[合集]慶元旦作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的慶元旦作文3篇，希望能夠幫助到大家。

慶元旦作文 篇1

　　上個星期天，是冷空氣南下的天。溫度一下子降零度。大街來來都穿著暖暖的。圍著厚厚的圍巾，步履地走著。不例外，風(fēng)馳電掣、馬不停蹄地飛奔文潭。有人會問：冷的天，著急去文潭干�。磕惆桑�我是要去文潭參加“慶元旦”游園活動！當(dāng)我走進門口時，文潭熱鬧非凡：同學(xué)們擠在門口看規(guī)則，三個一群，五個一堆地著游戲的決竅，還三五分鐘就跑去辦公室問老師開始了。

　　等待的真漫長啊！世紀(jì)。開始的`鈴聲終于響起了。沒等老師下令開始，就一窩蜂地涌出教室，奔向各個游戲場所。我第跑進了六號教室。六號教室的游戲是“挑三揀四”也夾彈珠。彈珠有洗潔精和水的盆子里夾彈珠用的筷子也非�；�。在玩的，我卻如魚得水、自如地了夾彈珠，滿分。隨后我又去玩了“禮尚往來”、“掌上明珠”、“齊心協(xié)力”、“一氣呵成”等八個項目。終于，功夫不負(fù)有心人，我以四十五分的好奪二等獎。

　　“慶元旦”游園活動使我明白：做事，只心就會！

慶元旦作文 篇2

　　昨天下午，我們?nèi)�校都在舉行“歡慶元旦”表演。每個班都在自己的班級簡單表演。在我們班的表演中，我當(dāng)上了主持人。并且表演了三個節(jié)目，唱了兩首歌，朗誦了一首古詩詞。

　　歡慶元旦表演開始的時候，我和另一個女生主持人來宣布第一個同學(xué)要表演的節(jié)目。他表演的是一個猜謎語，當(dāng)他說出謎語的時候，我們班一小部分人都猜出來了，那么第一個節(jié)目就表演完了。

　　第二個節(jié)目是我朗誦古詩詞，我朗誦古詩詞是毛澤東的《沁園春·雪》，隨著最后一句詩的落尾，我的朗誦節(jié)目也簡簡單單的'完成了。

　　第三個節(jié)目是我們班一個女同學(xué)唱歌，唱的是《螢火蟲》，唱的很好，就是聲音能再大一點就更完美了。

　　第三個節(jié)目是我們班的一個男同學(xué)來講故事，他講的是《刻舟求劍》。雖然他講了一個我們班同學(xué)都知道的故事，可是他很有勇氣，我們班也為他響起了掌聲。

　　第四個節(jié)目是我們班的女同學(xué)表演的豎笛——龍的傳人，吹的非常好，因為我聽過這一首歌，她們吹的跟歌上的伴奏幾乎一模一樣。

　　節(jié)目就是這樣一直連續(xù)進行著，因為我們班表演節(jié)目的人很少，我又唱了兩首歌，《橋邊姑娘》和《贏在江湖》。最后我們班合唱了一首很火的歌——《下山》。

　　隨著鈴聲的響起，我們這兩節(jié)歡快的表演結(jié)束了。之后，同學(xué)們開開心心的站隊回家了……

慶元旦作文 篇3

　　為了迎接新年的到來，星期五下午，我們辦舉行了“慶元旦聯(lián)歡會”。

　　老師選我當(dāng)主持人，我感到無比的榮幸。因為這是一個鍛煉膽量、提高口語表達(dá)能力的好機會。

　　老師先帶領(lǐng)幾個同學(xué)裝扮教室：將一些彩帶掛在日光燈上，又給黑板上寫上了四個醒目的大字：歡慶元旦。這樣，教室里充滿了節(jié)日的'氣氛。

　　終于，“叮鈴鈴——”我盼望已久的上課鈴終于響了，校園里慢慢安靜下來了，班里反而熱鬧了起來，大家迫不及待地等待著聯(lián)歡會的開始。

　　我很緊張，生怕會出錯，但我又鎮(zhèn)定下來，在心中默念：“我能行！我能行！……”

　　我和另外三個主持人說完開幕詞，節(jié)目開始了，王馨怡先表演跆拳道，她很認(rèn)真的做著一招一式；劉韋希的拿手好戲是古箏，她聚精會神地?fù)軇又�琴弦；晉開顏為我們準(zhǔn)備的節(jié)目是琵琶演奏曲《南泥灣》，全班都聽得如癡如醉；趙漢青和丁媛媛唱的《圣誕快樂》很棒，但是個別歌詞沒記住是最大的遺憾；王功婷的一曲《梁�！穼⑷�班陶醉；馬佳玉彈的一首樂曲《漁舟唱晚》很悅耳，也很動聽。

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