心中的最美作文集錦(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的心中的最美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心中的最美作文1

　　東莞，既沒有璀璨的東方明珠，也沒有甲天下的桂林山水，更別說雄偉壯觀的五岳了。但是，在我心中，東莞是最美的。

　　東莞是干凈的。早晨起來，打開窗，隨著一縷燦爛的`陽光照進(jìn)來，你會聽見“沙沙”的清掃聲，這是我們敬愛的清潔工——叔叔阿姨們在清掃街道和小巷。看著他（她）們那和藹慈祥、認(rèn)真負(fù)責(zé)的面容，我露出了發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　東莞是和諧的。人們見面的時(shí)候，不管是認(rèn)識或不認(rèn)識的人，都會向你問聲好，讓人倍感親切。鄰居之間，如果遇到什么困難，都是互相幫忙，守望相助。真是“遠(yuǎn)親不如近鄰”��！

　　東莞是熱鬧的。如果你去過東莞中心廣場，你一定感受到東莞的熱鬧。無論是周末還是節(jié)假日，這里總是聚集了許多人，有來看音樂噴泉的，有休閑運(yùn)動(dòng)的，也有來玩耍嬉戲的，還有放松身心的。整個(gè)廣場人山人海、樂聲此起彼伏。

　　東莞是可愛的。綠樹成蔭的植物園，人氣鼎勝的水濂山，碧波蕩漾的松山湖，古色古香的可園……都是東莞著名的景點(diǎn)，雖然不足與蘇州園林、黃山以及杭州西湖媲美，但是在我的眼里，卻是最親、最美、最可愛的。

　　假如你要我說說我眼中的東莞，我只想說：“東莞，我心中的最美！”

心中的最美作文2

　　我的家鄉(xiāng)在唐山，那里繁榮富饒、文明美麗，而且有許許多多美得令人贊不絕口的風(fēng)景。如果要問我哪里最美，我會毫不猶豫地說出我心中的答案——南湖風(fēng)景區(qū)！

　　若你要到唐山來，就一定去南湖風(fēng)景區(qū)看看吧！那里寬闊平坦的大道令人感到心情舒暢，道路兩旁一棵棵高大挺拔的樹木，一片片蒼翠欲滴的林子和新鮮的空氣令人頓時(shí)覺得神清氣爽……在草叢邊上的一個(gè)個(gè)棕色路標(biāo)十分醒目地?cái)[在你面前，你可以在上面看到各個(gè)小景區(qū)的名稱及位置。一直走，來到薰衣草莊園，現(xiàn)在，我可以自豪地告訴你：“看吧！這就是我心中最美的`樂園！”

　　薰衣草莊園，這里種植著成片的薰衣草。你見過成千上萬的薰衣草組合在一起的壯觀景象？展現(xiàn)在你面前的薰衣草莊園，就是這副景象。看�。�滿眼的紫色，滿地的紫色，滿心的紫色！多么純凈的紫��！多么醉人的紫��！這悠悠然然飄擺不定的紫色，像一個(gè)個(gè)音符，在風(fēng)中舞蹈、跳躍，有節(jié)奏地律動(dòng)著。在這舒服的紫色中，夾雜著屬于薰衣草獨(dú)特的淡淡的清香，這香沒有牡丹那樣撲鼻，沒有桂花那樣甜膩，淡淡的芬芳，就這樣自然地散發(fā)著，由內(nèi)而外，多么奇特的薰衣草莊園，怎能不叫人拍手叫絕呢？

　　薰衣草帶給你好心情和好記憶。這樣美麗的南湖風(fēng)景，你動(dòng)心了嗎？

心中的最美作文3

　　那一天入學(xué)報(bào)到，由于父母都不在家，我只得一個(gè)人扛著行李來到學(xué)校，正當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯時(shí)，正下樓的你一把拎過我的行李，一直送到我的宿舍。那時(shí)的你，穿著一件略有些皺巴的上裝，頭發(fā)也有點(diǎn)兒零亂，但卻一臉和善，我還以你是一位學(xué)生家長。誰知開學(xué)一上課，我傻眼了，你竟然成了我的語文老師。

　　記得你帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是《為你打開一扇門》，在優(yōu)美的.鋼琴曲中，你用飽含真情的朗誦，把我們帶進(jìn)了優(yōu)美的文字中，推開了文學(xué)的大門。從此之后，你就開始陪伴著我們這些野孩子在文學(xué)的花園里漫步，你指點(diǎn)我們?nèi)绾涡蕾p這花園里的美景，你更手把手教我們?nèi)绾蜗衩鄯淠菢尤ゲ烧�“文學(xué)之蜜”。你把我們介紹給列夫·托爾斯泰、雨果、魯迅、巴金等大師，鼓勵(lì)我們和這些大師對話，向他們?nèi)〗?jīng)。面對我們用文字描繪的夢想，你手執(zhí)紅筆，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行批點(diǎn)，小心呵護(hù)著我們的熱情，每一節(jié)語文課呀，都是在我們的翹首以盼中開始，又在我們的意猶未盡中結(jié)束。

　　敬愛的老師，無論我沿著生命的歷程走出多遠(yuǎn)，回首往昔時(shí)，你都會是我心中最美的風(fēng)景。

心中的最美作文4

　　我們的老師是天上最亮的北斗星，指引我們?nèi)松�前進(jìn)的道路；我們的老師是天底下最有營養(yǎng)的雨露，澆灌著我們的心靈。

　　如果你問我：“你心中最美的老師是誰？”我會回答：“他們什么都很美，分不出高下。但你一定要我給個(gè)答案的話，我會選擇我們的數(shù)學(xué)老師——汪老師�！蓖衾蠋煆亩�年級開始教我們，是我心中的最美老師。因?yàn)橥衾蠋熎綍r(shí)既溫柔又和藹，但如果我們犯錯(cuò)她又會很嚴(yán)肅。說她嚴(yán)格吧！她還很會站在我們的角度想。這就是我覺得汪老師最美的原因。有一次，汪老師對我們說：“你們喜歡我拖課嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“不喜歡�！蓖衾蠋熣f：“你們不喜歡，我也不喜歡，但是你們要認(rèn)真，這樣上課時(shí)間內(nèi)就可以把內(nèi)容上完，就不用拖課了，你們說好不好?”我們大家又一次異口同聲地回答：“好”。

　　你看，老師多了解我們，在她這樣“勞逸結(jié)合”的辦法下，我們上課更認(rèn)真了，課間休息更開心了。還有一次老師說：“因?yàn)檫@個(gè)星期你們表現(xiàn)很不錯(cuò)，這節(jié)課下棋�！闭�當(dāng)我們開心的跳起來時(shí)，老師又說：“如果以后你們還這么認(rèn)真的話還可以下棋。因?yàn)槟銈儼言搶W(xué)的.都學(xué)了�！蔽覀兇蠹矣质且魂嚉g呼，就開心地下起棋來。汪老師就是這樣抓住我們的“弱點(diǎn)”，幫助我們慢慢養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。汪老師！我們的數(shù)學(xué)老師，你永遠(yuǎn)是我心中的“最美教師”。

　　我感謝您，我會永遠(yuǎn)記住您！

心中的最美作文5

　　說到最美的教師，我一下子就想到了語文課，一想到語文課就想到周老師，因?yàn)樗�是我心中的最美教師�?/p>

　　先說說周老師為什么會成為我心中的最美教師吧！

　　因?yàn)橹芾蠋煴緛砭烷L得很漂亮，紅中帶黃的頭發(fā)向下垂掛著，發(fā)梢還有點(diǎn)稍稍向上卷起，那濃濃的眉毛簡直霸氣得像武則天的'眉毛。下面有大大的、水靈靈的、而又犀利的眼睛，白中帶黑。那標(biāo)致的鼻子下還有一張歡樂嘴！

　　除了樣貌，周老師的態(tài)度在我的標(biāo)準(zhǔn)里更勝一籌。她公私分明。在上課的時(shí)候，她用那銳利的眼睛掃視一下全班，讓人感覺寒氣逼人，可是下課老師就像同學(xué)們的好朋友，跟大家聊得不亦樂乎呢！瞧！語文課開始了。周老師手拿試卷精神抖擻地走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，還有同學(xué)在小聲說話。周老師用那銳利的眼光掃視一下，目光停留在第三大組的最后一排。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，這無言的批評讓小聲說話的同學(xué)臉更紅了。接著，周老師開始帶領(lǐng)大家講解單元試卷。她總是那么認(rèn)真仔細(xì)地講著，不出一點(diǎn)馬虎，那全神貫注的模樣深深打動(dòng)了我們，大家都聽得認(rèn)真極了。下課了，周老師會和我們一起玩耍，還是我們聊天中必不可少的好伙伴，更妙的是，你還可以和周老師說心事，不管怎樣周老師一定會為你排憂解難哦。

　　這就是我心中的最美教師，怎么樣？羨慕我有這樣一位老師吧！

心中的最美作文6

　　一天早上，我和媽媽一起乘公交車回家。

　　車上很擁擠，到處都是人，兩排座椅中間的走廊圍得水泄不通。而售票員還在忙忙碌碌的收乘客的錢。

　　售票員把一大半人的錢都收完了，輪到一個(gè)站著的超過七旬的滿頭白發(fā)的老奶奶時(shí)，老奶奶在一個(gè)破舊的包里顫顫抖抖地拿出一個(gè)折皺的紅色小皮夾子，慢慢悠悠地掏錢，可這皮夾子小的很，也破了個(gè)一小小的洞。她往皮夾子里一看，立刻著急起來：“我的錢呢？到哪里去了？剛才我還在這個(gè)皮夾子里看見的那�！�

　　這時(shí)，這個(gè)售票員阿姨生氣極了，破口大罵：“這個(gè)死老太婆沒有錢還乘車，快下去�！边@時(shí)，車?yán)秫f雀無聲，只有司機(jī)開車時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音。

　　當(dāng)老奶奶正要可憐的下去時(shí)，這時(shí)有一個(gè)年輕人發(fā)出洪亮的聲音，對售票員說：“你不要欺人太甚，再說現(xiàn)在是重陽節(jié)，你對你家老人也是這么對待的'嗎？”說完，又嘀咕，8塊錢有什么了不起的，我來出！說著又爽快地給了售票員，頓時(shí)，售票員低頭沉思。

　　我仔細(xì)地看著那位年輕人，他平頂頭，皮膚黝黑，眼睛小小的，厚厚的嘴唇，粗看其貌不揚(yáng)，但我分明覺得他是我心中最美麗的人！

心中的最美作文7

　　每日早晨，當(dāng)我還在酣睡之時(shí)，殊不知已經(jīng)有人，早早的起來為我準(zhǔn)備早飯，一天都未停歇過，你那忙碌的身影是我心中最美麗的風(fēng)景。

　　每一次，當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總是孜孜不倦的教我，當(dāng)你交了若干遍之后，我仍然不會，你沒有批評我，而是，更加詳細(xì)的教我，你那孜孜不倦的教孩子的身影是我心中最美的身影。

　　每一次，當(dāng)我考試失利時(shí)，你沒有批評我，而是像一位朋友一樣與我一起分析試卷，分析失分的'原因，然后，針對這些問題一一解決。然后，又針對性的出一些題，讓我練習(xí)。我會了之后，你那緊張的神經(jīng)才松弛，你那像朋友一樣與孩子分析試卷的身影是我心中最美麗的風(fēng)景。

　　每一次，當(dāng)天氣變得不好，開始下大雨或大學(xué)時(shí)，我沒有帶傘，你總是在大雨中穿梭，不辭辛苦，給我送來傘。而你，身上早已濕透，您卻渾然不知，您那在大雨中瘋狂穿梭的身影是我心中最美麗的身影。

　　媽媽，您那為早飯兒忙碌的身影，為了我學(xué)習(xí)更好，使我每次考試不受打擊而忙碌的身影，您那為了孩子而不顧一切的身影，深深地印在我心中。

　　媽媽！你那真摯的母愛永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。

心中的最美作文8

　　郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍(lán)深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林……從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無處不在。

　　但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世聞名的建筑，也不會在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現(xiàn)出來的美，使我沉醉，讓我迷戀！

　　廚房是媽媽的樂園。我喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿滿的愛溢出來。尤其是煲濃湯時(shí)，她細(xì)斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。

　　等到她端上一盤盤色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是當(dāng)了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。

　　桌上熱氣裊裊，還沒吃就給人一種特殊的享受�？窗�，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的`魚片，是媽媽用愛把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛，再?zèng)]有任何煩心的事了！

　　自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們怎么也比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但在我心中是最美！

心中的最美作文9

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張能說會道的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的老師笪老師。

　　我心中最美老師的.這個(gè)位置，笪老師是當(dāng)之無愧的。她平易近人，很少批評同學(xué);她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮;她知識淵博，即使什么都懂，也從不擺架子。

　　令我印象最深的還是笪老師的親切。記得那時(shí)候的我不太愛舉手發(fā)言，老師的目光在班級中掃了一圈，真不巧，掃到我這兒竟停了下來，我漸漸低下頭去，害怕回答問題，可現(xiàn)實(shí)就是這么“可怕”，“你來回答一下!”說著老師向我微笑。我慢悠悠地站了起來，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的人都在朝我看來，這情景讓我不禁越發(fā)緊張起來，我支支吾吾地想要說些什么卻又不敢說，我不好意思地望向笪老師，卻看見笪老師向我親切地笑，目光中散發(fā)出鼓勵(lì)的光芒，我看到了這目光，漸漸不再緊張，大膽的回答了這個(gè)問題。她鼓勵(lì)我們克服一個(gè)有一個(gè)困難，教育我們?nèi)绾巫鋈�，不愧是我們的良師益友�?/p>

　　老師是多么神圣的職業(yè)，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天，您的教學(xué)在課堂，卻成就著祖國的四面八方，笪老師，您是我心中最美的老師，我真誠的對您說一聲：“笪老師，您辛苦了!”

心中的最美作文10

　　今天上午第四節(jié)課我們?nèi)�班同學(xué)在楊老師的帶領(lǐng)下，一起觀看了《最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮。

　　在觀看的頒獎(jiǎng)典禮中，最令我感動(dòng)的是一個(gè)7歲的名叫“龍花”的農(nóng)村女孩，她的父親很早就離世了，媽媽重病全身癱瘓，她獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān)，照顧著媽媽和幼小的弟弟、妹妹。每天清晨天剛蒙蒙亮?xí)r，她就出門去田里耕地、除草、砍柴、挑水，一回到家就開始洗衣、做飯，手腳不停的干家務(wù)活�？粗�比我還要小1歲的“龍花”，我感覺自己就像是一個(gè)溫室中的花朵，而她卻命中注定在風(fēng)雨之中成長著，她內(nèi)心深處的夢想是當(dāng)一名播音主持人，我相信她的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

　　我的生活和她大有不同，全家人都呵護(hù)著我，照顧著我，沒有任何生活上的負(fù)擔(dān)，衣來伸手、飯來張口，我很少幫助家人做事，只會做一些簡單的家務(wù)勞動(dòng)，看著片中樂觀又堅(jiān)強(qiáng)的“龍花”妹妹，我心里感到非常慚愧，自己獨(dú)立生活的`能力太差了，依賴性也太強(qiáng)，如果我生活在“龍花”的環(huán)境中，估計(jì)自己都很難生存下來。勤勞的“龍花”用自己的雙手照顧著全家人，我也有一雙和她一樣的手，為什么我就做不到那些事呢？我認(rèn)為我現(xiàn)在最缺少的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和對生活樂觀的態(tài)度，今后，我想向“龍花”一樣用我的雙手去孝順我的親人，幫助身邊需要幫助的人，我相信自己一定能夠做到。

心中的最美作文11

　　我的心中數(shù)學(xué)隗老師最美。

　　隗老師是教我們數(shù)學(xué)的老師。她的相貌普通，但她的眉毛和眼睛卻給我留下深刻印象，眉毛像劍刃一樣鋒利，眼睛黑亮犀利，她的眼神不知能“殺死”多少上課開小差的同學(xué)。隗老師的面容在這時(shí)絕對算是嚴(yán)肅的了……

　　隗老師還會一個(gè)戲法－變臉！事情是這樣的…我們正在上隗老師的數(shù)學(xué)課，隗老師正在給我們講一道方程題。隗老師笑著對我們說：“這道方程題，我解的是七分之二…”然后隗老師轉(zhuǎn)過身去把答案寫在黑板上，就在她轉(zhuǎn)過身來再次面對我們的時(shí)候，“恐怖”的一幕發(fā)生了。只見隗老師板著臉，臉色很難看，從嘴里擠出了幾個(gè)字“你們呢？”當(dāng)時(shí)全班先一下安靜了，然后又一下子爆笑起來，我們的課堂就是這樣上下起伏、精彩不斷……幽默就是隗老師最美的原因之一。

　　隗老師對待學(xué)生的第二個(gè)特點(diǎn)—公平。隗老師的公平體現(xiàn)在上課叫同學(xué)回答問題時(shí)，隗老師不會只叫一些學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生回答，而不叫那些學(xué)習(xí)有一些差的同學(xué)回答，而是讓大家都有機(jī)會來回答問題。像隗老師這樣做，讓大家都擁有了一個(gè)共同競爭的平臺，一個(gè)共同競爭的'機(jī)會。公平就是隗老師最美的原因之二。

　　隗老師對待學(xué)生的第三個(gè)特點(diǎn)－認(rèn)真。無論你是一個(gè)多么多么差的學(xué)生，無論你上課時(shí)是多么多么的鬧，無論已經(jīng)放學(xué)多么多么久了。只要你去找隗老師改錯(cuò)，隗老師都會非常認(rèn)真地給你講數(shù)學(xué)題，一直到給你講明白了為止…認(rèn)真就是隗老師最美原因之三。

　　我的心中數(shù)學(xué)隗老師最美。

心中的最美作文12

　　每到換季時(shí)，天氣便忽冷忽熱。一清早，走在上學(xué)路上，雙手使勁的搓著，時(shí)不時(shí)將雙手放在嘴邊呼兩口氣，不由自主的嗅了嗅鼻子，原來我感冒了，裹緊衣服，快步走去。

　　每到這種季節(jié)，外婆都會坐在陽臺上，為我織毛衣。溫暖的陽光灑在外婆身上，顯得那樣慈祥而和諧。外婆總是織千篇一律的款式，讓我不得不愛，那是外婆對我的愛。

　　小時(shí)候的我，總對織毛衣感到很好奇，每次都端著小板凳坐在外婆身邊，認(rèn)真而驚奇的看著，織好了！你看看！我拿起毛衣，一頭撲進(jìn)毛衣中，哇！是陽光的味道，是那么溫暖。

　　歲月像一支筆，在外婆臉上勾勒出幾絲皺紋，外婆的`眼睛也沒有了往日的神色，顯得有幾分蒼老。穿著商店里買的毛衣，雖然很保暖，卻少了幾分那充滿陽光的氣息畢竟外婆老了，已經(jīng)織不動(dòng)毛衣了。

　　回到家，看見外婆依然坐在充滿陽光的陽臺上，瞇著眼問道：是穎兒嗎？是穎兒回來了嗎？是的，外婆！我興奮而大聲喊道。外婆慢慢地走到了我的面前，雙手將我的眼睛蒙了起來，走進(jìn)房間，我睜開雙眼呀！是外婆織的毛衣，我不禁感到驚訝：外婆你我竟激動(dòng)得說不出話來。穎兒啊，外婆現(xiàn)在老了，手腳慢了，看見你感冒了，織了毛衣，你穿上，要注意保暖啊。我拿起毛衣聞了聞，哇！是陽光的味道，我感動(dòng)地抱了抱外婆，心中按捺不住對外婆的感謝與愛意。

　　一束陽光，照在充滿溫情的屋中。那千篇一律的毛衣穿在身上，是那么溫暖，她是外婆對我的期望，也是留在我心中的，那份最美的依戀。

心中的最美作文13

　　在我心中教師是神圣的職業(yè)，他教書育人，培養(yǎng)祖國的新生力量，祖國的希望在他們的手中成長。如果學(xué)生是祖國的花朵，那他們就是辛勤的園丁，辛勤培養(yǎng)、細(xì)心澆灌，每一朵花都是他們心中的寶，如果學(xué)生是迷失在海上的小舟，那他們就是海上那高高的燈塔，為小舟指引方向。

　　我心中的理想教育是“在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長”，我覺得小學(xué)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，一、要養(yǎng)好習(xí)慣;二、要做好每天的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);三、要養(yǎng)成多看、多問、多查證的習(xí)慣;四、杜絕錯(cuò)別字。這些習(xí)慣要老師和家長共同努力，共同督促，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　理想教師在任何時(shí)候，教師都不能放棄任何一位學(xué)生，應(yīng)幫助有困難的同學(xué)，鼓勵(lì)有進(jìn)步的'同學(xué)，督促大家取得更好的成績，多觀察注意力不集中，開小差的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，十年如一日，用自己的愛心，微笑溫暖每個(gè)學(xué)生，得到學(xué)生的尊敬，獲得家長的信任。

　　老師是辛勤的園丁，時(shí)常把祖國的花兒澆灌;老師是人類靈魂的工程師，塑造著“人”的魂靈;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。是的，老師的職業(yè)是神圣的，因?yàn)樗�是一份教育“人”的事業(yè);是一份塑造“人”的靈魂的事業(yè);是一份培養(yǎng)“人”、發(fā)展“人”的事業(yè)。這樣的事業(yè)，需要的是老師的良心，需要的是老師的奉獻(xiàn)，需要的是老師的滿腔的愛。

心中的最美作文14

　　老師是個(gè)神圣的職業(yè)，但在我們的上學(xué)生涯中，有十幾年的時(shí)間，每一個(gè)老師都是匆匆過客，如蜻蜓點(diǎn)水般，莞爾一笑，便不再見面，我們不可能記住所有人，但會有一個(gè)，使你影響深刻。她是誰，便由你自己決定。

　　而我心中的'最美老師，是教我小學(xué)一、二年級的老師。我還記得她的模樣，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的頭發(fā)帶著幾根銀絲，樸素的裝扮，美好的微笑沁人心脾。

　　她以和藹的形象占據(jù)了同學(xué)們，同學(xué)們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書，待我回過神來，老師正面帶微笑的看著我，我先是一愣，趕緊拿起書，認(rèn)真的讀了起來。從此我再也沒有這樣過了。

　　還有一次，老師沒來，大家都很擔(dān)心，班里來了一位代課老師，同學(xué)們上課明顯沒有那么積極了。過了幾天，老師回來了，第一句話是泛著淚光說的：“同學(xué)們有沒有想我��？”大家異口同聲地說：“當(dāng)然”老師沉默了一會說：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當(dāng)學(xué)生、小孩，而是朋友。

　　老師與我們的情誼是比山高比海深的，她就是彭老師。

心中的最美作文15

　　云梯，一個(gè)宛如世外桃源般的地方，因?yàn)槎嗖十屶l(xiāng)而生出萬種風(fēng)情。

　　家家戶戶的墻壁上都繪著畬族勤勞的人民。有的種了果樹，那茁壯的枝條調(diào)皮地伸出院墻外；有的家門口做了一個(gè)簡易花壇，里面有野花也有月季、太陽花、蘭花、指甲花……遠(yuǎn)處，碧藍(lán)的湖水靜臥青山綠樹之間，三五釣友悠閑地晃動(dòng)著魚竿。

　　來到觀景臺漂流，換上救生衣，坐上小船，在湖里任意地嬉戲玩耍。正當(dāng)輕松愜意時(shí)。“�。　焙糜训捏@叫聲吸引了我的注意。扭頭一看，一個(gè)小妹妹沖我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉，再看看四周，無論是大人還是小孩，都拿起手中的盆或船槳，朝周圍的人潑水，到處都是水花四濺，河面上傳來陣陣叫聲和笑聲。就這么漂著，一眨眼就到激流區(qū)，那里水流很急“恐怖”，不過，這段卻是最刺激的，先是陡然的一段下坡，然后就是激流向前。小船起起伏伏，我仿佛坐上了過山車一般，回旋翻起的.水浪將我們淋成了落湯雞。我們齊聲喊叫著到了終點(diǎn)。

　　云梯，這個(gè)風(fēng)景秀美、古樸典雅的地方；這個(gè)氣質(zhì)浪漫卻又不失活力的地方；這里，才是我心中的最美鄉(xiāng)村！

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