幼兒園中秋活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中秋活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中秋活動總結1
中秋節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日。在這個即將來臨的佳節(jié)，xx幼兒園以班級為單位，積極開展了迎“中秋”主題活動。
各班級的小朋友們唱著中秋節(jié)的歌曲，畫著月餅。老師們也給孩子們講述了與中秋節(jié)有關的習俗和故事，讓孩子們在欣賞故事的同時掌握了科學知識。尤其是小班的孩子們，盡管來幼兒園的時間還不長，但是他們卻很認真地聽著老師講述關于神話故事的內容。他們還在老師的指導下，畫出了又圓又大的月亮，并制作了神話故事中的`玉兔。通過這樣的學習，孩子們不僅感受到了中秋節(jié)的喜悅，而且對中秋節(jié)的由來也有了更深入的了解。
中班的孩子們則嘗試用廢物蛋糕盤畫月餅，并學習中秋節(jié)的兒歌。在活動中，孩子們培養(yǎng)了參與意識、動手能力以及團結合作精神。而大班的孩子們則通過觀看視頻和聽老師講解，了解了中秋節(jié)的歷史和各地慶祝方式的不同。他們還制作了象征團圓幸福的燈籠，以及用超輕粘土制作的月餅。這些活動讓孩子們深刻地感受到了中國傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的文化氛圍。
此次活動的開展，不僅僅是讓孩子們了解了中秋節(jié)的文化底蘊和對中華民族傳統(tǒng)文化的興趣提升，更深刻地激發(fā)了孩子們對祖國的熱愛之情。
幼兒園中秋活動總結2
隨著中秋節(jié)的臨近，幼兒園里的小朋友們也開始為這個全家團聚的傳統(tǒng)節(jié)日做準備了。于是，為了激發(fā)孩子們對民俗文化的了解和熱愛，幼兒園舉辦了一系列中秋節(jié)活動。在這里，我們來對這些活動進行總結。
一、制作節(jié)日裝飾品
在準備中秋節(jié)活動之前，我們鼓勵幼兒們參與節(jié)日場景的布置。教師們與孩子們一同制作了中秋節(jié)的裝飾品，包括月亮、兔子等，這些裝飾品都是由幼兒們親手制作，花費了他們大量的時間和心血。這種活動可促進幼兒的團結合作精神、親手實踐能力以及兒童創(chuàng)意思維能力。
二、賞月活動
每到中秋節(jié)，賞月是必不可少的一項活動。在幼兒園里，我們讓孩子們模擬賞月活動，讓他們聆聽閱讀、繪圖課程，然后讓他們在月亮造型的環(huán)境下一起欣賞月亮。在這過程中，他們不僅通過視覺學習到一些關于月亮的'基本知識，還增強了幼兒們對節(jié)日文化的體驗和理解。
三、做月餅
中秋節(jié)少不了吃月餅。為了讓孩子們了解月餅、了解中秋節(jié)為什么要吃月餅，我們請了一位老師給孩子們上制作月餅的課程，讓孩子們親自動手制作月餅。在制作過程中，孩子們掌握了簡單成型技能，懂得協(xié)作和幫助，也更能體會到中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。
四、中秋社區(qū)互動活動
家庭和社區(qū)是孩子們感受節(jié)日氣氛的渠道。為了在園里更好地進行中秋節(jié)活動，我們還聯(lián)合社區(qū)舉行了一次中秋節(jié)聯(lián)誼活動。在這個活動中，孩子們向在場的爺爺奶奶，外婆外公介紹中秋節(jié)的來龍去脈以及如何慶祝這個節(jié)日�；顒舆�配上了一些傳統(tǒng)的、有代表意義的儀式，例如「碰杯慶節(jié)」、「猜燈謎」等，讓孩子們與長輩們共慶佳節(jié)，感受到濃濃的中秋節(jié)氣。
總的來說，在本次中秋節(jié)活動中，孩子們通過多種形式的活動，強化了對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解，同時鍛煉了 自主學習、創(chuàng)新思維和協(xié)作精神的能力，還能體驗到團圓、感恩的情感體驗。目的就是讓孩子們在快樂的游戲中產(chǎn)生濃厚的文化情感，從而感知傳統(tǒng)文化的魅力。
幼兒園中秋活動總結3
中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動中，孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘，在xx月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動效果之好是我未曾預料到的，尤其是在學習歌曲《爺爺為我打月餅》時出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……
記得那次在學唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适拢蠣敔敒榱吮Ｗo一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔水，不料被敵機的xx擊中，身負重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的`意思，學唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。
接下來是學習做月餅，等一切準備就緒，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說�！蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f吧!”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要xx出最好的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心里�！�
“老師，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了，快歇歇吧�！薄袄蠋�，我也想對爺爺說，老師……”
多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)�！毒V要》指出，幼兒的社會情感培養(yǎng)滲透于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中，教育者應該創(chuàng)設一個能使幼兒接納、關愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語說教。一直以來對其中的內涵領會不透，這次主題活動的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。
幼兒園中秋活動總結4
在我們中秋佳節(jié)來臨之際，xx園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒�。
一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
二、“慶中秋”游園活動
為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的`快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在x月x日上午x點舉行了“迎中秋游園活動”�；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。
三、“慶中秋”快樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在x月x日上午x點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
幼兒園中秋活動總結5
今年我園針對園幼兒年齡特點，我們圍繞“中秋、國慶”雙節(jié)開展了以下幾個活動：
活動一：品嘗月餅。
通過觀察月餅的形狀，品嘗月餅的味道，學說“我喜歡吃甜甜的月餅”，讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習俗。
活動二：小小愛心卡，濃濃愛國情。
國慶前夕，我們利用晨間活動時間，提供愛心卡片和皺紋紙，指導幼兒用皺紋紙團成一朵朵小花貼在愛心卡上，一張張普普通通的愛心卡，因為有了孩子們富有童趣的裝扮，立刻變得生機盎然，愛意濃濃，雖然孩子們還不懂“我們是祖國的花朵，在祖國媽媽愛的懷抱里茁壯成長”這一寓意，但是在我們既樸實又動情的談話中，孩子們懂得了自己也是祖國媽媽的孩子，祖國媽媽要過生日了，自己親手做一張愛心卡送給祖國媽媽，祝祖國媽媽生日快樂。 活動三：認識國旗。
在國慶節(jié)來臨之際，我們還特地帶領幼兒認識了五星紅旗，孩子們知道了國旗的.名稱、顏色、五角星的特征，我們還在區(qū)角活動中，讓幼兒黏貼五角星做國旗。
在孩子們的祝福聲中，我們將愛心卡和國旗布置在作品展示區(qū)中，一面面五星紅旗，一張張愛心卡交相輝映，深深地表達著孩子們萌動的愛國情。
幼兒園中秋活動總結6
隨著中秋節(jié)的臨近，幼兒園里的孩子們也開始期待起了節(jié)日活動。為了讓孩子們更好地了解中秋節(jié)文化和傳統(tǒng)，幼兒園特別安排了一系列的中秋活動。經(jīng)過精心組織和策劃，中秋活動圓滿結束，下面我們來一一回顧。
一、中秋民俗文化課堂
在中秋節(jié)前的一天，在我們的幼兒園里開了一堂有趣的中秋民俗文化課。老師們詳細地介紹了中秋節(jié)的歷史、傳說、習俗和風俗。孩子們通過互動游戲、問答和看圖案唐笠等活動，了解了中秋節(jié)的由來和幾千年來有哪些傳統(tǒng)的中秋活動，如吃月餅、嫦娥奔月、水燈、猜燈謎等。孩子們臉上充滿了好奇和激動，還有很多困惑的問題和疑問，老師們都給予了詳細的解答。
二、制作手工中秋燈籠
為了更好地體現(xiàn)中秋節(jié)的氛圍，我們在幼兒園大廳里設置了燈籠制作活動，讓孩子們動手親自制作自己的中秋花燈。孩子們依照老師的指導，用紅、黃、綠、藍等不同顏色的紙和彩帶，做出各種形狀的燈籠。小小的手迅速地在紙上剪、折并粘貼，許多漂亮的燈籠在孩子們的手中綻放。
三、傳統(tǒng)的“猜燈謎”活動
猜燈謎是中國傳統(tǒng)的中秋活動，同樣也是我們幼兒園的傳統(tǒng)活動之一�；顒蝇F(xiàn)場，教師們留下一至兩個字作為答案，并宣布題目的出處。孩子們針對這些燈謎競猜，分別寫下自己的答案。每個題目都設置了不同的猜謎難度，有些需要聯(lián)想、有些需要出謀劃策、有些需要靈活思考、有些需要眼力和手速。猜對了會得到獎品，整個活動現(xiàn)場氣氛十分熱烈、歡樂。
四、中秋聯(lián)歡晚會
節(jié)日快樂，我們的中秋聯(lián)歡晚會在音樂歡舞聲中拉開了帷幕。孩子們跟著音樂的節(jié)奏，載歌載舞，手偶彩盒等節(jié)目活躍了現(xiàn)場。又有嘻哈表演、小品、舞蹈等項目展示，精美的服裝和可愛的`表演，讓家長們和孩子們倍感驚喜。最后，節(jié)目表演結束后老師們?yōu)楹⒆觽兯蜕狭艘环菪⌒〉亩Y物，并祝愿孩子們在新的學期里健康快樂。
通過這些有趣的、多彩的中秋活動，孩子們不僅在玩耍中開心，更體會到了傳統(tǒng)文化的魅力，增長了見識。幼兒如同綻放的花朵，需要不斷的呵護和培養(yǎng)。在以后的教育中，幼教的成果將為孩子們走出更加寬廣的天地注入更多的智慧和力量！
幼兒園中秋活動總結7
中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了進行民族傳統(tǒng)文化教育，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶�；顒印�
活動一：
家長助教和老師給孩子們分享有關中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及團圓的含義。
活動二：
繪畫《我眼中的月亮》。請孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察，繪畫《我眼中的月亮》。
活動三：
我來動手做月餅。幼兒園準備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的.幫助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨自制作自己喜歡的月餅。
活動四：
品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成�；顒咏Y束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。
以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動手能力及表現(xiàn)力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義——團圓、關愛，更讓孩子學會了分享，體驗了活動帶來的樂趣。
幼兒園中秋活動總結8
這次活動無論是從設計還是流程都很完美，能夠調動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節(jié)“活動于9月28日在花蕊幼兒園成功舉行了，家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍，感受團結的力量，同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動盡管有很多閃光點，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場比較混亂，活動沒法繼續(xù)進行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌，得以進行。
活動結束了，家長們離開了會場，看著滿地的`垃圾園長心情很復雜，我們總是告訴孩子們要愛護環(huán)境，而今天家長們當著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時候以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，家長朋友們你們覺得呢?
最后針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促進學校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子要感恩，要團結，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。
無規(guī)矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律，愛護我們的環(huán)境，給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象!
幼兒園中秋活動總結9
為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓幼兒了解有關中秋節(jié)的意義，x月xx日下午，x幼兒園開展了“月兒圓圓話中秋”主題教育活動。
活動中，各班老師通過音樂欣賞、看圖片、聽故事等幼兒易于理解的活動形式，讓小朋友了解了中秋節(jié)的來歷與典故。最讓孩子們高興的是“快樂分享”環(huán)節(jié)，同年齡班的小朋友們歡聚一堂，共同分享大家?guī)淼姆枷闼囊绲脑嘛灒孱伭乃�，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著好朋友的祝福，分享著節(jié)日的快樂…
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜……中秋的'x幼兒園溫暖飄香，通過活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子們學會了分享，體驗了節(jié)日的快樂。
幼兒園中秋活動總結10
在我們中秋佳節(jié)來臨之際，諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒印�
活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！
各種各樣的'燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動二：“慶中秋”游園活動
為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。
我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”�；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。
活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
幼兒園中秋活動總結11
中秋佳節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民俗節(jié)日，也是中華民族的節(jié)氣之一，每年的農(nóng)歷八月十五日，是中國傳統(tǒng)文化中一年中最重要的節(jié)日之一。為了讓孩子們更深入地了解傳統(tǒng)文化，感受中秋節(jié)的濃濃鄉(xiāng)愁，我園在假期前組織了一系列中秋節(jié)活動。
一、中秋節(jié)DIY制作活動
為了讓孩子們感受中秋節(jié)的氛圍，我們在幼兒園內展開了一場DIY制作活動�；顒又�，孩子們利用自己的雙手，動手制作出了各式各樣的節(jié)日裝飾品，包括兔子燈籠、蓮花燈籠、星星燈籠、花盆燈籠等。
通過親手制作，孩子們不僅了解了傳統(tǒng)的制作工藝，還能夠提升手工制作水平，使他們能在未來或者生活中更獨立地處理生活事務。此外，氣氛也非常熱烈、愉快，孩子們在完成手工制作之后，自豪地展示著自己的勞動成果。
二、中秋展演活動
在中秋節(jié)那天，我們在幼兒園里舉辦了一場精彩紛呈的中秋節(jié)展演活動。這場展演囊括了舞蹈、詩歌、歌曲、戲劇、雜耍等不同形式的表演，層次豐富，呈現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化的魅力。
孩子們們在舞臺上呈現(xiàn)出來的舞蹈、歌曲催人淚下，詩歌更是用抒發(fā)情感的方式傳達了對中秋節(jié)的熱愛和情感。每一個孩子都在臺上散發(fā)著自信與光芒，彰顯出自己的.才華和氣質特點。
這場中秋節(jié)展演活動不僅展示了孩子們的天賦與魅力，也加深了孩子們的傳統(tǒng)文化認識、提升了孩子們的表現(xiàn)能力和文化素養(yǎng)水平。
三、中秋節(jié)親子游園活動
中秋節(jié)是家人團聚的節(jié)日，為了營造一個親子共同學習的氛圍，我們常常邀請家長一同參加幼兒園的各種活動。這次，我們安排了一次中秋節(jié)親子游園活動。
游園活動中，孩子們和家長共同進行了各種游戲，如捉迷藏、藏寶尋寶、跳房子、跳皮筋等等，玩得非常開心。家長們也積極參與其中，并積極與孩子交流互動，加深了親子之間的感情。通過游戲，孩子們培養(yǎng)了團隊合作精神和獨立能力，還增進了家庭之間的感情。
四、中秋食品DIY活動
中秋節(jié)是一個與美食相關的初秋節(jié)日，為了讓孩子們更好地了解中秋節(jié)的節(jié)日文化，我們?yōu)楹⒆觽兘M織了一次中秋食品DIY活動。在活動中，孩子們學習如何制作月餅、粽子等中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食也給孩子們帶來了極大的創(chuàng)作靈感。
孩子們在活動中不僅學到了怎樣制作美食用品，還能夠體會到創(chuàng)意生活的更多可能性，以此激發(fā)孩子們的學習熱情，同時也是幼兒園為孩子們創(chuàng)造童年快樂的具體實踐和努力。
總之，我們幼兒園在中秋節(jié)期間組織了一系列的豐富多彩的活動，從中傳承了中華民族傳統(tǒng)文化，讓孩子們在游戲中學習，通過這樣的活動讓孩子們充分體驗到中秋節(jié)的氛圍和傳統(tǒng)文化。同時，還能夠增進親子之間的感情，加強家庭教育，在提升孩子們文化素質的同時，為促進孩子們的健康成長提供了一個良好的教育環(huán)境。
幼兒園中秋活動總結12
一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風俗習慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動，感受中秋節(jié)大家在一起團圓的歡樂場面、體驗溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。
一是動手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；二是開展中秋月餅品嘗會，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗分享的快樂；三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報制作活動，通過手操報的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的`習俗、傳說等，豐富知識，并對中國的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會活動，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。
xx幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因為故事源自于生活，源自于孩子的生活經(jīng)驗，源自于孩子的體驗，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。
幼兒園中秋活動總結13
中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，對于幼兒教育來說也是一個非常重要的節(jié)日。幼兒園是孩子最重要的教育場所，如何讓孩子在中秋節(jié)期間感受到濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，增強文化認同感和歸屬感，是每個幼兒園老師需要思考的問題。幼兒園中秋節(jié)活動應該具有什么特點呢？我在參與和組織了多次中秋節(jié)活動后，發(fā)現(xiàn)以下幾個特點是必備的：
一、多樣性
幼兒園中秋節(jié)活動應該豐富多彩、多層次的展現(xiàn)中秋節(jié)豐富的文化內涵。比如，可以通過賞月、吃月餅、剪窗花、制作燈籠等多種形式，使孩子們既欣賞到中秋節(jié)的美麗傳統(tǒng)文化，又不會感到枯燥乏味，從而能夠深刻理解和認識中秋節(jié)的含義，并且更加喜愛這個傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動的針對性
針對孩子們年齡特點和發(fā)展水平，精心設計豐富多彩的中秋節(jié)活動，保證孩子們能夠充分參與其中，讓孩子在各種活動中學習到知識，獲得愉悅的體驗。例如，為0-3歲的幼兒設置了觀月、吃月餅、拍照等活動；為3-6歲的幼兒打造了中秋主題游戲、民間故事講解、特色手工制作等環(huán)節(jié)，使孩子們在游戲娛樂中學習與成長，增強對中秋節(jié)的理解和認知能力；針對小學生分別設置制燈籠、延續(xù)中國傳統(tǒng)的剪窗花、書法、瘦西湖游玩等活動，使不同年齡段的孩子能夠有所收獲。
三、團隊合作
中秋節(jié)活動不應該成為個人競爭，而應該是團隊協(xié)作的過程。例如，組織孩子一起制作燈籠或剪窗花等環(huán)節(jié)，不僅能夠鍛煉孩子的動手能力，同時也增進了孩子之間的.團隊意識，使孩子之間的團結、互動能力得到發(fā)展和提高。
四、親子互動
中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)的家庭節(jié)日，也是一個拉近家庭關系和增強親子情感的節(jié)日。在中秋節(jié)活動中，可以邀請家長一起參與到其中，與孩子一起制作燈籠、剪窗花等手工制作，讓家長和孩子之間共同體驗中國傳統(tǒng)文化和家庭風情，增進相互理解和家庭凝聚力。
通過以上四點特點，幼兒園中秋節(jié)活動應該更加生動具體和得當，讓孩子們在參與中深刻體會和認識到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，增強文化認同感和歸屬感，并真正意義上的感受到中秋節(jié)的快樂和幸福。
幼兒園中秋活動總結14
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)這天，我們小班三個班的孩子一起集合在多功能教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。老師先讓幼兒欣賞有關中秋節(jié)的圖片，接著讓幼兒看視頻了解中秋的來歷，最后和幼兒一起聽了一首《爺爺為我打月餅》的歌曲�；顒幼詈缶褪欠窒砘顒恿�，在活動中，小朋友們邊吃從家里帶來地月餅邊談談月餅什么餡兒的，看到他們你吃一口我吃一口，老師們的心里美滋滋的，因為他們是第一次參加集體活動。我還問他們說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團圓的日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”老師就把月餅切成小塊分給大家。在贈送月餅的.同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂！
幼兒園中秋活動總結15
在我們中秋佳節(jié)來臨之際，x幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。
活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的'菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的'樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動二：“慶中秋”游園活動為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”�；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂.
活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流，資料共享平臺
每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
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