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風(fēng)箏與線作文15篇(實用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的風(fēng)箏與線作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
大家都知道,線是與風(fēng)箏連在一起的。風(fēng)箏就像夢想，線到底是什么呢？
拼搏
空想永遠都變不成夢想。想讓夢想花開，那么我們就要去拼搏、去奮斗、去努力！在奮斗的過程中不斷超越自我，及時調(diào)整自己的情緒。
超越自我，分數(shù)比名次更重要
有人會認為名次比分數(shù)更重要，其實不是這樣的。因為如果考試考了85分是第一名，或者考了95分，但有很多人比你高，那么我會選擇第二種，因為那錯了的五分是我不會做的題，其余，我會做的都做對了，沒有失誤就很不錯了，哪怕前面有再多的人比我高，也沒關(guān)系的。這樣下來，每次發(fā)現(xiàn)錯在哪里，記住錯的原因，以及怎樣解答，我相信成績一定會更加優(yōu)秀的。因為他在不斷地進行自我超越。
而選擇第一種的人，只僅僅滿足于這些名次，就顯得有滿足感，沒有進行自我的超越。
及時調(diào)整情緒，心態(tài)比分數(shù)更重要
剛才說了，分數(shù)比名次重要，這次我們來說說什么會比分數(shù)更重要。其實那莫過于心態(tài)了。如果想要心態(tài)好，那就要及時調(diào)整情緒了。在生活中，我們不會永遠都順風(fēng)順水，會有很多坎坷，也就是說我們難免會被命運捉弄。
我之所以這樣說，只是覺得很多時候，那些所謂的天大困難都不過是人生中的小小節(jié)點，甚至就連現(xiàn)在的成功與驕傲，我想長大以后這些都將變得那么的微不足道。
我們不要太看重什么，因為我們的路在遠方。我們要學(xué)會換個角度思考，學(xué)會及時調(diào)整情緒，學(xué)會保持一顆上進的心與一種良好的心態(tài)去面對一切。
堅持
我的夢想有很多很多，多的像夜空中的星星。
小時候，我想把每件事情都做好，于是急著做，但結(jié)果并不如人意。
長大后，我想只做好一件事。于是，我就仔仔細細、認認真真地做，不去想其他的一切，結(jié)果每次都做得十分出色。
若我確定了自己的夢想，我就不會輕易改變它，只會為夢想風(fēng)雨兼程，因為我相信，只要付出我的真心和努力，我總會聽到夢想開花的.聲音的。
為了夢想的實現(xiàn)，去拼搏，去為夢想風(fēng)雨兼程的這一過程，我們都可以說是那根線，那根充滿力量的風(fēng)箏的線!
有了這根線,我們就不會迷失，而會把自己的風(fēng)箏緊緊拽在手里，勇敢地放飛！
風(fēng)箏與線作文2
一只色彩斑斕的風(fēng)箏在溫暖陽光的照耀下，緩緩地升入了云霄，在它的周圍，白云靜靜地游走；風(fēng)兒輕輕地擦過；在它的下面有一群活潑可愛的孩子們，他們正在綠油油的“地毯”玩耍，突然這只在天空中跳舞的風(fēng)箏引起了孩子們的`注意，孩子們仰望著這只美麗的風(fēng)箏，歡呼著；夸贊著……
但是沒有孩子注意過，在這只美麗風(fēng)箏下時時刻刻有一根透明“無形”的風(fēng)箏線。它是風(fēng)箏的搭檔，但風(fēng)箏一點也不尊重它，還一直嘲笑道：“看你那沒用的樣子，孩子們多喜歡我，可沒有人關(guān)注你，甚至不知你的存在，討厭鬼，別跟著我啦！”雖然風(fēng)箏對風(fēng)箏線這樣的冷嘲熱諷，可風(fēng)箏線一言不發(fā)，還是默默地牽引著風(fēng)箏。風(fēng)箏生氣了，它揮舞著翅膀不停地掙扎，想與它一刀兩斷，因為它覺得風(fēng)箏線一無是處，并還束縛著它，使它沒有了自由。風(fēng)箏越想越來氣，它用盡所有的力氣往上沖，這時線也越來越緊；越來越細，突然，只聽見“砰“的一聲，線斷了。
風(fēng)箏與風(fēng)箏線分開了，風(fēng)箏感到異常高興，終于獲得了自由。它正想著要去哪里“逛逛”時，這時“呼呼”一陣風(fēng)吹過來，風(fēng)箏失去了風(fēng)箏線的牽引，飄飄然沒有了方向。風(fēng)兒也開始戲弄它了，一會兒把推向左邊；一會兒又把拉向右邊，風(fēng)箏感到頭暈?zāi)垦＃^上冒出無數(shù)顆星星，它大喊著“風(fēng)箏線快快救救我��！”可是一切都太遲了。風(fēng)箏最也支撐不住了，像一只撞了頭的蒼蠅亂轉(zhuǎn)，然后“嗖”一下沖向了草地，重重了摔了過去，它的一側(cè)斷了，再也不能像剛才那樣在湛藍的天空中飛舞了。
風(fēng)箏沒有了風(fēng)箏線的牽引、束縛，雖然自由了�？蓻]有了風(fēng)箏線幫它掌舵，它就是最美麗也難在廣闊的天空中翱翔。它們只有相互配合，才能綻放出最美麗的色彩。
人生的道路亦是如此。老師、父母、長輩、朋友都是我們?nèi)松斨械摹帮L(fēng)箏線”，他們一直默默無聞地牽引著我們，一邊讓我們勇敢、安全的面對人生當中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一邊指引著我們走向正確明亮的人生道路，不能觸及暗礁。
但我們卻剛好相反，總想掙脫這根束縛著我們的“線”，開創(chuàng)自己的小天地。但是這根束縛、牽引我們的“風(fēng)箏線”消失了，我們就有可能逐漸走向衰落，前途感到迷茫，沒有了動力，也沒有了正確的方向。
感激在你身邊“無形”的“風(fēng)箏線”吧！是這些“線”讓我們有了人生的羅盤，讓我們有了正確的方向；是他們讓我們不畏懼人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，不畏懼失敗，最終獲得成功，收獲勝利的喜悅！
風(fēng)箏與線作文3
風(fēng)箏與線？它倆關(guān)系很好吧！人們稱它倆為好朋友，甚至更加親密，情同手足？風(fēng)箏沒有線，便不完美，也不能在天空中自由翱翔，我們的生活中也不能缺少那根線，它在我們的生命中起到重要的作用。
還記得那個小學(xué)五年級轉(zhuǎn)入我們班的女生，她一點兒也不害羞，發(fā)型酷酷的，總之，那里都像個男生，她一來，便和我成為了同桌，對于她的到來不屑一顧，而她也因為成績優(yōu)異而成為了咱們班班長。一節(jié)英語課上，她依然認真聽課，而不在乎成績的我，和以往一樣，盯著窗戶后面發(fā)呆，她悄悄塞了張紙條，還時不時環(huán)望四周，像做賊一樣，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我嘲諷道：“好學(xué)生就是不一樣，連傳個紙條，都那么怕�！彼仓皇前琢宋乙谎�，打開紙條一看：上課認真聽講，要不然我記你名字了！我也懶得寫，直接說：“大不了你記��！自己管不住紀律就記名字，本事可真大��！”一般的班干部會和我吵一架，可她一點兒也不生氣。我總覺得她身上有許多過人之處。
也是從一次談話中了解，她之前也是一樣的叛逆，一樣對成績什么的不屑一顧，可后來，她覺悟了，至少自己還有夢想，有目標，為了什么？為的就是追求夢想，讓夢想變成現(xiàn)實，為了讓自己的未來更加美好，走自己的路，讓別人說去吧！是��！我不是還有理想嗎？我難道不想把那些遙不可及的東西變成現(xiàn)實嗎？也是從那次開始，我和她成為了好朋友，我的轉(zhuǎn)變太大，以至于我媽媽不敢相信，更別說老師同學(xué)了，現(xiàn)在想想，真該好好謝謝她。其實我和她性格上有很多共同點，所謂的志同道合吧！連夢想都一樣，我也始終不能忘記她說的一句話：“曾經(jīng)的跌倒，通通都忘掉，青春的.宣告，夢想最重要！”
即使現(xiàn)在的我們離夢想是很遙遠，但時間會給我答案，只要相信自己能行，成長路上的點點滴滴，一些成功，你會發(fā)現(xiàn)，自己離夢想更近了，媽媽也曾說過：“如果夢想有捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅持�！�
我和她就好比風(fēng)箏與線，沒有了她，我想我支撐不下去，要是遇到了挫折，我們倆也能相互安慰，但少了一方，就好比風(fēng)箏少了線，風(fēng)箏就不能在天空中翱翔，或者線斷了風(fēng)箏就不知道飛向何方。
風(fēng)箏與線作文4
當我不經(jīng)意抬頭，看見了那只飛在藍天之上的灰色風(fēng)箏，便又會勾起大段大段溫馨的記憶。仿佛歷歷在目，恍如隔日，像是夏天里化開了的糖果，粘稠而發(fā)膩。
大風(fēng)呼呼的刮著，我緊緊裹住了的圍巾。又是一陣寒意，我剛吃完飯晚飯，就迫不及待地往往外走，就在表哥問我要不要來一局游戲?我直接了當?shù)木芙^了。我那些兒時的兄弟姐妹�，F(xiàn)在都在客廳里，一字排開的能坐著的就坐著，懷里捧著大大小小的手機，玩的不亦樂乎。沒有人想起去年那些天上的風(fēng)箏，只有一張張被手機屏幕照得發(fā)亮的麻木的臉。
在灰白的天空中，我望見一只藍色的風(fēng)箏扯著線在空中飛舞，又是一陣冷風(fēng)吹過�；蛟S是線太細了，承受不住風(fēng)的威力，又或者是風(fēng)太猛了，風(fēng)箏線刷的一下斷了，風(fēng)箏一下就被扯進時間旋渦里飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的思緒也跟著飛了進去。
那年的初春我和家里院子里的'小孩兒去放風(fēng)箏。大風(fēng)呼呼地吹著，大伙兒個個都裹著大棉襖，個個小臉通紅地看著姥爺。姥爺會唯美句子教我們做風(fēng)箏，教我們的放。在弄堂里放上舊報紙，又要大伙漫山遍野的尋找細小的枝條，這是用來做風(fēng)箏的骨架，這些細小的枝條，不可以太輕。否則會不穩(wěn)，也不可以太重，這樣會飛不到天上。大伙兒個個擦亮眼睛，還會上手掂量這個樹枝是不是太細了?大家忙得熱火朝天，走路跟陣旋風(fēng)似的，跑回來又遛出去，忙得不亦說乎。
這下就要比較誰的風(fēng)箏做的漂亮，有的在報紙面上涂上了各種顏色，做成了小鳥，蝴蝶，花，真是好看極了。最令人激動的，當然是放風(fēng)箏時，看著自己制作的風(fēng)箏在空中與鳥兒飛舞，小伙伴們的臉上洋溢著笑容。
又是一陣風(fēng)輕輕地托起了灰色的帶著線的鳥兒便上了藍天，一張張昂起的小臉期待地看著，得意洋洋的甩著飄帶，我們興奮地指著空中那些飛揚的灰鳥，一張張小臉被憋的通紅，當時我正興奮的拉長風(fēng)箏線，要與表妹一較高下，我那只灰鳥竟被風(fēng)給帶跑了，大家搶著去找那只跌落的灰鳥。
那些快樂的過往是天上飄揚的風(fēng)箏，線斷了，便再也回不來了，回憶就只是回憶了。
風(fēng)箏與線作文5
小時候，看著天上徜徉的風(fēng)箏我總有這樣的想法：那風(fēng)箏就像我，下邊系著的長線就像父母，南風(fēng)一吹，隨著扶搖直上的風(fēng)箏緩緩飛上藍天，在風(fēng)箏與線之間便洋溢出無盡的歡樂，感染著每一個駐足凝望者。只是不經(jīng)意間，我們都被時光點綴上了幾分陳舊的氣息——風(fēng)箏長大了，線老了。
風(fēng)箏與線，所交織出的是無法割舍的情緣。從兒時，媽媽便對我呵護倍至，我第一次步履蹣跚地學(xué)走路時，她悄悄地藏在巷尾，遠遠地凝望著那個小不點兒，在悠長的卷子里緩緩前行。此時，那一眼望不到頭的悠長深巷又多么像三月里寬廣澄澈的天空，而我，則似在浩渺天宇間縮成的一個小點——那是依舊被長線系掛著的小風(fēng)箏。而那執(zhí)著、堅毅的長線，便是我的母親。
風(fēng)箏與線，所襯出的是絢爛而旖旎的風(fēng)景。或許并不需要多繁華、花哨的背景，一風(fēng)箏、一線便能神奇般地將這時光景變得深入人心、無比靈動起來。一次偶然，父親隨著我去賞夕景，陣陣清風(fēng)從湖面拂過，瀲滟而泛著霞光的湖面便似一個面目和藹的老人于瞬間笑出了皺紋……在長堤上，有不少一同嬉戲游玩的孩童，他們稚嫩的手中，握著一串長長的線，而那風(fēng)箏則高高地飄搖于天地間，無拘無束，分外自由。我望見一旁有個正賣著風(fēng)箏的老奶奶，便心血來潮地求著爸爸，終于我手中也緊握著一串長長的線，而線的那頭，是高懸于天際的'風(fēng)箏，于溫煦的暖光下，我凝望著那高飛的風(fēng)箏，露出了心滿意足的微笑……那時父親似那緘默的風(fēng)箏線，欣慰而安詳?shù)耐�，守護著我燦爛的笑臉，而我則像極了那在空中時高時低、上下歡鬧的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線，似一旦斷開便譜就一曲離殤的琴與瑟。那日，我正在湖邊無所事事地放著風(fēng)箏，賞著“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的趣景，但卻出乎意料地知曉了父母親將要遠離的消息，那一刻歡騰的風(fēng)箏掙脫了線，歪歪斜斜的飄向了遠方。我的心也如那斷線的風(fēng)箏，瞬間失去了信心和方向。在那些沒有父母陪伴的日子里，我彷徨苦惱過、也掙扎哭泣過。在父母一次次電話的安慰聲中、一封封書信中，我找回了關(guān)心和愛，也找回了風(fēng)箏與線的和諧。長線依然牽系著風(fēng)箏，遠遠的深深的牽系著，只是為了讓那小小的風(fēng)箏飛的更高。再看到明媚春光中的高飛的風(fēng)箏時，我學(xué)會了會心一笑，閉上眼睛，感受著身體里那根遙遠的牽線——愛，便在此時流淌。
風(fēng)箏與線，大概是召告著我那份恒久地真理吧，我靜靜的想，風(fēng)箏與線會保持著此般不朽的姿勢，永不老去。
風(fēng)箏與線作文6
縱然時光如梭，歲月荏苒，奪走了你的青春年華，奪走了你的帥氣容顏，卻奪不走你的憂傷與牽掛。
——題記
大伯已經(jīng)五十多了，一大家子的人都靠他微薄的'工資度日。
小時候，常�？匆姶蟛弥Ш莺莸爻榇蛩膬鹤樱济o緊地皺在一起，眼神散發(fā)出來的寒冷更是讓人害怕。大伯抬起胳膊，皮帶與空氣摩擦發(fā)出“咻咻”的聲音，緊接著結(jié)結(jié)實實地落在了哥哥的身上。大娘在一旁哭泣，無力阻攔。哥哥卻一聲不吭，任憑大伯用皮帶抽打。大伯一副恨鐵不成鋼的樣子，一下一下地打著哥哥，皮帶打在哥哥身上，又何嘗不是疼在大伯心里呢。
過了幾年，大伯送哥哥去當兵了，送哥哥走的那一天，大伯什么都沒說，只是點了點頭，轉(zhuǎn)身進屋里去了，大概是偷偷抹眼淚去了吧。第二年，大伯開始經(jīng)常腰疼，疼到直不起腰來，可是我卻依然能看到大伯掄大錘的身影。沒幾天，大伯就算坐在那里都會疼到出汗。后來大伯做了手術(shù)，他不讓任何人告訴哥哥。
幾年后，哥哥退伍了，大伯拿出十幾年的積蓄，給哥哥買了車，有借錢買了房子娶了媳婦。哥哥卻依然像小時候那樣，整日無所事事。大伯卻再也沒有拿起過皮帶，或許是沒有力氣再去揮起皮帶，又或許是對哥哥失去了希望。
哥哥有了小孩，大伯卻又多了一份經(jīng)濟壓力。哥哥在消防隊上班，卻從來不替大伯分擔過什么，自己大手大腳的逍遙著。大伯要常常反過來貼補他們一家。
大伯的心臟一直不好，一家人卻沒有人會想著讓他少生點氣，反而常常吵架，不得安生。今年的體檢，大伯查出肺里有陰影，他偷偷藏起了體檢報告，不管誰問都說是支氣管炎，但是說完就會哭起來，自己跑開。
我們怎么會不明白他的顧慮。即使他告訴大家實情，又能改變的了什么？依然有一大家子的人需要他養(yǎng)活，哥哥依然整日虛度光陰，家里依然吵鬧不斷。他又怎么敢病倒，怎么敢離開？這一家人要怎么辦？哪里有時間看病他還要賺錢養(yǎng)家，哪里有閑錢治病他還要為了孩子攢錢。他操勞了一輩子了。
或許幾年后，大伯不在了，家里人才開始明白他的苦衷，他的憂愁。才開始想念大伯，想念大伯曾經(jīng)帶給他們無憂無慮的生活。才開始祭奠大伯，祭奠他們曾經(jīng)荒蕪的歲月。可是為時已晚，他們再也回不去了那段時光，再也找不回了大伯的身影。空悲切！又或許，只要有大伯在他們就永遠不會明白大伯的心意。
就像是風(fēng)箏與線，大伯永遠丟不掉牽掛。
風(fēng)箏與線作文7
從前，有一只美麗的風(fēng)箏，由一根既細又長的線牽引著，在那蔚藍的天空中翩翩起舞，它也時常聽見人們對它的夸獎和贊美聲。
有一天，它在空中自由自在地翱翔著，忽然聽見一陣童稚的贊美聲，說：你們快來看，這個風(fēng)箏好漂亮��！飛得又高。風(fēng)箏聽后得意洋洋的哈哈大笑起來。突然她聽見一位老奶奶的一席話：孩子們，你看，風(fēng)箏雖然美麗，但是它即使飛得再高再遠，也離不開線的牽引�。∪绻坏╇x開了線的牽引，它就會像那迷失方向的小鳥不知何去何從。小女孩們似懂非懂的點了點頭。風(fēng)箏聽了，生氣急了，于是就自以為是的向線大吼道：你這個丑東西，快給我滾開！我即使飛得再高，人們也以為是你把我給送上來的，你快點滾吧！我不想再看見你。
線被那個驕傲自大的風(fēng)箏罵的傷心極了，但是線假裝沒有聽見，并沒有反駁風(fēng)箏，因為在線的心中，住著一個信念，那就是做好自己的本職工作。
你快滾開啊！你這丑八怪，你怎么可以和我這么高貴的風(fēng)箏生活在一起啊！你快滾�。∪藗冊诜Q贊我的時候，會把我的鼎鼎大名與你這種低級卑微的東西放在同等的位置上，你怎么能與我相提并論呢？
線聽后很是生氣，但是仍然心平氣和的對風(fēng)箏說：我們是站在一條線上的，既然祖祖輩輩都能和睦相處，為什么我。
風(fēng)箏還沒有聽線把話說完，就竭盡全力的掙脫了線，線隨風(fēng)飄動的'落到了這一片一望無際的田地上。它剛落地，就聽到了風(fēng)箏的一聲慘叫，原來，它也在半空中栽了下來，掛在了一根樹杈上，成為了一個孤苦伶仃，令人不屑的垃圾。
這不正是因為你過分的看中自己造成的結(jié)果嗎？你以為自己非常了不起，是一個完美無缺的人，所以，你才栽了個大跟頭，流落到粉身碎骨的下場。線對風(fēng)箏說。風(fēng)箏聽后很是后悔，也認識到了自己的缺點和不足。風(fēng)箏對線說：對不起，對不起，是我太高估自己了，是我太驕傲了，是我太不懂得珍惜了。如果我福大命大，有人把我弄下來的話，我一定會和你和睦相處的，可是
話未說完，風(fēng)箏覺得有人在動它，它低頭一看，真的有人救它，它高興極了。那人又把它和線接在了一起，風(fēng)箏歡快的在空中唱歌跳舞，而小朋友們又看見了這個美麗的風(fēng)箏再一次的破繭成蝶的飛舞起來，她們高興地唱起了一首首動聽的歌曲，好不活潑熱鬧啊！
其實，無論是風(fēng)箏還是線，缺少哪樣都是不完美的，因此，不能只夸大自己的價值而忽視別人的作用。
風(fēng)箏與線作文8
一只完整的風(fēng)箏，必須有和它緊緊相連的線，這樣它才能飛上高高的天空，去看那天空的美景，去追求自己的夢想。
——題記
小時候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望自己變成一只風(fēng)箏，展翅高飛，去看看那外面的世界。但是，風(fēng)箏是一種驕傲的物體。當它飛到一定高度時，就在沾沾自喜。于是，它就嘗試著如何掙脫牽引著自己的線。但是，小小的它，怎么知道外面的風(fēng)吹雨打……
線的一次次牽緊，她才明白外面的世界。
剛剛飛起的風(fēng)箏，就如我的童年一般。一點也不穩(wěn)定，生怕什么時候會掉下來。于是，我緊緊抓住系在我身上的那根線。
我是風(fēng)箏，媽媽是牢牢系在我身上的那根線。媽媽是我的啟蒙老師。雖然她是一個知識學(xué)問低的婦女，但她給了我生命，她教會我做人，教會了我生活。讓我知道了什么該做，什么不該做；什么時候該熱情，什么時候該冷靜……我從小聽慣了媽媽的話，就如我從小抓緊了媽媽這根線。
漸漸的，我長大了，長大的我需要自由，我想掙脫那根緊緊系在我身上的線。
“我長大了，已不再是小孩子了，不需要一根細細的線牢牢系在我的身上，我要自己飛出去�！币恢蛔愿咦源蟮娘L(fēng)箏說。
我是風(fēng)箏，媽媽是牢牢系在我身上的那根線。媽媽從小學(xué)起就對我喋喋不休的進行教育，而我認為那就是嘮叨，到了初中，我對母親的喋喋不休進一步反感。我長大了，我要獨立，不需要再有人對我嘮叨了。而媽媽卻把我當三歲小孩，依然整天不耐其煩地對我嘮叨不停。所以經(jīng)常和媽媽發(fā)生口角，但我畢竟要尊重長輩，只能洗耳恭聽。
“天下的母親，不管孩子已經(jīng)多大，在母親眼里，孩子依舊是孩子，永遠是那個長不大的孩子�！�
我是風(fēng)箏，媽媽是牢牢系在我身上的那根線。媽媽不管我怎樣任性，總是給予我最溫暖的關(guān)愛。我的抵抗力總是不及別人，時不時就感冒，但媽媽總是在第一時間里發(fā)現(xiàn)，并給我最有效的'治療，不久，我的感冒就好了，但媽媽的頭上卻增添了不少銀絲。我明白了一切，并積極對待媽媽的嘮叨�，F(xiàn)在，我和媽媽的口角少了，媽媽的嘮叨也少了，系在我身上的這根線也比原來的更長了。
我是風(fēng)箏，媽媽永遠是牢牢系在我身上的那根線。
風(fēng)箏與線作文9
和風(fēng)拂走了春的羞澀，似乎在不經(jīng)意間，草就綠了，花也紅了，就連那蒼茫的天空也被各色各樣的風(fēng)箏點綴得生動鮮活起來。
漫步在廣場，春的姹紫嫣紅與我的心境卻并不相融。一直以來，我都是班里的無名小卒，雖然我也曾盡力爭取較優(yōu)異的成績，雖然我也曾將教室的玻璃擦拭得一塵不染，雖然我也曾主動幫助過同學(xué)……昨天的班干部選拔大會上，我多么希望有人能記起我，我多么希望有一次鍛煉的機會，可是，我依然是被遺忘的角色，我感覺自己就像一顆微笑的水滴似乎永遠也蕩不起任何漣漪。
抑制不住內(nèi)心的苦悶，我緊閉雙眼昂起頭，我要讓這微風(fēng)帶走我的愁緒，良久，才緩緩睜開雙眼。就在那一瞬間，它就牢牢地牽住了我的視線。那是一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，它張開一對美麗的翅膀，扶搖直上，它飛得那么高，那么穩(wěn)，猶如一個打了勝仗的將軍。旁邊的那些燕子、老鷹瞬間就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己獨特魅力，借著風(fēng)力一個勁兒的向上升。恍惚間，我覺得自己也變成了一只蝴蝶，我張開雙臂，迎風(fēng)站立，我想與它一起翱翔。
就在這時，風(fēng)兒忽然變得不再那么溫柔，我攏了攏被吹亂的頭發(fā)，我看到那只高傲的蝴蝶突然一陣抖動，就如一架失去了控制的飛機，左右搖晃后到處亂竄，它的英姿瞬間消失，顯得那么狼狽，最后它飄飄忽忽地墜落在草地上。一個小姑娘尖叫著跳起來，手中握著一個線軸，原來是系風(fēng)箏的線兒斷了。
我一陣惋惜，看著那只蝴蝶垂頭喪氣的`伏在草地上，顯得那么落寞，絲毫也沒有了翱翔的雄姿與神氣。原來風(fēng)箏的美的綻放，依靠的是那根細細的線兒的啊！可是我們往往只看到了風(fēng)箏的艷麗，又有誰想到它的艷麗是因了那根細線的付出呢？風(fēng)箏的美固然令人驚嘆，可是那線兒默默成全別人的精彩，不是更加令人佩服嗎？
一位清潔工從我身邊經(jīng)過，給我一種從未有過的情切感。我的心中豁然開朗，在這和風(fēng)輕拂的春天，在這草綠花紅的春天，我微笑著走過去，從地上撿起那只蝴蝶，從小姑娘的手中接過線軸，將那根細線緊緊地、緊緊地系在蝴蝶身上，然后我看到那根線牽著那只蝴蝶乘著風(fēng)兒起飛、翱翔，我的心兒也跟著起飛、翱翔。
風(fēng)箏與線作文10
涼爽的風(fēng)輕撫著路人的臉龐，金黃的落葉伴著微風(fēng)翩翩起舞;遠處，風(fēng)箏沒有線的羈絆，飛的更高了，在天幕的映襯下，優(yōu)哉游哉地飄向遠方，想望著親吻地平線的美妙瞬間。
——題記
第一次看到風(fēng)箏是在四歲的時候，在家鄉(xiāng)的原野上。
那時，我與父親矗立在肥沃的田野上，不羈的風(fēng)吹拂著我那瘦弱的身軀，我瞇著眼，仰起頭來，看著父親那不算高大卻十分健壯的身軀，在田野中奔跑，漸漸地，一只如同蝴蝶般的風(fēng)箏便飛上了云端，飛得越來越高，似乎想要飛到世界的彼端，去探尋那個我還未知的世界。父親熟練地操縱著這個在天際間游蕩的精靈，來來回回，收放自如。
好景不長，本來還算溫順的風(fēng)開始變得越來越大，我竭力仰起頭來，極目望去——那架風(fēng)箏如同在波瀾不平的大海之中千瘡百孔的一葉小舟，又像是在風(fēng)雨之中搖搖欲墜的雄鷹，開始左右飄搖，似乎十分孤立無援。父親竭力地把控著它，如同就是他在駕駛著一葉孤舟，在蒼茫的大海中尋求生機。可是，它卻再也沒能回來——線斷了，它也不知去向。
傍晚，我們父子倆悻悻而歸，父親的臉上似乎透露出令人難以察覺的'頹唐，我此時也并沒有注意到更多。我回頭望去，望著那可望而不可即的地平線，那一線美麗的紅光照耀著我的臉龐——它是去追逐地平線了嗎?
時光飛逝，如今，我也已經(jīng)進入了中學(xué)時代了�；叵肫鹨郧暗姆N種美好的時光，嘴角還總是會泛起甜甜的笑容。又站在老家的田野邊，遠處的白云在天際游蕩，似乎是在外的游子，異鄉(xiāng)無依。麥子很早就收割了，留下稀稀拉拉的麥稈，倒是平添了些凄涼。
遠處，一個火紅的小點吸引了我的注意——是風(fēng)箏，似乎是無意之間，童年的記憶又一次涌入了腦海。我卻不禁有些想笑，都快過冬了，怎么還有人在放風(fēng)箏?想必，還是幾個頑皮的孩子不依不饒的追著大人，讓他們陪自己一起放飛漂亮的風(fēng)箏吧。
望著遠處那個忽起忽落的小點，我霎時明白了許多。我?guī)е┎簧岷透兄x的向那只風(fēng)箏告別，我也不知道為什么，就是想這么做。我轉(zhuǎn)身離去……
寒風(fēng)，呼嘯著。如同樹枝在抽打著我的臉龐，我急急忙忙地趕回家去——想對父親說一句：對不起。走近了，竟看見父親正站在門口，安靜卻又略顯疲態(tài)的佇立著——他的身影，似乎比任何人的都要高大，如同一座大山一般，屹立不倒。
我釋然了，嘴角微微上揚，朝父親快步走去……
風(fēng)箏與線作文11
父母是線，我是風(fēng)箏。父母給了我生命，理所當然，他們成了我的啟蒙老師。在生活中，他們教會了我許多做人的道理，讓我知道哪些事能做，哪些事不能做。我就這樣聽著父母的話漸漸長大。
我是風(fēng)箏，父母是線�，F(xiàn)在，風(fēng)箏已不滿足于線的牽引，渴望飛向更廣闊的藍天。初中階段父母的“道理”讓我厭煩，一切的話語在我看來都是嘮叨�！拔倚枰杂�！”我對著天空大喊著。然而，父母卻還是把我當小孩一樣，讓我按照他們的想法做事。
他們這種所謂的“道理”，讓我感到很累，終于有一天，我再也憋不住了，小宇宙爆發(fā)了。那天，我不過在學(xué)校多停留了一會，可是當我回到家時，父母卻像是在等我一般，靜靜地坐在門前。我躡手躡腳地向樓上走去，沒想到還是被他們叫住，磨蹭著走到他們身邊。爸爸開口了：“你今天怎么回來這么晚，鄰居家的孩子都回來好久了，就你，現(xiàn)在才回來！”他的語氣中帶著責備，還摻雜了些許憤怒，并沒有想等我回答的樣子。我頓時就生氣了，朝他們喊著：“我不就是晚回來了一點么，你們有必要這樣嗎？讓我一點自由的空間都沒有！”說完便沖了出去。
我情緒低落的在路邊慢慢走著，忽然，看到不遠處的空中有一只風(fēng)箏，它在天空中飛著，但因為有線的控制，并沒有那么自由。突然，一陣狂風(fēng)刮過，我不由得縮了縮脖子。只見那只風(fēng)箏猛烈的抖動著，不一會兒，它掙脫了線的束縛，飛向了更高更遠的天空。就在它為自己獲得自由而高興時，一陣逆向的'風(fēng)把它卷落下來，掛在樹枝間，動彈不得。在它以為自己可能再也離不開樹枝，再也飛不起來的時候，風(fēng)箏的主人找到了它。把它取下，并將它與線接起，讓它再次飛了起來。這一次，風(fēng)箏安分多了，它內(nèi)心雖渴望自由，卻也明白了，自己不能失去線的牽引。
我頓時想清楚了，自己剛剛做得不對，不該沖父母大喊大叫，他們也是為我著想、關(guān)心我，才會那樣管著我。雖然自認為已經(jīng)長大了，但在他們眼中，我仍是小孩，我要慢慢地去學(xué)會理解他們。于是，我高興地跑回家，向父母道了歉，并保證以后有話一定好好說。
當風(fēng)箏真正脫離線的束縛時，雖可以自由自在的在藍天中飛翔，但同時，也會失去方向，陷入迷茫之中。所以，我已經(jīng)想明白了，當我渴望自由、渴望獨立時，也不能失去父母這一根線。
風(fēng)箏與線作文12
一個清朗的早晨，一群孩子在草地上放風(fēng)箏。孩子們在地上快速跑著，手中攥著線。風(fēng)來了，帶動了那些五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，飛向了藍天。孩子們歡呼著，將風(fēng)箏越放越高。當然，風(fēng)也不愿掃了孩子們的興，將風(fēng)箏吹得高高的，線也越來越緊……
風(fēng)箏將田野看了個遍，可它還不心甘呀！它想飛到遠處去，去看更美的風(fēng)光�？墒撬_下的線，卻牢牢牽住了它。因為有線的束縛，它不可以去自由的實現(xiàn)自己的愿望。因為有線的束縛，它只能在它的范圍這中飛翔，只可以看見腳下的`那一方小小的天地。
它用盡全力同，拼命掙扎，想掙脫線的束縛�？删�它抓得牢呀！任憑風(fēng)箏如何掙扎，它也不肯放手。漸漸地，風(fēng)箏累了，它決定與牽住的線好好談?wù)劇?/p>
“您好，線，我可不可以跟您商量件事？”風(fēng)箏尊敬的對線說。
“孩子，有什么事，你就直說吧！”線慈愛地望著風(fēng)箏。
“我……我想去看看外面的世界，你可不可以……”風(fēng)箏抱著無限的憧憬對線說。
“不行，孩子�！本�嚴正義詞地說，“外面的世界太危險了，你會受傷的�！�
“不！外面它盡管很危險，但是有風(fēng)的陪伴，去追逐自己的愿望，不也很好嗎？盡管外面困難重重，隨時可能會落進那深不見底、黑暗的懸崖之中，我也不會放棄的�！�
“可是……”線還想說些什么，卻被風(fēng)箏打斷了。
“我知道，您想說什么，雖然風(fēng)時停時吹，也不知會將我吹到那兒，但我同樣不會后悔！您今天不同意，那么明天、后天，我也不會放棄的！”說完，風(fēng)箏又掙扎起來。
“哎！孩子，既然你心意已絕同，我也不好再多說你。你自己離開后，要多多保重！我會想你的�！本�重重嘆了口氣，稍帶些傷感地對風(fēng)箏說。
一下子，線“崩”的一聲斷了，風(fēng)箏跟著風(fēng)的腳步飛向了遠方……
草地上的孩子們看到了這一幕哭了起來，都說：“風(fēng)箏飛走了，再也不會回來了。”正當他們傷心時，一位詩人恰巧經(jīng)過這兒，安慰孩子們，說：“風(fēng)箏飛得再高，但總是被線牽著，只有當它離開了線，它才是真正的勇者，無論結(jié)果如何，它也不會后悔，因為這是它自己的選擇！”
風(fēng)箏與線作文13
風(fēng)箏，因為有線的存在，而飛得規(guī)范；
風(fēng)箏，因為有線的存在，而不會自亂陣腳；
風(fēng)箏，因為有線的存在，而懂得收斂。
風(fēng)箏，不該因為線透明細小而遺忘它，也就有一個這樣的風(fēng)箏，想擺脫線的束縛，想擁有一片自己的天空。到頭來，只不過是一場空……
它，是一個非常精美的風(fēng)箏，它的特點就是那銀鈴。那銀鈴掛在風(fēng)箏架上，當風(fēng)箏在空中翩翩飛起時，銀鈴總是會發(fā)出一陣悅耳的鈴聲。它，是一根完全透明的細線，它幾乎讓風(fēng)箏覺得它從未存在過，它控制著風(fēng)箏的高度和范圍，有時它也會保護風(fēng)箏。
一天，幾個小伙伴在草地上放風(fēng)箏，剛開始的時候，風(fēng)箏還飛不起來，風(fēng)箏使勁的煽動著雙翅，終于，她靠自己的力量飛起來了，那是她第一次翱翔在天空中，俯視著大地，花、草、樹木、鳥等各種景物盡收眼底。哇塞！我比鳥飛得還高��！風(fēng)箏挺了挺胸膛，驕傲的看著下面的一切。風(fēng)箏突然想，再飛高一點，再飛高一點，我就可以看見全世界啦！于是，風(fēng)箏使勁的煽動翅膀，可下面好像有一股力量牽扯住了�！澳鞘钦l�。靠旆砰_我！”風(fēng)箏有點氣憤的喊道�！澳悴荒懿蝗�，上面不適合你，如果你硬要上去的話，對你會有很大的'傷害！”線好心的提醒道�！昂�，我就要去，你肯定是羨慕我能飛那么高，所以想阻止我！”風(fēng)箏扭曲著臉，憤憤的說道。風(fēng)箏架上的那銀鈴隨風(fēng)擺動了幾下，發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇�，好像贊同風(fēng)箏的話似的。風(fēng)箏卯足全力�！班�！”繩子斷了，風(fēng)箏自由的在天空飄舞，這時，她感覺自己失去了方向，風(fēng)箏慌亂的向右拐，向右側(cè)。最終，一道閃電劈向了她�！盀槭裁矗课揖尤恍枰桓�！”說完。化為一道火焰劃過天際。過了一會，天下起了蒙蒙細雨，逐漸變大。你知道嗎？那是風(fēng)箏懺悔的眼淚！
曾幾何時，我也這樣傻過。我曾想沖破這道枷鎖，卻不知那是他們——父母。給我一種特殊的愛。
不要認為那是束縛，牢籠。其實是他們?yōu)槟憬⒌囊粋�保護區(qū)！
珍惜吧！不要用你的叛逆來劃清這個保護，把你的叛逆收起來，笑容拿出來，讓他們在這凜冽冬天也不感寒冷！
風(fēng)箏與線作文14
夕陽，懶洋洋沉入地平線，給前方鋪上了一層慵懶的橘黃。
邁向回家路上的腳步，似是很沉重，所以總不敢抬頭，怕望見前方家的方向�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，反復(fù)琢磨著先人的這句話，雖然韻味非常，但于我，無心欣賞，我害怕回家。
抬眉間，望見了飄浮在空中的風(fēng)箏，隨著它底下無形的線高低起伏，在晚霞的映襯下，愈發(fā)顯得輕巧可愛。風(fēng)，輕輕吹來，撩起了我的發(fā)絲，通紅的臉，便也得到了些許涼意，路旁青翠的樹葉，也在風(fēng)中搖曳。
輕快涼爽的風(fēng)，稍許撫平了我剛剛的不安，腦海中倏忽間翻涌起了許多零碎的記憶……
教室門外，殘陽照射在門窗，泛起一片金黃。班主任就這樣逆光站著，顯得有點嚴肅，耷拉著腦袋的我站在他的旁邊，有些許害怕。在這之前，學(xué)校剛公布了此次中考成績，我考砸了，成績不大理想，恰巧班主任手里也拿著這次中考成績單，那一行行數(shù)字，赫然映在我的眼里，就像是一頭青絲里的一縷白發(fā)。我埋著頭，強烈的自尊心使我的視線漸漸模糊，雖然班主任百般安慰，但無情的淚水還是決堤了，在我臉上任意肆虐。
“落日熔金，暮云合壁，人在何處�！毕﹃柺橇钊顺磷淼模词故悄敲炊虝�。那個風(fēng)箏仍在夕陽下起伏，它底下的線始終牽引著它飛向天空。它想掙脫，于是它便開始掙扎。終于，牽引著它的線無力地從空中垂落下來。線斷了，它欣喜地乘著風(fēng)向天空飛去，像是大沙漠中瀕臨絕境的人遇到了海市蜃樓的綠洲般，竭力奔去，卻摔得瘡痍滿目。
我任性妄為的心被這風(fēng)箏打動了，倔強的我想擺脫父母和老師對我的牽引，慢慢地孤立自己。對父母和老師的叮囑，不聽！對自己的學(xué)習(xí)，不用心！終日沉浸在自己一個人的世界里，就是這張中考成績單將我從自己那個可笑的小房子里拉了出來，狠狠地摔回了現(xiàn)實里，讓我撥開蒙在眼睛上的那灰翳，看清楚了父母和老師對我的用心良苦，看清楚了父母和老師對我的悉心苛護。當我還承載不起長大的.責任時，還是重頭來過吧。洗盡鉛華，褪去那一層披在身上的荊棘，以及少一份倔強，坎坷的成長路上，也會為此多一米陽光。
眼前，風(fēng)箏靜靜地躺在地上�！鞍职�，看，我們的風(fēng)箏落到這兒了！”耳邊，響起一陣清脆的童音，多么歡快！看著這斷線的風(fēng)箏接上牽引的細線，重新找回了自己的方向，我思緒萬千。
“夕陽欲頹”，我重新踏上了回家的路，步履輕盈，望著前方紅彤彤的落日，我重新找回了自己努力的方向！
風(fēng)箏與線作文15
我知道，我就是那只頑皮的風(fēng)箏，在天空中隨意飄蕩。而媽媽便是牽引我的那根線，緊緊拽住我的手，無論如何也不肯放松。
——題記
母愛無私，更無價。她似春天的花朵，溫馨美麗；似夏天的大樹，為人庇蔭；似秋天的落葉，偉大無私；似冬天的臘梅，傲立風(fēng)霜。一年四季，不論經(jīng)受任何風(fēng)雨，她都始終陪伴著我，在我身邊。
媽媽，您還記得那一天嗎？那時，雖然已是春暖花開的季節(jié)，但我的心卻依舊在冬天，絲毫沒有感覺到春天的暖意。此時我的成績直線下滑，心情墜入低谷，整天萎靡不振，獨自默默地蜷縮在角落里。這時，媽媽走到我身邊，用鼓勵的眼神，溫馨的話語，升起了我心中的太陽。您使我走出了自卑的陰影，來到這充滿陽光的世界。我是風(fēng)箏您是線，在我搖搖欲墜的時候，是您及時調(diào)整了我心中的方向，牽引著我走進知識的海洋。
還有一次，年少氣盛的我同您大吵了一架，哐當一關(guān)門，便沖出了家門。天空已沉沉的，風(fēng)吼起來，把平靜的水面吹蕩起陣陣波紋。天漸漸變暗了，風(fēng)兒越吹越大，吹起一些羸弱的小草，零星的雨點已經(jīng)滴在我的肩頭。我不得不找個地方去避雨�？纯此闹�，烏黑黑的一片。我開始后悔起來，雨點這么大，周圍也沒有遮風(fēng)避雨的好地方，我怎么回家呢？忽然，頭頂上的雨點停了，一只溫暖的手輕輕的拍打著我頭上的雨水，“天氣這么不好還跑出來”。沒有責備，只有擔心。原來在我跑出來的時候，媽媽擔心我，一直在后面緊跟著。�。寢�，我是風(fēng)箏您是線，是您一步步牽引著我走向正確的人生方向，關(guān)心著我的身心健康，一次次地帶我走向幸福的海洋。一直牽著我，永不放松。
小時候，我最喜歡放風(fēng)箏，每到春暖花開的.季節(jié)，媽媽總是牽著我的小手到廣場上去放風(fēng)箏。每次都是我拿著風(fēng)箏在奔跑，而您總是小心翼翼的攥著那根線，在控制著風(fēng)箏的方向。調(diào)皮的風(fēng)箏有時想擺脫線的束縛，自由自在地飛向更高的天空。可是，只要在高空中遇到強風(fēng)，它便漂泊不定，搖搖欲墜，一頭栽到大樹上。但只要線在您的手中，您每次總能及時調(diào)整風(fēng)箏的方向，穩(wěn)穩(wěn)地讓風(fēng)箏在空中盡情的翱翔。
風(fēng)箏與線，我和媽媽。我們是不可分割的兩部分。您給我的那份母愛是無私的，更是無價的。我永遠的愛您，我們相伴著走過多彩的人生。
線，不論何時，你一定要記得——風(fēng)箏永遠的愛你！
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