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中秋節(jié)開幕詞

時間：2023-11-04 09:19:08 中秋節(jié) 我要投稿

(精)中秋節(jié)開幕詞5篇

　　在學習、工作生活中，很多時候，我們都不可避免的需要用到開幕詞，一般重要會議或者活動都需要致開幕詞，這是一個必不可少的程序。那么，好的開幕詞要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)開幕詞，歡迎閱讀與收藏。

(精)中秋節(jié)開幕詞5篇

中秋節(jié)開幕詞1

　　A：親愛的老師們

　　B：敬愛的同學們

　　合：大家晚上好

　　C：月是思念，月是圓滿；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂；

　　A：月是執(zhí)著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動我們青春的步伐。

　　D：月是期盼，月是掛牽；今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾；

　　E：月是幻想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；

　　B：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情；

　　D：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光，共抒校園的喜悅；

　　E：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航；

　　C：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

　　合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個大家庭里放飛！

　　A：現在我宣布XX班中秋晚會正式開始！

　　B：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點滴，卻是永恒，美好與回憶，時間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，十年不變。下面有請XX為大家?guī)淼摹妒辍?/p>

　　D：感謝XX帶來的歌聲，接下來有請萬A給大家?guī)硪皇壮錆M溫馨愛意的歌曲——《小情歌》，大家歡迎！

　　E：聽完美妙的歌聲，讓我們坐著熱氣球，載著理想飛向遠方。歡迎XX，XX帶來的《熱氣球》

　　C：環(huán)游過人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，到底留下了多少錯誤，同時讓我們在未來認錯改過，歡迎XX帶來歌曲《認錯》

　　A：青春是一支支歌曲，催促著我們前進，在這玉帛之季，我們始終堅信，未來是我們的，未來是美好的，下面有請XX一組為我們帶朗誦——《相信未來》

　　B：聽了許久的中文，也讓我們換換口味，歡迎XX帶來的歌曲——《little love》

　　D：穿越太空，來到茫茫宇宙，讓我們來看看賽爾號的傳奇，掌聲有請XX帶來的《傳奇的賽爾號》

　　E：下面有請XX給大家到來的朗誦《月之韻》和《這也是一切》

　　C：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見自己走過的長長人生，我們或許會感嘆，人世沉浮，接下來，掌聲有請XX帶來《來生緣》

　　A：感謝XX美妙的歌聲，下面讓我們歡迎XX帶來的《戀風戀歌》

　　B：又是一個中秋夜即將要過去了，在這歡樂的時刻，總讓人不經感嘆有多少愛可以重來，歡迎XX帶來《有多少愛可以重來》

　　D：我們正是一個準備展翅翱翔的雄鷹，直到羽翼長到豐滿一飛沖天，下面，有請XX帶來《羽毛》

　　E：接下來有請XX、XX、XX帶來《習慣兩個人》

　　C：世界上最遙遠的'距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說出最想說的話，有請XX帶來《香煙愛上火柴》

　　A：月夜是十分美麗的，銀白的月光灑向一對騎著單車的戀人，下面有請XX帶來《夜車》

　　B：長夜漫漫，卻有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈，有請XX，XX帶來《暖心》

　　D：殘酷的現實，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話，向往那甜蜜的幸福，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿期待的未知世界，有請XX一組帶來《童話》。

　　E：有請XX，XX帶來《尾戒》

　　C：笨小孩不是上天注定的，只要笨鳥先飛，付出比別人更多的努力就會擁有比別人更美好的一天！下面有請XX帶來《笨小孩》

　　A：因為快樂、所以快樂，就這樣、快樂一輩子。有請游XX帶來《我很快樂》

　　B：在成長的路途上，每個人都或多或少的有自己的煩惱，你是否也會因為漸漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面有請XX，XX帶來《越長越孤單》

　　E：下面有請XX，XX帶來《再說聲sa lang hea yo》

　　D：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有時候殘缺也是一種美麗！有請游XX，XX帶來《殘缺》

　　C：有請李靜、游EE帶來《一見鐘情》

　　A：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，放飛我的夢想，我將闖出一片天堂，有請XX帶來《我最閃亮》

　　B：最后請李C同學現場ktv

　　D：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；

　　E：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

　　C：花如海，歌如潮。站在高二的起跑線上，讓我們共同祝愿：

　　合：祝全班同心想事成，萬事如意！！

　　A：下面有請我們敬愛的X老師來為我們的晚會畫上完美的句號！

中秋節(jié)開幕詞2

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　男：金秋X月。

　　女：金秋X月，萬家團圓

　　男：走進X月，我們用一樣的眼神凝望金秋

　　女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲

　　男：歡度中秋

　　女：我們用深情的語言詮釋情懷

　　男：今天我們歡聚一堂。

　　女：今天我們載歌載舞，共迎中秋佳節(jié)

　　男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中；

　　女：讓我們歌唱美麗的.希望，歌唱我們共同擁有的歲月

　　男：在這歡樂的日子里，讓我們互道一聲，中秋節(jié)快樂！

　　女：在這闔家團圓的日子里，祝大家中秋快樂！

　　合：XX小學四八班度中秋聯歡會現在開始！

　　結束：

　　男：歡樂的時刻總是那么短暫；

　　女：歡聲笑語永駐你我的心中；

　　男：童年的歡歌，童年的笑語

　　女：童年的生活無憂無慮

　　男：童年的我們總愛幻想

　　女：童年的我們又充滿希望。

　　男：有愛的地方就有夢想

　　女：有夢想的地方就有希望

　　男：知識改變命運

　　女：希望成就未來

　　男：愿我們的學習蒸蒸日上

　　女：愿我們的生活天天快樂

　　男：愿我們的老師永遠年輕

　　女：愿我們的集體團結向上

　　男：愿我們的明天幸福美好

　　女：愿我們的祖國永遠繁榮昌盛

　　合：XX小學四八班迎度中秋聯歡會到此結束。謝謝大家！

中秋節(jié)開幕詞3

　　乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光，同抒“XX”的激情。

　　丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

　　丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

　　甲：中秋節(jié)的思念，在XX學校里放飛遠方的'眷戀。

　　乙：中秋節(jié)的團圓，在XX學校里把濃濃情意展現。

　　丙：XX的希望，在我們的心房。

　　�。篨X的掘起，是我們的理想。

　　甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。

　　乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在XX學習的愉快。

　　丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福XX學子中秋佳節(jié)快樂。

　　�。涸谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱XX學校明天會更好。

　　合：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。中秋聯歡晚會到此結束。

中秋節(jié)開幕詞4

　　主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

　　合：大家晚上好！

　　主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。

　　主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在思源廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

　　主持1：俗話說：十五的.月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣布：金塔縣第二小學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。

　　主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請張艷芳和馬麗峰老師。

　　主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾�，F在讓我們通過欣賞八（1）班李嬋和盧天星為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭X明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

　　主持2：每一個傳統節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節(jié)相關的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統節(jié)日有一個更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請七（6）班的韓悅、李超為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

　　主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由王成老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請王成老師。