元宵節(jié)的作文經(jīng)典7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的元宵節(jié)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)的作文 篇1
元宵節(jié)的傍晚，下起了密密的雨。雖然還沒脫下棉衣，但這淅瀝的雨告訴我，春天還是來了，盡管它來得無聲無息。
班會(huì)是有關(guān)孝敬父母的，女主播動(dòng)情地讀著。雖然沒有停下手上的作業(yè)，但心卻隨著聲音被指引入一個(gè)個(gè)真實(shí)的親情故事。故事的確很感人，連一向板著臉的班主任都紅著眼眶。
走出教室發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)暗了下來，雨仍舊固執(zhí)地下著。沒辦法，只好用還沒換下來的校服遮雨了。走過校門，副校長(zhǎng)面帶責(zé)怪地看了看我，我不好意思地笑笑，轉(zhuǎn)身擁入人群。
在車站等車而車卻久久不來，后悔中午去爸爸那兒的時(shí)候沒有拿上叫爺爺特意帶過去的傘。唉，這記性。
很晚才到家，衣服濕漉漉的，幸好書包沒濕。這樣想的時(shí)候真有揍自己的沖動(dòng)，讀書讀傻了�？梢幌氲桨鄷�(huì)課上由于期末進(jìn)步而得到了獎(jiǎng)勵(lì)，便不再埋怨什么。
屋里只有奶奶一個(gè)人，見我回來很是驚訝，她以為我和姑姑一起出去慶祝了。我笑笑，說要是出去慶祝怎會(huì)不叫上她呢？！
鍋里的湯圓還熱著，是我喜歡的'芝麻陷。一口咬下，親情便在口中緩緩劃過，留下暖暖的余溫。想著這也算得上欣慰了，至少在這個(gè)有些簡(jiǎn)單的節(jié)日里還有一個(gè)人為我煮香香的湯圓。呵，好一個(gè)無人團(tuán)圓的團(tuán)圓之日。
外面爆竹聲，煙花燃放聲此起彼伏，好不熱鬧。不喜歡這樣，吵得讓人心煩。
奶奶睡了，說是很累。是啊，大家都很忙，忙得沒空?qǐng)F(tuán)聚，忙得這屋里空蕩蕩的，沒有一絲歡樂
的氣息，還是早點(diǎn)睡好。寫完了今晚的學(xué)習(xí)計(jì)劃，特意為自己留下半個(gè)小時(shí)，好寫下以上的這些文字。
時(shí)間不多了，還有五分鐘吧。五分鐘后，我所要面對(duì)的是堆積如小土坡的作業(yè)。忘了疊被子呢，那，就此擱筆吧！
元宵節(jié)的作文 篇2
元宵節(jié)到來了，每逢元宵佳節(jié)，人們都會(huì)吃湯圓和元宵，而且還出去游玩，賞花燈，看明月。
今天，我和爸爸還有媽媽一起去運(yùn)河博物館游玩，來到博物館，里面可真漂亮，有一口大鐘，可壯觀了，每一個(gè)大廳都有三個(gè)展廳，里面有各種的人物和文物。來到了二樓，我們進(jìn)入了一個(gè)展廳，里面有馬陵之戰(zhàn)的一個(gè)圖，可壯觀了，還有鎮(zhèn)管之寶……
不一會(huì)就到了晚上，我和我嬸子一起去鳳凰臺(tái)玩，我們雖然沒看到花燈，但我們?nèi)シ棚w了一個(gè)孔明燈，我們一次就成功了，他們好幾次都沒成功……我們有伴隨著人們的.歡笑聲回家去了。
我祝大家元宵節(jié)快樂！
元宵節(jié)的作文 篇3
又到了一年一度的元宵節(jié)了’每當(dāng)這個(gè)日子,人們都要吃大餐：然后出門觀燈觀禮花，我家也不例外"
我們的晚餐是排骨湯加湯圓‘這次晚飯真是太豐盛了!可我最愛吃的湯圓他們卻只給了我六個(gè)”怎么辦哪;我便說;“你們誰知道比利時(shí)在那個(gè)洲’/他們都答不上來“我便從他們的碗里夾走了兩個(gè)湯圓”
我們又去博物館看花燈、那里的花燈可多了連每棵樹上都綁了四個(gè)花燈。亮起來可好看了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候/博物館就變成了燈的海洋'光的世界/
那里不光有花燈“還有各式各樣的'禮花:有的象綻開的花朵”有的象飛走的火箭。還有一種禮花;剛放出來的時(shí)候不太亮、等一會(huì)才亮，亮的時(shí)候好象天上又多了一個(gè)太陽 真希望以后能多過一些象元宵節(jié)的節(jié)日!!
元宵節(jié)的作文 篇4
正月十五元宵節(jié)，在我的家鄉(xiāng)，有賞花燈、吃元宵、看煙花等風(fēng)俗。
吃過午飯，我和爸爸媽媽一起上街看花燈。我們先來到秦韻廣場(chǎng)，啊，這里的花燈真多呀，造型各式各樣。有展翅欲飛的孔雀燈；有色彩鮮艷的荷花燈；還有活潑可愛的兔子燈。其中造型最為獨(dú)特的要數(shù)上海世博會(huì)的中國(guó)館和濱河新村的小別墅燈。接著，我們又來到步行街，這里的花燈不僅漂亮，還運(yùn)用了高科技呢！瞧，那邊圍了那么多人，我和媽媽連忙走過去看，哦，原來是吳忠中學(xué)的花燈，中間安放了一臺(tái)電視機(jī)，電視上正播放著同學(xué)們表演的精彩節(jié)目呢，怪不得有那么多人圍著看。 不知不覺，天快黑了，我的肚子餓的“咕咕”直叫，我對(duì)媽媽說：“媽媽。我的`肚子餓了！”媽媽說：“那我們回家，今天煮元宵！”聽了媽媽的話，我高興地跳了起來�；氐郊�，媽媽煮好元宵，看著一個(gè)個(gè)圓圓的，白白的元宵冒著熱氣，我饞的直流口水，趕快夾起一個(gè)吃了起來，元宵甜甜香香的，味道好極了！
吃過元宵，我又和爸爸媽媽一起出去看煙花。只聽“嗖”的一聲，煙花飛上了天，“啪”的一聲炸開了。煙花的造型真是千姿百態(tài)。有的像UFO飛碟，有的像五顏六色的花朵，有的像紅紅的太陽，還有的像毛茸茸的蒲公英……五彩繽紛的煙花八夜空打扮的非常漂亮。
元宵節(jié)，賞花燈、吃元宵、看煙花，我真快樂�。�
元宵節(jié)的作文 篇5
正月十五是元宵節(jié)。是春節(jié)的終結(jié)和高潮，全國(guó)各地都舉行各種娛樂活動(dòng)，張燈結(jié)彩。放煙花、舞龍燈、吃元宵。不過，元宵節(jié)最讓我開心的還是賞花燈了。
在鎮(zhèn)江，正月十三的晚上就上燈了，每年這個(gè)時(shí)候，我們一家都是早早吃完晚飯，來到大市口賞燈，今年也是如此。我和爸爸媽媽來到大市口時(shí)，各式各樣的`花燈已被點(diǎn)亮了：四棱八角的宮燈、惟妙惟肖的荷花燈、造型逼真的生肖燈……燈連燈，燈挨燈，燈火輝煌。大街上通明的燈火把鎮(zhèn)江的夜空映得亮如白晝。此時(shí)，鎮(zhèn)江是熱鬧非凡，蔚為壯觀：街頭巷尾到處是人頭攢動(dòng)，花燈也連成一片，交匯成了一條元宵佳節(jié)的“火龍”，這“火龍”勝過天上的銀河;賽過海底的龍宮，美麗極了。
當(dāng)然，元宵節(jié)除了賞燈，湯圓也是非吃不可的，湯圓里包進(jìn)了新一年的理想和希望，有團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿的寓意。湯圓冒著熱氣，裝在小碗中，我夾起一個(gè)嘗了嘗，真甜呀!今年我的胃口似乎特別好，一口氣就吃了近20個(gè)，真是太好吃了!
吃完湯圓，我還去北固山廣場(chǎng)欣賞美麗的煙花爆竹。只聽鞭炮聲此起彼伏，震耳欲聾。再仰望天空，只見煙花飛升降落，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)彈飛過，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成了鮮花的海洋，真是“火樹銀花不夜天”吶!
元宵節(jié)真是一個(gè)快樂的節(jié)日!
元宵節(jié)的作文 篇6
又是一個(gè)熱鬧非凡的元宵節(jié)。大街上張燈結(jié)彩，到處是孩子們的歡聲笑語，我們一家人隨著熱鬧的人群，來到了中山公園賞燈。
一到中山公園，往常不怎么熱鬧的中山公園，頓時(shí)人山人海，被五彩繽紛，各式各樣的燈包圍著，一派迷人的景象。瞧！那條奔騰的巨龍正橫臥在草叢中，像個(gè)威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的領(lǐng)地；還有那形態(tài)可愛的小狗，正笑容可掬地向我們拜年呢！
父親特意帶我去看了他們單位制作的那盞燈，那是一盞聳立在水中央的`燈，像一座鮮艷奪目的亭子，亭子里有五個(gè)形態(tài)各異的福娃。
隨著天色漸暗，賞燈的人越來越多，奇怪的是，我們并不覺得十分擁擠，仔細(xì)一看，原來大家都隨著指示牌的賞燈路線秩序井然地觀賞。這也是我們廈門文明城市的驕傲！
賞完了燈，我們依依不舍地離開了中山公園，但我還沉浸的燈的海洋里。
元宵節(jié)的作文 篇7
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，大家一起吃湯圓，猜燈謎，做各種好玩的游戲活動(dòng)，在這一天，大家都會(huì)高高興興的，學(xué)校也舉辦了活動(dòng)。
今天就是元宵節(jié)。在今天，學(xué)校說上午上完了課，在下午就要玩猜燈謎、游戲，包湯圓和吃湯圓。
經(jīng)過上午辛辛苦苦的四節(jié)課，我們快速地吃完午飯，開始睡覺。我們心里激動(dòng)萬分，心里一直想著下午的活動(dòng)。
我們總算把下午盼來了，班里的人都異常的興奮，當(dāng)校長(zhǎng)說讓我們到大天井玩游戲的'時(shí)候，班里立刻炸了鍋，大家爭(zhēng)先恐后地站出去，排好隊(duì)，個(gè)個(gè)都安靜地等老師出來。老師出來了，手里拿著一張張黃色的紙，發(fā)給我們。發(fā)完了黃紙，老師帶著我們下樓了。
我們一下來就往自己喜歡的地方跑，不一會(huì)兒，所有的地方就站滿了人。其中，最火的地方就是來回運(yùn)足球的地方，一次可以在黃紙上畫二十個(gè)笑臉，失敗了也可以畫上是個(gè)笑臉，不一會(huì)兒我的紙上就畫滿了笑臉。
當(dāng)我拿著黃紙回到教室時(shí)，在教室里的老師們，也已經(jīng)做好了湯圓。全班人到齊了的時(shí)候，就開始吃湯圓。我們吃完的湯圓，才慢慢地離去。
今天過得元宵，我過得很開心。
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