溝通的作文15篇【必備】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的溝通的作文，希望對大家有所幫助。

溝通的作文1

　　溝通是人與人之間交往的紐帶，是人與人之間相處的橋梁，如果在生活中缺少了就如同折翼的鳥，而反之就會收獲甚多。

　　“媽媽，今天來的外國人長什么樣啊?”我好奇地問道。媽媽說：“好像和我們中國人長一個樣好了，別說了，他來了�！蔽覀兛匆娨粋�一米六幾的男子輕盈的走了進(jìn)來，開始給我們上外教課。

　　一開始我就像聽天書一樣，滿腦子直蹦“亂碼”，別的同學(xué)也是似懂非懂。頭頂問號，我只好不懂裝懂，一直在點(diǎn)頭。老師用敏銳的目光掃視全班，最終落在了我的身上，隨即開口道：“eva，……”我站了起來，卻不知所措，腦子還是一團(tuán)亂麻，因?yàn)槲艺娴氖裁匆矝]聽懂。我心里就像揣了幾十只小兔子一樣，“砰砰”直跳，我無可奈何。編輯中生智，用手和表情告訴老師，我根本一點(diǎn)點(diǎn)也聽不懂。老師看懂了我的動作，微笑著示意讓我坐下。我這才舒了口氣，打架都用佩服的目光看著我，似乎只有我想出了這個好主意。

　　這次我們都學(xué)會了用“手語”方式來溝通，老師似乎也知道了我們聽不懂她自己的.話，所以有深奧的語言，他也用動作來代替，這樣我們便能順暢的交流。老師右手放右眼前做了一個按快門的手，是同學(xué)們都明白了，原來他想讓我們照照片。這節(jié)外教課也變得生動有趣，我們也越來越喜歡這位可愛的外教老師了。

　　溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需用冗繁拖沓的語言，只要你一個眼神，一個手勢，就能讓別人讀懂你的領(lǐng)悟你的詮釋。

溝通的作文2

　　經(jīng)常會看到一些關(guān)于親情的故事，孩子小時候或是經(jīng)常遭到打罵訓(xùn)斥，或是各種需要得不到滿足，于是以為父母不愛自己，長大后許多年才發(fā)覺父母都是深愛自己的。

　　也有一些類似的愛情故事，夫妻彼此之間都覺得自己為對方付出了很多，對方卻體會不到，認(rèn)為對方做事情不考慮自己，獨(dú)斷專行。直到婚姻快要走到盡頭，才發(fā)現(xiàn)那些所謂的獨(dú)斷專行其實(shí)都是為另一半著想，只是當(dāng)時沒有意識到罷了。

　　這樣的故事看一次兩次是感動，看的次數(shù)多了卻覺得可悲。愛，為什么不能用讓他人能明白的'方式表達(dá)出來?愛是雨露，但只有在需要時才是甘霖。一旦時過境遷，就像已經(jīng)沙漠化的土地下一場雨也會蒸發(fā)得一滴不剩，便沒了意義。不只食品有保質(zhì)期，愛也有時效性。孩子小時候最需要來自父母的關(guān)懷，卻得不到應(yīng)有的關(guān)愛，在缺少愛的環(huán)境下長大的孩子心理能夠健全嗎?夫妻之間更是應(yīng)該相濡以沫，互相體諒和理解，有了溝通才能讓感情維系下去。

　　如果真的愛，請不要只從自己的角度出發(fā)，要考慮到接受愛的人感受如何。愛從來不是可以量化的東西，它是給予，卻也需要另一方的接受，需要恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，需要有效的溝通，否則，感受不到的愛便如同毫不存在。

溝通的作文3

　　“溝通可以改變一切”這句話是我現(xiàn)在體會最深的一句話，因?yàn)樗�讓我懂得了溝通的重要性，還記得那一次……

　　黃老師是我的語文老師，剛開學(xué)，我對她的印象不怎么好，因?yàn)樗�總是很�?yán)肅，讓人感覺不容易親近。此后，我上課就對她的課提不起興趣來，當(dāng)她一走近課室，我就像老鼠見了貓似的不敢抬起頭來，在黃老師面前總是畏畏縮縮的。

　　有一次，她在課室上提問我，我因?yàn)闆]專心聽課，所以連她問什么都不知道，她很生氣，于是下課把我叫到辦公室里談話。

　　黃老師語重心長地對我說：“你最近怎么不能專心聽課?是我講的你聽不進(jìn)去嗎?”我不知該怎么回答，便小聲地說了一句：“那老師您上課能多笑笑嗎?”這話剛一說完，老師便笑了，并說道：“原來是這樣!”我從來沒見過老師笑，原來是這么漂亮的。黃老師拉著我的手，微笑著對我說：“老師一定多笑一點(diǎn)，那你以后有什么事都來辦公室與我交流，好嗎?”“好的，老師，你笑起來真的`比不笑的時候好看多了�！秉S老師綻開了一個更燦爛的笑容對我說：“謝謝�！�

　　從此，我與黃老師的關(guān)系越來越好，因?yàn)槎嗔藴贤�，我和老師之間就多了一道心靈上的橋梁，我也成為了辦公室里的�？汀�

　　“溝通，能改變一切”我對這句話深信不疑。溝通也讓社會變得越來越美好。溝通，從心開始。

溝通的作文4

　　溝通，恰似一座堅(jiān)固的橋梁，是連接起人與人之間心靈互通的唯一途徑。

　　兩個人，學(xué)霸甲和學(xué)渣乙。甲的父母追求完美，只求最好。當(dāng)他離滿分只差幾步，迎來的卻是一個烙印似的巴掌，令人感到不解。乙的遭遇卻截然不同，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就得到了表揚(yáng)，退步了，依舊冷臉相待。

　　唯一的共同點(diǎn)就是積滿了壓力，卻不能更改自己的遭遇，機(jī)械似的`準(zhǔn)確，退步就完蛋，進(jìn)步就表揚(yáng)。完全傳統(tǒng)的教育方式，盡管家長心里也有想法，也應(yīng)該認(rèn)清自己的做法，為今后的事情買單。

　　家長和孩子之間，需要溝通，互相傾訴，從而選出合適的教育方式。有人卻想自己已經(jīng)錯過了機(jī)會，就要讓孩子彌補(bǔ)，做到最好，才不會功虧一簣。孩子不是機(jī)器，也有自己的思想，一味順從反而會隨波逐流，應(yīng)了這一觀點(diǎn)。

　　不要以一個人的成績來判定一個人的好壞，成績不是所有，作出“好成績就是好孩子！”的武斷，真的讓人很不解。從小每個人都有一個敵人，叫做“別人家的孩子”，父母永遠(yuǎn)把自己的孩子與別人家的孩子相對比，沒有正視自己的孩子的閃光點(diǎn)。

　　我覺得無論好壞，都不應(yīng)該動粗，而是心平氣和地進(jìn)行交流溝通，認(rèn)真地跟孩子講道理，并適當(dāng)給予肯定，盡管真的不好，也應(yīng)該耐心教導(dǎo)。

　　有時候，缺乏溝通，輕指一彈，僅剩的一層隔膜就破了。所以，溝通很重要！

溝通的作文5

　　說到人與人的關(guān)系，我不由地有種感嘆，人與人之間的溝通是關(guān)系變化的非常關(guān)鍵因素。人，由是一種非常神奇的生物，我們富有智慧，發(fā)明了語言用于交流，能夠輕松地進(jìn)行與人會話。

　　語言的發(fā)明，極大地推進(jìn)了人類文明，讓人的'思想可以分享與交流，這充分地拉近了人與人心的距離。

　　然而溝通雖然是簡單的語言示意，卻有著紛繁多樣的表達(dá)方式，也稱為是溝通方式。有時候，人與人之間發(fā)生矛盾與摩擦，本可以避免，也許彼此并沒什么惡意，往往是因?yàn)樵跍贤ǚ绞缴铣霈F(xiàn)了問題。

　　談到溝通的方式，這里有個很有意思的事兒。比如：當(dāng)一名廚師在做肘子的時候，一名在場的客人就問廚師，問道：“師傅，您這肘子是前肘還是后肘？”廚師一聽，以為這名客人在諷刺自己長得肥胖說自己的手是肘子。頓時間，廚師氣急敗壞，上前就是菜刀一揮，索性也只是隨便揮舞，沒有傷及他人，不過這樣一下也著實(shí)嚇得客人不輕，于是客人就跟廚師吵了起來。

　　就這樣吵著吵著，最終知道原來就是客人說話溝通方式不對，讓廚師起了誤會了，雙方就這樣鬧騰了一番。

　　因此啊，通過這個例子，大家清楚溝通的方式是非常重要的了吧。

溝通的作文6

　　溝通從愛開始，愛從心而來。

　　——題記

　　又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺上，看著滿天的星星對我眨眼睛。

　　閉上眼，老把老媽出此刻眼前;張開眼，還是滿天的星星

　　手機(jī)響了，老爸的信息：乖乖，睡了嗎?

　　回復(fù)：還沒，在看星星，今晚的`星星特多。

　　媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會起不來的。12點(diǎn)多了，趕緊睡吧啊。

　　回復(fù)：明白了，媽，火車開到哪了?

　　媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。

　　回復(fù)：明白了，晚安!

　　我沒有睡，我明白即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時不能夠掉眼淚，免得他們擔(dān)心，但是還是哭了。

　　手機(jī)又響了，看著屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。喂爸爸，有事嗎?還在看星星嗎?嗯。今晚的先星星好多啊!嗯。老爸和你一齊看好嗎?爸爸，別待時間太長，火車連接處有風(fēng)。我女兒就是細(xì)心，這都聽得到。還不是和您一樣。對了，媽媽呢?剛剛補(bǔ)到臥鋪，睡下了。哦。今晚的星星好多好漂亮呀!嗯!

　　因?yàn)槊恳活w行星都代表著一個人。那我女兒必須是最漂亮的那顆!那您必須就是掛滿星星的天空咯!哈哈哈

　　晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你

　　爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的，女兒也就應(yīng)是。爸爸，我會記住的，必須會，因?yàn)槲乙矏勰?

　　后記：

　　溝通因?yàn)橛袗�，愛自心靈而來。

溝通的作文7

　　在一個酷熱的夏天,我熱得汗如雨下，非常想去游泳,但我不會游泳。我突然想起了爸爸會游泳，但是我和爸爸關(guān)系很僵，他總是對我很嚴(yán)厲對弟弟很慈愛，我不喜歡爸爸。

　　但是我很想去游泳，我只好拉下面子去找爸爸，沒想到爸爸二話沒說，就帶我去到游泳池。我們換好了泳褲，看到清涼的水，我已經(jīng)忘了我不會游泳，立刻跳下了游泳池。

　　爸爸著急的大喊道：“兒子，你還不會游泳呢!”但是還是晚了一步，我已經(jīng)什么都聽不見了。直接扎下了水，我急忙向岸上的爸爸求救，我已經(jīng)嗆了幾口水了，我胡亂的劃了劃水，我看到爸爸一下子就跳到水中，不一會就游到我身邊，用一只手把我的頭托起，另一只手劃水向岸邊游去。我第一次有意識地感受到爸爸的心臟聲，以及第一次這么多年和爸爸靠的最近的一次。爸爸將我拉上岸，我以為爸爸肯定又要罵我，沒想到爸爸說：“你怎么不聽我的話呢?你知道我有多擔(dān)心你嗎?平時就這樣，現(xiàn)在還是這樣，為什么你就不愿意多聽我說一句呢?”我聽了爸爸的`話，有些驚訝，爸爸說他擔(dān)心我，我還以為爸爸不喜歡我只喜歡弟弟。我呆了許久，不知道說什么好?過了很久，我對爸爸說了句對不起。爸爸說：“其實(shí)只要你平時多聽我說說話，我就滿足了�！蔽覍�(shí)話實(shí)說：“爸爸你平時對我太嚴(yán)厲了，我以為你不喜歡我�！卑职中α诵Γ�“傻孩子，你是我兒子，我怎么會不喜歡你呢?”我們互相相視一笑，多年的父子關(guān)系因?yàn)闇贤ㄖ饾u拉近了距離。

溝通的作文8

　　近幾年來，父母與孩子，老師與學(xué)生，早就不成為整體，這是為什么？因?yàn)槿鄙贉贤ā?/p>

　　父母現(xiàn)在忙于工作，把孩子的生活置之不理，從來不坐下來和孩子好好談?wù)劊�有的家長甚至連孩子幾歲了，讀幾年級，在哪一個班讀書都不知道！這又是為什么？只知道拼命工作有什么用，只知道給孩子錢有什么用，只知道抱怨孩子不懂事有什么用？從不和孩子坐下來談?wù)�，連孩子想要什么都不知道，又怎么能說自己是世界上最了解孩子的人呢？家庭因?yàn)槿鄙贉贤�，使多少幸福的家庭支離破碎，使多少孩子叛逆，使多少人失去親人！

　　有個孩子，父母長期在外工作，他和姑姑住在一起，在他的記憶里，就沒有一家人一起好好的吃過一頓飯，結(jié)果呢，他逃學(xué)，還在家里有紅領(lǐng)巾自殺！這給我們說明什么？父母以為給孩子錢就是幸福，錢不是萬能的！缺少溝通，是現(xiàn)代生活的一個缺點(diǎn)一個致命的缺點(diǎn)！

　　溝通，是現(xiàn)在孩子，家長，老師最希望的.事情。也許有時家長想到了要和孩子談心，卻不知，孩子早已失去了和人溝通的能力。現(xiàn)在孩子把所有的事情都悶在心里，不和別人傾訴。也許老師就會和孩子交流，可是有什么用呢？又有誰會把心里話完完整整的告訴老師呢？

　　溝通是化解沖突的最好辦法，你也是時候該放下手中的工作，好好的孩子談?wù)劻�。孩子也�?yīng)該敞開心扉，讓更多的人了解你的內(nèi)心了。

溝通的作文9

　　對于家庭教育，每一代家長都有自己的一套方法。從老一輩的“棍下出孝子”到新新年代的“以徳育人”，卻總不能真正地解決教育問題。

　　《小孩不笨2》雖非影視大片，但它以其獨(dú)特的立意，貼近生活的內(nèi)容，可以說是恰到好處地表現(xiàn)出每個家庭中都存在的“難念經(jīng)”——教育孩子。有的家長仍殘留著古板的觀點(diǎn)，認(rèn)為乖孩子就是打出來的。有的家長雖然認(rèn)識到教育孩子不能靠暴力，該用溝通來拉近與孩子的距離。但他們的的失敗在于所謂的“溝通”并非只是語言的溝通，即一問一答式，好像在審問犯人一樣。真正的溝通，是心靈上，思想上的融合交流。代溝固然會有，但如果是真心且正確的溝通，也能將與孩子間的隔膜減縮到最薄。

　　望子成龍，望女成鳳，這是每個家長的.心愿。但衡量孩子，不能以大人的標(biāo)準(zhǔn)而應(yīng)該以小孩子的標(biāo)準(zhǔn)�？吹讲焕硐氲姆�?jǐn)?shù)，家長會覺得很生氣，會認(rèn)為不過一點(diǎn)淺薄的知識也掌握不了。但別忘了，這些知識，您的孩子才剛接觸，如此簡易的題目在他們眼里，就會像洶涌而來的洪水瞬間把他們淹沒。在家長眼里慘淡的分?jǐn)?shù)，卻是孩子努力的成果。

　　就像片中所說：“不要只看他們的缺點(diǎn)，更要發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)�！碑�(dāng)白紙上有了污點(diǎn)，為什么總是念念不忘于那些污點(diǎn)，而忽略了污點(diǎn)下的大片白紙？

　　套用一句片中語“你鼓勵孩子是在幾時？”好孩子是用溝通中的鼓勵培育出來的。

溝通的作文10

　　“溝通”就是平靜地談?wù)勑�，互相理解，互相交流自己的想法。如果不溝通，就是自己的親人也猜不出你心里的想法。

　　我的爸爸媽媽現(xiàn)在越來越忙，而我的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，所以我們溝通的時間卻越來越少。

　　記得那一次，我很快要期末靠考試了，并且是英語、科學(xué)、語文和數(shù)學(xué)都快要考了，考試的前一個周末功課比平時多，好不容易做了語文、數(shù)學(xué)和英語的作業(yè)時，手都有點(diǎn)酸了�？僧�(dāng)我告訴媽媽做了這么多作業(yè)時，她卻說：“你休息一下，一會兒把科學(xué)的那張考卷也做了，早的'話再加一點(diǎn)兒做做�！蔽衣牶蟪泽@地說：“今天還要做嗎？”媽媽一聽，問：“你是不是累了？如果實(shí)在太累就去看看電視休息一下吧！明天再做。”其實(shí)我并不想看電視，現(xiàn)在也不是看電視的時候，心里一定不怎么放松，因?yàn)楫吘咕鸵�考試了，還有作業(yè)沒做。于是對她說：“我還是去做吧！”媽媽可能是以為我生氣了，便走過來，對我說：“還是別做了，太累了，對身體不好的�！蔽覍λ�說了我的想法。媽媽聽后對我說：“我看你作業(yè)多，怕你來不及，才叫你再做一點(diǎn)的。不過你也別太累要適量休息一下的。要不我們?nèi)ド⑸⒉桨桑　庇谑俏液蛬寢屧谛�區(qū)里逛了一圈，放松一下，回來后我覺得輕松多了。

　　你想，我和媽媽溝通了，媽媽就能理解我，許多事情都可以得到圓滿的解決。一旦溝通不夠，容易產(chǎn)生一些小誤會。

　　溝通是需要的，更是必要的，如果常常與父母溝通，你會感到父母是多么的愛你，一切是多么的美好！

溝通的作文11

　　各位叔叔﹑阿姨、老師，早上好！我是六(4)班的xx同學(xué)，我很高興，有幸能在這里你們談?wù)�，我與父母如何溝通的點(diǎn)滴故事。

　　父母是孩子的啟蒙老師。父母的批評教育往往是傳授給我們的人生哲理�？墒�，如果我不和他們溝通，真的無法理解他們對我的關(guān)愛。記得一個星期六的晚上，我看電視看了很久，父母擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，不讓我看。當(dāng)時我很氣憤，嘴上雖不說，其實(shí)心里埋怨著：爸爸、媽媽真壞，星期六也不讓我看電視。一直到星期天還我和父母賭氣，不聽他們的話。中午，當(dāng)只有我和媽媽一起吃午飯的失時候，媽媽誠懇地說：“琪琪，現(xiàn)在你學(xué)習(xí)任務(wù)很重，應(yīng)該少看點(diǎn)電視，要好好學(xué)習(xí)。再說，長時間看電視對眼睛也不好的，有空最好多需要休息��！”原來父母是為我好的`，我低下了頭。后來，經(jīng)過了協(xié)商，我和父母達(dá)成了協(xié)議，周末可以讓我上網(wǎng)一小時，適當(dāng)放松，其余時間（除了查資料外）不可以上網(wǎng)。這樣，我自覺遵守協(xié)議，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。父母也少為我擔(dān)心。真誠的溝通，可以跨越年齡鴻溝！

　　正因?yàn)檫@真誠的溝通，爸爸百忙中帶我去北海銀灘暢游；媽媽忙碌中帶我去看電影，送我去參加高明小記者采訪會，年年為我訂閱《少年文藝》雜志……我也用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績向父母回報(bào)，假日里經(jīng)常為父母奉上我親手做的飯菜。我和父母成為知心朋友。謝謝大家!

　　六年級那時的我，超級威風(fēng)

溝通的作文12

　　一個星期，我們開展了數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí)，老師 要求我們每小組做一段幻燈片，讓我們自己教大家復(fù)習(xí)，我被分到了錢子健小組，當(dāng)晚，我們就開展了一次在蔣燁臣進(jìn)行的小組活動。

　　一到蔣燁臣家，我們就開始分工起來，我與錢子健先做幻燈片的小數(shù)乘除法，朱瑜州和蔣燁臣先做回家作業(yè)，一小時之后換班，討論完畢，大家就立即工作起來。

　　我和錢子健翻看著數(shù)學(xué)書，瀏覽著糾錯本，還閱讀者許多關(guān)于小數(shù)乘除法的知識，邊看書，邊打字，過程非常順利，可就當(dāng)我們快要完工時，問題出現(xiàn)了，我們怎么也不能讓題目單獨(dú)出現(xiàn)，只能讓題目與答案一起出現(xiàn)。到底是問什么呢？正當(dāng)我們苦思冥想，朱瑜州和蔣燁臣來換班了，發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題，就過來幫忙，一看，哦，原來是我們把這些字打到一個文本框了，多放幾個文本框就行了，完成任務(wù)后，與他們換了班。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心 的基點(diǎn)，合作，是力量的源泉。合作永不會結(jié)束，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，就能有成功的'合作。

溝通的作文13

　　生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會就仿佛會成為一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系，溝通作文。

　　記得有一次我與同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒有來，我頓時火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里，小學(xué)六年級作文《溝通作文》。于是我與他之間的誤會就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他說。

　　可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的問道——

　　“你那天為什么沒有來？”

　　“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話說一聲，可你家一直沒人接�！�

　　“哦？那你為什么事后不告訴我�。俊�

　　“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪里有機(jī)會啊……”

　　看來我真的'是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊！

　　哎，是啊，正是因?yàn)槲遗c同學(xué)之間的溝通太少，才導(dǎo)致了這個誤會的發(fā)生。

　　看來溝通是多么重要啊，我想只要與同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道啊！

　　溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分啊�。�！

溝通的作文14

　　在這個世上，我無法想像沒有溝通會變成什么樣子。

　　溝通就像大氣中的空氣一般，供人呼吸，供認(rèn)生存。倘若世間沒有了氧氣，請你想像一下這個世界會變成什么樣子？溝通就像在那縱橫交錯的要道上約束人們的法律，準(zhǔn)則一般，維護(hù)次序，保護(hù)生命。倘若世間沒有了那約束人們的法律，準(zhǔn)則，朋友請你想像一下這個世界將會變成什么樣子？

　　溝通是什么？溝通什么都有可能是。他就像聾啞人的手臂，盲人的拐杖，行人的眼睛一樣，供認(rèn)方便，助人為樂。

　　英國的大文豪蕭伯納說過：“你我是朋友，各那一個蘋果，彼此交換一下，交換后我們每人還是擁有一個蘋果;你有一種思想，我也有一種思想，彼此交換一下，我們每人都擁有兩種思想了�！�

　　是啊!蘋果是可可的，可它是物質(zhì)化的'東西，吃了以后就沒了。然而，溝通他雖不像蘋果那樣，但他卻不蘋果更有“營養(yǎng)”價值。溝通是一種快樂，是一種心靈的顫動。

　　當(dāng)代作家虹影也說過：“人與人缺乏溝通的痛苦，每個人都差不多，也正是居于這樣一種狀態(tài)，才出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)世界。”

　　可見，世間是不會缺乏溝通的，正如世間不會缺乏氧氣，不會缺少太陽，不會缺少生命一般。溝通是平凡的。他帶來的是希望，是飛蛾撲火后那一刻生命的結(jié)唱。

溝通的作文15

　　網(wǎng)絡(luò)，這兩個字對于現(xiàn)在的人來說應(yīng)該是不陌生的。它意味著人類科技的飛躍和進(jìn)步。

　　一種意見是，上網(wǎng)利大于弊。網(wǎng)上信息大，可以學(xué)到許多在課堂和書本上學(xué)不到的東西;網(wǎng)上信息質(zhì)量高，可以向最好的教師學(xué)習(xí)，可以得到最新的信息;上網(wǎng)自由靈活，隨時可以開機(jī)學(xué)習(xí)，可以與遠(yuǎn)方的朋友很方便地在網(wǎng)上交流。

　　另一種意見是，上網(wǎng)弊大與利。網(wǎng)上信息魚龍混雜，學(xué)生容易受有害信息的影響;上網(wǎng)不當(dāng)導(dǎo)致上癮，沉于網(wǎng)上聊天或游戲中，一坐幾個甚至幾十個小時，有人因此而誘發(fā)疾病甚至死亡，有多少青年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，而放棄學(xué)業(yè)。

　　所以說網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是一把雙刃劍，有利又有弊。

　　一個有理想，有目標(biāo)，有追求的人，總把生活安排得井井有條，而不會把時間浪費(fèi)在對自己無益的事情上。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽，不應(yīng)該在無關(guān)的信息面前停留，更不應(yīng)該在無聊的`信息上浪費(fèi)精力，要學(xué)會“信息節(jié)食”，學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題;幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。在為他人為社會服務(wù)中，體現(xiàn)自己的人生價值。

【溝通的作文】相關(guān)文章：

溝通的作文01-14

有關(guān)溝通的作文07-28

真誠與溝通的作文03-01

溝通優(yōu)秀作文03-02

溝通的“橋梁”作文06-12

與父母溝通的作文01-17

關(guān)于溝通的作文01-25

溝通與交流的作文02-17

溝通的樂趣作文02-26

溝通心靈作文02-28