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傳統(tǒng)文化作文

時(shí)間：2023-11-01 08:17:18 傳統(tǒng)文化我要投稿

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傳統(tǒng)文化作文10篇【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的傳統(tǒng)文化作文10篇，希望能夠幫助到大家。

傳統(tǒng)文化作文10篇【精】

傳統(tǒng)文化作文篇1

　　在童年里，有很多快樂，看書的快樂，畫畫的快樂……但是今年我正在等待過年的快樂。

　　快樂是一種享受。我個(gè)性的高興，因?yàn)榻衲赀^年我要享受啦！以前過年我都沒有守過夜，今年我還給我老媽提議守夜呢！美吧�。。。�

　　我們住在高層，院子里的.人放煙花，我們都能看見呢！去年放煙花，我們?nèi)叶颊驹陉?yáng)臺(tái)上，突然，一個(gè)煙花放了上來，讓我們看起來，可真大啊！差點(diǎn)沒把我們窗子熏了呢！那剛放上來的時(shí)候，把我們的房子照得一閃一閃的，簡(jiǎn)只太美了！

　　過年我們也吃餃子，父母總是叫我給長(zhǎng)輩說祝福話，害的我這個(gè)膽小的小美女臉都紅了！不要給別人說哦。

　　我天天盼望著過年。

　　我愛新年的快樂！

傳統(tǒng)文化作文篇2

　　我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有泥泥狗、剪紙、書法、國(guó)畫……其中我最喜歡剪紙。

　　在我國(guó)民間，每當(dāng)遇到重大的節(jié)日，人們都會(huì)用剪紙作為裝飾，表達(dá)對(duì)節(jié)日的慶賀。

　　看這一幅圖片上的蜻蜓：眼睛大大的、身子細(xì)細(xì)的、翅膀薄薄的`，它在花叢中飛來飛去，像是在說：“這里的花可真美呀！快來玩呀！”另一幅圖片上的幾個(gè)漁夫抬著一條大魚，漁夫的兒子提著一只螃蟹，他們邊說邊笑享受著豐收的喜悅。

　　剪紙內(nèi)容還有民間故事呢！嫦娥腳踩祥云，吹著笛子，她的飄帶在風(fēng)中飛舞，看著這幅作品我仿佛聽到了悠揚(yáng)的笛聲。

　　這些剪紙非常精美，非�？蓯�，我喜歡它。

傳統(tǒng)文化作文篇3

　　華夏之國(guó)，有著五千年的悠久歷史，幾千年孔孟之道，幾千年禮儀之邦。可是，隨著西方文化的到來，傳統(tǒng)文化漸漸被忽略。在開放的、全球化的現(xiàn)代社會(huì)中，我們的傳統(tǒng)文化該如何傳承？

　　誰(shuí)還記得街頭稀罕的技藝？

　　誰(shuí)還懷念著兒時(shí)那麥芽糖稀吹出的糖人？誰(shuí)還懷念著兒時(shí)那彩繪的惟妙惟肖的泥人？誰(shuí)還懷念著兒時(shí)那精巧細(xì)致的剪紙？誰(shuí)還懷念著……十年了，僅僅十年，那么多那么多的技藝從我們眼睛里、心里淡出了，甚至再?zèng)]有出現(xiàn)。失了傳承的技藝該如何找回？?jī)簳r(shí)的記憶難道只能成為回憶？民間工藝的傳承該如何繼續(xù)？

　　誰(shuí)還記得地方的精魂——戲曲？

　　誰(shuí)還哼著“為救李郎離家園”的黃梅小調(diào)？誰(shuí)還唱著“惜別離，惜別離”的越劇小生？誰(shuí)還唱著“冰輪海島初轉(zhuǎn)騰”的京劇國(guó)粹？地方戲曲意韻悠長(zhǎng)，現(xiàn)在卻被我們肆意地嘲笑。我們聽著通俗易懂的流行歌曲，卻沒有人再哼唱那迷人的曲調(diào)。

　　誰(shuí)還記得那文學(xué)的經(jīng)典——四大名著？

　　誰(shuí)還愛著那悲金悼玉的《紅樓夢(mèng)》？誰(shuí)還愛著有一百零八個(gè)好漢的《水滸傳》？誰(shuí)還愛著壯志豪情的《三國(guó)演義》？誰(shuí)還記得歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的《西游記》？四大名著每一本都是經(jīng)典，而現(xiàn)在的我們捧著手機(jī)，津津有味地看著玄幻、穿越的虛構(gòu)小說，卻鄙夷文學(xué)最傳統(tǒng)的魅力。

　　對(duì)了，又有多少人記得道德呢？

　　“中國(guó)式過馬路”的不停上演；亂丟垃圾、隨地吐物的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)；好心扶人反倒被人誣陷、坑騙；農(nóng)民工好心讓座反倒被城里人看不起……泱泱華夏之國(guó)，堂堂禮儀之邦，過了幾千年之后，人們的道德底線卻在不停瓦解，人人平等的'觀念被財(cái)富的等級(jí)取代，我們的文明該怎樣停止后退？

　　現(xiàn)代化、全球化的浪潮襲來，中國(guó)的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚卻難穩(wěn)腳跟。有那么多的人崇洋媚外，那么多的人追求著新鮮感，享受著西方節(jié)日帶來的愉悅，然后遺忘了中華的文明。中華文明漸漸成為水中的浮萍，浮在西方文化的水里，再?zèng)]了根基。

　　看來，氣急敗壞的中華文化將會(huì)給中國(guó)人一次考驗(yàn)，不知有多少人能挺過去。

　　孔孟之道，禮儀之教，美德之義，該如何讓它們代代傳承下去，該如何讓它們重新充滿生機(jī)與活力？

　　人們啊，反思吧。我們的傳統(tǒng)，我們的文化，華夏的禮儀，華夏的文明，該如何繼續(xù)？我們中國(guó)人，該如何經(jīng)受傳統(tǒng)文化的考驗(yàn)啊！

傳統(tǒng)文化作文篇4

　　“臨海剪紙”，原名“張家剪紙”，省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，起于元代，至今已有700多年歷史了。因此，我們決定去“張家剪紙”考察。

　　“張家剪紙”為什么叫“張家剪紙”呢？哦，原來這是用一個(gè)人的姓來命名的。那個(gè)人是張秀娟，我打聽到：張秀娟是1965年出生，由于歷史的機(jī)緣巧合，她1—18歲，關(guān)鍵成長(zhǎng)期，恰逢“張家剪紙”制作技藝向整個(gè)家族開放時(shí)期，并由奶奶親自教習(xí)長(zhǎng)大……

　　我們開始剪了，我先剪了青蛙，我先把它的眼睛剪掉了，它的眼睛是月牙形的；它的背上有條紋，條紋是一豎一豎的`，條紋有三根；最后，我把青蛙的輪廓剪來，一只小青蛙就完成了。

　　這時(shí)，某一位同學(xué)舉起了手，說：“這些剪紙代表什么呢？”老師沉默了一會(huì)，說“魚嘛，代表如魚得水……”沒等老師說完，我就插嘴了：“那么青蛙是不是害蟲沒有？”“這個(gè)嘛，對(duì)了，青蛙不是很會(huì)跳嗎？所以是步步高升�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)心地剪起了紙。

　　下面我剪起了蛇，我先剪了蛇卷起來時(shí)的空洞，空洞很像太陽(yáng)和月亮；我再剪了小三角形，有幾個(gè)呢？讓我數(shù)數(shù)看，1、2、3……總共15個(gè)；接下來我剪了小花，有幾片花瓣呢？數(shù)一下吧，1、2、3、4，有4片花瓣；下面我剪它的眼睛，眼睛是n形的；最后，我把它的輪廓剪了下來，蛇就完成了。下面我剪了一個(gè)女孩打鼓……

　　時(shí)間像小馬奔跑得那么快，一下子就到中午了，大家才依依不舍地離開了。

傳統(tǒng)文化作文篇5

　　中華傳統(tǒng)文化:

　　古文、詩(shī)、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)等;傳統(tǒng)節(jié)日(均按農(nóng)歷)有:正月初一春節(jié)(農(nóng)歷新年)、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等;包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國(guó)古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分。

　　中國(guó)以孝為天。

　　中國(guó)的民族樂器，浩瀚如煙海，燦爛如繁星。被稱為民族樂器之王的“箏”，是中國(guó)民族樂器的代表，是民族文化的瑰寶。

　　箏是我國(guó)最古老的彈撥樂器之一，到今天已經(jīng)有兩千多年的歷史了。箏由面板、底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、碼子、出音孔。

　　我最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日

　　傳統(tǒng)節(jié)日中我最喜愛的事春節(jié)，因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的節(jié)日。在這一天里的人們的臉上都洋溢著笑容，大街小巷到處彩旗飄飄，一片新年的新景象，人們穿著漂漂亮亮的衣服走親訪友，相互問候著......

　　奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物，有糖醋排骨，紅燒獅子頭，紅燒魚......

　　我們一家圍著一桌享用著，吃完年飯我拿著鞭炮和鄰居小朋友一起玩著�！榕榕椤S著鞭炮聲聲我們又迎來了新的一年。

　　耍龍燈也叫“舞龍”、“龍燈舞”，是我國(guó)獨(dú)具特色的民間娛樂生活活動(dòng)之一。從春節(jié)到元宵燈節(jié)，我國(guó)城鄉(xiāng)廣大城區(qū)都有舞龍的習(xí)俗。經(jīng)過千百年的沿襲發(fā)展，耍龍燈已經(jīng)成為一種活潑、表演優(yōu)美、帶有浪漫色彩的民間舞蹈。

　　舞龍起源于人們對(duì)龍的迷信，距今已有兩千多年的歷史了。在古代人們用耍龍燈祈禱龍的'保佑。以求得風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。

　　舞龍的主要部位是龍頭、龍身兩個(gè)部位。龍的節(jié)數(shù)以單數(shù)為吉利，多見為九節(jié)龍、十一陽(yáng)龍、十三世龍、多者可達(dá)二九銀龍。十五節(jié)以上的龍比較笨重，不以舞動(dòng)，主要是用來欣賞

　　，這種舞龍?zhí)貏e講究裝潢，具有很高的工藝價(jià)值。還有一種“火龍”。危險(xiǎn)性很高，用竹子先撐住內(nèi)部，披上紅紅火火的龍衣，在竹子里面的縫上頂住蠟燭跳來跳去，欣賞性很高，夜間表演十分壯觀。

　　舞龍的耍法有多種，九節(jié)以內(nèi)的側(cè)重于花樣技巧，較常見的有：江龍漫游、龍頭飛舞、頭尾交跳、龍身擺尾等。十一節(jié)，十三節(jié)的龍，側(cè)重于動(dòng)作表演，有各種的樣的金龍玩珠、火龍刀蠟、一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有的花樣讓我們眼花繚亂，非常好看。

　　舞龍的習(xí)俗在海內(nèi)外華人受到了發(fā)揚(yáng)和光大。每逢中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，他們就一向會(huì)舞起龍、耍起獅，呈現(xiàn)出一片濃濃的東方氣概。

　　我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我要向大家介紹的就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙啦!

　　剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“�！弊�、“喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個(gè)小孩在玩�！�

　　中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。怎么樣，我們中國(guó)是不是有很多傳統(tǒng)文化呀!

傳統(tǒng)文化作文篇6

　　端午節(jié)是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　傳說，屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他非常愛國(guó)，但常常遭到壞人的陷害。最后，屈原看著自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，在五月初五抱著石頭跳入汨羅河死亡。屈原死后，百姓們非常傷心，紛紛來到江邊去看望屈原，有位漁夫拿出飯團(tuán)丟進(jìn)江里，說是讓魚蝦吃飽了，就不會(huì)咬屈原的'身體了。后來怕飯團(tuán)被蛟龍所食，人們想出用樹葉包飯，用彩帶纏住，包成粽子投入江里。

　　所以從今以后每年的五月初五這天，家家戶戶都會(huì)包粽子來紀(jì)念這位英雄。粽子不僅有著神話般的來歷，而且有著特殊的味道。

　　粽子非常好吃，它的形狀是四角形的。翠綠的蘆葦葉是它的外衣，雪白的糯米是它的身體，鮮紅的棗子是它的心臟。煮熟以后，剝開墨綠色的葉子，潔白的米團(tuán)里仿佛鑲著幾顆紅寶石，晶瑩剔透，好看極了，真是不忍心把它吃掉。但又受不了它那股蘆葦葉香味的誘惑，迫不及待地咬上一口，甜甜的、黏黏的，吃在嘴里那清新的感覺，仿佛走入了大自然一般。所以，我非常愛吃粽子。

　　粽子雖然好吃，但別只顧著自己吃哦，也要讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽嘗一嘗呀，讓他們一起來感受一下端午節(jié)的快樂。

傳統(tǒng)文化作文篇7

　　我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化有很多，其中我最喜歡的就是剪紙。媽媽是一名幼兒教師，她很會(huì)剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，今天在家無聊，我就纏著媽媽讓她教我剪紙。剛好美術(shù)老師布置了一個(gè)美術(shù)作業(yè)剪“�！弊郑疫€不怎么會(huì)剪呢。

　　媽媽說你想剪紙首先要了解剪紙的來歷。于是媽媽上網(wǎng)查找了一些有關(guān)剪紙的資料：剪紙是中國(guó)民間流行的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術(shù)形式。所謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的.圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。每逢過節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。從技法上講，剪紙也就是在紙上鏤空剪刻，使其呈現(xiàn)出所要表現(xiàn)的形象。形成了以剪刻、鏤空為主的多種技法，如撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等，使剪紙的表現(xiàn)力有了無限的深度和廣度。其不同形式可粘貼擺襯，亦可懸空吊掛。由于剪紙的工具材料簡(jiǎn)便普及，技法易于掌握，有著其他藝術(shù)門類不可替代的特性，因而，這一藝術(shù)形式從古到今，幾乎遍及我國(guó)的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，深得人民群眾的喜愛。

　　媽媽拿來了很多彩色紙、兩把剪刀和鉛筆，她先教我把紙對(duì)折再對(duì)折然后展開，紙上浮現(xiàn)三條折痕，然后讓我將兩邊的紙向中間對(duì)折，接下來在一邊畫上半個(gè)示，在另一邊畫上半個(gè)畐字，最后用剪刀小心翼翼地剪下來。剛開始我感覺我剪的“�！弊植皇呛芎每�，筆畫有粗有細(xì)。媽媽告訴我，畫的時(shí)候很重要，畫的好，剪的仔細(xì)才會(huì)好看。我自己又試了兩次，終于剪出了一個(gè)漂亮的“福”字。媽媽還告訴我，剪紙不但可以剪福字和窗花，還可以通過剪紙進(jìn)行拼貼畫呢！媽媽拿來了黑白灰三種顏色的紙，說要教我剪貼一個(gè)花瓶，這下我可來興趣了。媽媽讓我把一張白紙對(duì)折畫出花瓶的半個(gè)形狀圖，然后拿剪刀剪出來。我打開一看，一個(gè)好看的花瓶出來了。接下來我們要裝飾花瓶。我們剪出來許多三角形、半圓形和菱形的碎片，然后把它們貼在花瓶上，頓時(shí)花瓶變得漂亮多了。最后，我們剪了一條條的枝條和花瓣裝飾在花瓶上。就這樣，一個(gè)插著梅花的精美花瓶就做出來了。后來，我們還一起剪了雪花和孔雀貼畫，每一張都栩栩如生，讓我愛不釋手。

　　剪紙不僅豐富了我的課余生活，還大大地提高了我的動(dòng)手能力和想象力。了解了傳統(tǒng)文化的剪紙，你現(xiàn)在是不是跟我一樣喜歡上剪紙了呢？

傳統(tǒng)文化作文篇8

　　天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來。

　　——題記

　　不久后，就快要到冬至了，冬至是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。陳老師為了教我們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，特意為我們開展了一場(chǎng)DIY活動(dòng)——做湯圓。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，正伴隨著書香朗朗的讀書聲，被班主任陳老師打住了。不一會(huì)兒，就聽到同學(xué)們歡呼雀躍的聲音，究竟發(fā)生了什么事？哦，原來班里為明天的實(shí)踐活動(dòng)而開一次主題班會(huì)。

　　在本節(jié)課，陳老師讓我們知道了冬至的來歷，習(xí)俗……隨后，陳老師又給我們讓我們看了包湯圓的'視頻，雖然有很多道工序，但是我還是信心滿滿的，因?yàn)閷?shí)踐時(shí)有陳老師親自教我們做，我一定可以學(xué)得好的。最后，陳老師給我們分了組。下午，我們組跟隨陳老師的命令，制作了海報(bào)，幾個(gè)大字寫著我們的隊(duì)名。今天，所有人都為星期五下午的做湯圓活動(dòng)準(zhǔn)備著。

　　同學(xué)，老師，家長(zhǎng)義工們，都辛勤的勞動(dòng)著，為的就是明天的活動(dòng)。我期待著活動(dòng)的到來！

傳統(tǒng)文化作文篇9

　　今天，我們學(xué)校展開了一場(chǎng)別開生面的開學(xué)典禮，還有幸邀請(qǐng)到了聚湖院的舞龍團(tuán)。龍?jiān)谥腥A民族代表了吉祥、尊貴、勇猛，更是權(quán)力的象征。

　　同學(xué)們來到操場(chǎng)，只見一條巨龍展現(xiàn)在我們眼前，它黃色的龍身，金燦燦的龍鱗，長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，斗大的龍頭。一雙又亮又閃的龍眼，煞是威武。隨著咚鏘、咚鏘、咚咚鏘的鑼鼓聲，那條金色的巨龍舞動(dòng)了起來。首先，他們齊心協(xié)力地為我們表演了劃龍舟。只見他們往前走兩步再往后退兩步，腳步是那么地一致，兩邊的棍子合在一起，就像一艘龍船在大海中前進(jìn)。這時(shí)，同學(xué)們的掌聲、歡呼聲掩蓋了舞龍團(tuán)的樂聲。緊接著，龍頭引著龍身在場(chǎng)地里穿梭，舞出了門的樣子，它的寓意是希望我們的學(xué)習(xí)能像鯉魚一樣越過龍門，更上一層樓。不一會(huì)兒，巨龍又舞動(dòng)起來，龍頭和龍尾聚集在一起，形成了一朵花的樣子，龍把人給托了起來，就像盛開的花兒一樣美麗嬌艷。這時(shí)候，同學(xué)們的'歡呼聲再次響徹校園上空。最后，龍尾在地面舞動(dòng)著，龍身一層層地疊在一起，就像一堵高墻，它寓意著我們的未來步步高升，越來越美好。這次的舞龍團(tuán)的表演可以用一首詩(shī)來總結(jié)一下：齊心協(xié)力劃龍舟，更上層樓跳龍門。龍花盛開千家富，盤龍似錦節(jié)節(jié)高。

　　我們都是龍的傳人，都要有開拓進(jìn)取、與文明共同進(jìn)步的精神。不斷地去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。