傳統(tǒng)節(jié)日作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的傳統(tǒng)節(jié)日作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1
粽子非常好吃，它的形狀是四角形的。翠綠的蘆葦葉是它的外衣，雪白的糯米是它的.身體，鮮紅的棗子是它的心臟。煮熟以后，剝開墨綠色的葉子，潔白的米團(tuán)里仿佛鑲著幾顆紅寶石，晶瑩剔透，好看極了，真是不忍心把它吃掉。但又受不了它那股蘆葦葉香味的誘惑，迫不及待地咬上一口，甜甜的、黏黏的，吃在嘴里那清新的感覺，仿佛走入了大自然一般。所以，我非常愛吃粽子。
粽子雖然好吃，但別只顧著自己吃哦，也要讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽嘗一嘗呀，讓他們一起來感受一下端午節(jié)的快樂。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2
正當(dāng)梔子花盛開，玫瑰含笑，櫻桃熟了。這是一年中最好的時(shí)節(jié)——我們又迎來了快樂的六一兒童節(jié)。
早晨，金色的陽光灑滿大地，同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝興高采烈地來到了學(xué)校。我剛走近學(xué)校的'大門，首先映入眼簾的是半圓形的紅色的充氣大門，仿佛一座拱橋從天而降。
伴隨著雄壯的樂曲，各班的同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)入操場，六一慶祝會(huì)正式拉開了序幕。
首先是校長給優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學(xué)頒獎(jiǎng)，當(dāng)我看到我們班的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我感到無比自豪，情不自禁地將手里的小手掌搖得啪啪直響。隨后是文藝節(jié)目表演，第一個(gè)節(jié)目是三年級表演的大合唱，只看到他們排著整齊的隊(duì)伍，銀鈴般的歌聲，征服了全場的觀眾，接下來是我們
四年級表演的集體舞《陽光下的花朵》，她們歌聲甜美，臉上洋溢著微笑，仿佛一朵朵盛開的鮮花。之后還有古箏和跆拳道表演同學(xué)們精彩的表演贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。
時(shí)間過得真是太快了，轉(zhuǎn)眼一上午就過去了，隨著表演的結(jié)束，校園又漸漸地恢復(fù)了平靜。同學(xué)們都依依不舍地離開了學(xué)校。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3
中國有數(shù)不清的傳統(tǒng)節(jié)日，不用說，我最喜歡春節(jié)。
今年春節(jié)，我收到了很多壓歲錢，我快發(fā)財(cái)啦！我還和爸爸媽媽去爺爺奶奶家吃年夜飯。我一看到桌子上的美食就忍不住撲了過去。爸爸眼疾手快，一把拉我，說：“別沖動(dòng)，這些食物都是祭拜祖先用的�！蔽抑缓酶鵂敔斎孕偶埩恕＿@時(shí)，我看見奶奶在祭品前跪下，閉上眼睛，嘴里念念有詞。我小聲地問爺爺：“奶奶在干什么？”爺爺說：“這也是一種祭拜祖先的方式。”
吃完豐盛的'年夜飯，我就跑到鄰居家和別的孩子一起放鞭炮。我拿出短鞭炮，小心翼翼地點(diǎn)火，隨著一聲“啪”，一大簇火花閃現(xiàn)了！我興奮極了，又取出長鞭炮點(diǎn)上火，手持鞭炮的一端，對著天空一指：“開炮！”“噼里啪啦……”火花四濺，飛入高空。我們個(gè)個(gè)開心地手舞足蹈！
啊，我喜歡春節(jié)！
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4
中華傳統(tǒng)節(jié)日有很多有清明節(jié)，重陽節(jié)，國慶節(jié)，我最喜歡過的是春節(jié)，春天能讓小朋友們合不攏嘴，露出了滿意的笑容。因?yàn)槊康酱汗?jié)，小朋友們有新衣服穿，還有大人給我們的'壓歲錢。一到春節(jié)，大街小巷，家家戶戶到處張燈結(jié)彩，大人們忙著貼對聯(lián)，備著年貨。30晚上是合家團(tuán)圓的日子，我們一家人聚在一起包餃子，放鞭炮，爺爺總是給我們做一桌子的好吃的飯菜，我們共同舉杯，迎接新的一年的到來。每年大年三十八點(diǎn)晚上的春晚準(zhǔn)時(shí)看。愛是我們坐在一起，有說有笑地看春晚，有的人在外面放煙花。煙花。聲在空中是五顏六色的，讓人們看著陶醉不已，美麗極了，這就是我喜歡的春節(jié)。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇5
農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，是我們最盛大，最隆重的節(jié)日。這天，我們都會(huì)走親戚，給長輩拜年。拜年時(shí)，我們還經(jīng)常說：恭喜發(fā)財(cái)。我們小孩子說了這句話，就會(huì)拿到一個(gè)紅包，長輩還會(huì)再搭上一句：紅包拿來!
晚上，我們還會(huì)吃湯團(tuán)，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓。湯團(tuán)又香又糯，好吃極了。咬下一只，芝麻餡流了出來，糯火團(tuán)一溜煙地滑進(jìn)了我的肚子，只有芝麻餡還留在我的口中，那香甜，讓我久久難以忘懷。
當(dāng)然，我更喜歡放煙花。啪地一聲，一團(tuán)煙火直沖云霄，砰啪這團(tuán)煙火散開了，像菊花一樣，十分美麗。還有像梅花的，像桂花的各種各樣的煙火多得數(shù)不清。
后來，我們還看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。有的節(jié)目讓我們淚流滿面，有的.節(jié)目讓我們哈哈大笑，有的讓我們沉思。這些節(jié)目可真精彩呀!
春節(jié)，你讓我難忘至今。啊，我愛春節(jié)!
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇6
問：一年里傳統(tǒng)佳節(jié)可不少，許多學(xué)生在歡度節(jié)日之后總會(huì)應(yīng)教師、家長的要求把這期間最快樂、最難忘的事情寫下來。可是，多數(shù)學(xué)生總是寫得很平淡。傳統(tǒng)節(jié)日話題作文該怎樣指導(dǎo)，學(xué)生才能寫得更精彩呢？
答：要想讓學(xué)生把傳統(tǒng)節(jié)日話題作文寫精彩，指導(dǎo)時(shí)應(yīng)從以下幾方面著手：
一、了解節(jié)日，抓準(zhǔn)特點(diǎn)
凡事凡物均有特點(diǎn)規(guī)律，傳統(tǒng)節(jié)日亦是如此。所以，首先要指導(dǎo)學(xué)生了解不同節(jié)日的特點(diǎn)，也就是每個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化。讓學(xué)生通過咨詢、上網(wǎng)、閱讀等方式進(jìn)行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節(jié)――吃元宵、鬧花燈；清明節(jié)――掃墓、吃清明@；端午節(jié)――吃粽子、劃龍舟；中秋節(jié)――賞月、吃月餅……學(xué)生對所要寫的節(jié)日了解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫出不同節(jié)日的特點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容、場景、氛圍。
二、觀察節(jié)日，感悟氛圍
在了解節(jié)日習(xí)俗的基礎(chǔ)上，還要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察不同節(jié)日中的人、事、景、物，品出不同節(jié)日不同的味道、不同的氛圍：春節(jié)――喜慶、吉祥；元宵節(jié)――熱鬧、團(tuán)圓；清明節(jié)――緬懷、激勵(lì)；重陽節(jié)――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的“情”，文章就能以“情”為線索串聯(lián)細(xì)膩而美好的節(jié)日畫面，就容易做到情景交融。
三、參與節(jié)日，寫出過程
寫節(jié)日話題作文，要特別注意讓學(xué)生寫出自己的獨(dú)特感受，所以，必須讓學(xué)生從留心觀察的“旁觀者”轉(zhuǎn)換為熱心參與的“當(dāng)局者”。比如親手包餃子、元宵、粽子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗(yàn)看花燈、劃龍舟、當(dāng)拉拉隊(duì)……寫作之前，讓學(xué)生問問自己：“我快樂嗎？我收獲了嗎？我成長了嗎？”進(jìn)而思考：“我為什么感到快樂？我是怎樣得到收獲的？”再讓他們?nèi)プ窇涀约骸皡⑴c”時(shí)的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節(jié)日中獲取的美好、獨(dú)特的感受，并把這些感受恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。一般來說，學(xué)生最有感受的就是自己親身經(jīng)歷的過程片段，可以讓學(xué)生在這個(gè)片段中對自己的語言、動(dòng)作、內(nèi)心想法、感受進(jìn)行最詳盡、最細(xì)膩的描寫。
四、彰顯個(gè)性，力求創(chuàng)新
傳統(tǒng)節(jié)日的作文要寫得精彩，還要注意彰顯個(gè)性，寫出學(xué)生自己獨(dú)特之見，因此教師要指導(dǎo)學(xué)生從一般性的材料中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，提煉中心。比如，針對“一些家長在春節(jié)或是清明節(jié)給逝去的長輩祭拜”這個(gè)素材，可以指導(dǎo)學(xué)生先采用“對比看”：以前總是燒些紙錢，現(xiàn)在還多了什么？（“車子”“房子”“電腦”“冰箱”等一應(yīng)俱全；“鈔票”也不一樣了，有美元、英鎊、歐元、港幣、新臺(tái)幣等）接著“對比聽”：回憶一下，你的家人在燒這些東西時(shí)嘴里會(huì)念叨什么？
�。棠虝�(huì)念念有詞：“保佑我們孫子好好學(xué)習(xí)，兒子發(fā)財(cái)！現(xiàn)在我們生活好了，也要讓你們住上別墅，開上轎車，出門旅行坐坐飛機(jī)用用美元！”）然后“思情趣”：這些話雖然不“靠譜”，可句句虔誠，滿含敬意，充滿了對未來生活的期待！經(jīng)過這樣一番引導(dǎo)，學(xué)生對家人燒紙錢供拜時(shí)的“與時(shí)俱進(jìn)”“不傳統(tǒng)”的情節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的描述，該文章就顯得富有個(gè)性，充滿情趣。
學(xué)生寫傳統(tǒng)節(jié)日話題作文，最常犯的毛病之一是摘抄傳統(tǒng)習(xí)俗而不知聯(lián)系實(shí)際。一旦將習(xí)俗與學(xué)生獨(dú)有的個(gè)性情趣融合在一起，文章便會(huì)有“質(zhì)的飛躍”。比如，傳說端午節(jié)有喝雄黃酒的.習(xí)俗，以驅(qū)趕妖魔，讓妖魔現(xiàn)身。曾有個(gè)學(xué)生寫有關(guān)端午節(jié)的作文時(shí)只是一味地摘抄傳統(tǒng)習(xí)俗――“雄黃酒”的故事，作文干巴生硬。通過課堂評講啟發(fā)談話，我發(fā)現(xiàn)這學(xué)生屬蛇，還得知了他曾有過偷喝酒“現(xiàn)蛇身”的經(jīng)歷，就趕緊調(diào)整思路，組織全班學(xué)生一起討論如何把這篇習(xí)作寫好。
經(jīng)過一番討論與修改，這學(xué)生的新作真是妙趣橫生：聽奶奶說，要是喝了雄黃酒就能驅(qū)走妖魔，我納悶了：我可是屬蛇的，要是喝了這酒像白娘子一樣現(xiàn)出蛇身怎么辦？要是不喝豈不是承認(rèn)自己是妖魔？看著媽媽、奶奶在廚房忙碌，猶豫再三的我決定豁出去了。于是，我鼓起勇氣，拿起奶奶備在桌上的一杯雄黃酒“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然后搬了張凳子坐在衛(wèi)生間的大鏡子前靜觀“其”變。剛開始，我只覺得自己的肚子一陣灼熱，五臟六腑仿佛要燒了一般，我想：壞了壞了，莫非這酒真有魔力？
要起作用了？可沒等我多想，我又感覺自己面紅耳赤了，仿佛一下子燒到臉上，連眼睛都紅得發(fā)光了，我趕忙大喊：“媽媽，奶奶，我是不是要變成蛇啦……快來啊……”媽媽、奶奶聞聲趕來，都傻眼了：“我的天哪，你怎么渾身酒氣！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎么全喝了！”沒等她們扶住我，“撲通”一聲，我已癱軟在地“不省人事”了……據(jù)說，頭重腳輕的我嘴里還直念叨著：“看到我的蛇尾巴沒……看到我的蛇尾巴沒……”
節(jié)日中的傳統(tǒng)雖然有許多約定俗成，但“個(gè)性”取決于過節(jié)的那個(gè)人，就是“我”――“我”過節(jié)，“我”寫作，“我”閱讀，“我”快樂！“我”很重要，做一個(gè)有個(gè)性、有主張的“我”更重要！強(qiáng)調(diào)寫出自我感覺，文章才能精彩！這就是教師在作文指導(dǎo)中應(yīng)傳遞給學(xué)生的正確理念。
【傳統(tǒng)節(jié)日作文】相關(guān)文章：
傳統(tǒng)節(jié)日作文07-03
傳統(tǒng)節(jié)日作文(經(jīng)典)08-24
傳統(tǒng)節(jié)日作文10-15
傳統(tǒng)節(jié)日作文10-15
傳統(tǒng)節(jié)日作文10-15
傳統(tǒng)節(jié)日作文10-15
傳統(tǒng)節(jié)日作文10-15
傳統(tǒng)節(jié)日作文10-15
傳統(tǒng)節(jié)日作文10-15