在原地求求你能不能再回來(lái)一次。
不能責(zé)怪愛(ài)情有罪，只是有人太癡戀，有人太無(wú)情。你，總想找一個(gè)愛(ài)你的人，總想找一個(gè)愿意為你付出一切的人，可她愛(ài)你時(shí)，你又不想愛(ài)，可她不愛(ài)你時(shí)你又很難過(guò)，你，到底想要的是什么？能給的是什么？能要的又是什么？
愛(ài)有時(shí)讓人傷心更多時(shí)候讓人疲憊，你，總想知道你愛(ài)的人是否也愛(ài)著你，總想著與你心愛(ài)的人快樂(lè)的相守到老，可是，愛(ài)你的人你并不愛(ài)她，你愛(ài)的人又不一定會(huì)愛(ài)你。你和誰(shuí)擁抱在一起時(shí)心里在想著誰(shuí)，你的心里根本不知你最?lèi)?ài)的人到底是誰(shuí)，于是，開(kāi)始了你也開(kāi)心不起來(lái)，結(jié)束了你也開(kāi)心不起來(lái)。
愛(ài)沒(méi)有進(jìn)入身體可你已經(jīng)學(xué)會(huì)了執(zhí)著，可相愛(ài)的人不一定能在一起，在一起的人又不一定可以快樂(lè)相守。人生永遠(yuǎn)追逐無(wú)止境，沒(méi)有愛(ài)時(shí)苦苦求得一份緣，緣來(lái)時(shí)我們苦苦求得她也能愛(ài)你。愛(ài)沒(méi)有聲音，只有一顆愛(ài)你的心總在文字里哭泣，日出時(shí)我愛(ài)你，日落時(shí)只能思念你。
愛(ài)有多么的漫長(zhǎng)，始終看不懂你的眼神，她愛(ài)你時(shí)你在檢測(cè)自己有多愛(ài)她，還在檢測(cè)她能有多么的在乎你，可以更改的不會(huì)是愛(ài)情，你卻在想她值不值得你去為之付出一切。
明明知道愛(ài)是一條太痛苦的路，卻舍不下也丟不開(kāi)，明明愛(ài)根本不可以，卻還是每個(gè)夜晚都為你守候。我本是那個(gè)來(lái)自海底的蚌，內(nèi)心柔軟，外殼堅(jiān)硬，總是卡得別人心好疼自己也好疼，那天我說(shuō)我愛(ài)你是我為你去掉殼的蚌在滴血發(fā)高燒，你不想再聽(tīng)，絕情離去。
右手寫(xiě)下誓言，左手慌張拭去，才說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)就讓它隨著海風(fēng)逝去。你是否真的愛(ài)過(guò)我？為什么會(huì)這樣舍得讓我為你難過(guò)為你痛為你憎恨自己為你責(zé)怪自己為你懲罰自己。
花落粉掉，記得誰(shuí)在那河的一端朦朧失魂誰(shuí)在那河換回一片后悔的海洋，我不想再哭的，只是我還是背叛了自己的誓言還在為你而淚流。
荒野里的百合花，外表清香，內(nèi)心孤傲，總是一個(gè)人漠視他人的經(jīng)過(guò)，葬不了的魂魄遠(yuǎn)飛千里誰(shuí)也不愿再想起，天空有憂傷的雪墜落輾轉(zhuǎn)成泥，愛(ài)情本是無(wú)情的結(jié)局，讓人學(xué)會(huì)了殘忍， 你也有你不想傷害的人可是他卻是傷害你最深的人。
送給你真心你也不要，任我一個(gè)人在千愁萬(wàn)緒中枯萎。當(dāng)你想哭又不敢哭出來(lái)時(shí)，你會(huì)更加懂得什么才是真正的心痛。站在你給我的角落，看著誰(shuí)的經(jīng)過(guò)，等著誰(shuí)可能的回落，愛(ài)你總比永遠(yuǎn)多一天，你要我在哪里存在于是我就在哪里存在了。我愛(ài)你了就是愛(ài)你了，你說(shuō)我錯(cuò)了我就是錯(cuò)了，你說(shuō)你不愛(ài)了就是不愛(ài)了，我再如何的對(duì)也成為錯(cuò)的了。
不奇怪還有一雙眼睛還在跟著你游移不定，因?yàn)樗龕?ài)你！不奇怪還有那雙微顫的肩膀在守著那不可能的相約，因?yàn)樗軔?ài)你！
愛(ài)提早放縱了所有散場(chǎng)的淚水，失意又堅(jiān)決，睡不醒的每一個(gè)白天，睡不著的每一個(gè)夜晚，不能期待的每一次想念時(shí)他也會(huì)可能是想念你的。
你是否真的愛(ài)過(guò)我？
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)懂得如何等她，你的手機(jī)是二十四小時(shí)開(kāi)的機(jī)，看到陌生的號(hào)碼會(huì)在想可能是他，看到她的短信你會(huì)看很多遍，害怕不小心刪掉了而選擇把它保存下來(lái)。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)懂得和她說(shuō)的每一句話皆是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，你害怕她會(huì)誤解了你的意思，你不想你和她之間有什么可能誤會(huì)的存在讓你們的關(guān)系出現(xiàn)緊張。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)懂得為什么是一個(gè)明明開(kāi)朗果斷的你還可以在面對(duì)某個(gè)人的時(shí)候變得婆婆媽媽羞羞怯怯忐忑不安，想說(shuō)不敢說(shuō)和想愛(ài)不敢愛(ài)，想分不能分。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)懂得什么是思念，什么是患得患失，什么是若即若離，你會(huì)懂得什么是才下眉頭卻上心頭，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)難休。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)懂得牽掛是一個(gè)人是一件很痛苦的事情，為了某個(gè)人你把自己弄丟了，你的喜怒哀樂(lè)在因?yàn)樗囊谎砸恍卸蚕⑷f(wàn)變。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)喜歡上她的一切，她的一切在你的眼里是那么的完美，讓你好想與她并列齊驅(qū)，明明追趕她的步伐好累好不可能，可是你還是很努力很盡心。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)記得與她在一起的每一分每一秒，她說(shuō)過(guò)的每一句話你都記得一清二楚，她的一切你比他還要熟悉緊記，而把自己的給忘記，你會(huì)記得她愛(ài)你有多累，卻忘了其實(shí)你愛(ài)她更累。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)明白其實(shí)天堂和地獄有時(shí)只有一個(gè)人之隔，有她的地方就是歡樂(lè)，沒(méi)有她的地方再如何的美麗也無(wú)暇欣賞，有她的時(shí)候你總活得像個(gè)小孩，沒(méi)有她的時(shí)候你總是一個(gè)人靜靜的落寞。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)明白其實(shí)你有時(shí)也希望你和她之間什么也不是那么你們就可以是永遠(yuǎn)的朋友永遠(yuǎn)的相守，你會(huì)明白其實(shí)你有時(shí)還是希望你和她之間能有點(diǎn)什么讓你可以得到些許的安慰，你會(huì)明白害怕面對(duì)她卻又渴望面對(duì)他，你好像變了一個(gè)人，那個(gè)人根本就不是你自己。
冷冷的風(fēng)冷冷的夜，似曾熟悉的味道似曾相似的傷心，如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì)很想為自己快樂(lè)一點(diǎn)再快樂(lè)一點(diǎn)，可你卻總是在發(fā)抖中儲(chǔ)藏了所有為他的不快樂(lè)。明明相戀是一件美好的事情，可我卻在認(rèn)識(shí)你之后每一天都不好過(guò)，你有時(shí)也好像愛(ài)過(guò)我卻好似那是在安慰我。
保持微笑、直到淚止
睜大眼睛，臉上勾勒出美麗的弧線，從眼眶流出的液體形成一道瀑布，為笑魘如花的臉龐點(diǎn)綴了一絲光亮,燈光打在晶瑩液體上,會(huì)閃出點(diǎn)點(diǎn)星光,耀眼而奪目。
近日、總是陰雨綿綿，連上帝都流淚了，難到人世間的苦痛已經(jīng)漫延到神靈的身上？人活得累，是心里負(fù)擔(dān)的東西太多，使人有窒息的感覺(jué)，如果真的窒息了，是不是就能在另一個(gè)世界不傷心、不流淚？
液體滑過(guò)臉頰是冰冷的，直抵心底，讓心也跟著降溫，溫暖是不屬于這個(gè)季節(jié)，所以心也跟著冷卻來(lái)適應(yīng)這個(gè)令人疼痛的季節(jié)。陽(yáng)光照在厚厚的防寒服上，溫度怎么也傳不到心里，原來(lái)，心早已經(jīng)被堵死，容不下任何東西，包括關(guān)愛(ài)和仇恨。
失眠會(huì)影響皮膚和身體，我清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)；雖夜晚漫長(zhǎng)而清冷，大腦應(yīng)該停止活動(dòng),可總是事以愿違,腦細(xì)胞異常活躍,心糾結(jié)在一處,久久不能平息；很累，真的，偏偏這個(gè)季節(jié)是夜長(zhǎng)晝短。
一個(gè)因?yàn)槭浪�，一個(gè)因?yàn)閭ゴ螅�來(lái)不及準(zhǔn)備，都已匆匆離去；兩個(gè)理由都很充分，來(lái)不及抗掙，就已經(jīng)判了死刑。一個(gè)習(xí)慣逃避和退縮的人，想爭(zhēng)取的時(shí)候，卻早已找不到爭(zhēng)取的理由和勇氣。
任何人，都不可能與生命對(duì)抗，那是不道德，除了成全，無(wú)路可走；任何事，都不可能與命運(yùn)相沖，那是不實(shí)際的，除了妥協(xié)，別無(wú)選擇。做一個(gè)善良的女子，學(xué)會(huì)理解、寬容和原諒；做一個(gè)溫婉的女子，不計(jì)較、不抱怨、不仇恨。這一切，都是需要代價(jià)的，有的時(shí)候，女人比男人承受得更多，但往往她們是具備那樣的能力的。
死亡究竟是什么？ 就是你這輩子再也不會(huì)看見(jiàn)的人。 就好像有一些人，你知道你們從此再也不會(huì)見(jiàn)面。雖然他還活著，天各一方，但之于你，等同于死亡。好像很遙遠(yuǎn)卻又那么近，許多我們以為永不分離的人，早已天涯陌路。黎明來(lái)臨的時(shí)候,有哪些人活在我們的身邊,哪些人離我們而去呢?無(wú)法預(yù)料和估計(jì)。今天還活在別人生命里的人，明天或許就已經(jīng)不在了，不是呼吸停止了，而是永遠(yuǎn)的咫尺天涯了。
有沒(méi)有一種力量可以讓人不流淚，有沒(méi)有一種堅(jiān)持可以讓人不放棄，有沒(méi)有一種信念可以讓人不絕望，有沒(méi)有一種傷害可以讓人不刻骨，有沒(méi)有一種微笑可以讓人不寒冷？太多太多的情緒涌上來(lái)，像一條波濤洶涌的河流,順著血液穿過(guò)大腦。不知是喜是悲，是苦是樂(lè)，這樣毫無(wú)知覺(jué)的感受人間冷暖。
把疼痛爛在肚里，淚水流進(jìn)心底，滲入血液，流進(jìn)全身，就可以減輕痛楚；如果還是忍不住流淚，請(qǐng)躲在背窩里，咬著被子，狠狠的哭，哭累了，就可以睡得很香很香了。天亮就拼命的微笑，告訴別人，其實(shí)，我很好！
音樂(lè)作文 篇6
在這世界上，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此，每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上如百靈鳥(niǎo)般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕松松地背上行囊領(lǐng)略各種各樣的異國(guó)風(fēng)情。而我與他們不同，我只有一個(gè)愛(ài)好：我的愛(ài)好僅僅是在陽(yáng)光明媚的午后，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。
我從小酷愛(ài)音樂(lè)，我時(shí)常陶醉于輕音樂(lè)的清新脫俗與搖滾樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏之中。在我煩躁的時(shí)候，美妙的音樂(lè)總能給我?guī)?lái)好心情。也許你們只是對(duì)我嘲諷地一笑：哼!音樂(lè)到底是怎么迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)罷了。是的，音樂(lè)是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍(lán)的大海仿佛就在眼前，微風(fēng)襲過(guò)，浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上，發(fā)出清脆的.聲音，我想，這便是最純凈的音樂(lè)了吧。
睜開(kāi)了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂(lè)果真像大海一樣，純潔，無(wú)一絲瑕疵啊�！钡拇_，音樂(lè)在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿著雪白的荷葉裙，純真地笑著，邁著優(yōu)雅的步伐向我們走來(lái)，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上......
一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來(lái)，優(yōu)美的旋律伴隨著陣陣茶香在屋子里環(huán)繞著，我閉上雙眼，用心去感受這美妙的音樂(lè)。
午后和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)柔柔地照進(jìn)來(lái)，調(diào)皮的音符歡快地圍繞著陽(yáng)光跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，像是一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，悅耳的音樂(lè)聲灑遍了我身邊的每一個(gè)角落......
音樂(lè)作文 篇7
音樂(lè)也是一種神奇的視覺(jué)，它是由一顆顆晶瑩的小顆粒，逐漸構(gòu)成整首充滿(mǎn)閃光點(diǎn)的音樂(lè)徘徊在我們腦中，如魚(yú)兒一般游在你身邊。
水泡在不斷地上升，不斷地破裂，不斷地誕生。在浮上水面的那一刻，整個(gè)水泡都化作了晶瑩細(xì)膩的小水珠，與光融為一體。
在那輝煌的一刻，伴隨著《大魚(yú)海棠》的鋼琴聲，砰的一聲，消失在光里。鋼琴聲也隨之消失，只留下一圈圈波紋。
古琴聲也邁著沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬(wàn)縷。交織在海洋中，牽制著每一個(gè)靈魂。
僅僅海棠與大魚(yú)之間就貫穿了整個(gè)海洋的`節(jié)奏，整個(gè)憂傷伴隨周?chē)Ыz萬(wàn)縷的憂傷，穿梭于海洋與天空之間。
此時(shí)雖無(wú)歌詞，卻勝有歌詞。天籟就是奇幻的音樂(lè)，遇上可以陪伴音樂(lè)的優(yōu)雅歌詞，那個(gè)交織音樂(lè)歌詞的人，就是徹底擁有這首歌的周深。
音樂(lè)開(kāi)始了，舞臺(tái)的背景是蔚藍(lán)色的大海，在眾多藍(lán)光的照耀下，一個(gè)人影靜靜地站在那里，仿佛他的周?chē)际庆o謚的魚(yú)群，等待天籟之音的降臨。
觀眾們都靜靜地坐在那里，誰(shuí)都不想打擾這美妙的氣氛。
他一開(kāi)口，柔美，潤(rùn)滑，水天一色的感覺(jué)，讓人瞬間心動(dòng)。他明明是一個(gè)男歌手，可一開(kāi)口，女子的聲音響徹全場(chǎng)，我敢說(shuō)只聽(tīng)聲音的話，連頂級(jí)歌手都會(huì)認(rèn)為這一定是個(gè)女孩唱的。
大魚(yú)就在他身邊，他已經(jīng)沉浸在整片海洋之中。
觀眾也呆住了。
忽然，他改變了前面的唱法，用一種我從未見(jiàn)過(guò)的唱法來(lái)唱。這就是越劇。
整首歌配上越劇是如此的般配，真是水天交融。
一句“啊……”
唱盡了世間的聲調(diào)，唱盡了世間所有的情懷。
海棠與大魚(yú)之間千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，正如這首歌一般，盡管我沒(méi)有看過(guò)這部《大魚(yú)海棠》，但我明白周深的歌聲，永遠(yuǎn)陪在它身邊。
音樂(lè)作文 篇8
音樂(lè)是人類(lèi)社會(huì)中流傳已久的主題。自商代始，我國(guó)便有了青銅樂(lè)器。周朝的禮樂(lè)制度有著維護(hù)社會(huì)體制的使命，士大夫及貴族一向?qū)⒋艘暈椤帮L(fēng)雅”。后來(lái)，宋詞、元曲的發(fā)展將音樂(lè)帶到了市民階層，音樂(lè)迅速風(fēng)靡開(kāi)來(lái)，也就此成為了人們生活中不可或缺的一部分。
為什么音樂(lè)能傳承如此之久，受眾如此之廣呢?我認(rèn)為，能讓它突破時(shí)間與空間范圍的`力量，便是情感。它是人類(lèi)情感的載體。
有人在音樂(lè)里宣泄情緒、抒發(fā)郁結(jié)�！冻啾谫x》中，蘇軾與友人泛舟游玩，本是心緒暢快、輕松至極，后來(lái)聽(tīng)聞簫聲，“如怨如慕，如泣如訴”，立馬明白了，不由得正襟危坐，詢(xún)問(wèn)友人如何。那才子佳人柳永，受了“且去淺酌低唱”的懿旨，仕途再無(wú)希望，人們都說(shuō)：“這個(gè)柳三變——完了!”他帶著這滿(mǎn)腔哀傷一頭扎進(jìn)煙花市井去寫(xiě)他的詞，詞中有意無(wú)意的哀婉反倒倍受世人青睞，成就了文學(xué)史上婉約奇崛的高峰。
有人以音會(huì)友，尋覓人生知音。白居易的《琵琶行》便講述了這樣一件事。當(dāng)年白居易于江邊聽(tīng)得琵琶一曲，不由得探身與彈曲者結(jié)識(shí)，在聽(tīng)了數(shù)曲之后，悲從中來(lái)，青衫盡濕，寫(xiě)下了“同是天涯淪落人”的感慨。俞伯牙彈琴縱歌，一曲高山流水亂人心曲，覓得知音子期，當(dāng)真是相見(jiàn)恨晚、倍感欣喜。后來(lái)子期去世，他也不再?gòu)椙�。無(wú)人懂他，他又談給誰(shuí)聽(tīng)?
有人以音樂(lè)振奮人心、鼓舞精神�！巴鲇谂d師，修我甲兵”，“豈曰無(wú)衣，與子同裳”，是兵士于戰(zhàn)場(chǎng)上激昂慷慨、同仇敵愾的戰(zhàn)歌;“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，是武圣岳飛于欄旁激蕩澎湃的心曲;“復(fù)為慷慨羽聲”，是燕人對(duì)荊軻一往無(wú)前的祝愿和鼓舞。貝多芬雙耳失聰，也是沉浸在音樂(lè)之中，捕音為鳳、譜曲為凰，在烈火余燼中重塑歡樂(lè)的世界，迎來(lái)了自我的涅槃重生。
音樂(lè)貫穿古今，橫跨四海。它似迢迢之路途，悠遠(yuǎn)而綿延;如長(zhǎng)盛的金蓮，幽香而深遠(yuǎn);又好比生命的贊歌，時(shí)而激昂高亢，讓人熱血沸騰，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)，教人潸然淚下。
就算地域不同、風(fēng)格不同，時(shí)代不同、主題不同，人們對(duì)于音樂(lè)的感受卻是相同的。好的音樂(lè)能抒發(fā)情感、傳承理想，作者悲而聞?wù)弑髡呦捕務(wù)呦�。這是一種怎樣神奇的力量啊!它增強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系，形成了一種“只可意會(huì)，不可言傳”的“連結(jié)”。
音樂(lè)作文 篇9
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水,以下是“音樂(lè)有關(guān)的作文的片段”希望能夠幫助的到您！
1、音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。
2、剛開(kāi)始練的時(shí)候，她只能單手彈，彈著不煩躁還覺(jué)得好聽(tīng)。可是雙手彈的時(shí)候，左右手總是配合不好，老是彈不對(duì)，心里很著急了。所以每天一空下來(lái)就彈，常常暗暗鼓勵(lì)自己耐心地好好練……功夫不負(fù)有心人，終于，左右手能配合了，旋律也流暢起來(lái)。
3、萬(wàn)籟俱寂，月華如璧，我的夜空星光璀璨，清風(fēng)依依。一曲《月光邊境》安寧、輕柔、恬淡，將這個(gè)夜晚渲染得如詩(shī)如畫(huà)、靜謐詳和。今夜，就讓如水的琴音帶我進(jìn)入悠遠(yuǎn)浩渺的天宇，讓我的靈魂與美妙的音樂(lè)共舞。
4、傍晚的大雁塔北廣場(chǎng)是一場(chǎng)音樂(lè)聲中的噴泉舞會(huì)。隨著音樂(lè)的高昂低落，音樂(lè)噴泉騰起的水柱時(shí)高時(shí)低，水花時(shí)大時(shí)小，一根根水柱此起彼伏，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。站在近前，不時(shí)有調(diào)皮的水珠打在臉上，濺在身上，落在頭發(fā)上。站在這里看歡快的音樂(lè)噴泉，心情是多么舒暢！
5、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為聽(tīng)歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽(tīng)著，聽(tīng)著；世界上便只有歌聲了。
6、最美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè)能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來(lái)。
7、音樂(lè)噴泉的音樂(lè)低的時(shí)候，噴泉就小，音樂(lè)高的時(shí)候，噴泉就四處濺起，像下雨似的。由于當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)照，又噴著噴泉，所以地下就像溫泉一樣暖和。
8、換了一著曲子，哦，是一首著名的鋼琴曲――《歡樂(lè)頌》，是偉大的音樂(lè)家貝多芬在耳聾后創(chuàng)作的，這著曲調(diào)平緩，讓我耳熟能詳?shù)那�，在今年的上海世博�?huì)開(kāi)幕典禮上曾經(jīng)演唱過(guò)，熟悉的旋律，把每個(gè)人的情緒都帶到了最高點(diǎn)�？稍谶@靜靜的夜里聽(tīng)來(lái)，我卻覺(jué)得別有一番風(fēng)味。
9、這個(gè)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化，絢麗奪目的燈光和著非常有節(jié)奏的音樂(lè)，噴泉的養(yǎng)子一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，水柱繞著水柱，十分的好看。
10、聽(tīng)音樂(lè)能今人的心靈得到升華，疲勞時(shí)聽(tīng)音樂(lè)能緩解人們疲憊的身軀，放松心靈。
11、音樂(lè)噴泉是由音樂(lè)聲音來(lái)控制的，音樂(lè)聲音高，噴泉濺起的水柱就高，看空中全部都是彌漫的水霧，音樂(lè)聲音低，噴泉濺起的水柱就低，如果音樂(lè)猛然一停，在高空中的水柱就會(huì)猛烈的往下降，濺起水花，打濕圍觀者的衣衫，但大家仍然舍不得里開(kāi)。
12、燈光亮了，舞臺(tái)立即由陰暗轉(zhuǎn)為刷白。首先是大提琴登場(chǎng)，是大海的聲音嗎？是的，隨著燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂(lè)器都加快了腳步，時(shí)間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊。聽(tīng)吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏云吞沒(méi)了最后一絲光明。
13、靜謐的夜色里，獨(dú)自在音樂(lè)里漫步，任一曲又一曲曼妙的旋律在房間里靜靜流淌，流淌出來(lái)的音符化成瓣瓣心香，每一瓣都是玲瓏心曲，每一瓣都與心弦奏響共鳴，每一瓣飄落心海都會(huì)泛起陣陣漣漪，牽動(dòng)悠悠情思。
14、音樂(lè)，是一種快樂(lè)；音樂(lè)，是一種享受；音樂(lè)，是我們童年的好朋友；音樂(lè)，也是我的人生。
15、走出北門(mén)廣場(chǎng)，來(lái)到了一條蜿蜒的河流，陽(yáng)光傾瀉在湖面上，像灑了一層碎金子，美妙的音樂(lè)在耳邊響起，原來(lái)是壯觀的音樂(lè)噴泉。噴泉隨著音樂(lè)的起伏噴動(dòng)，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而雄偉，時(shí)而溫和。當(dāng)噴起的水落下時(shí)，河面會(huì)漾起一圈一圈的波紋，真像來(lái)到了人間仙境。
16、看音樂(lè)噴泉的人真不少，一支由6、7個(gè)人組成的樂(lè)隊(duì)正奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏上下起伏，聲音大時(shí)好幾米高，聲音小時(shí)也有1米多高。并且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨著燈光的變化，噴泉也隨著變成紅的、綠的、黃的、藍(lán)的等五顏六色，好看極了。
17、有人說(shuō)，如果一個(gè)人喜歡一首歌，是因?yàn)楦枥镉兴墓适�，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂(lè)就是這樣讓人回味無(wú)窮，音樂(lè)，記下了我心中的倔強(qiáng)的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。
18、我們終于迎來(lái)了比賽那天。輪到我們上場(chǎng)了，我們迅速整好隊(duì)，音樂(lè)響起，指揮在指導(dǎo)，領(lǐng)唱拿著話筒唱著，我們也跟著唱。還好，我們沒(méi)有露出排練時(shí)歌聲。不一會(huì)兒，我們唱完餓。我舒了一口氣，心里想到：比排練時(shí)好多了！
19、噴泉隨著音樂(lè)的高低起伏，向上噴出的水柱五光十色，有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的、也有粉紅的，十分美麗壯觀。音樂(lè)噴泉的形狀也多種多樣。有的像相互交錯(cuò)的拱橋，有的像筆直的柱子，還有的像開(kāi)放的花朵。每當(dāng)噴泉伴隨著音樂(lè)向人們展示它神奇而又迷人的風(fēng)采時(shí)，許多游人都興致勃勃地觀看，流連忘返。
20、音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用；音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。
21、音樂(lè)是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應(yīng)。好的音樂(lè)永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
22、俗話說(shuō)得好，世上先有千里馬而后有伯樂(lè)，只有好的音樂(lè)卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂(lè)，但至少我們可以試著去欣賞。
23、音樂(lè)，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè)，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè)讓我知道，人世間的各種歡樂(lè)，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè)讓我知道，只要有音樂(lè)，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。音樂(lè)，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
24、古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
25、晚上7點(diǎn)鐘，最值得期待的就是音樂(lè)噴泉了。當(dāng)音樂(lè)響起，噴泉也隨之而出。有的噴泉像大鵬展翅，有的噴泉像一把利劍直刺云霄，有的噴泉像蓮花開(kāi)放，還有的像天女散花……它們無(wú)不令每一個(gè)游人贊嘆。
26、第二首自選歌開(kāi)始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊(duì)歌好唱多了，隨著我手臂的揮動(dòng)，同學(xué)們唱得也很活潑，好像是小鳥(niǎo)在琴弦上歡快地跳動(dòng)。很快地，隨著我的手勢(shì)一收，同學(xué)們立即“啞口無(wú)歌”。真唱得比上一首歌好。
27、電子琴已經(jīng)是我的過(guò)去式，開(kāi)始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來(lái)還要繼續(xù)體驗(yàn)挑戰(zhàn)的感覺(jué)！謝謝音樂(lè)，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手里一首揣著音樂(lè)的夢(mèng)想。
28、音樂(lè)如同一間咖啡屋，在音樂(lè)咖啡屋里，靜心的挑選自己喜歡的音樂(lè)，在自己喜歡的音樂(lè)中，就如同手捧著一杯自己調(diào)制合乎自己口味的咖啡，獨(dú)自在黃昏下，靜寂的陪伴著夕陽(yáng)西下，晚霞飄飄。聽(tīng)一曲老歌，將你帶回到以前的歲月，往事悠悠，回想起自己過(guò)去的天真與幼稚，想起以前的朋友，一種溫馨的感覺(jué)油然而生，聽(tīng)一曲新歌，讓你感受現(xiàn)代人的生活方式，讓你在新文化中感受生活。
29、在學(xué)習(xí)上，常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上考試，也會(huì)帶來(lái)壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰�，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒，一聽(tīng)音樂(lè)，就會(huì)讓人的心又慢慢地平靜下來(lái)。音樂(lè)就是讓我們恢復(fù)心情最好的藥品。
30、在沙灘的東南面，是鋼琴音樂(lè)噴泉，瞧！音樂(lè)噴泉開(kāi)始了！隨著美妙的鋼琴曲，噴泉跳起了優(yōu)美的舞蹈，噴泉后面一塊鋼琴鍵板，仿佛有人在彈奏著它。
31、晚上，西湖正中心的音樂(lè)噴泉隨著美妙的音樂(lè)，噴泉此起彼伏，五顏六色，繪制出一副美麗的畫(huà)面，成為一道亮麗的風(fēng)景，美麗極了。一陣悠揚(yáng)的琴聲響完后，西湖上面的所有事物都?xì)w于平靜。
32、禹王廣場(chǎng)有一個(gè)美麗的音樂(lè)噴泉。噴泉隨著音樂(lè)的不同聲響，有時(shí)像綻開(kāi)的花朵，有時(shí)像小草飄飄搖搖。水花沖上天空，接著慢慢地灑落下來(lái)，漂亮極了。
33、西湖的音樂(lè)噴泉可壯觀了。隨著音樂(lè)的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時(shí)而像一朵朵燦爛的鮮花，時(shí)而像躍向天空的蛟龍，時(shí)而像飛逝的流星雨，時(shí)而又像仙女舞動(dòng)著長(zhǎng)袖，時(shí)而像滾滾向前的車(chē)輪，時(shí)而像小鳥(niǎo)展開(kāi)的雙翅。
34、音樂(lè)，有抒發(fā)快樂(lè)情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂(lè)時(shí)聽(tīng)歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢，就是不快樂(lè)時(shí)聽(tīng)也會(huì)被快樂(lè)的樂(lè)曲所感染。而悲傷的音樂(lè)則更加能表達(dá)出人們的思想感受。
35、過(guò)了湖，再往前走，就是一座音樂(lè)噴泉。隨著音樂(lè)的伴奏，噴泉噴出的水又高又低，真好看！你瞧，人們?cè)谝魳?lè)噴泉里嬉戲，打鬧，玩耍，跳舞，可開(kāi)心了！
36、音樂(lè)停止了，我們的歌聲也結(jié)束了。等了幾秒，觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結(jié)束了。
37、聽(tīng)陶欣說(shuō)，彈琴的時(shí)候手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上，常常一邊練一邊按老師的要求時(shí)刻提醒著自己的彈奏姿勢(shì)。
38、美妙的音樂(lè)，有山泉的叮咚，有燕子的呢喃；有微風(fēng)中塔鈴的清響；有細(xì)雨拍打樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲；有大提琴的深沉；有小提琴的清悅，有鋼琴的富麗，有竹笛的高亢婉轉(zhuǎn)，有板胡奪魄瑰麗，有簫聲的幽雅酣暢悠遠(yuǎn)。
39、是音樂(lè)課使我對(duì)音樂(lè)有了深一步的了解，是音樂(lè)能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛(ài)啊！小節(jié)、段落，迂回的表達(dá)……真是讓人愛(ài)不離眼，聽(tīng)不離耳！
40、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著音樂(lè)的旋律，我們的身體左右搖擺起來(lái)。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現(xiàn)了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學(xué)們的笑容更加燦爛了。
41、音樂(lè)無(wú)所不在，音樂(lè)鋪天蓋地徘徊，音樂(lè)在大喜大悲之間，音樂(lè)時(shí)刻棵露著光芒的胸懷。音樂(lè)就以這無(wú)所不在的姿勢(shì)，可聽(tīng)而不可及。有古老悠然的古典音樂(lè)、有妖嬈嫵媚的浪漫音樂(lè)、有古樸清幽的民族音樂(lè)、有恢弘大氣的現(xiàn)代音樂(lè)等等，在音樂(lè)的隧道里，縱然穿行一輩子，依然是一袖陌生。
42、音樂(lè)的魅力令我們?nèi)绨V如醉，音樂(lè)的氣質(zhì)不是用語(yǔ)言所能描繪的，音樂(lè)不僅僅是一種個(gè)性的聲音，從另外一種角度來(lái)看，音樂(lè)是一種文化，有陽(yáng)春白雪，也有下里巴人。在一定程度上，音樂(lè)本身凝結(jié)著社會(huì)的種種特征，也代表著一種文化的發(fā)展趨勢(shì)，走進(jìn)音樂(lè)，你會(huì)感受到音樂(lè)的魅力和氣質(zhì)，也許曾經(jīng)桀驁不馴的你會(huì)被平淡的音樂(lè)文化所折服。
43、走過(guò)羅馬柱，就來(lái)到了美麗的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)。每當(dāng)?shù)搅酥苣�，音�?lè)噴泉就開(kāi)始表演了，一排排水柱伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，有時(shí)像仙女散花，有時(shí)像巨龍騰空，有時(shí)像婀娜多姿的少女在跳舞，好看極了！
44、中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽(tīng)老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí)，中心花壇就會(huì)響起美妙的音樂(lè)，噴泉的水柱就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
45、音樂(lè)的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè)吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè)，讓音樂(lè)為我們?nèi)祟?lèi)造福！
46、走過(guò)石橋，你會(huì)看見(jiàn)一座噴泉，名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂(lè)噴泉。噴泉的水柱隨著音樂(lè)的韻律變化而起伏，美極了！
47、在音樂(lè)的天堂里，沒(méi)有高低貴賤，沒(méi)有爾虞我詐，有的只是跳動(dòng)的音符，有的只是情感的交流，在音樂(lè)面前，你不僅僅是一位傾聽(tīng)者，同時(shí)也是一位重要的訴說(shuō)者，用心靈的語(yǔ)言交流著內(nèi)心的感受，訴說(shuō)著自己的執(zhí)著，講述著自己的苦惱，講述著自己心中的.故事。
48、請(qǐng)不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂(lè)的魅力。聽(tīng)吧，當(dāng)一首流行音樂(lè)在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè)已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著音樂(lè)節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請(qǐng)不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂(lè)的魅力。
49、一直喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉其中的寧?kù)o唯美，喜歡在心靈深處與之碰撞的共鳴與對(duì)白。音樂(lè)是有靈性的，它不需要借助語(yǔ)言、筆墨，卻給人以詩(shī)的意境、畫(huà)的意象、文字的馨香，它能觸動(dòng)人心底隱藏的情感，撥動(dòng)人心房那根最敏感的琴弦。很多時(shí)候，耳邊傳來(lái)的一首歌或一首曲，會(huì)令我不自覺(jué)的想起一段塵封已久的往事，會(huì)不經(jīng)意的在腦海里閃現(xiàn)某個(gè)令人回味的片段，會(huì)瞬間在心田撥動(dòng)隱隱的纏綿情懷，記憶深處的某個(gè)人便會(huì)在恍惚間旋浮心際。
50、音樂(lè)老師用心的教我們，我們也認(rèn)真的學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學(xué)堆里瞎哼哼，老師見(jiàn)我們這樣對(duì)我們說(shuō)“大合唱體現(xiàn)的是集體精神，大家齊心協(xié)力才能把歌唱好”聽(tīng)了老師的話，我們很慚愧，大家也不知不覺(jué)的認(rèn)真的練起來(lái)。
51、音樂(lè)帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè)賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，快樂(lè)地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
52、音樂(lè)的世界是一個(gè)真實(shí)的世界，充滿(mǎn)著悲歡離合，是是非非，音樂(lè)如同絢爛的陽(yáng)光一樣散布在世界的角角落落。音樂(lè)用自己特有的方式表達(dá)著豐富的情感，傳遞著心靈的語(yǔ)言，向世界顯示著音符的力量。
53、譜寫(xiě)樂(lè)曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè)展現(xiàn)的是人的心世界。音樂(lè)為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
54、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè)——享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè)。對(duì)我而言，也只有音樂(lè)才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂(lè)，讓我憂傷，讓我快樂(lè)；音樂(lè)，讓我忘我，讓我心醉。
55、音樂(lè)響起時(shí)，“百靈鳥(niǎo)”們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉(zhuǎn)，那么的令人陶醉。演唱完的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動(dòng)了大眾評(píng)委，大眾評(píng)委有八位同學(xué)為我們亮牌。
56、音樂(lè)，是人類(lèi)時(shí)代進(jìn)步的象征，每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂(lè)，音樂(lè)永遠(yuǎn)都是人們追寵的對(duì)象。我也非常的喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在不同的心情里挑選著不同的音樂(lè)。
57、來(lái)到新政府，哇，這里太美了。綠綠的草，藍(lán)藍(lán)的水，還有噴泉呢。那噴出來(lái)的水珠晶瑩而多芒，好像一朵朵水蓮花，而且，那后面的幾排水柱好像伴舞的演員，翩翩起舞，像是迎接我們的到來(lái)。嘻，有一件事還沒(méi)說(shuō)，這可是音樂(lè)噴泉喔，伴隨著音樂(lè)的噴泉，難道不是奇觀嗎！
58、時(shí)常一個(gè)人靜靜的、閑閑的泡在花茶和音樂(lè)里，讓如水的旋律在房間里隨意流瀉，讓扣動(dòng)心扉的音律在心靈間盈盈飄飛。閉上眼睛，靜心聆聽(tīng)，水晶般的音符，在不同的樂(lè)器里變幻著不同的調(diào)子、不同的情懷、不同的意境。細(xì)細(xì)品味，心底似注入一池幽香純凈的清水，洗滌著歲月里浮躁的心塵，于喧囂的俗世，尋找一片心靈的凈土。
59、當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)音樂(lè)噴泉就會(huì)凌空飛起，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像荷花，還有的像一個(gè)m形的，當(dāng)噴泉開(kāi)始時(shí)，旁邊的燈開(kāi)起時(shí)，就照在噴泉上，這時(shí)噴泉變成了五顏六色的，好看極了！
60、美麗的音樂(lè)噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車(chē)上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠(yuǎn)去，但那噴泉伴著音樂(lè)，燈光印著噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海里。
61、音樂(lè)無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè)，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂(lè)的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂(lè)的陶冶下會(huì)顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè)也會(huì)感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有眼前的這些景象。
62、到我們班上場(chǎng)了，我們班雖然沒(méi)有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我們齊心協(xié)力地唱了起來(lái)，大家都昂首挺胸的站著，歌聲雖不算十分動(dòng)聽(tīng)，但每個(gè)人都努力地唱著。
63、人民廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉與南山寺、云洞巖都是漳州的著名景點(diǎn)。南山寺是一座千年古剎，以其悠久的歷史聞名。云洞巖則是以歷代文人墨客留下的摩崖石刻而著稱(chēng)�，F(xiàn)在，我向大家講講漳州人民廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉。
64、無(wú)論睜著眼睛或是閉著，當(dāng)你完全沉浸在音樂(lè)的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。
65、各個(gè)班級(jí)陸續(xù)登上舞臺(tái)表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學(xué)們的歌聲因此更動(dòng)聽(tīng)。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)。前面幾個(gè)同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲，簡(jiǎn)直令人陶醉。
66、歌是學(xué)會(huì)了，可不練習(xí)怎么行？每到下午第四節(jié)課，就是我們班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習(xí)，贏得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著共同的目標(biāo)，有著共同的行動(dòng)，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會(huì)成功的。
67、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現(xiàn)在，音樂(lè)一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè)或痛苦，幸�；蛎糟�(dòng)或不安，都能在音樂(lè)中得到舒緩，使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè)來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè)來(lái)表達(dá)熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)，我用音樂(lè)來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現(xiàn)美好，感悟生命。
68、音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
69、北岸上，有許多漂亮建筑，有月亮灣廣場(chǎng)、音樂(lè)噴泉……尤其是音樂(lè)噴泉，最引人注目。每當(dāng)夜幕降臨，噴泉就會(huì)準(zhǔn)時(shí)噴出水柱，時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢、時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，有的噴泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……這可真是現(xiàn)代藝術(shù)��！
音樂(lè)作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我跟著一個(gè)大姐姐去肇慶的一個(gè)我叫不出名字的音樂(lè)廳享受一場(chǎng)音樂(lè)盛宴。
音樂(lè)廳里不像我想象的那樣嚴(yán)肅、莊嚴(yán)，反而人聲鼎沸，每個(gè)人的談話中無(wú)不流露出對(duì)音樂(lè)的渴望與熱愛(ài)。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，有鋼琴獨(dú)奏、古箏獨(dú)奏、交響樂(lè)……每一個(gè)節(jié)目都獲得了觀眾雷鳴般的'掌聲和一陣陣喝彩。
掌聲剛落，有一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了。那是德慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動(dòng)第一根琴弦，悠揚(yáng)的琴聲傾瀉而出，優(yōu)美的音韻像靈泉般從演奏者的手指間流過(guò)，慢慢的流進(jìn)聽(tīng)眾的心里……
我望望四周，所有人都沉醉在這優(yōu)美的琴聲中；我又望望臺(tái)上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的音樂(lè)世界里。只見(jiàn)他們面帶微笑，學(xué)起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂(lè)的高低起伏搖擺，好像自己與音樂(lè)以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個(gè)前來(lái)報(bào)春的春姑娘。
這悠揚(yáng)的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥(niǎo)在谷中鳴叫。使我仿佛看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞著，一切都是那么春意盎然。演奏者輕輕撥動(dòng)最后一根琴弦，給我們留下了無(wú)限的遐想……
這次的音樂(lè)盛宴將我的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使我那煩躁的心情平靜下來(lái)。
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