[熱門]教師暑期培訓演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的教師暑期培訓演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師暑期培訓演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　20xx年，我們全省各地的小學語文骨干教師懷揣著對農村教育的夢想，帶著省廳領導的期望，和學校的囑咐，懷著虔誠之心“飛”到美麗的福州——省教育學院，來參加省農村小學語文骨干教師培訓。時光荏苒，轉眼間快樂而緊張的培訓班生活即將完畢，快樂的時光總是短暫的，請允許我代表小語班的全體學員向教育廳、省教育學院，以及各位領導表示衷心的感謝，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么難得的學習時機。

　　借此時機，我更要代表全體學員感謝我們的班主任鮑老師，他為我們這個班犧牲了很多業(yè)余時間，付出了太多的心血。在鮑老師的關心和支持下，我們心情愉快，我們銳意進取，同時，我們也構建了互相交流的qq群，為學員們增進友誼提供了一個很好的平臺。培訓時間雖然短暫，但我們共同經歷的事情很多，這里也很難一一述說。

　　回憶二十五個日日夜夜，培訓班就象一場及時雨，在我們最需要的時候給了我們一盞引路的明燈。領導的諄諄教導，名師的言傳身教給了我們一把翻開教育教學大門的金鑰匙。讓我們開拓了視野，更新了觀念；我們也被福州市幾所知名的實踐基地學校全方位的教學指導所熏陶，讓我們在學習反思實踐中提升了教育教學能力。我們的收獲是沉甸甸的。不斷的學習和反思，使我們更加明確了小學語文教師的重任，使我們更加清晰了小學語文教師的角色定位，二十五天的時間在人生的長河中是短暫的，在教育學院培訓雖然極為忙碌，但卻非常充實。他加速了我們的專業(yè)成長，是我們職業(yè)生涯的一個里程碑。

　　相聚在福建教育學院，我們是幸運的，因為我們同學之間的友誼是難以忘懷的。這段時間，我們忘記了年齡差，似乎也忘記了單位和，仿佛又回到了天真爛漫的學生時代，回到了寧靜的校園生活。在這里有創(chuàng)新的思維、智慧的.碰撞、心靈的交流和真誠的幫助；在這里，我們學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了挖掘與借鑒，學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。在這里，我們潛心于教育教學的殿堂，感悟名師的教導，從急躁到成熟，從淺薄到深邃，從無知到有知，我們經歷了艱辛的蛻變，有了你們的關心與幫助，我們有信心成為優(yōu)秀的人民教師。

　　當我們帶著一份不舍，帶著一份收獲，帶著一份憧憬，更帶著一份責任，即將揮手再見時，我們的內心充滿了感謝與不舍。感謝省教育廳對農村教育的重視，對農村教師專業(yè)成長的關注，為我們創(chuàng)造了這么難得的學習時機；感謝教育學院領導的重視和關心；感謝為我們的學習培訓而辛勤操勞、忘我工作的老師；感謝基地學校的領導、老師的悉心指導；感謝為我們的學習和生活帶來便利的默默無聞的工作人員！而離別之際，我們心里更多的卻是不舍，我們舍不得教育學院的領導和老師，舍不得為我們授課的專家教授，更舍不得相濡以沫的同窗學友。因為領導和老師的關心銘記在心，專家的演講催人奮進，同窗的友誼充滿溫情。

　　我們經過二十五天的集訓就要返回各自的工作崗位了。這次培訓雖然完畢了，卻也是新的開始，請相信我們會不斷地自我充電，自我加壓，在小學語文教育那廣袤的藍天上飛得更高，飛得更遠！“捧著一顆心來，不帶半根草去”，常�；仨懺诙�畔。相信同學們將成為農村教育的領頭雁，把學到的東西運用到學校的教育教學中去，讓我們的孩子們也能享受到較高的教育，讓我們用自己微薄的力量去繪制農村教育的美妙藍圖吧！

　　最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛的領導，感謝親愛的老師。謝謝你們！謝謝大家的傾聽！祝大家快樂，幸福，平安！

教師暑期培訓演講稿2

各位領導老師：

　　大家上午好！

　　“荷風送香氣，竹露滴清響。”炎炎夏日，我們體味到是別樣的風韻。不知不覺間，假期已經過半，大多數老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活。今天，我們全體學校老師坐到這里，將開始承受縣教育局統一組織的為期一周的培訓，希望通過這次培訓學習，全體教師能夠轉變教育觀念，改良教學行為，全面提升自身素質，提高教育教學質量�，F就做好今年本次暑期培訓工作提幾點要求：

　　全體教師要克服培訓期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，那么安之。我們要利用好這次學習時機，進一步夯實做一名教師的根本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好集中組織培訓的平臺，相互交流、互相學習、共同提高。我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內容和任務。

　　學習是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的`需要，是社會開展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學習的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學習的思想，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷開展，不斷追求，英國著名哲學家培根講過：“歷史使人深刻，使人聰明，數學使人準確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”

　　我們現在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學習，做到學以致用。在學習中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng)，到達知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為學校的教育事業(yè)的開展做出我們應有的奉獻。

　　古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德�！弊鋈艘�講道德，當老師的就要講師德。教師素質，師德為先。師德是教師素質的靈魂。高尚的師德是對學生最生動、最直接、最詳細、最深遠的教育。當一名合格的教師應當以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上表達師德，在師德中表達自我價值，實現崇高的教育目標。師德表達在方方面面，如：愛崗敬業(yè)、關愛學生，嚴謹治學，淡泊名利、志存高遠。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神。

　　師德的核心是師愛，教育是愛的事業(yè)。作為教師，就應當把愛心傾注于整個職業(yè)生涯中，切實承當起教育者的社會責任，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠，教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，做學生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學高為師，身正為范；學為人師，行為世范”，積極投身于教書育人、管理育人、效勞育人的實踐中。

教師暑期培訓演講稿3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　我是xx省xx中學的歷史教師xx，作為優(yōu)秀學員的一員，非常榮幸能有時機在這里和大家一起交流。

　　從20xx年3月份開始，我有幸參加了xx市第七期高中歷史青年骨干教師培訓，我記得三年前也是在xx一中的大禮堂舉行了開班典禮。當時教研室芮主任提出了培訓的原則：理論與實踐相結合、師德修養(yǎng)與教學能力相結合、集中培訓與個人自學相結合。教育局副局長、教研室xx主任親自到會講話，鼓勵青年教師志當存高遠，對我們青年教師寄予了殷切的期望。轉眼三年的骨干教師培訓即將完畢。三年來的培訓不僅豐富了我們的教學生活，為我們提供了與同行交流的時機，更為我們創(chuàng)造了學習教學理論，探討教學問題，切磋教學藝術的契機。通過上課、聽課、議課、座談、交流，并形成教學體會和報告，提高了我們的業(yè)務能力和教學水平。三年之中，在教研室xx老師的精心組織下，20xx年我們到xx、xx，20xx年到xx，20xx年到xx。從聆聽知名專家的專題講座，到觀摩名師的示范課，從學員之間相互聽課，到評課交流，從優(yōu)質課評比到論文寫作，從學員的各類上課到編制試卷、專業(yè)考試，培訓的內容豐富多彩而又貼近我們的教學實際，讓我們感覺到無比的'充實。

　　還記得第一次在xx高中培訓時，xx中學的xx主任就告訴我們：作為歷史教師，目光一定要放得遠，不能僅僅停留在抓學生的考試成績上，要有我們歷史教師自己的擔當。

　　還記得xx中學xx副校長的教導：聽大學教授的報告，覺得很空，那是因為我們自身的理論水平還不夠，必須要加強，否則寫出來的論文，永遠只停留在教學實踐階段，而沒有理論的支撐。仍記得xx中學xx副校長在課后和我們交流：在歷史課堂教學中，怎樣講到學生聽懂，這是最關鍵的。這句話看起來容易，做起來卻是那么的不簡單。

　　還有xx中學的xx主任教導我們：作為歷史教師，首先我們要堅持學高為師，身正為范。只有熱愛教師這個工作，才能在這個平凡的崗位上做出不平凡的成績。

　　xx一中的xx老師和我們交流時強調：上課是教學的中心環(huán)節(jié)，也是歷史學科提高教學質量的關鍵，因此一定要認真研究學情、教材、教法和學法，因材施教，才能事半功倍。

　　這些凝聚著各位名師數十年教育教學精華的講座，讓我們深深體會到做一名合格的歷史教師，不僅需要扎實的學科知識作為根底，也需要不斷豐富自己的知識體系，提高自己的理論水平和應變能力。需要進一步去了解學生、關愛學生，也需要用自己的一言一行來感染學生、引導學生；需要教會學生如何做題，但更需要教會學生如何做人！

　　俗話說：學，然后知缺乏；教，然后知困惑。通過培訓，通過彼此之間相互聽課，探討，切磋，我認識到，教學是一門技術，更是一門相當深奧的藝術。僅憑一本書，一支粉筆，是難以上好課，教好書的，我們應該學習的地方還很多。只有不斷地學習教學理論，教學方法，新的教學思想，向書本學習，向他人學習，向學生學習，在教中學，在學中教，不斷發(fā)現和改正自己的缺乏，才能跟上時代的步伐，才能適應現代的教學。

　　三年的培訓時間很短，但卻是我們每一位青年教師成長的關鍵時期，我們的每一點進步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血。三年中，盡管我一直擔任班主任，課務也較多，但還是積極參加各類比賽。20xx年獲得xx市“三優(yōu)課”二等獎，xx市教師技能大賽二等獎，并被推薦參加了xx省高中歷史骨干教師培訓。20xx年被評為xx市教學新秀，并獲得xx市說課比賽二等獎。20xx年7月獲得xx市優(yōu)質課一等獎。20xx年10月，代表xx省到xx參加全國中學歷史教學大賽，榮獲一等獎。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管這次的培訓已經完畢，但新的征程才剛剛開始，教學中需要我們去發(fā)現和探索的地方還很多，作為一名青年教師，我將不斷勇于實踐、開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻自己一點微薄的力量。

　　謝謝大家！

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