感動中國十大人物事跡范文15篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的感動中國十大人物事跡范文，歡迎大家分享。

感動中國十大人物事跡范文1

　　時光如水，生命如梭，我們每個人的一生如流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，在有限的時間里演繹著不同的故事。有的如愛情片一般充滿著濃情蜜意;有的如動作片一般充斥著驚險刺激;有的則如懸疑片一般體驗著跌宕起伏。而今天一部“紀(jì)錄片”深深的吸引、感動了我，它的名字叫《我這一輩子》。

　　故事的主人公名叫王婭，出生于1952年，是國家電網(wǎng)天津電力檢修公司的一名普通員工，在她短暫的生命旅程中時時刻刻踐行著“上好班，做好事，當(dāng)好人”的理念。終其一生，無怨無悔。

　　一、 平凡

　　王亞作為一名普通的電力工人，在長達(dá)26年工作時間里，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，忠于職守，刻苦專研、甘于奉獻(xiàn)。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。這種精神是非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的，因為在日常的工作中，我們會時常抱怨，患得患失。王婭之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為單位、為社會干好事業(yè)的'堅定理想信念。我們要像她一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為公司的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

　　二、 平淡

　　王婭一生淡薄名利，勤儉持家。她的一生始終與“慈善”緊密聯(lián)系。汶川地震，南方水災(zāi)西部救困等，都留下了她的足跡。王婭的行為正如老子在《道德經(jīng)》里所說的那樣:上善若水，水利萬物而不爭;而她的感人事跡也在我們的心中留下了深深的烙印。子曰:“德不孤，必有鄰;有高尚道德的人必定不會孤單，一定會有志同道合的人與她為伴。投身“慈善”事業(yè)的她，不是孤獨的，她有家人的支持，員工的幫助，有我們每個人留下的感動。

　　三、 平和

　　在得知自己身患重病之后，王婭沒有自暴自棄，而是以平和的心態(tài)面對一切。面對即將被死神奪走的身體，她選擇了用另一種方式來延續(xù)自己的生命——遺體捐贈。這是一種多么偉大的抉擇呀!她就像一盞明燈，閃耀著人性的光輝;她用信念選擇堅守;用信念，點亮生命。她用自己的行動讓生命生生不息的完成了一次崇高的接力;她值得我們?nèi)ヱv足仰望!她是我們心中那個最可愛的人!

　　最后，我想用一段話來表達(dá)我對這部“紀(jì)錄片”，對王婭的深深敬意:

　　若將我的一生比作一部電影，它既沒有動人心魄的劇情，也沒有花里胡哨的特效。

　　有的只是日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅持。

　　但希望有觀眾喜歡且有所收獲，最后感謝此生遇見的每一個人。

感動中國十大人物事跡范文2

　　羅甸縣麻懷村400多戶村民世世代代深居群山環(huán)抱的一片洼地，建房蓋屋的每一塊磚每一片瓦都是靠人背馬馱來的，如果用拖拉機，要繞道20多公里走后山便道，不僅危險而且負(fù)擔(dān)沉重。

　　鄧迎香原是麻懷村的.一位普通黨員。為了打通出山的道路，從1999年初起，她積極參與籌款并組織當(dāng)?shù)卮迕裼萌斯よ彾吹耐赁k法，在廣山坡山腰里挖掘隧道。直至20xx年夏天，鄧迎香和當(dāng)?shù)卮迕裼贸Ｈ穗y以想象的艱辛、堅韌與執(zhí)著，在大山中挖出一條216米長、5至6米高、3.5至5米寬的隧道，將過去幾個小時的出山路變?yōu)橹恍枋畮追昼姷耐ㄍ�，解決了麻懷村和鄰近幾個村寨的行路難問題。

　　隧道通車實實在在地改變了山村的面貌，村民用上了農(nóng)用車、面包車、轎車、摩托車等現(xiàn)代化交通工具，80%以上村民住上了新房，人均年收入翻了一番，世代通達(dá)村外的夢想，終于實現(xiàn)了。

感動中國十大人物事跡范文3

　　20xx年，劉伯明入選神舟七號任務(wù)乘組。20xx年9月25日，他與航天員翟志剛、景海鵬一起奔向太空。

　　探索太空，是勇敢者的事業(yè)。

　　在中國載人航天大事記中，應(yīng)該有這樣一段記錄：

　　20xx年9月27日，在劉伯明、景海鵬的協(xié)助和配合下，航天員翟志剛順利出艙，完成了我國首次空間出艙活動任務(wù)，標(biāo)志著中國成為第三個獨立掌握出艙技術(shù)的.國家。

　　那次“太空漫步”，牽動著億萬國人的心——

　　開啟艙門時，翟志剛用力拉了幾下，艙門沒有反應(yīng)。此時，飛船即將駛出測控區(qū)，必須盡快打開艙門。這時，劉伯明遞過來一把開艙輔助工具。在劉伯明的協(xié)助下，翟志剛使用輔助工具終于打開了艙門。

　　推開艙門，航天員們的耳機里突然傳來“軌道艙火災(zāi)”的報警聲。

　　軌道艙內(nèi)的劉伯明和返回艙內(nèi)的景海鵬第一時間檢查了所有設(shè)備，并且判斷此時軌道艙處于真空狀態(tài)，是不可能發(fā)生火災(zāi)的。事后分析表明，軌道艙火災(zāi)警報只是一場虛驚。

　　“那個時候，我和志剛目光對視，彼此心領(lǐng)神會。他毫不猶豫地出艙，我也果斷調(diào)整艙外活動計劃，先將一面五星紅旗遞到他手中。”劉伯明回憶說。

　　“祖國的利益高于一切！”劉伯明說，“就算再也無法重返地球，我們也要讓五星紅旗在太空飄揚！”

　　“祖國利益高于一切。”正是因為秉持著這一堅定的信念，劉伯明在一次次挑戰(zhàn)生理、心理極限的訓(xùn)練中保持堅強，在面臨一系列考驗和挫折中義無反顧作出選擇。

感動中國十大人物事跡范文4

　　程不時是新中國航空事業(yè)的見證者，他參與了新中國第一批飛機工廠及航空發(fā)動機工廠的建廠設(shè)計，后擔(dān)任中國設(shè)計的第一架大型噴氣式客機“運-10”的總體設(shè)計及副總設(shè)計師。

　　70年代的工作、生活條件是極其艱苦的`，但程不時和同事們所運用的方法和技術(shù)，在當(dāng)時也是世界一流的。他和他的同時代人，秉承“自力更生、艱苦奮斗”的作風(fēng)，使當(dāng)時中國的民用航空器的研制水平，接近了世界航空巨頭美、蘇、歐洲的高度，填補了中國大型客機研制的空白。雖然“運-10”項目中途下馬，但在20年之后，“運-10”的科研成果成為中國自主研發(fā)商用大飛機的基礎(chǔ)。

　　20xx年，中國商用大飛機C919成功首飛，在歡呼慶祝的人群中，人們看到87歲的程不時淚濕雙眼。

　　從1970年我國自主研制的“運-10”飛機立項到C919成功首飛，中國人的大飛機之夢穿越了47個春秋，作為“運-10”和C919飛機的設(shè)計師，程不時親歷了這一夢想艱辛的歷程。

感動中國十大人物事跡范文5

　　劉伯明家中兄妹6人，生活條件比較艱苦。改變命運，唯有苦讀。高中時劉伯明就讀的學(xué)校，距離家有9公里。他騎著一輛老舊的自行車走讀。

　　黑龍江的冬天格外長也特別冷，在冰雪覆蓋的路面上騎車非常困難，劉伯明經(jīng)常是摔倒了爬起來，爬起來又摔倒。艱難求學(xué)路，成了他的訓(xùn)練場，磨礪了他頑強的性格。

　　1985年3月，空軍到劉伯明就讀的依安縣一中招飛。全縣僅劉伯明入選。畢業(yè)后，他被分配到空軍某訓(xùn)練基地，成為一名殲擊機飛行員。

　　13年后，他光榮地加入中國人民解放軍航天員大隊，成為我國首批航天員。

　　無論當(dāng)飛行員還是航天員，凡是動腦筋的事劉伯明都愛“摻和”。進(jìn)入航天員隊伍后，劉伯明曾因流利回答一名教官10個刁鉆的.專業(yè)問題，從此被這名教官“免提”，并獲得了“小諸葛”的綽號。

　　在神舟五號任務(wù)中，楊利偉一飛沖天，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。

　　沒被選入任務(wù)梯隊的劉伯明，為了彌補差距，把進(jìn)入航天員大隊以來所有的專業(yè)書籍都找出來，進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧、系統(tǒng)梳理，寫下了六七十萬字的心得體會，為后續(xù)飛行任務(wù)打下了堅實基礎(chǔ)。

　　20xx年，入選神舟六號飛行任務(wù)備份乘組的劉伯明，再次與飛天擦肩而過。

　　“代表祖國出征太空，光榮的背后一定是汗水澆灌的‘長征路’。”劉伯明說，“只有認(rèn)真總結(jié)提高，更加努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，才能早日圓夢�！�

感動中國十大人物事跡范文6

　　統(tǒng)計力學(xué)是楊振寧的主要研究方向之一。他在統(tǒng)計力學(xué)方面的特色是對扎根于物理現(xiàn)實的普遍模型的嚴(yán)格求解與分析，從而抓住問題的本質(zhì)和精髓。1952年楊振寧和合作者發(fā)表了3有關(guān)相變的重要論文。第一是他在前一年獨立完成的關(guān)于2維Ising模型的自發(fā)磁化強度的論文，得到了1/8這一臨界指數(shù)。這是楊振寧做過的最冗長的計算。Ising模型是統(tǒng)計力學(xué)里最基本卻極重要的模型，但是它在理論物理中的`重要性到20世紀(jì)60年代才被廣泛認(rèn)識。

　　1952年，楊振寧還和李政道合作完成并發(fā)表了兩關(guān)于相變理論的論文。兩文章同時投稿和發(fā)表，發(fā)表后引起愛因斯坦的興趣。論文通過解析延拓的方法研究了巨配分函數(shù)的解析性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)它的根的分布決定了狀態(tài)方程和相變性質(zhì)，消除了人們對于同一相互作用下可存在不同熱力學(xué)相的疑惑。這兩論文的高潮是第二論文中的單位圓定理，它指出吸引相互作用的格氣模型的巨配分函數(shù)的零點位于某個復(fù)平面上的單位圓上。

感動中國十大人物事跡范文7

　　四川汶川大地震，在這場災(zāi)難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒，學(xué)校2300多名師生無一人傷亡!這就是四川安縣桑棗中學(xué)，而創(chuàng)造這一奇跡的，就是這所學(xué)校的葉志平校長!學(xué)習(xí)葉志平校長的先進(jìn)事跡，我被深深地折服了。我在葉校長身上看到了人性的光輝，民族精神的傳承。孩子們?yōu)橛羞@樣的校長而驕傲，這就是中國的校長榜樣。他用平常的行為規(guī)范換來2200多條生靈;在生命攸關(guān)的關(guān)鍵時刻，全校師生毫發(fā)無傷,真是令人肅然起敬。葉志平校長的事跡，體現(xiàn)了一個教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。正是他這種防患意識在這突然的災(zāi)害中挽救了全校師生，他是名副其實的抗震救災(zāi)英雄，而且是最高境界的救災(zāi)英雄，不但全校師生要謝謝他，全國人民都要感謝他。他救出的不僅是全校師生，更是體現(xiàn)了防患于未然，以人為本教育思想和理念。他的防災(zāi)思想和理念應(yīng)當(dāng)進(jìn)行推廣普及和完善。

　　通過學(xué)習(xí)我深深地體會到“職業(yè)責(zé)任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責(zé)任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的`最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師;

　　盡到對教育的責(zé)任，才能是一個合格的教師。在今后的工作中，我要保持高度的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對待自己的工作，以英雄教師的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，以實際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　時下，一些地方事故頻發(fā)，令人觸目驚心。問題的關(guān)鍵在于哪里?就在于心中沒有了人民。上海地鐵追尾事件，在專家看起來完全不可能發(fā)生的事情卻發(fā)生了，只能說明有關(guān)方面沒有把人民的生命財產(chǎn)安全放在心里。而以“地溝油”為代表的食品安全問題頻發(fā)，更是看到了有關(guān)方面對人民權(quán)益的漠視。要解決這些問題難不難?從根本上來說，只要各方面都有著像葉志平一樣的始終如一的為民心，這些事故都會消滅在萌芽之中。

　　葉校長是一位極其負(fù)責(zé)的校長，他層被譽為“史上最牛校長”，2008年的大地震，當(dāng)震區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌埋葬無數(shù)家庭幸福之時，桑棗中學(xué)全校兩千余名師生卻無一人傷亡。李長春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長期以來忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。他的感人事跡集中體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。他不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為全社會學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。我是農(nóng)民的孩子，經(jīng)組織多年的培養(yǎng)，由一名普通教師成長進(jìn)步為一名校長。我認(rèn)為公仆意識最好的體現(xiàn)就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實事。讓學(xué)生真正感到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖。

　　葉連平校長是一個平凡的人，卻有著不平凡的事跡，他幾十年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)在中國基層教育的第一線，把師生的安全放在首位，為農(nóng)村孩子的教育廢寢忘食、嘔心瀝血，直至生命的盡頭。他的高尚品質(zhì)深深感染了大家，他是所有教育工作者的榜樣。

　　我想，擁有“責(zé)任心”猶為重要。一個教師，一個合格的教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感,無責(zé)任心，一切都無從談起。責(zé)任，是一種使命。責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書育人上。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。愛心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力。作為一個教師，當(dāng)你站到講臺上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責(zé)任心在心頭油然升起。

　　教書育人，你會感到肩上擔(dān)子不輕啊!

　　我們應(yīng)以他為傲，像這位葉校長一樣保有一顆責(zé)任心，責(zé)任就是方向�！柏�(zé)任高于一切，成就源于付出”葉志平校長用自己的行動和形象詮釋了這句話的含義，他是這樣想的，更是這樣做的，他用責(zé)任擔(dān)起了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，他，讓我們感動!在今后的教學(xué)中，我要讓責(zé)任提醒自己，我要用愛心去照亮每個孩子前進(jìn)的道路。

　　作為一名普通教師他們在危難時刻，堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。許許多多的教師，他們在地震過后，在不知自己親人生死的情況下，甚至有的已經(jīng)失去了親人，承受著巨大的痛苦，在廢墟中尋找著自己的學(xué)生，這種忘我的精神怎么不令人敬佩呢!同是教師的我們，盡管我們沒有遭受如此的災(zāi)難，我們要以

　　他們?yōu)榭�模，把自己的愛融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫助他們渡過生活和學(xué)習(xí)中的一個個難關(guān)，積極健康的成長。

　　我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神;學(xué)習(xí)他堅定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神;學(xué)習(xí)他攻堅克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。同樣作為一名教師，在學(xué)習(xí)葉校長的事跡同時，我會深刻反省自己，我想假如我們每位教師都能像葉校長這樣負(fù)責(zé)，把安全常規(guī)工作做得扎實細(xì)致，又將有多少生命得以延續(xù)啊。同行們，為了孩子們的笑容更加燦爛，就讓我們時刻警惕起來，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗吧!

感動中國十大人物事跡范文8

　　戰(zhàn)場受傷依舊發(fā)光發(fā)熱

　　后經(jīng)鑒定，朱彥夫身上的傷十分嚴(yán)重，唯一的右眼視力也下降為0.3，加上他的四肢都被截肢，因此被評為特等傷殘病人，國家會給予經(jīng)濟上的補助以及生活上的幫助，讓他之后的日子有保障�？芍鞆┓騾s覺得，他不用其他人幫助也能自食其力。

　　在積極配合醫(yī)護人員的治療后，朱彥夫的身體情況很快有所好轉(zhuǎn)，他也被轉(zhuǎn)到了休養(yǎng)所進(jìn)行休養(yǎng)。在休養(yǎng)所那段日子，朱彥夫受到了極其優(yōu)越的照顧，可這并不是他想要的，他想要自己穿衣服，自己吃飯，自己上廁所，他不想只能躺在床上被人照顧。

　　1956年，朱彥夫從休養(yǎng)所離開，回到了老家張家泉村。從接到朱彥夫要回來的消息時，母親就開始期待了，她已經(jīng)有很多年沒見過孩子了，她心想：“孩子現(xiàn)在變成什么樣了?有沒有長高?戰(zhàn)場上那么危險，希望不要受傷啊!”就這樣，母親每天都坐在村門口等待，終于她等到了兒子，可當(dāng)她看見兒子的模樣時，直接嚇得暈了過去。

　　醒來后，她看見坐在床邊的兒子，看著兒子殘缺的四肢以及眼睛，她抱著朱彥夫哭了起來。邊哭邊說：“彥夫啊，我的兒啊，你怎么成這樣了?明明走的時候還好好的，怎么回來就成這樣了?早知道會變成這樣，娘當(dāng)初就應(yīng)該拼命擋著不讓你走!”

　　朱彥夫說：“娘，我不后悔，如果沒去戰(zhàn)場我才會后悔。娘你別傷心了，我又不是完全沒手沒腳了，你看還能動的，我還能走起來。等我再練習(xí)一下，保準(zhǔn)變得跟以前一樣，娘，你要信我。”隨著朱彥夫的安慰，母親的情緒漸漸穩(wěn)定了下來，她雙眼含淚說：“彥夫啊，娘信你�！�

　　之后，朱彥夫每日都練習(xí)拿勺子吃飯。因為沒有雙手，朱彥夫就只能用手肘處夾著勺子，其 困難可想而知。一個不慎，勺子里的飯就會全部灑掉，碗也會從桌上掉落，在砸了上百個碗，將飯菜灑了數(shù)百次后，朱彥夫終于掌握了用手肘拿勺子吃飯的訣竅。

　　此外，學(xué)習(xí)裝假肢、練習(xí)走路也是朱彥夫每天的必修課，裝假肢還好說，練習(xí)走路卻十分困難。每次愈合的腿部傷口都會被假肢磨出血，他的房間總會傳出一陣痛呼，這讓母親擔(dān)心不已，但她還是選擇相信兒子。8個月后，朱彥夫終于能下地走路了。

　　自從朱彥夫生活能夠自理后，他注意到家鄉(xiāng)毫無變化，他之所以參軍其中一個原因就是想讓鄉(xiāng)親們的生活變好�？涩F(xiàn)在的生活還是十分貧窮，甚至很多人家中都揭不開鍋。朱彥夫急切想助家鄉(xiāng)脫貧，那他又能做什么呢? 成為村子里的朱老師

　　在部隊接受過一些文化的朱彥夫，覺得要想讓鄉(xiāng)親們富起來，就必須先提高鄉(xiāng)親們的文化水平。想到這，朱彥夫立刻與母親商量，將自家的一間房子騰出來當(dāng)做村里的圖書館，他還用國家發(fā)給他的補助金買了200本書供村民閱讀。

　　其實，村民們不是不想學(xué)習(xí)，而是實在太窮，沒錢讀書。一聽到朱彥夫在家辦了個圖書館，還能讓他們免費進(jìn)去閱讀，大家都立刻跑到朱彥夫家中�？梢欢螘r間后，村民們的熱情褪去，朱彥夫家中的圖書館基本無人造訪，這種現(xiàn)象讓朱彥夫有些摸不著頭腦。

　　詢問得知，村民們白天都要去地里干活，沒時間來看書，關(guān)鍵是他們不識字，有書也看不懂。朱彥夫又開始辦起了夜校，自己當(dāng)老師。村民一聽竟有免費的書讀，紛紛都報名這個夜校。一段時間下來，村民們大都認(rèn)識了些字，圖書館也逐漸迎來了許多人。

　　辦這個夜校有一個十分困難的地方，那就是走夜路。雖然朱彥夫已經(jīng)能在平地上走路了，可夜校離朱彥夫家有2里多路，一路上還有許多溝壑，若是白天還好，晚上黑燈瞎火的，朱彥夫經(jīng)常因路面不平而摔倒。

　　不過朱彥夫一直都沒有放棄，他覺得學(xué)知識是一件十分重要的事情，若累他一個人讓村子里大多數(shù)人都摘掉“文盲”的標(biāo)簽，他也是十分高興的! 成為村子里的村支書

　　1957年，朱彥夫被選為了村黨支部書記，帶領(lǐng)張家泉村改變落后的現(xiàn)狀，發(fā)展種植業(yè)�？芍鞆┓�?qū)Υ遄拥腵地理以及土壤環(huán)境都不了解，他只能拖著假肢爬上村子的各個山頭，觀察村子的環(huán)境，為村子制定合適的種植計劃。

　　朱彥夫的假肢足有17斤重，長時間走路極累，村民們都勸朱彥夫不要出門，想了解什么問他們就行，他們?nèi)�幫忙查。朱彥夫為了不讓村民們�?dān)心，只能聽從大家的勸說。當(dāng)時，他并沒有停止對村子地形的調(diào)查，只是將時間從白天挪到了晚上而已。

　　調(diào)查完畢后，朱彥夫帶著村子里的村民在山頭打造梯田，開墾出了200多畝可種植的良田。不僅如此，為了緩解村里水源困難的現(xiàn)象，他還帶領(lǐng)村民到各個山頭尋找合適鉆井的位置。山路很難走，經(jīng)常會有看不見的溝渠，導(dǎo)致朱彥夫多次摔倒。

　　某天，朱彥夫又和村民們分頭在山上尋找鉆井位置�？梢徊涣羯�，直接摔進(jìn)了溝里，他的拐杖和假肢都被摔掉了，他只能用殘肢撐起自己，一點點爬出溝�？伤�怎么都夠不著溝的邊緣，身上也被溝里的小石子刮出了很多傷口。

　　幸好這時，離朱彥夫不遠(yuǎn)的村民聽到動靜趕了過來�？吹竭@一幕，村民瞬間紅了眼，他趕緊將朱彥夫從溝里抱出來，看到朱彥夫的模樣，村民忍不住哭了出來，他說：“老朱啊，你這是何苦呢?為了我們值得嗎?”朱彥夫回道：“值得!”

　　時間過去數(shù)年，村子里終于有了12口井，還種上了2萬株桑樹，10萬株花椒，40畝蘋果園。在1978年時，朱彥夫通過多方走訪，成功讓村里通上了電，這些都讓原本貧窮的小山村有了一筆不菲的收入，村子在朱彥夫及村民們的努力下慢慢變好。

感動中國十大人物事跡范文9

　　“感動你我，感動中國，這世界有愛才圣潔……!”這一首炙膾的歌曲在下午放學(xué)時再次回蕩在我的耳邊，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的感動看完這一部影片后，不禁令我充滿無遐的聯(lián)想，在我的心中有著千絲萬縷的感想與體會。

　　還記得獲獎的人因分別有：敢于創(chuàng)新救助生命的魏青剛、堅持助學(xué)的叢飛、勇于為國奉獻(xiàn)的黃伯云、為人們降產(chǎn)品服務(wù)的李春燕、自強自立的洪戰(zhàn)輝、信守承諾的陳健、殘疾而不自卑邰麗華、為國鞠躬盡瘁的楊業(yè)功、郵遞員楷模的王順友、為國奉獻(xiàn)的航天員費俊龍、聶海勝，還有青藏鐵路的重托們……他們的事跡帶給人們情感感人至深的心靈沖兩個小時內(nèi)，足以令我十分強烈心靈遭到強烈的震撼，這是一個最美好的無憂無慮，令我的心海如巨浪般澎湃，滔滔不絕，一直在我的耳邊佇立著，回蕩著……

　　在居伊隆縣獲獎?wù)弋?dāng)中，給我印象最深的'是殘疾藝術(shù)家肢殘邰麗華，邰麗華2歲時因高燒而成了聾啞人，失去了一個美好的童年時期，在我們局外人看來是很悲慘，但邰麗華卻度過了這些困境，從不幸倒霉的沉淵到攝影藝術(shù)的頂峰。她每天清苦地練習(xí)，強迫自己去練，付出了比別人多的努力與心血來完成自己理想，她以實際的行動與相對的能力打破了人們對她的可憐與同情，讓群眾對她刮目相看，向他們殘疾人證明了殘疾的能力，展現(xiàn)了盡管有缺陷的高速發(fā)展生命的蓬勃發(fā)展，顯示出一種高尚的品質(zhì)，向我們表達(dá)出新了心靈出更至美與震撼，韓三國讓我們感受到了沒有語言的美與魅力，散發(fā)出從失中其刺眼，令人崇敬的光輝。

感動中國十大人物事跡范文10

　　王紳森早年在工作中遇到生活困難的學(xué)生，都會自掏腰包，及時幫助。退休后仍然通過各種方式去資助困難學(xué)生。

　　20xx年，他通過媒體得知常山女孩徐玲玲考上了大學(xué)，但由于生活拮據(jù)四處打工，便陸續(xù)資助了她18000余元。

　　為了幫助更多學(xué)生，王紳森決定通過自己的努力，增加一些收入。自20xx年起，他開始依靠回收廢舊物品掙錢助學(xué)。每天晚上10時許，老人就推著三輪車出門，直到凌晨三四點鐘回家。周邊的飯店、旅館、小超市都是老人廢品回收的來源，一個晚上下來，他可以撿滿兩輛三輪車，每個月能掙到四五百元。多年來，幾乎天天如此。被問及為何晚上才出去拾荒時，他說，白天撿廢品的'人多，很多人以此為生，我不去跟他們爭，不能搶了人家生活的飯碗。

　　除了堅持助學(xué)，王老還以更多善行溫暖、影響著周圍的人們。在王紳森所住小區(qū)的單元門口，掛著50多把雨傘，全是他在廢舊物品回收時撿出并修好的。如今，這些雨傘已成為小區(qū)的“共享雨傘”，解決了突降大雨時路人的燃眉之急。

感動中國十大人物事跡范文11

　　信心和底氣，來源于刻苦的訓(xùn)練。

　　在加壓后的訓(xùn)練服里，每一次“舉手投足”都非常吃力；身著水下訓(xùn)練服模擬失重訓(xùn)練時，每次都要訓(xùn)練幾個小時……

　　“每次訓(xùn)練完，吃飯連拿筷子都感到困難，困得吃不下飯，只想睡覺�！眲⒉�明說，但訓(xùn)練之后，還不能放松，要一遍一遍在腦子里過“電影”地熟悉程序。

　　面對考驗，劉伯明總會想起讀書時通往學(xué)校的那9公里無數(shù)次“摔倒又爬起來”的'求學(xué)路。

　　“慶幸自己趕上了一個偉大的時代，是千千萬萬的航天人鋪就了飛天之路，是祖國和人民把我們送上了太空�！眲⒉�明說，“我期待億萬國人隨我們一起體驗，我心飛翔！”

　　地球是人類的搖籃，但人類不會永遠(yuǎn)生活在搖籃之中。

　　此刻，在被譽為人類探索宇宙“前哨站”的空間站中，劉伯明或許正遙望著更深邃的太空。

感動中國十大人物事跡范文12

　　告別了青春激昂的季節(jié)，告別了放飛夢想的日子，我懷著激動而又忐忑的心情踏上了工作崗位。曾經(jīng)憧憬的畫面馬上就要在赤裸的生活中構(gòu)圖和繪畫，激起了對于工作和夢想的信心，然而在躁動的憧憬背后卻是充滿無限疑惑和迷茫的眼眸。但是在培訓(xùn)過程中，觀看的兩段《感動中國》先進(jìn)人物事跡視頻，使我的心受到了前所未有的震撼，霎時，眼前一片光明。是他們的氣節(jié)和精神融化了我，感動了我。作為一名人民教師，就應(yīng)該具有他們那樣的品質(zhì)，始終把學(xué)生當(dāng)做自己人生的第一位，把關(guān)愛當(dāng)做教育的第一步，用心去傳授知識，用愛去感化心靈。

　　李桂林、陸建芬夫婦在海拔兩千多米的高山上教書18年，培養(yǎng)了一百多位彝族孩子，幫助他們學(xué)習(xí)文化，擺脫愚昧，走出大山，走向文明。李桂林第一次攀上中斷了十幾年讀書聲的高山學(xué)校，感受到了山民們的純樸熱情和心底呼喚，他們夫妻用十八年的堅守做了回答：把青春獻(xiàn)給孩子。同時十八年的耐心關(guān)愛，十八年的執(zhí)著堅守，換來了感動中國的盛情禮贊。生命的存在形式多種多樣，有的翱翔于天空，有的呼嘯于大地，有的馳騁于沙漠。無需褒貶哪那一種形式，價值才是最重要的，本質(zhì)才是最感人的。李桂林夫婦就用自己的實際行動書寫了一部動人的育人贊歌，彰顯了生命的價值、本質(zhì)和輝煌。他們感動的'不僅是正在貧瘠的土壤中尋求知識的幼苗，而且感動了我們這些在教育的路途中充滿迷惑的教師。

　　在這時叢飛想的并不是自我的病情而是山區(qū)里的178個孩子的未來!在這緊急時刻，一所醫(yī)院愿意免費為叢飛治療。叢飛的女兒叫邢小叢飛，意思是他的女兒要比他做得更好!叢飛翁顯出金錢、失業(yè)、健康，給予那些懷疑、嫉妒的人肯定回答!他是無私者、忘我者，他把愛都傳遞給了別人。他把所有的時間無私的給了山區(qū)的孩子們! 愛，是人生的最大幸福。多一份愛心就少一份自私;多一份愛心就少一份苦惱;多一份愛心就少一份斗爭;多一份愛心就多一份奉獻(xiàn)!你的愛能換來更多的愛，這個團隊就無限完美，人生就充滿了樂趣，充滿了幸福，充滿了一種期望!

　　讓我們一齊顯出一份愛心，那這個世界將會多么完美!

感動中國十大人物事跡范文13

　　今天觀看感動中國老英雄張富清的先進(jìn)事跡報道自己倍受體會，他60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是民兵廣大部隊官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。要積極推動弘揚奉獻(xiàn)精神，凝聚起意志萬眾一心奮斗新時代的強大力量。

　　老英豪張富清60多年深藏功名，一輩子據(jù)守初心、不改本性，業(yè)績感人。在部隊，他保家衛(wèi)國;到當(dāng)?shù)�，他為民造福。他用自己的得體樸實、淡泊名利書寫了精彩感悟，部隊是廣闊部隊官兵和退役軍人讀書的典范。要活躍宏揚卓越貢獻(xiàn)精神，凝集起眾志成城斗爭新時代的強壯。

　　71年前，他是西北野戰(zhàn)軍的突擊隊員，冒著槍林彈雨，炸掉敵人六個碉堡，戰(zhàn)功卓著，是董存瑞機械式的戰(zhàn)斗英雄。64年前，他退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧窮山區(qū)奉獻(xiàn)一生。從此，赫赫戰(zhàn)功被他埋藏在心底，只字不提。7年前，他88歲，左腿截肢，為了不給組織機構(gòu)添麻煩，更為了讓子女“安心為黨和人民工作”，裝上假肢，頑強地站了起來。老人用自己的人生親歷，詮釋了英雄的釋義。

　　張富清老人戰(zhàn)士是我們身邊的英雄，是我們不斷學(xué)習(xí)的榜樣，他的先進(jìn)事跡為匯入我們今后的'工作注入了強大的精神動力，更加堅定了我們的期望。我們必將以“功成不必在我”的精神境界，堅持“功成必定有我”的實干拼搏，全身心地投入到經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程，爭做新時代先鋒。

感動中國十大人物事跡范文14

　　今天一段視頻在排球迷得到廣泛的關(guān)注，在很短時間內(nèi)就達(dá)到了過億的瀏覽量，視頻的內(nèi)容是：在世界杯前夕，80歲高齡的老爺子宋世雄老師到女排探班慰問，并向女排的隊員鞠躬代表球迷聲稱祝賀對女排的感謝。老人家的這一躬讓許多網(wǎng)友感慨萬千，讓許多人的記憶回到了那個用聲線傳遞比賽的年代，許多網(wǎng)友表示了對老爺子的敬意之心，通過這一躬讓人們看到了老人家對于女排的感情有多深，敬意有多濃。他的這一躬體現(xiàn)的是老一輩媒體人對于排球的熱愛，對于女排思想的尊重，對于新一代女足的期望。

　　老爺子動作突然，讓女排姑娘驚呆了，在過去那個平面媒體的年代，宋世雄老師用自己慷慨激昂的將女排比賽送到了千家萬戶，他用自己獨特的解說將女排比賽的畫面描繪得獨特性有聲有色，繪聲繪色語言將收音機前面的聽眾帶到了激烈的賽場，將人們的心緊緊地中國男籃拴在了賽場上，讓所有聽眾的觀眾的心跳和賽場上的每一個回合緊密結(jié)合在一起。

　　不安隨著賽場的起起伏伏而激動混亂，有歡笑也有淚水。一言一語的描述像一只彩筆將女排的拼搏精神畫成了參天大樹，一場場解說讓這棵大樹成長在全國球迷的心里長盛不衰。正是宋世雄老師的解說讓女排成為了人們心中的傳奇。而這個傳奇延續(xù)至今面向未來!

　　在真人秀節(jié)目里說道宋世雄老師曾說過他和郎平指導(dǎo)有著39年的.交情，其實這是他與中國女排39年的風(fēng)雨同舟，老爺子的這一躬體現(xiàn)的不僅是他老人家謙謙君子之風(fēng)，更道德素質(zhì)體現(xiàn)的是作為媒體人的職業(yè)素養(yǎng)，尊重的是女排的精神，忠貞的是自己的職業(yè)。讓人們看到了老一輩的媒體人蘊含著怎樣的潛藏著覺悟和領(lǐng)悟。，他們更尊重這些努力拼搏的人。有著一如既往的熱切和熱愛。

　　這些是現(xiàn)在有些媒體人應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西�，F(xiàn)如今許多媒體人腳底無根高高在上，總是用一直俯視的眼光看待他人，要不就是語言尖酸刻薄、大肆批評，要不就是卑躬屈膝、阿諛奉承。單單就沒有一個客觀公正的態(tài)度。正如有些回帖說的那樣：有些主持人媒體人才更應(yīng)該看看這樣盡可能的視頻!與老爺子的這一躬讓人因淚目不同，他們才是真的讓人辣眼睛!

感動中國十大人物事跡范文15

　　有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫感動;有一種力量，不求驚天動地，卻足以令人震撼，叫感動。看了《感動中國》，它以使許多人熱淚盈眶，他們義舉正在用自己的事跡行動追逐踐行著中國夢。

　　感動中國的十大人物，他們采自各行各業(yè)，帶來的事跡也許也稱不上偉大，但他們的傾心與堅持把我徹底折服，在他們身上，能遇見看見竹林般堅韌不拔的品格。

　　其中張玉滾的墓志銘碑銘尤其讓我觸動，張玉滾，38歲，河南省鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長，先后榮獲全國性優(yōu)秀教師、全國師德標(biāo)兵、全市全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵等稱號。張玉滾高中畢業(yè)后，放棄在城市工作機會，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢補助、年底再分__磅重糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒修好時，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。他是這里的全能教師，手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。人們都為之感動，感動的不會只是那出類拔萃優(yōu)秀的'品質(zhì)，還有那無私的愛。

　　一個平平凡凡的人，經(jīng)過各樣的奉獻(xiàn)，經(jīng)過日積月累時間的考量，也會變得很偉大。用他們的話說，做一件好事容易，做一輩子的好事就不無論如何那么容易了。而張玉滾正在用自己的青春為基，甘愿做一顆大樹，一棵去托起孩子們夢想的大樹。我想，最有意義的事情也莫過于此吧!

　　我們追問自己人生的參考價值，也許意義不在于追問，而在于行動。作為三名交通青年，用我們連續(xù)不斷的行動，保障道路的安全通暢是我們的職責(zé)所在，而這條路不僅僅是聯(lián)通某個地方，它更是群眾們回家的路。我們一定會牢記這些體育精神，把感動的火苗掩埋在心間，用實際行動在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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