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[精華]欣賞音樂的作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的欣賞音樂的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
欣賞音樂的作文 篇1
昨天是20xx年的第一天,天氣好冷呀,但是,晚上,我和爸爸還是懷著無(wú)比興奮的心情去欣賞理查德?藖(lái)德曼的`新年鋼琴音樂會(huì)。
到上海大舞臺(tái)時(shí),里面已經(jīng)坐了很多人,有大人,還有像我這樣的小孩,他們都在等音樂會(huì)開始呢。我們坐了一會(huì),演出就開始了,一位老先生走了出來(lái),他向大家鞠躬示意,原來(lái)他就是克來(lái)德曼先生,在場(chǎng)的人熱烈鼓掌。他開始表演了,一連彈奏了好幾個(gè)曲子,但我都沒有學(xué)過,他的手指在琴鍵上飛舞,好快呀,我都看呆了,最讓人興奮的還是十個(gè)小同學(xué)與老先生一起表演鋼琴曲了,他們一起彈了“我愛北京天安門”,我好羨慕他們呀,克來(lái)德曼先生的鋼琴實(shí)在彈得太好了,不愧為鋼琴王子,我一定要向他學(xué)習(xí),好好練琴。
欣賞音樂的作文 篇2
什么是音樂欣賞?對(duì)這個(gè)問題,似乎很容易回答:音樂欣賞就是音樂。確實(shí),聽就是欣賞的俗稱,一般人都是這樣用的。我們常說(shuō):"去聽音樂會(huì),""請(qǐng)你聽聽這段音樂",卻很少有人文縐縐地說(shuō):"去欣賞音樂會(huì),"和"請(qǐng)你欣賞這段音樂。""聽"在這里和"欣賞"是同義詞,面且用得更為普遍。 不過,嚴(yán)格地說(shuō),欣賞和聽還是有差別。欣賞,是從審美的角度去聽音樂,而不是隨隨便便地聽。要求有所不同。 音樂欣賞,說(shuō)得清楚些,是欣賞者通過聽覺去感覺音樂,從中獲得音樂美的享受,得到精神的愉悅和認(rèn)識(shí)的滿足。它是音樂作品與表演的最后的歸宿。
無(wú)論是音樂創(chuàng)作或表演,歸根到底,都是為了供人們欣賞的,如果沒有音樂欣賞這個(gè)環(huán)節(jié),它們就從根本上失去了存在產(chǎn)意義。一位美國(guó)音樂學(xué)家默賽爾說(shuō)得好:"音樂欣賞在一定意義上是音樂活動(dòng)的基本形式,是作曲家和演奏家工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。"可見無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代,也無(wú)論是哪種傾向的作曲家和演奏家,他們的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng),不管是有意識(shí)的或是下意的,都是圍繞著音樂欣賞這個(gè)中心環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行。有一些現(xiàn)代派的音樂家喜歡談什么"超前意識(shí)",似乎他們的音樂不受群眾歡迎不要緊,將來(lái)總有一天群眾會(huì)理解它。其實(shí)這種觀點(diǎn)只不過是一種自我安慰,他們的內(nèi)心深處還是希望被欣賞者盡快理解的。
就連十二音體系的創(chuàng)始人勛伯格也說(shuō):"用十二音寫作,僅僅是為了便于理解,別無(wú)其它目的。 話說(shuō)回來(lái),做一個(gè)稱職的音樂欣賞者也不是很容易,這里面的學(xué)問也真不少。首先,他必須具備理解音樂的知識(shí)和能力,也說(shuō)是說(shuō),他必須善于掌握音樂這個(gè)審美客體,懂得它是怎樣構(gòu)成的,構(gòu)成音樂的要素是什么,作曲家是怎樣運(yùn)用這些要素來(lái)表現(xiàn)的,演奏家又是怎樣加以再創(chuàng)造的,不同體裁不同流派的音樂各有什么特色,對(duì)于二三百年來(lái)歐洲浩如煙海的那許多經(jīng)典性作品是否熟悉,等等,都是我們掌握音樂時(shí)所應(yīng)該具備的知識(shí),只有這樣,才能夠培養(yǎng)起我們的欣賞能力。
有了這些知識(shí)以外,還需要進(jìn)一步培養(yǎng)欣賞音樂時(shí)的審美能力,從審美的角度去聽音樂,進(jìn)入音樂審美的范疇,這是更高層次的音樂欣賞。 人的審美能力是一種文化的累積,是歷史地形成的。正如馬克思所說(shuō):人的審美感官及其審美能力,"是以往全部世界史的產(chǎn)物。"人們一旦進(jìn)入了審美的范疇,他和外界社會(huì)的關(guān)系。這樣,他不僅僅要通過自己的眼睛客觀地理智地來(lái)看世界,而且還要帶著感情的眼光來(lái)看世界,要?jiǎng)诱娓星。這個(gè)感情的投入,就是審美欣賞的第一個(gè)關(guān)鍵之點(diǎn)。正所謂"萬(wàn)水千山總是情",沒有這個(gè)情字,人和社會(huì)的關(guān)系可就冷淡多了、乏味多了,而且也沒有了藝術(shù)。
審美能力的研究,是對(duì)審美主體--欣賞者的`研究。這個(gè)研究的內(nèi)容也很多,現(xiàn)代音樂美學(xué)特別把目光轉(zhuǎn)向音樂的接受者,把它提高到音樂創(chuàng)作與表演同等重要的地位。欣賞者在音樂客體影響下所產(chǎn)生的感覺,是欣賞者意識(shí)中所產(chǎn)生的心理性的東西,它和音樂作品本身是并不完全相同的兩個(gè)東西。音樂欣賞歸根到底是欣賞者主體性的意識(shí)活動(dòng),在欣賞過程中不可避免地要把自己的主體意識(shí)滲入到欣賞對(duì)象中,從而在一定程度上改變著音樂本來(lái)的在面貌,體會(huì)和理解也各不相同。對(duì)音樂欣賞的主體性與創(chuàng)造的研究,是一個(gè)新的美學(xué)課題。 最后還要強(qiáng)調(diào)指出:音樂欣賞并非僅僅作為音樂的接受環(huán)節(jié)面存在,它同時(shí)還以反饋的方式給音樂創(chuàng)作和表演以影響,它的審美判斷和審美選擇往往能左右作曲家和表演的審美選擇,每一個(gè)嚴(yán)肅的音樂家都不能不注意傾聽音樂欣賞者的信息反饋,來(lái)調(diào)整和改進(jìn)自己的藝術(shù)創(chuàng)造。我們堅(jiān)信:格調(diào)高尚的音樂能潛移默化,培養(yǎng)出格調(diào)高尚的音樂欣賞者。反過來(lái),具有高度審美趣味的高尚的音樂欣賞者同樣可以培育出品格高尚的音樂。這正是我們所追求的良性循環(huán)。
欣賞音樂的作文 篇3
走進(jìn)音樂的世界,我隱隱約約聽到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進(jìn)入我的耳朵。那就是《月光曲》。
在《月光曲》柔弱的音調(diào)中,我聽出了貝多芬的悲傷,他一個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)小屋里,面對(duì)著雙耳失聰?shù)膽K痛事實(shí),彈奏著舉世聞名的《月光曲》。在悠揚(yáng)的歌聲中,不僅帶有悲傷,還有一絲堅(jiān)強(qiáng)和失落。
在優(yōu)美的音符中,我聽出了李清照的婉約與堅(jiān)強(qiáng)。她在宋王朝腐的'敗的危急時(shí)刻,對(duì)茍安的南宋統(tǒng)治者發(fā)出“汝為誤國(guó)賊,我為家人破”的怨憤之言。隨后,丈夫去世,她經(jīng)歷了人生的種種苦難,但她仍然沒有失去“生當(dāng)作人杰,死為鬼雄”的豪心壯志,即使多了一絲憂傷。
我聽出了大文豪李白與好友汪倫送別時(shí)不舍的心情!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情”,李白與汪倫原本不相識(shí),來(lái)此后才萍水相逢,卻一見如故。臨別之際,兩人依依不舍。李白并沒有因此對(duì)生活失去希望,在他50多歲時(shí),用出言驚人的“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”來(lái)抒發(fā)自己的憂愁。
我聽出了蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨(dú)自一人背井離鄉(xiāng),那種寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念有誰(shuí)能感受到?他與貝多芬一樣,一樣的寂寞,一樣的無(wú)助。
在《月光曲》悠揚(yáng)的音調(diào)中,我感悟到了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是不屈。正如作者貝多芬一樣,在雙耳失聰?shù)那闆r下,作出震撼人心的一個(gè)個(gè)音符,這是一種何等的精神?
在寂寞人靜的時(shí)候,點(diǎn)著微弱的燈光,聽著《月光曲》再伴著香濃的咖啡,那是一種何等的意境。
欣賞音樂的作文 篇4
我現(xiàn)在在百講堂里聽音樂會(huì),第一次感到置身其中的這份籠罩感。平時(shí)在家,我絕對(duì)不會(huì)看這種音樂廳內(nèi)樂器演奏的交響曲。但這次真的有被震撼的味道。我覺得周圍需要有個(gè)人可以一起心照不宣的感受一下,。可是沒有和我默契到這種地步的人。我小小的幸福感不能在包圍在心里面,于是選擇這種方式。
我很難講清這種氣氛,即使是一個(gè)小叉的振動(dòng),都會(huì)使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們,它的急與緩。
演奏方是中國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán),不是宏大,那是一種心靈的顫動(dòng)。這里面完全純潔,沒有一點(diǎn)矯飾的味道,我徹徹底底被征服。多虧我還有紙與筆,可以寫下這一份心情。我估計(jì)除了這個(gè)廳,我就難以名狀這份帶給心靈的'力量。
說(shuō)實(shí)話,我不是怕錯(cuò)失什么,我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛,我覺得這就是一種開始。
從近距離的接觸中感受音樂的魅力。
其實(shí)我們心中需要有許多東西被圣化。我開始體會(huì)著其中帶給我靈魂的寧?kù)o和思想的高遠(yuǎn)。
我的排斥感竟然被全部擠散。我決定體味它給予我的新起點(diǎn),雖然不知道終點(diǎn)是哪一站,可是自我出發(fā),第一次有方向感的感覺從此刻綻發(fā)。真正“只可意會(huì)、不可言傳”的場(chǎng)景,出現(xiàn)在我十八歲的天空。呵呵,人生真的如此美好奇妙。我將進(jìn)入燕園的第一方美好保留在這百講堂。
心中對(duì)于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒,我想開口,但怕一開口就顯得空虛,那鏗鏘的調(diào)調(diào)將它的靜謐和飄逸破壞了。
我想當(dāng)我還想寫的時(shí)候,還能寫的時(shí)候,就暗自慶幸吧,將這最真的體驗(yàn),最簡(jiǎn)單的顫動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)填滿。
如果有一天我對(duì)這學(xué)校已經(jīng)激不起情懷的時(shí)候,我希望我的回憶里有一段與眾不同的開始。
此時(shí)此刻,我發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)容不下任何風(fēng)塵,任何雜念,只有這一段一段的旋律,不僅把我的耳朵,也把我的心靈,征服。
欣賞音樂的作文 篇5
有一句話說(shuō)得極美:音樂,是一種心境。 或許,我與音樂有一種難尋的緣分。不經(jīng)意間,她已經(jīng)成為我的第二生命。猶如花草對(duì)水的需求一樣,當(dāng)生命有了音樂,她便是我所有悲傷和快樂的源泉。曾幾何時(shí),獨(dú)自呆在寂靜的小屋里,打開錄音機(jī),讓貝多芬的《命運(yùn)》鋪天蓋地而來(lái)。音符如潮水般涌動(dòng),我的心也隨之時(shí)起時(shí)落。錄音機(jī)里飄出的旋律,時(shí)而輕快,時(shí)而凝重;時(shí)而清脆,時(shí)而深沉,那個(gè)時(shí)候,心,里有說(shuō)不出的愜意和愉悅。 我深深地喜愛克萊德曼的鋼琴,肯尼基的薩克斯,親聽他們演奏時(shí),心永遠(yuǎn)是純潔的,容不得一絲瑕疵。在我眼前,這個(gè)原本不完美的世界,在音樂的渲染寫,也變得多彩起來(lái)。 很喜歡在黃昏時(shí),懷著平靜的心情彈上幾曲雖不動(dòng)聽卻還熟悉的樂曲。
雙手出沒著琴鍵,全身心陶醉在這種怡靜的氛圍中,確實(shí)是一種享受。最欣賞《梁!,盡管我彈得遠(yuǎn)不迷人,但我并不可以模仿藝術(shù)家的表情,動(dòng)作。他們盡可以才華橫溢,我也自有盡我之力的充實(shí)。 除了彈電子琴,聽流行歌曲也是我的'最愛。我由衷喜歡蔡依林璀璨奪人的氣質(zhì),Twins稚氣天真的嗓音,孫燕姿清純亮麗的歌喉,以及SHE甜美可愛的聲音。從張柏芝的《星語(yǔ)心愿》到陳弈迅的《十年》;從SHE的《你太誠(chéng)實(shí)》到范逸臣的《I believe》;從Twins的《下一站天后》到張敬軒的《斷點(diǎn)》,我都來(lái)者不拒。 知道自己天生缺乏歌唱家應(yīng)有的素質(zhì),雖然如此,我對(duì)唱歌仍是熱情滿腔。一有空閑,就哼上幾句。即使無(wú)人喝彩,也樂此不疲。 音樂已經(jīng)伴我走過了十幾年的歷程。我在人生的道路上,她將永遠(yuǎn)伴我向前邁進(jìn)。我想讓音樂支撐起所有的價(jià)值和尊嚴(yán),因?yàn)橐魳纷屛叶嗔艘环蓊V,讓世界多了幾縷溫馨。
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