有一種溫暖來(lái)自自身作文15篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的有一種溫暖來(lái)自自身作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有一種溫暖來(lái)自自身作文1
被湮沒(méi)在這片水泥森林中，四下熱鬧，卻又冷漠得連鳥(niǎo)兒都沒(méi)有安身之所。我向著屬于自己的火柴盒似的小屋走去，遠(yuǎn)處越發(fā)喧鬧起來(lái)，城市在沸騰。天空擁著霧，厚重的，臟兮兮的，好像一個(gè)龐大的，沒(méi)有輪廓的灰色怪物壓在域市的上空，撲哧撲哧地喘著粗氣。
一絲冰涼穿過(guò)內(nèi)心，我們的情感隨著時(shí)代車(chē)輪的風(fēng)塵仆仆，蒼白得無(wú)處可依。于是思緒開(kāi)始流浪，驚喜地，我的腦海中浮出了一片荷塘。
我試著回想《荷塘月色》中的句子，但境況卻不同。朱自清的荷塘很美，卻不是我的這片。正值盛夏，荷葉荷花正賣(mài)力地綻放著，一片片，一朵朵向外伸展著，讓人感到生命的飽滿(mǎn)豐盈。尤其是那大片的荷葉，雖然看不真切，卻也是厚實(shí)的，好像它們血脈筋骨的汁水都聯(lián)接在一起，充滿(mǎn)了葉子的每個(gè)角落。荷葉層層疊疊，鋪滿(mǎn)了這片荷塘，蔥蘢宛然，我心悠然。水面自然被埋在葉下，聽(tīng)不見(jiàn)水聲，凝固的空氣卻流動(dòng)起來(lái)。夾雜著荷葉的清香，夾雜著安靜的月色，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意，溫暖的風(fēng)兒在我身旁縈繞。荷葉微微的翻動(dòng)，偶爾露出的水面映出一片皎潔的月色。花柄的搖晃對(duì)不上想象的輪廓，只是千姿百態(tài)地舞蹈著，就像我的思緒。
朱自清在這里聽(tīng)到了蟲(chóng)聲蛙鳴，我仔細(xì)地尋，卻只尋得了幾點(diǎn)蟲(chóng)聲。它們比以往沉默。不遠(yuǎn)處有一座被荷花環(huán)繞的亭子，恍?咧寫(xiě)?出了歡聲笑語(yǔ)。荷塘旁邊的長(zhǎng)椅上有情侶依偎在一起，他們?cè)谕鹿庖黄鹌肺哆@片荷塘。路上的游人慢慢踱著步子，褪去了一身城市的風(fēng)塵仆仆。此刻的荷塘，被它的青色冷卻著，卻又為這姣好的月色和人們所溫暖著。這天興許是七タ吧，牛郎和織女一定正在鵲橋相會(huì)。銀河漫漫，分開(kāi)的世界里空洞、離索。卻終有一天，這份冷漠會(huì)被脈脈凝視的情感所替代，變得溫暖，真切。就像這片荷塘邊，無(wú)數(shù)的`有情人凝視著荷塘，使它溫暖的同時(shí)，也在共同分享這朦朧的月色。
這時(shí)我猜想，我的也好，朱自清的也好，這片月色下的某人的也好，那厚厚的荷葉上一定載著無(wú)數(shù)的心愿吧。它們那樣竭力地蓬勃生長(zhǎng)，為的就是承載這份沉甸甸的期許吧。想到這兒，便心生暖意。離開(kāi)荷塘，靜靜地看著窗外，恍如隔世。這冰冷的高樓大廈，這匆匆的空間和時(shí)間，也終會(huì)被人們的情感染上溫暖的顏色吧。我在內(nèi)心深處如此堅(jiān)信著。
有一種溫暖來(lái)自自身作文2
當(dāng)太陽(yáng)的逛漸漸隱去，當(dāng)爐光逐漸熄滅，你是否覺(jué)得自己的心會(huì)被冰封？不，因?yàn)橛幸环N溫暖來(lái)自于自身，我們自己也能溫暖自己。
有一種溫暖叫熱情。
因?yàn)閷?duì)科學(xué)的熱情，出身貧賤的法拉第終成一代偉大的科學(xué)家；因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱情，巴爾扎克為創(chuàng)作奮斗的一生才為人稱(chēng)道。當(dāng)法拉第毛遂自薦當(dāng)戴維——一名著名的化學(xué)家的助手時(shí)，收到了不少的冷嘲熱諷：“這不是你該呆的地方！”冷言冷語(yǔ)似霜雪，似冰雹，妄想將他吞沒(méi)，但是法拉第憑借著自己對(duì)科學(xué)的熱情溫暖了處在寒冬中的自己，也融化了包裹他的冰殼。若非熱情給了他溫暖，他怎么會(huì)推開(kāi)電氣化的大門(mén)？是熱情，溫暖了他的內(nèi)心，更是熱情，溫暖了他的理想，有一種溫暖來(lái)源于自身，他叫熱情。
有一種溫暖叫摯愛(ài)。
最近很火的“爸爸去哪兒”向我們展示了父子的愛(ài)，而我印象最深的.細(xì)節(jié)是某天早上張亮和兒子起晚了，鍋里只有一點(diǎn)飯了，張亮自己只象征性的吃了一點(diǎn)，剩下的全喂兒子了，當(dāng)兒子問(wèn)他吃飽了嗎時(shí)，他笑著回答爸爸吃一點(diǎn)就飽了。他對(duì)兒子的愛(ài)深入骨髓，從舉手投足間散發(fā)出來(lái)。我想，他的摯愛(ài)不僅溫暖了孩子和我們的心。更溫暖了自己。經(jīng)常在文中讀到父母總在孩子離家后做孩子愛(ài)吃的飯菜，他們不正用自己的愛(ài)來(lái)溫暖自己?jiǎn)幔坑幸环N溫暖來(lái)自于自身，他是摯愛(ài)。
有一種溫暖叫執(zhí)著。
要不是菲涅爾對(duì)光的波動(dòng)性的執(zhí)著，現(xiàn)在的我們還會(huì)對(duì)光有所不知；要不是太史公對(duì)寫(xiě)作的執(zhí)著，現(xiàn)在的歷史中就不會(huì)流傳史記。是什么讓他們?cè)趧e人的阻撓中前行？是執(zhí)著，溫暖了他們，給他們力量，讓他們拼搏�？涓缸啡�，雖未成功，但內(nèi)心的執(zhí)著溫暖著他直至最后一刻；愚公移山，雖被嘲笑，但他的執(zhí)著溫暖著他更感動(dòng)了天神。不知實(shí)景不敢妄作，白石老人對(duì)自己畫(huà)作的執(zhí)著讓自己內(nèi)心溫暖踏實(shí)，認(rèn)真仔細(xì)追求更好，愛(ài)麗絲門(mén)羅對(duì)寫(xiě)作的執(zhí)著讓自己內(nèi)心溫暖快樂(lè)，有一種溫暖來(lái)自于自身，他叫執(zhí)著。
不要依戀與外界的溫暖，自己同樣能溫暖自己，不要困阻與外界的困難，自己同樣能溫暖自己。
有一種溫暖來(lái)自自身作文3
再次回到學(xué)校的那天，秋日陽(yáng)光正好，一件薄單衣就足夠舒適�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，這溫和的陽(yáng)光卻是太耀眼，不僅眼睛被刺得生疼，人也恍恍惚惚站不住。休學(xué)兩年之后，我的舊同學(xué)高三，我的新同學(xué)高一。
我像是處在斷帶中：在新的班級(jí)里，大家都有自己的朋友，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融；校園里偶然碰到原來(lái)的同學(xué)，或是因?yàn)閷擂危蚴且驗(yàn)橐讶荒吧�，互相�?duì)視之后只是擦肩而過(guò)。家里，母親鼓勵(lì)我：“別著急，一定會(huì)好的�！蔽抑荒苣c(diǎn)頭。母親不在的時(shí)候，我才坐在書(shū)桌或?qū)χ白�，靜靜地發(fā)呆。有時(shí)窗外會(huì)下起秋雨來(lái)，天是鉛一般的冷色，風(fēng)擠進(jìn)行人的袖子里，把他們刮得形銷(xiāo)骨立。家里很溫暖，衣物很厚實(shí)，我卻能清晰地感受到雨滴在肌膚上的涼意，整顆心猶如浸在涼水里，濕漉漉，冰冷冷……
學(xué)校的日子總是過(guò)得很快，隨著高考臨近，高三的氣氛也是越發(fā)緊張。教室里的燈熄得越來(lái)越晚，課間嬉戲的人群中也少了高三的身影，車(chē)棚里、道路上，我看著那些熟悉的、曾經(jīng)綻放著活力與笑容的臉上只剩下沉默，低頭匆匆趕路。
我看著他們，如果說(shuō)先前還有些不甘和失落，此時(shí)慢慢地只剩下希望，我希望他們經(jīng)歷這般艱苦的奮斗后能去到他們想去的地方；希望他們不會(huì)發(fā)揮失常，能取得自己應(yīng)有的回報(bào)……因?yàn)槲乙苍谂�。他們面臨人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我面臨一個(gè)破繭成蝶的'蛻變；他們追逐著光明的未來(lái)，我在找回內(nèi)心的平靜；他們需要的是一次質(zhì)變，我需要的是一次跨越。
在這種精神的聯(lián)系中，我的心中涌出一股又一股的熱力，慢慢蒸干了積水。
有段日子，我常常坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)《我與地壇》，反復(fù)揣摩著史鐵生的一段話(huà)：“在科學(xué)的迷茫之處，在命運(yùn)的混沌之點(diǎn)，人類(lèi)唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么，都是自己精神的描述和引導(dǎo)�！焙芏鄷r(shí)候，人只能從心靈中獲得啟迪與慰籍。只有卸去心靈上的沉重的背負(fù)，打開(kāi)那道緊鎖的門(mén)，去感受那些攜帶溫暖的情緒——友善、希望、努力等，這樣整顆心也會(huì)得到溫暖，這種溫暖甚至能沿著血脈遍布周身。
枙子花開(kāi)了，陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，輕柔地落在潔白的花瓣上。我嗅著它清幽的香味，感到一種舒適與愜意�，F(xiàn)在，我的溫暖不僅來(lái)自母親，來(lái)自新的朋友，更來(lái)自?xún)?nèi)心。
有一種溫暖來(lái)自自身作文4
當(dāng)太陽(yáng)的余光逛漸地消失，當(dāng)火爐中的爐光逐漸地熄滅，你會(huì)不會(huì)感到寒冷。不，因?yàn)槲覀兊男木拖衲菬霟岬奶?yáng)，爐火，有一種來(lái)自于自身的溫暖，好比在冬天我們蓋著厚厚的棉被，感覺(jué)到寒冷被驅(qū)散，認(rèn)為棉被起了保暖作用，其實(shí)是我們自身的溫暖傳遞給棉被。我們自己也能溫暖自己。
有一種溫暖是來(lái)自自身對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
程門(mén)立雪，鑿壁偷光，囊螢映雪等都體現(xiàn)了人們對(duì)學(xué)習(xí)的熱切。莫言愛(ài)好讀書(shū)，小時(shí)候冒著會(huì)被家長(zhǎng)懲罰的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)讀書(shū)，甚至為了看1頁(yè)書(shū)而出力推磨磨10圈。有了這種熱情和堅(jiān)持，心中就會(huì)亮起明燈，變得充實(shí)，溫暖，汲取知識(shí)成為了他源源不斷的動(dòng)力。
有一種溫暖是自身對(duì)工作的熱情。
被譽(yù)為“蘋(píng)果教父”的喬布斯是一個(gè)奇跡，他用“蘋(píng)果”改變了世界，當(dāng)記者采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)在成就一番偉業(yè)過(guò)程中遇到不少困難，唯一途徑就是熱愛(ài)自己的事業(yè)。白求恩在搶救傷員時(shí)左手割破了，在爭(zhēng)分奪秒的救援時(shí)感染，他依然不顧傷痛，堅(jiān)決要求去前線(xiàn)救護(hù)。他說(shuō)他的職責(zé)就是救死扶傷，隨即跟醫(yī)療隊(duì)到了前線(xiàn)。后因傷勢(shì)惡化，失去生命。他為熱愛(ài)的醫(yī)護(hù)工作奉獻(xiàn)了一生。他們對(duì)工作的熱情給處于困境的自己帶來(lái)溫暖，他們的精神鼓舞了很多人，充滿(mǎn)能量的精神在社會(huì)上廣為傳播。
還有一種溫暖是來(lái)自自身對(duì)生命的熱情。
她曾是一名舞蹈老師，有幸福的.生活，一場(chǎng)地震，將她的幸福打碎，痛苦不已的她處于一個(gè)冰冷而又黑暗的世界，她的孤獨(dú)無(wú)助沒(méi)有人能給予幫助，這時(shí)她有過(guò)輕生的想法。但經(jīng)過(guò)徹夜的思考她意識(shí)到生命的來(lái)之不易，能存活下來(lái)是多么幸運(yùn)，她對(duì)生命的熱情在心中重燃，只有自己才能溫暖自己，她經(jīng)受著生命對(duì)她的考驗(yàn)，決定重新裝上假肢站上舞臺(tái)，她就是廖智。
廖智對(duì)生命的熱情打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，為社會(huì)積聚熱量，在溫暖自己的同時(shí)也為與她有相同遭遇的人帶來(lái)溫暖。
我們總認(rèn)為，在困苦中外界能給予幫助，但首先我們要對(duì)事物充滿(mǎn)熱情，燃起心中一團(tuán)火焰，做自己的太陽(yáng)，時(shí)刻給自己鼓勵(lì)，讓自己有動(dòng)力。記住，我們自己也能溫暖自己，讓內(nèi)心不再畏懼寒冷！
有一種溫暖來(lái)自自身作文5
有時(shí)候，受了傷會(huì)有人來(lái)替你包扎；有時(shí)候，生了病有人來(lái)替你醫(yī)治；而有的時(shí)候，冷了只能自己才能溫暖自己。
我們無(wú)法過(guò)多的依賴(lài)親人與朋友，因?yàn)橹皇亲约翰艜?huì)永遠(yuǎn)不離開(kāi)自己。就像考試之后，成績(jī)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)只有自己的分?jǐn)?shù)最低時(shí)，我就會(huì)告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，還有那么多次考試，下次一定要努力！”用這句話(huà)來(lái)溫暖自己那顆慢慢冰冷的心。因?yàn)槲抑�，別人的安慰就像冰塊一塊一塊，加速你凍傷自己的速度。這時(shí)候，溫暖只能來(lái)自于自身。
當(dāng)爸媽外地工作后，我和哥哥在家，哥哥每天會(huì)工作，對(duì)自己寸步不離的只有自己。切菜時(shí)，手指被劃破也只能是自己找創(chuàng)可貼 ；天冷了沒(méi)有人會(huì)再來(lái)叫自己加衣服，只能自己滿(mǎn)柜找外套；餓了只有自己做飯，不然就只好挨餓或是啃干糧，不會(huì)在有人做好熱氣騰騰的飯菜在房門(mén)外一遍一遍不厭其煩地叫著自己的名字，催著自己去吃。那些溫暖不再由爸媽給予，只能是自己給自己。
在學(xué)校時(shí)，和朋友鬧脾氣之后，不會(huì)再有人幫自己拿好碗等自己離開(kāi)教室，不會(huì)有人提醒自己帶飯卡摘眼鏡，不會(huì)有人在自己忘了帶卡時(shí)替自己解決危機(jī)————當(dāng)這一切都成為過(guò)去時(shí)，那就只能靠自己，記住拿飯卡，記得帶碗，記得摘眼鏡————當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，溫暖只能是自己給，自己給自己溫暖，自己給自己關(guān)懷，才可以讓那顆孤獨(dú)的心不致于冰涼！
在馬路上，我不再習(xí)慣于別人牽著我過(guò)馬路，因?yàn)樵谀切⿲櫮缥业娜硕疾辉谏磉厱r(shí)，我學(xué)會(huì)了走人行道，我學(xué)會(huì)了看紅綠燈，我學(xué)會(huì)了左顧右盼———當(dāng)沒(méi)人陪我過(guò)馬路時(shí)，我自己給予的溫暖，足以支撐我的“橫行”。
也許我們都知道，有種溫暖是別人無(wú)法給予的`，所以我們才會(huì)成為別人生命中的過(guò)客，這些經(jīng)歷會(huì)教我們一步一步地去學(xué)會(huì)給自己溫暖。這種溫暖，我想它有一個(gè)驕傲的名字————堅(jiān)強(qiáng)！我們?cè)趧e人的關(guān)懷下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以我們總會(huì)有一段路程是獨(dú)自一人，風(fēng)雨兼程。在這段路上，我們學(xué)會(huì)自己治療傷口，就像自己去找創(chuàng)可貼一樣；我們學(xué)會(huì)了安慰自己，就像考試失敗后的自勵(lì)一樣；我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，就像朋友離開(kāi)之后一樣——————
堅(jiān)強(qiáng)，便是最大的溫暖。這種溫暖只能是自己學(xué)會(huì)、給予自己的。冷的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，溫暖自在心頭！
有一種溫暖來(lái)自自身作文6
北風(fēng)呼呼地吹著，似刀子般刮在臉上。我恨不得渾身上下的細(xì)胞都顫抖起來(lái)，以釋放更多的能量來(lái)抵御這股寒冷。
冬天，就這樣來(lái)了。
依稀記得也是在這樣一個(gè)寒冷的冬天，我有幸來(lái)到制作龍鳳花燭的阿婆家里，學(xué)習(xí)制作花燭。阿婆有一頭銀色的頭發(fā)，臉上的皺紋像水波一般，一層一層的。她佝僂著腰，伸出干裂的、像樹(shù)皮一般粗糙的手，打開(kāi)用油紙密封著的油蠟，點(diǎn)燃用來(lái)加熱油蠟的灶臺(tái)。
窗外的北風(fēng)一陣陣刮過(guò)，阿婆攤開(kāi)模具，然后將冷卻到一定溫度的油蠟一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)模具里。我在一旁學(xué)著，心里暗想：也不是那么難嘛。阿婆小心翼翼地將油蠟?zāi)胨�，輕揉著油蠟，雙眼因?qū)Ｗ⒍兊镁季加猩瘛Ｒ魂嚴(yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我打了個(gè)寒顫，趕緊脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，只見(jiàn)阿婆仍揉搓著花燭，粗糙的手指透著一股剛毅的勁，又夾帶著一絲溫柔，或許是怕弄壞這花燭吧。
窗口的枯樹(shù)在北風(fēng)的吹動(dòng)下“吱吱”作響，花燭的制作也臨近尾聲。我拿起一根較粗的繩子打算用作燈芯。阿婆突然拉住我，換了根細(xì)的，說(shuō)，細(xì)一點(diǎn)，這龍鳳花燭才燒得久。
我問(wèn)阿婆，現(xiàn)在的`人都很少用花燭了，為什么還要做得如此用心呢？阿婆嘆了嘆氣，眼睛望向遠(yuǎn)方，說(shuō)道，這門(mén)手藝還是得傳下去，它就像我自己的孩子一樣，細(xì)心呵護(hù)，心里才舒坦……
我明白了，是什么支撐著阿婆在這門(mén)手藝上，縱然盈利微薄仍舊堅(jiān)持了幾十年，從妙齡少女到白發(fā)老嫗，從未后悔過(guò)。那便是龍鳳花燭燃燒的每一個(gè)晚上散發(fā)出來(lái)的光芒與溫暖，是阿婆內(nèi)心對(duì)手藝真誠(chéng)的熱愛(ài)與追求。
閑下來(lái)時(shí)，我總喜歡拿一本書(shū)坐在窗邊，時(shí)而抬頭望望天空，感受著那直擊靈魂深處的深邃的藍(lán)，時(shí)而低頭細(xì)細(xì)品讀，任由書(shū)中那些知識(shí)的洪流，在我的心中翻騰。寒風(fēng)吹過(guò)，我心里卻暖暖的，那溫暖來(lái)源于自己對(duì)文學(xué)的追求與熱愛(ài)。我愿像阿婆一樣在深冬以自己的方式堅(jiān)守內(nèi)心的樂(lè)土。
總有一種溫暖來(lái)自自身，它像一顆火種，深埋于心臟，在冰寒霜凍來(lái)臨時(shí)，散發(fā)出微弱的火光，釋放著溫暖的熱量。
心有所愛(ài)，世間再無(wú)嚴(yán)冬。
有一種溫暖來(lái)自自身作文7
你總是對(duì)我說(shuō)自己似乎被世界孤立，只能從別人的故事里汲取溫暖，可我想告訴你，你也可以成為自己的太陽(yáng)，成為一顆溫暖自己與他人的火球，你總是羨慕那些故事里溫柔相待的主角，可你沒(méi)想過(guò)，當(dāng)你就是自己的全世界時(shí)，世界對(duì)你的溫柔就源自你自身的溫暖。
你告訴我你父母在你很小的時(shí)候因?yàn)楣ぷ髟蚓头湃文阕杂�，不怎么過(guò)問(wèn)你的生活，你從小就一個(gè)人，缺乏來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)。我想告訴你其實(shí)并不是這樣的。沒(méi)人陪伴的童年是孤獨(dú)的，但你卻能長(zhǎng)成如今這番樂(lè)觀開(kāi)朗的模樣，說(shuō)明你給予了自己別人難以想象的.歡樂(lè)與能量，這就是你一直自尋找的溫暖。
你告訴我你小時(shí)候成績(jī)很差，別人總是嘲笑你，說(shuō)你笨，你不服氣便拼了命努力，當(dāng)你努力取得好成績(jī)時(shí)，世界又對(duì)你發(fā)出了質(zhì)疑的聲音，失望的你并不想多解釋?zhuān)驗(yàn)槟阆嘈趴傆腥藭?huì)明白你。你認(rèn)為這世界是不喜歡你的，你會(huì)隔絕在它之外。我想告訴你并不是這樣的。面對(duì)他們的嘲笑你用成績(jī)證明了自己，你有著令人佩服的毅力；面對(duì)他們的質(zhì)疑你總是一笑而過(guò)，只求問(wèn)心無(wú)愧，你有著令人驚訝的淡然。你能努力地去改變自己，微笑地面對(duì)生活對(duì)你的嘲諷。這也都是你所追尋的溫暖。
你告訴我你有時(shí)真的對(duì)生活很失望，所有的付出和努力就像投進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，無(wú)聲無(wú)息地就消失了。我想告訴你其實(shí)并不是這樣的。你雖知生活就像一個(gè)貪得無(wú)厭的怪物吞噬掉你的所有，但你仍能從中打撈起屬于你的快樂(lè)，在這大失所望的生活中自得其樂(lè)的生活下去。這就是你所追求的溫暖吶……
我想告訴你，你不必依靠別人的故事來(lái)取暖，你自己也可以點(diǎn)燃明亮的篝火。沒(méi)有必要卑微的去乞求別人給予我們溫暖，我們可以做自己的太陽(yáng)。我們每一點(diǎn)的付出，大多數(shù)的嘗試和所有的等待都是有意義的。你可以看到別人的光芒，但也要信仰自我的力量。我們所經(jīng)歷的一切痛苦終究會(huì)轉(zhuǎn)化為一股溫柔的力量，支撐我們走下去。這就是源于我們自身的力量。
愿你成為自己的陽(yáng)光，照耀整個(gè)世界。我將在你身后，看著你披荊斬棘成為自己的英雄。你將不懼前行，奮勇向前。
我只想告訴你，有一種溫暖源自我們自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文8
靜謐的小路，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。微風(fēng)撲面而來(lái)，打亂我的思緒輕拂我的面龐。一下消失不見(jiàn)了，原來(lái)在捉迷藏。慢慢我才發(fā)現(xiàn)消失在我的腦海里，勾出點(diǎn)點(diǎn)醉意，迷茫又清醒，清醒中又茫然，這便是一個(gè)世界。
思緒停留在獨(dú)自上學(xué)那抹孤單寂寞的身影那么無(wú)助�；秀遍g，蓋將自其不變者而觀之。則天地曾不能一瞬。自其變者而觀之，則天地與我皆無(wú)盡也。我又還剩什么，也不渴望什么�？蛇@一刻，我希望有一個(gè)人陪伴我，傾聽(tīng)我的念叨，做什么都是心有靈犀一點(diǎn)通。如是也罷了。無(wú)論是親情還是友情只要能陪我就行了，可是在同學(xué)與親人之間總是不愉快就散場(chǎng)了。我的愿望有用，漸漸消失，我不敢奢求。我對(duì)錢(qián)沒(méi)什么概念，若這錢(qián)有用拿它換一刻的的陪伴也是好的。日光下澈，影布石上，那水底的魚(yú)兒再也無(wú)力撈起那些紛繁的記憶，于是蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。正如我此刻的迷茫。
樹(shù)身高大，樹(shù)干挺直，如松如楊，而枝葉卻柔密濃厚。每一顆樹(shù)就像一個(gè)突然從地心涌出的綠色噴泉，茂盛的枝葉沖出地面，沖向空中，沖到我的心里。那綠，就如母親撫摸我的頭給我絲絲安慰。
而伯牙與子期高尚之士，兩人引以為知己，一人彈琴一人聆聽(tīng)，為天籟之聲，構(gòu)成一幅畫(huà)。由是一人陪伴，琴藝漸進(jìn)。后來(lái)伯牙失去知音，摔琴再不彈琴。一沙一世界，一樹(shù)一菩提。夢(mèng)中是也。
猛然一驚，又憶起“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”的李白。這是他胸懷大志卻不能為國(guó)家效力的無(wú)奈，亦是他忘卻一切在黑暗壓制下產(chǎn)生的惆悵與憂(yōu)愁，從而得到人生境界的一種升華，去追求一種高境界的美。不是便有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”他忘卻了塵世的怨緒。“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山�！彼鼌s了個(gè)人功名與利祿，從而“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”追求人生真正意義上的高潔，找到了自我。
恍然悔悟，懂我的'不必說(shuō)，不懂我的永遠(yuǎn)不必說(shuō)。在剩下的日子里靜待我那個(gè)知己。再也不靠卑劣的手法，我想要的是心靈上的共鳴，追求到人生意義上的高潔，找到真正的自我，不再迷失。
那年，一樹(shù)一人一世界，永不凋零。
有一種溫暖來(lái)自自身作文9
太陽(yáng)從東方冉冉升起，照耀在我們每個(gè)人的臉上，使得臉頰漸漸發(fā)紅、發(fā)熱，身體也隨之暖和起來(lái)。每天上學(xué)出門(mén)前聽(tīng)到媽媽說(shuō)一句“小心點(diǎn)”，心里也會(huì)覺(jué)得很溫暖。當(dāng)然，也有一種溫暖來(lái)自自身……
記得剛上初中，我們的數(shù)學(xué)任課老師披著一頭淡黃色的卷發(fā)，戴著一副紅色鏡框的眼鏡，一副星星圖騰的耳釘，身穿一條黑白相間的連衣裙，腳上穿著一雙普通得不能再普通的平底鞋，一位高高瘦瘦、落落大方的年輕老師——陳老師！
正因?yàn)樗o我的第一印象非常好，所以我就喜歡上了她的數(shù)學(xué)課。理所當(dāng)然地，對(duì)數(shù)學(xué)課代表這一職務(wù)有些心動(dòng)，但由于小學(xué)打的基礎(chǔ)不是很牢靠，所以初中第一個(gè)學(xué)期就沒(méi)有當(dāng)上。這也許是我非常認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因之一吧，不得不讓我有了那股鉆研的狠勁。果然，“皇天不負(fù)有心人”。在第一學(xué)期的努力之下，讓我如愿以?xún)數(shù)卦诘诙䦟W(xué)期當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表！這使我高興壞了，我一下子成為了班上的數(shù)學(xué)課代表、陳老師的小助手。這也正讓我多了許多與陳老師一起學(xué)習(xí)、討論題目的機(jī)會(huì)。漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高到了一定的高度。飛快地，到了第二學(xué)期期末考試。很不巧，趕上了冬天里第一場(chǎng)雪，外面大雪紛飛，里面確是筆寫(xiě)出沙沙的響聲。突然的降溫使我們考生有點(diǎn)受不了，所以每個(gè)人不是搓了搓手就是跺了跺腳。當(dāng)然，我也不例外。
視線(xiàn)從窗外轉(zhuǎn)向自己的試卷上，看到數(shù)學(xué)題目，我的心莫名的激動(dòng)了起來(lái)，全身沸騰，眼中瞬間充滿(mǎn)了自信，腦中浮現(xiàn)的滿(mǎn)是我與陳老師一起做題目的溫馨場(chǎng)面。一剎那，我充滿(mǎn)力量，身體也產(chǎn)生一股暖氣遍布全身。這不就是來(lái)自自身的`一種溫暖嗎？是的，自信是一種來(lái)自自身的溫暖。
考試成績(jī)出來(lái)后，數(shù)學(xué)我考的了滿(mǎn)分，這個(gè)消息使我激動(dòng)得蹦蹦跳跳。于是我去向陳老師分享這個(gè)消息并且感謝她。陳老師的臉上露出了笑容只說(shuō)了一句話(huà)“這都是你自己努力得來(lái)的成果，并不是我的功勞”！聽(tīng)完這句話(huà)后感覺(jué)心里暖暖的、甜甜的……
世界上能令人感到溫暖的東西有很多，也有一種溫暖來(lái)自自身！
有一種溫暖來(lái)自自身作文10
“不是雨后總會(huì)出現(xiàn)彩虹，不是心事就該有個(gè)人能懂……”我坐在窗前，靜靜地聽(tīng)著歌。
中考成績(jī)出來(lái)后，一切都沒(méi)有預(yù)想的那么好。父母的責(zé)備、親戚的驚訝，老師的惋惜讓我覺(jué)得自責(zé)。想找人說(shuō)心事卻一直聯(lián)系不到，身邊只有空氣陪伴著我，頓時(shí)，心里感到一絲悲傷。
不！我不能這樣，想著歌詞中所唱“不是雨后總會(huì)出現(xiàn)彩虹”，我問(wèn)著自己，難道自己每次考試就一定會(huì)考得很好嗎？答案是否定的。所以，我不應(yīng)該在這憂(yōu)傷，而是要以全新的面貌去面對(duì)生活，在新的高中階段彌補(bǔ)我的'過(guò)失。就如有句話(huà)所說(shuō)：“你不勇敢，誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng)？”
時(shí)光荏苒，分分秒秒總是在不經(jīng)意間從指間劃過(guò)。不知不覺(jué)，我已進(jìn)入了高中生活。九月的天空驕陽(yáng)似火，我對(duì)高中生活充滿(mǎn)了熱情與期待。面對(duì)新的老師，可是我開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣了，老師的上課方式與初中有了很大區(qū)別。但我一直告訴自己，不要急，慢慢來(lái)，慢慢適應(yīng)，一定可以的。面對(duì)新的知識(shí)點(diǎn)，我迷惘了，我找不到解題的方法。但我一直不斷努力，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，仔細(xì)弄懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)……
一個(gè)月后，我迎來(lái)了高中的第一次考試。不知怎的，我把它看得比中考還要重要，也許是因?yàn)樗俏疫M(jìn)入高中的第一次考試吧。俗話(huà)說(shuō)：“什么事都要有個(gè)好開(kāi)頭，才有好結(jié)果！”進(jìn)入考場(chǎng)，我雖感到了一絲絲緊張，也有點(diǎn)害怕自己考砸，但我鼓勵(lì)自己一定要坦然的面對(duì)，沒(méi)有什么可怕的。
成績(jī)出來(lái)后，我感到了一絲絲溫暖，我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)前進(jìn)了一百八十個(gè)名次，我不禁為自己感到高興。一股暖流在我心里流淌。
有一種溫暖來(lái)自自身，當(dāng)你努力的時(shí)候，你一定會(huì)有你的收獲；當(dāng)你認(rèn)真的進(jìn)修，那必定是你最美的樣子。你不是所有的溫暖都需要他人給予，你自己也可以。我常對(duì)自己說(shuō)：你若堅(jiān)強(qiáng)，人生之路必然輝煌！
有一種溫暖來(lái)自自身作文11
我素來(lái)是不喜長(zhǎng)跑的，漫漫長(zhǎng)途，一個(gè)人的踽踽獨(dú)行，唯有孤獨(dú)，唯有寂寞。
天灰蒙蒙的，猶如披著一層烏紗，四月有些微微濕潤(rùn)，我垂著頭，默然不語(yǔ)。今天可是要測(cè)長(zhǎng)跑啊，又是一個(gè)人的孤軍奮斗，又是一個(gè)人的默默無(wú)助，我心底打了一個(gè)冷顫。
長(zhǎng)跑開(kāi)始了，隨著老師的一聲哨下，所有人卯足了勁，抬腿跨步，一窩蜂地往前沖。
第一圈了，我的腳步有點(diǎn)沉重，呼吸有些微的急促，環(huán)視一圈，還好，我是在墊底邊緣但不是還有幾個(gè)同學(xué)在我的身旁嗎？沒(méi)關(guān)系，我可以的。
時(shí)間流逝，已經(jīng)開(kāi)始第二圈了吧，望著身旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)消出視線(xiàn)，淡出視野，我有些頹喪，繼續(xù)跑吧，眼前的路還長(zhǎng)著呢。
汗，一滴滴滑落。雙頰，通紅似血，我一個(gè)人跑在隊(duì)伍的最底端。
好累，好累，腳仿佛注了鉛，一步又一步，心頭壓上了千斤重石，窒息而又壓抑，一種難以言喻的酸澀彌漫，還是要跑啊，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只有一個(gè)小小的我。
冰涼的液體滴落，抬眼，密密的雨絲斜織著。是雨絲，還是我的淚水。一個(gè)踉蹌，我差點(diǎn)撲倒在地，身子有些搖晃了，腦袋有點(diǎn)暈眩，沒(méi)人，還是沒(méi)人，長(zhǎng)跑，一個(gè)孤獨(dú)者的默然苦行。我好冷。
“加油，你可以的！”我抬了抬沉重的眼皮，誰(shuí)，是誰(shuí)？我的眼底有些濕潤(rùn)，閉上眼，雨在滴落，風(fēng)輕輕吟嘯，還有，撫上心口一個(gè)柔柔的，細(xì)細(xì)的，卻又無(wú)比堅(jiān)定的聲音：加油！我驚喜地睜開(kāi)眼，一滴淚珠自眼角滑落。
不管時(shí)移，無(wú)論境遷，我至少還有我自己。
一股暖流涌上心頭，沒(méi)人歡呼，那就自己為自己喝彩，沒(méi)有鮮花，那就自己為自己奉上一捧最艷麗的'花兒，沒(méi)有別人的一抹暖色，那就自己為自己創(chuàng)造整個(gè)溫暖的春天。如果冷，請(qǐng)自己擁抱自己，如果累，請(qǐng)告訴自己至少還有我自己。
是我嗎？是我呀！是我在為我自己加油啊！終點(diǎn)就在前方，我熱淚盈眶，擁抱終點(diǎn)，擁抱最溫暖的我自己。
雨過(guò)天晴，瓦藍(lán)的天空一澄如洗，抬頭仰望，撫上跳動(dòng)的心口，依舊有個(gè)柔柔的，細(xì)細(xì)的，卻又無(wú)比堅(jiān)定的聲音：人生路途遙遙，我還有我自己，我可以溫暖整個(gè)人生。
有一種溫暖來(lái)自自身作文12
當(dāng)太陽(yáng)的光熱逐漸褪去，當(dāng)爐火的火星漸漸熄滅，當(dāng)寒冷的黑夜悄悄來(lái)臨，你是否覺(jué)得失去了溫暖？其實(shí)不然，有一種溫暖來(lái)自于自身，當(dāng)你覺(jué)得快要撐不下去的時(shí)候，有一種比太陽(yáng)比火爐更加強(qiáng)大的溫暖，這種溫暖來(lái)自于自身。
有一種來(lái)自自身的溫暖叫堅(jiān)持。
當(dāng)愚公準(zhǔn)備移山的時(shí)候，他已經(jīng)將近90歲了。他為了搬走門(mén)前的兩座大山，日夜忙碌。有一天，一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，就問(wèn)他：“你這么大歲數(shù)了，不是自討苦吃嗎”？愚公不以為然：“我要是不行了，還有我的兒子，兒子又生孫子，子子孫孫，總有一天會(huì)把這兩座山移走的。”天上的玉帝被愚公堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，就命令兩個(gè)神仙背走了這兩座山。其實(shí)我們生活中也是這樣，挫折和困難就像這兩座大山，需要你的努力和堅(jiān)持才能克服，有些事情做一次不行，那就做第二次，第二次不行，就再來(lái)一次，總有一次能成功。
有一種來(lái)自自身的溫暖叫摯愛(ài)。
我喜歡看湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》，給我留下最深的印象的'就是kimi和他的爸爸林志穎了。有一次，他們選到了環(huán)境最差的蜘蛛房，當(dāng)時(shí)嚇的kimi直哭，林志穎一邊安慰kimi，一邊做飯給心愛(ài)的兒子吃，到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，他耐心地用報(bào)紙將窗戶(hù)封好，用扇子幫兒子打蚊子，舉手投足間是對(duì)kimi滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我想，他看見(jiàn)孩子不受傷害時(shí)，不僅溫暖了孩子也溫暖了自身。
有一種來(lái)自自身的溫暖叫奉獻(xiàn)。
有一次無(wú)意間在一本書(shū)中看到這樣一則故事：從前瑞士有一個(gè)盲人，有一天，他拿了27元銀幣交給一位牧師，作用捐助給窮人的費(fèi)用，牧師說(shuō)：“你眼盲，家境又不好，捐這么多你該怎么辦�。 泵と藚s說(shuō)：“我晚上工作用不著點(diǎn)燈，我就把這節(jié)省下來(lái)的油費(fèi)捐給需要的人�！笨赐赀@個(gè)故事我便在想，我奉獻(xiàn)了嗎？一個(gè)眼睛失明家境不好的人都能做到這樣，我們又為什么不可以呢？這個(gè)盲人不僅僅奉獻(xiàn)了那二十七個(gè)銀幣，更多的是他那值得我們學(xué)習(xí)的至高無(wú)上的品格，這種溫暖是只有自身才能給的。
不要依戀外界的溫暖，有一種溫暖來(lái)自于自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文13
很多時(shí)候，人們對(duì)樂(lè)觀開(kāi)朗的“陽(yáng)光”男孩女孩抱有好感。大家都覺(jué)得，他們就像一顆顆小太陽(yáng)，溫暖著我們的心。
對(duì)溫暖的渴求，促使我們?nèi)ベN近這些人。但我想，這必定是，我們自身蘊(yùn)藏了可以燃起焰火的真心。我們的真心，可以燃起焰火，溫暖自身。
那一首“人間四月天”，溫情無(wú)限，風(fēng)采絕代。林徽因女士，就這樣溫暖了自己，溫暖了家人，更溫暖和感動(dòng)著你、我、他千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。以一句“人生是一襲華美的袍子，上面爬滿(mǎn)了虱子”孤麗絕決，張愛(ài)玲也以她的傾世才華矚目于世。清冷的開(kāi)始，凄冷的過(guò)程，暗冷的結(jié)束。才女與才女，暗與亮，冷與暖，遺世的對(duì)比。
林徽因比張愛(ài)玲幸福得多。也許吧，是梁思成、徐志摩、金岳霖給了前者一片寬廣蔚藍(lán)的深海，而后者只有胡蘭成無(wú)情的背叛�？墒�，林徽因一生苦難不斷、命運(yùn)多舛，日子并不比張好過(guò)到哪里去。若不是擁有自給自足的'溫暖，她只怕也似張愛(ài)玲一般永遠(yuǎn)活在黑暗冰冷的深淵無(wú)法自拔，更不可能用愛(ài)和才華感動(dòng)一代又一代的人了。
愛(ài)與感動(dòng)，真心的祝福，全都在于自身，不是嗎?
在居里夫人還被叫做瑪麗的時(shí)候，清貧刻苦，孜孜求學(xué)而難顧生計(jì)，餓了冷了用板凳壓迫身體以忍過(guò)苦寒饑餓;學(xué)術(shù)熱情在噴薄，溫暖了她。小仲馬剛剛開(kāi)始投稿創(chuàng)作時(shí)，屢屢遭拒，難以為繼，仍然不愿借父親的名聲開(kāi)路;自強(qiáng)自尊的執(zhí)著溫暖了他。早已名聲在外卻無(wú)能實(shí)施政治理念的孔子，困厄陳蔡之間，奄奄一息也堅(jiān)持“仁”與“德政”，永遠(yuǎn)的信念，溫暖著他。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！鄙幌⒌膹�(qiáng)大，屬于自己!
所以李白會(huì)唱：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人!”所以歐陽(yáng)修會(huì)歌：“把酒祝東風(fēng)，且共從容�！彼粤�，也會(huì)吟：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！彼�，蘇軾更會(huì)對(duì)月高詠：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彼裕徸哉涓鼤�(huì)倚窗低賦：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼裕T嗣同更會(huì)臨刑長(zhǎng)嘯：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�
所以，不論你在哪里，是天堂或是地獄;不論你是天塌了、地陷了還是山河都沒(méi)了，請(qǐng)相信，相信自己。你的心你的骨，永遠(yuǎn)支撐著你。你的溫暖，化出極地冰天里的絕美容顏，笑了!
有一種溫暖來(lái)自自身作文14
我們是太陽(yáng)，帶給人們溫暖，同時(shí)溫暖自己；我們是一杯溫水，寒冷時(shí)讓人們捂，也讓自己暖。
人啊，真是一種奮怪的生物。會(huì)哭，會(huì)笑，悲傷，快樂(lè)，常常表現(xiàn)在自己臉上。我們需要關(guān)懷，需要被保護(hù)。
常常發(fā)現(xiàn)，身邊的人溫暖了你。天氣冷了，媽媽為你送的小棉襖；下雨了，爸爸撐著傘在校門(mén)口等候的背影；生病了，父母急切的眼神，為你手忙腳亂，叮囑你吃藥。還有好朋友，在你跑步摔倒時(shí)，伸出的手；考試失敗時(shí)，安慰的話(huà)語(yǔ)；被人欺負(fù)時(shí)，出手相助……
是的，我們總能感受到別人帶給你的溫暖，溫暖時(shí)時(shí)刻刻陪在你身邊�？墒悄銢](méi)有想過(guò)，我們自身，就是一個(gè)發(fā)熱體。我們能帶給別人溫暖，在別人需要幫助時(shí)伸出手，關(guān)心他們。那同樣的，我們也能溫暖自己，我們心里，也有一顆炙熱跳動(dòng)的心臟。
雖然，在物質(zhì)方面的`溫暖，父母能夠給予我們，那精神上呢？你們認(rèn)為所有人都能解開(kāi)心中的結(jié)嗎？解鈴還需系鈴人，如果我們只單單溫暖物質(zhì)，那么精神誰(shuí)來(lái)溫暖呢？
我們所有的力量都來(lái)自本身。
在考試時(shí)對(duì)自己說(shuō)一句：我能行！這比任何鼓勵(lì)的話(huà)都有效的多；在摔倒時(shí)說(shuō)一句：我不疼！比任何藥都管用；想哭時(shí)，說(shuō)一句：我不哭！這樣真好。
你看，我說(shuō)的對(duì)吧，自我暗示起到了很大的作用。我們本身就是炙熱的一顆心，溫暖了自己，也溫暖了他人。
我們處于孤獨(dú)，寂寞，寒冷的時(shí)候，沒(méi)有任何人在我們身邊，沒(méi)有家人、朋友、老師、同學(xué)。我們?cè)撛趺崔k？越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。我們總會(huì)離開(kāi)家人，走向?qū)儆谧约旱囊黄炜�。有很多阻難在路上等著，我們總不能當(dāng)縮頭烏龜吧，我們只能獨(dú)自一人闖蕩，自己給自己溫暖。
我們終究還是會(huì)孤單一人，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，關(guān)心你，噓寒問(wèn)暖。最終能靠得住的只剩自己。所以我們要成為自己的太陽(yáng)、火爐。要知道，別人能給的，自己照樣能給。
我們是自己的超級(jí)英雄，在需要幫助的時(shí)候總能最快來(lái)自己身邊。只要自己不認(rèn)輸，就沒(méi)有人能逼你服輸。
我們是太陽(yáng)，是溫水，溫暖自己，帶給他人溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身作文15
我們總認(rèn)為，一切溫暖來(lái)自我們體外，比如太陽(yáng)、比如火爐、殊不知，我們的心就是一顆太陽(yáng)、一只火爐。當(dāng)我們處于寒冷、孤獨(dú)、寂寞之時(shí)，那便是溫暖我們自身的最好的東西。
在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)之后，我進(jìn)入了傳言中的將度過(guò)地域三年之地─高中，在初中時(shí)，我便已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了高中三年時(shí)光的恐怖：難度大大提高的知識(shí)、數(shù)不完的習(xí)題、不熟悉的環(huán)境……那時(shí)，對(duì)一切傳言一笑置之，并不放在心上的我，此刻卻在咬著筆頭無(wú)語(yǔ)望天，看著習(xí)題本上一道道晦澀難懂的數(shù)學(xué)習(xí)題，心中煩悶不已，咬咬牙，眼一閉，再睜開(kāi)，繼續(xù)把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向習(xí)題本。大大地嘆一口氣，拿起草稿紙，再咬咬筆頭，硬著頭皮做下來(lái)，只覺(jué)心中寒風(fēng)直吹。
禍不單行，在我看著理科題目凝噎時(shí)，我的惡夢(mèng)─月考來(lái)臨了。盡管我在月考臨近之時(shí)努力去聽(tīng)懂那些復(fù)雜的函數(shù)；盡管我在室友熟睡之時(shí)，拼命埋頭復(fù)習(xí)；盡管我在考試之時(shí)，拼命回想那些公式──butistillfailed。對(duì)，我失敗了，敗得一塌涂地。我的世界似被狂刀掃過(guò)，滿(mǎn)目瘡痍。只剩一地的狼藉。我自嘲地笑笑。撿起掉落的試卷。緩緩地行走在夜幕之下，看著天空中調(diào)皮眨眼的星星。感受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)，心中卻愈發(fā)清明。
突然，一股暖流緩緩從心中流過(guò)，一個(gè)念頭從我的腦中迸發(fā)“難道只是這些，就讓我受不了了嗎？高中才剛剛開(kāi)始，考得差只能說(shuō)明我沒(méi)有用功，而非智力有缺陷。難道僅一次跌倒，我就站不起來(lái)了嗎？”聽(tīng)著心底不斷回響的'聲音，那股暖流逐漸匯成了一個(gè)實(shí)心圓圈，��！那是太陽(yáng)，照射著我心底的瘡痍。它們漸漸復(fù)原心中的信念，比以往更甚。
黑夜，我坐在床上，望著窗外皎潔的月光，緩緩收緊手臂，抱緊膝蓋。我突然記起母親說(shuō)過(guò)，這個(gè)姿勢(shì)可以讓心臟的溫度順著血液流遍四肢。
而如今，我終于明白心中樂(lè)觀、信念、堅(jiān)強(qiáng)，便是溫暖自身最好的東西。
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