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本來(lái)我可以放棄作文

時(shí)間:2023-11-03 13:26:42 作文 我要投稿

本來(lái)我可以放棄作文(薦)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的本來(lái)我可以放棄作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

本來(lái)我可以放棄作文(薦)

本來(lái)我可以放棄作文1

  沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的。在人生的道路上,我們或多或少都會(huì)經(jīng)受一些挫折,但只要你承受住了,陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)陰云,溫暖你的身心,給予你堅(jiān)持不懈的力量。

  人,從一出生就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。在這場(chǎng)旅途中,我們需要不斷地充實(shí)大腦,因此開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí),是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的。知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。當(dāng)我成為一名中學(xué)生時(shí),才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,可是,也常在學(xué)習(xí)的道路上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  上小學(xué)時(shí),老師常對(duì)我們說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!蹦菚r(shí),我真的不懂學(xué)習(xí)到底是什么?為什么小時(shí)候不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就會(huì)悲傷呢?我只知道學(xué)習(xí)很難,難于上青天,甚至特別討厭學(xué)習(xí),也曾想放棄學(xué)習(xí)。

  后來(lái)長(zhǎng)大了,慢慢地就懂得了許多道理。知道“人不學(xué)不成器”,知道需要知識(shí)來(lái)滋潤(rùn)我們的心靈,也知道學(xué)習(xí)難是肯定的。如果做一件事,從開(kāi)始就十分容易成功的`話(huà),那世界上也就不會(huì)有這么多的困難了。

  我總是抱怨學(xué)習(xí)難、學(xué)習(xí)苦,但仔細(xì)想想:“學(xué)習(xí)苦,難道不學(xué)習(xí)就不苦嗎?我有用心去學(xué)習(xí)了嗎?我是不是一遇到困難就放棄呢?”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反思,我慢慢地開(kāi)始改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,化被動(dòng)為主動(dòng)。

  以前,我背英語(yǔ)文章老是背不住。心里又特別煩躁,感覺(jué)好難,超想放棄,不背了?蛇@樣也不是辦法,我便慢慢地找到了適合自己的方法。背書(shū)前,我總是對(duì)自己進(jìn)行心理暗示:相信自己,我一定能背完。然后,再逐字逐句地牢記,慢慢地,我背英語(yǔ)就不那么困難了。

  后來(lái)我懂得了,在學(xué)習(xí)中,困難是難免的,但我們要想辦法去解決它,再怎么難也不要選擇放棄或是逃避,要敢于面對(duì),迎難而上。

  與此同時(shí),我們也要有一顆自強(qiáng)不息的心。畢淑敏曾說(shuō):“有一顆自強(qiáng)之心,會(huì)勤學(xué)苦練,百折不撓,寵辱不驚,大智若愚!睂W(xué)習(xí)其實(shí)并不難,只要找到適合自己的方法并堅(jiān)持不懈,就能取得成功。

  我本來(lái)可以放棄,但我選擇堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁嘈牛@個(gè)世界上沒(méi)有做不成的事,只有堅(jiān)持不了的人。

本來(lái)我可以放棄作文2

  掬一捧清泉,灑一米陽(yáng)光。撫一縷清風(fēng),撿一束月光。

  你是否想傾訴卻找不到對(duì)象?你是否有過(guò)藍(lán)色的憂(yōu)郁卻被笑作“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁“?你是否有過(guò)一縷粉色的熱情卻不得不讓它隨風(fēng)而逝?你是否也曾“點(diǎn)然過(guò)一個(gè)個(gè)希望的燈籠,卻又被大風(fēng)吹滅”?

  但是,在那一刻,時(shí)光清寧,光陰流轉(zhuǎn),所有的悲傷都將放下。

  考級(jí),去偏偏碰上了我最不擅長(zhǎng)的行書(shū),已經(jīng)很久不動(dòng)筆墨的我閃過(guò)一絲念頭,放棄。放棄多好啊,不用憂(yōu)愁,不用擔(dān)心?墒,你忘了嗎?你最初的的初衷呢?光怪陸離的塵地,唯有堅(jiān)持,得以美麗。

  我還是去嘗試,因?yàn)槲也幌肓粝逻z憾,變成隨手一握間的虛無(wú)。

  打開(kāi)書(shū)房的門(mén),拉開(kāi)柜子,將毛筆等工具拿出,試圖喚醒對(duì)你的記憶。將宣紙鋪于桌面,字帖置于案首。

  輕輕提起墨水瓶,將墨汁注入素白的'瓷碟,玄墨的墨跡如清泉沿曠野而去,懸泉順陡崖而下。墨香攀著燈光,輕煙一般散入空中,旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)……

  在此,時(shí)光仿佛斷層了,只留一室墨香,久久徜徉,聞著味兒,似又回到了小時(shí)候練字的日子,心里漾著一波一波的感動(dòng)。

  陽(yáng)光自窗格滲透,柔柔地灑向紙面,輕柔如花影。一橫,一豎,天地之間充盈著某種莫之能御的氣息,揮之不去。

  未干的墨跡閃閃爍爍,似太陽(yáng)長(zhǎng)衫上抖落的細(xì)碎金光,一旁似有佳人翩翩起舞,如那宣紙上的柔美線(xiàn)條,她薄汗輕衣透,散發(fā)迷人脂粉香。

  停筆,落款,蓋章。我覺(jué)得這種儀式好像恰如其分地停住了。玄黑的墨跡如潺潺清泉流淌入我如水的心境,涓涓溪流,在河之舟。

  抬起頭,天空仿佛是一幅上了年頭的素描,陽(yáng)光的云在不經(jīng)意間暈開(kāi)淡淡鉛色,天邊隱匿的那份金光,似是我心間的那份堅(jiān)持,雄光漫道,堅(jiān)持綻放。

  那個(gè)平常的黃昏,因了我的堅(jiān)持,在我的眼中竟美的無(wú)與倫比。

本來(lái)我可以放棄作文3

  “我是真的很不錯(cuò),我是真的很不錯(cuò),我是真的真的真的很不錯(cuò)”我就是一個(gè)優(yōu)秀的初中生。因?yàn)槭裁茨?因(yàn)槲矣龅矫考露紩?huì)盡力做到最好,都會(huì)咬牙堅(jiān)持下去,都會(huì)展現(xiàn)出我的風(fēng)采。

  在初一時(shí)的'一節(jié)體育課上,體育老師宣布下節(jié)課要進(jìn)行體育測(cè)試,我們?nèi)嗦?tīng)后,本來(lái)高興地臉個(gè)個(gè)變的陰沉了!鞍 ,為什么呀?不是到初三才考嗎?何必現(xiàn)在測(cè)呢?”一些埋怨的聲音傳播開(kāi)來(lái),嘰嘰嘰喳渣渣的,而我,也不例外。我也在和別人說(shuō)這件事。體育老師吹了一聲口哨,嚴(yán)肅地看著我們:“現(xiàn)在練跑步是為了給初三打基礎(chǔ),到時(shí)候你們到了初三,就不用花太多的精力用在體育上了,就很輕松了,就可以靠體育的分考上重點(diǎn)高中了,所以,你們還是乖乖地跑吧!”老師說(shuō)完后,全班鴉雀無(wú)聲,一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我心想:好吧,為了我的重點(diǎn)高中,加油吧!

  又到體育課了,我們?nèi)嗾b待發(fā),以飽滿(mǎn)的青春活力面對(duì)這次測(cè)試。我們站好隊(duì),等著老師的到來(lái)。老師邁著敏捷的步子走到我們面前。吹了一下哨子:“同學(xué)們,等會(huì)要進(jìn)行測(cè)試,要小心,知道嗎?”“知道!”“好,做一下熱身運(yùn)動(dòng)。”我們做完了之后,老師便叫我們跑步了:“第一排,過(guò)跑道上去!蔽覀冋驹谙鹉z跑道上,做好跑步姿勢(shì),老師用力地吹了一聲口哨,我們便像離弦的箭一樣,“嗖”的一聲跑出去了,不知道怎么了,我突然摔倒了,手上蹭起了皮,傷口火辣辣的疼,同學(xué)見(jiàn)狀,立馬跑過(guò)去把我扶起來(lái):“沒(méi)事吧,要不別跑了。”他這樣勸告著我。“不行,我要跑完!蔽宜﹂_(kāi)了他的手,開(kāi)始跑起來(lái),一圈,兩圈,跑到第三圈時(shí),我全身沒(méi)了力氣,喉嚨有股疼痛感襲來(lái),我不斷地調(diào)整呼吸:“加油,一定行的,堅(jiān)持下去。”我默默的鼓勵(lì)自己,咬緊牙關(guān),其他人都超過(guò)我了,我不能認(rèn)輸,我于是努了一把勁,握緊拳頭,不管疼痛,加快了速度,追趕了上去,不斷超越其他人,最后,我跑了第三名,雖然不是第一,但我是很滿(mǎn)意的,因?yàn)樗屛抑懒藞?jiān)持就是勝利。

  本來(lái)我可以放棄,卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。堅(jiān)持不懈遇到挫折勇敢的走下去,努力加油不斷的為自己打氣,這樣才有可能做得更好,飛的更高!

本來(lái)我可以放棄作文4

  “唉,媽媽又說(shuō)大話(huà),這下麻煩了!蔽业膵寢屧谖业纳諘(huì)上對(duì)一個(gè)同學(xué)吹牛,說(shuō):“我兒子游泳可強(qiáng)了,能游20米,水性很好。”她十分喜歡說(shuō)大話(huà),見(jiàn)她又這樣眉飛色舞的夸耀我,我的臉紅紅的。其實(shí)我的水性并不好,而且我還非常怕水,第一次學(xué)游泳還用了3周時(shí)間,嗆了幾十口水。并且我連潛水都只潛10秒,天賦可不是一般的差。但媽媽就是愛(ài)吹噓,我也很無(wú)奈,每次都要冒險(xiǎn)嘗試。

  媽媽居然主動(dòng)帶同學(xué)與我到游泳館,美名曰要一驗(yàn)真?zhèn)。我覺(jué)得媽媽是要讓我難堪吧!“嘩嘩”的水聲從未讓我這樣害怕,今日的泳道似乎格外長(zhǎng)。我心里忐忑不安,“我以前可從來(lái)沒(méi)游過(guò)200米啊,最多游了150米就上氣不接下氣。唉,這下牛皮吹大了,我真要丟人現(xiàn)眼了!币幌氲酵瑢W(xué)的“咦—就這—就這,菜!“我就越惶恐不安。在同學(xué)的催促聲中,我硬著頭皮跳入水池,開(kāi)始了艱難的200米。堅(jiān)持一下吧,說(shuō)不定就成了。

  我練習(xí)游泳兩年多了,前50米自然沒(méi)有什么問(wèn)題,腿飛快的打水,手臂自然揮動(dòng),在水面上一浮一沉。優(yōu)美的姿勢(shì)和飛快的'速度自是贏得同學(xué)的贊賞。

  果然游了100米左右,我全身上下都很酸,我的腿打水的速度變緩了,姿勢(shì)也有些許僵直。我如果選擇放棄,我一定會(huì)被同學(xué)嘲笑的,媽媽也會(huì)很丟臉的。“不行,我要堅(jiān)持下去!”不能讓她失望。

  我又艱難地向前游了30米,呼吸有點(diǎn)跟不上去,心臟的跳動(dòng)在水下也聽(tīng)得一清二楚!按蟛涣宋揖头艞,就說(shuō)今天狀態(tài)不太好!蔽业纳眢w機(jī)能已經(jīng)到了極限,但是我的腦海里閃過(guò)一句話(huà)“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽乙欢ǖ脫蜗氯,即使媽媽喜歡說(shuō)大話(huà),我也不能給她丟臉,這也許是另一種母親給我的考驗(yàn)。想到這里,我不再猶豫,堅(jiān)定信心向前游去,渡過(guò)了最后的難關(guān)!贏得了同學(xué)與媽媽的肯定,同時(shí)也完成了人生中的第一個(gè)200米!拔耶(dāng)時(shí)只是隨便說(shuō)說(shuō),還真以為你今天會(huì)放棄,你居然真的做到了,我真為你自豪。”媽媽在我耳邊悄悄地說(shuō)。

  我本來(lái)可以放棄,但我選擇了堅(jiān)持。

本來(lái)我可以放棄作文5

  在一生中,我們會(huì)面對(duì)許多的選擇。有時(shí),會(huì)因?yàn)橐恍┮蛩囟艞壛似渲械囊粋(gè)選擇。但是,有一件事情我卻始終沒(méi)有放棄,那就是圍棋。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了圍棋。一開(kāi)始我就認(rèn)為這一定是一門(mén)十分有趣的課程。于是,我抓住了這次機(jī)會(huì),在這個(gè)棋圓盤(pán)方的世界里,深深地投入了其中。從剛開(kāi)始聽(tīng)從老師的指示,在棋盤(pán)的交叉點(diǎn)上下棋,到學(xué)會(huì)定式、吃棋等基本手筋,再到能夠使自己更接近勝利一步的高難度手筋,我不斷地進(jìn)步著,并且沉迷于圍棋的海洋里,無(wú)法自拔

  就這樣,我的圍棋水平開(kāi)始不斷進(jìn)步,從最開(kāi)始的沒(méi)有定級(jí),到了更高的20級(jí),再后來(lái),升到了1級(jí),。我開(kāi)始像1段的目標(biāo)前進(jìn),可是,不知是因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的比賽讓我感到緊張還是怎么?我在下棋時(shí),總是心煩意亂,老是產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)誤的想法,總是急于想求勝,越下越快。這違背了老師說(shuō)的.“下棋時(shí)要下慢,認(rèn)真地思考!边@一句話(huà)。終于,這些下棋的不穩(wěn)定性在比賽的那一刻噴涌而出。我每一次用手筋時(shí),都會(huì)不知所措,下得也就越混亂。最后比賽時(shí)只贏了兩局,慘敗!爸爸看著我一塌糊涂的成績(jī)說(shuō):“你還是不要學(xué)圍棋了吧!”

  我一向都是爸爸媽媽心中聽(tīng)話(huà)的孩子,但是這次我認(rèn)為應(yīng)該聽(tīng)從自己的心聲。因?yàn),圍棋不僅僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還讓我有了靜心這樣的修養(yǎng),所以現(xiàn)在輕言放棄,絕對(duì)對(duì)不起我之前的努力。

  于是,我頂住了爸爸所帶給我的壓力,每天自覺(jué)地開(kāi)始練習(xí),回到家做的第一件事就是下圍棋。無(wú)論時(shí)間有多緊張,我都會(huì)按時(shí)坐在電腦前,每次我遇到死活時(shí),都會(huì)眉頭緊鎖,眼睛緊盯著屏幕冷靜應(yīng)對(duì),并下出合適的一手。無(wú)論身邊有多吵,我都充耳不聞。終于,在又一次的圍棋比賽中,我一雪前恥得到了第二名,成為了1段的一員。我喜極而泣,同時(shí)也慶幸著自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄,F(xiàn)在,我已經(jīng)不是1段的孩子了,而是3段的少年了。

  因此,我要感謝那個(gè)做自己的決定,是它讓我明白了,做所有事情都不要輕言放棄,堅(jiān)持下去,勝利就會(huì)向你走來(lái)。

本來(lái)我可以放棄作文6

  走在濕地小道上,四周古樹(shù)蔽日,像一個(gè)巨大的籠子把我籠罩著。走著走著,前面是一扇敞開(kāi)的木頭大門(mén),旁邊的木牌上有顯眼的游客止步,這字剛跳入我的眼簾,一種莫名的好奇立馬涌滿(mǎn)我的心頭。我不由自主地朝木門(mén)望了望,里面可謂樹(shù)木叢生,百草豐盛。

  我禁不住抬腳進(jìn)了去。但我前腳剛跨進(jìn)門(mén)檻,后腳卻嘎然而止。既然已提示游客止步,里面應(yīng)該會(huì)有危險(xiǎn)吧?否則立此牌用意何在呢?但是,一種強(qiáng)烈的好奇心居然再次趨勢(shì)我往里走。

  里面是石頭小路,很明顯偶爾有人走過(guò)。小路兩邊除了草叢,還有細(xì)流,小路兩旁的草不算高,剛沒(méi)腳踝骨。可越往里走,路旁的草越高。草叢里還點(diǎn)綴著許多野生草莓。紅紅的野草莓既吸引眼球,也逗人饞涎三尺。我忍不住蹲下身子摘了幾顆,真是純天然的甜美!可是好景不長(zhǎng),野草莓已漸漸淡出我的視線(xiàn),隨之出現(xiàn)在我眼前的是許多野花。那野花的花瓣如同龍爪,整朵花就似洋蔥頭;葉子叢生,細(xì)長(zhǎng)尖端。剛開(kāi)始,我覺(jué)得這花十分美麗,但不知怎的看久了,又感覺(jué)這花有些詭異,好似千萬(wàn)只手向人伸來(lái),要將你包裹其中。這不就是彼岸花嗎?傳說(shuō)在去往地獄的地方都會(huì)開(kāi)滿(mǎn)這種花。

  我不知不覺(jué)加快了腳步,但是,前面的路已不是路。迎我而來(lái)的是一片比我還高的.野生蘆葦。我將雙手抬起,一邊謹(jǐn)慎地?fù)荛_(kāi)蘆葦,一邊用腳輕試著有些松軟又潮濕的地面,一邊機(jī)靈地躲閃著一直想找機(jī)會(huì)刺我臉的蘆葦。盡管我小心翼翼,但不講仁義的蘆葦,還是毫不客氣地劃破了我稚嫩的手。蘆葦是喜濕的,前面的路是兇是吉?萬(wàn)一我心里涌現(xiàn)出了許多個(gè)萬(wàn)一,還是往回走吧!但當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí),突然彼岸花又出現(xiàn)在我腦海里。不能往回走,既然來(lái)了,不如繼續(xù)前行。

  于是,我更加小心地?fù)荛_(kāi)攔住我前行的蘆葦叢,更加謹(jǐn)慎地探索著前行的每一步。終于,隱約可以聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲。成功了!我終于要到達(dá)我所期盼的彼岸了。果然,沒(méi)過(guò)多久,我走出蘆葦叢,看到了眼前的小橋,看到了橋邊許多施工人員

  現(xiàn)在回想起那次濕地冒險(xiǎn),還是有些心悸甚至是后怕。本來(lái)我可以放棄,但卻為了達(dá)到我預(yù)期的目的而堅(jiān)持了下來(lái)。

本來(lái)我可以放棄作文7

  只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕響。題記

  九歲·繼續(xù)練

  炎炎夏日,知了已經(jīng)打起了盹,我仍在一遍遍地彈著老師留的曲子,不知不覺(jué)間,手指已磨出了一個(gè)大泡。媽媽心疼地?fù)崤业氖郑耗懿荒芟炔痪毩?她用憐惜的眼神看著我,可換來(lái)的只有一句:不行,馬上就要比賽了。我走回屋,強(qiáng)忍著痛繼續(xù)彈,手上的'泡破了,刀割似的疼,快麻木了,我深吸了一口氣,繼續(xù)練。

  那一刻,我本來(lái)可以放棄,但我選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇毅。

  十一歲·再試試

  舞蹈課開(kāi)了新技巧回位轉(zhuǎn),老師留了作業(yè),讓大家自己練習(xí)。小心翼翼地試了試,結(jié)果還沒(méi)轉(zhuǎn)半圈就沒(méi)了重心,差點(diǎn)摔倒。我認(rèn)為是力氣太小,便加大力氣又轉(zhuǎn)了一次,沒(méi)想到差點(diǎn)被甩出去。接下來(lái)的無(wú)數(shù)次嘗試都以失敗告終。

  但我告訴自己:再試試,沒(méi)準(zhǔn)兒這次就成功了呢!功夫不負(fù)有心人,仿佛有一股仙氣推著我,轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

  那一刻,我本來(lái)可以放棄,但我選擇了迎難而上。

  十三歲·不放棄

  上初中后,學(xué)業(yè)更加繁重了。媽媽曾以命令的口吻通牒我:古箏和舞蹈二選一,必須放棄一科。都是我的心頭肉,無(wú)論放棄了哪個(gè),都怎是一個(gè)痛字了得。負(fù)擔(dān)再重,也要堅(jiān)持去做自己喜歡的事情,否則人生不是沒(méi)了意義?于是,牙關(guān)咬緊,堅(jiān)定地回了句:不放棄,哪科都不放棄,放心吧,不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)!

  那一刻,我本來(lái)可以放棄,但我選擇了接受挑戰(zhàn)。

  哲人蘇格拉底說(shuō):這世界上有兩種生存狀態(tài),一種是快樂(lè)的豬,一種是痛苦的人?鞓(lè)在于安于現(xiàn)狀,痛苦在于不斷地突破和挑戰(zhàn)自己的極限。在我看來(lái),寧做痛苦的人,也不做快樂(lè)的豬。因?yàn)槲抑,只有不斷地前進(jìn),不滿(mǎn)足與現(xiàn)有的成績(jī),我們才能走得更遠(yuǎn)。

本來(lái)我可以放棄作文8

  放棄,是人們常掛在嘴邊的話(huà),但你們可想過(guò)放棄的后果?放棄,意味著之前的努力全部白費(fèi);放棄,意味著你離成功又遠(yuǎn)了一步;放棄,意味著你的光榮、成就灰飛煙滅。

  我上四年級(jí)時(shí),因叛逆、好玩等原因,成績(jī)?nèi)缙俨及阋宦淝д伞8改缚粗胰諠u下降的成績(jī),不禁替我感到憂(yōu)心。他們開(kāi)始替我找家教老師,功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)日子后他們找到了。

  第一次見(jiàn)面,他姓葉,我姓陳。我們的學(xué)習(xí)生涯就此開(kāi)始了。

  第一次上課,我聽(tīng)得有些心不在焉,人在這,魂卻早就去西天取經(jīng)了。終于,熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后,他要走了。臨走之前,他竟然留了作業(yè)!

  別看我表面平靜似水,但內(nèi)心早已風(fēng)起云涌,連正在取經(jīng)的魂也被唐僧念咒給念回來(lái)了。但我還是有些沾沾自喜——我有答案。我很乖巧地送走了葉老師,雖然內(nèi)心早已氣得想問(wèn)候他祖宗十八代。

  不久,迎來(lái)了我和他的`第二次見(jiàn)面。他平靜地說(shuō)道:“把作業(yè)拿出來(lái)給我看一下,你去休息會(huì)!蔽移届o地把作業(yè)拿給他,心里還憤憤地想著:“哼,魔高一尺道高一丈,你能拿我怎么樣?”

  休息時(shí)間眨眼般過(guò)去了,他緩慢地抬起頭,問(wèn)我:“答案在哪里?拿出來(lái)!蔽冶砻嫜b得很懵逼,但心里早已波濤洶涌:“果然,千算萬(wàn)算,我卻忘了我成績(jī)?nèi)绾,這一看就是抄的!蔽抑荒茉谒翢o(wú)感情的目光下,拿出答案并交給他。

  他的眼里沒(méi)有任何感情,看不出喜怒,卻讓我心里直打鼓。

  他說(shuō):“以后不可以再抄答案了,否則我交給你媽!蔽亿s緊點(diǎn)點(diǎn)頭。

  在后來(lái)的相處中,雖然總有些磕磕碰碰,但我們的感情越來(lái)越深。我開(kāi)始期待他給我講課,授予我知識(shí)。終于,在六年級(jí)下期,我以數(shù)學(xué)九十八分的成績(jī)擠進(jìn)了全班前五名。

  很慶幸,我那時(shí)候沒(méi)有放棄。

  放棄,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)很容易,但我不可能。因?yàn)槲覉?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,且有人會(huì)在成功的頂峰等你。

本來(lái)我可以放棄作文9

  世界上沒(méi)有一件事是那么容易的,學(xué)書(shū)法自然也不例外。本來(lái)我可以放棄的,但我卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

  那是三年級(jí)暑假的某一個(gè)星期三,我有一個(gè)念頭——我不想練毛筆字。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)法無(wú)聊枯燥,還會(huì)把手弄得黑乎乎的,又累又臟,我才不干。“你去學(xué)吧,做事不能半途而廢。就算你不想學(xué),那總得把這課上完吧!眿寢屨f(shuō)道,“做事要有始有終的,而且也不要浪費(fèi)錢(qián)呀,孩子!我只想讓你多一份本領(lǐng),將來(lái)在社會(huì)也有好處的呀。你不想當(dāng)書(shū)法家嗎?你想想!

  說(shuō)起書(shū)法家,我倒想起了一個(gè)——王羲之。王羲之是我國(guó)東晉著名書(shū)法家,能寫(xiě)楷、草、行、隸等書(shū)體。他的書(shū)法被高度評(píng)價(jià)為“飄若浮云,矯若驚龍!彼麑(duì)書(shū)法很癡迷,經(jīng)常練筆,才有“入木三分”的'典故。每當(dāng)我看見(jiàn)他那爐火純青的書(shū)體,我不禁贊嘆。對(duì)呀,我當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)法也很癡迷。別人能做到的,我憑什么做不到?我充滿(mǎn)信心回答:“好,我們?nèi)W(xué)書(shū)法!

  到了學(xué)習(xí)書(shū)法班,我跟老媽說(shuō)了聲再見(jiàn)就進(jìn)去了。到那兒,我拿出了宣紙、筆和墨寫(xiě)了起來(lái)。加油,別人能做到的,我也能做到。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我靜了下來(lái),筆一揮就是一橫,一劃就是一撇。這時(shí),我只聽(tīng)見(jiàn)了筆在紙上揮動(dòng)時(shí)發(fā)出來(lái)的沙沙聲,對(duì)其他同學(xué)的談話(huà)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。突然傳來(lái)一個(gè)聲音“誒,你這個(gè)字寫(xiě)得不錯(cuò),寫(xiě)下一個(gè)吧。”原來(lái)老師恰巧走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,?{去鼻尖上的汗,笑了起來(lái)。書(shū)法,其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊嘛!只要靜下心來(lái),用心對(duì)待,還是有一些樂(lè)趣的。可當(dāng)我寫(xiě)到“發(fā)”字的楷體時(shí),總是寫(xiě)不好,要不是太大,就是筆畫(huà)沒(méi)有粗細(xì)之分?尤说摹鞍l(fā)”字,你說(shuō)你怎么這么難寫(xiě)呢?你變得簡(jiǎn)單一點(diǎn),行不行?這么復(fù)雜,早知道這么難寫(xiě),我就不寫(xiě)了?僧(dāng)我回想起王羲之時(shí),我又想:看在王羲之的面子上,我就再練練你這“發(fā)”字,練死你!一想到這,我又揮起筆,左手放在紙上,右手拿著筆,雙腿站成一個(gè)“人”字,吸一口氣,寫(xiě)了起來(lái),寫(xiě)好了。我看見(jiàn)了自己寫(xiě)出了令自己滿(mǎn)意的字,笑了。老師也說(shuō)這字不錯(cuò),我感覺(jué)今天一點(diǎn)兒都不枯燥。

  現(xiàn)在,我有許多作品,我還會(huì)寫(xiě)對(duì)聯(lián)呢!本來(lái)我可以放棄,但我卻堅(jiān)持了下來(lái)。其實(shí)只要用心去對(duì)待每件事情,再加上持之以恒,就會(huì)成功的。

本來(lái)我可以放棄作文10

  俗話(huà)說(shuō),堅(jiān)持就是勝利,我深有體會(huì)。

  “嘀,報(bào)名成功!眿寢尳o我報(bào)名了拉丁舞比賽,我可興奮了,揚(yáng)言道:“我一定拿個(gè)好名次回來(lái)!

  暑假一開(kāi)始,我就開(kāi)始準(zhǔn)備比賽。第二天,我忙碌的暑期生活就此開(kāi)始了。每天早上,我得被爸爸早早地叫醒,趕去上2個(gè)半小時(shí)的奧數(shù)。下午,我又被他“塞”進(jìn)汽車(chē),像趕鴨子一樣把我趕到舞蹈培訓(xùn)的地方。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的練舞,我早已筋疲力盡,癱坐在一旁。你以為這就結(jié)束了?還沒(méi)呢,晚上還有一節(jié)游泳課等著我!天哪!這怎么熬!但我還是靜下心來(lái),畢竟當(dāng)初是自己想要報(bào)名的,忍忍說(shuō)不定會(huì)有更好的結(jié)果呢!

  忙碌的那幾天,幾個(gè)舞蹈班的同學(xué)和我一樣,都要參加比賽。大家眼里的無(wú)神,倒不是因?yàn)榕卤荣惐鹊牟缓,而是被其他培?xùn)所壓迫。上課時(shí),我總是無(wú)精打采的,老師也總批評(píng)我,讓我一整節(jié)課都郁郁寡歡。本來(lái)記動(dòng)作是我的強(qiáng)項(xiàng),而現(xiàn)在,老師講了好幾遍我都記不下來(lái)。

  我們還得做很多體能訓(xùn)練。本來(lái)我們這就已經(jīng)筋疲力盡了,現(xiàn)在又要做更耗體力的體能訓(xùn)練,同學(xué)們嘆氣不止。還不止呢,還有一系列高難度動(dòng)作:下腰、踢腿、橫叉、豎叉接踵而來(lái)。

  漸漸得,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)舞蹈失去了興趣,激情也少了許多,甚至想到了放棄比賽,但我還沒(méi)有決定,我就一直反復(fù)地思考著、思考著。

  “寶貝,睡覺(jué)啦!明天還要練舞呢,加油!”門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音。噢,已經(jīng)十點(diǎn)了,我要睡覺(jué)了。至于放不放棄,明天再說(shuō)吧!

  第二天醒來(lái)的時(shí)候,很早,才6點(diǎn)。清晨的陽(yáng)光照在身上,我蜷坐在床邊,思考著昨晚的問(wèn)題。也不知道為什么,媽媽昨晚的話(huà)一直伴隨在我的`耳邊,看來(lái)媽媽對(duì)我的期望值很高。∥也蛔杂X(jué)的笑出聲來(lái)。可想想,如果我放棄了,那媽媽豈不是很失望嗎!

  我又想了一會(huì)兒,終于想通了!我不棄賽了,我要好好練習(xí)!

  功夫不負(fù)有心人,在最后的比賽里,我榮獲了第三名的好成績(jī)。媽媽欣慰的笑了。

  知難而退固然是個(gè)明智的選擇。但我相信,知難而進(jìn)一定好過(guò)知難而退。

本來(lái)我可以放棄作文11

  當(dāng)淚水緩緩流下臉頰,內(nèi)心涌起的是感動(dòng),當(dāng)感動(dòng)涌上心頭,浮現(xiàn)在腦海里的,是自信與振作。

  期中考試就這樣悄然來(lái)臨又悄然過(guò)去。這就意味著考試的成績(jī)也要出來(lái)了。這令我在晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè),睡不著覺(jué)。到了第二天,成績(jī)單就安穩(wěn)地在班主任和任課老師哪里,不反抗也不亂動(dòng),就哪樣安靜的躺在那里。

  風(fēng),像獅子一樣怒吼著,無(wú)情的刮過(guò),身上厚實(shí)的衣服也擋不住。老師把成績(jī)單放在班里的學(xué)生跟前,我一著猶豫著要不要主動(dòng)的`去看一看自己的成績(jī),就這樣我鼓起勇氣把成績(jī)單拿過(guò)來(lái),看看我的分?jǐn)?shù)和名次,我的淚忍不住的往下流…外面的風(fēng)呼呼的吹著,我的心比身體更寒冷。

  星期五爸爸來(lái)接我的時(shí)候,看著寒風(fēng)中爸爸矮矮的身影,搓著手在門(mén)口等我,那一刻,我不知道該說(shuō)些什么,定眼一看,原來(lái)爸爸手里好像拿著什么東西。爸爸看見(jiàn)了我,把我叫到他跟前,連忙把衣服給我穿上,原來(lái)爸爸是看我冷給我送衣服的。爸爸看我神情不對(duì)便問(wèn)我:你怎么了,是不是學(xué)習(xí)上遇到了什么煩心事?望著爸爸,我真想哭出來(lái),但還是強(qiáng)忍住了!昂⒆訉(duì)自己要有信心,沒(méi)有邁不過(guò)去的坎,爸爸相信你不會(huì)被困難打敗!备赣H繼續(xù)說(shuō)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著父親的些許白發(fā),還有那一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉——蒼黃的臉上盡是皺紋,沒(méi)有一點(diǎn)血色。我不禁鼻子一酸。

  “媽媽在家干什么?弟弟回家了沒(méi)?”我只好轉(zhuǎn)移話(huà)題。

  “媽媽在上班呢,弟弟馬上去接不用擔(dān)心!备赣H平靜的說(shuō)。

  “哦,那就好!蔽乙财届o的應(yīng)了一聲。隨后爸爸從口袋里摸出10元錢(qián),——有點(diǎn)破舊、充滿(mǎn)皺紋的10元錢(qián),遞給我說(shuō):“這個(gè),你馬上去買(mǎi)點(diǎn)吃的,我先去接你弟弟了。”接過(guò)父親的10元錢(qián)望著那雙粗糙的手,我的眼眶濕濕的。

  冷風(fēng)吹過(guò),幾片黃葉盤(pán)旋而下。望著遠(yuǎn)去的背影——那高大的,卻有點(diǎn)佝僂的背景像一張弓一樣。

  流淚之后,我的心中擁有這些絲絲幸福和滴滴甘甜,我還能放棄嗎?我不能放棄,讓這份自信常駐心中,去追逐屬于自己的夢(mèng)。

  我走進(jìn)教室,翻開(kāi)書(shū),內(nèi)心充滿(mǎn)了力量……

本來(lái)我可以放棄作文12

  我一定做過(guò)很多讓自己和別人失望的事情吧!

  或許是我們覺(jué)得和老師已經(jīng)玩的很熟,便慢慢變的肆無(wú)忌憚。

  星期一下午的第一堂體育課,在鈴聲響起后,我們便從進(jìn)了陽(yáng)光的懷抱,踏著老師的口哨聲我們懶懶散散的排好隊(duì)伍。體育課的開(kāi)始是少不了熱身一圈的,出發(fā)的隊(duì)伍如去菜市場(chǎng)趕集一般拖拖拉拉一大片,讓我想起了體育老師的一句話(huà):“你們班都是人才啊,每一圈都可以給我跑出一條新跑道,‘世間本無(wú)路,全看怎么走’,你們是有塑膠跑道都不知道哪有道!”想起體育老師說(shuō)話(huà)幽默的'抑揚(yáng)頓挫聲,這句話(huà)反倒成了笑話(huà)。完了之后我們做了幾個(gè)動(dòng)作,跳了幾組繩,誰(shuí)也沒(méi)想到在老師“教訓(xùn)”完后,迎來(lái)的竟是噩夢(mèng)--跑三圈。

  聽(tīng)完后我著實(shí)是吃了一驚,但又不能不跑吧。在幾秒后便進(jìn)入了跑步狀態(tài),一圈下來(lái)是不損力氣的,可越往后越難,漸漸感覺(jué)到自己體力不支,想起小學(xué)這樣子一節(jié)課跑下來(lái)力氣都是綽綽有余的,可如今是老了,還是身上養(yǎng)出了肉肉墜的?連我自己都不清楚。在老師朝我們大喊“注意調(diào)整呼吸”的同時(shí),眼看著一開(kāi)始被我落在后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都從我身邊跑向前面,卻找不到更大的動(dòng)力向前加速跑,跑著想著:沒(méi)有任何理由的,只有你沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)的,對(duì)!就是這樣!你想做一個(gè)連這件事情都堅(jiān)持不了的人嗎?別人都可以做到,你不能嗎?你放棄很多東西了,連這個(gè)都要放棄嗎?那我一定看不起你,對(duì)!你自己也會(huì)看不起自己!還有一些過(guò)往的悲痛,被打擊的話(huà)語(yǔ)都一下子涌在心尖,突然感到腦中一片空白,一陣耳鳴,眼前一道光……真的有動(dòng)力了,最終“拼死拼活”的跑完了,耳畔突然響起同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲。鞋帶開(kāi)了,汗水把衣服浸透了,終于我做到了,我沒(méi)放棄!

  本來(lái)我可以放棄的,可那樣就不會(huì)有這番結(jié)果。我堅(jiān)持了,我終于沒(méi)有對(duì)自己失望,我收獲的結(jié)果真的好了太多太多!

本來(lái)我可以放棄作文13

  人生或許有許多錯(cuò)過(guò)和遺憾,但也會(huì)有更多的成功與喜悅。這些,無(wú)疑都使我們的生命更加精彩。那次,我堅(jiān)持了下來(lái),細(xì)細(xì)的春雨密密地斜織著,泥土散發(fā)著陣陣的芳香,但在我看來(lái)這一切并不美好——今天有可怕的800米體育測(cè)試。我很胖,跑步測(cè)試幾乎從來(lái)不達(dá)標(biāo)。但盡管這樣,我仍然硬著頭皮站在了起跑線(xiàn)上。“噓——”體育老師的哨聲一響,幾位“身輕如燕”的同學(xué)便像離弦的箭一般飛奔出去。

  而我只能邁著小步子慢跑。還不到400米,我已經(jīng)跑的氣喘吁吁,脫離了“大部隊(duì)”!胺艞?快放棄吧!反正怎樣跑都不達(dá)標(biāo)!毙闹械膼耗г谶@時(shí)冒了出來(lái)!安,不能放棄!即使跑不過(guò),也要盡力一搏,萬(wàn)一勝利就在這一次呢?即使不為什么,也要為那十分努力一次吧?”天使反駁道!魂嚰ち业.權(quán)衡之后,天使取得了最終的勝利。

  我繼續(xù)邁起我的“鴨子步”,在跑道上小跑著。仍然是陰雨綿綿,但烏云似乎消散了不少,我的腳步也輕快了許多。600米過(guò)后,我的速度漸漸慢了下來(lái),看著別人陸續(xù)踏過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),我不禁沮喪起來(lái),看來(lái)這次又要吃“零蛋”了。

  但是,我要堅(jiān)持下去!前面已經(jīng)跑了400多米了,難道又要半途而廢嗎?不,我要挑戰(zhàn)自己,我要戰(zhàn)勝自己,我要突破自己!

  盡管已經(jīng)大汗淋漓,已經(jīng)跑的上氣不接下氣,但這樣一想,我便又全力跑了起來(lái)。100米沖刺,快了,快到了,終點(diǎn)正在像我微笑,揮手……10步,5步,3步,最后一步!“5分15秒!”隨著老師聲音的發(fā)出,我的800米測(cè)試終于結(jié)束了。雖然依舊是不達(dá)標(biāo),但我已經(jīng)突破了自己的極限,創(chuàng)造了最好的成績(jī)。

  雨停了,烏云不知躲到了哪里,太陽(yáng)向大地撒下溫暖的光芒,空氣中夾雜著絲絲花香。本來(lái)我可以中途放棄,但我卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái),這種堅(jiān)持到底的感覺(jué),真好!

本來(lái)我可以放棄作文14

  靈巧的手指掠過(guò)鍵盤(pán),優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律隨之滑了出來(lái),流淌向天際……演奏終于結(jié)束了,我站在舞臺(tái)中央,在耳畔經(jīng)久不息的掌聲中腦海里又閃現(xiàn)出之前那一幕幕畫(huà)面……

  “這是一次大型音樂(lè)會(huì),最好參加,既能展示你的才藝又有助于提高你的心理素質(zhì)!崩蠋熌弥鴰讖堃魳(lè)會(huì)報(bào)名表動(dòng)員我們。老師的話(huà)不無(wú)道理,可我卻明白,報(bào)名參加將意味著我必須犧牲大量的休息時(shí)間,在不到一個(gè)月的'時(shí)間內(nèi)將一首曲子演繹到極致!我猶豫了。

  終于,禁不住對(duì)舞臺(tái)的向往,禁不住對(duì)掌聲的渴望,我在報(bào)名表上慎重地填下了自己的名字。

  本來(lái)我可以躲避,但我卻選擇迎難而上。

  客廳里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,如此煩心又如此刺耳。長(zhǎng)達(dá)12頁(yè)的譜子,復(fù)雜的感情,高難的技巧,這首曲子讓很多人都望而卻步,而我卻毅然選擇了它。不為別的,只是想挑戰(zhàn)自己。老師曾勸誡我:“換一首吧,這首太難了,時(shí)間來(lái)不及!蔽夜虉(zhí)地?fù)u搖頭,又去練習(xí)了。

  日復(fù)一日,我像一只行動(dòng)緩慢的蠶,一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食著,消化著這片“大桑葉”。終于,在“蠶”堅(jiān)定的信念下,“桑葉”被消化掉了。

  本來(lái)我可以放棄,但我卻選擇咬牙堅(jiān)持。

  偌大的舞臺(tái),嶄新的鋼琴,閃耀的聚光燈,數(shù)以百計(jì)的觀(guān)眾,如此盛大的場(chǎng)面讓我們有些心慌。與我同行的幾位伙伴開(kāi)始打退堂鼓,找各種借口搪塞出場(chǎng)。他們猶如熱鍋上的螞蟻,而我卻出奇地冷靜,冷靜地等待,冷靜地上場(chǎng),冷靜地準(zhǔn)備開(kāi)始我的演奏。

  本來(lái)我可以退縮,但我卻選擇勇敢面對(duì)!

  此時(shí),結(jié)束了演奏的我站在舞臺(tái)中央,傾聽(tīng)著為我響起的掌聲,沐浴著為我而亮起的聚光燈,激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。

  下臺(tái)后,一位演奏失利的伙伴在一旁嘀咕:“本來(lái)我可以……”

  我笑了,心里想著:本來(lái)我可以輕松地放棄,但我卻選擇了艱難地成功!

本來(lái)我可以放棄作文15

  那次,我堅(jiān)持了下來(lái)。

  天空霧蒙蒙的,深灰色的云塊在天空中奔騰馳聘,寒流滾滾,正在醞釀著一場(chǎng)大雪。不過(guò)我們卻熱血沸騰,因?yàn)槲覀円M(jìn)行體育測(cè)試--女生八百米,男生一千米賽跑。每個(gè)人的心里既緊張又興奮。

  幾個(gè)簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后,真正的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了。隨著一聲令下,所有的人就像離了弦的箭,頭也不回地往前沖。不過(guò)還能清楚地聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在討論戰(zhàn)術(shù):“慢點(diǎn)誒!慢點(diǎn)!保存體力!”有的是:“快點(diǎn),沖。 蔽夷,什么也沒(méi)想,不能說(shuō)用盡全力,但也不甘落后,穩(wěn)穩(wěn)地跑在了前三。

  不過(guò)這種情況維持不了多久,沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),加上體力不支,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),想要完整輕松的跑下800,還是很困難的,當(dāng)然包括我。雖然起先速度還是很快,不過(guò)跑完一圈下來(lái),仿佛體力已經(jīng)到了盡頭。凜冽的風(fēng)像刀子似的刮在我的臉上,耳邊發(fā)出呼呼的聲音,喉嚨里吸著一口一口的涼氣,嗓子難受的很,大腦也一片空白,身體不由自主地放慢了速度。只見(jiàn)后面越來(lái)越多的同學(xué)追了上來(lái)。

  “放棄,快放棄吧!天氣這么差,真的太累了,即使放棄沒(méi)什么,你瞧,有的同學(xué)已經(jīng)停了下來(lái),快停下來(lái)吧,哪怕休息一會(huì)兒也好!毙闹械膼耗г谶@時(shí)冒出來(lái)!安,不能放棄,即使天氣很差,身體又累也要放手一搏,萬(wàn)一成功就在這一次呢!更何況已經(jīng)跑了一圈了,難道要半途而廢嗎?不為別的`,也要為體育測(cè)試的成績(jī)著想!堅(jiān)持就是勝利,”天使反駁道。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的辯論以后,天使取得了最終的勝利。我堅(jiān)定的朝前方跑去,對(duì),我要挑戰(zhàn)自己,我要戰(zhàn)勝自己,我要突破自己!

  雖然已經(jīng)大汗淋漓,上氣不接下氣,我依然燃起了熊熊斗志,盡力向終點(diǎn)沖去。100米,50米,20米……快了,快到了,終點(diǎn)在向我微笑,在向我招手……

  “3分17秒!”隨著一聲哨響,這場(chǎng)艱難的測(cè)試終于結(jié)束,我長(zhǎng)吁一口氣,心中一片明亮。

  我旁邊一個(gè)沒(méi)考好的人小聲嘀咕:“本來(lái)我可以……”我笑了,心里想:本來(lái)我可以輕松地放棄,可我卻選擇了艱難的成功!

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