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我的理想職業(yè)作文7篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的理想職業(yè)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想職業(yè)作文 篇1
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮我們的人生道路卻燃燒自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的'是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
我的理想職業(yè)作文 篇2
人生是對(duì)理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會(huì)迷失在無(wú)邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
大家常說(shuō)沒(méi)有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開(kāi)始到現(xiàn)在，我有三個(gè)理想，分三個(gè)階段，可以說(shuō)我的人生是與理想同行的。
小學(xué)時(shí)，我的理想是成為一名老師。
那時(shí)候，�？吹矫鑼懤蠋煹奈恼�，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的'身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。
小時(shí)候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺(tái)上，帶著神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大，他們功不可沒(méi)。
我的理想職業(yè)作文 篇3
理想是帆，載著我們駛往成功的彼岸；理想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因?yàn)橛欣硐攵x煌，因?yàn)橛欣硐攵幸饬x，生活，因?yàn)橛欣硐攵S富多彩。
我的理想是什么呢？教師？工程師？設(shè)計(jì)師？我更愿意成為一名醫(yī)生。“救死扶傷，挽救生命�！辈粌H是使命，更是責(zé)任。醫(yī)生，身穿白大褂，頸掛聽(tīng)診器，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望與戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心中，他們的.職業(yè)是最偉大的，最崇高的。他們無(wú)私無(wú)畏奉獻(xiàn)的精神，令我欽佩！
我從小出生在醫(yī)院，生長(zhǎng)在醫(yī)院，家中的成員大部分都是醫(yī)生，從我懂事起，我就選擇了從醫(yī)，父母告訴了我許多醫(yī)學(xué)知識(shí)，在“醫(yī)學(xué)書�！敝�，在家族的熏陶中，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了向往與憧憬。
在三年級(jí)時(shí)，我便立志成為一名醫(yī)生，如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)的殿堂，如今對(duì)我，已經(jīng)不是個(gè)什么都不懂的小孩，如今的我，對(duì)一些事已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解與看法，父母曾多次對(duì)我說(shuō)：“醫(yī)生，的確是個(gè)偉大的職業(yè)，可是這終究不是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我是否會(huì)改變主意，可是，我敢肯定的是，我一定要做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，哪怕是一個(gè)清潔工人。
每一個(gè)人都有理想，為了理想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為了心中的理想立志在血汗中激蕩。曾經(jīng)的，有這么一個(gè)理想，讓我們一起去追逐，為了心中的理想，揚(yáng)起自我的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！
我的理想職業(yè)作文 篇4
理想就是帆，載著我們駛往成功的彼岸;理想就是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因?yàn)橛欣硐攵x煌，因?yàn)橛欣硐攵幸饬x，生活，因?yàn)橛欣硐攵S富多彩。
我的理想就是什么呢?教師?工程師?設(shè)計(jì)師?我更愿意成為一名醫(yī)生�！熬人婪鰝炀壬�。”不僅就是使命，更就是責(zé)任。醫(yī)生，身穿白大褂，頸掛聽(tīng)診器，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，.給他們帶去希望與戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心中，他們的職業(yè)就是最偉大的，最崇高的。他們無(wú)私無(wú)畏奉獻(xiàn)的精神，令我欽佩!
我從小出生在醫(yī)院，生長(zhǎng)在醫(yī)院，家中的成員大部分都就是醫(yī)生，從我懂事起，我就選擇了從醫(yī)，父母告訴了我許多醫(yī)學(xué)知識(shí)，在“醫(yī)學(xué)書�！敝校诩易宓难罩�，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了向往與憧憬。
在三年級(jí)時(shí)，我便立志成為一名醫(yī)生，如今，我已經(jīng)就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)的殿堂，如今對(duì)我，已經(jīng)不就是個(gè)什么都不懂的小孩，如今的我，對(duì)一些事已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解與看法，父母曾多次對(duì)我說(shuō)：“醫(yī)生，的確就是個(gè)偉大的職業(yè)，可就是這終究不就是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我就是否會(huì)改變主意，可就是，我敢肯定的就是，我一定要做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的'人，哪怕就是一個(gè)清潔工人。
每一個(gè)人都有理想，為了理想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為了心中的理想立志在血汗中激蕩!曾經(jīng)的，有這么一個(gè)理想，讓我們一起去追逐，為了心中的理想，揚(yáng)起自我的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航!
我的理想職業(yè)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名護(hù)士。
也許你們覺(jué)得理想是一個(gè)很有成就的職業(yè)，是一個(gè)偉大而光榮的職業(yè)�？晌覅s認(rèn)為理想是自己喜歡而平凡的。
我的這個(gè)理想是從我5歲的時(shí)候，在一個(gè)秋季我得了重感冒，我到了醫(yī)院那里吊水，我一看到尖尖的.針頭就害怕，當(dāng)時(shí)有一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)安慰我，我覺(jué)得她逗我玩讓我感到很快樂(lè)，每次來(lái)吊水她們就來(lái)陪我玩，給我講故事。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，我的病好了，也不用去醫(yī)院了，心里也怪想她們的。
還有一次，就是我看電視的時(shí)候，電視上報(bào)導(dǎo)，一名醫(yī)生在非典的第一線上不幸身亡了，我聽(tīng)到這件事后心想醫(yī)生們多么偉大，為了人民的安危不為犧牲一切的精神太讓我感動(dòng)了。所以我要從小事做起，為身邊的人多做一些事，這樣長(zhǎng)大了才能做一名稱職的醫(yī)生。
讓我們?yōu)樽约旱睦硐虢⒁粋�(gè)目標(biāo)努力奮斗吧！
我的理想職業(yè)作文 篇6
老師，我的職業(yè)人人心中都有一個(gè)美好的理想。有的人想當(dāng)一位護(hù)士，有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位工人。而我卻想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。我想當(dāng)一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹(shù)。每天，老師都會(huì)把養(yǎng)料奉獻(xiàn)給我們，讓我們長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。冬日來(lái)臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹(shù)苗。漸漸地，漸漸地。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學(xué)生講課。下課了，我又陪學(xué)生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴(yán)厲的一面。只要有哪個(gè)同學(xué)不乖，我就會(huì)給他講一個(gè)故事，然后讓他從故事中明白一個(gè)道理，再讓他學(xué)會(huì)做人。中午，我在班級(jí)里批作業(yè)，有誰(shuí)做錯(cuò)了，我就一個(gè)一個(gè)地讓他們到我這兒來(lái)。我先給他們進(jìn)行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間，就到了下班時(shí)間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘摹＠蠋熓莻ゴ蟮�，老師是忙碌的'，老師是和藹的，老師是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的。老師，我愛(ài)您！所以，我想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
我的理想職業(yè)作文 篇7
理想是黑暗中指路的明燈，是汪洋中的燈塔，理想是長(zhǎng)跑中的標(biāo)桿，是一生的摯愛(ài)。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中，理想！
只有理想，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷；只有理想，才是我們民族的希望和光明所在。
我的理想就是成為一名漫畫創(chuàng)作者，就像斯坦·李一樣。
我的理想職業(yè)是漫畫創(chuàng)作者，而不是一名漫畫家，這一點(diǎn)我必須要強(qiáng)調(diào)一下。也許在別人眼里沒(méi)什么大的差別，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是不一樣的。隨著年齡的增長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)自己的畫技是不可能趕上高手，所以自己給自己畫顯然是不太現(xiàn)實(shí)的，那就多虧我有一個(gè)富有想象力的大腦，我可以畫一部分，但絕不是我畫下全部，因?yàn)橘u的就是新意。
下面談?wù)勎覍?duì)職業(yè)的規(guī)劃。在前期的規(guī)劃中，我準(zhǔn)備組建一個(gè)小組，當(dāng)然了這都是以后的決定了。人不需要多，三個(gè)人足矣，一人負(fù)責(zé)畫稿，另兩人負(fù)責(zé)想劇情和人物設(shè)定，不過(guò)三個(gè)人要都有一定的畫技，都要分擔(dān)一定的畫稿，前期的`工作不需要太掙錢，要把目光主要放在知名度上，后期再談錢的問(wèn)題。
等到知名度提高了，資金也達(dá)到了一定數(shù)量，就可以慢慢開(kāi)一個(gè)小規(guī)模的公司，再逐漸擴(kuò)張，在后期，我同樣覺(jué)得可以進(jìn)軍一下電影界。
另外對(duì)漫畫的內(nèi)容我一向有一個(gè)原則，內(nèi)容像是推理小說(shuō)，內(nèi)容像是玄幻小說(shuō)，細(xì)節(jié)要像科幻小說(shuō)。
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！睂�(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此，我將會(huì)從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
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