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《竊讀記》讀后感

時(shí)間:2023-10-28 15:48:58 讀后感 我要投稿

(精)《竊讀記》讀后感13篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感,歡迎大家分享。

(精)《竊讀記》讀后感13篇

  《竊讀記》讀后感 篇1

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》,這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀,從中得到很多的樂(lè)趣的事。她經(jīng)常去書(shū)店,但是卻不買(mǎi)書(shū),所以她想法設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人的身邊。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍得離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家店。我被她的這種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望所深深得感動(dòng)。書(shū)中的一句話(huà)讓我印象深刻,“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�!蔽易x了一遍又一遍,百思不得其解。難道,我們不讀書(shū)就不會(huì)長(zhǎng)大嗎?我翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀,也沒(méi)讀懂。

  就在這時(shí),老師叫一名同學(xué)解釋這句話(huà),可是他也沒(méi)能理解明白。突然,老師問(wèn):“不吃飯會(huì)餓死,對(duì)嗎”我一想,這也太簡(jiǎn)單了,一定對(duì)。老師接著又問(wèn):“不讀書(shū)的`話(huà)你們也會(huì)長(zhǎng)大,但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎?”我似懂非懂,問(wèn)老師這是為什么,然后老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求,而讀書(shū)長(zhǎng)大則是指精神上的成長(zhǎng),心靈上的成長(zhǎng);食物哺育得是我們的身體,書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識(shí)不斷增長(zhǎng),才是一個(gè)健康的人。讓書(shū)成為你們的終身朋友吧!”我茅塞頓開(kāi)。

  這篇《竊讀記》給了我很大的啟發(fā),我也要像小女孩一樣,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  《竊讀記》讀后感 篇2

  這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了林海音寫(xiě)的一篇文章《竊讀記》。通過(guò)學(xué)習(xí)我受益匪淺。

  這篇文章主要講的是:作者林海音小時(shí)候很窮,賣(mài)不起書(shū)于是她放學(xué)后急匆匆的到書(shū)店,她從大人的腋下擠過(guò)去,在一排排花花綠綠的書(shū)里,她的眼睛急切的尋找她要找的書(shū),她怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗39忸櫠鴱牟毁?gòu)買(mǎi),所以她要把自己隱藏起來(lái),當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),她才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了,她合上書(shū),依依不舍的離開(kāi)了,這時(shí),她想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話(huà):“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”讀到這兒,我能感受到,林海音強(qiáng)烈的`求知欲望和對(duì)讀書(shū)的渴望。

  我印象最深的是國(guó)文老師這句話(huà):“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”老師說(shuō)這句話(huà)的意思是:糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康的人!

  是啊,高爾基爺爺說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�!蹦悴蛔x書(shū)增加智慧,豐富知識(shí),怎樣做個(gè)健康的人�。�(shū)是我們生命中的一部分,更是我們生命中最大的財(cái)富!

  我們要學(xué)習(xí)作者林海音如饑似渴的那種讀書(shū)精神,她那時(shí)候想要一本書(shū),都不是那么輕易的能得到,但她卻那么認(rèn)真的去讀書(shū),想盡一切辦法的去讀書(shū)。再想想我們現(xiàn)在的讀書(shū)條件,想要那本書(shū)就有那本書(shū),真是自愧不如啊!

  通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,讓我感受到:只有好好讀書(shū),我們才能有豐富的知識(shí),有了豐富的知識(shí),就像是有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。所以,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!

  《竊讀記》讀后感 篇3

  《竊讀記》 是這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文的第一篇課文,讀了這篇課文,我不禁想到了自己!

  這篇課文主要內(nèi)容是一個(gè)小女孩放學(xué)后到書(shū)店里,懼怕的藏在大人中間,貪婪地讀書(shū)故事,表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。仔細(xì)想一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn);作者讀書(shū)的書(shū)店是賣(mài)書(shū)的地方,小作者無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)卻經(jīng)�?磿�(shū),妨礙店主做生意,不受人喜歡。但是,作者雖然害怕,卻滿(mǎn)心歡喜。因?yàn)檫@樣做很危險(xiǎn),可能被別人捉住,但可以讀到自己喜歡的書(shū),當(dāng)然高興了,從心理描寫(xiě)就能看出來(lái),“我很快樂(lè),也很懼怕———這種竊讀的滋味!"可以看出作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。

  我從她的身上看見(jiàn)了自己的影子,我其實(shí)也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,常常為了看書(shū)而不顧一切,這件事情就可以證明:我非常喜歡我爸爸給我買(mǎi)的.小故事大道理的大全集,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,一捉到時(shí)間就在看,有一次寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了,就拿起這本書(shū)來(lái)偷著看,媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn),后來(lái)越來(lái)越大膽了,敢放到桌面上來(lái)看了,結(jié)果···被發(fā)現(xiàn)了,好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有找到。(以為丟了,后來(lái)在書(shū)架上找到了)

  想起那件事,我深刻體會(huì)到了作者的感受,我感覺(jué)到的是雖然很害怕,但能看到自己心愛(ài)的書(shū),我還是非常快樂(lè)的作者傳遞給我們的精神就是應(yīng)該不辭辛苦,多讀書(shū),讀好書(shū),才能讓自己成為一個(gè)有用之才,為祖國(guó)的美好未來(lái)而奮斗!

  在此,我與大家分享這篇課文的一句忠言“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”與大家共勉!

  《竊讀記》讀后感 篇4

  “記住,你是吃飯長(zhǎng)大,讀書(shū)長(zhǎng)大,也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的!”這句話(huà)是林海音說(shuō)的,它一直激勵(lì)著我,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)。

  記得那一天,我在書(shū)中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這篇林海音寫(xiě)的《竊讀記》,使我深受感觸。

  書(shū)中描寫(xiě)了林海音小時(shí)候熱愛(ài)讀書(shū),卻因家境貧困,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去竊讀,她常常光顧書(shū)店,但從不買(mǎi)書(shū)。所以她想方設(shè)法把自己隱藏起來(lái),鉆到人群中,或是貼在一個(gè)大人身邊,仿佛自己是跟那個(gè)大人來(lái)的小妹妹或女兒。林海音在書(shū)中收獲了許多知識(shí)與快樂(lè),可有時(shí)不免會(huì)因?yàn)楸粫?shū)店老板責(zé)罵而難過(guò),會(huì)為自己愛(ài)看的書(shū)賣(mài)光而惋惜,但這些更能讓我看出她對(duì)讀書(shū)的渴望。她總是想盡辦法讀書(shū),文中有這么一段話(huà):急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)、我如一匹餓狼,貪婪地讀著……渴望讀書(shū)的林海音將自己比作一匹餓狼,讓我深深地震驚了,在震驚的同時(shí)不得不敬佩起這位愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷了……

  文章讀完了,我看看作者,又想想自己:書(shū)中的'林海音,小時(shí)候愛(ài)看書(shū),長(zhǎng)大了成為了大作家。我從小就愛(ài)讀書(shū),從幼兒畫(huà)報(bào)到世界名著,俗話(huà)說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,因?yàn)閻?ài)看書(shū),我的作文水平大大提高。這鮮明的事例,不正能說(shuō)明讀書(shū)的好處嗎?

  同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,與好書(shū)相伴,共度一生吧!

  《竊讀記》讀后感 篇5

  我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后,我有了深深的感受和體會(huì),也從中學(xué)到了許多東西。

  《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情景,她從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。小女孩常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。還表現(xiàn)了她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的`渴望。

  當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段,我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà):“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”。我終于明白了這句話(huà)的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書(shū)是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們不但需要吃飯,更需要讀書(shū),這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書(shū)籍是巨大的力量”;這名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家里,想要什么就有什么,家里的書(shū)多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光,不愛(ài)看書(shū)。

  《竊讀記》讓我知道了:好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),給我們力量,勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書(shū)相伴呢?讓我們一生都與好書(shū)相伴吧!

  《竊讀記》讀后感 篇6

  書(shū),像一把鑰匙,它能為我們打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū),像我們前進(jìn)道路上的一盞明燈,為我們指引方向;書(shū),像一顆晶瑩的露珠,能滋潤(rùn)干枯的心靈;而有一位熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩,在《竊讀記》這篇課文中體現(xiàn)出讀“書(shū)”的`真諦。

  這篇課文主要描述了:我放學(xué)后匆匆地趕到書(shū)店里讀書(shū),因經(jīng)濟(jì)上很拮據(jù),所以我只能偷偷地躲在書(shū)店里讀書(shū)。

  主人公“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望令人敬佩。就像這一句話(huà)一樣:我很快樂(lè),也很懼怕--這種竊讀的滋味,“我”懼怕竊讀的滋味,可懼怕敵不過(guò)她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。而我自己,以前的時(shí)候,書(shū)柜里有很多的書(shū),但我不像主人公“我”的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。并不像主人公“我”一樣愛(ài)讀書(shū),而是天天想著玩。直到有一天,一句話(huà)出現(xiàn)在我的面前,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路�!笔刮蚁露Q心,一定要好好讀書(shū),長(zhǎng)大做一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。

  而每一本書(shū),都有它們自己獨(dú)特的特點(diǎn),每一本書(shū)里的智慧,都可以哺育每一個(gè)人的靈魂,也可以改變每一個(gè)人。它能把我們帶進(jìn)書(shū)中的城堡里遨游。也可以帶我們懂得道理。書(shū)是我們心靈的窗戶(hù),你可以把它關(guān)上,讓自己目光短淺,也可以把它打開(kāi),讓自己的知識(shí)更豐富。

  這也讓我想起了許多古人的話(huà):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,認(rèn)求上進(jìn)先讀書(shū)�!薄笆矣性�(shī)書(shū)神清爽,腹有詩(shī)書(shū)氣自華�!蔽覀兾ㄓ卸嘧x書(shū),讀好書(shū),才能通向智慧的殿堂!而同樣年少的我們,應(yīng)該向作者多多學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里,以“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”為學(xué)習(xí)的榜樣,以“世上無(wú)難事,只怕有心人”為自己的毅力,在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

  《竊讀記》讀后感 篇7

  閱讀,不僅可以學(xué)到知識(shí),還可以收獲快樂(lè)�!陡`讀記》這篇課文,讓我深刻地體會(huì)到這個(gè)道理,并且深深地愛(ài)上了閱讀!

  《竊讀記》的作者是一位非常愛(ài)讀書(shū)的小女孩,可她那時(shí)卻掏不出半分錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū),于是想方設(shè)法,風(fēng)雨無(wú)阻地去書(shū)店竊讀。從中,她收獲了大量的知識(shí),并感受到了閱讀的樂(lè)趣。

  文中的'小女孩熱愛(ài)讀書(shū),我同她十分相似,也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得不久前的一個(gè)下午,我手捧童話(huà)書(shū)走在放學(xué)路上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看,被書(shū)中曲折的情節(jié)所吸引,頭也不抬地往前走。這時(shí),我的鐵桿姐們兒小張看見(jiàn)我,便追上來(lái)跟我打招呼,可是我實(shí)在看得太入迷了,竟沒(méi)有聽(tīng)到,小張見(jiàn)我不理她,就湊到我耳邊大吼一聲:“嘿,站��!”我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳,還以為是童話(huà)中的怪獸跑出來(lái)了呢,想都沒(méi)想,撥腿就跑。小張見(jiàn)我不但不理她,反而一溜煙兒跑了,大喊:“喂,你跑什么呀?曹操!”我一聽(tīng):糟了,這怪獸還知道我小名兒!不行,得跑快點(diǎn)。于是,我立馬加快速度,如百米沖刺一般“飛”了出去。誰(shuí)知我才剛飛出去就被一只手抓了回來(lái),我心想:這下完了,大白天的,被鬼逮到了。我顫顫巍巍地回過(guò)頭去一瞧:咦?怎么是小張!怪獸呢?見(jiàn)我一頭霧水,小張也奇怪:“曹靜怡,你跑啥呀?怕我不成?”當(dāng)真相大白之后,我和小張笑得氣兒都喘不過(guò)來(lái)了。呵呵,都是這好書(shū)惹的“禍”!

  讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以?xún)?nèi)涵,給人以光彩!茫茫書(shū)海,豐富的知識(shí)等我們?nèi)W(xué)習(xí),無(wú)窮的奧秘待我們?nèi)ヌ剿�,正如李若禪所說(shuō):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。多讀書(shū)吧,讓我們一起收獲知識(shí)和快樂(lè)!

  《竊讀記》讀后感 篇8

  書(shū),是人們的精神糧食;沒(méi)了書(shū),人們便沒(méi)有了知識(shí)。沐浴在“知識(shí)溫泉”當(dāng)中,翱翔在知識(shí)的天空中,遨游在書(shū)的海洋當(dāng)中,那該是一件多么愜意的事!渴望讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū),讓我們一起坐享“知識(shí)的寶座”!

  《竊讀記》由林海音完成,講述了作者小時(shí)候好讀書(shū),而生活又比較窘迫,不得不偷偷在書(shū)店里看書(shū)。她是那么的認(rèn)真,每天放學(xué)不管三七二十一,火速趕往“文化街”;在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候,人們都很心煩,可作者的心卻依舊在喊:“再大些!再大些!”是呀!貧困是多么可怕呀!可這樣艱苦的情況下,作者卻還能逆境求生,堅(jiān)持讀書(shū),雖是“竊讀”,可誰(shuí)又能體會(huì)她的不容易!即使那天她被趕了出來(lái),她一忍再忍,卻還是下意識(shí)地走向那條熟悉的街!那本書(shū)被看完了,作者林海音是如此激動(dòng)!書(shū)可以轉(zhuǎn)為自己的'知識(shí),知識(shí)可以轉(zhuǎn)為自己的力量!

  冰心奶奶說(shuō)過(guò),讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。這不正是提高寫(xiě)作水平的首則,這不真是見(jiàn)多識(shí)廣的第一方法么?書(shū),是自己的防御盾,有了書(shū),就知道別人是否在騙自己;書(shū),也是自己的武器,可以利用自己的知識(shí),與別人斗文,分析一件事的好與壞,是否應(yīng)該做這件事!

  我們的第二次月考,有一道寫(xiě)歇后語(yǔ)的題目,同學(xué)們冥思苦想了很久,還是沒(méi)想出來(lái),所以全班沒(méi)有幾人答對(duì)。只要我們多看書(shū),記住這些經(jīng)典,便可以知道這條歇后語(yǔ),我們的月考排名,也不至于還在第四。

  朱熹也曾說(shuō)過(guò),問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。書(shū)就是新的領(lǐng)悟,是人類(lèi)文明的“功臣”,只要我們遨游在書(shū)的海洋,乘著知識(shí)的“小船”,終有一天,我們將到達(dá)知識(shí)的頂點(diǎn)?

  《竊讀記》讀后感 篇9

  從上一年級(jí)起,讀過(guò)的課文也不少,它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,特別是今個(gè)學(xué)期,一篇叫《竊讀記》的課文,讓我體會(huì)很深,讀了一遍又一遍,真是回味無(wú)窮。

  “竊”字,字典上的解釋為“竊取,趁人不知道拿人東西據(jù)為己有�!钡x了竊讀記一文以后,對(duì)于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年時(shí)一放學(xué),就匆匆趕到書(shū)店讀書(shū),為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑,林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒,一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看,盡管又餓又累,但她卻天天建持去讀書(shū),她好學(xué),珍惜讀書(shū)的`黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  掩卷深思,我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。平時(shí),我讀書(shū)只不過(guò)憑自己的喜好,學(xué)習(xí)隨便應(yīng)付,作業(yè)馬虎,看書(shū)更是水過(guò)鴨背,每一本書(shū)我都不能好好地讀,看了一會(huì)兒書(shū)就玩起來(lái)或者吃東西,媽媽叫我快點(diǎn)繼續(xù)讀書(shū),我卻說(shuō)看了這麼久,眼睛不累嗎?現(xiàn)在正在休息眼睛呢!……這種種理由都是借口,我現(xiàn)在感到多慚愧啊!林海音在書(shū)店站著看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū),腳都酸了,還這樣投人,聚精會(huì)神地讀。而我,有一張軟軟的沙發(fā)給我看書(shū),卻像“猴子的屁股-做不住”哪樣,一會(huì)兒坐向東,一會(huì)兒坐去西,一會(huì)兒坐去窗臺(tái)下的那塊大理石上……總之,讀書(shū)總要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去的,沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書(shū)樣,如此不懂得珍惜時(shí)光。唉!真是不應(yīng)該呀!

  同學(xué)們,當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時(shí)光時(shí),又有多少新的好書(shū)在出版,新的知識(shí)在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)好文化知識(shí),做一個(gè)有知識(shí),有智慧的人吧!

  《竊讀記》讀后感 篇10

  開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》。我讀了之后,知道了大概意思。

  就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的.時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。雖然是這樣,但是她并不埋怨,因?yàn)樗m然在這里讀書(shū)要經(jīng)歷擔(dān)憂(yōu),恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。可是她很快樂(lè),也很懼怕是竊讀滋味的集中概括,說(shuō)明快樂(lè)與懼怕交織在一起,形成了一種復(fù)雜的,難以言說(shuō)的感受,這正是作者竊讀得滋味。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食。現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫(xiě)作的水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

  《竊讀記》讀后感 篇11

  讀書(shū)是我的一大愛(ài)好,每當(dāng)我空閑的時(shí)候就會(huì)纏著爸爸媽媽?zhuān)屗麄儙业叫氯A書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好,卻跟我語(yǔ)文課本里的一篇文章大有關(guān)系,那篇文章就是——《竊讀記》。

  《竊讀記》說(shuō)的是一個(gè)小女孩非常喜歡讀書(shū),但她的家庭比較困難,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店里去“竊讀”。每當(dāng)她路過(guò)書(shū)店的門(mén)口,她都會(huì)情不自禁走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)一本好書(shū),就會(huì)如饑似渴的讀下去。她太喜歡閱讀了,就像沙漠中的行者看到了水源的那種渴望。她為了能在書(shū)店多些時(shí)間讀書(shū),她甚至盼望著下大雨,因?yàn)檫@樣,她就會(huì)有充足的理由在書(shū)店待下去……

  讀完這篇文章,我被主人公那種鍥而不舍、忘我學(xué)習(xí)的精神所打動(dòng)!也為自己貪圖享受、被動(dòng)讀書(shū)的表現(xiàn)而懊悔!我是懷著非常復(fù)雜的心情讀完這篇文章的`,讀完這篇文章,我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境這么好,但我們卻不知道珍惜。坐在寬敞明亮的教室里,滿(mǎn)腦子卻想著跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。很多同學(xué)鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重,把沒(méi)有用過(guò)的本子折成飛機(jī)來(lái)玩。還有個(gè)別的同學(xué)甚至還在課堂上搗亂,影響課堂紀(jì)律……跟那個(gè)小女孩比起來(lái),我們應(yīng)該感到慚愧。

  學(xué)過(guò)這篇課文,我深深的被主人公的故事感動(dòng)著,從此我也越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,從書(shū)中我也明白了很多的道理。讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,就是與圣人對(duì)話(huà),這是多么美妙的事情啊!讓我們向書(shū)中的小女孩學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游,讓我們的童年與書(shū)籍相伴而行,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而行動(dòng)吧!

  《竊讀記》讀后感 篇12

  月亮從東方悄悄露出笑臉,她像一個(gè)文靜含羞的姑娘,一會(huì)兒躲進(jìn)云間,一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗,露出嬌容,整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書(shū)桌旁,隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)中的第1課《竊讀記》,不禁細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。

  《竊讀記》一文主要講了林海音童年時(shí)代因無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以只好在書(shū)店里竊讀,竊讀的滋味讓林海音感到快樂(lè)、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子很多,下面就由我來(lái)和你們分享分享吧!

  課文中有這樣一段話(huà),“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿(mǎn)懷讀書(shū)渴望的自我比作一只餓狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪地閱讀,猶如餓狼撲食,寫(xiě)出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望。

  看看作者,再想想自我,覺(jué)得十分慚愧。有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫忙的書(shū)而家長(zhǎng)不一樣意呢?沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng),就會(huì)立刻去買(mǎi),一分鐘也不會(huì)耽誤。

  可我們有林海音那樣熱愛(ài)書(shū)籍、渴望讀書(shū)嗎?看書(shū),不是走馬觀花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看,就是只看頭、不讀尾,還有的是書(shū)買(mǎi)回來(lái)后,連翻也不翻;甚至有時(shí)候是家長(zhǎng)逼著看書(shū)�?纯窗桑∥覀兣c林海音的.差別多大��!

  記得有一次,我回到家,早早地做完作業(yè),以飛快的速度跑到電腦前,將電腦打開(kāi),玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí),絲毫不管書(shū)架上的那些書(shū),白白浪費(fèi)了時(shí)光,此刻想起來(lái),真是后悔莫及呀!朋友們,讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話(huà)吧:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�!笔前�!吃飯能帶給我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的,而讀書(shū)是給我們帶給精神營(yíng)養(yǎng)的。這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。

  《竊讀記》讀后感 篇13

  我讀過(guò)一篇課文叫《竊讀記》,《竊讀記》的作者林海音給我留下了深刻的印象。

  《竊讀記》中作者林海音為讀書(shū),跑到書(shū)店里,想盡一切辦法讀到書(shū)。她經(jīng)常和買(mǎi)書(shū)的人一起走進(jìn)書(shū)店,假裝買(mǎi)書(shū)的人的妹妹或女兒,讓自己可以讀到書(shū)。我覺(jué)得她真聰明。她一走進(jìn)書(shū)店,就拿起書(shū)像匹餓狼一樣看了起來(lái)。買(mǎi)書(shū)人走光了的.時(shí)候,書(shū)店老板望著她,她感到十分尷尬。正在這時(shí)外面下起了大雨。她十分開(kāi)心,她在心里吶喊著:下大點(diǎn)!再下大點(diǎn)!雨停了,她的書(shū)也讀完了,她如愿以?xún)數(shù)幕丶伊恕?/p>

  我也很喜歡讀書(shū),但沒(méi)有像林海音那樣愛(ài)書(shū)成癡。有一次我把我最喜愛(ài)的書(shū)《三國(guó)演義》藏在衣服里,用我的褲子夾住。我悄悄地走出房門(mén),快走進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候,我心里暗自高興,爸爸沒(méi)有看見(jiàn)我。這時(shí)爸爸突然出現(xiàn)在我的面前,不知我是做賊心虛還是被嚇到了,我往后退了幾步。爸爸問(wèn)我:“你要干什么去呀?”我吞吞吐吐的說(shuō):“我,我上廁所�!卑职肿尩揭慌宰屛疫M(jìn)去了,剛才真是有驚無(wú)險(xiǎn),不過(guò)還好沒(méi)有被爸爸發(fā)現(xiàn)。我把書(shū)從衣服里拿出來(lái),津津有味的看了起來(lái),我任意徜徉在書(shū)的海洋里,我忘記了時(shí)間。爸爸說(shuō):“快點(diǎn),吃飯了�!蔽翼樋谡f(shuō)了一句:“快好了�!卑职值鹊貌荒蜔┝耍骸翱禳c(diǎn)出來(lái)!”爸爸大聲的說(shuō)。我不得不走出衛(wèi)生間去吃飯。吃完飯后,我把《三國(guó)演義》放在床里。我藏在被窩里用電燈照著看。半夜,爸爸過(guò)來(lái)查看時(shí),看見(jiàn)被窩里有光亮,爸爸掀開(kāi)被子,看見(jiàn)我在看書(shū)。爸爸對(duì)我說(shuō):“你看看已經(jīng)幾點(diǎn)了�!蔽乙豢词直恚呀�(jīng)十一點(diǎn)了。

  我以后也要像林海音一樣,寫(xiě)出好文章。

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(精)《竊讀記》讀后感13篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感,歡迎大家分享。

(精)《竊讀記》讀后感13篇

  《竊讀記》讀后感 篇1

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》,這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀,從中得到很多的樂(lè)趣的事。她經(jīng)常去書(shū)店,但是卻不買(mǎi)書(shū),所以她想法設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人的身邊。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍得離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家店。我被她的這種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望所深深得感動(dòng)。書(shū)中的一句話(huà)讓我印象深刻,“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�!蔽易x了一遍又一遍,百思不得其解。難道,我們不讀書(shū)就不會(huì)長(zhǎng)大嗎?我翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀,也沒(méi)讀懂。

  就在這時(shí),老師叫一名同學(xué)解釋這句話(huà),可是他也沒(méi)能理解明白。突然,老師問(wèn):“不吃飯會(huì)餓死,對(duì)嗎”我一想,這也太簡(jiǎn)單了,一定對(duì)。老師接著又問(wèn):“不讀書(shū)的`話(huà)你們也會(huì)長(zhǎng)大,但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎?”我似懂非懂,問(wèn)老師這是為什么,然后老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求,而讀書(shū)長(zhǎng)大則是指精神上的成長(zhǎng),心靈上的成長(zhǎng);食物哺育得是我們的身體,書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識(shí)不斷增長(zhǎng),才是一個(gè)健康的人。讓書(shū)成為你們的終身朋友吧!”我茅塞頓開(kāi)。

  這篇《竊讀記》給了我很大的啟發(fā),我也要像小女孩一樣,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  《竊讀記》讀后感 篇2

  這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了林海音寫(xiě)的一篇文章《竊讀記》。通過(guò)學(xué)習(xí)我受益匪淺。

  這篇文章主要講的是:作者林海音小時(shí)候很窮,賣(mài)不起書(shū)于是她放學(xué)后急匆匆的到書(shū)店,她從大人的腋下擠過(guò)去,在一排排花花綠綠的書(shū)里,她的眼睛急切的尋找她要找的書(shū),她怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗39忸櫠鴱牟毁?gòu)買(mǎi),所以她要把自己隱藏起來(lái),當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),她才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了,她合上書(shū),依依不舍的離開(kāi)了,這時(shí),她想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話(huà):“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”讀到這兒,我能感受到,林海音強(qiáng)烈的`求知欲望和對(duì)讀書(shū)的渴望。

  我印象最深的是國(guó)文老師這句話(huà):“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”老師說(shuō)這句話(huà)的意思是:糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康的人!

  是啊,高爾基爺爺說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�!蹦悴蛔x書(shū)增加智慧,豐富知識(shí),怎樣做個(gè)健康的人�。�(shū)是我們生命中的一部分,更是我們生命中最大的財(cái)富!

  我們要學(xué)習(xí)作者林海音如饑似渴的那種讀書(shū)精神,她那時(shí)候想要一本書(shū),都不是那么輕易的能得到,但她卻那么認(rèn)真的去讀書(shū),想盡一切辦法的去讀書(shū)。再想想我們現(xiàn)在的讀書(shū)條件,想要那本書(shū)就有那本書(shū),真是自愧不如啊!

  通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,讓我感受到:只有好好讀書(shū),我們才能有豐富的知識(shí),有了豐富的知識(shí),就像是有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。所以,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!

  《竊讀記》讀后感 篇3

  《竊讀記》 是這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文的第一篇課文,讀了這篇課文,我不禁想到了自己!

  這篇課文主要內(nèi)容是一個(gè)小女孩放學(xué)后到書(shū)店里,懼怕的藏在大人中間,貪婪地讀書(shū)故事,表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。仔細(xì)想一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn);作者讀書(shū)的書(shū)店是賣(mài)書(shū)的地方,小作者無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)卻經(jīng)�?磿�(shū),妨礙店主做生意,不受人喜歡。但是,作者雖然害怕,卻滿(mǎn)心歡喜。因?yàn)檫@樣做很危險(xiǎn),可能被別人捉住,但可以讀到自己喜歡的書(shū),當(dāng)然高興了,從心理描寫(xiě)就能看出來(lái),“我很快樂(lè),也很懼怕———這種竊讀的滋味!"可以看出作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。

  我從她的身上看見(jiàn)了自己的影子,我其實(shí)也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,常常為了看書(shū)而不顧一切,這件事情就可以證明:我非常喜歡我爸爸給我買(mǎi)的.小故事大道理的大全集,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,一捉到時(shí)間就在看,有一次寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了,就拿起這本書(shū)來(lái)偷著看,媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn),后來(lái)越來(lái)越大膽了,敢放到桌面上來(lái)看了,結(jié)果···被發(fā)現(xiàn)了,好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有找到。(以為丟了,后來(lái)在書(shū)架上找到了)

  想起那件事,我深刻體會(huì)到了作者的感受,我感覺(jué)到的是雖然很害怕,但能看到自己心愛(ài)的書(shū),我還是非常快樂(lè)的作者傳遞給我們的精神就是應(yīng)該不辭辛苦,多讀書(shū),讀好書(shū),才能讓自己成為一個(gè)有用之才,為祖國(guó)的美好未來(lái)而奮斗!

  在此,我與大家分享這篇課文的一句忠言“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”與大家共勉!

  《竊讀記》讀后感 篇4

  “記住,你是吃飯長(zhǎng)大,讀書(shū)長(zhǎng)大,也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的!”這句話(huà)是林海音說(shuō)的,它一直激勵(lì)著我,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)。

  記得那一天,我在書(shū)中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這篇林海音寫(xiě)的《竊讀記》,使我深受感觸。

  書(shū)中描寫(xiě)了林海音小時(shí)候熱愛(ài)讀書(shū),卻因家境貧困,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去竊讀,她常常光顧書(shū)店,但從不買(mǎi)書(shū)。所以她想方設(shè)法把自己隱藏起來(lái),鉆到人群中,或是貼在一個(gè)大人身邊,仿佛自己是跟那個(gè)大人來(lái)的小妹妹或女兒。林海音在書(shū)中收獲了許多知識(shí)與快樂(lè),可有時(shí)不免會(huì)因?yàn)楸粫?shū)店老板責(zé)罵而難過(guò),會(huì)為自己愛(ài)看的書(shū)賣(mài)光而惋惜,但這些更能讓我看出她對(duì)讀書(shū)的渴望。她總是想盡辦法讀書(shū),文中有這么一段話(huà):急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)、我如一匹餓狼,貪婪地讀著……渴望讀書(shū)的林海音將自己比作一匹餓狼,讓我深深地震驚了,在震驚的同時(shí)不得不敬佩起這位愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷了……

  文章讀完了,我看看作者,又想想自己:書(shū)中的'林海音,小時(shí)候愛(ài)看書(shū),長(zhǎng)大了成為了大作家。我從小就愛(ài)讀書(shū),從幼兒畫(huà)報(bào)到世界名著,俗話(huà)說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,因?yàn)閻?ài)看書(shū),我的作文水平大大提高。這鮮明的事例,不正能說(shuō)明讀書(shū)的好處嗎?

  同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,與好書(shū)相伴,共度一生吧!

  《竊讀記》讀后感 篇5

  我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后,我有了深深的感受和體會(huì),也從中學(xué)到了許多東西。

  《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情景,她從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。小女孩常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。還表現(xiàn)了她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的`渴望。

  當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段,我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà):“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”。我終于明白了這句話(huà)的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書(shū)是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們不但需要吃飯,更需要讀書(shū),這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書(shū)籍是巨大的力量”;這名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家里,想要什么就有什么,家里的書(shū)多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光,不愛(ài)看書(shū)。

  《竊讀記》讓我知道了:好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),給我們力量,勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書(shū)相伴呢?讓我們一生都與好書(shū)相伴吧!

  《竊讀記》讀后感 篇6

  書(shū),像一把鑰匙,它能為我們打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū),像我們前進(jìn)道路上的一盞明燈,為我們指引方向;書(shū),像一顆晶瑩的露珠,能滋潤(rùn)干枯的心靈;而有一位熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩,在《竊讀記》這篇課文中體現(xiàn)出讀“書(shū)”的`真諦。

  這篇課文主要描述了:我放學(xué)后匆匆地趕到書(shū)店里讀書(shū),因經(jīng)濟(jì)上很拮據(jù),所以我只能偷偷地躲在書(shū)店里讀書(shū)。

  主人公“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望令人敬佩。就像這一句話(huà)一樣:我很快樂(lè),也很懼怕--這種竊讀的滋味,“我”懼怕竊讀的滋味,可懼怕敵不過(guò)她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。而我自己,以前的時(shí)候,書(shū)柜里有很多的書(shū),但我不像主人公“我”的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。并不像主人公“我”一樣愛(ài)讀書(shū),而是天天想著玩。直到有一天,一句話(huà)出現(xiàn)在我的面前,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路�!笔刮蚁露Q心,一定要好好讀書(shū),長(zhǎng)大做一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。

  而每一本書(shū),都有它們自己獨(dú)特的特點(diǎn),每一本書(shū)里的智慧,都可以哺育每一個(gè)人的靈魂,也可以改變每一個(gè)人。它能把我們帶進(jìn)書(shū)中的城堡里遨游。也可以帶我們懂得道理。書(shū)是我們心靈的窗戶(hù),你可以把它關(guān)上,讓自己目光短淺,也可以把它打開(kāi),讓自己的知識(shí)更豐富。

  這也讓我想起了許多古人的話(huà):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,認(rèn)求上進(jìn)先讀書(shū)�!薄笆矣性�(shī)書(shū)神清爽,腹有詩(shī)書(shū)氣自華�!蔽覀兾ㄓ卸嘧x書(shū),讀好書(shū),才能通向智慧的殿堂!而同樣年少的我們,應(yīng)該向作者多多學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里,以“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”為學(xué)習(xí)的榜樣,以“世上無(wú)難事,只怕有心人”為自己的毅力,在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

  《竊讀記》讀后感 篇7

  閱讀,不僅可以學(xué)到知識(shí),還可以收獲快樂(lè)�!陡`讀記》這篇課文,讓我深刻地體會(huì)到這個(gè)道理,并且深深地愛(ài)上了閱讀!

  《竊讀記》的作者是一位非常愛(ài)讀書(shū)的小女孩,可她那時(shí)卻掏不出半分錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū),于是想方設(shè)法,風(fēng)雨無(wú)阻地去書(shū)店竊讀。從中,她收獲了大量的知識(shí),并感受到了閱讀的樂(lè)趣。

  文中的'小女孩熱愛(ài)讀書(shū),我同她十分相似,也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得不久前的一個(gè)下午,我手捧童話(huà)書(shū)走在放學(xué)路上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看,被書(shū)中曲折的情節(jié)所吸引,頭也不抬地往前走。這時(shí),我的鐵桿姐們兒小張看見(jiàn)我,便追上來(lái)跟我打招呼,可是我實(shí)在看得太入迷了,竟沒(méi)有聽(tīng)到,小張見(jiàn)我不理她,就湊到我耳邊大吼一聲:“嘿,站��!”我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳,還以為是童話(huà)中的怪獸跑出來(lái)了呢,想都沒(méi)想,撥腿就跑。小張見(jiàn)我不但不理她,反而一溜煙兒跑了,大喊:“喂,你跑什么呀?曹操!”我一聽(tīng):糟了,這怪獸還知道我小名兒!不行,得跑快點(diǎn)。于是,我立馬加快速度,如百米沖刺一般“飛”了出去。誰(shuí)知我才剛飛出去就被一只手抓了回來(lái),我心想:這下完了,大白天的,被鬼逮到了。我顫顫巍巍地回過(guò)頭去一瞧:咦?怎么是小張!怪獸呢?見(jiàn)我一頭霧水,小張也奇怪:“曹靜怡,你跑啥呀?怕我不成?”當(dāng)真相大白之后,我和小張笑得氣兒都喘不過(guò)來(lái)了。呵呵,都是這好書(shū)惹的“禍”!

  讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以?xún)?nèi)涵,給人以光彩!茫茫書(shū)海,豐富的知識(shí)等我們?nèi)W(xué)習(xí),無(wú)窮的奧秘待我們?nèi)ヌ剿�,正如李若禪所說(shuō):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。多讀書(shū)吧,讓我們一起收獲知識(shí)和快樂(lè)!

  《竊讀記》讀后感 篇8

  書(shū),是人們的精神糧食;沒(méi)了書(shū),人們便沒(méi)有了知識(shí)。沐浴在“知識(shí)溫泉”當(dāng)中,翱翔在知識(shí)的天空中,遨游在書(shū)的海洋當(dāng)中,那該是一件多么愜意的事!渴望讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū),讓我們一起坐享“知識(shí)的寶座”!

  《竊讀記》由林海音完成,講述了作者小時(shí)候好讀書(shū),而生活又比較窘迫,不得不偷偷在書(shū)店里看書(shū)。她是那么的認(rèn)真,每天放學(xué)不管三七二十一,火速趕往“文化街”;在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候,人們都很心煩,可作者的心卻依舊在喊:“再大些!再大些!”是呀!貧困是多么可怕呀!可這樣艱苦的情況下,作者卻還能逆境求生,堅(jiān)持讀書(shū),雖是“竊讀”,可誰(shuí)又能體會(huì)她的不容易!即使那天她被趕了出來(lái),她一忍再忍,卻還是下意識(shí)地走向那條熟悉的街!那本書(shū)被看完了,作者林海音是如此激動(dòng)!書(shū)可以轉(zhuǎn)為自己的'知識(shí),知識(shí)可以轉(zhuǎn)為自己的力量!

  冰心奶奶說(shuō)過(guò),讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。這不正是提高寫(xiě)作水平的首則,這不真是見(jiàn)多識(shí)廣的第一方法么?書(shū),是自己的防御盾,有了書(shū),就知道別人是否在騙自己;書(shū),也是自己的武器,可以利用自己的知識(shí),與別人斗文,分析一件事的好與壞,是否應(yīng)該做這件事!

  我們的第二次月考,有一道寫(xiě)歇后語(yǔ)的題目,同學(xué)們冥思苦想了很久,還是沒(méi)想出來(lái),所以全班沒(méi)有幾人答對(duì)。只要我們多看書(shū),記住這些經(jīng)典,便可以知道這條歇后語(yǔ),我們的月考排名,也不至于還在第四。

  朱熹也曾說(shuō)過(guò),問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。書(shū)就是新的領(lǐng)悟,是人類(lèi)文明的“功臣”,只要我們遨游在書(shū)的海洋,乘著知識(shí)的“小船”,終有一天,我們將到達(dá)知識(shí)的頂點(diǎn)?

  《竊讀記》讀后感 篇9

  從上一年級(jí)起,讀過(guò)的課文也不少,它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,特別是今個(gè)學(xué)期,一篇叫《竊讀記》的課文,讓我體會(huì)很深,讀了一遍又一遍,真是回味無(wú)窮。

  “竊”字,字典上的解釋為“竊取,趁人不知道拿人東西據(jù)為己有�!钡x了竊讀記一文以后,對(duì)于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年時(shí)一放學(xué),就匆匆趕到書(shū)店讀書(shū),為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑,林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒,一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看,盡管又餓又累,但她卻天天建持去讀書(shū),她好學(xué),珍惜讀書(shū)的`黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  掩卷深思,我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。平時(shí),我讀書(shū)只不過(guò)憑自己的喜好,學(xué)習(xí)隨便應(yīng)付,作業(yè)馬虎,看書(shū)更是水過(guò)鴨背,每一本書(shū)我都不能好好地讀,看了一會(huì)兒書(shū)就玩起來(lái)或者吃東西,媽媽叫我快點(diǎn)繼續(xù)讀書(shū),我卻說(shuō)看了這麼久,眼睛不累嗎?現(xiàn)在正在休息眼睛呢!……這種種理由都是借口,我現(xiàn)在感到多慚愧啊!林海音在書(shū)店站著看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū),腳都酸了,還這樣投人,聚精會(huì)神地讀。而我,有一張軟軟的沙發(fā)給我看書(shū),卻像“猴子的屁股-做不住”哪樣,一會(huì)兒坐向東,一會(huì)兒坐去西,一會(huì)兒坐去窗臺(tái)下的那塊大理石上……總之,讀書(shū)總要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去的,沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書(shū)樣,如此不懂得珍惜時(shí)光。唉!真是不應(yīng)該呀!

  同學(xué)們,當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時(shí)光時(shí),又有多少新的好書(shū)在出版,新的知識(shí)在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)好文化知識(shí),做一個(gè)有知識(shí),有智慧的人吧!

  《竊讀記》讀后感 篇10

  開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》。我讀了之后,知道了大概意思。

  就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的.時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。雖然是這樣,但是她并不埋怨,因?yàn)樗m然在這里讀書(shū)要經(jīng)歷擔(dān)憂(yōu),恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。可是她很快樂(lè),也很懼怕是竊讀滋味的集中概括,說(shuō)明快樂(lè)與懼怕交織在一起,形成了一種復(fù)雜的,難以言說(shuō)的感受,這正是作者竊讀得滋味。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食。現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫(xiě)作的水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

  《竊讀記》讀后感 篇11

  讀書(shū)是我的一大愛(ài)好,每當(dāng)我空閑的時(shí)候就會(huì)纏著爸爸媽媽?zhuān)屗麄儙业叫氯A書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好,卻跟我語(yǔ)文課本里的一篇文章大有關(guān)系,那篇文章就是——《竊讀記》。

  《竊讀記》說(shuō)的是一個(gè)小女孩非常喜歡讀書(shū),但她的家庭比較困難,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店里去“竊讀”。每當(dāng)她路過(guò)書(shū)店的門(mén)口,她都會(huì)情不自禁走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)一本好書(shū),就會(huì)如饑似渴的讀下去。她太喜歡閱讀了,就像沙漠中的行者看到了水源的那種渴望。她為了能在書(shū)店多些時(shí)間讀書(shū),她甚至盼望著下大雨,因?yàn)檫@樣,她就會(huì)有充足的理由在書(shū)店待下去……

  讀完這篇文章,我被主人公那種鍥而不舍、忘我學(xué)習(xí)的精神所打動(dòng)!也為自己貪圖享受、被動(dòng)讀書(shū)的表現(xiàn)而懊悔!我是懷著非常復(fù)雜的心情讀完這篇文章的`,讀完這篇文章,我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境這么好,但我們卻不知道珍惜。坐在寬敞明亮的教室里,滿(mǎn)腦子卻想著跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。很多同學(xué)鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重,把沒(méi)有用過(guò)的本子折成飛機(jī)來(lái)玩。還有個(gè)別的同學(xué)甚至還在課堂上搗亂,影響課堂紀(jì)律……跟那個(gè)小女孩比起來(lái),我們應(yīng)該感到慚愧。

  學(xué)過(guò)這篇課文,我深深的被主人公的故事感動(dòng)著,從此我也越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,從書(shū)中我也明白了很多的道理。讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,就是與圣人對(duì)話(huà),這是多么美妙的事情啊!讓我們向書(shū)中的小女孩學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游,讓我們的童年與書(shū)籍相伴而行,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而行動(dòng)吧!

  《竊讀記》讀后感 篇12

  月亮從東方悄悄露出笑臉,她像一個(gè)文靜含羞的姑娘,一會(huì)兒躲進(jìn)云間,一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗,露出嬌容,整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書(shū)桌旁,隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)中的第1課《竊讀記》,不禁細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。

  《竊讀記》一文主要講了林海音童年時(shí)代因無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以只好在書(shū)店里竊讀,竊讀的滋味讓林海音感到快樂(lè)、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子很多,下面就由我來(lái)和你們分享分享吧!

  課文中有這樣一段話(huà),“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿(mǎn)懷讀書(shū)渴望的自我比作一只餓狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪地閱讀,猶如餓狼撲食,寫(xiě)出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望。

  看看作者,再想想自我,覺(jué)得十分慚愧。有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫忙的書(shū)而家長(zhǎng)不一樣意呢?沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng),就會(huì)立刻去買(mǎi),一分鐘也不會(huì)耽誤。

  可我們有林海音那樣熱愛(ài)書(shū)籍、渴望讀書(shū)嗎?看書(shū),不是走馬觀花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看,就是只看頭、不讀尾,還有的是書(shū)買(mǎi)回來(lái)后,連翻也不翻;甚至有時(shí)候是家長(zhǎng)逼著看書(shū)�?纯窗桑∥覀兣c林海音的.差別多大��!

  記得有一次,我回到家,早早地做完作業(yè),以飛快的速度跑到電腦前,將電腦打開(kāi),玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí),絲毫不管書(shū)架上的那些書(shū),白白浪費(fèi)了時(shí)光,此刻想起來(lái),真是后悔莫及呀!朋友們,讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話(huà)吧:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�!笔前�!吃飯能帶給我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的,而讀書(shū)是給我們帶給精神營(yíng)養(yǎng)的。這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。

  《竊讀記》讀后感 篇13

  我讀過(guò)一篇課文叫《竊讀記》,《竊讀記》的作者林海音給我留下了深刻的印象。

  《竊讀記》中作者林海音為讀書(shū),跑到書(shū)店里,想盡一切辦法讀到書(shū)。她經(jīng)常和買(mǎi)書(shū)的人一起走進(jìn)書(shū)店,假裝買(mǎi)書(shū)的人的妹妹或女兒,讓自己可以讀到書(shū)。我覺(jué)得她真聰明。她一走進(jìn)書(shū)店,就拿起書(shū)像匹餓狼一樣看了起來(lái)。買(mǎi)書(shū)人走光了的.時(shí)候,書(shū)店老板望著她,她感到十分尷尬。正在這時(shí)外面下起了大雨。她十分開(kāi)心,她在心里吶喊著:下大點(diǎn)!再下大點(diǎn)!雨停了,她的書(shū)也讀完了,她如愿以?xún)數(shù)幕丶伊恕?/p>

  我也很喜歡讀書(shū),但沒(méi)有像林海音那樣愛(ài)書(shū)成癡。有一次我把我最喜愛(ài)的書(shū)《三國(guó)演義》藏在衣服里,用我的褲子夾住。我悄悄地走出房門(mén),快走進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候,我心里暗自高興,爸爸沒(méi)有看見(jiàn)我。這時(shí)爸爸突然出現(xiàn)在我的面前,不知我是做賊心虛還是被嚇到了,我往后退了幾步。爸爸問(wèn)我:“你要干什么去呀?”我吞吞吐吐的說(shuō):“我,我上廁所�!卑职肿尩揭慌宰屛疫M(jìn)去了,剛才真是有驚無(wú)險(xiǎn),不過(guò)還好沒(méi)有被爸爸發(fā)現(xiàn)。我把書(shū)從衣服里拿出來(lái),津津有味的看了起來(lái),我任意徜徉在書(shū)的海洋里,我忘記了時(shí)間。爸爸說(shuō):“快點(diǎn),吃飯了�!蔽翼樋谡f(shuō)了一句:“快好了�!卑职值鹊貌荒蜔┝耍骸翱禳c(diǎn)出來(lái)!”爸爸大聲的說(shuō)。我不得不走出衛(wèi)生間去吃飯。吃完飯后,我把《三國(guó)演義》放在床里。我藏在被窩里用電燈照著看。半夜,爸爸過(guò)來(lái)查看時(shí),看見(jiàn)被窩里有光亮,爸爸掀開(kāi)被子,看見(jiàn)我在看書(shū)。爸爸對(duì)我說(shuō):“你看看已經(jīng)幾點(diǎn)了�!蔽乙豢词直恚呀�(jīng)十一點(diǎn)了。

  我以后也要像林海音一樣,寫(xiě)出好文章。