科技作文6篇[薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的科技作文6篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　“丁元杰同學(xué)，我校邀請你于20xx年7月11日（周三），在上海國家會展中心，參加我校舉辦的‘大學(xué)課程走進課堂’活動�；顒又�，我們將體驗幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來！

　　宋慶齡學(xué)校一封邀請函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學(xué)相伴來到徐涇。

　　步入國家會展中心，我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動共有6個項目，都非常有趣。我認真思索一番，決定選擇3D打印——我從未接觸過的“黑科技”。

　　在志愿者哥哥的帶領(lǐng)下，我們來到了一個寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺嶄新的電腦，正中間，當(dāng)然就是“大boss”3D打印機了。楊哥哥先為我們介紹了3D打印：“3D打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。”

　　接著，楊哥哥指引我們打開3D建模軟件，布下了任務(wù)：“設(shè)計一座塔”。他簡單介紹了一下流程，就把時間交給了我們。同學(xué)們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準(zhǔn)備造一個美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建�？芍^“八仙過海，各顯神通”！

　　同學(xué)們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設(shè)計的`塔與眾不同一些，突然靈機一動:“就設(shè)計一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設(shè)計時卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。

　　我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍色的；一個紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，就成了一只活潑可愛的小章魚。

　　最后，就是最激動人心的時刻了——打印。盡管有三臺打印機同時開動，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著打印機一點點吐出銀絲，金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機“嗡嗡”地響著，我的心情很是激動，自己的第一個作品就要成功。當(dāng)我用鐵鏟將作品取下時，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來了。成品比自己的設(shè)計還要光彩耀人！

　　這次活動，讓我體驗到了創(chuàng)作的滋味。只有在設(shè)計的時候仔細一點，打印出來的作品才會完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長，我們也要創(chuàng)造更優(yōu)秀的科技！

科技作文 篇2

　　看著眼前琳瑯滿目的電子產(chǎn)品，我問奶奶：“你小時候有手機嗎？”

　　“還手機呢？連個電子手表都沒有！”奶奶答道。

　　“那電腦呢？”

　　“沒有！”

　　“電視呢？”

　　“也沒有！”

　　“那你們那時候有什么？”我不甘心地又問。

　　“我們小時候有個小小的收音機就很高興嘍！”奶奶說，她小時候是在我們國家剛剛解放初期，比起解放前，生活好了很多，但剛剛從戰(zhàn)火硝煙中建立的新中國，百廢待興，還處于十分困難的時期，更不要說電子產(chǎn)品了。五十年代，我們國家剛剛研制出收音機。那時候的孩子們，一有空就圍著小小的收音機收聽“滴滴答滴滴答，小喇叭開始廣播了！”那是新中國第一個少兒廣播節(jié)目，強烈吸引著那個時代的少年兒童。能聽到小喇叭廣播的孩子們，甭管有多開心了!

　　但是，他們哪里會想到現(xiàn)在翻天覆地的變化�。�

　　經(jīng)過幾十年的變遷，在即將迎來祖國建國70周年之際，我們身邊不僅擁有了電視、電腦、電子手表，而且擁有了一部手機走天下的智能手機，進入到智能時代！可以網(wǎng)上查到任何資料，可以視頻通話，可以出門不用帶任何錢幣，還有能代替人工作的機器人……等等。更令人驚奇的是：我們已經(jīng)擁有了華為自主研發(fā)的5G網(wǎng)絡(luò)！再也不用受美國的制約了！這是科學(xué)的`力量，是我們偉大祖國繁榮昌盛的力量！

　　祖國的強盛，和平的環(huán)境，使我們的生活日新月異。我想，等到我們建國100周年時，我們的科技將更不可估量，那時候，我們擁有的不僅僅是5G，而是6G、7G！我憧憬著美好的未來，夢想著自己也要成為一名智能高科技的建設(shè)者！

科技作文 篇3

　　科技節(jié)是11月里我們校園生活的最高潮，同學(xué)們都早早準(zhǔn)備自己的科技作品，人人是創(chuàng)客，班班有創(chuàng)意。我們班的主題是航空航天，十多位同學(xué)一起設(shè)計制作了太空人的海報。

　　我連夜拼裝了一個太陽能機器人，它是我的生日禮物，像個裝了兩個大輪子的ET，太陽能板下面的大眼睛萌萌的。我還跟姥爺借來長城運載火箭的按比例縮小的模型，能拆開主要部件，它可太酷了，還非常符合我們班的主題，于是我上網(wǎng)查了資料，寫了解說詞。

　　科技節(jié)馬上開始了，有的同學(xué)試穿奇形怪狀的環(huán)保服裝，有的煞有其事地戴著麥克風(fēng)背解說詞，有的擺手忙腳亂地擺展品。隨著老師一聲令下，教室像個小超市，每個攤位都滿滿地擺放著各種科技模型和手工藝品，旁邊站著解說員。我們組做了詳細分工，我第一撥看攤兒，朱鴻銘第二撥，周健和招攬顧客，我們緊張地等待來參觀的同學(xué)。

　　可是盡管周健和喊破了嗓子，也沒吸引來幾位參觀者，于是我們就給大家出搶答題，答對的有獎品，慢慢地，越來越多的同學(xué)圍過來，我趁機展示栩栩如生的機器人，解說詞也練得引人入勝了，我跟周健和都應(yīng)接不暇了。這時，朱鴻銘跑來，上氣不接下氣地說，聯(lián)盛館里的'科技作品特別炫，我和周健和趕緊跟他換班，急急忙忙地趕去聯(lián)盛館。一進入禮堂，我覺得眼睛都不夠用了，有智能馬路、生態(tài)墻、懸浮花盆、VR體驗。等我意猶未盡地回到教室，驚喜地發(fā)現(xiàn)海報上貼滿了大拇指，看來全校同學(xué)們很欣賞我們的展品，真為我們7班驕傲，更開心的是這里面也有我們小組的共同努力！

　　在這次活動中，我學(xué)會了堅持不懈，不斷提高。回想我參觀的科技作品，都是大家互相配合才完成的，所以，我深深地體會到，只有團結(jié)協(xié)作，才能實現(xiàn)目標(biāo)。

科技作文 篇4

　　時間像流水一樣流向遠方，一去不再回。又到了一年一度的科技節(jié)，從4月20日開始，學(xué)校舉行的第二十二屆科技節(jié)活動開始了。

　　星期一：串冰項鏈。下午晚托終于到了，教室里一片沸騰，大家一起討論著。這時俞老師走了進來，說："安靜！"教室里安靜了下來，俞老師走上講臺，接著說："現(xiàn)在，請每組的二號同學(xué)把臉盆拿上來，來領(lǐng)冰與鹽，領(lǐng)到之后，就可以開始做冰項鏈了！"我去把材料領(lǐng)來之后，便與我們小組里的成員一起做了起來。封永杰一個人做，平川也是，而我卻是與周舟合作。我拿出繩子，周舟在繩子的.下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊，我又去要來一塊彩色冰塊放在中間，接著，我們把繩子緊緊地壓在冰塊上，然后，灑上適量的鹽，最后，等待一會兒，就好了。時間一分鐘一分鐘的過去了，我與周舟看著漸漸成型了，便輕輕地拿起冰項鏈，"砰！砰！砰！砰！"一塊塊冰塊落了下來，我閉上眼睛，不想看這冰項鏈墜地的樣子。"朱一一，朱一一，快看哪！"周舟驚喜地說。我睜開眼睛一看，"啊，真漂亮！"我也叫了起來，原來，冰項鏈上的冰塊正依次還串著三個，中間那個還是個彩色的�？墒�，這次比的是誰串得長，所以還是沒有獲獎。

　　除了星期一的冰項鏈以外，科技節(jié)項目還有：星期二的撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶，星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。

　　科技節(jié)活動即讓我們學(xué)到了新知識，又讓我們感到好快樂！

科技作文 篇5

　　我從床上起來，太陽早已高高在天上，暑假生活對我來說天天就只是寫作業(yè)。我決定，我出去透透氣，到外面逛一逛。

　　大街上格外的冷清，居然一點聲音也沒有，像是走進了一個無聲的世界。我走向了電玩城，那里可是最熱鬧的地方啊�？墒俏以谀莾褐宦牭搅擞螒驒C運轉(zhuǎn)的聲音和人們的笑聲。難道沒有人交流嗎？我走向了前臺，現(xiàn)在已變成自動售幣機了阿。只要用手指點幾下，幣就會出來。不再需要人工的了。人們完全沉浸在了游戲世界。我玩了一小會，就覺得餓了。于是我走進了一家餐廳。

　　餐廳并不像往常一樣熱鬧，廣播放著優(yōu)美的音樂。所有人都埋下頭玩著自己的手機，有機器自動喂食。我想：哇這家飯店科技怎么這么先進。我找一了一個座位坐了下來，在我面前出現(xiàn)了一個透明的屏幕，上面有各種菜，讓我眼花繚亂，不知選那個，經(jīng)過沉思的熟慮后。我點了一份蛋炒奇異草，剛點完，兩只機械手臂拿著我點的菜喂我吃。而我也學(xué)著和他們一樣掏出手機，上微信、玩QQ、看朋友圈。我不太習(xí)慣了，于是我沒吃幾口就走了。

　　我決定去我最好朋友-----CC家去玩。我走到了居民樓，電梯送我到了121層。我敲了敲門，門自動認出我是CC好朋友，便自動開門了。我看見CC正在玩著游戲。突然，一個屏幕上顯示：坐吧。我一看，心里想：這是什么東西��？屏幕上馬上就顯示出我心里剛剛想的'東西。原來，這個代替了人與人的交流，我就這樣和CC聊了一下午，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不會說話了，我的喉嚨發(fā)不出聲音了。

　　怎么會這樣，我不要在沒有交流的語言環(huán)境下生活。我被驚醒了，這只是個夢。但如果科技使世界真的沒有語言交流的話，這該多少可怕！

科技作文 篇6

　　6月,我去浦東參觀了上�？萍拣^。

　　上�？萍拣^是一座現(xiàn)代化的建筑，非常壯觀。樓是凹面形的，中間有一個透明玻璃幕的大圓球。整個建筑風(fēng)格獨特、西低東高呈螺旋上升的不對稱結(jié)構(gòu)，奪人眼球。進入科技館，一個穿著宇航服的高大的汽球人揮手迎接著我們，仿佛在歡迎我們這些遠道而來的小客人。

　　我們首先來到了“科技探秘”，這里主要展示了一些科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的方法、原理。展廳中央有一個懸在空中沒有接任何水管而正嘩嘩流著水的大水龍頭，吸引了我們的視線，我趴在水池周圍看了又看，沒有發(fā)現(xiàn)接水管的地方，真是太奇妙了!這時我又看見一個留著長頭發(fā)的阿姨的頭發(fā)一下子全豎起來了，這是怎么回事?我趕忙跑過去，只見那位阿姨一只手正摸著一個大鐵球，鐵球接著電，原來是靜電產(chǎn)生的。自然課上老師曾給我們講過靜電產(chǎn)生的原理，這回看到了真正的.實驗可真過癮了!順著展廳往前走，我們來到了“地殼探秘”，這里展出了許多的礦產(chǎn)資源。里面有紅寶石、水晶、鉆石等等礦石的樣本，大廳中間放著一顆長達3米左右的真象牙，乳白色的象牙在燈光的照耀下發(fā)出熠熠的光芒，這是一個燦爛奪目、光彩耀人的展廳。在這里還有模擬火山爆發(fā)、制造地震的模擬場，置身其中猶如身臨其境，膽小的人都是一邊抱著頭往前逃，一邊發(fā)出陣陣恐懼的尖叫，真是太刺激了!除了上面的展廳我們還參觀了“兒童科技館”、“視聽樂園”“亞熱帶植物園”等，眨眼的工夫，就到了閉館的時間，在這里只覺得時間過得飛快，讓人意猶未盡、戀戀不舍。

　　如果有機會大家都到上�？萍拣^來，這里有許多有趣的、驚險的、奇妙的東西等著你去發(fā)現(xiàn)、去體驗

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