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難忘的老師作文【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的老師作文1
每個學(xué)子都會有那么幾個令人難忘的老師，而我，自就學(xué)以來難忘的老師有很多。其中，我映象最深刻的是三年級的班主任——盧老師。盧老師長得不高，身材有點(diǎn)胖。她長著一張圓圓的蘋果臉，一雙不大不小的眼睛上戴著一副圓圓的眼鏡。盧老師的嘴巴不大，說話的聲音可不小，一個高粱鼻挺立在這張小嘴上。
盧老師對待同學(xué)們很嚴(yán)厲，我相信，一定有很多同學(xué)因?yàn)橛X得盧老師很兇，所以就盡量疏遠(yuǎn)與盧老師的關(guān)系，漸漸地，同學(xué)們就自然而然的認(rèn)為盧老師不關(guān)心同學(xué)們。
直到期末考試前幾天的一個中午吃飯時(shí)，我因?yàn)轭^暈所以有些反胃，沒有吃午飯就回到了教室，這時(shí)顏雨靜對我說：“韋燚，你是不是沒有吃午飯啊？”我說：“是啊�！彼犃酥缶蛯ξ艺f：“哈哈，你沒吃午飯，等著挨盧老師的罵吧！”我有氣無力地說：“哎喲！你不要告訴盧老師嘛！”可是，盡管我是這樣對她說的`，在老師來到教室后，她還是立刻把我沒吃午飯的事開告訴了盧老師，所有同學(xué)都認(rèn)為盧老師一定會狠狠地訓(xùn)斥我，可結(jié)果卻出人意料，盧老師不但沒有罵我，而且還和藹可親地問我：“你有沒有事��？要不要打電話叫家長接你回家去看看醫(yī)生？”我說：“不用，我已經(jīng)好多了。”盧老師又說：“這樣餓著怎么行呢？現(xiàn)在食堂里恐怕沒飯了，你就去老師的食堂吃吧�！蔽衣牭竭@句話后頓時(shí)感動得哭了，我擦干眼淚就跟著老師去了食堂。吃飯時(shí)，盧老師還給我夾了很多菜。自從那次以后，我改變了對盧老師的看法，而且我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)盧老師其實(shí)很關(guān)心同學(xué)們，只是她表達(dá)的方式與其他的老師不一樣而已。
人民教師是神圣、偉大的職業(yè)，我長大后希望成為一位人民教師，也像盧老師那樣教書育人。
難忘的老師作文2
魚兒離不水，鳥兒離不開天空，我的成長離不開老師的辛勤教導(dǎo)。在我的成長過程中遇到過許許多多的老師，但令我最難忘的還是我的班主任——費(fèi)勝梅老師。
費(fèi)老師中等身材，身體微胖，留著一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙充滿智慧的眼睛，她見人總是笑瞇瞇的，一看就知道是一位和藹可親的老師。
費(fèi)老師上課就像磁鐵一樣吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課我們都愛聽。那時(shí)候的我性格內(nèi)向不愛講話，上課發(fā)言不積極。有一次，費(fèi)老師正在娓娓動聽地給我們講課，這時(shí)老師提出一個問題讓大家回答，同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言，我靜靜地坐在座位上，冷不丁地我聽到老師點(diǎn)到了我的名字，我急忙站起來，臉一下子漲紅到了脖子根，緊張得說不出話來。這時(shí)我偷偷瞄了一下老師的眼睛，我發(fā)現(xiàn)老師正用鼓勵的眼神看著我，仿佛在說：“別怕，大聲說出來，你是最棒的！”我鼓起勇氣大聲說出了答案，費(fèi)老師帶頭給我鼓掌，我看見了老師欣慰的笑容。是費(fèi)老師給了我這份信心，讓我品嘗到了成功的自信，我更愛我的老師了。
記得費(fèi)老師剛教我們班時(shí)進(jìn)行的第一次考試，那次我考砸了，心情非常糟糕。這時(shí)費(fèi)老師找我談話，我站在老師辦公桌前不敢看老師的眼睛�？墒琴M(fèi)老師并沒有責(zé)備我，而是輕聲細(xì)語地給我解析問題，分析錯誤的'原因，直到我全會了為止�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”費(fèi)老師的諄諄教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨般滋潤我的心田。她把一顆無私奉獻(xiàn)的心，把她全部的愛都給了我們。
老師，您的愛如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！
老師，您辛苦了！
難忘的老師作文3
我懂事起，遇到過許多的老師，直到現(xiàn)在，她們的身影還在我的腦海里徘徊。但是，魏老師，我的班主任卻讓我終生難忘。
那時(shí)候是四年級下學(xué)期，是冬天，我和一些同學(xué)在玩，被人絆倒，把眼睛周圍磕破皮了。我最怕的就是疼和癢，但我還是忍住眼淚。一些同學(xué)拉著我去了魏老師的辦公室，魏老師看看，用非常關(guān)切的語言說：“呀，怎么磕的，趕緊去醫(yī)務(wù)室抹一點(diǎn)藥。”我一聽抹藥，心想：“我最害怕抹藥了，現(xiàn)在想想都害怕。”我連忙說：“不去抹藥了，沒事沒事�！蔽豪蠋熣f：“不抹藥怎么可以?”邊說便牽著我的手走向醫(yī)務(wù)室。抹藥的時(shí)候，我差點(diǎn)流出眼淚來，不過流眼淚傷口就會發(fā)炎，我只好使勁的掐腿，把腿都掐破了。這時(shí)，魏老師讓我做到她的膝蓋上，并且抱著我，還輕輕的對我說：“摸完藥才好得快，啊。”摸完了云南白藥，校醫(yī)說要去醫(yī)院檢查一下，去醫(yī)院抹點(diǎn)藥。魏老師趕忙給我爸媽打電話。過了一會兒，我和魏老師還有我的鄰居一起去了148醫(yī)院。到了醫(yī)院，拍了個片子，幸好只是磕破了皮。在噴藥的時(shí)候，魏老師說：“疼的時(shí)候，就抓一下我的.手�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)頭，接著又想：“魏老師雖然平時(shí)嚴(yán)厲一些，但有的時(shí)候還是特別的溫柔�！�
這件事已經(jīng)過去快一年了，但仍然在我的腦海里，讓我忘不了。
這件事后，我的傷口結(jié)疤了，但是我的傷疤經(jīng)常癢癢的，有一次，我想把傷疤接下來，被魏老師看見了，魏老師趕忙撥開我的手，親切的說：“可不能揭下來，要不然就留疤了�！睆拇宋以僖膊桓矣檬职寻探蚁聛砹�。
這兩件事很令我感動，大愛是一點(diǎn)一滴積累成的，我一定不會忘記魏老師的。
難忘的老師作文4
在我們寧夏路二小建校20周年之際，有許許多多的人和事令我難忘， 其中教過我的于老師,她認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的態(tài)度，令我終身難忘。
于老師的身材不算高，鼻梁上架著一副黑眼鏡，留著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，給人一種非常干練的感覺。她的綽號叫“拼命三郎”，可見她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的程度了吧!一個小問題，一個標(biāo)點(diǎn)符號也逃不過她的.眼睛。有一次，由于我的粗心，漏寫了“康”字上面的那個點(diǎn)，作業(yè)發(fā)下來時(shí)，只見一個大大的紅圈圈在“康”字上面，我心想：于老師你可真厲害呀，連這么小的點(diǎn)也沒逃過你的眼睛��！她對作業(yè)的卷面書寫要求很嚴(yán)，一個橫沒寫直，她都要在上面描一筆直的，在她的嚴(yán)格要求下，我的書寫有了長足的進(jìn)步。后來我閱讀了好多的書籍，明白了也只有在平日里嚴(yán)于律己、認(rèn)真刻苦的人才能夠最終取得輝煌的
每次放學(xué)的時(shí)候，別的班的老師把學(xué)生帶出來后，學(xué)生就跟著家長走了，而于老師不一樣，每次帶隊(duì)走出校門口，手里總拿著厚厚的卷子和作業(yè)本，給家長說孩子哪里錯了，回家要改哪兒，當(dāng)天的作業(yè)是什么，有時(shí)還和家長談一談孩子在校的情況，有一些家長聽得都不耐煩了，而她總不厭其煩地一遍一遍地跟家長講解著。在她的諄諄教導(dǎo)下，我們班也沒有辜負(fù)她的辛勤付出，我們的成績一直是齊頭并進(jìn)。
于老師就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在我們校慶之際，我要代表全體同學(xué)，向所有像于老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們行個禮，道聲：你們辛苦了，衷心地感謝你們！在你們的關(guān)心愛護(hù)、辛勤培育下，我們未來的道路一定會五彩斑斕，越走越寬廣的。
難忘的老師作文5
每一個人都有個最喜歡的老師，當(dāng)然我也不列外，每當(dāng)我看到我們和老師的那張照片時(shí)，總是會想到我心中最難忘的一位老師——茍老師。
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我踏進(jìn)了這美麗的校園，踏入了我六年的小學(xué)生活，在茍老師的循循善誘丶 勞逸結(jié)合的教導(dǎo)之下，我一直認(rèn)為茍老師是世界上最好的老師。茍老師上課很認(rèn)真的受教我們的知識，但下課了又同我們游戲，所以在那時(shí)我不知怎么的受教方式，產(chǎn)生了對茍老師的尊敬和仰慕。
記得在二年級的時(shí)候我們又更深進(jìn)一層的了解到了新的知識，當(dāng)然茍老師也在教我們寫日記了，一次，茍老師帶來了一只毛毛茸茸的又可愛的小鴨子，讓我們仔細(xì)觀察它，我們觀察了以后茍老師就叫我們寫日記，可是我們都沒有聽，一節(jié)課都在吵鬧，到了現(xiàn)在我們才明白茍老師的用心良苦呀！現(xiàn)在每當(dāng)我把茍老師以前的照片拿了出來，我仔細(xì)的端詳著，像手里有一見美麗的`寶貝。
到了三年級，茍老師在第一天開學(xué)時(shí)告訴我們會有一個新的老師來給我們上課，叫我們靜息好，新老師來了，但是茍老師卻走了，我知道大家都很傷心，因?yàn)榇蠹疑险n都走神了，眼中有幾分失望的神情，這是以前沒有的。
這三年來，茍老師含辛茹苦地教育我們，在背后默默支持我們，鼓勵我們，也許茍老師也忘記了她為了她自己的學(xué)生付出哦了多少艱辛�？墒亲鳛閷W(xué)生的我永遠(yuǎn)也不會忘記，也清清楚楚的映在了我心里，這3年短暫的師生情，就如一張照片永遠(yuǎn)的記錄了下來。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
難忘的老師作文6
時(shí)間就像向東流的流水。十二個春秋已經(jīng)過去了。它走過了我輝煌的童年，帶走了無數(shù)的記憶和記憶深刻的人。然而，它永遠(yuǎn)不會帶走樂于助人的楊老師。
楊先生教了我們?nèi)炅�。她的皮膚是黑色的，瓜子臉，一頭黑色的頭發(fā)扎成馬尾辮，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，多嘴，還有一排整齊的牙齒。她平時(shí)對我們很嚴(yán)格，這讓我們覺得她很兇，但她做了一件事，讓我們看到了她愛的'一面。
我記得五年級的一天，我們要進(jìn)行英語考試。我把桌上的東西收拾好，躺在桌子上，等待老師分發(fā)試卷。突然。Pa ”我的桌子動了一下。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)阿超的頭不小心撞到了我桌子的一角。他一邊哭一邊用手摸著受傷的地方尋找血跡。我趕緊去辦公室給楊先生打電話。楊先生聽到這個消息時(shí)，非常焦慮。他三步并作兩步地匆忙去找老師。
當(dāng)她來到教室時(shí)，她發(fā)現(xiàn)阿巧已經(jīng)被他的同學(xué)扶起來，并在他的座位上坐了下來。然而，他還在哭，這讓我們感到很痛苦。楊小姐彎下腰摸著阿巧的頭，親切地說:怎么做？你在哪里摔倒的？還疼嗎？”阿超哭著說:我只是不小心撞到了后腦勺，現(xiàn)在還疼�！睏钕壬嬖V班長立即分發(fā)報(bào)紙。在簡單地告訴學(xué)生們要安靜后，他立即帶著趙去辦公室上藥。
過了一會兒，阿巧回來了。下課后，阿巧對我們說:�。∈聦�(shí)上，楊小姐通常很兇。事實(shí)上，她對我們很好，她會關(guān)心我們的。這一次我個人感受到了老師關(guān)心的一面。我希望將來每個人都不要責(zé)怪老師太多。”聽了這話，每個人都覺得阿巧是對的。
這就是我們所看到的楊老師。他對學(xué)生非常嚴(yán)格，同時(shí)他也不會失去對他們的關(guān)心。事實(shí)上，她也是一位熱愛兒童的老師。
從那以后，每個人都非常尊敬楊老師。因此，楊老師成了我小學(xué)里最難忘的老師。
難忘的老師作文7
小學(xué)六年的生活像風(fēng)一樣吹過。在六年的時(shí)光里，是辛勤付出的老師教給了我，像綿綿的春雨，滋潤著我們的心田；像挺拔的大樹，呵護(hù)著我們的心靈。
那是一個下午，老師正在給我們布置作業(yè)。老師的話音剛落，同桌就把他的作業(yè)拿過來讓我批。我一看這么多題，就不耐煩地說了一句“煩死了”，沒想到這句話被老師聽見了，老師批評我沒有責(zé)任心，把我的`組長撤了，讓我感受組員的心情。
我的脾氣非常倔，認(rèn)為老師這是在小題大做。幾天后，我開始反省自己：是啊，我只批一本作業(yè)就說煩，老師每天都要批四十幾本作業(yè)，怎么沒說過煩呢？想想老師頭上的白發(fā)又添了幾根，眼角的皺紋又深了幾道，我的心里一陣酸痛，這不都是老師為我們操勞的結(jié)果嗎？
第二天，我寫了一封道歉信交給了老師。當(dāng)時(shí)的情景我記憶猶新。我站在老師的辦公室里，低著頭，心都要跳到嗓子眼了，生怕老師會教訓(xùn)我。我膽怯地瞟了一眼老師，老師和我想象的截然不同：臉上的表情雖然嚴(yán)肅，但是眼里卻充滿了慈愛。她語重心長地說：“你缺少的不僅僅是責(zé)任心，還有對同學(xué)的愛。一個缺少責(zé)任心和愛心的人，不論成績有多好，將來在社會上也不會被大多數(shù)人認(rèn)可，不會有大的作為�！崩蠋煹脑掚m然嚴(yán)厲，我卻沒有一絲害怕，我感受到的是濃濃的愛。“如果老師也像你一樣，不想批就不批，那你們的作業(yè)怎么辦？如果你的組長不給你批作業(yè)，你高興嗎？”我吸取了教訓(xùn)，向毛老師保證我以后絕不犯這樣的錯誤了。其實(shí)，毛老師更像是我的母親，對我嚴(yán)格要求，是希望我變得更優(yōu)秀。
現(xiàn)在，馬上就要畢業(yè)了。盡管我的心里有一千個一萬個不愿意，但離別的日子還是越來越近。我想對辛勤培育我的毛老師說：“謝謝您，毛老師，我愛您！”突然覺得語言此時(shí)是那樣蒼白無力，千言萬語也無法表達(dá)我對毛老師的感情。以后，我要努力生長、開花，綻放自己的光彩，絕不辜負(fù)老師的期望！
難忘的老師作文8
有一位老師默默的教了我們六年書，給了我們許多知識，傳授了我們很多道理，教會了我們怎么樣做人，我很感激她，她就是我們班的班主任——張老師。
張老師整人看上去挺高挑的，烏黑的頭發(fā)盤成一個卷，雖然皺紋悄悄布滿在了她不起眼的地方上，但是看起來卻很年輕有活力。張老師就像是個在圣殿上的國王，讓人感覺很威武也讓人感覺到害怕。張老師就是這樣，第一眼看過她的'人都會覺得她是個兇巴巴的人。或者留下了一個不怎么好的印象�？墒窃谖覀儼�，在我們同學(xué)們的眼里，在眾多老師的眼里，在跟她接觸過的人里，都會覺得她是個很好的人，而在我的眼里她也是個好老師。
別看張老師上課總是面無表情，一下課，她也會很溫和地去跟同學(xué)們交流，有時(shí)候，心情好了，會跟我們聊一整節(jié)的課，跟我們講很多很多的故事，笑話。
她也就是用自己的一種方法讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，所以，張老師講課的時(shí)候，沒有人不聽，都是豎著耳朵認(rèn)真地聽張老師講過的每一句話呢！正因?yàn)檫@樣，我們班才會每年年紀(jì)連冠。
俗話都說，父母何不為兒女操心，天下父母都是為自己的兒子女兒著想，擔(dān)心。那老師何嘗也不是這樣。老師也是如同我們的親身父母般，日日夜夜為我們操心。張老師也是這樣一個好老師。如果有同學(xué)犯了錯誤，張老師會很生氣嚴(yán)厲的批評他，并把這種事例當(dāng)著全班面說出來，讓大家知道這件事的錯在哪，也提醒著下次不要再犯。雖然嚴(yán)厲的處理，但是在事后張老師也會溫柔的安慰同學(xué)，跟他講很多很多道理。
張老師就是這樣，我謝謝您陪伴了我們那么多年。
難忘的老師作文9
在六年的小學(xué)生活里，那些難忘的事、難忘的人、難忘的物就象那秋天里的落葉一般多數(shù)都數(shù)不清楚，但在這六年中使我終生難忘的卻只有一個，那就是我的小學(xué)班主任——陳老師！
我第一次見到她是在五年級上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，那時(shí)，她穿著教師制服，面帶微笑容，迎接著同學(xué)們的到來。因?yàn)槲夷菚r(shí)候剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，對陳老師一無所知，很陌生。我轉(zhuǎn)學(xué)過來一兩個星期后，老師覺察到我的性格很內(nèi)向了，于是，每次上課都點(diǎn)我發(fā)言，可我卻還是很內(nèi)向，從不主動舉手發(fā)言。于是，老師讓我當(dāng)上了班干部，鍛煉自己。她教學(xué)很有方法，充分發(fā)揮同學(xué)們各自的優(yōu)點(diǎn)，記得有一次，老師說我的字寫得很歪，我并沒有在意，但老師在班上展示了其他同學(xué)的字后，我才認(rèn)識到自己的錯誤。在這之后，老師專門給我們星期一加了一節(jié)書法課，就是為了我們把字寫好。
還有一次，我考試只考了九十幾分，老師來鼓勵我說：“分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，擁有一個好的.學(xué)習(xí)態(tài)度才是好學(xué)生，下次認(rèn)真考一定行的！”第二次考試，我考了全班第四名，我顯得有些驕傲，是陳老師的及時(shí)教誨使我很快從驕傲中走了出來。
是陳老師讓我改正了一個又一個的錯誤，是陳老師讓我把字寫端正了，是陳老師讓我不再那么內(nèi)向，是陳老師用她那和藹的聲音傳授給我了無數(shù)的知識。
雖然，陳老師只教了兩年，但她給我的知識，給我的教誨，給我的印象卻永遠(yuǎn)定格在我的心中，她的教育之恩，使我終生難忘！
所以，我在這里要跟您說一聲：“謝謝！”是您的嚴(yán)格激勵了我，您的鼓勵使我有了自信，謝謝您了，親愛的陳老師！
難忘的老師作文10
在小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生活中，我的老師換過許多個。其中，令我難忘的便是四年級教體育的老師，他就是翟建毅老師。
翟老師長著一雙小小的眼睛，平時(shí)戴著一副高度近視的眼鏡，說話時(shí)總是愛瞇著眼睛，好像一條線。
有一回，我們班上體育課，同學(xué)們把操場上的籃球架弄壞了。知道犯錯后，我們慢吞吞地回到了教室，靜靜地等待老師的批評。但讓大家感到奇怪的是，翟老師不僅沒有批評我們，反而問大家有沒有受傷。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都很感動，因?yàn)檫@件事本身是我們的錯，要是碰到別的老師，肯定會先查清到底是誰把籃球架弄壞的，然后還會讓他回家找人將籃球架修好才會罷休。當(dāng)然，一頓批評肯定也是少不了的。但是翟老師并沒有這樣做，他自己找來了一個人把籃球架修好了。從此以后，同學(xué)們都特別喜歡翟老師。在大家眼里，翟老師就像一棵大樹，而我們就像小草，他這棵大樹默默地為小草們遮風(fēng)擋雨。
翟老師雖然上課很嚴(yán)肅，但也不失幽默。他偶爾也會在課堂上跟大家開上幾個小玩笑。比如有一次，數(shù)學(xué)課的內(nèi)容很枯燥，因?yàn)樯系氖欠謹(jǐn)?shù)乘法。而我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)這個單元的內(nèi)容時(shí)總愛把小數(shù)點(diǎn)給丟掉，從而使數(shù)學(xué)老師課堂上的所有努力都白白浪費(fèi)掉。每當(dāng)遇到這樣的'情況，翟老師常常會這樣說：“你們早上都沒有吃飯，把小數(shù)點(diǎn)當(dāng)飯吃了吧？”聽到下面的同學(xué)開玩笑說：“嗯�！钡岳蠋熅蜁f：“那希望你們早上多吃一點(diǎn)，不要再把小數(shù)點(diǎn)吃了，它就那么一點(diǎn)，吃了也不管飽對不對？”這時(shí)候，班里的所有同學(xué)都哈哈大笑起來……但翟老師一做“收”的動作，大家立刻不笑了，就像我們正在表演一場節(jié)目。
翟老師還很有童心，就比如說每年過六一兒童節(jié)，他會專門買上好多糖果，在那一天帶著我們講笑話、玩游戲……要求很簡單，只要能成功地把大家逗笑就可以了，然后他會獎勵成功者幾塊糖果。瞧，就連班里平常最膽小的孫安琦也爭著舉手發(fā)言呢。
翟老師雖然只帶過我們一年，但他的幽默與善良我會永遠(yuǎn)記在心上。
難忘的老師作文11
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我6年的小學(xué)生涯中，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，最令我難忘的老師就是劉老師。劉老師在我的心目中，她是世界上最漂亮的人了。他在我小小的心靈中，占據(jù)了絕大多部分，無論如何，這個老師永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
劉老師穿衣很整潔，很漂亮，很高貴，非常優(yōu)雅（在私下里我們評論老師是個風(fēng)衣控），而這些并不是吸引我的地方。最吸引我的地方是劉老師對我們心理的了解。
那時(shí)還是三年級。我只是一個中等生，我對自己沒有太大的自信心，干脆就自生自滅吧。可那時(shí)起我漸漸發(fā)現(xiàn)劉老師在處處鼓勵我。然后一次我選擇了給老師寫信。出乎意料的是劉老師竟然給我回了信。其中，這句話留給我的印象最深：“你是我們班級中最愛讀書的同學(xué)了，相信不久的將來，你也將是我們班級中知識上最豐富，思想上最富有的同學(xué)”。我欣喜若狂，于是，我居然像是變了一個人一樣，變得開朗大方、為人大度、讀書廣泛、思維活躍這一切的一切，都是劉老師使我蛻變的��！如果沒有劉老師這封給了我無限鼓勵、無限自信的.信，也許我就不會有今天，也許我還是一個不起眼的中等生，是劉老師改變了我，是劉老師，讓我有了今天的好性格、好習(xí)慣。這些也許看似沒什么重要的，可人生性格、習(xí)慣，卻決定了這個人的一生��！
如果沒有劉老師，沒有老師給我的鼓勵，給我的自信，我就不是今天的解雨晴了。
啊，劉老師，我一生會把你銘記，我永遠(yuǎn)也不會忘記你，永遠(yuǎn)也不會！
難忘的老師作文12
咸六小，我收獲知識的學(xué)堂�；貞浧鹪谶@里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中便浮現(xiàn)起張老師忙碌的身影。
初遇咸六小，便決心為色彩斑斕的它增添光彩�？涩F(xiàn)實(shí)卻告訴我，我的實(shí)力不夠格。看著同學(xué)們拿著獎狀沖著鏡頭微笑的臉，我只能無奈地低下了頭。
從此我便一蹶不振起來，每當(dāng)遇到作文比賽，我便深深地埋下了頭，直到我遇到了她———張老師。當(dāng)老師在班上宣布了比賽再次舉行時(shí)，起初我便十分猶豫。直到報(bào)名日期截止的當(dāng)天晚上，張老師主動找到我，鼓勵我“這么多天的猶豫已經(jīng)化成滿滿的自信了吧！”我才下定決心參加。
張老師十分信任我，這使我信心倍增。對于我作文存在的問題，張老師十分細(xì)致地給我講解。由于我的年級較低，積累知識較少，張老師所說的并不能全面理解，導(dǎo)致修改的過程十分困難，像“虛實(shí)結(jié)合”手法的運(yùn)用我就不理解，老師告訴我要記錄真實(shí)的情況，還要加入自己的想法。老師這樣一說，我不僅明白，而且還理解得十分透徹。
功夫不負(fù)有心人，我居然獲得了市級一等獎。當(dāng)接過獎狀的那一刻，我向老師投去感激的目光。張老師莞爾一笑。我讀出了老師的眼神，那是肯定的目光，是贊許的'目光，是期待的目光。從那以后，我便積極參加各項(xiàng)征文活動，作文也成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。
走廊板報(bào)墻上的古文永遠(yuǎn)吸引著我的目光：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)海之上，勤奮刻苦是渡河的工具；而陪伴我們、為我們指引方向的是我們的老師。
張老師，您教給我們的不僅是知識，還有許多為人處事的道理。您說這六年是我們一生中最難忘的記憶，其實(shí)難忘的不止是記憶，還有您在美麗校園中教導(dǎo)我們時(shí)的身影。
我怎能忘記張老師陪我們共渡書海的一點(diǎn)一滴？
難忘的老師作文13
上了初中以后，我有了一個母親般的老師，也就是我們的班主任一一許老師。
我每天進(jìn)校后，都能看見許老師忙碌的背影，特別是早餐。下自習(xí)的鈴聲打響了，許老師讓我們那排好隊(duì)，去餐廳。到了餐廳，有的人夾饃，有的人喝湯，一片混亂。而許老師卻說：“有饃的先吃饃，有湯的先喝湯。”這時(shí)，老師拿著幾雞蛋盆或者裝有湯的桶，在每個桌前給每個人發(fā)一個雞蛋，或者問：“誰沒有喝湯，來這里�！边@時(shí)，坐在我身旁，最不愛洗碗的龍宇航，拿著碗就跑到洗碗池那里去躲老師去了。而有些同學(xué)不夠，老師便到窗口給咋們再要一點(diǎn)菜或湯。
開學(xué)沒幾個周后，我把頭撞了，我在教室里哭泣，誰喊我我都不答應(yīng)，這時(shí)，幾個同學(xué)把許老師喊了出來，許老師問我：“怎么啦？”一看我頭上起了一個包，便趕忙把我送到醫(yī)務(wù)室去了，醫(yī)生用毛巾沾了沾冷水，敷著我的'頭部，老師給我媽媽打了電話，說：“你孩子的頭碰了，起了個大包，你送醫(yī)院去看一看吧。”媽媽以為沒大事：“不用了。”老師依然堅(jiān)持：“頭骨這部分比較脆弱，你還是送醫(yī)院吧，免得……”
那天，我打開媽媽的手機(jī)，看老師在QQ里發(fā)了什么，結(jié)果摁錯了，摁成了微信，我一看20xx級7班上有一個紅點(diǎn)，我便打開看了看：“是那個同學(xué)丟了衣服？”許老師問道。還發(fā)了一張圖龍宇航的媽媽說：“好像是龍宇航的�！崩蠋熡终f：“哦，我把衣服帶回家了，你來取的話，給我打電話�！闭f完，便留了一個電話號碼。我看完之后，便想：“許老師是多么細(xì)心啊，還把衣服帶回家保管，要是其他班的班主任，才不會這么做呢�！�
許老師這位“母親”，對我們像對自己的孩子一樣好，是一位稱職的“母親。”
“許老師啊，你是大棚，我是蔬菜，心中的寒風(fēng)來了，誰是我在無遮攔天空下的擋風(fēng)墻？”
難忘的老師作文14
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間離開您快半年了，可我卻總也忘不了您那和藹可親的笑容；忘不了您那忙碌的身影；忘不了您對我的那些諄諄教誨。與您共度的時(shí)光總是浮現(xiàn)在我的腦海里，縈縈不去。
雖然您只教了我一年，但卻給我留下了很深的印象。我們在一起時(shí)，同學(xué)們都親切的稱您為Miss張。您戴著一副眼鏡，梳著一頭馬尾辮。您的個子只比我高一點(diǎn)，卻總是掛著一臉笑容。別看您看起來很溫柔，但對我們學(xué)習(xí)，要求卻非常嚴(yán)格。
記得小學(xué)時(shí)，我的英語書寫非常亂，字母寫得大小不一，單詞之間沒有空格，好像一串長龍。因此我經(jīng)常被您批評卻不以為然。
一次，您撕了我的作業(yè)，讓我放學(xué)留下重寫。我當(dāng)時(shí)想不通，心生怨懟，不就是一個作業(yè)么？寫對了不就可以了么，為什么非要寫的那么標(biāo)準(zhǔn)呢？我本想草草寫完趕快回家，但又怕您說我，只好認(rèn)認(rèn)真真地寫完給您，您的臉上終于露出了一絲笑容。
回到家，我問媽媽為什么老師要求那么嚴(yán)，可媽媽說，老師這樣做是為了你們好，這樣做是對你負(fù)責(zé)。從小對你們嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍的精神，長大了才能為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來您是為我好�。�
第二天，我到教研室向您道了歉并保證以后一定會認(rèn)真寫作業(yè)。您的臉上寫滿了喜悅和欣慰。
從那天起，我的作業(yè)總是寫得工工整整的。您還經(jīng)常用我的'作業(yè)做范本拿給同學(xué)們看。
小學(xué)畢業(yè)與您分開快半年了，但是和您在一起的時(shí)光，一樁樁一件件事情經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，已成了我非常美好的記憶。昨夜，在夢里，我又見到了您，帶著那熟悉的微笑，和同學(xué)們在一起，我大喊一聲“Miss張！”卻醒了，原來又是做夢。我是多么想念您�。∠肱c您再聊一會天，想您再多教給我們做人的道理……
難忘的老師作文15
時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，與您共度的日子匆匆而過，剪下這段美好的時(shí)光，零零點(diǎn)點(diǎn)的住事緩緩流淌。
入學(xué)第一天，您舉著一年G班的牌子，我們像小燕一樣圍著您，您對我們每個人微笑著，臉頰露出兩個小酒窩，好甜好甜。您帶著我們走進(jìn)教室，在您的指揮下你一格，我一格的坐好，聆聽著您給我們上的第一節(jié)課。您讓我們稱呼您為Miss.王，您還給我們每個人都取了英文名字。那日的天藍(lán)藍(lán)的，輕盈的白云飄來飄去，那一刻，我覺得好美好美，我愛上了您，也愛上了學(xué)校，從此，我便珍惜與您共度的'時(shí)光。
和您共度時(shí)光，是我一生的幸福。每一個冬去春來，有您的陪伴，我們的學(xué)習(xí)生活似乎都有別樣的色彩。課堂上您言傳身教，喋喋不休，時(shí)不時(shí)，您還給我們一展歌喉；天冷時(shí)，您總是囑咐我們要＂武裝＂好自己；天熱時(shí)，您會自掏腰包，為我們買雪糕，同我們一同分享著夏日的涼爽。我時(shí)常在想，就讓時(shí)間停留在此刻吧!停留在這愜意幸福的時(shí)光中。
時(shí)光不會停，記憶也不會停，我只能祈禱不會忘卻那易逝的美好時(shí)光。記憶中的那個元旦，漫天飛雪，您與我們共度聯(lián)歡，您帶了許多好吃的，我們一窩蜂地向您懷里搶，您像剛回巢的母雁，一一分發(fā)給我們，您是那樣的可藹可親。之后，我們玩擊鼓傳花，我們暗地里使眼色，當(dāng)花傳到您那兒，我們就喊停，因?yàn)槲覀兲矚g您唱歌了，您那甜美的歌聲陪伴我度過了多少個春夏。
外面的雪還在繼續(xù)的下，漫天的雪花中有那美麗的您。我堆了一個雪人，故意堆得胖些，再掛上一副眼鏡，用木棍在雪人身上刻上：吾師也，您看了后大笑了起來，您拿出手機(jī)非要和我，雪人合個影，您說只有這樣才能拔亂反正。那溫馨的瞬間至今還珍藏著。
我時(shí)常懷著感恩之情思念著您，您在我童稚的心靈里插下美好的種子。您的博愛給予我靈魂，您的艱辛教導(dǎo)我成長，愿您的汗水化作無數(shù)顆冰凌花，讓您欣慰，讓您快樂!
點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集，點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟。與您共度的每一天，都會有值得記錄的片段融化在這豆蔻年華之中。
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