謝謝你作文【范例15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。

謝謝你作文1

　　那一瞬間，我被深深地吸引——

　　禮堂里，一束光照到了一位優(yōu)雅的鋼琴家身上，一雙纖長(zhǎng)的手輕輕撫過(guò)琴鍵，美妙靈動(dòng)的琴聲從指間流瀉而出，似絲絲細(xì)流淌過(guò)心間，柔美恬靜，舒軟安逸。這便是我的老師，是她讓我感受到了音樂(lè)道路上的苦與甜。謝謝你!老師!

　　在我五歲時(shí)，在我不斷的要求下，媽媽終于同意讓我學(xué)鋼琴，我開心極了，曾幻想著自己跟老師學(xué)了幾天琴后，就可以自己流利的彈奏任何樂(lè)曲�？墒鞘聦�(shí)令人大失所望，打破了我的美夢(mèng)。但是喜愛鋼琴的我怎能放棄?

　　時(shí)光流逝，在我六年的堅(jiān)持下，終于即將走上大賽的舞臺(tái)。

　　比賽前一夜，難眠。我走出房間，敲開了老師的.房門。老師仿佛可以看透我內(nèi)心中的不安，便微笑的說(shuō)道：“沒(méi)事，不要緊張，只是一個(gè)比賽而已�！�

　　“但……我的譜子還沒(méi)有背熟，這是我第一次參加比賽，萬(wàn)一……”我嘆了口氣，低下了頭。

　　“那我再陪你練練?”老師問(wèn)道。

　　“真的嗎?”我驚詫地抬起頭�！澳蔷涂禳c(diǎn)吧!”聽到老師說(shuō)的話后，我懸在嗓子的心終于可以緩緩落下。

　　月光穿過(guò)樹梢，闖進(jìn)琴房，灑在琴沿上。

　　“啪!”的一聲打破了這一片寧?kù)o，“手!重音!連貫!”眼淚直在我眼中打轉(zhuǎn)，汗水滴答滴答地掉落在琴鍵上，手指火辣辣的疼。

　　樓道里靜悄悄的，我感覺(jué)我彈得越來(lái)越順暢。美妙的琴聲仿佛在空氣里蕩漾。

　　終于，一束光照到我的身上，優(yōu)雅的走上臺(tái)去，手指飛快地在鍵盤上跳動(dòng)，時(shí)而活潑而時(shí)低沉。一曲畢，起身，臺(tái)下的掌聲連綿不斷。心中滿是自豪與感動(dòng)。

　　——那一瞬間，我被自己所感動(dòng)。

　　最終我獲得了金獎(jiǎng)。我知道我的這次成功與自己的努力有關(guān)，但更離不開的是老師的嚴(yán)格指導(dǎo)。是老師在我不安之時(shí)伸出援手，讓我感受到了只有經(jīng)過(guò)努力的“苦”，才能嘗得成功帶給我的“甜”。

　　老師，謝謝你!

謝謝你作文2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多關(guān)心和幫助過(guò)我的人。但我要感謝的是我的老師。他不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，而且更重要的是教會(huì)了我做人的道理。

　　記得那是一次作文課，堯老師講《謝謝你》這篇作文。上到高潮時(shí)，老師說(shuō)給我們做一個(gè)游戲，愿意上去配合的同學(xué)請(qǐng)舉手。聽到這話，我第一個(gè)踴躍舉手了，老師把我請(qǐng)上了講臺(tái)。

　　只記得老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈，然后把粉筆放在了講臺(tái)上。他叫我拿起粉筆在圓圈內(nèi)畫個(gè)√，然后把粉筆放在原位。

　　我按照老師的做法做了一遍，不僅做得快，而且做得非常的好。老師表?yè)P(yáng)了我。接下來(lái)，老師從包包里拿出一個(gè)眼罩把我眼睛蒙住了，然后叫我把剛才的動(dòng)作重新做一遍。蒙上眼睛的我就像喝醉酒似的爬上講臺(tái)，摸了很長(zhǎng)時(shí)間才摸到粉筆，然后踉踉蹌蹌地摸到黑板，憑著之前的.記憶努力地在黑板上畫了一個(gè)√，畫完后把粉筆放在了講臺(tái)上，然后摸回到自己的座位上。

　　我取掉眼罩，睜開眼睛，此時(shí)的我驚呆了，畫的√偏離黑板的圓圈很長(zhǎng)一段距離，同學(xué)們笑了，我也不好意思地低下了頭。

　　接下來(lái)老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去重復(fù)做這個(gè)游戲，最后的結(jié)果都一樣。

　　老師為什么要做這個(gè)游戲呢？是要存心羞辱我們嗎？……一連串的問(wèn)號(hào)在我耳邊回響……

　　這時(shí)老師叫同學(xué)們說(shuō)自己的想法，有的同學(xué)說(shuō)第一次畫勾時(shí)沒(méi)有蒙眼睛，第二次畫時(shí)蒙上了眼睛；有的同學(xué)說(shuō)第一次畫對(duì)了，第二次畫錯(cuò)了；有的同學(xué)說(shuō)第一次畫感覺(jué)很容易，第二次感覺(jué)很困難……

　　聽了這些話，我才開始慢慢的醒悟過(guò)來(lái)，猜想老師為什么要做這個(gè)游戲。

　　這時(shí)堯老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“親愛的同學(xué)們，我們的眼睛就好比我們的爸爸媽媽，擁有的時(shí)候不知道珍惜，一旦失去了就后悔莫及，所以面對(duì)生活，我們要常懷一顆感恩的心……”

　　聽到這里，我眼睛濕潤(rùn)了，腦海里浮現(xiàn)的是平日里我在爸媽面前無(wú)知的疊影……

　　我真想對(duì)堯老師說(shuō)：“老師，謝謝你，是你讓我懂得了做人——應(yīng)常懷感恩之心！”

謝謝你作文3

　　那一次我得到同學(xué)的幫助，當(dāng)時(shí)不好意思道謝，但現(xiàn)在，我要真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你！”

　　那是一個(gè)晴朗的早上，我的心情也如天氣這般萬(wàn)里無(wú)云。哼著歌走進(jìn)電腦教室，走到座位旁，眼前的景象卻給我當(dāng)頭一棒——只見我的電腦屏幕莫名地被換成了“高山流水”圖片，所有常用的軟件統(tǒng)統(tǒng)都跟我玩“捉迷藏”！這可把我嚇壞了，趕緊重啟電腦，可電腦卻故意要耍我似的，仍是老樣子。

　　怎么辦？怎么辦？就在我急得焦頭爛額的時(shí)候，一只手搭在了我的肩膀上，我一怔，回頭一看，只見“糖果”笑瞇瞇地問(wèn)：“小徐，怎么啦？”我低頭不語(yǔ)，她好像知道了我的心事似的，“不如跟我合作一次吧！”我喜出望外，立刻咧開嘴笑了起來(lái)，大步流星地走到她的座位旁邊，心想：“那么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，千萬(wàn)別浪費(fèi)了�！闭l(shuí)知，她居然把我拉到她的椅子上，自己卻坐到旁邊。我頓時(shí)慌亂了起來(lái)，趕緊擺手：“這是你的座位，你應(yīng)該坐這吧。”她笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，我就坐這兒�！�

　　課上，我們合作得非常默契，很快就完成了一個(gè)完美的作品，署上兩人的名字后，上傳給了老師。在回教室的路上，我們談笑風(fēng)生，時(shí)而談起遇到的.學(xué)習(xí)難題，時(shí)而談起平時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。忽然，“糖果”一臉感激地對(duì)我說(shuō)：“今天要不是你幫我，我就不會(huì)做得這么快這么好了。”我害羞地低頭“嗯”了一聲，也想感謝她邀請(qǐng)我共用電腦，卻不知怎么一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)�；氐浇淌�，我依然沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。從那以后，我們的友誼更加深厚了，但我對(duì)她的感謝卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。

　　謝謝你！“糖果”！在我遭遇尷尬的時(shí)刻是你不動(dòng)聲色給予了我?guī)椭�，我將永遠(yuǎn)銘記你的真誠(chéng)和善良。

謝謝你作文4

　　臨別，讓我說(shuō)聲多謝。

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的完美生活即將過(guò)去，想到還有幾天就要離開這美麗的珠媚園，離開可親的教師，離開那一群與我朝夕相處的同學(xué)，心中不舍，還是不舍……

　　忘不了我浮躁時(shí)，您對(duì)我嚴(yán)厲的`批評(píng)；忘不了，我有題目不會(huì)時(shí)，您細(xì)心地指導(dǎo)我；忘不了，我獲得成功后，您對(duì)我的鼓勵(lì)與微笑。還清楚的記得那一個(gè)周末，劉教師讓我們寫一篇《難忘母校情》，由于，我太貪玩了，到了星期天還沒(méi)將作業(yè)全部寫完，只剩下這篇作文了，為了能盡快完成好作文，我糊差事的只寫三四百個(gè)字。星期一，該交周末作業(yè)了，可是，我遲遲不敢交上去，因?yàn)�，我不敢，我怕被劉教師�?zé)罵。沒(méi)辦法，我還是顫微微地把作業(yè)本交給了劉教師，等待著嚴(yán)懲的來(lái)臨。上課時(shí)，我坐立不安，心細(xì)壓根就不在課堂上，任課教師總是點(diǎn)我的名字，提醒我上課別開小差。一堂課過(guò)去了，一堂課又過(guò)去了，直到午時(shí)第一堂課，作文本發(fā)下來(lái)了，翻開作文本，只見作文本上絲豪沒(méi)有教師批改的痕跡，我想，當(dāng)劉教師看到我寫的作文時(shí)，必須十分失望吧。放學(xué)后，我主動(dòng)留了下來(lái)重寫作文，我在作文本上奮筆疾書，每一個(gè)字，每一句話，都是我對(duì)母校以及教師和同學(xué)的愛。最終，我寫完了，那時(shí)已是6點(diǎn)10分了，我交給劉教師，我心中滿是愧疚，把劉教師害得不能早早下班。媽媽站在教室門口，等待著我回家。劉教師把媽媽叫到教室里，當(dāng)著我和媽媽的面，跟我說(shuō)一段語(yǔ)重心長(zhǎng)，讓我至今難忘，我明白，這是劉教師您對(duì)我那深深的愛。多謝你，劉教師！

謝謝你作文5

　　這次月考，我交到了一位朋友，我們很說(shuō)得來(lái)，可當(dāng)我的知他的名字和身份時(shí)，又氣惱又懊悔。為什么呢？因?yàn)檫@位老兄的名字叫作失敗！

　　這位素不相識(shí)的朋友，我從未遇見過(guò)他，從未體驗(yàn)過(guò)他的風(fēng)采。我最要好的朋友是他的對(duì)手——成功�？墒�，現(xiàn)在這位知音離我而去，和別人談笑風(fēng)生。難道她拋棄了我？不是的，是我這個(gè)不知道天高地厚的.傻孩子沒(méi)有珍惜她。我后悔，我自責(zé)，眼巴巴地看著她和別人親親蜜蜜的。

　　“羨慕嗎？”我抬起頭，原來(lái)是不請(qǐng)自到的失敗�！澳阕唛_，我不歡迎你！”我恨恨的說(shuō)�！安粴g迎？不是你讓我來(lái)的嗎？”帶著有點(diǎn)欠揍的微笑語(yǔ)氣，失敗輕輕地說(shuō)。我啞然，腦海中閃電般閃過(guò)以往的種種……

　　曾幾何時(shí)，我的成績(jī)總是名列前茅。漸漸地，在如潮的贊揚(yáng)聲中我迷失了自己。成功這位摯友，皺皺眉頭，飄然而去�！霸敢夂臀易鲇肋h(yuǎn)的朋友嗎？”失敗輕笑著問(wèn)道。不，我害怕這位無(wú)情地朋友，我要遠(yuǎn)離他。他讓我化恐懼為壓力和動(dòng)力，驅(qū)使我向前。失敗，我謝謝你！

　　成功啊，放慢你的腳步，請(qǐng)等等我，我正在尋找你的路上，我要和你做永遠(yuǎn)的朋友，我要讓你伴我一生。失敗讓我懂得了你的來(lái)之不易，讓我懂得了珍惜你，下次我們還做朋友。我相信皇天不負(fù)有心人，名叫失敗的朋友啊，變成了我的馬達(dá)，驅(qū)使我向前，不光是我一個(gè)人，每個(gè)人都一樣，他給了所有人強(qiáng)勁的動(dòng)力。盡管每個(gè)人都害怕他、憎恨他，他卻仍舊樂(lè)此不疲。失敗是成功之母，沒(méi)有失敗賜予的動(dòng)力，哪有日后的成功？這位朋友可交不可永交。失敗，我謝謝你！

　　成功，請(qǐng)等著我！失敗，我謝謝你！

謝謝你作文6

　　車燈疾馳，“倏忽”般劃開伸手不見五指的夜空。

　　冬天的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。柏油馬路和兩旁的行人道上區(qū)區(qū)之眾，只有幾盞路燈暗淡地散發(fā)著幽白的光芒。朔風(fēng)凜冽，我冷的打了個(gè)哆嗦，手又往口袋里縮了縮，不禁加快了回家的腳步。

　　走過(guò)那條熟悉的街道，卻看見了一個(gè)陌生的背影。就在這時(shí)，一陣馥郁的香氣撲鼻而來(lái)。我走近一看，原來(lái)是一家烤紅薯鋪。天氣這么冷，去買個(gè)烤紅薯暖和一下吧，我心想。

　　因?yàn)槭切碌陝傞_業(yè)，冬夜的街道又沒(méi)什么人，烤紅薯很快便拿到了手。就在手心接觸到它的一瞬間，仿佛有一道暖流流進(jìn)了身體各處，寒冷瞬間就被驅(qū)散了一半。輕輕掰開，它仿佛一個(gè)火紅的小火苗，在眼前跳動(dòng)�！斑@么晚了，才放學(xué)啊？”那位賣烤紅薯的阿姨問(wèn)。她大概四五十歲的樣子，個(gè)子矮矮的，臉上總掛著笑容�！鞍　�…對(duì)啊�！蔽也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)�！岸�天路滑，天也黑了，回去的路上多注意安全啊。”“嗯，謝謝阿姨�！薄啊�…”和阿姨寒暄了幾句后，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。突然，一滴水滴在了我的頭上。

　　我抬頭一看，烏云密布，原來(lái)是下雨了。

　　我躲在阿姨支起的'篷子下，心急火燎地找著雨傘，可始終沒(méi)找到。我喃喃到：“完了，今天可怎么回家啊……”“沒(méi)帶傘�。堪⒁踢@里有兩把，來(lái)，借你一把，快回家吧！”我抬起頭，看見那位阿姨把傘遞給了我，臉上還掛著溫暖的笑容。我欣喜地接過(guò)那把雨傘，道謝后繼續(xù)踏上了回家的路。

　　在路上，風(fēng)依舊冷冽，雨仍未停止，行人也越來(lái)越少，烤紅薯的香氣早已在風(fēng)中消散。但那個(gè)烤紅薯不僅驅(qū)散了寒冷，也退卻了我心底的寒意。那位阿姨溫暖的笑容和幫助，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記。

　　謝謝你，阿姨，是你讓我看到了世界上美麗的風(fēng)景線——陌生人之間的互相幫助。

謝謝你作文7

　　秋天的腳步從一開始無(wú)知無(wú)覺(jué)的邁進(jìn)，到最后熱熱烈烈的展現(xiàn)在我們的眼前，我多想說(shuō)一聲，秋天，謝謝你。

　　從夏天到秋天，這個(gè)過(guò)程是悄無(wú)聲息的，在我們不注意間，秋天就來(lái)了，雖然秋天來(lái)的腳步很隱秘，但是當(dāng)秋天染紅了山間的楓葉，熟透了山間的秋果，還黃了田間的稻子。這個(gè)時(shí)候的秋天就再也藏不住它的身影了。

　　我一直就聽爺爺說(shuō)過(guò)，說(shuō)在他還年輕的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，秋天就是他們最期待的季節(jié)。那個(gè)年代的他們吃穿都是一個(gè)問(wèn)題，所以秋天就成了他們的一年的盼頭。

　　秋天給他們帶來(lái)的各種食物都是讓他們驚喜的，秋天帶來(lái)的'食物給了人們生命的物質(zhì)來(lái)源。

　　那一筐筐從山坳里挑回家的野果子，那一擔(dān)擔(dān)從田野里擔(dān)回家的黃色稻子。這些豐收都讓人們打從心底里喜悅。爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)的他們都感謝秋天，秋天帶給他們的一切，都值得讓他們朝著這個(gè)季節(jié)說(shuō)上一聲謝謝。

　　爺爺說(shuō)謝謝秋天，因?yàn)榍锾旖o他們送來(lái)了食物，而我現(xiàn)在感謝秋天，一是感謝秋天的豐收；二是感謝秋天給人們帶來(lái)的喜悅。

　　一年四季中，秋天是給人分歧最大的一個(gè)季節(jié)，不管秋天是豐收的代表還是萬(wàn)物凋零的代表，秋天帶給我們的驚喜都有很多。我每一次聽著從爺爺嘴里說(shuō)來(lái)的秋天，都是帶著無(wú)比的喜悅的，說(shuō)起秋天的爺爺，臉上都掛著一種期待，這種期待是秋天給予爺爺?shù)�，也從未讓爺爺失望過(guò)。

　　我想謝謝秋天，因?yàn)榍锾鞄Ыo了爺爺希望，帶給了屬于爺爺同一個(gè)時(shí)代的所有人的希望。他們從春天起就開始播種，無(wú)數(shù)個(gè)早出晚歸，等的就是秋天的到來(lái)，等的就是他們播下的食物的收獲。

謝謝你作文8

　　在我從小到大的生活中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，但在許多幫助我的人中，我最感謝的人就是我小學(xué)三年級(jí)的老師——郭老師。

　　在我的腦海里，郭老師總是扎著馬尾辮，穿著飄逸的連衣裙。她長(zhǎng)得個(gè)子不高，有一點(diǎn)小胖，一雙大眼睛的目光時(shí)而銳利，時(shí)而溫柔。笑起來(lái)的時(shí)候，臉上就會(huì)出現(xiàn)一些歲月留下來(lái)的皺紋。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里組織看“六一”兒童節(jié)表演，那天氣溫特別悶熱，我們班很不幸被安排在太陽(yáng)下坐著看表演。我心想：都怪我不聽媽媽的話，滿腦子都在想著看表演，沒(méi)把帽子帶來(lái)。有的同學(xué)很聰明，提前看了天氣預(yù)報(bào)，把帽子給帶來(lái)了。我后悔極了，真希望太陽(yáng)公公快點(diǎn)下山回家，再來(lái)一陣涼爽的風(fēng)該多好啊！可是太陽(yáng)公公偏偏要和我作對(duì)，我被曬得滿臉彤紅，汗珠像雨水一樣從我的頭頂上往下流。突然，一片陰涼落在我的頭頂，我仰起頭來(lái)一看，哦！原來(lái)是郭老師，她笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這么大的太陽(yáng)怎么沒(méi)戴帽子呢？你看你的臉都被曬‘糊’了�！闭f(shuō)完，她輕輕地遞給我一瓶飲料，又給了我一把傘，我害羞的說(shuō)了一聲：“謝謝您！”頓時(shí)我心里像喝了蜜一樣甜，我心想：還有什么是比這更好的`“六一”禮物呢？

　　記得還有一次，我考試的時(shí)候錯(cuò)了很多填空題，放學(xué)的時(shí)候老師叫我留下，我非常難過(guò)，老師對(duì)我這么好，我卻考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)回報(bào)她，老師該有多生氣��！想著想著，我眼淚流了出來(lái)，沒(méi)想到的是，老師走過(guò)來(lái)安慰我，讓我不要放棄，要繼續(xù)努力，然后再一題一題的講給我聽，直到我弄懂了為止。老師還告訴我：“要多讀書，理解能力才會(huì)增強(qiáng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，臨走時(shí)，老師還送給我一個(gè)大蕃茄，讓我快吃吧！

　　雖然現(xiàn)在我不是郭老師班上的學(xué)生，但我經(jīng)常在校園里看到她那匆匆忙忙的身影，我都想說(shuō)一聲：“郭老師，謝謝您！”

謝謝你作文9

　　老師人類靈魂的工程師，像蠟燭燃燒自己照亮別人，從古到今有多少贊美老師的詩(shī)篇，多少贊美老師的語(yǔ)言文字……

　　我的父母是老師，從小看著他們批改作業(yè)，在燈下備教案，在屋子里輔導(dǎo)學(xué)生，看著他們的背影，我就對(duì)老師充滿敬意!

　　我是六年級(jí)才轉(zhuǎn)到學(xué)校老的，當(dāng)我來(lái)到辦公室看到張老師時(shí)一股敬意油然而生。張老師的和藹面孔，親切的笑容，令我終生難忘。你仔細(xì)的看了我的作業(yè)對(duì)我的缺點(diǎn)做了批評(píng)。你還細(xì)心的詢問(wèn)了我原來(lái)的情況，并對(duì)我給予了鼓勵(lì)。

　　也許是對(duì)新環(huán)境的陌生，也許是對(duì)新同學(xué)的陌生，也許是對(duì)原來(lái)同學(xué)的惦記。使我上課有些走神，精力不集中。有一次我上課又走神了，你叫我回答問(wèn)題我答不出，你下課后叫我出來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我真想不到一向和藹可親的.老師竟變的這般嚴(yán)厲。批評(píng)后您考慮我是新轉(zhuǎn)來(lái)的，您特別用一節(jié)課讓同學(xué)們自我介紹。也許對(duì)我而言批評(píng)是我成功的動(dòng)力，批評(píng)使我更加努力的學(xué)習(xí)避免再受到批評(píng)。在以后的日子里我更加努力的學(xué)習(xí)，每一次的進(jìn)步你都對(duì)我鼓勵(lì)。

　　一個(gè)好老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該和藹就和藹應(yīng)該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲!一個(gè)好老師更應(yīng)該以身做則，教導(dǎo)學(xué)生做人處事!

　　當(dāng)時(shí)您身體并不好，您完全可以向?qū)W校請(qǐng)假調(diào)養(yǎng)�？赡鷽](méi)有，沒(méi)有放下我們不管，而是帶病上課，也許我們不太領(lǐng)情，每節(jié)上課吵吵鬧鬧，使您生氣高血壓病發(fā)，暈倒在三尺講臺(tái)。住院了，我知道在住院期間您心里想的惦記還是我們這群調(diào)皮的孩子，我們的學(xué)業(yè)。當(dāng)您出院后，你沒(méi)有調(diào)養(yǎng)，而是給我們上課，傳授著知識(shí)。當(dāng)您的聲音回蕩在教室時(shí)，我們心里又燃起一股斗志，一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您為我們所操勞的!

　　張老師您不僅傳授著書本中的知識(shí)，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!謝謝……

謝謝你作文10

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首《感恩的心》，我就會(huì)想起那件往事。

　　那個(gè)午后，我從家里吃完中飯后來(lái)到學(xué)校，正準(zhǔn)備交作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)帶。而且，原來(lái)還是是烈日紅紅的.天氣，轉(zhuǎn)眼卻像變臉的娃娃，突然間就下起了傾盆大雨，沒(méi)辦法，我只好去辦公室借老師的手機(jī)給媽媽打電話�！班�、嘟嘟、嘟……”不一會(huì)兒，我接通了媽媽的電話，我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你可以幫我把作業(yè)本送過(guò)來(lái)嗎？”媽媽問(wèn)道：“你的作業(yè)本放在哪里呢？”我和媽媽說(shuō)了作業(yè)的位置之后，說(shuō)：“媽媽，你可以把我的作業(yè)現(xiàn)在送來(lái)嗎？”“啊，現(xiàn)在？”媽媽遲疑著問(wèn)我，“能不能等雨停了后，再給你送來(lái)，行嗎？”“不行，你難道讓我在課堂上被老師批評(píng)嗎？”我不滿地嚷道�！昂冒�，那我馬上給你送過(guò)來(lái)。”媽媽輕輕地說(shuō)道。

　　打完電話后，我站在教室走廊上，不停地轉(zhuǎn)著圈，不時(shí)還伸著長(zhǎng)脖子向校門口望去，不知道過(guò)了過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，雨霧中跑來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我大喊著：“媽媽、媽媽……”媽媽快速來(lái)到了教室門口，只見她雖然撐了把傘，可全身卻是濕漉漉的，雨水滴滴答答地順著她的頭發(fā)往下滴，她喘著氣說(shuō)：“給！沒(méi)遲吧？”說(shuō)著，從懷里掏出一個(gè)塑料袋遞給我，我打開一摸，里面的作業(yè)本竟是干的！我顧不上和媽媽說(shuō)話，把我的作業(yè)本拿進(jìn)教室，遞給了老師，幸好！今天多虧了媽媽，才讓我免遭老師的批評(píng)！

　　放學(xué)了，看著外面還是下著傾盆大雨，我不禁擔(dān)心起了媽媽：這么大的雨，她會(huì)不會(huì)感冒呢？我回到家媽媽果然感冒啦！“就是你，自己的學(xué)習(xí)用品都不知道帶好……”爸爸舉起手剛想打我的時(shí)候，被媽媽阻止了，她說(shuō)：“孩子還小，不懂這些，你就別打他了吧……”

　　呀！到那時(shí)，我才深深意識(shí)到：媽媽是如此愛我。

謝謝你作文11

　　秋日里溫暖動(dòng)人的陽(yáng)光散落，一片楓葉劃過(guò)眼眸，我心中不免升起對(duì)那個(gè)背影的思念。謝謝你，奶奶。

　　記憶把我重新拉回到那些迷人的午后，我曾是一個(gè)不折不扣的“頑劣分子”，出去一趟，不但弄得滿臉灰土，還指不定帶著幾份“殘缺”。每每這時(shí)，奶奶總會(huì)慈愛地拉起我的小手，牽我回家，她拍拍我臉上的灰，刮刮我的鼻子，看到衣服上的缺口，她耍戲法般變出針線，喚我前來(lái)。

　　她宛如對(duì)待珍寶般輕輕捏出一枚銀針，那針已被她擦得閃閃發(fā)光，又拈著幾根線，合在一起，忽而，奶奶的`目光變得堅(jiān)定起來(lái)，她深吸一口氣，那線便進(jìn)了針眼。我望過(guò)去，奶奶的腰不再挺拔，鬢角的銀絲如銀針一般閃光。兒時(shí)的我，悄悄擁進(jìn)奶奶的懷里，悄聲低語(yǔ)：“謝謝你，奶奶！”

　　奶奶一生為家操勞大半輩子，她堅(jiān)強(qiáng)得像個(gè)不倒翁，經(jīng)歷風(fēng)雨，她自屹立不倒。

　　奶奶曾經(jīng)幾番提出教我刺繡，可我耐不住性子，更被銀針扎手，懊惱的我總是趁機(jī)溜走躲在一旁。奶奶的手布滿滄桑，可卻靈巧地將針穿過(guò)線，將線穿過(guò)針，為我補(bǔ)好衣服，再繡幾朵小花點(diǎn)綴。刺繡時(shí)，她的目光如同春風(fēng)沐過(guò)，柔和安詳。

　　我發(fā)覺(jué)奶奶早已將生活點(diǎn)滴縫入刺繡中，她以時(shí)光為線，操勞為針，縫起我們的褲腳，織出冬日的溫暖，繡出生活的五彩斑斕。

　　謝謝你，奶奶！謝謝你用雙手織出家的溫暖祥和。

　　如今，我以筆為針，以墨為線，在成長(zhǎng)中獲得感悟，在生活中繡出美好。記錄每點(diǎn)滴幸福，體會(huì)各種曲折，我也如你一般，擁抱生活，努力前行。謝謝你，奶奶！

謝謝你作文12

　　“謝謝你的幫助！”他卻揮了揮手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。

　　這是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，大樹被吹得東倒西歪，電線桿也好像在和狂風(fēng)作戰(zhàn)。今天早晨，我因?yàn)橛惺滤�以沒(méi)有來(lái)上學(xué)，下午一來(lái)，發(fā)現(xiàn)黑板上寫了許多字母公式，我卻一個(gè)也不懂。我便去問(wèn)同桌，同桌卻說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不懂，你快去問(wèn)別人吧，別打擾我�！闭f(shuō)完，她就跟別的女孩一起跳繩去了。

　　我又跑去問(wèn)平時(shí)要好的.朋友，但是他不屑地說(shuō)：“別問(wèn)我，我忙著呢。”這時(shí)，我的內(nèi)心情不自禁地沮喪了起來(lái)，我多么想有人可以幫幫我呀。

　　正當(dāng)這時(shí)，上課鈴響了。只見數(shù)學(xué)老師快步走上了講臺(tái)，用力拍了拍黑板，高聲喊到：“安靜！”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽得見。

　　老師用嚴(yán)厲的目光看了一下我們說(shuō)：“你們知道嗎？明天全校要抽查考試，正好抽到了我們班，你們還有心情說(shuō)話，還不趕緊復(fù)習(xí)？”

　　聽了老師的話，我的心猶如被針刺了一下似的，因?yàn)槊魈炜嫉目墒墙裉焖鶎W(xué)的內(nèi)容呀，而我卻什么都不會(huì)，我明天還怎么考？正在我焦急而無(wú)奈的時(shí)候，一雙手拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是他！只見他說(shuō)：“我知道你早上沒(méi)有來(lái)，我把今天的學(xué)習(xí)筆記借給你看一下，有什么不懂的地方可以盡管問(wèn)我�！�

　　聽了他的話，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝你幫助我！”他揮了揮手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的。”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。

　　望著他的背影，我的心久久不能平靜，是啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相關(guān)心、幫助，因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋�(gè)共同的大家庭。以后我也要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，讓我們的班級(jí)充滿愛。

謝謝你作文13

　　我的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，她是坐在我后桌的同學(xué)，我去到學(xué)校才知道，她在上周五就辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)離開了。因?yàn)槲夷敲赐聿胖�道她轉(zhuǎn)學(xué)的事情，我第一時(shí)間還埋怨了一會(huì)兒，她怎么不跟我說(shuō)一聲就走了呢。等到后來(lái)想想，也許她也是怕離別的場(chǎng)面，才誰(shuí)也沒(méi)招呼的走了吧？

　　我這位轉(zhuǎn)學(xué)走了的同學(xué)，雖然是坐在我的后桌，但其實(shí)她才更像是我的同桌。因?yàn)槲业耐�桌是一個(gè)不太喜歡跟女生交流的男生，于是我們就在三八線的限制下，限制了我們倆的進(jìn)一步交流。我也就順理成章的開始了轉(zhuǎn)頭和我后桌那個(gè)女同學(xué)進(jìn)一步交流的“同桌友誼”。我有什么事兒都麻煩她，她也有什么都麻煩我，我們就在一來(lái)一往的麻煩中增進(jìn)了我們的“同桌情”。她這突然一走，我心里還真是空落落的，像丟了什么東西似的難受。

　　如果可以，我多希望再和她做一次“同桌”啊！我想對(duì)她說(shuō)，謝謝你當(dāng)了我的“同桌”，要是過(guò)去沒(méi)有你做我的`“同桌”，那我的學(xué)習(xí)生活該多無(wú)助啊，每次忘帶東西都會(huì)麻煩你，真是想對(duì)你再說(shuō)一些“謝謝你”�。∥疫�想對(duì)她說(shuō)，謝謝你在我的麻煩中也領(lǐng)會(huì)到我那“互相麻煩”的交往之術(shù)，正是這樣的麻煩來(lái)麻煩去中，我們也算是做過(guò)朋友��！

　　在沒(méi)有了這位同學(xué)之后的慢慢習(xí)慣中，我還是經(jīng)常會(huì)習(xí)慣性的轉(zhuǎn)頭，想去找她說(shuō)話，想去找她借東西，想去找她一起上廁所，想去找她一起放學(xué)回家，可是每次一轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了。在這種時(shí)候，我的離別情緒會(huì)突然高漲，使我瞬間就陷入了離別的難受中不能自拔。想想她的不告而別，我這才想謝謝她的不告而別，要是當(dāng)時(shí)就告訴我她要走了，我還不得使勁挽留，可不是我想挽留就能挽留，也不是她自己就可以決定她繼續(xù)在這上學(xué)還是轉(zhuǎn)學(xué)去別的地方。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要對(duì)她說(shuō)，謝謝你啊，謝謝你知道我們倆都那么愛哭，謝謝你知道我們倆要是當(dāng)面離別，場(chǎng)面得多不受控制，謝謝你提前想到的這一切，謝謝你。

謝謝你作文14

親愛的媽媽：

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”小時(shí)候，您在我睡覺(jué)前，經(jīng)常唱這首歌，而那時(shí)，我還小，不明白里面的含義�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也明白了感恩……

　　不過(guò)，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您是喜歡妹妹還是喜歡我?舅媽有一個(gè)女兒，3歲。每一次您下班，先和妹妹親熱，把我無(wú)視，甚至我叫你你都不回答我。，此時(shí)此刻我在想，我是您親生女兒?jiǎn)幔磕鷰Я艘粋�(gè)蘋果，馬上給妹妹，等妹妹不要吃了，您再給我吃，或者想都沒(méi)想到過(guò)我，您每一次個(gè)我的.回答都是：“妹妹還小……”她是小孩，我也是，您難道不知道人人平等嗎?就算妹妹要搶我的東西，你也隨便她，您給我的回答永遠(yuǎn)是:“你要讓著她……”那天晚上，我伴著淚水睡著了。；

　　有一件事，讓我改變了對(duì)您的看法，讓我知道了您還是關(guān)心我的。一天，我做完作業(yè)，像以前那樣，給您檢查，而您卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“從此以后你就不要給我檢查了，你自己檢查吧！”我這人本來(lái)就小心眼，聽到這話句話，我心想：媽媽，你為什么要我自己檢查呀，是不是嫌我煩了？是不是討厭我了？是不是不喜歡我了？……我的眼里含著淚花，跑進(jìn)屋里，輕輕哭了起來(lái)。從哪開始，我和您開始了冷戰(zhàn)。知道2天后，您才告訴我：“以前，我?guī)湍銠z查出錯(cuò)的，你問(wèn)我哪里錯(cuò)，就改了，有時(shí)連為什么錯(cuò)都不知道�，F(xiàn)在，你自己檢查，檢查出錯(cuò)，自己就知道錯(cuò)在哪里，以后遇到這種類型的題目，就不會(huì)再錯(cuò)了。懂了嗎？”我愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽，如果我是一條魚，您就是一潭清水；如果我是一顆果子，您就是一顆大樹；如果我是一只小鳥，您就是一望無(wú)際的藍(lán)天。

　　愛您的女兒

　　5月20日

謝謝你作文15

　　夏天才匆匆地離開，秋天便接踵而來(lái)。在這個(gè)季節(jié)輪換的時(shí)刻，我們也迎來(lái)了一位新班主任——程老師。

　　程老師有兩條濃濃的眉毛，不大不小的眼睛看起來(lái)卻格外有神兒。挺挺的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡。一頭烏黑而微卷的中長(zhǎng)發(fā)，脖子上戴著一條金色雪花狀的項(xiàng)鏈。

　　程老師很關(guān)心我們，更善于抓住身邊的事情來(lái)教育我們。有一次，我深深地感受到了這一點(diǎn)。那一天，程老師舉辦了一場(chǎng)班委競(jìng)選，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙��?jìng)選班長(zhǎng)。一共有八個(gè)人參加競(jìng)選。程老師讓我們一個(gè)個(gè)輪流上去進(jìn)行競(jìng)選演講，演講結(jié)束之后，同學(xué)們進(jìn)行投票。我本以為勝券在握，但事實(shí)并非如此，有一個(gè)同學(xué)以高過(guò)我的票數(shù)成功當(dāng)選了班長(zhǎng)，而我只當(dāng)了副班長(zhǎng)。這時(shí)候，那種強(qiáng)烈的落差感讓我措手不及，我強(qiáng)忍住眼淚。但是，程老師那雙火眼金睛早已發(fā)現(xiàn)了我的情緒。一下課，她就讓我出來(lái)，找我“聊天”。她開門見山地說(shuō)：“你想哭就哭吧！”頓時(shí)，我的眼淚像下雨似的，嘩啦啦地流了下來(lái)。我心里想：這回肯定又要被說(shuō)一頓了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我知道你以前一直是班長(zhǎng)。但是，人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折。你應(yīng)該勇于面對(duì)挫折。眼淚是一種懦弱的表現(xiàn)，你現(xiàn)在應(yīng)該要做的.，就是擦干眼淚，認(rèn)真學(xué)習(xí)……”我聽了她的這番話，忽然感覺(jué)到，我這時(shí)候掉落的不僅是傷心的眼淚，還有感動(dòng)的眼淚。我很快擦干眼淚，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，我也一定要讓老師知道，我不會(huì)因?yàn)檫@件事而一蹶不振！臨分別，程老師又給了我一個(gè)大大的熊抱。我破涕為笑了，我的自信又回來(lái)了。我真是太感謝程老師了，謝謝她在我受挫的時(shí)候開導(dǎo)我，指引我，讓我向成功又進(jìn)了一步；謝謝她讓我的臉上又有了自信、笑容；謝謝她讓我懂得了一個(gè)道理：人遇到挫折時(shí)，要勇往直前，迎難而上！

　　十年樹木，百年樹人。程老師對(duì)我的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

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