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藝術(shù)節(jié)作文

時間:2023-10-29 11:54:38 藝術(shù) 我要投稿
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藝術(shù)節(jié)作文優(yōu)選4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的藝術(shù)節(jié)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)節(jié)作文優(yōu)選4篇

藝術(shù)節(jié)作文 篇1

  今天,我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)活動,非常好看。

  第一個節(jié)目是二年級一班的小男生給大家?guī)淼慕治栾w揚,我覺得他跳得很酷,我還發(fā)現(xiàn)有些男生還在下面學(xué)著這位小男生跳街舞呢!除了這個節(jié)目以外,還有別的節(jié)目哩:一個小女生唱的《隱形的翅膀》,讓有些女生也在下面跟著唱;六班的舞蹈表演,真是太好看了;還有兩個小女生在舞臺上跳著舞,音樂是英文的.,她們跳得也不一般。我們班也很棒呢,徐皓槿吹的葫蘆絲,曲目是《荷塘月色》和《金孔雀輕輕跳》吹得可真好!我陶醉其中,有些女生還伴著音樂放聲歌唱,看來大家都很喜歡聽徐皓槿吹葫蘆絲呢!接著,我們班又表演了《少年中國說》,讀得時兒高時兒低,還真有感情呢!

  我很喜歡這次活動。

藝術(shù)節(jié)作文 篇2

  今天,天氣晴朗,萬里無云。我們學(xué)校舉行首屆藝術(shù)節(jié)詩歌比賽。我們排著整齊的隊伍來到操場上,操場上歌聲、笑聲、賀彩聲融合在一起,變成了一曲動聽的交響樂。

  這次藝術(shù)節(jié),表演的節(jié)目可真多!有《春華月韻》、《七律.長征》、《我是快樂的小金蟬》《爸爸媽媽聽我說》、《街舞》......

  表演開始了。首先,第一個節(jié)目是三(2)班的詩朗誦《春華月韻》,下一個節(jié)目就該我們上場了,我們個個昂首挺胸地走上舞臺。等小班長喊立正的時候,我們擺了一個很美的造型。接著,就放開嗓子大聲地朗誦出來。當《長征》的音樂響起時,一個個“小紅軍”出場了,先是旗手拿著紅旗,在舞臺上轉(zhuǎn)了一圈來到舞臺的右前方,然后,小紅軍跟在后面,他們的`動作有的像扔炸彈,好像想把日本鬼子干掉:有的用手摭著眼,像在眺望遠方的敵人:還有的搭在前面人的肩上,好像在抬望......再后那就是主角——孫寧出場,她挺起胸走在臺上,一下子往右,一下子往前,一下子往左,那架勢真像一名紅軍戰(zhàn)士。這次演出同學(xué)表現(xiàn)很出色,臺上聲音響亮而整齊,臺下的掌聲此起彼伏。

  說到快樂的小金蠶你一定很熟悉吧!只聽報幕員說請欣賞獨唱《我是快樂的小金蠶》,臺下就響起了一片掌聲。只見穿著長裙子的小姑娘走上臺。她唱起了動聽悅耳的歌,再配上優(yōu)美的動作,真是太完美啦!歌曲雖然結(jié)束了,但是美妙的音符依然在我們耳邊回蕩。

  街舞是這場比賽中最精彩的。只見他在舞臺上翻了好幾個跟斗,臺下的人都拍手叫好,見到這一情景我連忙站到椅子上看,哇!原來是街舞呀!跳著,他突然來了一個頭朝地,腳朝天,還轉(zhuǎn)了幾圈。這時,操場上又響起了一片掌聲,那掌聲熱烈而持久。大家都夸小弟弟演技好!

  那么多精彩的節(jié)目,讓我們度過了一個快樂的藝術(shù)節(jié)。我真盼望著下一個藝術(shù)節(jié)早日到來!

藝術(shù)節(jié)作文 篇3

  學(xué)校的藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了。同學(xué)們都在準備比賽的節(jié)目,可偏偏今年上報的.器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。

  我非常想?yún)⒓舆@次比賽,但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然,一個靈感閃過!爸熘,這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了!

  三天后,我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個電話給她:“朱朱,你快來我們學(xué)琴的地方。校長答應(yīng)把她那首《幽》給我們了!我可是求了非常久她才給的呢!”朱朱似乎也非常高興:“真的嗎?我馬上來!

  拿到曲譜后,我馬上開始練了起來。一個星期后,一個意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了,我問:“為什么?”“因為我想了非常久,萬一我們得獎了,百分制就會加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢?”“我怎么不可以這樣!你還不是為了加百分制才和我合奏的!”“你、你怎么可以這么說呢?我并不是想加百分制!薄澳悴挥梅裾J了,不過也沒什么關(guān)系,我已經(jīng)和老師說了這次比賽讓我去,你沒機會了!”“WHY?”

  看來,朱朱是誤解我了,她怎么可以這么說我呢?要是我是為了加百分制,當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認了,算我倒霉,我也不想與這么一個心機重的人合作。

  當天晚上,我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣!昂撸∧悻F(xiàn)在這么說,不一定到時候也這么做!笨磥,我是沒法再解釋下去了!八懔耍悴粡椧矝]有關(guān)系,但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己,沒白白要到那張曲譜!”

  我只能看老師讓誰去參賽了。最終,結(jié)果竟然和朱朱說得一樣。

  理解一個人有那么難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?非常難相信這件事情發(fā)展過程?比賽難道只是為了分數(shù)?我不懂!

藝術(shù)節(jié)作文 篇4

  “臺上一分鐘,臺下十年功!”這句話我真的體會到了。

  真的,那段時間我真的好累,累得我每天只剩短短5小時的`睡眠時間。

  哦,開始練習(xí)吧,只聽那首縈繞于心的《友誼地久天長》薩克斯曲,隨著音樂的緩慢減弱,我開始了第一句:“20xx年的夏天,是個難忘的季節(jié)……”“停!開頭必須要讀好!聽我讀……”邢老師不知疲倦地示范了一次又一次,我們相當耐心地聽著老師的指導(dǎo),我們都齊心協(xié)力,都想拿第一,為學(xué)校爭光。終于,我熬過這段日子迎來了比賽。

  那一天,我是那么緊張,不停在臺下一遍又一遍地朗誦著那首詩。比賽開始了,我的心又莫名地激動起來,說不上是什么滋味,慶幸抽的是6號。正想著,主持人登臺了,甜美的聲音回蕩在我們的耳邊,1號,2號,3號,4號,5號,我們都看到了他們的缺點和優(yōu)點。到我們了,“下面有官渡路小學(xué),他們朗誦的題目是《夏日的離別》!

  登上臺,那首《友誼地久天長》縈繞耳邊尤為傷感,當我讀出第一句話時,我所有情緒一掃而空,只剩所有精神放在這首詩上,一定要投入,不能分心,要用眼睛跟聽眾交流。慢慢地,我的膽量大了起來,聲音也明顯放大了,剛開始心臟跳動的頻率也逐漸平穩(wěn)了。不知不覺,我們朗誦完了,臺下掌聲一片……

  我覺得成績,結(jié)果都不重要,過程比它們更重要,這是一個鍛煉的機會,敢于上臺就是最好的進步!