【集合】實(shí)用的傳統(tǒng)文化作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的傳統(tǒng)文化作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
此時(shí)此刻，我以采訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的項(xiàng)目永嘉昆劇團(tuán)為對(duì)象，了解永昆的唱腔，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)永昆的藝術(shù)魅力的小記者的身份而來(lái)到東南劇院。
到場(chǎng)后，我細(xì)心地聽(tīng)著老師的講解。在講解中，我知道了永嘉昆劇也稱(chēng)“南戲”， 永嘉昆劇歷經(jīng)800年變革、磨難，南戲漸漸消亡了；同時(shí)昆曲也是我國(guó)傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一；昆曲的伴奏樂(lè)器，主要以曲笛，輔助以笙、簫、嗩吶、三弦、琵琶等等……還有永嘉昆劇的最主要的一點(diǎn)就是昆劇的速度比其他什么劇都要快一點(diǎn)，腳步也稍微快一點(diǎn)。 大致的了解了一些基本知識(shí)后，幾位演員給我們表演一段。雖然沒(méi)有穿上表演服，也沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)唱，有點(diǎn)遺憾，但是我也可以看出演員在十分認(rèn)真的表演。我最欣賞一位女演員耍起紅纓槍來(lái)英姿颯爽。她轉(zhuǎn)紅纓槍的`速度快極了，轉(zhuǎn)的時(shí)候眼睛沒(méi)有看著紅纓槍而是平視前方。這位女演員她練了半年才練成了。
接下來(lái)是采訪時(shí)間，我還沒(méi)想好問(wèn)題，只好聽(tīng)其他同學(xué)問(wèn)演員們。同學(xué)們有的問(wèn)演員們的基本信息，如姓名，年齡，聯(lián)系方式；有的問(wèn)他們練了幾年了；有的問(wèn)他們的家人贊不贊同自己唱昆劇……如此諸多的問(wèn)題受訪者則耐心地回答。有些同學(xué)還讓演員們簽名呢！這些演員擺poss的時(shí)候眼睛會(huì)突然變大和發(fā)光，估計(jì)是他們唱都唱習(xí)慣了。 這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，有些人帶了照相機(jī)、錄音筆。我只帶了筆和紙，不能拍照片了。下次我再參加這些活動(dòng)時(shí)會(huì)早點(diǎn)準(zhǔn)備好，不像今天一樣了。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)上我也信步走出教室，扶在走廊的欄桿上，俯身向樓下的操場(chǎng)望去。
這個(gè)操場(chǎng)不大，但人卻不少。有的打羽毛球，有的在玩單杠，有的在跳繩……大家都玩得很起勁�？勺顭狒[的還是西北角，十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕第放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自我身后，自我又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手，拿著一條花手絹，正繞著園圈在悄悄地走著，走啊，走啊，小女孩找到了目標(biāo)，把手絹放在一個(gè)小個(gè)子的.女孩身后，又裝著若無(wú)其事的樣貌向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子女孩很機(jī)靈，立刻就察覺(jué)身后的手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起，向小蝴蝶結(jié)的小女孩追去�！翱�！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓��！”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚�(gè)你追我趕的小女孩助威，到底還是沒(méi)有抓住蝴蝶結(jié)的小女孩，被罰唱了一首歌。
在繼續(xù)進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲……
傳統(tǒng)文化作文 篇3
李子柒，有些特別的“網(wǎng)紅”。不憑歌舞，不憑“顏值”，其走紅的“靠山”是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的事物，傳統(tǒng)文化。
無(wú)疑，李子柒及其帶來(lái)的“李子柒現(xiàn)象”的成功并非空前。近年來(lái)，有不少文化類(lèi)名人和文化類(lèi)節(jié)目在互聯(lián)網(wǎng)上爆炸式興起。探尋現(xiàn)代故宮匠人生活的《我在故宮修文物》，細(xì)數(shù)中華文明美麗瑰寶的《國(guó)家寶藏》，無(wú)數(shù)人由之興懷的現(xiàn)象級(jí)文化節(jié)目《朗讀者》可以說(shuō)，“李子柒現(xiàn)象”并非暴發(fā)戶一樣的偶然，而是當(dāng)代社會(huì)人們對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)同度與欣賞度日益提高，對(duì)傳統(tǒng)文化之美的渴求日益加深的必然。
在這個(gè)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們似乎離傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)了。有不少學(xué)者和專(zhuān)家為之擔(dān)心，呼吁社會(huì)各界重視傳統(tǒng)文化。但從“李子柒現(xiàn)象”就能看出，在現(xiàn)代，傳統(tǒng)文化與互聯(lián)網(wǎng)這一新事物相伴相生發(fā)展并不罕見(jiàn)。傳統(tǒng)文化并非遠(yuǎn)離了我們，而是轉(zhuǎn)化成新形態(tài)伴隨著我們。
然而有些人擔(dān)心，基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下的傳統(tǒng)文化是否就“注水”了，“變味了”呢？傳統(tǒng)文化伴隨在我們身邊，但它是不是已經(jīng)不像原來(lái)一樣純粹了呢？這也是李子柒受質(zhì)疑的一大原因之一。有人認(rèn)為她的視頻并非展示真正的.傳統(tǒng)文化，而是假裝貼近傳統(tǒng)文化的假生活。我并不同意這一觀點(diǎn)。
傳統(tǒng)文化之傳統(tǒng)，在于其內(nèi)核，而非形式。如果不進(jìn)行白話文運(yùn)動(dòng)，不讓傳統(tǒng)文化順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，僅僅是固步自封，那傳統(tǒng)文化可能難以重見(jiàn)天日，更不用說(shuō)得到傳承和發(fā)揚(yáng)了。文化屬于人類(lèi)，它應(yīng)該和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，才不會(huì)有時(shí)間和空間上的脫節(jié)感。
而基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的傳統(tǒng)文化傳播，更應(yīng)因地制宜，充分尊重現(xiàn)代人的喜好和生活節(jié)奏，又不失傳統(tǒng)文化的自身特色和核心。只有這樣，傳統(tǒng)文化和互聯(lián)網(wǎng)才能實(shí)現(xiàn)良好的互利關(guān)系，從而健康、持久地發(fā)展。不必去批評(píng)“網(wǎng)紅”太假，也許這正適合大部分人群對(duì)傳統(tǒng)文化的需求。至于批判者，也只需選擇自己喜愛(ài)的傳播方式就好。
傳統(tǒng)文化應(yīng)借著互聯(lián)網(wǎng)之東風(fēng)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的同時(shí)不丟核心，因地制宜，才能在新時(shí)期芳名遠(yuǎn)播。
傳統(tǒng)文化作文 篇4
今天我給大家講的是剪紙：剪紙的種類(lèi)有很多，有的`拿著書(shū)，看上去很有學(xué)問(wèn)，還有的是，一只鳳凰，在鮮艷的牡丹上站著……等。
剪紙不是用機(jī)器做的，而是通過(guò)人們發(fā)揮想象了，所剪出來(lái)的，每一個(gè)剪紙，都非常精美、漂亮。每一張、每一步，都非常仔細(xì)，非常用心，非常用功。
自從我知道了剪紙是中華傳統(tǒng)文化時(shí)，不由自主的想剪紙了，我拿出彩紙、剪刀、鉛筆，就開(kāi)始做，我先拿出紅色的彩紙，再用筆畫(huà)了一朵花，最后用剪刀剪了起來(lái)，卻沒(méi)剪好，于是接著再剪，這次，有點(diǎn)像了。
剪紙真好玩!我喜歡剪紙。
教師評(píng)語(yǔ)：習(xí)作不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，如“還有的是，一只鳳凰”這句“是”后的逗號(hào)應(yīng)該去掉;“在鮮艷的牡丹上站著……等”這句的省略號(hào)和“等”重復(fù)了，應(yīng)該去掉一個(gè)。習(xí)作語(yǔ)言平平，沒(méi)能將剪紙的精髓凸現(xiàn)出來(lái)。
傳統(tǒng)文化作文 篇5
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。
文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候，有一家的父親買(mǎi)了一些梨子，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨，大的梨子應(yīng)該給哥哥吃�！备赣H聽(tīng)到后感到非常驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰(shuí)又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重班主任、在家中尊重長(zhǎng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。
在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的'榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到班主任，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？
傳統(tǒng)文化作文 篇6
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！痹谖覀儌ゴ蟮淖鎳�(guó)千萬(wàn)里疆野土地之上，盛開(kāi)著五十六朵民族之花。每一個(gè)民族，都有自己的特點(diǎn)與魅力。因地制宜，正是這不同的土地，造就了一個(gè)個(gè)美麗的民族。有些豪邁，喜歡一展歌喉；有的細(xì)膩，有的柔情魚(yú)水；有的好客，熱情似火迎接他鄉(xiāng)客......中國(guó)最大的民族，是漢族。同時(shí)它也有著它對(duì)周?chē)挛铼?dú)到的眼光與傳統(tǒng)魅力。
漢族，是中國(guó)的主體民族，是上古時(shí)期黃帝和炎帝的后裔，因此，我們中國(guó)人自稱(chēng)“炎黃子孫”。漢族，無(wú)論是在政治、軍事，哲學(xué)，文學(xué)，史學(xué)和藝術(shù)等方面都作出過(guò)許多偉大的貢獻(xiàn)和奠基。漢族也是一個(gè)歷史從未中斷過(guò)的年齡悠久的民族。截止20xx年，漢族已經(jīng)成為世界上人口最多的民族。不但在中國(guó)有分布，漢族也在東南亞和北美洲地區(qū)也有分布。
漢族的人口不僅多，節(jié)日的豐富多彩也足以讓我們眼花繚亂。其中，春節(jié)是華夏兒女們最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每逢過(guò)年，所有在外面打工賺錢(qián)的兒女們都要趕在春節(jié)前跟父母一起團(tuán)聚，吃年夜飯。逢零點(diǎn)鐘聲一敲響，家家戶戶都要走到家門(mén)口放——開(kāi)門(mén)紅，以慶祝新的一年紅紅火火，萬(wàn)事大吉。貼對(duì)聯(lián)，貼年畫(huà)，還有寓意獨(dú)特的“倒�！弊�，無(wú)不體現(xiàn)出了漢族人民對(duì)新一年的祈盼和祝愿。除了春節(jié)，還有莊重的`清明節(jié)，濃濃粽意的端午節(jié)，祈愿家人團(tuán)圓的中秋節(jié)......都蘊(yùn)含著漢族人對(duì)家，對(duì)親人和朋友之間濃濃的愛(ài)意。
除了漢族各具特色的節(jié)日外，漢族的飲食文化也十分注重禮儀。一到大家團(tuán)結(jié)在一起吃飯的時(shí)候，必須要讓最年長(zhǎng)的的長(zhǎng)輩先入位開(kāi)動(dòng)，晚輩才能動(dòng)筷子。這體現(xiàn)了一種漢族人民對(duì)尊老愛(ài)幼這一詞的釋義，也體現(xiàn)了漢族而一種團(tuán)結(jié)樂(lè)助的美好品德。
除此以外，漢族的文化也是博大精深的。從語(yǔ)言文字的演變到現(xiàn)在我們使用的中文簡(jiǎn)體字。古人們嘔心瀝血，為我們呈現(xiàn)出一個(gè)別樣的世界：中國(guó)文學(xué)史上著名的四大名著，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國(guó)演義》和《水滸傳》，哪一件作品不曾被世界贊頌；火藥，指南針，造紙術(shù)和印刷術(shù)，那個(gè)不是我強(qiáng)大的聰明漢族同胞發(fā)明出來(lái)的？漢族將被載入史冊(cè)，一代又一代的傳下去......
要問(wèn)這傳承下去的是什么？是我們漢族的復(fù)興！繁榮和富強(qiáng)！漢族的傳統(tǒng)文化截止今天已有五千多年的歷史，請(qǐng)問(wèn)，這一個(gè)泱泱中華還不足一位偉大的千年歷史大族而驕傲嗎？我是一名漢族人，作為漢族人，我感到驕傲和自豪。
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