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雷鋒精神讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的雷鋒精神讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒精神讀后感1
從我出生到現(xiàn)在，看過(guò)許多書，有的是深情的，有的是感人的，有的是心驚的，但是讓我印象最深刻的便是老師發(fā)下來(lái)的那本《雷鋒精神》的書。那本書主要講的是關(guān)于雷鋒同志的偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
這本書里有許多讓人感動(dòng)的故事，其中有兩篇文章最令我感動(dòng)。
有一篇是講雷鋒出差歸來(lái)，在火車上一會(huì)兒幫助攙扶老人、照看孩子；一會(huì)兒忙著給旅客倒水；一會(huì)兒又打掃車廂。讀到這里。我特別感動(dòng)，人人在出差后回來(lái)會(huì)很累，連自己都顧不上，哪還顧得上別人呢？可是雷鋒同志他和別人不一樣，就算很累他也會(huì)幫助別人。
還有一篇是寫雷鋒有病在身，還去參加勞動(dòng)。當(dāng)人們問(wèn)他為什么參加勞動(dòng)的時(shí)候，他只說(shuō)了一句話：為社會(huì)主義添磚加瓦。由此可見(jiàn)，雷鋒同志真的'偉大啊！
雷鋒叔叔無(wú)論是在生活中還是工作中，無(wú)論他是機(jī)關(guān)人員、工人還是軍人，他都是一個(gè)積極進(jìn)取、道德高尚、受人尊敬的杰出青年，都市一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。雷鋒叔叔的一生平凡卻不平庸，他的精神與事跡應(yīng)該被更多的人傳揚(yáng)和學(xué)習(xí)。所以我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。
雷鋒精神讀后感2
陽(yáng)春三月，天空下著大雨，但還是抑制不住同學(xué)們興奮的心情。因?yàn)橐荒暌欢鹊膶W(xué)雷鋒月又來(lái)到了我們的身邊。三月，在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，我們海山小學(xué)積極開(kāi)展了一系列的“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，所有同學(xué)都積極參加了班上和學(xué)校組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，觀看了電影《雷鋒》，讓雷鋒高大的形象銘記腦海。班隊(duì)課時(shí)，宣傳了雷鋒的'事跡，學(xué)習(xí)了雷鋒的日記，還辦了一期學(xué)雷鋒板報(bào)�？�。我們班同學(xué)在三月中把校園的包干區(qū)和教室打掃得干干凈凈，平時(shí)多彎彎腰拾撿地上垃圾，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂(lè)與美好留給了他人，把雷鋒精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。在隊(duì)會(huì)中，結(jié)合同學(xué)們讀一本雷鋒的書，發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)具有四好少年標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。
我們相信，在以后的日子中，同學(xué)們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻從自己身邊的小事做起，把雷鋒的這顆“種子”在心里生根，發(fā)芽，開(kāi)出更加燦爛的花朵。
雷鋒精神讀后感3
今天真熱鬧啊！到處百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地一片欣欣向榮的景象。走進(jìn)小學(xué)，只見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)神采奕奕，滿面春風(fēng)，都在眉飛色舞地講著什么。走進(jìn)一聽(tīng)：“你帶了什么？”“我?guī)Я藘蓚�(gè)蘋果�！啊蔽�?guī)Я孙灨珊烷僮�。“原�?lái)今天下午班隊(duì)課上要去敬老院�。�
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了班隊(duì)課，同學(xué)們興高采烈地拿出早已準(zhǔn)備好的東西，排著整齊的隊(duì)伍，向敬老院走去。
在去敬老院的路上，有好多賣燒烤，賣零食的小攤，那清脆響亮的吆喝聲，引起了同學(xué)們的興趣，而那誘人的`香味勾起了同學(xué)們的五臟六腑，他們的口水可謂是”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！澳切⿹湎蛎朗车难凵癖焕蠋煙o(wú)情的攔下了。
終于，大家來(lái)到了敬老院，原本吵鬧的隊(duì)伍立刻變得鴉雀無(wú)聲了。同學(xué)們把自己帶來(lái)的東西送給了老人，那些終日郁郁寡歡，孤獨(dú)的老人看到這些禮物時(shí)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上綻開(kāi)了笑容。大家從一位阿姨手中結(jié)過(guò)塑料袋，然后興沖沖的沖向草坪，去消滅垃圾大軍。
半個(gè)小時(shí)后，在大家的共同努力下，垃圾大軍被消滅的無(wú)影無(wú)蹤，看到干干凈凈的地面，有的同學(xué)笑了。
學(xué)雷鋒，做好事。讓我們向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)敬老愛(ài)老的好人。
雷鋒精神讀后感4
當(dāng)我讀完《雷鋒精神》這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生活中并不是沒(méi)有活雷鋒。
當(dāng)我聽(tīng)到人們說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！睍r(shí)，我想為我以前的想法感到羞愧了。因?yàn)楣耪Z(yǔ)說(shuō)得好：好事不出門，壞事傳千里。但我現(xiàn)在懂了：一個(gè)人做好事不是為了讓人知道，而是一種本能，是一種對(duì)自我的超越。正如《三字經(jīng)》所說(shuō)：人之初，性本善。我相信我們都是善良的。正如文中的雷鋒！
看，雷鋒在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的.冬天，毅然下水救落水的同學(xué)。他的勇敢感染了張鳳，最終兩人合力救起了同學(xué)。我想：在那么的冬天，我連起床都不愿意，更別說(shuō)下水救人了，而他們卻是義無(wú)反顧。這種舍己為人的精神真是讓人敬佩！
這讓我想起了前不久的一則新聞：一位中年男子看見(jiàn)兩個(gè)小孩落水，立馬跳入水中去救人。結(jié)果小孩救上來(lái)了，自己卻再也回不來(lái)了。無(wú)獨(dú)有偶，在地鐵站有人不小心跌落鐵軌。這時(shí)有人馬上跑去扶起，就在扶起的幾秒后，火車呼嘯而過(guò)。
這一個(gè)又一個(gè)的故事，無(wú)不在傳承著雷鋒的精神。是呀，雷鋒是離開(kāi)了我們，可他又沒(méi)真正離開(kāi)過(guò)。因?yàn)樗钤诿總�(gè)人的心里。我們也應(yīng)該讓雷鋒精神代代相傳。正如歌中所唱：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”
雷鋒精神讀后感5
發(fā)揮自己的光和熱，“做一個(gè)永不生銹”的“螺絲釘”，“釘子”精神就是雷鋒說(shuō)的名言中的一句話“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。”正是靠著這種“釘子”精神，他努力學(xué)習(xí)毛澤東著作和文化知識(shí)，提高了自己的思想覺(jué)悟，也使自己的生命得以升華�！吧底印本窬褪强偸浅钥嘣谇�，享受在后，舍己為人，先人后己。雷鋒面對(duì)別人的理解，就在日記中這樣寫道：我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’精神，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。革命需要這樣的.‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。在我的印象中，我最佩服了雷鋒的“傻子精神”。
雷鋒總是先為別人著想，而我卻做不到。有一次，老師讓我們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。我的寫字速度慢，所以比別人慢了半拍，這時(shí)，一位同學(xué)正在訂正作業(yè)本，她一道題不會(huì)，心急如焚的來(lái)找我，讓我教她題目，可此時(shí)的我一時(shí)手忙腳亂，自己像熱鍋上的螞蟻——著急得很，所以沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)：“我現(xiàn)在都來(lái)不及寫作業(yè)了，你還是找找別人吧！”她灰溜溜的走了，突然，冶君娜叫她過(guò)來(lái)，她來(lái)教她題目。此時(shí)的我想：我以后一定不會(huì)只顧自己，不顧別人了。
雷鋒精神讀后感6
夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢(mèng)的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場(chǎng)景中。透過(guò)夜幕，我眼前浮現(xiàn)出雷鋒叔叔光輝而又偉大的身影……
雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。
“我活著，只有一個(gè)目的'，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人。”雷鋒是這樣說(shuō)，更是這樣做的。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們。他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們，幫助他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。有人曾這樣說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！比藗冞�記得他冒雨護(hù)送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。
雷鋒精神讀后感7
只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅(jiān)持以日記的特殊方式記錄自己，這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法，它不斷強(qiáng)化自己的自信心，由表及里對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練。
大量的照片、時(shí)髦的衣物，這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入，它們?nèi)蘸蠖荚跓o(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢(shì)，塑造了良好的個(gè)人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關(guān)系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當(dāng)兵的過(guò)程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機(jī)會(huì)的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的'一個(gè)小角，高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力。
……
我是個(gè)平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過(guò)程中受到激發(fā)和啟迪，迫使自己不斷地進(jìn)行自我拷問(wèn)：我有明確的人生目標(biāo)嗎？我能做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎？我對(duì)工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？……
“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號(hào)至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn)，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫照，我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。
雷鋒精神讀后感8
雷鋒，一個(gè)普通戰(zhàn)士的名字，幾代中國(guó)人的共同記憶。對(duì)于現(xiàn)在的少年兒童來(lái)說(shuō)，雷鋒，是個(gè)很熟悉的名字。孩子們通過(guò)課文、影片、歌曲、網(wǎng)絡(luò)等了解他。
3月4日，文海實(shí)驗(yàn)學(xué)�！靶±卒h在行動(dòng)”雛鷹假日小隊(duì)的隊(duì)員們懷著敬仰和激動(dòng)的心情參加了由開(kāi)發(fā)區(qū)文明辦、團(tuán)委聯(lián)合舉行的“弘揚(yáng)雷鋒精神”大型主題活動(dòng)，并參觀了流動(dòng)雷鋒博物館，一幅幅珍貴的照片，更直觀，真實(shí)地向孩子們展示了雷鋒平凡而又光輝的`一生。
來(lái)自三(5)中隊(duì)的假日小隊(duì)隊(duì)員代表胡宇飛，接受杭州電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)表示：“小雷鋒在行動(dòng)“的隊(duì)員們，通過(guò)參與活動(dòng)，參觀流動(dòng)雷鋒博物館，了解雷鋒叔叔的事跡，勵(lì)志要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。
參觀流動(dòng)雷鋒博物館的隊(duì)員們也表示，要寫一篇觀后感，分享給當(dāng)天正在社區(qū)、街頭、公園、車站、圖書館、敬老院等地進(jìn)行“小雷鋒在行動(dòng)服務(wù)的其他小隊(duì)隊(duì)員，將弘揚(yáng)雷鋒精神進(jìn)行到底，以爭(zhēng)做小雷鋒標(biāo)兵為榮。
雷鋒精神讀后感9
早春三月，春暖花開(kāi)。但我們的心情卻是沉重的，因?yàn)�，�?962年的這一月里，一位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的戰(zhàn)士犧牲了，他就是雷鋒。
自從毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的.號(hào)召后，全國(guó)各地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)而不怕?tīng)奚�，有的身殘志�?jiān)、刻苦學(xué)習(xí)……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵(lì)和鼓舞著億萬(wàn)炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國(guó)而辛勤工作。
三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱稹乙脖M自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評(píng)為小小活雷鋒。
三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不。
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