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科技館作文

時間:2023-11-01 13:32:40 科技 我要投稿

科技館作文5篇[集合]

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的科技館作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

科技館作文5篇[集合]

科技館作文 篇1

  這是一個陽光燦爛的下午,我們六年級的同學們在操場上排好了隊,在學校的組織下去參觀市科技館。

  一路上,同學們有說有笑,每個人臉上都洋溢著喜悅。穿過一條條街道,走過白色的斑馬線,近了,近了,不知不覺間,我們已走到了綠樹成蔭的景觀渠邊,從一幢幢高樓大廈的間隙隱約看到了科技館,大家一邊歡呼,一邊加快了前進的腳步。

  終于來到了科技館前,大家急不可待地進去開始參觀起來。剛一進門,就看見館內左側有一排立著的圖片,帶上3D眼鏡后,圖上的'動物、星座逐漸清晰起來,熊貓、海豚和金絲猴都仿佛觸手可及?萍拣^不大,卻有許多有趣的東西。我來到一個機器前,塑料透明罩子里面,樹立著一根銀光閃閃的棍子,上面吊著一些小馬、小兔等小玩偶,用手搖動搖柄,它們就開始旋轉起來,越轉越快,越轉越高。我感到十分有趣,機器下面有幾行說明,好像是因為當向心力不足以維持物體做圓周運動,物體就會沿著切線方向飛出,并越飛越高,這就叫離心力。原來在這個小小的機器里面還有這么大的奧秘呀!

  這時,我有看到了另一個有趣的東西,那是一個大大的箱子,上面開了一個圓圓的洞,向洞中望去,好像出現(xiàn)了一個別針樣的小東西,當我伸手去觸摸時,竟然穿過了那個東西。嘿,真是奇了怪了!看得見,摸不著!旁邊的說明又一次為我們解開了謎:因為箱內放了一面凹面鏡,而物體所在的位置在凹面鏡的一倍和兩倍焦點之間,因此物體形成的像是比物體稍大的突像,看見的是在凹面鏡上成的像。雖然不是特別明白,但也看懂了大概。接下來,我們又看見了會飛的蝴蝶模型,動來動去的木偶人,旋轉的泡沫……所有的一切都是那么有趣而富有道理。我一直以為科學技術是遙不可及的,沒想到這次活動讓我發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是科學!

  太陽一點點西沉,我們參觀的時間結束了。這次活動讓我對科技有了進一步的了解,產生了濃厚的興趣,我想我一定會愛上科學,愛上科技館的。

科技館作文 篇2

  一個萬里無云,碧空如洗的清晨,我和同學一起去春游。我們先去了科技館做小報,我和羅子喬、金周祥、王薏喬、肖遙一組。在科技館我看了好多奇奇怪怪的東西,比如一個傾斜的房子,我進去的時候搖搖晃晃的。和一個球,我手去碰它的時候,它的電就吸在我的.手上,放的越久就越燙。

  到了中午我們來到一塊草坪坐下來,開始吃中飯。我?guī)Я撕枚嗔闶,有山楂片啊、飲料啊、好多好多呢。我們吃好了,老師帶我們去上廁所,然后呢我們邊笑邊唱歌:“走走走走走,我們小手拉小手。?/p>

  上完了,老師又帶我們去玩游戲。老師讓我們玩老鷹抓小雞或者丟手絹,我們都選了丟手絹,然后丟著丟著,潘辰不小心摔倒,腳流血了,我們就只能換別的游戲玩了。

  我們還玩了貓夾老鼠的游戲,可有意思了。就是貓要去用夾子夾老鼠,夾到老鼠了,老鼠不要當貓了。結果我都沒有被夾到,逃得遠遠的。眼走不開,連頭都不回。到了下午我們太餓了,又吃了點媽媽干里好的,蚊子又被我們給弄亂了,媽媽有點生氣,媽媽她們慢慢都有點生氣。我們吃了也玩了,斗得很開心,準備還想玩的時候,老師卻說,我們可以回家了,這句話有點讓我們失望了,可是今天我玩的很開心啊,大家也都是一樣。

科技館作文 篇3

  今天是星期天,媽媽帶我到科技館游玩。我們來到科技館,這里已經有好多小朋友在家長的帶領下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進場館,體驗那些有趣的科技項目。這里有航天模型,有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置,還有重力體驗裝置……等等,真是看得眼花繚亂,許多的項目如同游樂設施一般,吸引了孩子們愉快地玩耍,但是如果你想真正了解它的科學原理,那是要花費一點兒精力,好好閱讀那些簡介,和聽講解員的講解的。

  在科技館里,最讓我感興趣的是傾斜屋,走進傾斜屋,傾斜的地面,讓你走著走著就感到有些眩暈,走一圈出來,已經頭暈目眩,指導員讓我們閉上眼睛再走一次。咦,這次果然沒有感到頭暈了,這是為啥呢?聽講解員講解,原來整個屋子都是傾斜45°角建造的',唯一垂直于地面的是一根柱子,這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的,于是感覺頭暈。這是視覺產生的錯覺效果。嘿,還真是有趣。

  因為周末科技館人太多了,熙熙攘攘,想學習不如體驗輕松,所以講解員也就成了引導,耐心教我們使用各個項目。我想也許下次人不多,我再來好好了解學習更多的科學原理。

科技館作文 篇4

  今天,我和爸爸一起去科技館參觀。

  一進大門,就見中央有個地球儀,我心里想:一個地球儀有什么大不了的,怎么放在正中間?勺屑氁豢,它竟是浮在空中的,而且還在轉動!看看介紹,噢,原來這是一個磁旋浮地球儀,它靠通過電路控制電磁鐵的通斷電以及通電電流的強弱,來調節(jié)電磁場的大小,以平衡球體本身的重力。怪不得它可以平穩(wěn)地懸浮在空中。真是神奇!

  走進內廳,里面是圖文展示和實物操作。圖文上介紹的是幾位紹興籍科學家的經歷、功績。有陳建功、潘云鶴等人,還有關于生活的科學常識。而實物展示主要有關于電磁學、光學、流體力學等三大類的科學模型。

  在“旋轉的磁場” 模型里,一顆鋼蛋放在透明有機玻璃板上,板下是好多銅絲繞成的大線圈,一按按鈕,鋼蛋就飛快地轉了起來。原來它的轉動面有旋轉磁場的存在,這個現(xiàn)象體現(xiàn)了感應電動機的基本原理。

  還有一個很有意思的“菲涅爾透鏡”。它是一個巨大的放大鏡。但與普通放大鏡相比有很大不同,它的整個面是平的`,不是凸出的。那怎么放大呢?仔細看,原來它的表面布滿了微小的臺階,臺階讓穿過這個透明塑料板制成的放大鏡的光線產生彎曲,從而使進入人視線的物體被放大了。

  繼續(xù)往前走,那兒有個方形轉盤,原來是“虹吸現(xiàn)象” 模型。我不懂,爸爸轉動了一下轉盤,給我演示,“你看這水往上流了!”果然里面藍色的液體通過細細的管子正往上流。“它是液體從液面流經更高的密封管道再回到低液面的現(xiàn)象!卑职旨毿牡亟o我解釋。開始我還不信,就親手轉動轉盤,真的看到了同樣的結果:液體往上流了!看來俗話說的“人往高處走,水往低處流”還有不一定的時候!

  還有“虛擬世界”展館和“機器人展館”。特別好玩的是“虛擬打排球”,我和爸爸站在一起,看面前的屏幕,我們中間隔了一道虛擬的網,還有虛擬的排球。我們就開始“打排球”。那“排球”在我們上空跳躍著,經常落在我這兒,我手忙腳亂,不一會兒就輸了,我垂頭喪氣地走出來,爸爸則樂開了懷。

  “機器人彈鋼琴”也十分有趣。機器人的面前有一架鋼琴,人只要點一首曲子,它就會彈給你聽,跟真人彈得一模一樣,十分好聽,真是太奇妙了!

  一圈轉下來,有許多有趣的、神奇的東西進入了我的眼簾,我不禁感嘆科學世界的無窮魅力。此次科技館之行不但使我開闊了眼界、增長了知識,更增添了我探索科學世界奧妙的濃厚興趣!

科技館作文 篇5

  今天我們去省科技館參觀。

  一進科技館,就看見了第一個項目:舞劍陀螺。它的手臂是用電發(fā)動的。剛開始,只是拿了根電棒。所以我們并不害怕,到了后來,竟然拿了把真劍!我們都生怕被刺到。別看它只是機器人,舞起劍來還頗有大師的風范呢!

  然后,我們面前出現(xiàn)了一個大約兩米高的機器人。他的腳被釘子釘住了,有個同學說:“你好!”機器人竟然發(fā)出聲音回答:“你好!”另一個同學問:“你幾歲了?”機器人清晰地說:“我今年十歲!薄澳闶悄猩是女生?”一個同學笑著問。機器人回答:“我是機器人中的帥哥!蓖瑢W們捧腹大笑。最后,他給我們唱了一首歌,然后說了一聲:“謝謝大家!

  接著,我們看到了六個小機器人。首先,她們先跳了廣場舞,接著又跳了小蘋果,但是,在跳舞的時候,有兩個機器人一直倒下,不知道是逗我們還是真的出了故障?

  過了門口,就進入大廳了,主持人帶我們來到了法拉第籠前。我看見籠子上方的伏特指數(shù)一直在上升,最后竟然達到了九萬六千零九十三伏特!我心想:這不會電死人吧?有人想試試到底會怎么樣,于是每隊十人去試,在上面的有的`把手放到門上,準備著被電,有的嚇得松開雙手,兩腿發(fā)抖。接著主持人把一根木棒放在法拉第籠上,擦起了一陣火苗,所有人都嚇了一大跳……到了我們這一隊,我緊張地上臺,主持人把那根木棒拿來,把它放在上面。咦,竟然沒有任何不舒服的感覺。

  自由活動后,我們結束了這次參觀。

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