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原來(lái)我沒(méi)懂作文

時(shí)間:2023-11-04 16:36:44 作文 我要投稿

【精品】原來(lái)我沒(méi)懂作文15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的原來(lái)我沒(méi)懂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】原來(lái)我沒(méi)懂作文15篇

原來(lái)我沒(méi)懂作文1

  隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越不懂許多事。

  我不懂為什么我喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地走在公路兩旁那窄窄的人行道上,人行道上還植著瘦瘦高高的小樹(shù),或許是我在懷念我在了12年的地方,或是懷念那條櫻花大道吧,又或是因?yàn)楣聠嗡韵矚g那種街道吧,說(shuō)實(shí)話我真的不懂。

  我不懂為什么我喜歡在下雨天打著小傘在街上瞎逛。我想那是因?yàn)槲蚁矚g雨中淡淡的泥土味吧!還可能是那陰沉的天色非常接近我的'心境吧!或者是我在雨天有過(guò)太多美好的回憶吧!說(shuō)真的,我不懂。

  我不懂我為什么不喜歡“武俠小說(shuō)”了,卻近乎瘋狂地愛(ài)上了“偵探小說(shuō)”整天泡在柯南道爾的故事中,要不讓就是沉迷于希區(qū)柯克的小說(shuō)中。也許是武俠看多了,膩了,想換點(diǎn)新鮮的,又或者是武俠的邏輯性不強(qiáng)或者說(shuō)沒(méi)有偵探小說(shuō)的邏輯性強(qiáng)吧!我真的不懂。

  我不懂為什么我會(huì)愛(ài)上京劇那種在別人眼里老掉牙的東西?赡苁蔷﹦∧欠N“韻”“神”吸引了我吧,又或是我只喜歡京劇的內(nèi)容,里面人物的扮相罷了!我不懂哦!

  我還是不懂我為什么喜歡和自己說(shuō)話,也許是沒(méi)有朋友吧,沒(méi)有傾訴的對(duì)象也許是把自己當(dāng)作了訴說(shuō)的對(duì)象知心朋友也許還有其他的什么,只是我不懂而已!

  我不懂,我真的不懂嗎?也許吧!又或是我早已懂了,只是,只是我不愿說(shuō)出來(lái)罷了!

  有些是我想我懂,但。原來(lái)我什么都不懂!

  但也許喜歡是不需要理由的,不是嗎?

原來(lái)我沒(méi)懂作文2

  有人感嘆,人生好短暫;有人悲嘆,人生好漫長(zhǎng)。

  我也曾認(rèn)為,人生很漫長(zhǎng),與父母在一起的時(shí)日還長(zhǎng)著,何必太珍惜現(xiàn)在?于是我與父母慪氣,與他們頂嘴,看著他們氣得發(fā)抖,我依舊睡得很香。

  最近,家里添了一口小土灶,媽媽迷上了它。一到傍晚,不大的院子里就會(huì)飄出青煙,飄出誘人的香味。一日回家,天色已晚,走進(jìn)客廳,就看見(jiàn)媽媽獨(dú)自坐在通向院子的一級(jí)臺(tái)階上,穿著上世紀(jì)八九十年代的時(shí)尚衣服,手中不停地忙著塞柴、炒菜、裝盤(pán)。她像一顆昏暗的星,無(wú)力地點(diǎn)綴著院子里稀薄的黑夜。

  我突然覺(jué)得,媽媽離我好遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)得好像要努力地讓時(shí)光倒流,回到那懷舊的影片鏡頭中才能認(rèn)知。我任憑思緒飛揚(yáng),淚腺酸脹,眼眶濕潤(rùn)……

  可媽媽用木柴、鐵鍋、扇子扇出來(lái)的紅燒豬腳,卻是任何一道山珍海味都不能比的',那是我的最?lèi)?ài)!我拭去朦朧的淚眼,抽回飄遠(yuǎn)的思緒,睜眼一看,媽媽又好像很近,真的很近,近得我依稀地看到她的黑發(fā)間閃著的絲絲白發(fā)!我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)慌,有點(diǎn)怕,怕失去什么……我不禁用勁地大聲喊了一聲:“媽媽?zhuān) 眿寢尰仡^應(yīng)了一聲:“哎,你放學(xué)了!笔悄欠N我喜歡的、慈祥的、柔柔的、寵愛(ài)的聲音,它淡淡地掠過(guò),撫平了我的不安——媽媽似乎不再那么遙遠(yuǎn)!

  原來(lái),我沒(méi)懂!我不懂時(shí)間!時(shí)間在我身上跨過(guò),也在父母身邊流過(guò)。它不會(huì)如你所愿,讓最?lèi)?ài)你的父母一直陪你到老!我也沒(méi)懂時(shí)間的用意,它無(wú)聲地流淌,是讓人們懂得去珍惜,珍惜今生與父母間的那種緣分!珍惜今天擁有的,就是對(duì)昨天的報(bào)答,就是對(duì)明天的負(fù)責(zé)!

  我原以為我已懂得一切,直到現(xiàn)在,卻發(fā)現(xiàn)——原來(lái)我沒(méi)懂。

原來(lái)我沒(méi)懂作文3

  “喂,媽媽?zhuān)氵@么晚了怎么還不回來(lái)?我還沒(méi)吃飯呢!”

  “哦,我在加班呢,今晚不回去了,你爸爸出差也不會(huì)來(lái)了,你就自己做一點(diǎn)吃吧。廚房里有菜的!

  “哦,我知道了!蔽沂膾斓袅穗娫,不知為什么,爸爸最近老是不回來(lái)吃飯,媽媽也變得越來(lái)越懶了,原來(lái)媽媽總是干著干那,把家里打掃的干干凈凈,可不知是什么時(shí)候,一向勤勞能干的媽媽卻逐漸變懶了,一開(kāi)始,媽媽總是讓我?guī)退贡,我沒(méi)怎么在意,可后來(lái)媽媽卻讓我把家務(wù)全做了,還要炒菜,洗三個(gè)人的衣服,爸爸也一樣,原來(lái)我想干什么爸爸都會(huì)替我干了,有時(shí)我還總是讓爸爸替我倒杯水之類(lèi)的,可現(xiàn)在爸爸不但不幫我,還不理我,而且還經(jīng)常在我抱怨的時(shí)候說(shuō):“讓你干你就干。”我委屈的淚花已經(jīng)開(kāi)了好幾回了,可他們卻不來(lái)摘,而是默默地看著電視。

  這不,今天他們又不回來(lái)了,我又要自己做飯吃,做什么呢?我想了想,做個(gè)西紅柿炒雞蛋吧。我熟練的操作起廚房用具,不一會(huì)兒,一盤(pán)熱乎乎的西紅柿炒雞蛋就完成了,就在我準(zhǔn)備開(kāi)飯的時(shí)候,門(mén)開(kāi)了,爸爸媽媽回來(lái)了,我驚訝地說(shuō):“你們不是不回來(lái)了嗎?”媽媽說(shuō):“我們那是騙的,孩子他爸,你看看,我們的孩子長(zhǎng)大了!”“是啊,都恩呢該自己做飯吃了!眿寢尳又终f(shuō):“我們那幾天是故意鍛煉你的`,你終于學(xué)會(huì)獨(dú)立了!”我呆住了,想起前些天我對(duì)爸爸媽媽的抱怨,再看看媽媽紅透的雙眼,我不禁又流出了淚花,沖過(guò)去抱住了他們,并說(shuō):“我以后再也不讓你們擔(dān)心了!”從那以后,爸爸媽媽又恢復(fù)了正常,我也經(jīng)常參與做家務(wù),讓這個(gè)家庭更加其樂(lè)融融。

  原來(lái),我沒(méi)懂,現(xiàn)在,我懂了,父母所做的一切,都是為了孩子好!

原來(lái)我沒(méi)懂作文4

  起先,我一向以為自我什么都懂。在我眼里,母愛(ài)就是媽媽給我花錢(qián),給我買(mǎi)新衣服。

  我覺(jué)得媽媽不給我買(mǎi)我喜歡的東西就是不愛(ài)我了,母愛(ài)就應(yīng)當(dāng)如此?芍,我才明白,母愛(ài)并不是那樣的,原先我沒(méi)懂。

  那天,我放學(xué)回家了,先給自我弄了點(diǎn)吃的,在開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)著鐘表的滴答聲,時(shí)間很快就過(guò)去了,已經(jīng)十點(diǎn)了,媽媽還是沒(méi)回來(lái)。我的作業(yè)還未完成,邊打著哈欠邊寫(xiě)著,過(guò)了一會(huì),媽媽回來(lái)了,我什么話也沒(méi)說(shuō),只是安靜地寫(xiě)著作業(yè)。

  突然,一杯熱牛奶被遞在我面前,拿著它的是一雙粗糙的手。媽媽溫柔地說(shuō):”作業(yè)還沒(méi)好嗎?先喝了這杯熱牛奶,別著涼了,媽媽陪你!拔医舆^(guò)牛奶放在桌上,不在意地說(shuō):”明白了,我寫(xiě)完再喝。“媽媽?xiě)?yīng)了一聲:”嗯!熬妥谖遗赃吥乜催@。

  半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我最終寫(xiě)完了所有的作業(yè)。我收拾好作業(yè),看了看媽媽?zhuān)呀?jīng)睡著了。此時(shí)我愣住了,她累了,那條條皺紋不知何時(shí)開(kāi)始的,我竟不明白,只知問(wèn)媽媽要錢(qián),不顧媽媽的`感受。她為了我,真的付出了許多,她是最?lèi)?ài)我的,這才是母愛(ài),原先我沒(méi)懂。淚不禁意地往下掉,我拿起那杯已經(jīng)冷了的牛奶,慢慢地喝下。牛奶雖冷,可我覺(jué)得是暖的,還帶有一絲甜味,因?yàn),這杯冷牛奶已經(jīng)好母愛(ài)混合在一齊,讓我感受到了母愛(ài)。

  我輕輕地叫醒媽媽?zhuān)屗酱采纤X(jué),別趴著。媽媽起身,對(duì)我笑笑,便打著哈欠回到了她的房間,她真的累了。

  若不是這件事,我可能不會(huì)發(fā)現(xiàn),原先我沒(méi)懂什么才是真正的母愛(ài)。真正的母愛(ài)并不是媽媽要一切都滿足我們,而是明白我們需要什么,這體此刻生活中的一些細(xì)節(jié),比如說(shuō)媽媽大晚上給我熱的那一杯牛奶,陪著我,這便是母愛(ài)。

原來(lái)我沒(méi)懂作文5

  晚飯后,平日里悠閑慵懶的媽今天卻忽然變得神采奕奕,打開(kāi)電腦,還不忘快活地向我們說(shuō)道:“今天我要在網(wǎng)上在線答高級(jí)工程師的卷子,別來(lái)影響我啊!”

  高級(jí)工程師?我心中產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的質(zhì)疑。在我心里,媽永遠(yuǎn)只是一個(gè)“朝九晚五”的普通上班族,她因?yàn)樘疹櫦彝ザ鴽](méi)有被提拔,安然知足地享受著太平的生活。可如今,她卻又和“高級(jí)工程師”這個(gè)高級(jí)響亮的名稱(chēng)聯(lián)系在一起,是在讓我摸不著頭腦。

  我悄悄地躲在門(mén)后,暗中觀察著媽。她還未開(kāi)始答題,正在作準(zhǔn)備工作。她的唇邊掛著一絲淡然的微笑,雙眸中的自信與堅(jiān)強(qiáng)閃閃發(fā)光,映在了電腦屏幕上。她似乎不經(jīng)意地向門(mén)邊上瞟了一眼,然后用雙手整整衣領(lǐng),端起茶杯,小心地抿了一口熱水,清清嗓子。緊接著,她馬上要開(kāi)始答題了,閉上雙眼,深呼吸,立即開(kāi)始了緊張的答題。

  躲在門(mén)后的'我,忍不住思緒萬(wàn)千?吹綃寣(duì)這份題認(rèn)真的態(tài)度,我也從中看到了媽對(duì)它的重視。這份試卷,或許并不僅僅是一份普通高級(jí)工程師的試卷,在它上面,一定還寄托了媽媽的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己追隨夢(mèng)想的權(quán)力,媽曾經(jīng)犧牲過(guò)自己的夢(mèng)想,并不意味著現(xiàn)在乃至將來(lái)都必須無(wú)條件地犧牲自己的夢(mèng)想。原來(lái),我沒(méi)有懂?huà)寢屨鎸?shí)的想法,甚至還自私狹隘地認(rèn)為她奉獻(xiàn)的一切都天經(jīng)地義,我真是太笨了。想到這里,我不禁雙頰火燙。

  再看媽?zhuān)皇治帐髽?biāo),一手敲鍵盤(pán),直挺著背,睜大了眼,認(rèn)真地完成著她的理想試卷……

  我悄悄嘆了口氣:“我真是太幼稚了。原來(lái),我真的沒(méi)有懂得媽媽心中那永遠(yuǎn)的理想,也沒(méi)有理解她對(duì)我那奉獻(xiàn)一切的愛(ài)。我實(shí)在是太自私了,唉!

原來(lái)我沒(méi)懂作文6

  自習(xí)課上,當(dāng)我在做一道題目的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)有一道題目,我不會(huì)做。于是,我舉起了手,想要詢問(wèn)一下老師。

  在我舉起手來(lái)后,沒(méi)多久老師就走了過(guò)來(lái)。我將我的作業(yè)本推到老師眼前,然后用手指了指上面的一道題目。老師看完題目后,沉默了一小會(huì),然后拿起了我放在一旁的筆就為我解析了起來(lái)。

  在老師為我講解的整個(gè)過(guò)程中,我都認(rèn)真的聽(tīng)著。我一邊聽(tīng)著,一邊在腦袋里思索。老師每講完一個(gè)過(guò)程,然后就問(wèn)我一下是否聽(tīng)懂了。我點(diǎn)頭,是聽(tīng)懂了。幾分鐘過(guò)后,老師講完了這一道題目,之后走開(kāi)了。

  我將我的'作業(yè)本重新拿到了我的眼前,然后用手撐著腦袋看了又看,想了一遍又一遍。最終,當(dāng)我想著重新理清一下我腦海里的思緒,然后重新完完整整的做一遍的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我這道題目做到一半的時(shí)候,又卡主了。我卡了好幾分鐘,努力的回想著之前老師對(duì)我說(shuō)的講題思路,可惜我還是沒(méi)有想到。這一下,徹底讓我明白,這道題原來(lái)我沒(méi)懂。

  之后,我又舉起了手,我想著我一定得把這道題目給弄懂了。當(dāng)老師來(lái)到我的身邊,然后看到又是這一道題目的時(shí)候,老師不免說(shuō)了一句:“哪里還沒(méi)懂?”我將我重新寫(xiě)下來(lái)的解題過(guò)程給老師瞧了瞧,表示,我做到這一步驟的時(shí)候,往下就不知道該怎么做了。

  接著,老師就又將這道題目重新給我講了一遍,這一遍,我聽(tīng)的更加的認(rèn)真了。當(dāng)老師從我這走開(kāi)后,我又重新自己做了一遍,這一遍我終于能夠自己解答出來(lái)了。

  在我們的學(xué)習(xí)中,不懂就該問(wèn),問(wèn)了之后若還不懂,應(yīng)該再問(wèn),這樣我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)得到真正的提高。

原來(lái)我沒(méi)懂作文7

  微風(fēng)將我的思緒隨著日歷一頁(yè)又一頁(yè)的舞動(dòng),記憶之門(mén)揭開(kāi)了曾經(jīng)的過(guò)往。

  鵝毛大雪過(guò)后是一片白皚皚的冰天雪地。遠(yuǎn)處連綿不絕的山峰也融入在這銀色世界之中。我朝著手哈氣,望著遠(yuǎn)方。北方的雪如魯迅說(shuō)的那般,“雪花在紛飛之后,永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們永不粘連,撒在屋上,地上,枯草上…!。磐口的臘梅花在孤傲地立于寒風(fēng)凜冽之中。它們毅然散發(fā)著自己的馨香,那種美麗動(dòng)人的姿態(tài)讓人挪不開(kāi)眼。可我苦笑,為什么它們不愿意在春天開(kāi)放呢?

  后來(lái),我升入了初中,基礎(chǔ)好的我,對(duì)于初一的知識(shí)變得不屑一顧。我肆意嘲笑著別人的努力的身影。我輕蔑的笑了。

  上帝的寵兒不會(huì)永遠(yuǎn)存在,因?yàn)樗揪筒粫?huì)寵愛(ài)誰(shuí)。我想“活該”是對(duì)我后來(lái)結(jié)果的最好代名詞。我望向窗外,春天里的花木一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,個(gè)個(gè)都姿態(tài)妖嬈。可我總覺(jué)得缺少了些韻味,一個(gè)種內(nèi)涵的.美。

  初二的我淪為了“難民”。溫室里的花總是這般不堪一擊。它枯萎了,它曾經(jīng)的驕傲都已泯滅于狂風(fēng)暴雨的洗禮之中,一去不復(fù)返。

  我何時(shí)又回到了冬天,不禁意地瞥見(jiàn)那傲然挺立的梅花。頃刻間,覺(jué)得它是世界上最美麗的花,那種永不服輸?shù)木。盛氣凌人的氣?shì),深深觸動(dòng)了我的心。曾經(jīng)的枯萎,最終“饋贈(zèng)“到了自己的身上。

  原來(lái)我每沒(méi)懂,成功之花需要驚人的精神和努力“汲取”營(yíng)養(yǎng),才會(huì)璀璨奪目!

原來(lái)我沒(méi)懂作文8

  每一個(gè)人都擁有青春,但我們真的理解青春這兩個(gè)字嗎?

  總是認(rèn)為,自我僅此一次,并且如此美麗的青春可是是十幾歲的年齡,帶著心思必須全在學(xué)習(xí)上的命令坐在課堂上,好像僅有成績(jī)的好壞才能判定你的青春是否有意義。

  我認(rèn)為我們被生活這個(gè)枷鎖牢牢的束縛起來(lái),世俗的成規(guī)我們沒(méi)有辦法打破,我們只能選擇屈服。從小到大的無(wú)形的'競(jìng)爭(zhēng),一次又一次的逼迫,每走一步都忐忑不安,崎嶇的人生路,我們卻要面帶微笑的應(yīng)對(duì)它,我們無(wú)路可逃。

  我們總是期望,我們能夠做最真實(shí)的自我。我們可自我的青春,無(wú)所顧忌的笑,無(wú)所顧忌的哭。沒(méi)有人能夠約束我們,一切如我們所愿。

  我憧憬著,看著一部部關(guān)于青春的電影,似乎他們的青春如此繽紛多彩。原先我們還有時(shí)間,我們還小,未來(lái)還有足夠的時(shí)間,足夠的青春在等待我們?nèi)ヒ运烈獾膿]灑。我們?cè)谝徊讲阶呦蚯啻,我們開(kāi)始叛逆,我們用略帶青澀的嗓音唱著歌,我們用自我并不成熟的想法處理事情,我們開(kāi)始自我想方設(shè)法去滿足自我想要的,想想自我的歡樂(lè),也是如此完美。實(shí)際我們擁有青春。

  我以為我讀懂了青春,原先,我只是把青春當(dāng)成了一段時(shí)間,卻不明白它是那樣的五彩繽紛。我以為我懂得了生命的意義,原先,我只明白了它的長(zhǎng)度,卻不明白它無(wú)可比擬的價(jià)值。

  我以為我懂得了許多,原先青春,就是一段任由你揮霍的年華。它終將逝去,成為你一段永生難忘的完美。

原來(lái)我沒(méi)懂作文9

  他的背是結(jié)實(shí)的,像一座山;他的肩是寬大的,像是我的港灣。我以為他無(wú)堅(jiān)不摧,理所應(yīng)當(dāng)?shù)膹?qiáng)大;而原來(lái),是我沒(méi)有真正理解他。

  不知怎么了,從不抽煙的父親最近開(kāi)始抽煙了。我捂著口鼻,嫌惡地嚷道:“抽什么煙啊,要抽出去抽!”窩在沙發(fā)上中的父親這才抬起頭,仿佛被煙霧籠罩,渾濁的眼神無(wú)奈地看著我。我心中疑惑,卻也沒(méi)多想,逃進(jìn)了房間,把他惡心的煙霧和怪異的眼神統(tǒng)統(tǒng)關(guān)在門(mén)外。

  泛著水氣的曙光溢進(jìn)了房間,天地間一片寂靜。嘩啦嘩啦的水聲突然響起,打破了這份安寧!斑@么早就出去了?在休息一會(huì)吧,還早吶!眿寢岅P(guān)切的聲音傳了過(guò)來(lái)!皣u,小聲點(diǎn),別叫女兒聽(tīng)到了。”說(shuō)完,只聽(tīng)到一聲腳步聲,然后又恢復(fù)了平靜,早上起來(lái)后,吃早飯時(shí),母親禁不住我的.軟磨硬泡,終于將真相告訴了我;父親失業(yè)了。我心中仿佛有波濤洶涌,心口酸澀得發(fā)緊,卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)父親并不是我想象中的那般高大,是我沒(méi)有真正理解他。

  第二天,母親上班,父親送我上學(xué)。陽(yáng)光明媚,卻怎么也照不進(jìn)我的心。我趴在父親的背上,聞著他身上淡淡的煙草味,有些哽咽:“爸,你以后別吸煙了,吸煙有害健康!备赣H的背僵了一下,顫抖起來(lái),接著一陣充滿笑意的聲音傳來(lái):“好,女兒不讓抽,老爸就不抽了!蔽业难矍吧v起一片霧氣,眼睛漸漸模糊。原來(lái),父親的背沒(méi)有那么無(wú)堅(jiān)不摧,這么多年來(lái),原來(lái)我沒(méi)懂。

  當(dāng)我走近了,才知道父親,我才明白,父親不是我想象中的那樣的高大,現(xiàn)在,只想對(duì)父親說(shuō)一句:“我,懂你!”

原來(lái)我沒(méi)懂作文10

  已是深夜十點(diǎn)了,我望了望鐘。窗外下著一場(chǎng)傾盆大雨,雨打在了窗戶上,順著窗戶的邊角流了下來(lái)。

  爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)?我的心開(kāi)始焦慮不安了。我趕緊拿起手機(jī),撥通了爸爸的手機(jī),電話的另一方卻傳來(lái)關(guān)機(jī)的提示音。準(zhǔn)是爸爸又在公司加班了,我隨便給自己找了個(gè)好聽(tīng)的借口。

  次日早上,屋子里空蕩蕩的,仍是不見(jiàn)爸爸的身影。我想,或許是爸爸公司的工作太多了,他顧不得等我就先走了。

  我獨(dú)自走在上學(xué)的路上,眼中所見(jiàn)到的,是許多父母在送孩子上學(xué)。秋風(fēng)起,在樹(shù)上待得不耐煩的落葉隨著風(fēng)飄落下來(lái)。我爸爸準(zhǔn)在公司賣(mài)力地工作,為了這個(gè)家庭而奮斗呢。我在內(nèi)心安慰自己。

  這一切是一場(chǎng)夢(mèng)境嗎?不,原來(lái)是我沒(méi)懂。

  星期六上午,一個(gè)多么美好的周末呀,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶光臨了我的房間,將我窗臺(tái)上的一張照片照得格外明亮。哦,那不是爸爸嗎!我的手不由自主地伸向了那張照片,漸漸地,淚水模糊了雙眼,我意識(shí)到——原來(lái)我沒(méi)懂。

  那照片像是一臺(tái)時(shí)光機(jī)器,將我卷回上周的`一幅場(chǎng)景。

  正在學(xué)校上課的我,被家人一個(gè)緊急電話牽動(dòng)者心弦,趕往醫(yī)院。

  我不顧一切地往病房跑。推開(kāi)那扇門(mén),病房里站滿了人。

  “快點(diǎn)吧,就等你一個(gè)人了!”不知是誰(shuí)用含糊的聲音說(shuō)了一句。床上的父親眼睛還未閉上,仿佛是為了見(jiàn)到他的兒子而強(qiáng)行張大,手指緊抓著床單,雙唇微啟,是有什么話想要和他兒子說(shuō)嗎。而儀器上的數(shù)據(jù)卻顯示父親的心跳停止。我沖了過(guò)去,緊緊地抱著父親,大聲嚎哭。

  原來(lái)我沒(méi)懂,之前的一切借口不過(guò)是自己還沒(méi)懂得父親已過(guò)世的事實(shí)。

  但我卻寧愿不懂……

原來(lái)我沒(méi)懂作文11

  世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  在我的童年時(shí)代,許伯是我印象深刻的一位鄰居,他給我的感覺(jué)并不好——一頭蓬亂的頭發(fā),幾個(gè)補(bǔ)丁深深烙下的軍色大褂,上面不滿了暗黑的污漬,我想他一定是一個(gè)生活糟糕極了的老頭。

  果然不出我所料,第二天我便看見(jiàn)他在撿別人菜園里的爛菜葉,有時(shí)甚至是連路邊垃圾角里廢棄的家具業(yè)要“洗劫一空”。我每每看見(jiàn),就會(huì)嗤笑地走開(kāi),眼神微微一瞥,暗想:這個(gè)窮酸的老頭。

  七八月,正是桂花飄香的季節(jié),村子口的桂花樹(shù)今年長(zhǎng)得格外的好。那天傍晚,就看見(jiàn)他蹲在樹(shù)下拾撿飄落的桂花。隔天,就看見(jiàn)他用皺巴巴的報(bào)紙包得好好的,送到各家各戶,走時(shí)還樂(lè)呵呵地說(shuō):“今年桂花長(zhǎng)得好,做的.糕子可甜哩!”大家哪里知道那些桂花糕花了他整整一個(gè)晚上的時(shí)間,可我一想到他“丑陋”的模樣,便再也沒(méi)胃口了。

  在我的認(rèn)知里,許伯總是臟臟的形象,直到那一次,我知道,我徹底錯(cuò)了。

  那天的天空是灰色調(diào)的,閃電狂妄地怒吼著,風(fēng)肆虐地吹刮著,一場(chǎng)大雨如約而至。我和爺爺奶奶抓起篷布就往地里跑,奶奶急得都哭了:“今年的收成就靠這塊地了,全都沒(méi)了,可怎么是好?”風(fēng)雨并未同情奶奶一分,任我們?cè)趺瓷w著,都給吹了起來(lái)……正在此時(shí),朦朧中我看見(jiàn)一個(gè)身影,是許伯!他二話不說(shuō),就抓起篷布蓋住地,并一個(gè)個(gè)打上樁,不知過(guò)了多久,雨停了,許伯也濕漉漉的。

  原來(lái)我沒(méi)懂!沒(méi)懂,這世間最美的不是錦衣裝飾下的華麗,沒(méi)懂,人性的價(jià)值是沒(méi)無(wú)法直接去衡量,沒(méi)懂許伯的靈魂原來(lái)如此美麗。

  美麗并非看得見(jiàn),而是去發(fā)現(xiàn)。

原來(lái)我沒(méi)懂作文12

  已是深夜十點(diǎn)了,我望了望鐘。窗外下著一場(chǎng)傾盆大雨,雨打在了窗戶上,順著窗戶的邊角流了下來(lái)。

  爸爸怎樣還沒(méi)回來(lái)?我的心開(kāi)始焦慮不安了。我趕緊拿起手機(jī),撥通了爸爸的手機(jī),電話的另一方卻傳來(lái)關(guān)機(jī)的提示音。準(zhǔn)是爸爸又在公司加班了,我隨便給自我找了個(gè)好聽(tīng)的借口。

  次日早上,屋子里空蕩蕩的,仍是不見(jiàn)爸爸的身影。我想,或許是爸爸公司的工作太多了,他顧不得等我就先走了。

  我獨(dú)自走在上學(xué)的路上,眼中所見(jiàn)到的,是許多父母在送孩子上學(xué)。秋風(fēng)起,在樹(shù)上待得不耐煩的落葉隨著風(fēng)飄落下來(lái)。我爸爸準(zhǔn)在公司賣(mài)力地工作,為了這個(gè)家庭而奮斗呢。我在內(nèi)心安慰自我。

  這一切是一場(chǎng)夢(mèng)境嗎?不,原先是我沒(méi)懂。

  星期六上午,一個(gè)多么完美的周末呀,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶光臨了我的房間,將我窗臺(tái)上的.一張照片照得格外明亮。哦,那不是爸爸嗎!我的手不由自主地伸向了那張照片,漸漸地,淚水模糊了雙眼,我意識(shí)到原先我沒(méi)懂。

  那照片像是一臺(tái)時(shí)光機(jī)器,將我卷回上周的一幅場(chǎng)景。

  正在學(xué)校上課的我,被家人一個(gè)緊急電話牽動(dòng)者心弦,趕往醫(yī)院。

  我不顧一切地往病房跑。推開(kāi)那扇門(mén),病房里站滿了人。

  “快點(diǎn)吧,就等你一個(gè)人了!”不知是誰(shuí)用含糊的聲音說(shuō)了一句。床上的父親眼睛還未閉上,仿佛是為了見(jiàn)到他的兒子而強(qiáng)行張大,手指緊抓著床單,雙唇微啟,是有什么話想要和他兒子說(shuō)嗎。而儀器上的數(shù)據(jù)卻顯示父親的心跳停止。我沖了過(guò)去,緊緊地抱著父親,大聲嚎哭。

  原先我沒(méi)懂,之前的一切借口可是是自我還沒(méi)懂得父親已過(guò)世的事實(shí)。

  但我卻寧愿不懂……

原來(lái)我沒(méi)懂作文13

  “喂,朋友就是這么當(dāng)?shù)膯?為什么到最后你都沒(méi)肯拉我一把?”從心底釋放出來(lái)的怒氣和不解,此刻徹底將我的理智包裹,頭也不回的和她背道而馳。

  聒噪的蟬莊在樹(shù)上無(wú)休止地叫著,仿佛在祭奠這段快要破碎的友情,頭頂毒辣的陽(yáng)光耀武揚(yáng)威地普照著大地,透過(guò)樹(shù)蔭照向煩悶的我此刻的我更加苦惱,在樹(shù)蔭下躲避陽(yáng)光,思緒又被拉回上午……

  陽(yáng)光和現(xiàn)在一樣毒辣,而我們班在操場(chǎng)上練習(xí)跑步,對(duì)于沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一種煎熬。而她是出了名的跑得快,聽(tīng)到練習(xí)跑步還露出欣喜不已的表情。

  “砰”隨著發(fā)令槍一聲響,她像箭一般跑到隊(duì)伍的最前端,而我只能驚嘆的老老實(shí)實(shí)跟著大部隊(duì)的步伐。操場(chǎng)上升騰起一絲絲熱氣,就如同我的'怒氣。

  一圈,兩圈……終于到了最后的階段,在我硬著頭皮,邁著灌鉛的腿繼續(xù)奔跑時(shí),她早已過(guò)了終點(diǎn),我不禁向她擺手,希望她拽這我一起跑,可她竟然站在原地?zé)o動(dòng)于衷,只是大聲地喊:“快跑啊,堅(jiān)持!”絲毫沒(méi)有要跑過(guò)來(lái)幫我的跡象,我的心從炎熱的天氣中一下跌入了冰窖,不知是什么力量,驅(qū)使我跑完全程。

  坐在樹(shù)底,百無(wú)聊賴地看著眼前的行人,目光忽的被那對(duì)母子吸引,那位母親眼前的兒子剛剛學(xué)會(huì)走路,跌倒在地上,哇哇地大哭著,可母親卻沒(méi)有要扶起來(lái)的意思,只是在他的旁邊說(shuō):“自己摔倒,自己可以爬起來(lái)的。加油,兒子,要靠自己的努力。

  聽(tīng)到這兒,我會(huì)心的笑了,酷熱帶給我的煩躁也煙消云散了。

  原來(lái)我沒(méi)懂真正的友情;

  原來(lái)我沒(méi)懂你對(duì)我的期待;

  原來(lái)我沒(méi)懂你的用心良苦。

  抱歉,朋友,是我沒(méi)有懂。

原來(lái)我沒(méi)懂作文14

  已經(jīng)是深夜十點(diǎn),我望了望鐘。窗外下著傾盆大雨,雨打在了窗戶上,順著窗戶的邊角流了下來(lái),落入土壤之中……

  我早已跨入初中,步入了一種新的生活。繁忙的作業(yè),老師的教誨讓我心煩。我坐在書(shū)桌前,外面的雨剛停,似乎整個(gè)世界都安靜了,但我卻按捺不住,拿出手機(jī),點(diǎn)開(kāi)微信,刷起了朋友圈。時(shí)光飛速流逝,但我卻還在忘情地看著手機(jī),手機(jī)始終不曾離手……

  房門(mén)被推開(kāi)了,我目光一瞥,發(fā)現(xiàn)是母親。她的目光很奇怪,帶著一絲憤怒與焦慮。她走過(guò)來(lái),一把抓走了我的手機(jī),說(shuō)道:“以后不許再玩了,你自己明白!”言罷,便走了。我被這突如其來(lái)的舉動(dòng)給震住了,轉(zhuǎn)眼間,心中的煩躁之火便被點(diǎn)燃,于是我開(kāi)始摔東西,任意發(fā)泄……

  自那天起,我就沒(méi)有理過(guò)母親,我認(rèn)為母親一直在無(wú)視我,傷害我。這種狀況持續(xù)了一個(gè)月左右,直到某一天,我在半夜聽(tīng)到了母親的抽泣,心中不禁一顫。那時(shí)候,我有一種想要抱住母親的沖動(dòng),可是,我并沒(méi)有。我輕輕地推開(kāi)母親臥室的門(mén),一位面黃肌瘦,頭發(fā)有些發(fā)白,臉上帶有淚花的女人出現(xiàn)在眼前。我看見(jiàn)她在不停地擦拭眼角,不停地哭……

  那天晚上,我的眼睛也有些紅了。然而我怎么也沒(méi)想到,當(dāng)我早晨走出房門(mén)時(shí),餐桌上卻有一份早餐和一張紙條,我看看大門(mén),母親已經(jīng)離開(kāi)了。我走了過(guò)去,拾起紙條,上面寫(xiě)著:

  “兒子,我知道這樣做不對(duì),但是我必須得做,你不能因?yàn)槭謾C(jī)而斷送自己的前程。我知道你學(xué)習(xí)的`痛苦,我也知道你心中的不滿,但是,你是我的孩子,我想讓你成功,走向人生頂峰,所以,請(qǐng)?jiān)徫野!?/p>

  我拿起了面包,大口咀嚼,淚水卻不停地往下流,流進(jìn)面包,流進(jìn)嘴中,流進(jìn)了我的心靈。

  原來(lái),我沒(méi)懂,我一直沒(méi)懂……

原來(lái)我沒(méi)懂作文15

  老師在黑板上寫(xiě)下了一道數(shù)學(xué)題目,坐在教室里的同學(xué)么無(wú)一不絞盡腦汁的在想著怎么解出這道數(shù)學(xué)題來(lái)。

  隨著老師給我們的解題時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,最終老師在黑板上公布了這道數(shù)學(xué)題的答案。當(dāng)我看著老師將解題步驟清楚詳細(xì)的寫(xiě)在黑板上后,我腦子里忽然一頓,我們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢?

  站在講臺(tái)上的老師,一邊在黑板上寫(xiě)著解題步驟,一邊在為我們同學(xué)們解釋。老師的這一種解題方法很妙,當(dāng)班上的同學(xué)們看明白了之后,接著全都感慨出聲。教室里全都響了一種類(lèi)似的聲音,就比如“原來(lái)是這樣!”

  老師對(duì)著黑板講了一遍之后,又對(duì)同學(xué)們道:“同學(xué)們聽(tīng)明白了嗎?若是還有沒(méi)懂的,現(xiàn)在提出來(lái)!卑嗌嫌袔孜煌瑢W(xué)舉手提了幾個(gè)問(wèn)題,老師都一一耐心的解答,最后,老師又問(wèn):“還有沒(méi)有不懂的同學(xué)?”

  這時(shí)候的我看著黑板上的那道題目,心里猶猶豫豫的.,覺(jué)得自己懂了,但又好像沒(méi)懂。就在我猶豫中,老師擦掉了黑板上的題目,接著給我們講起了下一道題目來(lái)。

  第二天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師突然讓我們將昨天的那道題目重新做一遍。我拿出本子,憑借著記憶解著昨天的那道題目。可是我做著做著,又卡在一個(gè)步驟那兒,我想了老半天,但就是沒(méi)有想出解決的法子來(lái)。這時(shí)候我才知道,原來(lái)我沒(méi)懂,至少?zèng)]有徹底弄懂。

  而站在講臺(tái)上的老師就像是早就想到了這種情況一樣,朝著班上的同學(xué)們問(wèn)道:“沒(méi)有徹底弄懂的,舉手說(shuō)出疑惑!蔽遗e起了手,然后講出了我卡住的那一個(gè)步驟,因?yàn)檫@個(gè)步驟之后,我不知道接下來(lái)還應(yīng)該怎么解。

  在這堂課上,老師又給我們細(xì)細(xì)的分析了一遍,這下我徹底弄懂了。

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