蜻蜓的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的蜻蜓的作文，歡迎大家分享。

蜻蜓的作文1

　　昨日下午，我來到鐵路廣場溜冰，當(dāng)穿上溜冰鞋時，低頭看見許多的蜻蜓貼著地面上飛舞，我知道是天氣變化導(dǎo)致大氣層的原故，所以蜻蜓們都飛得不高。

　　廣場上很多小孩在捕捉著蜻蜓，我看到許多小朋友捉得很吃力，心想：這么簡單的事都不會，太沒用了吧！我沖上去，對著一個蜻蜓兩手一捂，蜻蜓一下子飛到我的身后，輕巧地躲過了我的捕捉，我返身去抓，又撲了個空。這時，我這才知道這個事兒不那么簡單！正在感嘆之時，恰巧看到前方有一只蜻蜓飛不動了，我就小心翼翼的靠近它，我猛的`一抓，它卻飛到水池里去了。水池就像它的基地，我們根本就碰不到它，只好放棄。我低著頭發(fā)愣，表弟突然跑過來，我大聲叫：“張琛，這里有許多的蜻蜓。”表弟聽到，環(huán)視周圍，突然向像猛虎下山，對著一只飛得又低又慢的蜻蜓猛撲過去，表弟把手一撈，抓住了這只蜻蜓。表弟正在得意，不料蜻蜓一掙扎，逃了。蜻蜓死里逃生，加速如箭一般地飛去。表弟氣急地說：“我們兩面夾擊，追！”我往右，他往左，不停地跟著這只蜻蜓追。眼看就要捉到了，蜻蜓用幻影術(shù)，躲過我們的攻擊。我氣得火冒三丈，就猛追，可還是無法捉住它，我們累得氣喘吁吁。這時，蜻蜓卻悠然自得，好像瞧不起我們，又好像向我們挑戰(zhàn)，我們趁它得意洋洋時，就沖上去，誰知，又被它發(fā)現(xiàn)，一轉(zhuǎn)身飛到了花叢中，跟我們玩起捉迷藏。唉！要是我溜冰像蜻蜓一樣飛得那么快，該多好��！

　　天色靜靜的暗下，蜻蜓不知不覺飛到哪里去了？有可能玩累了吧，回家美美的睡上一覺。今天雖然沒有捉到一只蜻蜓，但是我們獲得了許多樂趣。

蜻蜓的作文2

　　在大自然中，有許多奧秘值得我們動手動腦。只有勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于提問題，就會發(fā)現(xiàn)很多動植物的秘密。

　　一天中午，我走在放學(xué)回家的路上，當(dāng)走到興安路旁的護城河時，不經(jīng)意向水中看了一眼，忽然發(fā)現(xiàn)有許多蜻蜓在水面上飛來飛去，而且它們飛著飛著，忽然尾部輕輕一點，它們是在喝水嗎？我仔細觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)它們是用尾巴點水的，不是在喝水，喝水得用嘴巴呀！那它們又在干什么呢？我心中不禁打了一個大問號。一路上，我不停地想，也沒想明白。

　　第二天早晨，我早早地來到橋邊，發(fā)現(xiàn)沒有蜻蜓啦，是不是蜻蜓還沒起床啊！我想，還是先上學(xué)吧。中午一放學(xué)，我就迫不及待地跑到橋邊，又是昨天那一幕，蜻蜓們又在點水。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們得點好幾次呢？這讓我百思不得其解。

　　一回到家，我就從書架上翻出幾本《十萬個為什么》，從目錄中查找，找了大約半小時，我終于找到了答案。原來蜻蜓點水真的不是在喝水，而是在產(chǎn)卵。它們把卵產(chǎn)在水里，卵孵出來后叫水蠆，水蠆專門吃蚊子的幼蟲。當(dāng)水蠆羽化為成蟲時，便不吃不喝，肚子越來越細，翅膀也逐漸展開，成了一只蜻蜓。噢，原來“蜻蜓點水”是在產(chǎn)卵哪，真有趣！看來，蜻蜓的.幼蟲還是滅蚊功臣呢！

　　這就是蜻蜓點水的秘密啦！

蜻蜓的作文3

　　我過生日時，爸爸送給我一只小蜻蜓。我開心得不得了！我怕把它弄丟，所以只好把它放起來，它真是我的小寶貝呀！

　　它的全身是翠綠的，好似一塊長了翅膀的綠寶石，閃閃發(fā)亮，摸起來光溜溜的。它的頭圓圓的、大大的.。眼睛好似一對圓圓的紅寶石，而且特別大。翅膀是綠瑩瑩的，可以看見上面的花紋。它的身體油亮亮的，好似一塊綠玻璃一樣閃亮，它的腿雖說很小，卻十分有力，腳上有小小的鉤子，足可以把它的身體支撐起來。如果你把它放在手心里，能感覺出來上面還有小絨毛，輕輕動一下，它的絨毛會讓你覺得癢癢的，可愛極了。身上是從淺綠到深綠，尾端還有點發(fā)黑，最上的那一節(jié)的綠色有點發(fā)白，中間的一段不發(fā)白也不發(fā)黑的綠色特別鮮艷，尾端的綠色像墨綠色。三段連在一起顯得格外美麗。

　　有一天，我捉了一只小蟲子給小蜻蜓，看它時它不吃，我心想它可能害怕了吧！我一轉(zhuǎn)身，就在這一眨眼的工夫，小蟲就不見了。有時喂它時，小蟲子想逃走，它一下就竄過去把小蟲子吃掉了，吃撐了就一圈一圈的飛，可能是怕吃飽了，撐著吧。小蜻蜓不僅吃食有趣，飛行更有趣，可以正著飛還可以倒著飛，有危險時飛的速度特別快，快得好似一道藍盈盈的閃電，會發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說：“刺激！”它睡覺時間短，卻總是站著睡，開始我不知道它為什么要站著睡，爸爸說小昆蟲都是站著睡的，我一下子恍然大悟地說：“哦！原來是這樣的��！”

　　它雖然如此的微小，卻已經(jīng)融入了我們的家。

蜻蜓的作文4

　　大自然有許許多多新奇的事物，只要你愿意去觀察、去了解、去探索，你就會發(fā)現(xiàn)其中隱藏的奧秘。

　　一天下午，我坐在池塘邊的石頭上，靜靜的看著水面，忽然，空中飛來成群的蜻蜓，它們飛的很低，有的在池塘上空盤旋，有的時而俯沖下來，掠過水面。難道是天要下雨了嗎？我自言自語道，可是過去了很長時間，也沒有一點落雨的跡象，那么，蜻蜓為什么會飛得這樣低？是用尾巴在喝水嗎？我真的有些疑惑不解。

　　后來，我通過電腦查看了資料，才知道蜻蜓點水，不是在喝水，而是在水中產(chǎn)卵�？墒�，我又不明白了，蜻蜓為什么要把卵產(chǎn)在水里呢？難道它不怕水中生物吃掉卵？帶著這些疑問，我再次到池塘邊仔細觀察，終于明白：蜻蜓的卵要產(chǎn)在水中，是因為幼蟲出生后要生活在水里，為了繁衍后代，蜻蜓必須選擇在有水的地方產(chǎn)卵，受精卵在水中才能孵化。

　　于是，蜻蜓用尾巴點水實際上就是把受精卵排在水中，卵產(chǎn)下后附在水草上，不久便孵出幼蟲，幼蟲叫水蠆，在水中生活一段時間后，便沿水生植物的枝條爬出水面，慢慢蛻化、演變成展翅飛翔的蜻蜓。

　　另外，蜻蜓的幼蟲在水中只吃蚊子的'幼蟲，吸收大量的營養(yǎng)，一方面為了自己的成長，另一方面也為人類除去了害蟲，真可謂是一舉兩得。蜻蜓點水帶給我的不僅是知識，更是大自然給我的啟示，這種啟示讓我明白：任何一種生物都有它生存的智慧與技巧。

　　大自然真是我們?nèi)祟惖睦蠋�，只要我們肯學(xué)，天天都能有所收獲。

蜻蜓的作文5

　　一天，一只調(diào)皮的蜻蜓在花叢里慢悠悠地飛著。他覺得很無聊，就想出了一些鬼點子，讓自己也開心一下。

　　蜻蜓飛到了一朵花上，抓住花朵，不停地扇動翅膀，加大馬力，發(fā)出“呼呼”的聲音，蜻蜓把花朵搖成了“腦震蕩”。太陽一照，這朵花就謝了。蜻蜓覺得很無趣，就又扇動翅膀飛走了。

　　蜻蜓飛來飛去，看見樹枝上有一只黑蜘蛛，蜻蜓想：有樂子了，嘻嘻！他停在黑蜘蛛旁邊，抓住樹枝，再次扇動翅膀，發(fā)出了“呼呼”的`聲音，蜘蛛被震了下去。在掉下去的時候，蜘蛛還大叫道：“救命啊！”蜘蛛掉到了地上，四條腿骨折了。蜻蜓飛下來幸災(zāi)樂禍地說：“好玩嗎？我會再回來的�！�

　　蜻蜓看見一只蝴蝶在樹旁邊飛，就加快速度，把蝴蝶撞到了樹上。他又看見兩只蝴蝶在草叢里翩翩起舞，就飛了過去，讓蝴蝶頭一晃，兩頭相撞，掉了下去。

　　這時，一只蜜蜂飛來和蝴蝶比飛行。他們你追我趕，不分上下，飛過田野，飛到公路上。蜻蜓加快了速度，想超過蜜蜂，蜜蜂也不甘示弱，邊趕邊說：“去年，我可是拉力賽的冠軍呢！”他們沒注意到公路上開來的一輛汽車。飛著飛著，他們不小心撞上了汽車，“啪啪”兩聲，蜻蜓和蜜蜂倒在地上。

　　三個小時后他們才醒過來。他們這才知道，盲目地斗爭只會兩敗俱傷。于是，他們不再比飛了，最后還成了好朋友。

蜻蜓的作文6

　　從前，有一只蜻蜓特別調(diào)皮，沒事兒就愛搞惡作劇。一天，蜻蜓覺得很無聊，決定捉弄一下別人。

　　蜻蜓飛呀飛，飛到了一根樹枝上，一眼看見了蜘蛛，就想要惡搞它一下。蜻蜓使勁地扇動翅膀，整根樹枝都跟著抖動起來。蜘蛛害怕極了，急忙說：“蜻蜓，你快停下來！”可蜻蜓不管不顧，繼續(xù)用力地扇動翅膀。蜘蛛一不小心，狠狠地摔到了樹下。蜻蜓哈哈大笑，在飛走時對蜘蛛說：“我還會再飛回來的.！”

　　蜻蜓繼續(xù)飛呀飛，又看見了三只蝴蝶在草叢里翩翩起舞。蜻蜓心想：“就讓我來惡搞一下你們吧！”于是，蜻蜓猛地從它們中間飛過，搞得一只蝴蝶受到了驚嚇，就直直地撞到了樹上。另外兩只蝴蝶被風(fēng)吹得撞在了一起，掉到地上去了。蜻蜓又一次喜笑顏開，大聲地說：“我還會再回來的！”

　　這時，在一旁的蜜蜂看不下去了，就向蜻蜓飛過來，對它說：“敢跟我比一比，看誰飛得更快嗎？”“比就比，誰怕誰？”于是，它們一起飛了起來，飛過田野、草叢、馬路。它們你追我趕，不分上下，都飛得精疲力盡，最后一起撞到了一輛車的車門上，一下暈了過去。

　　不知過了多久，它們才醒來。蜻蜓主動地向蜜蜂道歉：“對不起，是我不對，不該搞惡作劇。”蜜蜂欣慰地笑了，對它說：“知錯就改，我們還是好朋友�！彼鼈冇趾秃萌绯�，一起開開心心地玩耍起來了。

蜻蜓的作文7

　　人的一生猶如一片蔚藍、浩瀚的大海，每一朵浪花都是一個動人的故事，每一艘小船都是一個珍貴瞬間，現(xiàn)在，我愿意與你分享這最動人的浪花和最珍貴的小船。

　　那天傍晚，我在草叢里捉到了它，它是一只正停在草叢是休息的紅蜻蜓。

　　這只紅蜻蜓在六天后死去。

　　按照我平常的經(jīng)驗，這只紅蜻蜓不出一天肯定死去，更何況，我當(dāng)初還把它的翅膀用膠水站住，我想這只紅蜻蜓幾小時后就會一命嗚呼。

　　一天過去，又一天過去，我去看它時，它的尾部輕微彎了一點，沒錯，它依然活著。

　　其實我把它粘起來，只不過是想做一個蜻蜓標(biāo)本，當(dāng)膠水干了后，它就能保持完整，這樣的標(biāo)本是最好看不過的了。

　　一天早晨，我再去看它的時候，驚訝地發(fā)現(xiàn)它并沒有死，數(shù)一數(shù)，它在我們家已經(jīng)待了五天了，仔細看，它的肚子還在抽搐著，翅膀還在顫抖著。那天傍晚，我不耐煩地用筆尖戳戳它，它的爪子還在用力，像要掙脫這里一樣，我看著它，它正目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空。

　　第六天中午，我再去看它的時候，他不動了。我忍不住去碰了碰它，它用力地扇動翅膀，一大串什么東西，從它的身下一瀉而出。

　　是蜻蜓卵。

　　它的小寶寶。

　　我頓時呆住了。

　　我輕輕地把它的翅膀和身子取下，不過，已經(jīng)晚了，它，這位偉大的母親，已經(jīng)死了。

　　整整六天，它被粘在書桌上，經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬。我想：它一定是苦苦的等著，它想飛到水邊產(chǎn)卵，但終究是等不到了。

　　從這件事中，我體會到了：人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪會隨時向我們襲來，如果因一時的挫折而選擇放棄，是多么的.悲痛，有是多么的幼稚，尚且它只是一只小蜻蜓，但它的這種不屈服命運的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然最后它死了，可它的這種精神一直在我心中！

蜻蜓的作文8

　　天空中出現(xiàn)了一個蜻蜓狀的東西，而且聲音很大，隆隆的。原來這是一架直升飛機。

　　直升飛機怎么能飛這么低，而且不發(fā)生機毀人亡的慘禍呢？原來是人們從蜻蜓身上得到的啟示。

　　蜻蜓是個昆蟲名，俗叫“螞螂”。胸部有翅兩對，腹部細長，常在水邊捕食蚊子等小飛蟲，是益蟲。

　　為了弄清楚蜻蜓為什么飛行時安然無恙，科學(xué)家們觀察蜻蜓的翅膀，仿照蜻蜓翅膀的結(jié)構(gòu)，把飛機的機翼改造成和蜻蜓翅膀一樣的形狀。但是飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓是怎么平穩(wěn)飛行的呢？科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了這個秘密。

　　原來，蜻蜓依靠加重的翅痣在高空中飛行時才會安然無恙。

　　科學(xué)家模仿蜻蜓飛行的方法，給飛機的兩翼加上了平衡重錘，如果飛行時出現(xiàn)狀況，平衡重錘可以讓飛機保持平衡，從危險中解脫出來，重新回到安全狀態(tài)，這樣飛機就可以安全平穩(wěn)地飛行在空中了，而且不發(fā)生任何危險，動物真是我們的好老師呀！

　　還有很多的動物是我們的.老師。比如說，人們根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼；由鯊魚發(fā)明了潛水艇；由變色龍發(fā)明了便衣；由海母發(fā)明了暴雨檢查器……

　　動物是我們的朋友，動物對人類的科學(xué)發(fā)展有很大的貢獻，我們一定要保護動物，愛護動物。

蜻蜓的作文9

　　我在那一瞬間被震撼了：一只弱小的生命，在生命之舟即將傾覆之時，竟能作出如此感人的舉動。

　　雨后的空氣格外清新，到處都充滿了花草和泥土的清香。然而我卻無心欣賞這自然的美景，都是那道題惹的禍！

　　突然，一只蜻蜓進入了我的視線，在我眼前肆意地飛舞，好像在嘲笑我的'無能。于是，我狠狠地將它踩進了爛泥里。“哈哈，看你還怎么飛！”我心里暗暗笑道。

　　蜻蜓深陷淤泥中，早已不見了蹤影。我饒有興趣地蹲下身，想看看蜻蜓會作出怎樣的掙扎。只聽見，“撲撲”的聲音由遠到近。��！蜻蜓居然鉆出了泥潭！它拼命地扇動著翅膀，試圖飛起來。此情此景，讓我驚嘆，我頓時覺得，它小小的身體里居然蘊藏著如此大的力量，而我卻如此地輕視它。

　　只見它抖動著一只翅膀，可另一只翅膀怎么也抖動不起來，最后，只好掉進泥淖里�？墒撬�不愿意就這樣服輸。它在泥里拼盡全力抖動著那一只抖動不起來的翅膀，經(jīng)過多次努力，那只無力的翅膀開始慢慢抖動了�！凹佑停　蔽以谛睦锕膭钏�。終于，奇跡發(fā)生了：它的身體在不斷地練習(xí)中恢復(fù)了平衡，于是，振翅一躍，它飛向藍天，飛向了自由！

　　我在那一瞬間被震撼了：一只弱小的生命，在生命之舟即將傾覆之時，竟能作出如此感人的舉動�？墒�，它憑借什么呢？也許就是它百折不撓的精神，頑強不屈的意志。可是我，一道小小的難題居然就讓我屈服了，真是慚愧。想到這兒，我的眼前，仿佛閃現(xiàn)出蜻蜓那雙始終抖動的翅膀。

蜻蜓的作文10

　　潺潺溪流，緩緩地流淌，安靜得仿佛感覺不到它向前奔走。岸邊芳草萋萋，竹子青翠，風(fēng)在律動，一只紅蜻蜓闖入我的視線。

　　蜻蜓薄薄的雙翼，像水晶般純凈透明，似輕紗般輕薄柔軟，它恍若一個天上下凡的仙女：身著紅色紗衣，輕盈縹緲，如夢似幻，款款而來。我被它吸引，腳步情不自禁地向它飛的方向走動。

　　這位“仙女”穿梭在星星點點的花朵上方，欣賞著每朵花的芳容。忽然它停下了，停在一株紫色的花朵上，纖細的雙手抓著紫色的花瓣。它像是飛累了，暫時停留在上面休息，也許它心中已經(jīng)認定這株紫色花朵和其他花朵比起來更美些。

　　休息了一會兒，蜻蜓又慢慢飛起，飛在溪流上方，注視著水中的生物。它用尾部輕輕點著水面，像是在用自己的方式問候水中的朋友，水中的一位魚兒朋友好像和那只蜻蜓很熟絡(luò)一樣，歡快地跟在它的后邊，友好地吐出一個個小泡泡。

　　和水里的朋友打完招呼，蜻蜓飛到青翠的.竹子面前兜了一圈，它在認識這個新朋友，竹子也歡快地輕輕搖著枝葉，發(fā)出“簌簌”的聲響，仿佛在熱情地向它招招手。

　　仿佛這一切都很美好，蜻蜓停留遲遲不肯飛走。這時，它似乎發(fā)現(xiàn)了我的存在，好奇地在我身邊飛來飛去，雖然蜻蜓離我的距離越來越近了，可它不敢與我零距離接觸，始終停滯在一定的范圍，圍著我打轉(zhuǎn)。對我，它絲毫沒有了像剛才對待周圍景物一般的熱情，也許是害怕我吧，我莫名感到有些失望。

　　此刻蜻蜓突然飛走了，就猶如它未曾來過一樣。周圍依然是祥和、如畫般的美景，那只蜻蜓沒有把這里的什么景物改變，剛才的所見所聞變得像做夢似的，但我確定剛才的經(jīng)歷不是虛幻的夢，而是真真切切的現(xiàn)實！那只蜻蜓帶給我的是美好的記憶。

蜻蜓的作文11

　　我非常喜歡紅蜻蜓，它小巧玲瓏，不傷害人，像一個裝飾品，也像一只紅色的小燈籠，在你耳邊飛來飛去，扇動它那兩對晶瑩剔透的翅膀，非常可愛。

　　它是卵生的，幼蟲在水里生活，以鰓呼吸；成蟲在陸地上的'生活，以肺呼吸。它的幼蟲沒有翅膀，要在最后一次蛻皮中才會羽化成熟。

　　我家小院的后面有一塊菜地，四周有幾顆參天大樹，經(jīng)常有昆蟲、鳥類飛到我家外面的臺子上，或從沒有紗窗的窗戶飛進來，也給我的生活添加了樂趣。

　　有一次，它飛到了屋里，撞上了掛東西的桿子，落在海綿墊上。我發(fā)現(xiàn)了它，就用一些棉花給它鋪了一個小窩把它放入里面，開始觀察，它的兩只眼睛大得出奇，翅膀無力地垂著，身體顫動著，顯然睡著了。一會兒，它動了動，爬了起來，低飛著，顯然在休整疲憊的身體，它回了一下頭就飛出窗外，飛走了。

　　那個下午我遇到了另一件事：那只蜻蜓又回來了，那個小床還沒收，它自動站到了棉花上，像是和我告別，然后它又走了。

　　我很喜歡蜻蜓，不知為什么，可能是因為我與蜻蜓的那個下午太奇怪了，還是因為什么。

　　蜻蜓是益蟲，我呼吁：不要傷害它，傷害了它，害蟲泛濫會讓綠色的地球受到影響。要保護蜻蜓！

　　它讓我明白了：無論是什么，都是有靈性的，都一定懂得感恩。從此我也不再傷害鳥獸蟲魚、花草樹木，從科學(xué)來說，就是讓生物鏈更完整；從品德來說，那就是我變得善良；變得美好；變得快樂！

蜻蜓的作文12

　　春天里的一天，池塘里韻一只水蠆從水里奮力地爬到露出水面的草桿上，蛻（tui）掉身上的老皮，再經(jīng)一陣風(fēng)吹，晾干了翅膀，變成了一只美麗的紅蜻蜓！她叫小婷（ting）。

　　小婷試著拍了拍翅膀，然后一下子飛了起來，飛到一座小花園。在這里，小婷看見一只紫色的`鳳（feng）蝶正從吊在玫瑰（meigul）花枝頭的繭（jian）里努力地往外鉆。小鳳蝶見小婷在看著她，就向她打招呼：“你好！我叫小美。你是誰？”

　　“我叫小婷。我們一起玩吧�！�

　　于是，小婷和小美互相追逐嬉戲，玩得可開心了。這時，一只大蚊子向她們飛來，膽小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷說：“不用怕，看我的！”說著，“啊嗚”一口把蚊子吃掉了。“你好厲害！”小美贊道。

　　小美帶著小婷飛到一株蜘蛛蘭上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜，對小婷說：“你也喝一口吧。這可是最甜的花蜜�！毙℃糜行�為難：“嗯，你自己喝吧，我們蜻蜓不吃素的。”正說著，一個小孩從附近路過，看見蜻蜓、蝴蝶就想來捉，小婷和小美趕緊飛起來，可那小孩還在后面追，怎么辦呢？

　　小美說：“跟我來！”

　　說著，小美帶著小婷飛到一大片紫色的蝴蝶蘭花叢中，小美展開翅膀裝成一朵蝴蝶蘭的模樣，還讓小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花叢中，滿眼都是蝴蝶蘭，哪兒還有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑開了。

　　小婷和小美躲過了一劫（jie），從此她們成了最要好的朋友。

蜻蜓的作文13

　　森林里住著幸福的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸對小蜻蜓說，你都長這么大了，別在家里宅著，出去見見世面，長長見識。臨走的時候，蜻蜓媽媽千叮嚀，萬囑咐，嘮嘮叨叨了半天，小蜻蜓終于可以上路了！

　　小蜻蜓飛呀飛呀，來到一個食品加工廠。車間里的大大小小的設(shè)備看得人眼花繚亂，他繼續(xù)往里邊飛。忽然，他看見了幾個人正趕著幾頭豬向那邊的滑梯走去，那條滑梯通往的是一個大漏斗，有幾頭豬剛進漏斗，一會兒便從傳送帶上送出來肉來，小蜻蜓一看覺得很神奇，飛近一看卻頭皮發(fā)麻，原來漏斗下邊是一臺機器，里面有許許多多鋒利的刀片，每進來一頭豬機器就快去運轉(zhuǎn)刀片，瞬間豬就被大卸八塊，紅紅的血四處飛濺，小蜻蜓看到這一幕，馬上離開了這里。

　　他飛呀飛呀，又來到清泉河。他聽媽媽說清泉河河水清澈，蜻蜓和蝴蝶可以和這里的'魚蝦交談，訴說心中的事兒�？墒切◎唑阉�看到的可以用天差地別來形容了。原來，前不久這里建造了一家工廠，排放出來的黑煙污染了空氣，排放出來的工業(yè)廢水流入了清泉河，河里的魚蝦死的死，走的走，清清的小河變成了污水溝。小蜻蜓再次感受到了人類的自私和邪惡。

　　他繼續(xù)飛呀飛，飛到了金頂山。她聽媽媽說過這片森林樹木茂盛，生機勃勃，森林里的動物和睦相處，相互幫助�？裳矍笆且黄�片光禿禿的樹樁，地上連一只螞蟻都沒有。

　　小蜻蜓飛著，越飛越傷感。他想寫信給電視臺，告訴人類不要再亂坎濫伐，不要再為謀取私利傷害自己的同胞，不能再自私。如果人類再不愛護大自然，必將面臨來自大自然的懲罰。

蜻蜓的作文14

　　在我們的周邊事物中，很多都會給我們帶來一些啟示，下面我給大家說說蜻蜓給我的啟示。

　　我們都知道蜻蜓通過翅膀振動可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時。此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打�？茖W(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機的'兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。為了研究滑翔飛行和碰撞的空氣動力學(xué)以及其飛行的效率，一個四葉驅(qū)動，用遠程水平儀控制的機動機翼（翅膀）模型被研制，并第一次在風(fēng)洞內(nèi)測試了各項飛行參數(shù)。第二個模型試圖安裝一個以更快頻率飛行的翅膀，達到每秒18次震動的速度。有特色的是，這個模型采用了可變可調(diào)節(jié)前后兩對機翼之間相差的裝置。研究的中心和長遠目標(biāo)，是要研究使用“翅膀”驅(qū)動的飛機表現(xiàn)，以及與傳統(tǒng)的螺旋推動器驅(qū)動的飛機效率的比較等等。

　　蜻蜓給我的啟示啟示就是。雖然它只是一只小小的昆蟲，但是它卻有非凡的飛行本領(lǐng)，也讓我明白不要小看一些不起眼的事物，這就是蜻蜓的啟示。

蜻蜓的作文15

　　今天，媽媽的辦公室里來了一個不速之客，那就是一只紅紅的小蜻蜓。

　　我發(fā)現(xiàn)它的時候，它正在窗臺邊飛來飛去，不停地旋轉(zhuǎn)。等它停了下來，我拿起爆米花罐子悄悄地走過去，然后一蓋就把它捉住了。我輕輕地把它拿起來，仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它有一條又細又長的紅尾巴，有兩對透明的翅膀，上面布滿了紋路，這條長尾巴和翅膀能夠幫它輕盈地飛起來并保持平衡。頭頂上還有一雙又大又圓的眼睛，鼓鼓的，像兩個玻璃球似的。還有六條長滿小倒鉤的`腿，這些小倒鉤可以讓它抓住任何的地方，并且能保證它不掉下來。

　　我非常喜歡這只小蜻蜓，打算把它養(yǎng)著。于是，我把爆米花罐子清理了一下，給它做一個家。想到蜻蜓需要潮濕的環(huán)境才能活下去，我在罐子里弄了許多小水滴，又去路邊拔了一點野草和野花放到罐子里，因為我覺得蜻蜓肯定喜歡大自然，這樣子做蜻蜓就會有安全感。我又在蓋子上戳了很多的小洞，全部都是用來透氣的。蜻蜓在它的新家里面飛來飛去，看起來很高興�？墒�，媽媽卻說它不是因為高興而飛，是因為失去了自由，不能回到大自然中，在努力掙脫�？粗�小蜻蜓在罐子里磕磕碰碰，我決定把它放了。

　　我和媽媽帶著蜻蜓到了山腳下，打開了罐子，蜻蜓一下躥了出來，飛到空中。在空中的蜻蜓自由自在的飛翔，紅紅的尾巴劃出美麗的線條，像一個優(yōu)雅的精靈正在快樂的跳舞，我頓時覺得此時此刻才是這只紅蜻蜓最快樂的時光。

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