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模型制作作文

時間:2023-10-31 17:04:54 生活常識 我要投稿

模型制作作文8篇(合集)

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的模型制作作文9篇,希望對大家有所幫助。

模型制作作文8篇(合集)

模型制作作文 篇1

  今天,我們做紙飛機。我興奮極了!一進教室,我就看到桌子上擺著三架紙飛機模型!巴!真漂亮!原來老師已經(jīng)在家做好樣子了。”我心中感嘆著走近一瞧,心想:“太簡單了!”

  要開始做了!老師先發(fā)給我們每人兩張印好圖案的紙。我先剪下一個長方形,打算把它卷成細細的圓柱體,做機身。為了能做出一個光潔而挺直的機身,我小心翼翼地卷著,生怕卷壞了。卷完之后,為了固定,我就用了膠棒來粘接。膠要涂抹得均勻適當。因為膠抹多了容易使紙發(fā)皺,抹少了有的地方又粘不上。機身做好了,就要卷頭錐了!做頭錐的紙是扇形的,要把它卷成一個圓錐體。我用一只手捏著扇形紙的一條直邊,然后另一只手提起另一條邊向里窩后再輕輕地向里推。

  呀!一下子就松了!“哇哇,怎么這樣?”我氣憤得大叫!靜下心來之后,我糾正了上次的錯誤。用左手托著扇形紙右手的大拇指先和食指配合,捏起一條邊向里窩,然后通過大拇指和其余四指的配合,不斷把這條窩向里側(cè)的邊往里推……哇!成功了!現(xiàn)在要做立體的機翼、水平尾翼和垂直尾翼了。我們先把相應(yīng)的材料剪下來,然后按照虛線朝著一定方向折,再粘好相應(yīng)的部位。

  說起來簡單,做起來還真難。因為粘的時候,必須確保翼型平展。而且,由于機翼和水平尾翼是分別對稱的.,不僅要求它們的平面外形對稱,還要求它們的翼型高度也對稱。這就要看粘的技巧了。做好之后,就把它們分別粘到機身上去。機翼粘在機身兩側(cè),占據(jù)整個機身的中段。水平尾翼在機翼后面,機身的尾部。粘的時候,同樣要注意對稱的關(guān)系,粘在機身兩側(cè)的位置要對稱,水平尾翼和機翼間的距離要相等。垂直尾翼是粘在兩個水平尾翼的中間位置,垂直于水平尾翼。最后,我又粘上了背鰭和機艙蓋。

  大功告成了!我心里充滿了成功的喜悅與收獲的快樂。我喜歡做紙飛機!但是下次,我不再輕易下“簡單”的結(jié)論了!看來,很多事,只有親身體驗了,才真正懂得。

模型制作作文 篇2

  現(xiàn)在是21世紀,“模型船”早已是不少兒童愛不釋手的一種玩具,我也不例外。

  今天中午,我閑著沒事,找到兩根導(dǎo)線,一個馬達和一個電池夾,一對電池,一個長方形的泡沫,并拿來小刀、剪刀等工具,準備做“模型船”。

  找到這些材料后,我就認認真真地坐了起來。我先把長方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形狀,接著,我將馬達和電池夾、電池、導(dǎo)線連接起來裝進船的底部,可是裝不進去,我急得像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn)。

  我再三檢查模型船,發(fā)現(xiàn)裝馬達和電池中央的`位置不夠大,于是我把位置掏大,把電池夾和馬達連好了以后,一起裝進船的底部。

  看!披著一身白色西服的游艇出現(xiàn)在港口,我放下船身,扭動開關(guān),只見我的游艇拖著雪白的水浪線,像無聲的箭一樣向水池另一邊開過去。

  啊!不好了,游艇開了一會兒便往下沉,我急忙把游艇拿上來,再查看資料后才知道,裝馬達時要斜著裝,于是我把馬達和電池夾拿出來,把馬達側(cè)著裝了進去。

  我把重新改造后的模型船放下水,只見船像一條破浪的大魚,分開水,在水面上奔馳著。

  看著我的模型船在水面上飛馳著,我高興得眼睛瞇成了一條縫,在這笑聲中我感受到了苦中有樂的感覺。

模型制作作文 篇3

  學校安排了項親子科技小制作,要求利用家里的閑置物品制作一個含有科學原理的科技作品。

  這對于還是小屁孩的我可是有點難度的哦。怎么辦呢?咦,親子制作?嗯,看來我還是得回家尋求爸爸媽媽的幫助了。

  當我回到家告訴了老爸這個事情時,他在家里走了走,眼睛不停的望向我的玩具堆。完蛋了他該不會是想把我心愛的玩具拆了來做吧?那可不太好哦!還好,最后他回到了桌子前坐下來了。他皺著眉頭問我:“李辰恩,關(guān)于這次的科技小制作,你自己有什么想法?”我想了想說:“我想破頭腦了,也沒想到。這個作品的重點在于科技這兩個字”“嗯,科技科技,那我們一起想吧”他點了點頭說。于是我們父子兩一起陷入了沉思!

  媽媽下班回來后看到我們兩呆坐著,覺得很奇怪。我就向她說明了原因。接下來就是三人的沉思了。過了好一會,媽媽突然說到:“要不我們做一個關(guān)于肺部呼吸原理的模型?”“什么是肺部呼吸?”我好奇地問。媽媽是個醫(yī)務(wù)工作者,她耐心地向我解釋了關(guān)于我們每個人平時呼吸的原理。接下來就讓我來告訴大家。

  每個人時時刻刻都在呼吸,普通的成人平均每分鐘就需要呼入7-8升空氣,一整天下來就要平均呼入1.1萬升。那平時我們是怎么呼吸的`呢?我們身體內(nèi)的呼吸器官主要由呼吸道(鼻·咽·喉·氣管·支氣管)和肺組成。肺部本身并沒有擴張或縮小的能力,是借由橫膈膜與肋骨肌肉活動而持續(xù)地擴張和收縮,以達成呼吸的目的。

  接下來就是開始制作了,首先需要準備兩根吸管,三個氣球,一個帶蓋的空瓶子,手工刀,膠帶,膠水。準備好材料之后,將空瓶子從中間裁開,然后將一根長吸管褶皺處削掉,將另外一支吸管剪出一個尖角,用膠布將它們粘結(jié)在一起。用透明膠帶將兩個氣球分別固定在吸管上。在瓶蓋上鉆一個洞出來,將沒有綁氣球的吸管那頭透過裁掉一半的瓶子里朝瓶蓋的洞鉆出去。瓶蓋與吸管之間用點膠水粘住以使瓶子內(nèi)部密封。最后我們需要將剩下的那個氣球剪去一半,套在空瓶子上,記得要用膠帶固定牢哦!

  這樣我們的模型就完成了。瓶子里的兩個小氣球代表我們的肺,吸管為呼吸道。一拉氣球的尾巴,瓶子中的氣球就會鼓起來,這是為什么呢?當我們拉動氣球尾巴的時候,瓶子里的氣壓變小,外界的氣壓就把空氣擠進瓶子里,氣球就會鼓起來。

模型制作作文 篇4

  模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項活動,在制作模型的過程中,同學們通過設(shè)計、加工、組裝、上色不僅學會了機器的使用,掌握基本技能,了解日常材料的加工方法......更重要是,還可以讓我們學到許多科學知識,培養(yǎng)我們善于動手動腦,克服困難和勇于進取的優(yōu)良品質(zhì),為以后能更好的`學習木工、鉗工、電工等技能打下堅實的基礎(chǔ)。

  先導(dǎo)萬能機床是安全型的組合式微型萬能加工機床,它融合了機械、電子、電機、人工智能等技術(shù),它功能十分強大。適用于各類學校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業(yè)設(shè)計、建筑藝術(shù)設(shè)計、珠寶加工、家庭、DIY制作等?梢匀我饨M裝成近10多種小巧適用的機床(鋸床,車床,磨床,鉆床,鑼床,銑床)動力由12V直流變壓器提供,并有特殊的安全設(shè)計,具有體積小,功能多,重量輕,加工材料廣泛(木材、塑料、軟金屬等),占用空間小等特點。所有機床以鋁合金和工程塑料為材料生產(chǎn),體積小、安全穩(wěn)定、輕便易攜帶。

  當然掌握技能并非一蹶而就,必須通過反復(fù)的練習。模型作品是外形美觀協(xié)調(diào)、造型新穎別致、十分講究制作質(zhì)量的,因此,在學習過程中,首先,要有認真負責的精神,認真正確地制作好每一件小作品。第二,模型制作是一種創(chuàng)造性勞動,它通過構(gòu)思、設(shè)計,制作出各種別出心裁的作品,大家要積極開動腦筋,舉一反三,逐步培養(yǎng)豐富的想象能力和動手能力,發(fā)展自己的創(chuàng)造才能;第三,勇于思考,勇于探索,勇于實踐?朔痹辍⑽冯y、怕苦等情緒,要鍥而不舍、腳踏實地地刻苦鉆研。

  希望通過先導(dǎo)萬能機床的學習,能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能,成為一個心靈手巧的現(xiàn)代人。

模型制作作文 篇5

  這次我們學習小分隊的主題是制作科學小模型,一大早大家在學校門口集合進入班級開啟這次的科學之旅。

  在云帆媽媽的簡單介紹及分組后我們開始了今天的活動。我們?nèi)艘唤M分成了兩個小小組,我們組一致商量下選擇了制作皮筋動力模型飛機,另一組的小伙伴則選擇做八足過障礙機器人。我們這組拆開模型零件照看制作說明開始做起來了,首先我們把塑料板上的機翼模型拆下,把兩個相同尺寸的小部件粘起來,然后按照主翼壓痕輕輕折出翼型,把剛才粘好的小部件再粘到主翼上壓痕部位定位好。另外一個主翼照前面的步驟重復(fù)安裝即可。接著需要把翼臺穿過翼身這條方木中,這時我們遇到了困難,方木略比翼臺這個孔粗了點怎么也穿不過去,我們怎么做呢,大家動起腦來,大家提意在地上磨細點,我們將木棍在地上磨了磨再穿也不行,這時宇涵爸爸上場幫我們剪刀削細了這才穿了過去。接下來我們用雙面膠將兩片主翼粘在翼臺上,盡量在中間不留空隙,就在我們繼續(xù)要用皮筋勾翼臺前后的鉤子固定塑料片時發(fā)現(xiàn)翼臺方向居然裝反了,哎真粗心,不過好在還可以補救,我們趕緊調(diào)過頭來重新裝過。重裝過后,我們又把尾鉤裝在主翼后面的.方木一端,用貼紙的長條固定垂直尾翼到尾鉤上,最后將螺旋槳部件插入方木一端,長皮筋纏繞4圈在螺旋槳和尾鉤之間后打結(jié),這樣皮筋動力飛機就大功完成了。

  接下來就是振奮人心的試飛了,我們組的三個小伙伴輪番上陣,將螺旋槳分別按順時針和逆時針方向旋轉(zhuǎn)觀察飛機飛行情況,最后得出結(jié)論,要朝順時針方向轉(zhuǎn)動螺旋槳,而且在皮筋能夠承受的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動圈數(shù)越多,飛機盤旋上升姿態(tài)最佳,飛行狀態(tài)最佳。通過這次模型制作我們明白了皮筋動力飛機的原理是因為反向旋轉(zhuǎn)絞動皮筋對皮筋作功時,皮筋積蓄了收縮的回彈力,這個力帶動螺旋槳旋轉(zhuǎn),就可以使飛機飛起來。同時也明白制作的過程中要仔細才會少出錯,遇到問題要積極動腦才會得以解決。這次真是受益匪淺。

  我們小組率先完成制作,另一組的后面也完成了他們做的也很有趣,他們的機器人在電池的帶動下可以穿越障礙呢,后來,我們就一起來到操場上運動,宇涵爸爸還教我們怎么打籃球,我們一起PK籃球還一起踢球,玩得不亦樂乎,今天太開心了,動腦動手還運動,真是豐富多彩的一次活動,期待下一次的活動。

模型制作作文 篇6

  叮鈴鈴!下午上課的鈴聲打響啦!同學們都在期盼著什么,原來是我校的童趣節(jié)開始了。我在自己班上參加模型飛機的制作。

  我們制作飛機模型可是一項大工程。先要把一根粗細寬窄均勻的木棍插進固定機翼的支架。費了我九牛二虎之力才插進去了一點點。我想:“如果這一簡單的步驟我都做得這么艱難,往后其他的`步驟那該怎么辦呢?”老師說:“必須每個小組六個人全部完成才能獲得第一名!贝蠹衣牶蠖际峙Φ拈_始制作飛機模型。接著我又把螺旋槳安裝上去,咦!下一步是干什么呀?我們班施又嘉,同學請來了一位強力的外援。樂于助人飛機模型高手,來解答我們的疑問。哦!原來現(xiàn)在要把機翼裝上去,把強力膠帶放在固定機翼的架子上,再把機翼貼好。

  裝皮筋的時候,我手不小心一滑,皮筋就飛了出去,我大海撈針般的找遍整個教室也沒有它的蹤影。我萬般無奈下,只好向老師求助,老師取出另一個皮筋給了我并叮囑說:“你這次要小心啊,不要傷到自己!庇谑俏倚⌒囊硪淼陌哑そ钐咨先。我們小組因為有援手,進度大大加快了,所以獲得了第一名的好成績。

  當所有人完成后,我們排著整齊的隊伍來到了操場,筆直的排成了一行,我們拼命的給飛機增加動力。當老師說起飛的那一刻,大家都各自飛機拋了出去,飛機飛得又高又遠,而我的飛機有點與眾不同,是直直往上飛的。此時老師走過來跟我說你的重心偏后了,需要把機翼往前調(diào)整一點。我按照老師的指導(dǎo)調(diào)整一下,果然它飛得像其他同學的飛一樣又高又遠了!

  童趣節(jié)結(jié)束啦,飛機模型制作不僅鍛煉了我的動手能力,也讓明白做任何事都要仔仔細細做好每個細節(jié)。

模型制作作文 篇7

  今天,老師組織我們上了一堂有趣的模型活動課,你想來看一看嗎?

  首先,老師把全班同學分成四小組,每六人為一組,并拿出了材料分給我們:有各式各樣的冰棒棍、雙面膠和白乳膠。裝備齊全,我們就開始動手操作吧!

  活動開始時,有的同學抓耳撓腮,無從下手;有的同學正專心致志做他的小模型。那我要做什么呢?突然,我靈機一動,心想:要不就做一個飛機吧!

  首先,我將5個小木棍用膠水合并在一起,做成飛機的底部。再用粗木棍橫著一層層疊起來,接著用兩根雪花片豎著放,然后再把一個木棍的兩頭剪下來用雙面膠粘起來,粘在雪花片的`中間,機翼制作完成,最后我又用其它材料把飛機裝飾了一番?粗业淖髌,我開心地笑了。我一回頭,哇!教室里擺滿了各種精美的模型,有青蛙,有蝴蝶……美麗極了。

  通過這節(jié)課,我懂得了團結(jié)就是力量這個道理。

模型制作作文 篇8

  周一下午,我們班有一節(jié)科學課。學校有許多研究材料,同學們就把材料搬下來,開始了又一次實踐操作。

  經(jīng)過一番討論,組長為組員分配任務(wù),大家忙活起來啦!根據(jù)科學書的提示,選出合適的材料工具,用白乳膠將兩根車梁黏在底板兩側(cè),將兩根圓木條分別插入兩個帶孔的木塊,并用白乳膠將其粘在底板上,用泡棉膠將電池盒粘在底板上,用螺絲分別固定臺針插座和電池底座,用泡棉膠將太陽能電池板粘在木塊上,在電機上穿入小號皮帶輪,并按顏色接好導(dǎo)線,在底板缺口處套上皮帶和皮筋,并用鐵軸穿過,然后安裝后車輪。

  終于組裝完成了,它的外形有些古怪。乍一看就有點像一個小型的大棚車,只要讓它在太陽下,太陽能板就可以發(fā)電,車子就可以跑了。我迫不及待地把它帶到操場上,陽光灑滿了整個校園。我選了一個合適的.角度,把它放在地上,柔和的陽光射在太陽能板上,輪子稍稍動了幾下,緊接著又轉(zhuǎn)了幾圈,然后越轉(zhuǎn)越快。終于,它可以在地上行駛了!

  過了一會兒,它的底部一個非常細小的地方有些松動,我沒有管它,想不到不久后,竟然因為這一個小細節(jié),讓車子翻車了,底部被重重摔了一下,全部都松散開了,唉!沒辦法,只得重新組裝了,我真后悔當初沒有把這個黏緊!

  通過半個小時的努力,終于又把車子組裝好了。我們小心翼翼地把它拿到操場上,放到陽光充足的地方,它又動起來了,這次比上次速度還要快,還能在不太平坦的路上行駛。它從這邊開向那邊,又從那邊開過來,我們都爭著玩這個惹人喜愛的月球車。通過較長時間的辛苦努力,小組之間的互相鼓勵,遇到困難想辦法解決,有了這個小成就,心里真是開心!

  在制作中,我不僅找到了樂趣,還得到了一些啟示:在生活中,做事一定要考慮周全,小心謹慎,不放過一點小漏洞,不然可能會釀成大錯。遇到困難不退縮,只要你有解決問題的決心、恒心,就一定能成功。

  月球車是一項偉大發(fā)明,它給人類探索月球帶來了方便,科學家在發(fā)明過程中肯定很快樂。在生活中,也許有些問題讓你皺起眉頭,但只要你想辦法解決,你的眉頭一定會舒展開來,那種喜悅和愜意是無法形容的!

  如果我能發(fā)明一種讓幾千只同樣的昆蟲,同時安全脫皮,那我爸爸一定很高興,因為那樣能給我家?guī)砗芏嗍杖,也能幫助困難群眾脫貧致富。

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