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寫窗邊的小豆豆讀書心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的寫窗邊的小豆豆讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫窗邊的小豆豆讀書心得1
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因調(diào)皮被原黌舍退學(xué)后，分開巴學(xué)園。小林校長卻經(jīng)常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的庇護(hù)和指導(dǎo)下，通俗人眼里“怪怪”的小豆豆逐突變成了一個大年夜大年夜家都能采取的孩子。
巴學(xué)園里激情親切、隨和的傳授教化編制使這里的孩子們度過了人生最美好的工夫。巴學(xué)園，儼然一個教育的胡想園，恰是因?yàn)槎嗝匆幻氲男ｉL———小林宗作校長。他對幼兒教育有獨(dú)到的觀點(diǎn)：他很有創(chuàng)意、會想到用對峙的電車改裝成上課的教室;他愛崇兒童，具有著博識大年夜的人文情懷。他很有耐煩繼續(xù)聽小豆豆說四個小時(shí)的話而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的器械全撈出來堆成一座小山，校長只說“弄完以后要放歸去喔！”他會細(xì)心庇護(hù)每個孩子，在小林師長教員的眼里，孩子們就是天然的產(chǎn)品，他老是想盡編制來培養(yǎng)他們健全的人格，保護(hù)他們小小的自大心不遭到毀傷。他不會禁止孩子們做一些風(fēng)險(xiǎn)的任務(wù)，他也不會懇求孩子們克意的去做甚么任務(wù)，他老是極力的尋覓一些可讓孩子們更隨便采取和甘心采取的編制去指導(dǎo)他們。他的.教育不雅不雅念我想該當(dāng)是很多家長和同窗們欲望的，所以大年夜大年夜家都欲望能有小豆豆那么僥幸。此刻很多的家長、師長教員對孩子都是“企盼”的，我想家長和師長教員，真正該當(dāng)進(jìn)修小林師長教員，進(jìn)修他對孩子們的負(fù)責(zé)，鼓舞孩子們從內(nèi)心采取本身、愛好本身，建立孩子的自大，象小林校長那樣，支出最忘我的、最寬容的愛。
寫窗邊的小豆豆讀書心得2
這段時(shí)間，我讀了一本十分有趣的書――日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到一個名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。
小豆豆其實(shí)是一個天真、活潑、善良、機(jī)靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多奇怪的想法，也會做一些在常人眼中認(rèn)為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜歡往下面看一看，這一次，小豆豆往下看時(shí)把寶貝錢包掉了進(jìn)去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長看見這個情景，問明原因后就像平時(shí)散步一樣走開了。過了一會兒，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處。
讀到這里，我情不自禁地想：“小林校長真是一個了不起的校長啊！他看到小豆豆做這樣的事情，不僅沒有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的'事情負(fù)責(zé)任�！睍械男×中ｉL還是一個理解孩子、熱愛孩子的人，他對小豆豆所做的那些不同尋常的事情，都能寬容以待。
我真希望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。因?yàn)榘蛯W(xué)園是一個快樂、自由的學(xué)校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就可以上什么課，還可以自己選座位和同桌。上午的課上完后，便可以去散步、做實(shí)驗(yàn)、到圖書室看書……可以盡情地玩耍，同學(xué)之間是那么的親近、團(tuán)結(jié)。
在后來，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了。看到這兒，我的心情無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。
寫窗邊的小豆豆讀書心得3
讀了《窗邊的小豆豆》，讓我明白了孩子淘氣，學(xué)習(xí)不好并不算什么，更不能說明孩子的未來沒有前途。
主人公小豆豆，本書的作者：黑柳徹子，就是一個因淘氣而被退學(xué)的孩子，來到巴學(xué)園，在小林宗作老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。后來成為日本著名作家，可見，小林老師成為了作者一生的奠基。
讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢想，要比老師的計(jì)劃大得多。正是這樣的教育理念，小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。學(xué)校的大門是用矮矮的樹枝做成的，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在這里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么，孩子們可以上午完成作業(yè)，下午就可以去散步，游戲，還可以整天泡在圖書室里，看自己喜歡的圖書。老師清楚了解孩子的個性，因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹，這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些，孩子們的一天都是鮮活的，放學(xué)不愿離開這里，在家更想早早來到學(xué)校。
印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進(jìn)便池里的漂亮錢包，把便池里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只是說了一句:“弄完以后，把這些全都放回去�！痹谄綍r(shí)，校長最喜歡對小豆豆說的話是：“小豆豆，你真是一個好孩子’’.從此，小豆豆相信了自己就是一個好孩子，變得更加自信，以至于冒險(xiǎn)的幫助患有小兒麻痹的泰明，實(shí)現(xiàn)泰明的.心愿，讓他爬上自己的樹，再現(xiàn)了小豆豆的善良與真誠。
巴學(xué)園的所有老師，都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，做到一視同仁，在巴學(xué)園里，所有的孩子們都學(xué)會了關(guān)心別人，在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，對孩子們的身體和心靈得到和諧的發(fā)展。
我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學(xué)園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基礎(chǔ)
這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車改成教室的學(xué)校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導(dǎo)他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。
寫窗邊的小豆豆讀書心得4
童年是一顆小草，充滿許多的生機(jī)。
童年是一棵大樹，充滿了孩子歡笑聲。
童年是一幅畫，充滿了喜怒哀樂。題記。
寒假里我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，作者是日本作家黑柳徹子，他寫的一本關(guān)于小豆豆童年的書。
書中介紹了，淘氣天真爛漫的問題孩子小豆豆成長為聽話可愛的孩子。說他淘氣頑皮，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)學(xué)校的桌子和家里的不太一樣，自己抬上抬下上百次被老師發(fā)現(xiàn)。有時(shí)還跟外面街上宣傳一人說話，有時(shí)和屋檐上的小鳥說話，對大人來說是不可以的，而小豆豆卻非常好奇每一件事情，而且干每一件事都感覺是對的.。就這樣他被轉(zhuǎn)到巴學(xué)園學(xué)校開啟了另一段生活。
其中我最喜歡的是人物是小林宗作先生。他每次都會鼓勵小豆豆。他還會注意到孩子們的細(xì)節(jié)。運(yùn)動會上小林宗先生在運(yùn)動會結(jié)束后，發(fā)給孩子們的獎品是蔬菜，小豆豆得到一個大蔥和蒜，通過自己的努力得到自己的勞動成果，一定特別好吃，所以我喜歡這位校長。當(dāng)女老師問孩子們有沒有尾巴時(shí)，他為了保護(hù)孩子們的自尊心，他狠狠地訓(xùn)斥了這位女老師。每件事都體現(xiàn)了小林宗作先生對學(xué)生的關(guān)愛。
讀完這本書我感受很深。小豆豆的成長離不開爸爸媽媽以及巴學(xué)園所有的人的幫助。要是世界上有這種學(xué)校，我一定會去那里上學(xué)。
童年就像一部書。記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡讀這本書。
寫窗邊的小豆豆讀書心得5
童年是天真的笑聲；童年是豪放的奔跑；童年穿著幼稚的公主裙；童年系著鮮艷的紅領(lǐng)巾；童年畫著濃濃的腮紅；童年是可愛的芭比娃娃；童年是陽光沐浴下的小花；童年給予我們快樂。
童年對于我們來說是快樂的時(shí)光；童年對于老人來說是美好的懷念�！洞斑叺男《苟埂肥侨毡镜�'黑柳徹子寫的，這本書主要寫的是黑柳徹子小時(shí)候發(fā)生的事情，其實(shí)這本書里面寫的小豆豆就是黑柳徹子，因?yàn)楹诹鴱刈拥陌职謰寢尫浅Ｏ矚g叫她小徹子，可是在小豆豆的眼里，爸爸媽媽叫的是小豆豆，并不是小徹子。
因?yàn)樾《苟剐r(shí)候非常調(diào)皮，經(jīng)常被老師罰。老師要同學(xué)們畫自己印象中的國旗，可是小豆豆畫的卻是一片亂七八糟的東西，還把桌子給磨壞了。在這之后的日子里，小豆豆經(jīng)常干壞事。老師怕小豆豆影響其他同學(xué)。并讓小豆豆退學(xué)，可把小豆豆的媽媽急壞了，因?yàn)樗膵寢尪紟D(zhuǎn)了幾所學(xué)校了，可是沒有一所小學(xué)愿意收留他。
之后小豆豆的媽媽找到一所叫巴學(xué)園的小學(xué)，這里不像小豆豆以前的學(xué)校，教室居然是電車改造成的，當(dāng)小豆豆知道整個巴學(xué)園只有50多名學(xué)生的時(shí)候都驚呆了，因?yàn)檫@可是他原來學(xué)校一個班的人數(shù)呀，但是在巴學(xué)園里面，一個班只有幾名學(xué)生，而且他們上課的時(shí)候，你想學(xué)哪門功課就學(xué)哪門功課。校長先生還把午餐分為兩種：海的味道和山的味道，其實(shí)校長先生就是不想要學(xué)生們挑食才這么說的，巴學(xué)園還帶學(xué)生去海邊玩，在學(xué)校里露營，一起去游泳等。
有一天一架飛機(jī)燃燒彈投到了巴學(xué)園里電車教室上，緊接著巴學(xué)園被熊熊大火包圍了，孩子們的笑聲和歌聲消失了，代之以催人心肺的恐怖聲響。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無法修繕。
《窗邊的小豆豆》就這樣結(jié)束了。
寫窗邊的小豆豆讀書心得6
你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的。這是黑柳徹子一輩子也無法忘記的一句話，因?yàn)檫@句話改變了小豆豆的一生，成就了今天的黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》一書中的主人公小豆豆就是作者小時(shí)候的原型。這本書講述了一個淘氣的小豆豆，因古怪的脾氣被學(xué)校開除，后來到了巴學(xué)院，一個由許許多多巴士組成的學(xué)校。這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長先生對他們都很友好，教他們許多道理，像他們的大朋友一樣，無論他們有什么心思，校長總能看穿，但不會去阻止。巴學(xué)園的教育十分特殊，善于因材施教，這里有快樂的游戲，有交心的談話，這里的孩子都和小豆豆一樣茁壯成長著。
小林宗作老師總是那樣愛護(hù)學(xué)生們，從不偏心。掩卷沉思，我深感慶幸，因?yàn)榫驮谌ツ辏矣龅搅撕退粯拥睦蠋熀蠋煛?/p>
那次，在一篇日記里，胡老師語重心長的一句評語改變了我，從此，我走出了被憂郁籠罩的陰影，我期待著上作文課，期待著她的每一字每一句的留言。
那時(shí)候老師叫我們寫循環(huán)日記，每個人都可以把自己想說、又不能說的心里話寫在本子上，老師都會認(rèn)真看，無論寫好寫壞她都不會批評我們。于是，我鼓起勇氣在日記里這樣寫道：爸爸媽媽，你們無休止的批評，讓我一次次失去了學(xué)習(xí)的信心。一棵沒有根的樹苗，它能活嗎？你們的行為讓我的精神受到了重創(chuàng)，我失落、迷茫，甚至懷疑你們是否真的.還愛我？我發(fā)泄了一通，心里痛快極了。沒想到后來這日記不小心被班上的同學(xué)看到了，有些人就冷嘲熱諷：哼，自己什么都做不好，還當(dāng)副班長呢，這也太搞笑了吧！我在想：老師會不會也這么看我，我這不是自毀形象嗎？那些天，我一直惴惴不安。
日記終于批改完發(fā)下來了，一行工整秀氣的紅色批語映入了我的眼簾：孩子，生活是一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑；你哭，它就會對你哭！加油，做陽光快樂的自己！沒錯！是胡老師的評語！它就像一股暖流瞬間安撫了我受傷的心。那天，她還在班上獎勵給我一顆星，別的同學(xué)都投來羨慕的目光。課后，她與我聊了好多，我忽然豁然開朗。從那時(shí)開始，我又開始變得自信滿滿了。我相信老師給予鼓勵的肯定不止我一個，還有其他的同學(xué)。謝謝老師！
胡老師跟小林宗作校長一樣，真心疼愛我們。我也漸漸明白了老師的良苦用心，無論是溫和的表揚(yáng)還是嚴(yán)厲的批評，我都深深明白，那都是老師對我們的愛！
寫窗邊的小豆豆讀書心得7
假期里，在媽媽的推薦下，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書是日本作家黑柳徹子獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師的作品。書中主要講述了因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)的小豆豆到一所新學(xué)校巴學(xué)園后發(fā)生的真實(shí)故事，以前在別人眼里怪怪的小豆豆在巴學(xué)園漸漸成長，小林老師不僅能夠接受她，而且很尊重她。我覺得小林老師很獨(dú)特，他總是用自己的言行和各種有趣的活動讓孩子們在巴學(xué)園體驗(yàn)到了愛、平等、快樂。
比如在吃飯上，他自編了吃飯歌，并讓每個學(xué)生愉快地接受海的味道和山的味道。他還帶學(xué)生們到大自然中去散步，把知識教給學(xué)生。每次見到小豆豆，他都會鼓勵她說她是個好孩子。老師的鼓勵，同學(xué)之間的友愛，使小豆豆在巴學(xué)園不僅學(xué)習(xí)得很快樂，而且成長得很優(yōu)秀。
讓我印象最深刻的是小豆豆的錢包掉到廁所里去了，她自己在糞池里不停地打撈錢包，小林老師不僅沒有批評和阻止，反而理解她，尊重她。起初，每次看到這里我就會忍不住想笑，但是笑過幾次后我被他們感動了。我覺得老師的行為好溫暖，小豆豆在糞池里撈錢包的事若是發(fā)生在我們身邊，肯定會被大家嘲笑，會被別人看作怪孩子。但是在巴學(xué)園她得到了尊重，從她堅(jiān)持撈錢包的行為中可以看出，她的.確很喜歡這個錢包，我真的很佩服她的勇氣。
巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活讓我向往，小豆豆的成長讓我充滿著感動。
寫窗邊的小豆豆讀書心得8
這幾天，我終于把窗邊的小豆豆這本書讀完了！我很震憾，沒有任何念頭會覺得巴學(xué)園小林宗作校長對孩子的教育方法有什么誤差。是因?yàn)槲覐暮笥浿辛私獾搅俗髡撸ㄐ《苟梗┊?dāng)時(shí)同學(xué)們的情況：高橋君現(xiàn)為安藤電氣公司擔(dān)任“協(xié)調(diào)工作者”；美代現(xiàn)為國立音樂附屬小學(xué)的音樂老師；阿泰現(xiàn)是日本具代表性的物理學(xué)家，現(xiàn)居美國；天寺君為自衛(wèi)隊(duì)的中英醫(yī)院致力臨床檢查的工作；大榮君為日本的東洋蘭鑒定專家之一；朔子現(xiàn)為御茶水YWCA的小學(xué)英語老師……九人中大多數(shù)都是有一份好工作的，至于小豆豆嘛，她是日本著名作家、節(jié)目主持人，看，在巴學(xué)園走下來的孩子們不都有一番事業(yè)嗎？這不就證明了這樣的教育方法是可靠的嗎？
還是回到正文吧，書中講的是一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的`小豆豆后來在巴學(xué)園與同學(xué)們發(fā)生的一系列故事，這本書的優(yōu)勢不在于它的內(nèi)容，而是教育最有可看性，所以我就不講文中的故事，講小林宗作校長與我的老師的不同。記得有一篇是全校師生去參加泰明的葬禮。
這不是培養(yǎng)孩子的愛心與對朋友的敬重的優(yōu)點(diǎn)嗎？我們學(xué)校卻從來沒有這樣的活動。還有小豆豆因?yàn)殄X包掉進(jìn)廁所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部撈了出來，這種情況下，一些嚴(yán)厲的老師一定會大發(fā)雷庭，并訓(xùn)斥小豆豆，而校長卻淡淡地說了句：“記得把這些垃圾放回原處”他沒有嚴(yán)厲，而是和藹。最有意思的是吃飯的時(shí)候，同學(xué)們先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌，再把“山的味道，海的味道”給呈現(xiàn)出來，吃完后還要說：“我吃過了”。這樣的做法讓孩子不會挑食，多么好的想法呀！
寫窗邊的小豆豆讀書心得9
童年是漫長又是短暫的，當(dāng)我5歲的時(shí)候，遙望那高大的學(xué)校，心里不由得羨慕起來，覺得好想快快長大。可是，歲月如梭，一下子，我便成了一個學(xué)校的大姐姐，一個快要小學(xué)畢業(yè)了的學(xué)生。
老師前幾天借了我一本書，讓我好好地回味。我興奮不已，拿著書飛奔家門。
這本書的作者是日本作家黑柳徹子，書中講述了作者童年時(shí)快樂的時(shí)光。因?yàn)樽髡咝r(shí)候活潑好動，心里“詭計(jì)多端”，才上1年級就退學(xué)。接著媽媽帶她來到了“巴學(xué)園”，這是一所特殊的學(xué)校。學(xué)生是在電車的車廂里上課的，校長是極讓孩子喜歡的小林宗作老師。當(dāng)作者來到學(xué)校時(shí)，便慢慢地迷戀上這座學(xué)校。在這里，作者的性格逐漸地變好，逐漸地變乖，而且交了許許多多的好朋友。但最后，因?yàn)槭澜绱髴?zhàn)侵略日本，“巴學(xué)園”被炸毀，小林宗作老師也沒有了。這讓作者感到最遺憾最惋惜。
作者在小時(shí)候，因?yàn)樽x音的含糊，所以大多數(shù)人都叫她小豆豆。小豆豆特別喜歡跟別人溝通，這也許是她被趕出學(xué)校的其中原因之一吧！當(dāng)小豆豆第一次來到學(xué)校的時(shí)候，需要面試。她來到校長的`辦公室，校長陪伴著小豆豆整整聽了四個小時(shí)的話，這無論是以前還是在家，從沒有一個人這么認(rèn)真地聽小豆豆說一些幼稚無聊的話，所以小豆豆也越說越來勁了。我想：這是校長的傾聽，傾聽孩子的心聲，是美好的，即使是一些自己不想聽的。學(xué)會傾聽，是對孩子的尊重，不管聽懂多少。我覺得這就是孩子們喜歡校長的原因。
“巴學(xué)園”的午飯是特別的，這是校長先生為此制作的“海的味道，山的味道”，目的就是想讓孩子們不挑食。當(dāng)小豆豆頑皮起來的時(shí)候，校長完全不搭理，但這說一句話：“玩完了要放回原先的位置”。“巴學(xué)園”的功課表是特殊的。
這是多么美好的童年啊！在學(xué)校度過的日子，變成了短暫，增加了快樂。這種童年令人向往。歲月不再漫長，不再遙遠(yuǎn)。我真希望我們中國也有這么的一個學(xué)校�。∵@將是一件多么美好的事。沒有了考試的憂傷和煩惱，沒有了我們心里頭的殘缺。在我心中的童年，是充滿快樂的，在我心中的童年，沒有任何的煩惱。而這一次又一次的考試，還要想著回家的滋味。哎！
這本書，是一個作者真實(shí)的故事�；匚锻辏肺煌�，找回自己童年最快樂的事情，忘記所有的憂傷，正是這本書的主旨所在。
池塘邊的榕樹上， 知了在聲聲地叫著夏天 。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……短暫的童年時(shí)光，只是我一生中的一小部分，但我期待著這童年過得慢些，再慢些。
寫窗邊的小豆豆讀書心得10
“世紀(jì)最有價(jià)值的圖書”、“銷量第一的圖書”——起初想看這本書就是沖著這些頭銜去的，后來手機(jī)上的資訊又時(shí)不時(shí)地提到這本書，讓我腦子里一連串的問號像線頭一樣不斷交錯纏繞著。 到底是什么樣的書，可以獲得如此多的榮譽(yù)？到底是什么樣的內(nèi)容，可以有這么高的銷量、這么廣泛的讀者群？到底有什么樣的內(nèi)涵，可以這般漂洋過海、風(fēng)靡全球？我就像一只好奇的貓，在圖書館里發(fā)了瘋似地找尋這本書。
第一次的一無所獲讓我有點(diǎn)失望，甚至還在心里抱怨圖書館。第二天，不死心的我再次糾結(jié)在日本藏書區(qū)的書架前，功夫不負(fù)有心人，還真被我找到了。 《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，講述的`是她小時(shí)候的一段真實(shí)的故事：因?yàn)樗r(shí)候的調(diào)皮、淘氣和任性被第一所學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園，在小林宗作校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下這巴學(xué)園快樂的生活、學(xué)習(xí)的的故事，給孩子一個自由的空間--《窗邊的小豆豆》讀后感。 當(dāng)憂山西高考心忡忡的媽媽帶著在一般人眼里有些"怪怪"的小豆豆來到巴學(xué)園時(shí)，遇到了崇尚自然教育的、脾氣超好的小林宗作校長，小林校長的寬容和別具一格的教育讓小豆豆在這里感受到了平等、自由和快樂。
小林校長特別注意孩子的素質(zhì)教育。在他的呵護(hù)下，在別人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聰明、活潑，小林校長無疑是一個智慧的校長，你看，他用廢棄電車做的教室是多么的讓孩子們喜歡，他讓孩子們帶的"山的味道，海的味道"的飯菜，讓孩子們充滿了期待，也讓孩子們遠(yuǎn)離了挑食，是多么的吸引大家…他讓孩子們按照自己的喜歡上自己喜歡的科目，上午學(xué)完了課程，下午就可以集體去散步…一切的一切都是那么的吸引大家。 小林老師十分尊重孩子們的天性，為了讓孩子們盡情玩耍和畫畫，他總是對家長們說，讓孩子穿最差的衣服來上學(xué)；在小林先生的教導(dǎo)下，巴學(xué)園的孩子們都無憂無憂的、健康的成長著，結(jié)果表明他們當(dāng)中出現(xiàn)了很多的佼佼者。 一抹美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，也許能撥動一根根美妙的心弦。
《窗邊的小豆豆》，真這本書講述成人的童年往事，成年人可以從中找到很多屬于自己的過去，而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年。童年是人一生值得回味無窮的東西，它和童話一樣都給我們帶來了很多美好的回憶，但童年絕不等同于童話，童年始終是真實(shí)的，而童話純屬杜撰。 這個叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們曾經(jīng)忽略和淡忘的美好事物，這種忽略通常都是一生的，那些生命中非常寶貴的東西，居然整整一生我們都沒有想起來。這不能不說是一種遺憾，這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫"巴學(xué)園"，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。
寫窗邊的小豆豆讀書心得11
“愛”是一個令人覺得溫馨的字眼。如山的父愛、慈祥的母愛、無私的師愛、廣博的大愛……各種各樣的愛造就了大千世界無數(shù)英雄、人才。這星期，我讀了一本名為《窗邊的小豆豆》的書。書中濃濃的母愛與師愛深深地感動著我，令我久久難以忘懷。
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子小時(shí)候的親身經(jīng)歷。她小時(shí)候因淘氣被退學(xué)，她媽媽帶她到巴學(xué)園上學(xué)。在上學(xué)期間，由于小林宗作校長獨(dú)特的教育方法以及他對小豆豆的悉心呵護(hù)，使小豆豆從一個“壞孩子”轉(zhuǎn)變成了一個好孩子。
故事中，小豆豆被退學(xué)后，她媽媽帶她去巴學(xué)園的情景感人至深。小豆豆的媽媽當(dāng)時(shí)并沒有直接告訴小豆豆她被退學(xué)的事，而是一直等到了小豆豆長大以后才告知她。小豆豆媽媽小心翼翼地保護(hù)了小豆豆幼小的心靈，盡心呵護(hù)了小豆豆的自尊心。現(xiàn)在，不是有一種小孩，叫“別人家的孩子”嗎?很多家長，總是喜歡拿別人家的孩子和自己的孩子作比較，總是說別的小孩怎么怎么好，用來打擊自己的小孩。試想，如果小豆豆媽媽也像現(xiàn)今的很多家長那樣，一味地夸獎別的小孩，一再地訓(xùn)斥小豆豆退學(xué)讓她丟臉，結(jié)果會怎樣呢?也許小豆豆從那時(shí)起就會深陷自卑與自責(zé)之中，從此一蹶不振;也許小豆豆就不會開心地進(jìn)入新的.校園，更不會興奮地和校長講了四小時(shí)的話;也許小豆豆從此就會厭學(xué)……這世上就會少了一個出色的文學(xué)作家。正是有了小豆豆媽媽的明智之舉，才造就了一個人才的出現(xiàn)。而這件事中折射出的小豆豆媽媽那濃濃的母愛難道不令人感動嗎?
除了母愛，書中無私、平等的師愛也給我留下了深刻的印象。當(dāng)一個叫大榮君的男孩拉小豆豆辮子時(shí)，校長便教育大榮君要尊重女孩。也許你會覺得奇怪，這不是很正常的現(xiàn)象嗎?為什么說令人難忘。可是，你知道嗎，當(dāng)時(shí)的日本存在著嚴(yán)重的男尊女卑現(xiàn)象，校長對大榮君的批評就顯得難能可貴。這件事給了大榮君和小豆豆一個很大的觸動。而對于身體有缺陷的孩子，校長則別出心裁地設(shè)計(jì)了一個與眾不同的學(xué)校運(yùn)動會。學(xué)校里有一個永遠(yuǎn)也長不高的特殊學(xué)生高橋君，他患有侏儒癥。校長通過
“愛”的確是個溫馨的字眼。愛讓世界上多了一位出色的文學(xué)作家，愛讓孩子們感到了濃濃的溫暖。這怎能不令人感嘆“愛”的偉大!
寫窗邊的小豆豆讀書心得12
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家黑柳徹子寫的。書中的巴學(xué)園是一所很特別的學(xué)校。小豆豆在一般人眼中是一名“壞學(xué)生”，小豆豆在上課時(shí)候總是注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來走到窗戶旁對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，表演完后同學(xué)們圍在宣傳藝人周圍要求他們再表演一曲，這么一來，老師還能講課嗎？一大堆的'事例……，媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌粜《苟沟淖宰鹦暮妥孕判�。接著，精彩的巴學(xué)園生活才開始……
書中有一篇單純善良的小豆豆——《健康樹皮》。她找校長借錢在電車門口買了一根樹皮，盡管校長先生知道這是騙人的，但是為了不打破一個熱心孩子的幫助同學(xué)和老師的美好感覺，他自己也嘗了嘗那塊樹皮。從這件事來看校長先生做任何事都先考慮到別人的感受，時(shí)時(shí)刻刻想著小朋友的感受。
在書中小豆豆和校長先生還有一個約定：等小豆豆長大后一定要當(dāng)巴學(xué)園的老師。但是，黑柳徹子（作者）在后記中寫道自己并沒有實(shí)現(xiàn)這個約定。這不能怪小豆豆，那是因?yàn)榘蛯W(xué)園在戰(zhàn)爭中就這么不知不覺的消失了。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，也喜歡書中的巴學(xué)園和小林校長，希望我將來長大了也可以做一個像小林校長的老師。
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