元旦作文[必備7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的元旦作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦作文 篇1

　　元旦即將來到，想到元旦節(jié)即將來臨，我感到十分開心，因為元旦長假對我的誘惑非常大。

　　元旦小長假使我感到非常高興，因為放假我不用不課了，但也有不足之處，原因為走到街時行人非常多且非常的擁擠，所以，我想逛街也逛不成，之所以我感動十分的氣憤。即然逛街不成只好回到家中看電視，這顯得十分無聊。

　　這元旦期間，我打算去參觀一些風(fēng)景區(qū)，但天空不作美下起了雨。這讓我變得十分的`氣憤，因為下雨，我去參見風(fēng)景區(qū)的計劃推遲了幾天，但下過雨后的風(fēng)景變得更加艷麗奪目。令我流連忘返，也許是這景色太迷人了吧。

　　元旦小長假還剩下幾天了，我要趕緊去玩幾天再說，免得放無假沒有時間出去玩，所以我要趕緊計劃一下去哪玩。所以，我想出去鄉(xiāng)村玩，去感受大自然去吸吸鄉(xiāng)村的清晰空氣，去嘗試鄉(xiāng)村生活，感受鄉(xiāng)土之息，去嘗一嘗土家菜。到山去看看日出感覺太陽觸手可及，從太陽身上散發(fā)的光亮可以讓我感覺到周圍的一切都披上了一層金黃的顏色。

　　國度小長假漸至結(jié)束。我也要準(zhǔn)備到學(xué)校去上課了，想到去上課我是這樣忸怩不安，不想去上課，但假期已結(jié)束了，不過我的心不沉浸在假期的日子中，忘記了自己還要去上學(xué)。

元旦作文 篇2

　　前些天，學(xué)校各班都在籌備聯(lián)歡會，以及組織學(xué)生為本班任課教師購買元旦禮物。那么經(jīng)費(fèi)從何處來呢?自然，各班又將向本班學(xué)生收取班費(fèi)。根據(jù)了解到的情況，各班收取的班費(fèi)金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至。對于沒有任何經(jīng)濟(jì)的學(xué)生來說，這是一個不小的數(shù)目，尤其是對于一些農(nóng)村低收入家庭學(xué)生而言。

　　給教師購買禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂盒、水杯等。很多班級，除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進(jìn)教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學(xué)生盤點(diǎn)買來的禮物，核對班費(fèi)使用情況等。如果班費(fèi)不足了，那就再進(jìn)行收取。

　　認(rèn)為，這是一種及其不良的.風(fēng)氣，所收取的班費(fèi)已經(jīng)超出了普通學(xué)生所能承受的范圍，對于這種風(fēng)氣必須加以扭轉(zhuǎn)。又不禁思考，在改革開放局面大好，精神文明建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)的今天，怎么會出現(xiàn)這樣的情況呢?

　　原來，很多教師都不只帶一個班級，那么班主任就擔(dān)心：任課教師在另一個班級收到了禮物，而在自己的班級就沒有收到，這樣會影響自己的學(xué)生。另一個原因就是一些班級班主任和任課教師是一個教研組辦公，如果不送禮物或者價位太低，就會擔(dān)心面子上掛不住。這樣一來，便在全校范圍形成了一股相互攀比的不良風(fēng)氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什么吧，都是同學(xué)們的一片心意。而事實上，這都是班主任一手操縱的，很多學(xué)生對于給每個教師買了什么禮物都不清楚。

　　這樣的狀況繼續(xù)下去，廣大學(xué)生的人生價值觀念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來布置教室，更有的班級從商貿(mào)區(qū)租賃來點(diǎn)歌設(shè)備以及音響。整個教室顯得十分排場，甚至頂?shù)纳限r(nóng)村的一次婚禮。

　　許多班級為了舉辦聯(lián)歡會，張羅了近一周，有些已經(jīng)對正常的教育、教學(xué)秩序構(gòu)成了影響。這是何必呢?聯(lián)歡會普遍也就兩個小時，過后那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。

　　認(rèn)為，根源問題仍然是班主任對學(xué)生的教育不夠，綠色節(jié)能的理念沒有深入人心，對于學(xué)生中存在的錯誤思想沒有進(jìn)行正確的引導(dǎo)。其次，學(xué)生對元旦的理性認(rèn)識不到位。

　　對于元旦，我們務(wù)必摒棄錯誤的觀念，樹立綠色環(huán)保的新理念，用社會主義核心價值體系健全自己的人格。

元旦作文 篇3

　　新年將至，我照例挑選了一張精致的賀卡給韋華寄去。在小學(xué)，我倆就是最好的朋友，可那時，每年新年，我們卻從不互贈賀卡：反正低頭不見抬頭見，彼此祝福一句，又何必那么“形式主義“呢？然而現(xiàn)在不一樣了，天各一方。雖然韋華的中學(xué)不那么理想，可我從未介意過什么。我見不著她的面，只好在新年之際，飛雁寄語長相憶，遙問友人冷暖情。她倒好，從不給我回復(fù)，她不給我一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)她的消息。

　　然而這次，我卻意外地收到了她的賀卡。小小的信箋，裝著小小的賀卡，顯得有些單薄。我興奮了，她到底來了信。眼前仿佛又浮現(xiàn)出那張呤呤的笑臉。我并不馬上撕開信箋，只覺得此刻的感覺真好。悠悠往事從記憶的長河里奔流出來，激起圈圈漣漪……

　　終于忍不住取出賀卡，懷著滿心的歡喜。然而這一切，卻在啟開賀卡的那一瞬間全都成了泡影。賀卡里赫然寫道：“芳，以后別再給我寫賀卡了。你的祝福，我受不起。珍重！“片言只語，澆得我渾身冰涼……依舊是熟悉的小字，內(nèi)容卻完全陌生。我愣了，賀卡從手指間無聲地滑落……

　　這是我熟悉的韋華嗎？從學(xué)前班至六年級，我們一直是朋友。七年同窗友誼難道就因為校與校之間的'差別而結(jié)束嗎？我不甘心！韋華呀韋華，是什么讓你變得如此世故？

　　難忘往事，七年前的一天，我還坐在學(xué)前班教室里的時候，老師領(lǐng)著你走到我身邊，告訴我你剛剛轉(zhuǎn)來，人生地不熟，讓我多幫助你。我答應(yīng)了，因為你靦腆的笑容已經(jīng)讓我喜歡上了你。我們一塊兒長大，彼此之間也漸漸“放肆“：放學(xué)后，你我一起做功課，常常為了一道題更簡潔的解題方式爭得面紅耳赤；我做錯了事，你敢當(dāng)著眾人的面指責(zé)我，并逼著我當(dāng)眾認(rèn)錯，事后卻又偷偷塞給我一塊巧克力；你也曾在暴雨天為了送沒帶雨具的我回家而繞了一圈路，小傘不夠兩人用，你把大半留給了我，自己卻……大家都叫我們姊妹花，因為我們形影不離。然而我們現(xiàn)在卻分開了-不是人，是心！這一對姊妹花可以輕易忘掉她們手足般的友誼嗎？

　　不，明年我還要給韋華寄賀卡，并鄭重地告訴她-我們永遠(yuǎn)是朋友-人與人之間原來沒有差異。

元旦作文 篇4

　　今天我特別高興，因為今天下午的第二節(jié)課，本來是作文課，但丁老師說：“利用這節(jié)課的時間，咱們班開個元旦晚會吧。”同學(xué)們聽罷激動的叫到：“好啊，好啊，太好了！”

　　老師讓同學(xué)們靜下來，先讓我們每個小組進(jìn)行討論，選出幾名同學(xué)到講臺上表演節(jié)目。首先由我們組選出的仝珹瑋和崔倩楠一起合唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》，接著由徐子航給大家猜了一個謎語，緊接著是其他小組表演節(jié)目，有的唱動聽的歌曲，有的演講美麗的童話故事，還有的給大家猜有趣謎語......

　　同學(xué)們精彩的.表演讓在坐的每位同學(xué)都陶醉了。

　　今天我們過了個非�？鞓返脑�旦晚會！

元旦作文 篇5

　　今天是元旦，全班同學(xué)和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。

　　聯(lián)歡會開始，主持人由班長陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后，由許娟娟表演獨(dú)舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的舞姿。和真孔雀開屏一樣栩栩如生，看后個個同學(xué)贊不絕口。最后由我給大家猜謎語，謎語是“婦女解放翻個身”同學(xué)們立即鴉雀無聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過去，可是沒有一個人猜出來，當(dāng)我宣布謎底時，同學(xué)們哇的一聲嘖嘖稱奇。

　　由于時間關(guān)系，聯(lián)歡會馬上就結(jié)束了，同學(xué)們還有很多才藝表演，沒有展現(xiàn)出來，大家都戀戀不忘，舍不得離開教室半步，希望這樣的'聯(lián)歡會多多招開，活躍同學(xué)們的生活，把每星期周會變成快樂的天堂。

元旦作文 篇6

　　昨天下午，我們班舉行了xxxx年元旦聯(lián)歡會。

　　下午我一走進(jìn)教室，哇，好漂亮的教室啊!抬頭看，一排排彩帶縱橫交錯地掛在天花板上，真是美極了!再看看窗戶上，有的貼上了窗花，有的粘上了氣球，總之一句話：哪里都是節(jié)日的氣氛!同學(xué)們五顏六色的衣服，把教室渲染得也更加秀氣了。

　　我走到自己的座位上，坐下來，等待著聯(lián)歡會的開始……

　　不必說《清平調(diào)》的飄逸、《軍港之夜》的悠揚(yáng);也不必說《森林狂想曲》的'歡快、快板《看升旗》的節(jié)奏分明;更不必說單口相聲《打油詩》的精彩，單是一個“魔術(shù)天團(tuán)”的表演，就讓所有的觀眾都拍手叫好。

　　表演者是馮小能、邰莫然、杜昌駿和我。

　　我表演的魔術(shù)叫做“靜水杯”。

　　具體來說，就是首先準(zhǔn)備好一盆水，往靜水杯里舀上水，再把杯子倒過來，杯中的水安靜地待在杯子里，掉不下來。

　　你是不是覺得非常神奇呢?

　　我的表演開始了。所有的同學(xué)全在聚精會神地看著，都在冥思苦想著秘密是什么，可就是沒有一點(diǎn)兒頭緒。

　　我來為你揭秘吧!

　　這個魔術(shù)，其實有一個圓片兒，一個能正好吻合杯子口的圓片兒。當(dāng)我拿水杯在盆子里舀水的時候，我就會悄悄地把圓片兒扣住杯子口。

　　當(dāng)然，這只是第一步。

　　最重要的一步與另一個小秘密有關(guān)——杯子身上有一個小孔。

　　哈哈，沒想到吧!

　　我用大拇指緊緊地按住它，利用大氣壓的原理，把水堵住了。所以，水不會流出來，也就只能出現(xiàn)水懸浮在了杯子中，這種“神奇”的現(xiàn)象了。

　　這次元旦晚會是時間最長的一次，也是我們最高興、最開心的一次。

　　我用相聲、魔術(shù)和長笛為自己的xxxx年畫上了一個圓滿的句號，我將滿載著自信、滿懷著熱情、全力拼搏，奮斗出一個更加精彩的xxxx年來!

元旦作文 篇7

　　20xx年12月31日是20xx年的最后一天，那么1月1日就是20xx年的`第一天。每年的第一天，我們叫做元旦。

　　星期五是元旦，那天早上，我8：30分就起了床，但我今天早上并沒有興趣班，為什么這么早起來呢？因為今天我要去孟弋琳家過元旦。

　　9：30分，我下了樓，發(fā)現(xiàn)孟弋琳爸爸已經(jīng)在下面等了，我便上了他的車。

　　9：50分，我到了孟弋琳家，看見楊雪兒和孟弋琳在踢毽子，我便也和她們一起踢了起來。

　　10：00，我們一起回了家，一到孟弋琳家里，我們就走進(jìn)她的房間，玩起了“老師”的游戲。玩到一半，覺得家里好悶，經(jīng)過商量，我們一致覺得去樓下踢毽子，先是我對孟弋琳和楊雪兒。我們比誰先欠到15個，另一個隊就獲勝。經(jīng)過一輪輪的比拼，最后是我贏了。

　　11：25分，我們上了樓，過了五分鐘，孟弋琳爸爸回來了，他帶我們?nèi)コ訩FC。

　　午飯吃好吧，我們原路返回，到家后，我們看了一會電視，就又下去踢毽子了。

　　下午的時間過得可真快，不一會就四點(diǎn)了，我們便各自回了家！