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說(shuō)聲謝謝作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的說(shuō)聲謝謝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)聲謝謝作文1
我要感激我的媽媽?zhuān)撬o了我珍貴的生命，給了我情深似海永不圖回報(bào)的母愛(ài)，她哺育著我，培養(yǎng)著我，教我做事的原則，做人的品質(zhì)。
我一路走過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，沮喪過(guò)，失敗過(guò)，可是卻沒(méi)有真正放棄過(guò)，因?yàn)槲矣袐寢寣?duì)我的支持。她給了我莫大的力量去戰(zhàn)勝一切困難，每每想來(lái)，心里總有著隱隱的痛。深深的，濃濃的，默默的……
還記得小時(shí)候，因?yàn)楦改鸽x異，我很自卑，膽子很小，見(jiàn)了陌生人有如“老鼠見(jiàn)了貓”一樣，即使是同齡人。我不敢和他們講話，害怕他們嘲笑和同情的目光，不敢和他們玩耍。到了幼兒園后，我依舊沉默不語(yǔ)。一次，幼兒園要參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，我被意外的選中了，我的第一反應(yīng)便是不去，我怕，怕見(jiàn)到陌生人，怕我畫(huà)的不好。放學(xué)時(shí)，老師找了媽媽談話，我則是拉著媽媽的衣服躲在她的身后。我忘了老師說(shuō)了些什么，只是隱約記得她要媽媽做好我的工作，讓我有勇氣參加比賽。
晚上，媽媽拿來(lái)了紙讓我畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了，媽媽在一邊給我指導(dǎo)著，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我畫(huà)的也不錯(cuò)。
我答應(yīng)了媽媽去比賽，還記得那次，我得了三等獎(jiǎng)，我開(kāi)心的捧著那張獎(jiǎng)狀回家，媽媽抱著我說(shuō)“看，其實(shí)不用怕，你很棒的�！蔽倚α�。在此后，在幼兒園，我成了活潑的孩子，不再怕陌生人。
從此以后，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲矣X(jué)得，彩色的'畫(huà)筆寄托了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
現(xiàn)在，我已不是那個(gè)天真的女孩了，而皺紋也在不經(jīng)意間偷偷爬上了媽媽的額頭，我的長(zhǎng)大就意味著她的青春漸漸老去，我卻從未聽(tīng)到她抱怨過(guò)什么。
媽媽?zhuān)褚幻鎵Γ瑸槲艺趽趿肆胰盏钠貢�，讓我免遭風(fēng)雨的摧殘。
媽媽?zhuān)F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要對(duì)你說(shuō)聲謝謝你，并且我要大聲對(duì)你說(shuō)： “媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
說(shuō)聲謝謝作文2
最美好的時(shí)光總是最先逝去，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯已經(jīng)告一段落了。但是，我忘不掉老師的諄諄教誨，更忘不掉那同學(xué)情懷。
謝謝你們，我的同學(xué)遠(yuǎn)記得你們。
還記得那是一節(jié)體育課，我和幾個(gè)好朋友坐在離跳長(zhǎng)跳繩的同學(xué)不遠(yuǎn)的地方，聊天、說(shuō)笑。我們正開(kāi)心時(shí)，長(zhǎng)跳繩的一端飛來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，那個(gè)東西就重重得打在了我頭上。淚水順著臉頰滴落下來(lái)，幾個(gè)好朋友見(jiàn)狀都圍過(guò)中來(lái)。“打到哪里了？”“沒(méi)事吧，疼不疼？”“陸續(xù)其他朋友也都趕來(lái)“快帶她到算衛(wèi)生間，用涼水敷一下�！庇谑菐讉�(gè)好朋友扶著我，一起跑向衛(wèi)生間，其他的朋友都在后面跟著。
到了衛(wèi)生間，同學(xué)們把水龍頭都打開(kāi)了。當(dāng)時(shí)天氣比較較冷，原來(lái)很不愿意沾涼水的朋友，都紛紛用手沾涼水，在我頭敷一會(huì)兒，接著又有人幫我敷，一個(gè)接一個(gè)，我也把手伸到水龍頭下，本以為沒(méi)那么涼，可誰(shuí)知那涼水有些刺骨，沖了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她
們卻在涼水下沖了十秒以上，是為了更好的緩解我的'腫痛�？粗齻儍龅猛醇t的手，我心里很不是滋味，就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少后，我們就準(zhǔn)備回班。一路上，一位朋友叮囑我�！盎丶液�，拿毛巾裹住冰袋，在額頭上敷一小會(huì)兒，基本上就好了�；氐郊�，我就按照朋友的說(shuō)法做了，過(guò)一會(huì)兒，果然感愛(ài)覺(jué)好多了。
謝謝你們，我的朋友，你們讓我知道了什么才是真正的友誼，讓我懂得了怎樣關(guān)心他人。
謝謝你們我的朋友！
說(shuō)聲謝謝作文3
在漫長(zhǎng)的一生中，我們會(huì)遇到形形色色的人，其中也會(huì)有許多值得我們感謝的人，比如父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)……其實(shí)，還有一個(gè)人更應(yīng)該被感謝，那就是自己。
感謝慢慢變好的自己。依稀記得第一次踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，周?chē)际悄吧拿婵�，我頓時(shí)茫然無(wú)措。躲在媽媽身后，連老師的問(wèn)題也不敢回答。上學(xué)以后，知識(shí)的增長(zhǎng)使我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的'認(rèn)識(shí)，參加文藝演出使我更自信，與師生的交流使我的表達(dá)能力提升。現(xiàn)在，作為一名中學(xué)生的我，已經(jīng)可以做到說(shuō)話條理清晰，與人交往應(yīng)對(duì)自如�；叵氘�(dāng)年真是變化驚人啊，至少我自己這么認(rèn)為。
感謝熱愛(ài)閱讀的自己。我閱讀的內(nèi)容十分廣泛�？葱侣効梢粤私鈬�(guó)家乃至世界如今的狀況，以及發(fā)生在天南海北的那些瞬間。這些瞬間有的令人心生寒意，有的讓人心懷善意和感恩。讀小說(shuō)可以從人物經(jīng)歷中悟出許多道理，這比喋喋不休的講述更有吸引力。玄幻小說(shuō)中作者妙不可言的構(gòu)思總是引起我無(wú)限的遐想，我的思想會(huì)跟著主人公的奇遇快樂(lè)遨游。當(dāng)然還讀過(guò)其它類(lèi)型的書(shū)，這里就不一一敘述了。書(shū)中的人物、情節(jié)可能會(huì)漸漸的淡忘，真正有價(jià)值的東西卻永遠(yuǎn)沉淀在靈魂深處。
感謝童心未泯的自己�，F(xiàn)在的我依然看動(dòng)畫(huà)片，依然熱愛(ài)童話、英雄和魔法，依然喜歡有趣的事物。人們都說(shuō)成年人的世界壓力大，那我就“風(fēng)雨”里做個(gè)大人，“陽(yáng)光”下做個(gè)小孩。即使我成年了，這一決定也不會(huì)改變。有人說(shuō)我幼稚，也許是吧，不過(guò)，很喜歡這樣的自己。
靜，是為了動(dòng)得更快；停，是為了行得更遠(yuǎn)。所以，必要的時(shí)候請(qǐng)停下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)聲謝謝。
說(shuō)聲謝謝作文4
來(lái)往的路上，醫(yī)護(hù)車(chē)總是那么顯眼，一大批白衣天使在搶救武漢，它們包裹著一層層的制服，沉重的腳步和一滴滴的汗水，使任務(wù)更加艱難，每當(dāng)國(guó)家有難，他們總是奮不顧身，站在最前線，保護(hù)著我們。
這個(gè)春節(jié)本是歡樂(lè)的，熱鬧的，但肺炎這種病情很快的就散播到每一個(gè)城市的角落，很多村子進(jìn)行封城。醫(yī)護(hù)人員第一時(shí)間開(kāi)始研究這種新型冠狀病毒，也有許多志愿者前去參戰(zhàn)。前幾天在上網(wǎng)課時(shí)，老師發(fā)了一段視頻，有一位父親的兒子前去武漢救援，在車(chē)站，父親一句話，感動(dòng)了我，他對(duì)兒子說(shuō)：“你要平安的回來(lái)”。每一位醫(yī)護(hù)人員都是拯救我們的勇士，你們是我們最后的希望，讓我說(shuō)聲謝謝你。
不僅僅只有醫(yī)護(hù)人員是勇士，還有一些官兵在維護(hù)著每一個(gè)地方的安全，他們也都是離病毒最近的人，他們也都是在跟“死神”搏斗，命懸一線這個(gè)詞也在這里出現(xiàn)了。
前段時(shí)間，無(wú)聊時(shí)我看到一段小視頻，上面播放的`內(nèi)容：給陌生人看見(jiàn)武警車(chē)?yán)锏墓ぷ魅藛T沒(méi)有戴口罩，順手給他們了一包，武警立刻詢問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字？他早已走遠(yuǎn)。在這時(shí)候幫助他人讓我才懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
面對(duì)這次疫情時(shí)，他們中的大部分人都堅(jiān)守了下來(lái)，共同應(yīng)對(duì)疫情。有許多人放棄了與家人的團(tuán)聚，但沒(méi)有放棄消除疫情的希望，我非常感激的向這些醫(yī)護(hù)人員說(shuō)聲謝謝您！
說(shuō)聲謝謝作文5
金鈴：
謝謝你！
還記得我嗎？我就是那只灰色翅膀的小鳥(niǎo)。第一次見(jiàn)到你時(shí)，我正在被幾個(gè)小男孩所欺侮，他們抓著我那瘦弱無(wú)力的翅膀，把我一次次地扔，一次次地玩弄，使得我的翅膀受了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。當(dāng)時(shí)，我真的絕望了，本以為在城市里會(huì)得到保護(hù)，沒(méi)想到卻落到如此下場(chǎng)，唉……當(dāng)我正為自己的悲慘命運(yùn)感嘆，準(zhǔn)備走上天堂時(shí)，是你如神兵天降一般喝令他們住手，并用那溫暖的手抱住我那小小的身軀，把我放在了停車(chē)場(chǎng)的車(chē)架上。我真的好感動(dòng)，第一次覺(jué)得世界是如此溫暖。我抬頭睜大眼看著你，你的臉胖嘟嘟的，一雙烏黑的眼睛，那一刻，我覺(jué)得你是世界上最美麗的女孩。
你依依不舍地離開(kāi)了我。在半夜，我感到身體十分不舒服，我知道死神已經(jīng)降臨了我，小女孩，我是多么想在臨死前再看你一眼，我的恩人！我升空了，我知道，我已成為天堂的一員，但我是多么渴望再見(jiàn)你一眼。第二天早上，你來(lái)到了我的身體邊，我見(jiàn)你的眼眶里充滿了淚水和不舍。小姑娘，謝謝你！我情不自禁地在心里高喊，雖然我清楚，你并不能聽(tīng)見(jiàn)。
我在你身邊默默地跟著你，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了你的作文《我真想為你造片樹(shù)林》，里面記敘了我們發(fā)生的事，你最后說(shuō)想為我造片樹(shù)林！我哭了，為了你的這份真情而哭泣。我看了你的封面，知道了你的'名字：金鈴。這是多么美麗的名字！這是多么純潔的心靈！金鈴，你聽(tīng)得見(jiàn)一只小鳥(niǎo)的亡靈對(duì)你說(shuō)的謝謝嗎？你看得見(jiàn)這份來(lái)自天堂的發(fā)自內(nèi)心的信嗎？
金鈴，謝謝你！
朋友：小鳥(niǎo)
XX年X月X日
說(shuō)聲謝謝作文6
一日為師，終生為父。
——題記
學(xué)生都坐著，老師，只有你站著。在您站著的那個(gè)地方，我們可以看見(jiàn)聳立著一棵很高的樹(shù)，他揮動(dòng)著手臂搖晃樹(shù)的果子，掉落的全是知識(shí)。
您一生都這樣站著。風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能改變您。
有人說(shuō)您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。是啊，您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。那里便是您永遠(yuǎn)蒼翠的地方。
誰(shuí)能比您站得更高，看得更遠(yuǎn)呢，老師？
在我們站立的時(shí)候，您站著；在我們坐著的時(shí)候，您還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，筑成一座永垂不朽的豐碑。
敬愛(ài)的老師，冬去夏來(lái)，夏至秋又還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫(huà)面。
我喜歡校園春暖花開(kāi)的春日，更喜歡老師那勝似春暖的溫情；我喜歡學(xué)校歡快的夏日，但更喜歡學(xué)校老師勝似烈火的工作熱情；我喜歡秋天學(xué)校樹(shù)蔭下的清爽，但更喜歡老師那種良師益友的赤誠(chéng)；我喜歡冬天校園集體生活的`勃勃生機(jī)，但更喜歡老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱。
也許，有一天，當(dāng)您再也站不起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了。
老師，您是蠟燭，照亮前行的道路。
老師，您是園丁，開(kāi)墾肥沃的土地。
老師，讓我說(shuō)一聲：謝謝您，我人生的引路人。
說(shuō)聲謝謝作文7
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)會(huì)更加爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出彩紅，正如馮夢(mèng)龍所說(shuō)“不經(jīng)番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，是挫折，使我走向正確的成長(zhǎng)大道。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè)，少些痛苦，多些順利，少些挫折�？擅\(yùn)卻似乎總愛(ài)捉弄人，總是給我們更多的折磨與挫折。我也不例外。
一次我考試失利，我吸取教訓(xùn)，認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，牢記課堂上老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。我堅(jiān)信：我掌握了方法，下次考試，我將是風(fēng)中的小竹筍，越長(zhǎng)越高。果不其然，一次經(jīng)過(guò)我的不解努力，下一次的測(cè)試我又拿到了一個(gè)理想的成績(jī)。
抑或如去年的九月份，我剛剛升入初中，面對(duì)這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師與同學(xué)，我非常不能適應(yīng)每天一篇隨筆，我十分煩躁。這樣突如其來(lái)的變化，使我產(chǎn)生了一種想要綴學(xué)的念頭。但是，我知道這是不可能的，進(jìn)入中學(xué)，父母對(duì)我的期望更高了，我不想讓他們失望，為了自己的學(xué)業(yè)我努力克制這種想法，努力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
雖然只是過(guò)了幾個(gè)月，但時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的.過(guò)去，這使我漸漸的將壓力化為動(dòng)力，慢慢融入到這個(gè)新的集體中。
挫折，它讓我們的心靈更加充實(shí)，挫折，它推動(dòng)著我們不斷向前。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良的嚴(yán)師？
說(shuō)聲謝謝作文8
在我的童年記憶里，只有姥爺對(duì)我最好。因?yàn)榘职謰寢屢习�，沒(méi)辦法在家里看我，只好把我送回姥姥家。
我兩歲的時(shí)候，不愿意去幼兒園，爸爸把我送到姥姥家。那年冬天，每天早晨一醒來(lái)，我就讓老爺給我穿衣服，出去和小朋友們玩兒。姥爺說(shuō)小朋友們還在被窩里睡覺(jué)呢，外面沒(méi)有人。我不信，硬讓姥爺給我穿上衣服，我到外面一看，真的'沒(méi)有人。早上，姥爺給我熬了小米湯，我偏要吃方便面，家里沒(méi)有，可不懂事的我非要吃，姥爺連早飯都顧不上吃，就去給我買(mǎi)方便面。姥爺回來(lái)了，我看見(jiàn)他滿臉通紅，身體一直發(fā)抖，就知道是凍得。我這個(gè)調(diào)皮鬼不但折騰姥爺，還經(jīng)常在姥姥家闖禍，一把年紀(jì)的姥爺卻沒(méi)少向人家陪不是，回到家，姥爺也不吵我，只是讓我以后別闖禍了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，不用姥爺照顧我了。去年姥爺?shù)牟×�，一個(gè)星期六，爸爸把我接到奶奶家。晚上，我正要睡覺(jué)，爸爸來(lái)了。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)讓我睡覺(jué)，我安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著了。第二天，我穿好衣服，爸爸把我抱到另一個(gè)屋，對(duì)我說(shuō)，姥爺去世了。我不禁地哭了，爸爸接下去說(shuō)：今天我們?nèi)ダ牙鸭摇?/p>
我連姥爺?shù)淖詈笠幻娑紱](méi)有看到，連一聲謝謝也沒(méi)來(lái)得急對(duì)姥爺說(shuō)，他就去了。我真想對(duì)姥爺說(shuō)一聲：姥爺，謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育。
說(shuō)聲謝謝作文9
“謝謝”看似是一句常用的禮貌用語(yǔ)，但又有多少人沒(méi)有勇氣去說(shuō)呢？
一條三八線能破壞二人之間的友誼，一句“謝謝”是否可以促進(jìn)二人之間的友誼呢？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師帶我們?nèi)ゴ蚺徘�。由于�?chǎng)地占領(lǐng)，我們只能選擇偏辟的角落練習(xí)墊球。我拿著球朝對(duì)方墊過(guò)去，雖然我們沒(méi)有在正式的場(chǎng)地上墊球，但是卻別有一番情趣。我們大家邊墊球邊說(shuō)說(shuō)笑笑。眼看球以一條優(yōu)美的弧線朝我這里打來(lái)，突然間，這美好的畫(huà)面被一顆“小石子”打碎了。這顆小石子便是我們班最調(diào)皮的同學(xué)。我并沒(méi)有和他一般見(jiàn)識(shí)，我剛邁出腿要去撿球，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音“我去！”我不由自主地停住了腳步。見(jiàn)他把球撿回來(lái)，滿頭大汗，抬頭一看，他是我的死對(duì)頭。原本已要脫口而出的“謝謝”我卻左右為難，到底要不要說(shuō)？說(shuō)了，總覺(jué)得很沒(méi)面子；不說(shuō)，覺(jué)得不好意思。回家之后，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽不假思索地說(shuō)到：“說(shuō)聲，謝謝”又何妨？我琢磨著這句話，似乎明白了些什么。第二天，我一見(jiàn)到他就對(duì)他說(shuō)：“昨天的事情謝謝了�！彼f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽殷@訝的`張大了嘴吧。
世間萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生變化。對(duì)于幫助過(guò)你的人而言，你對(duì)他說(shuō)聲謝謝又何訪。不懂感恩的人，必定是冷漠自私的人。當(dāng)你不懂得回報(bào)他人時(shí)，他人也不會(huì)給予你幫助。哪怕你對(duì)說(shuō)一聲謝謝，他也會(huì)銘記在心！
說(shuō)聲謝謝作文10
如果您是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下的雄鷹，在您的臂膀下無(wú)拘無(wú)束地飛翔。如果您是大海，我就是海里游泳的魚(yú)兒，我在您的懷抱里自由自在地游泳。如果您是風(fēng)兒，我就是隨風(fēng)搖曳的楊柳，我在您的撫愛(ài)下盡情舞蹈。
升入了初中，我來(lái)到了寄宿學(xué)校，對(duì)于掙脫開(kāi)媽媽的`懷抱，全新的生活讓我很好奇，我面對(duì)著新的環(huán)境，新的面孔，新的書(shū)本，心里產(chǎn)生了不好的意念。
那天中午，我們回到宿舍，并沒(méi)有像您對(duì)我們說(shuō)的那樣乖乖睡覺(jué)。我們幾個(gè)有說(shuō)有笑，正談著一天的新鮮事，卻渾然不知一場(chǎng)‘暴風(fēng)雨’的到來(lái)。不一會(huì)兒，走進(jìn)來(lái)一位比我們大的姐姐，她面無(wú)表情說(shuō)道：“中午說(shuō)話，扣分�！蔽覀凅@呆了，立刻閉上了嘴巴，可已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果班級(jí)減了三分。
回到班級(jí)，我們向您承認(rèn)錯(cuò)誤，以為您會(huì)罵我們，可并沒(méi)有，您對(duì)我們說(shuō)：“面對(duì)新環(huán)境，難免會(huì)不適應(yīng)，人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但犯錯(cuò)誤最重要的是敢于承認(rèn)，并改正，每個(gè)人減五分，給你們個(gè)教訓(xùn)。”
我很吃驚，我們給班級(jí)減了分，您卻那么包容我們，這話語(yǔ)里包含著您對(duì)我們的多少愛(ài)��！
這次我嘗到了“血”的教訓(xùn)，我在心中暗暗地刻下了：“一定要嚴(yán)格要求自己”幾個(gè)字。
每天第一個(gè)到班的是您，深夜拖著疲憊的身子為我們批改作業(yè)的是您，每當(dāng)我們受傷時(shí)嘴上說(shuō)著責(zé)怪話，卻還一直為我們擦拭傷口的是您。在我們考試的時(shí)候忙前忙后，恨不得替我們答卷的還是您。您的無(wú)私，您的偉大，您的良苦用心我都銘記于心，無(wú)以回報(bào)你，只能用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
謝謝您老師，是您讓我在迷霧中找到了方向。是藍(lán)天讓雄鷹飛翔，是海水讓魚(yú)兒自由自在地游泳，是風(fēng)兒讓柳樹(shù)舞蹈。
謝謝您，老師。
說(shuō)聲謝謝作文11
那天，那一句話，足以讓我記憶猶新。
在上小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)在班里很透明的女生，她的朋友也不多，并且她很不愿意跟男生說(shuō)話，但偏偏跟我做了同桌，我們都很不情愿。
記得那一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬镆簿褪侵幸?guī)中矩，并不靠前。我在答題的過(guò)程中也是磕磕絆絆，我看我們小組其他人答得都很好，我有些難受。
到了考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一天，我只看了八十八分，而我的同桌卻考了六十五分以上。后來(lái)她在改錯(cuò)題的時(shí)候，在抄別人的卷子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是小組長(zhǎng)，所以我得管著組員，我告訴她不能抄別人的卷子，可她卻惱了：你怎么這么愛(ài)管閑事，看看你的成績(jī)，還好意思當(dāng)小組長(zhǎng)！我當(dāng)時(shí)的確很難受，但又想，她說(shuō)的其實(shí)沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有能力，怎么當(dāng)組長(zhǎng)，管組員。
就是因?yàn)樗蔷湓�，之后我努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，我回答問(wèn)題的積極性也高了，作題的正確率也很高，老師也表?yè)P(yáng)過(guò)我很多次。
終于到了下一次數(shù)學(xué)考試。那一次，我不再像原來(lái)那樣慢吞吞的'了，而是行云流水，格外流暢。最后，成績(jī)出來(lái)時(shí)，我清晰的記得我的成績(jī)，九十九分，直接碾壓我的同桌。但沒(méi)有我同桌的那句話，我可能一直都認(rèn)識(shí)不到自己的不足，是你敲醒了我腦中的智慧。我想對(duì)你說(shuō)一句謝謝！
說(shuō)聲謝謝作文12
您的思想，您的話語(yǔ)，紅了我的希望，綠了我的夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過(guò)多少美妙的漣漪，吳老師，讓我說(shuō)聲：“謝謝您！”因?yàn)槟屛覍?duì)語(yǔ)文有了全新的不一樣的認(rèn)識(shí)。
以前，我總覺(jué)得老師給我們布置堆積如山的作業(yè)，是應(yīng)該的�？墒牵詮奈艺J(rèn)識(shí)您，您都是不怎么布置作業(yè)，而我的成績(jī)非但沒(méi)有退步，還有所提高。您總是教給我“授人以魚(yú)不如授人以漁”的真正學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。您也總是不加課，不拖堂，但總能把知識(shí)點(diǎn)完整的傳授給我們。每當(dāng)有難題，我都可以通過(guò)微信詢問(wèn)老師，突破了時(shí)間空間的限制，讓我嘗到了微信學(xué)習(xí)的魅力。這樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我變得熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
老師的人性平臺(tái)傳授給我了許多知識(shí)。在聽(tīng)歌中學(xué)習(xí)，在童話中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)……老師的人性平臺(tái)讓我對(duì)作文有了新的認(rèn)識(shí)。老師的人性平臺(tái)也教給了我許多知識(shí)。如：位置超越、自主學(xué)習(xí)；要有合作精神丶學(xué)會(huì)思考……吳老師的課對(duì)我的幫助也很大！以前我每次寫(xiě)作文都像擠牙膏一樣，這樣我寫(xiě)的作文既不連貫也不通順。自從我學(xué)了您的作文，我好像茅塞頓開(kāi)。
那一次，我上了您的'公開(kāi)課。我覺(jué)得，您講得特別好，注重了實(shí)際運(yùn)用。我還深深的記得您上次給我們講的創(chuàng)新閱讀，您是用一位同學(xué)的事跡，將它改變成一篇作文。我知道了，中學(xué)注重的是思考。每一篇作文，都可以設(shè)計(jì)人的出現(xiàn)，讓事情有了轉(zhuǎn)變，就像寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事，寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人一樣。我從那篇閱讀里感受到了尊重的存在。
說(shuō)聲謝謝作文13
從前，有一只熊貓，他叫皮皮。它的身體胖乎乎圓滾滾的，用手摸一摸毛茸茸的舒服極了，皮皮是一只可愛(ài)的小熊貓，唯一的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)兒不講禮貌。
一天，皮皮出去玩，遇到了小猴，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著小猴手里的蘋(píng)果，支支吾吾不好意思地說(shuō)：“小猴，小猴，嗯……”小猴看到皮皮羞紅的臉，像明白了什么似的，說(shuō)：“你想吃這個(gè)蘋(píng)果嗎？那就給你吧！”小熊貓一聽(tīng)，立刻接過(guò)蘋(píng)果頭也不回地走了。留小猴子一人在原地傻傻地站著，有些失落。
皮皮吃完了蘋(píng)果，決定去找小象玩兒，小象為皮皮準(zhǔn)備了一根美味的竹子作為禮物，皮皮一看到竹子高興得兩眼放光，口水都快流下來(lái)了，伸手接過(guò)竹子就“咔嚓咔嚓”地吃了起來(lái)，吃著吃著就走遠(yuǎn)了。小象看著皮皮遠(yuǎn)去的身影，心想：怎么連一個(gè)謝謝也沒(méi)有呢？
皮皮吃了小猴送的蘋(píng)果和小象送的.竹子后，滿足地摸摸圓滾滾的肚子睡著了。誰(shuí)知道，這一切都被太陽(yáng)公公看在了眼里。
終于，皮皮睡醒了，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就去找小猴。“小猴小猴，我們一起玩吧！”小猴沒(méi)理皮皮，一直在忙自己的事情。沒(méi)辦法，皮皮又找到了小象，對(duì)小象說(shuō)：“小象，咱們來(lái)玩捉迷藏吧！快來(lái)呀！”小象也像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，只顧做自己的事情。
皮皮不知道怎么回事，小伙伴們?yōu)槭裁床焕碜约耗�？難過(guò)得哭了起來(lái)。這時(shí)，太陽(yáng)公公說(shuō)話了：“皮皮，你想知道為什么小伙伴都不愿意和你一起玩嗎？你接受別人的東西時(shí)要說(shuō)謝謝，要講文明懂禮貌，這樣才能成為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，才會(huì)有很多很多的好朋友�！�
皮皮聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話恍然大悟，趕忙向太陽(yáng)公公道了謝，又向小猴和小象道了歉。三個(gè)好朋友和好如初。從此，皮皮變成了一個(gè)懂禮貌的小熊貓，朋友也多了起來(lái)。
說(shuō)聲謝謝作文14
人生當(dāng)中有很多的不容易，可能是外來(lái)的因素也可能是內(nèi)心的.難堪，最讓我覺(jué)得不容易的就是說(shuō)聲謝謝。
從小，外婆把我一手帶大，直到我上小學(xué)三年級(jí)，我才和外婆分開(kāi)。還記得那時(shí)外婆滿臉的不舍，不舍得我離開(kāi)她，讓爸爸媽媽照顧我，那時(shí)我就想對(duì)外婆說(shuō)聲“謝謝”，直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了。這種話自然是說(shuō)不出口，可是我是由衷的想對(duì)外婆說(shuō)聲“謝謝”。
記得小時(shí)候，外婆總會(huì)帶我去公園里玩，每當(dāng)走到羊腸小道，我總會(huì)走到外婆前面，外婆就會(huì)在后面念叨，讓我不要走這么快，小心被壞人拐走，雖然我知道這是哄小孩子的話，但是我不敢離外婆太遠(yuǎn)。有時(shí)我會(huì)趁外婆不注意躲到樹(shù)后，當(dāng)外婆走近時(shí)跑出去嚇?biāo)惶�。可是她并不�?huì)生氣，而是和藹地對(duì)我說(shuō)：“小屁孩，下次不要這么調(diào)皮了�！庇幸淮挝乙餐Ｒ粯佣阍跇�(shù)后嚇外婆，可是外婆好久好久都沒(méi)出現(xiàn)，我便不禁落下了眼淚，看著外婆那歷經(jīng)滄桑的臉旁，皺紋早已爬滿了她的臉頰。這時(shí)我沖進(jìn)了外婆的懷里，緊緊地抱住外婆，外婆什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕拍了我的頭，我內(nèi)心充滿愧疚。
就在不久之前，那天是我外婆的生日，我們一家在飯館里為外婆慶生，在那天我暗自下決心今天要給外婆說(shuō)聲“謝謝”，開(kāi)飯了，我依然沒(méi)有行動(dòng)，有點(diǎn)悶悶不樂(lè)不知要怎么開(kāi)口，只見(jiàn)外婆和爸爸媽媽有說(shuō)有笑，終于我鼓起勇氣來(lái)到外婆跟前對(duì)外婆說(shuō)了聲“謝謝”，外婆輕輕拍拍我的頭，就如同小時(shí)候一樣，說(shuō)完我的臉早已通紅，可心里卻松了口氣。
說(shuō)聲“謝謝”真是不容易啊！
說(shuō)聲謝謝作文15
讓我說(shuō)一聲，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝您”，夕陽(yáng)哺育著大地，雨水滋潤(rùn)著花草。那景象，太陽(yáng)從海面上升起……您是太陽(yáng)，我是小草。太陽(yáng)謝謝您，母親謝謝您。
那云朵圍著太陽(yáng)飛翔，太陽(yáng)用陽(yáng)光哺育著世間萬(wàn)物，點(diǎn)綴了天空。家，孩子是小草，父親是天地，母親是太陽(yáng)。母親，我想說(shuō)：“謝謝您，母親�！�
從出生到現(xiàn)在，您做出與天空同寬，與海洋同闊的偉大奉獻(xiàn)。出生的那一刻，是我們的生死門(mén)關(guān)，我幸福地降臨在這變化多端、充滿歡笑的世界上。我們一起高歌、玩耍，自由自在。那片綠色的草坪由您養(yǎng)育。您能帶來(lái)我?guī)Р涣说臇|西：生命。從嬰兒哺育成少年……您的眼淚和汗水不計(jì)其數(shù)，同上帝一般珍貴，琥珀一樣的珍惜。您所做的一切，讓我有了在天空翱翔的夢(mèng)想，為了回報(bào)，我必定做到。
“轟轟”，雨下到母親的身上，這種事情是無(wú)比平常的。所以在這里，我們必須把最真誠(chéng)的`祝福獻(xiàn)給母親，讓這種光芒灑在大草原上，流到北海道，飛到舊金山，流到莫斯科，聚集在中國(guó)，綻放在這世界上。
中國(guó)上下五千年，多少英雄兒女，多少名臣武將，不都是母親養(yǎng)育的嗎？多少總統(tǒng)，多少國(guó)王，不都是母親教育和激勵(lì)下有所成就的嗎？不僅在中華土地上，在世界任何地方，這種精神，這種永無(wú)止境的大無(wú)畏精神一直推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。
母親，再讓我說(shuō)一聲“謝謝您”。您哺育了大地，您讓我生根發(fā)芽。在這海面上，夕陽(yáng)映紅了海洋，映紅了天空。