對(duì)老師的感謝信[通用15篇]

　　在人們?cè)絹碓酵瞥绺卸鹘逃�的今天，感謝信在生活中的使用越來越廣泛，感謝信是我們用來表達(dá)謝意的信件。寫感謝信需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的對(duì)老師的感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對(duì)老師的感謝信1

尊敬的老師：

　　您好！寒來暑往，不知不覺，我家孩子送來百佳快一年了，這一年通過老師們的悉心教導(dǎo)，孩子在語(yǔ)言表達(dá)和自信心等方面都有了很大的提升。有了老師的耐心與包容，才有了孩子的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變！平時(shí)也沒有太多的機(jī)會(huì)和老師們進(jìn)行良好的溝通所以我選擇通過書信的形式向您們表達(dá)感謝！

　　老師對(duì)孩子們的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了家長(zhǎng)，這次百佳杯PK賽老師們深深感動(dòng)了我，因?yàn)榉N種原因，我家子孩子差點(diǎn)就放棄了比賽后來韓玉苓老師在百忙之中抽出時(shí)間，又幫我們重新申請(qǐng)比賽資格，調(diào)整比賽時(shí)間但是又因?yàn)樘鞖庠�因，不能�?zhǔn)時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，又打算放棄了，和韓老師溝通后，韓老師安撫并鼓勵(lì)我們，不要放棄，珍惜這次上臺(tái)段煉的機(jī)會(huì)，評(píng)委老師們都在現(xiàn)場(chǎng)等我們，遲到一會(huì)也沒關(guān)系，在韓老師的鼓勵(lì)下我決定要帶孩子去參加，我們趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了，其他參賽選于都回家了，但是評(píng)委老師們以及工作人員都還在，內(nèi)心真的非常感動(dòng)雖然參加匆忙但是孩子取得了不錯(cuò)的成績(jī)，對(duì)孩子來說是非常大的.鼓勵(lì)。

　　說實(shí)在話我們家孩了在學(xué)習(xí)態(tài)度上存在一些問題，性格比較內(nèi)向，行動(dòng)上也比較懶散但通過在百佳一年來的學(xué)習(xí)，我看到孩子一點(diǎn)一滴的改變，作為家長(zhǎng)我心里滿是感激。我堅(jiān)信孩子們的明天會(huì)因?yàn)槔蠋焸兊恼佌Z(yǔ)教導(dǎo)而更加精彩！

　　再次感謝百佳各位老師的付出，也祝學(xué)校越辦越好，讓更多的孩子和家庭受益同時(shí)祝各位老師工作順利闔家幸福！

對(duì)老師的感謝信2

尊敬的葉老師:

　　你好，距離我踏出高中校園的大門到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。我現(xiàn)在雖然是一名大二的學(xué)生，但是我內(nèi)心還是十分向往自己在高中時(shí)候的學(xué)習(xí)生涯。有的時(shí)候自己經(jīng)常在深夜會(huì)回想起高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)們的一些打鬧和老師的溝通，這些情景都是經(jīng)常出現(xiàn)在自己的`腦海里的。來了大學(xué)之后，我感覺自己變得孤單了很多。玩的人少了許多，以前高中的時(shí)候還可以跟全班人一起玩耍，那時(shí)候幾十個(gè)人一起玩，非常熱鬧�，F(xiàn)在的話只有幾個(gè)人，甚至有的時(shí)候就是孤身一人。我還記得當(dāng)初自己和班里的小伙伴跟其他班一起在踢足球比賽的時(shí)候。

　　其他班的一位同學(xué)在比賽的時(shí)候用腳將我的眉毛上方給踢破了一塊皮，并且迅速的流出了一些淤血。當(dāng)時(shí)的情況我直接蒙了，完全不知所措。遲鈍了三秒之后才覺得疼痛，但是當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名合格的當(dāng)然了，所以我不會(huì)在其他人面前表現(xiàn)出疼痛的情況，只是用手摁了摁自己傷口處，然后齜了牙。隨后他們幾個(gè)人，尤其是我?guī)讉�(gè)玩的要好的朋友過來看我的情況甚至都要演變一場(chǎng)沖突。但是我知道如果真的要是這樣的話，恐怕大家都要被處分，所以我就和他們說沒什么，你們繼續(xù)玩。我自己去醫(yī)務(wù)室就可以了。因?yàn)槿メt(yī)務(wù)室的路上正好要從你的辦公室面前拐過去，當(dāng)時(shí)的你正在辦公室前面的臺(tái)階上面抽煙。

　　看到我一邊走一邊用手捂著自己的額頭，就問我怎么回事。你看到我這樣情況之后就跟我說沒必要要去醫(yī)務(wù)室到辦公室里面吧，我正好帶了一些碘酒還有創(chuàng)口貼。然后我進(jìn)辦公室之后的一段時(shí)間里，都是你親自幫我清理傷口，然后給我?guī)�上�?chuàng)口貼的。這件事情對(duì)于你或者是對(duì)于他人來說都是一件小事，但是對(duì)于我來說卻在我的內(nèi)心深處留下了很深刻的印象。我非常感謝自己能夠遇到像你這樣一位很好的老師，最后祝愿你能夠身體健康，萬事如意。

對(duì)老師的感謝信3

尊敬的老師：

　　您好！我是您的學(xué)生，也是您教過的眾多學(xué)生之一。在我的人生道路上，您是我不可或缺的一位導(dǎo)師和好友。我想通過這封感謝信，表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

　　在我的成長(zhǎng)路上，您給了我很多重要的指導(dǎo)和幫助。是您教會(huì)了我如何正確地踏上人生的征程，讓我明白了知識(shí)是人生的財(cái)富，學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和態(tài)度需要從小養(yǎng)成。您開啟了我的人生夢(mèng)想，讓我堅(jiān)信努力才能成功。我會(huì)用全情和毅力去達(dá)成自己的目標(biāo)，讓您更加自豪。

　　同時(shí)，您也是我的知音和良師。我們與您學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了很多優(yōu)秀的`知識(shí)，更被您的人格魅力感染和熏陶。您平易近人、博學(xué)多才、品德高尚，是我們觀察、學(xué)習(xí)、模仿的榜樣。在與您的交流中，我成長(zhǎng)了許多，也收獲了友情和美好回憶。

　　臨近畢業(yè)之際，我想對(duì)您說出內(nèi)心的感謝。是您讓我成為了一個(gè)自信、有追求、有良心、有責(zé)任心、有愛心的人。我將時(shí)刻牢記您教給我的知識(shí)、關(guān)愛和品格，讓這成為我一生的財(cái)富和引導(dǎo)。我會(huì)用自己的優(yōu)秀和成就感恩您，回報(bào)社會(huì)和家庭的關(guān)愛和培育。

　　最后，再次感謝您為我付出的時(shí)間、精力和關(guān)懷。您的教導(dǎo)和指引，將成為我人生成功的動(dòng)力和支撐。獻(xiàn)上我最真摯的謝意和祝福，愿您身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！

　　敬禮！

致敬！

　　感恩您的學(xué)生：XXX

　　xx月xx日

對(duì)老師的感謝信4

老師：

　　你們好!我們是xx的父母，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長(zhǎng)和中一班全體老師們對(duì)xx的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

　　xx是一個(gè)內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺的`他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……

　　入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、新年快樂!

　　xx的父母

　　xx年xx月xx日

對(duì)老師的感謝信5

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，你就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；老師，你就像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花朵，澆灌著大地，而我們卻在吮吸著春天的細(xì)雨。老師，您把我們培養(yǎng)成了一個(gè)成熟懂事的少年。

　　還記得那個(gè)數(shù)學(xué)課嗎？雖然我在課堂上假裝很認(rèn)真，但我的心早已飛出了云端。當(dāng)你轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)，我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆和一把尺子，把尺子放在鉛筆上。我想：刷子會(huì)掉在這個(gè)“橋”上嗎？我玩的時(shí)候很入迷，沉浸在自己的世界里。

　　這時(shí)候，周圍的氣氛突然靜了下來，仿佛所有的學(xué)生都用驚訝的眼神看著我。你好像也看到我在耍小把戲，很快就來到了我的身邊。我出了一身冷汗，不好意思地低下頭。過了一會(huì)兒，我懷著忐忑不安的心情抬起頭來，你狠狠地看了我一眼，仿佛在說：“李翔，你平時(shí)很乖，今天怎么這么不小心？下次再有小動(dòng)作我就沒收了�！碑�(dāng)時(shí)我很后悔，作為同學(xué)的榜樣，竟然在課堂上搞小動(dòng)作。然后，我用慚愧的眼神看著你，你也用鼓勵(lì)的`眼神看著我，仿佛在說：“犯錯(cuò)改錯(cuò)才是好孩子�！蔽业哪樢呀�(jīng)像一個(gè)成熟的大蘋果，紅紅的，我迫不及待地想找個(gè)地方消失。我的心已經(jīng)變成了一團(tuán)麻，久久不能平靜。我發(fā)誓：我再也不會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作了。

　　我想對(duì)老師說：“謝謝秋老師。你不僅對(duì)我有嚴(yán)格的要求，而且時(shí)刻鼓勵(lì)我�！蹦枪�(jié)數(shù)學(xué)課，你問了一個(gè)問題：線段、射線、直線有什么異同？老師一問完，其他學(xué)生都熱情地舉起了手。因?yàn)槟懶�，不敢舉手。當(dāng)你看到我沒有舉手，你用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說：“你大膽舉手，答錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你�！边@時(shí)候我大膽舉手，你讓我站起來回答問題。我回答了一個(gè)正確的答案，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。從那以后，我每堂課都大膽舉手。

　　老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的眼睛。老師，我想對(duì)你說：“謝謝老師。”

　　祝：

　　身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

對(duì)老師的感謝信6

敬愛的秦老師：

　　您好！快畢業(yè)了！首先感謝您這么多年來的哺育！時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí)，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔！

　　可是如今，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時(shí)，只會(huì)加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今因?yàn)橛心�讓我變得更加成熟；因�(yàn)橛心�讓我學(xué)會(huì)感恩；因?yàn)橛心鷰啄甑男燎诟�種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅；因?yàn)橛心�，果�?shí)終于成熟了，碩果累累。

　　花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地；果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，是在感謝辛勤的園丁；風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開！游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著父親，永不忘懷！不好！不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師；在我們因?yàn)槌煽?jī)沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過去了”，這句話激勵(lì)著我們，不要?dú)饫�，努力向上，�?zhēng)取下次做的更遠(yuǎn)是您的'學(xué)生！

　　在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”祝您；身體健康！萬事如意！愛您！

　　想您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

對(duì)老師的感謝信7

學(xué)而思樂加樂領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我的孩子參加了三年級(jí)春季基礎(chǔ)班和暑假班的奧數(shù)學(xué)習(xí)，他的任課老師是張寧老師。在這兩期課程的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)孩子開始對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有興趣了，而且思維能力上也有了明顯的提升。作為家長(zhǎng)，我為孩子的進(jìn)步感到欣喜。因?yàn)槲規(guī)缀跞�程旁聽了奧數(shù)課程，我深深地感受到張寧老師上課的認(rèn)真、生動(dòng)。她非常善于寓教于樂，將枯燥的數(shù)學(xué)公式定理以孩子們喜聞樂見的方式傳授給他們。她還別出心裁地創(chuàng)設(shè)了可見數(shù)學(xué)小游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)、感悟。2小時(shí)的數(shù)學(xué)課，家長(zhǎng)和孩子收獲都很大。特別讓我們感動(dòng)的是張寧老師對(duì)每個(gè)孩子不偏不倚的愛。班級(jí)里孩子的層次參差不齊，但張老師一視同仁，對(duì)基礎(chǔ)差的孩子，她循循善誘，不斷以“再想想，相信你可以做出來的。”“瞧，你真棒！”等言語(yǔ)進(jìn)行鼓勵(lì)。因此基礎(chǔ)差的孩子也不會(huì)自卑，不會(huì)喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。課后，張老師常常主動(dòng)詢問家長(zhǎng)聽課的感受，詢問孩子的家庭學(xué)習(xí)情況，并給出指導(dǎo)意見。

　　不僅如此，張老師對(duì)因故缺課的孩子，義務(wù)無償補(bǔ)課也是盡心盡責(zé)。8月7日，本是張老師休息的日子，張老師放棄了自己的.休息時(shí)間，為我的孩子和另2位孩子補(bǔ)課，從下午1點(diǎn)持續(xù)到5點(diǎn)30分，整整四個(gè)半小時(shí)，張老師毫無怨言。我的孩子也曾經(jīng)參加過其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)，對(duì)于缺課補(bǔ)課，他們是敷衍了事，完全沒有張老師的細(xì)致認(rèn)真和盡心盡責(zé)。我們幾個(gè)家長(zhǎng)都覺得非常感激。張老師謙虛地說“補(bǔ)課很正常的呀，孩子缺課了，我有責(zé)任和義務(wù)幫他趕上�！边@是一個(gè)多好的老師啊！我想，學(xué)而思樂加樂能有今天的規(guī)模和口碑，和貴校的辦學(xué)宗旨、高質(zhì)高效的管理以及像張老師這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)的努力是分不開的。暑假前，我向好幾個(gè)朋友推薦了學(xué)而思的暑假班。因此，選擇學(xué)而思，就是選擇了放心和安心。

　　再一次向張老師表示衷心的感謝，也希望學(xué)而思能涌現(xiàn)出更多像張寧老師一樣優(yōu)秀的老師。祝愿學(xué)而思樂加樂學(xué)校

　　越辦越好！

對(duì)老師的感謝信8

尊敬的老師們：

　　您好！

　　我是XXX的媽媽，我先代表我的孩子，向所有的老師道聲：你們辛苦了，感謝您為孩子付出的一切！

　　因?yàn)槟銈儫o私的付出，才有了孩子今日的成就，XX從一個(gè)只知道哭的小女孩，變成了一個(gè)懂事，大方，善解人意的大姑娘。你們?cè)诤⒆由砩细冻隽撕芏啵�記得XX剛上學(xué)時(shí)，因?yàn)闆]有離開過爸爸媽媽，沒有上過學(xué)，不知上學(xué)會(huì)帶來什么，她很害怕，她不愿去上學(xué)，到學(xué)校就哭，不松開爺爺?shù)氖�，是你們像媽媽一樣耐心的安撫，教育，讓她逐漸明白了，學(xué)校不可怕，學(xué)校是一個(gè)開心的樂園�，F(xiàn)在的XX，你不讓上學(xué)都不行。回家后還給我們講學(xué)校發(fā)生的有趣的事，天天過的很開心，孩子樂學(xué)、好學(xué)是我們家長(zhǎng)最高興的事，謝謝老師的精心培養(yǎng)。像鈺潔這樣的孩子有很多，但不管孩子怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的'孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們感覺很放心。

　　在孩子上學(xué)的這兩年多時(shí)間，最讓我敬佩的是你們對(duì)孩子的那種關(guān)愛，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，用心的去培養(yǎng)他們，不只是傳授知識(shí)（唱歌、跳舞、講故事、識(shí)字。）而更重視他們的一言一行，培養(yǎng)他們有一個(gè)好的習(xí)慣。俗話說的好：3歲看大，7歲看老。孩子7歲以前，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣等等都基本養(yǎng)成，習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難更改。一個(gè)好的習(xí)慣受益終生，一個(gè)壞的習(xí)慣也將跟隨一生。所以我非常感謝你們，你們?yōu)楹⒆拥於�了一個(gè)好的基礎(chǔ)，XX懂事、大方、善解人意。優(yōu)良品質(zhì)離不開你們的教導(dǎo)。

　　但人無完人，XX能有現(xiàn)在的表現(xiàn)我們已經(jīng)很滿足，但相對(duì)于其他孩子來說，膽量小一些，不太愛表現(xiàn)自己，如果有可能班里多舉行一些活動(dòng)，讓孩子有更多的參與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的膽量可能更有好處。

　　感謝老師的話有千言萬語(yǔ)，但都不能表達(dá)我對(duì)你們的敬意和感激，最后祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)幸福！

此致

敬禮！

寫信人：XXX

　　20xx年xx月xx日

對(duì)老師的感謝信9

親愛的老師；

　　你好，謝謝你這么長(zhǎng)時(shí)間給我的'肯定和鼓勵(lì)。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你，我的老師，我的老師。在一次作文比賽中，我的作文寫得不好。你幫我改正了。你在這么差的作文中改進(jìn)得這么好。謝謝你。你改正后，讓我寫個(gè)結(jié)局。謝謝你。你讓我獲得了當(dāng)時(shí)的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你，我的老師，我的老師。

　　xxx

　　Xx年xx月xx日

對(duì)老師的感謝信10

尊敬的老師：

　　您們好!

　　孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫忙!

　　孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的.慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很簡(jiǎn)單很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛心和知識(shí)傳給孩子們。

　　個(gè)性感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫忙過孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!

此致

敬禮!

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

對(duì)老師的感謝信11

親愛的老師：

　　您好，我是XX屆初三(6)班的畢業(yè)生xx同學(xué)，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們這三年來，所有的科任老師都辛勤耕耘，精心培育，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一致，勇奪第一的佳績(jī)是與各位老師的努力不可分割的。在此希望給予初三(6)所有的科任老師褒獎(jiǎng)，讓老師們的汗水沒有白流。

　　班主任洪惠嫦：所謂“嚴(yán)師出高徒”，她就是那么一位嚴(yán)格的老師，但是又不失情趣的老師，讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)又能放松自己。初一時(shí)，為了讓我們適應(yīng)初中生活，幾乎每天都來帶班，耐心地觀察我們的一舉一動(dòng)，幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。在初三的關(guān)鍵時(shí)期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手，讓我們自己努力，也許在旁人看來是不負(fù)責(zé)任，不過恰好相反，她是想讓同學(xué)們獨(dú)立起來，因?yàn)楦咧猩�活不再有老師在旁邊督促。感謝老師，讓我有個(gè)好的初中，而且也為高中打下基礎(chǔ)。

　　數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師：他是我見過的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個(gè)，他教學(xué)獨(dú)特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得開心，減輕了我們很多的負(fù)擔(dān)，而且數(shù)學(xué)成績(jī)又能保持優(yōu)秀。不得不感謝，不得不贊揚(yáng)!

　　化學(xué)李志輝老師：在七中，教初中化學(xué)，他敢認(rèn)第二，沒人敢認(rèn)第一。之所以我給如此高的評(píng)價(jià)，是因?yàn)樗�上的每一堂課都讓學(xué)生們

　　銘記，他上課生動(dòng)有趣，能把復(fù)雜的知識(shí)以幽默而又切合實(shí)際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。

　　歷史易開艷老師：我們不得不謝謝她，是她上課如槍林彈雨般的語(yǔ)速，鍛煉了我們的反應(yīng)能力，快速思考的能力。同個(gè)問題她會(huì)問好幾次，是因?yàn)樗�總怕又哪個(gè)同學(xué)遺漏了知識(shí)點(diǎn)，這么負(fù)責(zé)人的老師，哪里找?

　　政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容，讓同學(xué)們感到平易近人，也許有人會(huì)認(rèn)為，政治老師最輕松了，上課就叫同學(xué)們背書，然后自己就坐著抽查，不是的。在初三的`時(shí)候政治老師叫我?guī)退�打印資料，我就看得出，她要通過閱讀大量資料，然后還要每個(gè)字都瀏覽過，為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作，我想我是受不了。物理老師梁小東：“最有耐心的老師”，這個(gè)稱號(hào)非她莫屬，面對(duì)簡(jiǎn)單的問題，面對(duì)一次又一次的重復(fù)，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個(gè)校園，這么可愛的老師，讓我愛不釋手。英語(yǔ)陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師，應(yīng)該是批評(píng)我們最多的老師，所謂“嚴(yán)師出高徒”她要是做班主任，絕對(duì)是不二人選，她曾陪伴我去參加英語(yǔ)比賽，為學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)，感謝老師，感謝母校。

　　這就是我們六班可愛的老師們，如果學(xué)校不予以嘉獎(jiǎng)，同學(xué)們會(huì)不甘心的。

您的學(xué)生：

　　xx年xx月xx日

對(duì)老師的感謝信12

親愛的xx老師：

　　你好!

　　時(shí)間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的'四年級(jí)，你一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。你現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念你。

　　那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因?yàn)榇颐�，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，你卻照顧我。你找了餅干讓我吃，你找了衣服讓我穿，我不好意思，你也沒有強(qiáng)迫。

　　沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，你-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)你有病了，你總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

　　在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝你;xx老師，你辛苦了。謝謝你，xx老師!

　　學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

對(duì)老師的感謝信13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好。

　　我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

　　xxx入園兩個(gè)多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

　　首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會(huì)就不會(huì)。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

　　其次，性格也開朗許多。原來他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩�！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

　　此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開始把xxx送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí)，高高興興的'上學(xué)，

　　甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓xxx茁壯成長(zhǎng)。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxx年xx月xx日

對(duì)老師的感謝信14

敬愛的老師：

　　您好！最*在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師，作為一名學(xué)子的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

　　您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)*上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見，老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很*易*人與對(duì)生活很樂觀與用心。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

　　友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的`友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、應(yīng)對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的感情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎�與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)子就應(yīng)好好地、深深地感謝您。 談到學(xué)*，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水*低得很，但透過您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)*顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)*上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)*上的樂趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。 我相信用語(yǔ)言文字來表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對(duì)老師您的一番感激之情！

　　最后，祝您身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲！

此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

對(duì)老師的感謝信15

敬的顧老師:

　　您好！

　　師生如一杯清香的茶，香氣幽深，回味無窮；老師和學(xué)生就像一本古書，有意義，對(duì)人有益；師生關(guān)系更像一首歌，撥動(dòng)心弦，讓人久久難忘。我不會(huì)忘記你對(duì)我的小小教誨，我不會(huì)忘記你對(duì)我的關(guān)心，我也不會(huì)忘記你一絲不茍的教導(dǎo)。作為你的學(xué)生，我很自豪。你讓我領(lǐng)略三國(guó)的歷史風(fēng)云，你讓我學(xué)習(xí)保羅鋼鐵般的意志，你帶我暢游桃花源的美景。謝謝你像雨露一樣滋潤(rùn)我，像陽(yáng)光一樣呵護(hù)我，像狂風(fēng)一樣懲罰我。你教會(huì)了我無窮無盡的知識(shí)，你教會(huì)了我各種各樣的東西。時(shí)間很匆忙，已經(jīng)到了五年級(jí)，在這一年里，我犯了錯(cuò)誤，你懲罰我，糾正我；我有過榮耀，你贊美過我，鼓勵(lì)過我；我哭過，你安慰過我，戲弄過我。

　　我記得有一次，我試著和奎靜坐了幾次，你都不同意。一天早上，奎靜和我早早來到教室。我說:“我想和你坐在一起，好嗎？”說著我把包放在邱的座位上�？�靜想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，走過來，把我的書包放在座位上。廖山把奎靜拉到我xx的座位上，讓她坐下。他退出的.時(shí)候，廖山把她按在了我的座位上。我生氣了，拿了個(gè)凳子坐到我旁邊。好僵硬，過了一會(huì)你過來叫我回座位，我不聽。你給我打了兩三個(gè)電話我還是不聽，直到你說“你要轉(zhuǎn)學(xué)，這個(gè)星期不可能，我才勉強(qiáng)回到座位上。心里很難受。

　　過了一會(huì)兒，鈴響了，大家都下去做練習(xí)。你離開我，告訴我，“你知道嗎？如果換座位，不知道班里有多少人想換。就算我給你調(diào)位子，廖山怎么辦？廖山愿意和邱做嗎？”我反駁道:“你只想著廖山，那奎靜和邱愿意坐奎靜嗎？”“我心想:現(xiàn)在，讓我們看看你是怎么回答的。沒想到你會(huì)說:“當(dāng)初是你自己改的，現(xiàn)在又不是我答應(yīng)改回來的�！薄澳�，那上次廖山想調(diào)整他的位置，你什么都沒說。這次，你想盡一切辦法阻止他。你的偏心是什么？“你沉默了。過了一會(huì)，你又問我:如果你是老師，全班都是你的學(xué)生。如果你的學(xué)生需要轉(zhuǎn)學(xué)，你會(huì)怎么做？”我心想，“我一定會(huì)為他們調(diào)整的。但是我沒說。你讓我回來再考慮。

　　希望

　　情況良好

你的學(xué)生:xx

　　20xx年5月9日

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