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寫活著的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫活著的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫活著的作文1
我抬起頭，看見了天，是一種蔚藍的顏色。很干凈，很清澈。我知道這是雨過天晴常有的顏色。想起了書中關于幽藍的描寫：妖冶、孤傲、嬌媚、陰冷。恍惚中，我的世界漂起了幽藍的天光。我知道蔚藍不等同于幽藍�？粗�，我沒有笑。突然間感覺冷。
我低下頭，親近了心跳。虛弱無力的節(jié)奏，讓我懷疑是否我正在與病魔做著搏斗。當我一遍遍確認我一遍遍確認我還活著很好時，才發(fā)現，原來，我的心很陰暗，想起了感傷，孤獨，寂寞與憂郁，想起了曾經擁有已經失去的感情亦或愛。走在蔚藍的天空下感覺好黑暗，冷氣從心底直竄上。
不自覺地突然又有點遺憾，想起了《新概念》那一個得一等獎的小姑娘，想起了她筆下的初三，想起了那一個個備戰(zhàn)中考扭曲的靈魂。我在想，是否我也屬于她筆下的一個，是否她所描述的正是我的生活。但至少有一點我可以確定不同——她迎來的'是中考而等待我的是高考。我不知道高考是否意味著更殘酷，但是偶然間會窒息，不時地想擺脫。一遍遍對自己說我的理想純潔遠大，在未來一個溫和的時空中我會活得瀟灑。突然間，“白日夢”三個字冒了出來，不知道這是否是對我絕妙的諷刺。很想笑，張了張嘴，肌肉沒顫動。
一直以為世界上孤寂的人只有我一個，才發(fā)現很多“我”蜷縮在自己的角落。當心門突然間被意想不到打開，于是又有種叫自卑的味道迷漫。不知道自己的心理是否真的亞健康，只知道我與自卑、不屑很親近。一直認為自己很憂郁，總是埋怨人世的不公。如果我的感情由上天支配，我想它會讓我一輩子流淚。只因我支配著自己，才會尋求改變。在變化中讓憂郁更突顯。有時候在想，我是否應該感謝自己。
偶然間發(fā)現《新概念》的每個得獎者感情都很充沛。他們編織著自己的夢也虛幻著自己的愛，追尋著往日的情也憧憬著未來的幸福。我不知道這樣的過活是否稱得上虛度。只是有一個人，有一段往事迷蕩在我的記憶中，似真似幻，讓我不知是真是假。很想清晰的記錄，卻沒有勇氣。似乎那只是一個夢，在我下筆的瞬間，夢碎了，千片萬片的遺留在我的心間。只在不懂面對，感到害怕時，小心翼翼地粘連起兩三片，重溫我那支離破碎的愛，仍然會有一絲暖意彌漫。
我抬起頭，依然是蔚藍的天�？罩新舆^一群南飛的燕。我笑了笑。我知道世間的一切仍在活著。我知道我屬于他們中的一份子。我在活著，對著天，我笑了笑。
寫活著的作文2
最近，我看了余華寫的另一部讓人非常感動的小說——《活著》。
《活著》講了作者去鄉(xiāng)下收集民間歌謠，遇到了一個耕田的老農夫——福貴和他的牛——福貴；福貴給他講述了自己一生的故事——
福貴家原來是很有錢的，后來因為福貴少年時候不務正業(yè)，整天去賭博，把家里的錢、房子、田地都輸光了，只能住在了茅草屋里。
所謂禍不單行，緊接著，他的親人就相繼離世：他爹，從糞缸上摔下來摔死了；他娘得病沒錢醫(yī)治也了；兒子有慶，獻血被抽的過多死了；女兒鳳霞，生孩子難產死了；妻子家珍，患軟骨病死了；女婿二喜，被水泥板夾死了；外孫苦根，吃豆子噎死了。
最后，他并沒有因為親人去世的重重打擊給打垮，在他最后的親人——-外孫苦根去世后，又攢錢去買了一頭準備被殺死的老牛，給牛取了一個跟自己一樣的名字——福貴，然后一人一牛相依為命地生活。
最讓我感動的是福貴最后唱的那首歌謠——
少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。
是呀，少年的'時候只想著怎么舒服怎么來，怎么好玩怎么來，完全不管明天會如何；到了中年，又不好好腳踏實地的干活，只想著哪一天突然發(fā)現寶貝，一夜暴富；到了老年，只能一個人孤苦伶仃的過完這一輩子了。
所以我們現在一定要腳踏實地的學習，從現在開始腳踏實地的規(guī)劃好自己的人生。不然到了老年，也只能像福貴一樣，在很老的時候，感嘆：“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
福貴的女兒鳳霞被送給別人家的那一段也讓我很是感動。
“這當兒我看到鳳霞站在田埂上，一個五十來歲的人拉著她的手。鳳霞的眼淚在臉上嘩嘩地流，她哭到身體一抖一抖……鳳霞的手被拉走時，身子一直在朝著我這邊，她一直在看著我……”
為了讓有慶（福貴的兒子）讀書，福貴他們只得把鳳霞送出去，這樣才有錢讓有慶讀書。鳳霞因為小時候發(fā)高燒，變成了聾啞人，鳳霞不知道他們要把她送走了，但是她十分懂事，并沒有哭鬧，只是在被帶走時，無聲地落淚！
但后來，鳳霞又一個人走了回來，書中沒并有說明鳳霞怎樣在不知道路的情況下，一個人走回來的；但我相信，是親情的力量，把她重新帶回了這個家。
我們并不知道明天會不會發(fā)生災難，把我們一家分開；但是，在我們的家人都在一起時，我們必須過好我們在一起的每一天、每一分鐘、每一秒，讓我們生活在一起的每一天變得美好而有意義！
這就是我所理解的活著的意義，也是《活著》給我的啟迪！
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