我的數(shù)學(xué)老師作文精華15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的數(shù)學(xué)老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的數(shù)學(xué)老師作文1
在六年一期新轉(zhuǎn)來了一位數(shù)學(xué)老師吳老師，接替調(diào)走的張老師。不過我一看見吳老師就眉頭一皺，看著老師在講臺上“滔滔不絕”，我不禁趴在了桌子上。影響就這樣越變越壞了。
不過，現(xiàn)在吳老師對于我來說可是一位十分棒的老師。
這可是有事例證明的。就拿近期來說吧。我可能在各科老師心中是一個成績中等的學(xué)生。因為每一次舉手要發(fā)言或要干什么事情的`時候老師們都不點我。這一次我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊做得很好�？晌覜]有絲毫高興、激動，只是安靜的在座位上看書。
“羅新宜、陳思屹、陳語涵過來一下�！眳抢蠋煵恢螘r已經(jīng)站在門口說著。我們?nèi)诉^去了，我問吳老師：“吳老師，找我們有什么是嗎？”吳老師拿起一疊練習(xí)冊，交給了我：“你們?nèi)齻�人的練習(xí)冊做得很棒，每人改一疊吧！”
��？讓我改，我可沒有改作業(yè)的經(jīng)驗！我在心中是這么想的，卻未張口說話，只是接過練習(xí)冊，走回了座位。老師的信任讓我驚訝，也給了我鼓勵。我一直十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)地批改著練習(xí)冊。
我們的吳老師在期中、升學(xué)這兩大考試之前細(xì)心地為我們分析易錯題目。不顧辛苦地為我們作PPT講難題，時不時給我們加油。
我們吳老師永遠(yuǎn)都是我們的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文2
在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)期間，許多老師都教過我。我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有一張看起來很瘦的臉和一副很普通的樣子。然而，在她簡單的外表下，她對她的同學(xué)有一顆關(guān)心體貼的'心。她平易近人，幽默又嚴(yán)格，但我們?nèi)匀环浅＝咏?/p>
有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了93分，這對于我的大多數(shù)同學(xué)來說是一個非常好的分?jǐn)?shù)，但是對于我這個成績優(yōu)異的人來說卻不是一個好分?jǐn)?shù)。但是，錢老師不但沒有罵我，還指出了我的錯誤。平時在課堂上，如果我們表現(xiàn)不好，普通老師會直接罵我們，錢老師幽默地說:"開心點，開心點。"當(dāng)我們的考試成績不好時，一般老師會生氣地解釋題目，并不時地責(zé)罵我們幾次，但錢先生會打開投影儀，放上試卷，然后用尺子指出我們經(jīng)常犯的錯誤。他臉上沒有一絲憤怒。他會平靜地向我們解釋。開始的時候，他還會幽默風(fēng)趣地對我們說:“嘿，我想你應(yīng)該打豆腐，我要打墻壁！”
錢老師，你是一支蠟燭，點燃你自己來照亮我們。你是一個園丁，努力培養(yǎng)我們；你指著燈，照亮你自己，指引我們。我永遠(yuǎn)不會忘記你，親愛的錢老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文3
我的數(shù)學(xué)老師姓楊，我們都叫她楊老師。從一年級到現(xiàn)在，我們班的數(shù)學(xué)一直都是楊老師教的。
楊老師有一頭長長的`卷發(fā)，它們被扎成一條蓬松的“大馬尾”，一雙眼睛明亮銳利，雖然楊老師已經(jīng)五十多歲了，但她的穿著打扮依然緊跟潮流。
楊老師上課非常生動有趣，我們聽著聽著，都入了迷。提問的時候，經(jīng)常是幾十只手齊唰唰地舉起來，誰都想回答楊老師的問題。但有一次，楊老師提了一個很難的問題，頓時，全班鴉雀無聲，誰也不敢舉手。其實，很多同學(xué)心里都有清晰的思路，可都怕自己想錯了。楊老師眼珠一轉(zhuǎn)，有了主意。她故意往門口走，邊走邊說：“這題確實難，我去叫十班的劉科顯講給你們聽�！蔽覀冊趺磿寗e班的人給我們講一道自己已經(jīng)會做的題？立馬，幾十只手又高高地豎起來了�？矗瑮罾蠋熡靡徽小凹⒎ā陛p而易舉地化解的舉手危機(jī)。
別看楊老師平時幽默風(fēng)趣，可她也有來歷的時候。有同學(xué)作業(yè)沒寫、考試不及格之類的情況，楊老師都會把“當(dāng)事人”叫到辦公室去“喝茶”。
楊老師已經(jīng)教了我們五年了，不知道下學(xué)期她還會教我們嗎？
我的數(shù)學(xué)老師作文4
暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學(xué)了。在六年級，我們的楊老師不再擔(dān)任我們的班主任了，那么這個班主任會是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。
夏老師瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級的時候，夏老師給我們上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。
在我們上五年級的.時候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學(xué)，夏老師就給我們布置了一些作業(yè)。我也聽爸爸說，夏老師建立了一個家長群，是專門討論一些數(shù)學(xué)問題的。爸爸還說，開學(xué)我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)的摸底考試，看看我們四五年級的學(xué)習(xí)的好不好。我的數(shù)學(xué)成績不是很好我一定要努力，在開學(xué)考出一個好成績。
六年級我一定要努力，讓我的小學(xué)畫上一個圓滿的句號。加油。
我的數(shù)學(xué)老師作文5
我的數(shù)學(xué)老師——沈老師，他瘦瘦的，看起來和藹可親，可是他嚴(yán)厲起來也是很厲害的哦！
有一次，我們在上課時，沈老師叫我們寫書上的'題目。那道題很難，許多人都寫不出來。然后沈老師叫我們放下筆，聽他解釋了以后再做。可是有人還是拿著筆，沈老師又把話重復(fù)了一次，見同學(xué)們還是不聽話，沈老師發(fā)火了，他拿過那個人的筆，把它折成兩半。從此以后，我們班再也沒人敢上課的時候磨磨蹭蹭了。
還有一次，我把長度單位搞糊涂了，沈老師就耐心地教我，回家時還囑咐爸爸幫助我。
沈老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。每次我吃飯都是最慢的，沈老師總是過來搭搭我的后背，鼓勵我要快點。
在這里，我想對老師說：“老師您辛苦了！你總是默默付出，燃燒自己，照亮我們。謝謝您！”
我的數(shù)學(xué)老師作文6
一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長滿了“青春美麗”痘，構(gòu)成了毫無氣質(zhì)的`他。他看上去有三十多歲，教我們數(shù)學(xué)。
王老師是學(xué)校有名的“大頭蝦”。有一次上課了，王老師蓬頭散發(fā)，臉一看也是沒洗，同學(xué)們都哈哈大笑起來，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。這是一個不修邊幅的老師。
“大頭蝦”雖然在生活中馬馬虎虎，但是對待工作盡職盡責(zé)。
那年冬天，一件事令我記憶猶新。下課，在回家的路上，王老師打來了電話：“錦杰，你的教材落下了�！壁s到學(xué)校時，大門已鎖，街上的行人寥寥無幾，唯獨那件黃色的羽絨服十分顯眼。她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手中緊攥著一本《數(shù)學(xué)》。她將書一把揣進(jìn)我懷中�！罢骜R虎！怎么連書也忘了拿！”她雙手冰冷�！跋麓蝿e犯糊涂了。天這么冷，趕緊回家吧！”說完便轉(zhuǎn)身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地，手中的課本還有殘留的余溫，讓我不再寒冷。從那以后，我再也沒有落過任何東西。
這就是我們的王老師！一個在生活中隨隨便便而對待工作又盡職盡責(zé)的老師。告訴你一個秘密，我漸漸喜歡上了王老師的課堂。
我的數(shù)學(xué)老師作文7
我們有一位數(shù)學(xué)老師，姓郭。因此，大家都稱呼她為“郭老師”。
郭老師有一頭長長的頭發(fā)，她常常把它們扎起來，看起來精神極了。她還有一個中等大小的鼻子和一張充滿知識的嘴。她身上最引人注目的就是那雙黑寶石似的大眼睛，那雙眼睛好像會說話似的，時而快樂，時而生氣，時而充滿了鼓勵。每次看到它，我就知道該怎么做了。
我和郭老師之間還發(fā)生了一段小故事呢！是郭老師在這里面告訴了我一個道理：別人讓你幫忙，一定是信任你，所以你一定要第一時間全力以赴的去做，不要讓對方失望！
故事是這樣的`：二年級時，郭老師叫我當(dāng)數(shù)學(xué)組長，我非常高興。有一天早上，我很忙，忘了給老師交我們這一組的作業(yè)，直到下午才想起來。這時郭老師走了進(jìn)來，我如坐針氈，果然，她非常生氣，把我小小的一個“芝麻官”給“開除”了。我非常難過，難過的是老師不由分說就把我“開除”了，真郁悶！但后來轉(zhuǎn)念一想，我為什么不按時交作業(yè)呢？這不怪老師，怪我啊！想通后，我心里就不難過了。
我非常感謝郭老師告訴我這個做人的道理，同時也很感謝各位老師一直以來對我的教導(dǎo)！所以，在此我祝全體老師，身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
我的數(shù)學(xué)老師作文8
在我三四年級的時候，我對一位老師印象很深，她就是我的數(shù)學(xué)老師黃老師。
她那一頭金黃色的頭發(fā)，有時讓我產(chǎn)生她是不是外國人的.想法。她是一位各藹可親的老師，在數(shù)學(xué)方面幫助了我。
記得有一次，我在訂正作業(yè)的時候，訂正了幾次，都是錯的，只好下課去問老師，我走出教室，走到老師辦公室，心中無比忐忑打開門走到老師身邊說：“黃…老…師，……您有…時…間嗎？”老師拍了拍我的肩膀，笑著說：“不要緊張慢慢說�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸袄蠋熚也恢肋@道數(shù)學(xué)題怎么訂正？”老師和藹地說了一句：“你是怎么想的？”我認(rèn)真地說：“……。”老師看了我一眼，好像是讓我想一想，然后溫柔地對我說：“會嗎？”我低下頭來低聲地說了一句：“不…會�！崩蠋熣J(rèn)真地，一邊仔細(xì)地講，還一邊不停地在紙上畫，過了一會兒，老師講完了，摸著我的頭溫柔地對我說：“會了嗎？”我高興地說了一句：“懂了，謝謝您老師！”從此以后，黃老師幫助了我很多，我的成績有所提高。
我深深感謝老師，在我遇到挫折的時候，黃老師都會在我身邊安慰我，要堅強(qiáng)不能氣餒！
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。
我的數(shù)學(xué)老師作文9
董先生，我們的新數(shù)學(xué)老師。他有一張黑臉，濃眉，一雙明亮的眼睛，仿佛永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒。當(dāng)他談?wù)撜n程的時候，他總是那么有趣、幽默和迷人，這讓我們很感興趣。他經(jīng)常告訴我們，老師給你布置了家庭作業(yè)，這樣你就可以復(fù)習(xí)和鞏固那天學(xué)到的東西。有些學(xué)生剛剛完成作業(yè)，沒有達(dá)到復(fù)習(xí)的效果，所以最好不要做！
當(dāng)我第一次來的時候，董先生專門給我們上了一堂課，讓我們互相了解和交流。他有自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法。后來，為了提高我們的學(xué)習(xí)效率，他把我們的同學(xué)分成了9組，每組都進(jìn)行了評估，這樣我們的學(xué)習(xí)興趣突然增加了。
為了訓(xùn)練我們的動手能力，董老師讓我們做數(shù)學(xué)小報、精裝書和線裝書。好事多磨。當(dāng)一個公開課時，我們制作的數(shù)學(xué)小報、精裝書和線裝書都貼在展板上。我們班的.學(xué)生非常滿意！
董先生的要求非常嚴(yán)格�？磥砦覀儜�(yīng)該讓每個學(xué)生都做得完美。幾個月過去了，在董老師的指導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績逐漸提高了。我相信在同學(xué)和老師的共同努力下，我們的學(xué)習(xí)成績一定會達(dá)到一個新的水平！
我的數(shù)學(xué)老師作文10
我的數(shù)學(xué)老師姓顧，我們都叫她顧老師。顧老師瘦瘦高高的，說話時，連聲音都帶著幾分嚴(yán)厲。
第一節(jié)課，我們就知道顧老師不好對付。要在以往，同學(xué)們可定會嘰嘰喳喳地說個不停，等老師站到講臺上時，同學(xué)們才會停止說話，翻開課本聽老師講課�？墒穷櫪蠋焺傋叩桨嚅T口，同學(xué)們就不約而同地閉上嘴巴，靜靜地看著這位新來卻又嚴(yán)肅的老師。
顧老師對我們十分嚴(yán)格。有一次，顧老師讓我們寫算式，我有一道題下面畫著一個鮮紅的錯叉，我算來算去，就是看不出哪里錯了。我的同桌湊了過來說：我知道了，你瞧，你的小數(shù)點。我看了看那個小數(shù)點，原來它像個頓號。我馬上把它改了過來，寫成圓圓的小點后交給顧老師。顧老師看后，笑著說：這就對了嘛。
別看顧老師這么嚴(yán)格，可她對我們又是和藹可親的。
有一次，我的同桌早上忘帶家里的`鑰匙，結(jié)果中午沒有吃午飯就來到了學(xué)校，顧老師知道后，把她的午飯分給了我的同桌。看著我的同桌狼吞虎咽的樣子，她欣慰地笑了。
我的數(shù)學(xué)老師就是這樣既嚴(yán)格，又和藹可親。
我的數(shù)學(xué)老師作文11
小學(xué)六年，我的老師有很多。使我記憶深刻的，是從一年級帶到二年級的我第一個數(shù)學(xué)老師陳老師。
她長得秀麗，頭發(fā)長，眼睛也十分明亮，我很喜歡她。
還記得那一次，我的試卷得了滿分，她獎了我一張貼紙，并笑瞇瞇地對著我說：“子翔，你這一次考得真不錯，繼續(xù)加油�。 蹦谴�，我心里甜滋滋的，也漸漸地自傲自大起來，以為自己就是滿分的料�？墒窃谙乱淮慰荚嚨臅r候，我卻因為粗心大意連錯六題，只得九十分！但陳老師，她并沒有批評我，而是拍拍我的肩，安慰我說：“沒關(guān)系，不過這一次粗心了而已，下次仔細(xì)就可以了！”從這次起，我努力奮發(fā)向上，爭取考出好成績。
陳老師不僅在學(xué)習(xí)上對我的關(guān)心，而且在生活上也是很關(guān)心。有一次，我在課堂上突然嘔吐，發(fā)燒。陳老師不僅沒有嫌棄我，還親自帶我去了醫(yī)務(wù)室測溫度，讓我回家休養(yǎng)幾天。我回到家后老師還親自打電話問我在家的`身體情況，陳老師就是這樣關(guān)心著我們。
只是令人感到可惜的一點就是――陳老師在教我們二年之后就被調(diào)走了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念她，她在我們心目中有著無可替代的份量，她是我最難忘的老師！我將會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記住她！在這里，我要對陳老師說一聲：“謝謝您，陳老師！”
我的數(shù)學(xué)老師作文12
我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師金老師。她長得高矮適中，身材勻稱，年齡在三十幾歲，看上去非常年輕。
金老師一頭烏黑烏黑的頭發(fā)自然地披在肩膀上，皮膚光滑又白皙，長著瓜子臉，臉上有一雙淡淡的彎彎的.眉毛，像兩個月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上，大大的，水靈靈的。金老師這雙眼睛還會“說話”，每當(dāng)我們不認(rèn)真聽講時，她會投來責(zé)備的目光，當(dāng)我們有進(jìn)步時，她會投來贊許的目光，好像在說：“做的好！”她的耳朵藏在頭發(fā)里，雖然不大，但一丁點聲音她都能聽見。
金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點，總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地，肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛我。
金老師笑起來很好看。我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師金老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文13
5年級很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級。
在這個重要的階段，是誰帶領(lǐng)我們進(jìn)入呢？
答案永遠(yuǎn)不用猜，就是我們心里非常敬畏的夏敬球老師，其實在暑假前，我們就開始猜測6年級數(shù)學(xué)是誰，只有兩個答案，一個是夏老師，另外一個是陳杰老師，因為這兩個老師都是教歷代畢業(yè)班的。果然猜對一個，可是夏老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還兼班主任？那，楊老師到哪里了？應(yīng)該還教我們語文吧。
在我的印象里，對夏老師沒什么感覺，就只是覺得，夏老師是一個心情好時很幽默，心情差時，我們必死的`老師，只有用4個詞來形容這位大人：嚴(yán)厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。
我希望我能在他的班級了能把我的壞毛病解決的一干二凈，也希望我的成績能保持穩(wěn)定，也能讓大家的水平更上一層樓！
我的數(shù)學(xué)老師作文14
我的數(shù)學(xué)老師是劉老師，她有一個苗條的身材，穿著各種各樣的衣服。媽媽說：“從后面看劉老師，她像一個十七、八歲的小姑娘�！庇袝r候劉老師讓我們感覺有點兒害怕。
有一天上數(shù)學(xué)課，劉老師邁著輕盈的步子，笑容滿面地來到教室。��！劉老師又換了一件新衣服，真是光彩照人。同學(xué)們一看劉老師很高興，就松馳了下來。有的同學(xué)竊竊私語，甚至有的同學(xué)打了起來，教室里熱鬧極了！
看到教室這么亂，劉老師的臉由晴變陰，劉老師說：“想不想上課了，這么亂�！眲⒗蠋煱褦�(shù)學(xué)課本“啪”的'一聲摔到了講臺桌上，同學(xué)們就馬上把數(shù)學(xué)工具放到了桌子上，教室里就平靜了下來。劉老師就笑了一笑，開始講數(shù)學(xué)課了。這就是讓我們既有點害怕又美麗漂亮的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文15
顧老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
她個子高挑，身材微胖，有著一張圓潤的臉，高挺的鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡，眼鏡里藏著一雙銳利的眼睛，讓人看起來就很嚴(yán)厲。顧老師特別喜歡穿連衣裙，穿上連衣裙的`她顯得比真實年齡年輕了好幾歲。
顧老師剛來時，我們都覺得她很嚴(yán)肅，非常狠。時間久了，我們這才知道，原來顧老師不是我們想象中的那么“兇”，她非常溫柔，在學(xué)習(xí)上很細(xì)心地教導(dǎo)我們。
顧老師對待我們學(xué)習(xí)很用心。有一次，一位同學(xué)正在做一道題目，想了很長時間都沒有想明白。老師見了，悄悄地走到這位同學(xué)面前，對他微微一笑，俯下身子伸出指頭，細(xì)心地把這道題講給他聽。老師講了很長時間，分析得一清二楚，直到那位同學(xué)真正理解了才滿意地離開了。她對待每一位同學(xué)，可都是這樣喲。
顧老師不能站時間太久，不然腿就會發(fā)酸，所以我們只要上到數(shù)學(xué)課，就會拿張椅子搬到講臺上讓老師適當(dāng)休息會兒。老師每一次都會慈祥地看著我們說：“我腿不會酸的，你們放心，你們把學(xué)習(xí)弄好，我最開心�！蔽覀兟犃硕己芨袆�。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，是不是非常好？我永遠(yuǎn)不會忘記她。
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