學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函[實(shí)用]
邀請(qǐng)函要符合禮儀文書的行文要求,追求事務(wù)與禮儀的完美結(jié)合。在當(dāng)下社會(huì),邀請(qǐng)函使用的情況越來(lái)越多,我們?cè)撛趺磾M定邀請(qǐng)函呢?下面是小編整理的學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函1
各位委員、各位代表:
經(jīng)多方協(xié)商,并報(bào)xx省圖書館學(xué)會(huì)秘書處備案,“文學(xué)閱讀與鑒賞暨xx全民閱讀推廣工作”研討會(huì)由xx委員會(huì)(習(xí)稱“xx研究會(huì)”)、xx省圖書館學(xué)會(huì)閱讀與用戶工作委員會(huì)與xx技術(shù)學(xué)院三家聯(lián)合主辦。
xx委員會(huì)是專門從事中外閱讀基礎(chǔ)理論研究交流及其教學(xué)實(shí)踐,以及國(guó)民閱讀促進(jìn)和指導(dǎo)活動(dòng)的閱讀學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體。旨在提高公眾閱讀水平、倡導(dǎo)終身閱讀習(xí)慣,進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、推動(dòng)閱讀問(wèn)題研究的.,由各有關(guān)閱讀團(tuán)體和個(gè)人組成的全國(guó)性閱讀學(xué)專業(yè)組織,F(xiàn)有20多個(gè)省市的注冊(cè)會(huì)員1000多名。
xx省圖書館學(xué)會(huì)閱讀與用戶工作委員會(huì)是我省去年首次成立的,旨在研究、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)xx全民閱讀推廣工作的專業(yè)組織,由我省公共、院校圖書館領(lǐng)導(dǎo)和高校有關(guān)專家、學(xué)者組成,本次會(huì)議將頒發(fā)聘書并兼有組織成立和首次業(yè)務(wù)工作研討會(huì)性質(zhì),將共同商討規(guī)劃本屆專門委員會(huì)的工作。
經(jīng)研究協(xié)商,會(huì)務(wù)由xx學(xué)院xx校區(qū)支持承辦。
報(bào)到時(shí)間:月x月x日x時(shí)前報(bào)到
地點(diǎn):xx市xx區(qū)“xx大酒店”。
會(huì)務(wù)聯(lián)系人:xxx。
電話:xxx。
xx校區(qū)圖書館
x月x日
學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函2
各位委員、各位代表:
經(jīng)多方協(xié)商,并報(bào)江蘇省圖書館學(xué)會(huì)秘書處備案,“文學(xué)閱讀與鑒賞暨江蘇全民閱讀推廣工作”研討會(huì)由中國(guó)寫作學(xué)會(huì)閱讀學(xué)專業(yè)委員會(huì)(習(xí)稱“中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)”)、江蘇省圖書館學(xué)會(huì)閱讀與用戶工作委員會(huì)與xx鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院三家聯(lián)合主辦。
中國(guó)寫作學(xué)會(huì)閱讀學(xué)專業(yè)委員會(huì)是專門從事中外閱讀基礎(chǔ)理論研究交流及其教學(xué)實(shí)踐,以及國(guó)民閱讀促進(jìn)和指導(dǎo)活動(dòng)的閱讀學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體。旨在提高公眾閱讀水平、倡導(dǎo)終身閱讀習(xí)慣,進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、推動(dòng)閱讀問(wèn)題研究的,由各有關(guān)閱讀團(tuán)體和個(gè)人組成的全國(guó)性閱讀學(xué)專業(yè)組織,F(xiàn)有xx年首次成立的,旨在研究、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)江蘇全民閱讀推廣工作的'專業(yè)組織,由我省公共、院校圖書館領(lǐng)導(dǎo)和高校有關(guān)專家、學(xué)者組成,本次會(huì)議將頒發(fā)聘書并兼有組織成立和首次業(yè)務(wù)工作研討會(huì)性質(zhì),將共同商討規(guī)劃本屆專門委員會(huì)的工作。
經(jīng)研究協(xié)商,會(huì)務(wù)由xx鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州校區(qū)支持承辦。
報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)
蘇州市相城區(qū)“在水一方大酒店”(xx月xx日午前報(bào)到)
。ㄏ喑菂^(qū)陽(yáng)澄湖東路,“在水一方”客服中心電話:)
會(huì)務(wù)聯(lián)系人:
電話:
xx鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州校區(qū)圖書館
學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函3
尊敬的各位專家:
由重慶市腫瘤醫(yī)院、重慶抗癌協(xié)會(huì)主辦,重慶市黔江中心醫(yī)院承辦的國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目——全國(guó)“腫瘤綜合治療進(jìn)展”學(xué)術(shù)大會(huì),將于10月18-21日在素有“渝鄂咽喉”之稱的武陵山明珠——黔江區(qū)召開。大會(huì)授予國(guó)家i類繼續(xù)教育學(xué)分。
本次會(huì)議的主題為:“多學(xué)科協(xié)作,規(guī)范化治療”。會(huì)議將就腫瘤手術(shù)、化療、放療和生物治療以及各類腫瘤綜合治療規(guī)范最新進(jìn)展進(jìn)行廣泛討論和交流。會(huì)議不僅有國(guó)內(nèi)名家大腕精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告,還將提供交流平臺(tái),使與會(huì)者針對(duì)感興趣的課題與同道進(jìn)行充分的交流討論。我們衷心地希望您帶著自己的臨床經(jīng)驗(yàn)和成果而來(lái),相信您在熱烈的交流中一定會(huì)有所收獲并為本次大會(huì)添加光彩。
黔江是一片神秘、美麗的土地,這里大自然造就了武陵山的奇峰延綿、怪石林立、奇峰異彩,危巖深峽、溶洞密布;有深山明珠—小南海地震湖,湖水清澈如鏡、湖周秀峰環(huán)立、內(nèi)外八景格外誘人;神秘的.官渡峽等景色更是美不勝收;仰頭山層巒疊嶂,林-海浩瀚,林中色彩斑瀾,幽深迷人;萬(wàn)濤烈士故居等更值一觀。黔江是多民族聚居的地方,建筑、穿戴、風(fēng)格及文化習(xí)俗獨(dú)具特色,民族風(fēng)情淳樸濃郁。土家擺手舞、山歌、銅鈴舞;苗族民歌、蘆笙、木鼓舞馳名遐爾,特別是一年一度的黔江土家擺手節(jié)呼喚海內(nèi)外朋友相聚黔城,同樂(lè)同舞。古老的“渝鄂咽喉”舊貌尚可辨,新妝更奇妍,能夠?yàn)閰?huì)代表提供滿意的觀光景點(diǎn)和優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)。
我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您并熱切地期待您的光臨。
學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函4
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師:
近年來(lái),隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快,企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(zhǎng),為適合這種需要,許多高校都開設(shè)了erp課程,學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí),由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短,以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制,在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命,同時(shí)也面臨著來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么:
什么是適合中國(guó)國(guó)情的信息化人才,找到適合自己的教學(xué)理念?如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下,打造企業(yè)需要的信息化人才?如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門即得到社會(huì)的青睞……
這些都是中國(guó)高校信息化領(lǐng)域的.老師一直在思索的問(wèn)題。實(shí)際上,在過(guò)去幾年中,許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作,在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索,已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面,一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過(guò)程中也在不斷創(chuàng)新,并且取得了一定的成績(jī)。
為了與全國(guó)高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗(yàn),北大光華管理學(xué)院和將xx管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上,我們希望通過(guò)此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所,使來(lái)自全國(guó)各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討,探索校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及資源共享的途徑,并通過(guò)聆聽企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色,從而為中國(guó)社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
特此邀請(qǐng),真誠(chéng)地期待您的光臨!