三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日的作文[實(shí)用4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日的作文 篇1
小朋友們,你們喜歡中秋節(jié)嗎?當(dāng)然啦!我肯定喜歡中秋節(jié),因?yàn)榭梢猿韵闾鹈牢兜脑嘛、還可以賞皎潔明亮的月亮,這些都是我喜歡的喲!
中秋節(jié)還很浪漫呢!古人特別喜歡一邊飲酒一邊賞月還一邊吟詩(shī),留下許多著名的詩(shī)句:“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!薄叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!
中秋節(jié)還有許多美麗的傳說(shuō):嫦娥奔月、吳剛折桂和玉兔搗藥等。我常常望著月亮想:嫦娥一定很美吧?玉兔也一定很可愛(ài)吧?中秋節(jié)的`時(shí)候嫦娥、吳剛和玉兔是不是在桂花樹下一起吃飯飲酒呢?我恨不得能飛上月亮去看看!
想象一下:中秋節(jié)的時(shí)候,在淡淡的桂花香中,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃月餅、賞月亮,聽爸爸媽媽講中秋節(jié)的故事,那該是多么美好的場(chǎng)面!
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日的作文 篇2
中華傳統(tǒng)節(jié)日各式各樣:春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、清明節(jié)······等等。今天,我給大家介紹一個(gè)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋節(jié)的來(lái)歷有很多,比如:由古代祭月演變而來(lái),我國(guó)古代歷法,把每個(gè)季節(jié)分為三個(gè)月,分別是孟月、仲月、季月,而農(nóng)歷八月份正好是秋季的第二個(gè)月,所以被稱為中秋所以被稱為“仲秋”;還有兩個(gè)分別是由嫦娥奔月和祭祀土地神演變而來(lái)的。
每到中秋節(jié),我就看見(jiàn)琳瑯滿目的`月餅,有五仁啊、蛋黃啊、肉松啊、火腿啊······我的口水都流下來(lái)了!不過(guò),我最喜歡的是“團(tuán)圓”。你們不知道中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié)吧?一知道爸爸要在那天回來(lái),想想都有些小激動(dòng)呢!
如果沒(méi)有中秋節(jié),也許爸爸就不會(huì)回來(lái)了,我也不會(huì)那么激動(dòng)了。所以中秋節(jié)是個(gè)好節(jié)日哦!
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日的作文 篇3
春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,到處都洋溢著紅紅火火的氣氛,家家戶戶,都在忙著貼春聯(lián),掛著紅紅的燈籠。
當(dāng)然,春節(jié)也是我們小孩子最喜愛(ài)的節(jié)日,可以有新衣服穿、有新帽戴……還可以高高興興地放著鞭炮。
吃年夜飯時(shí),爸爸媽媽把美食菜肴端上桌子。我一看,啊,怎么有這么多菜呀!魚、肉、圓子,還有我最喜歡吃的基圍蝦,媽媽說(shuō)圓子代表著一家團(tuán)圓的意思,魚則代表著“年年有余”。
看到一桌豐盛的飯菜,我忍不住了先動(dòng)起筷子來(lái)。媽媽瞪了我一眼,我立馬就明白了,連忙夾了一塊肉和一塊魚放到爺爺奶奶的碗里,爺爺奶奶夸我是個(gè)懂事的孩子。
到了晚上八點(diǎn),大家一起觀看春節(jié)晚會(huì),晚會(huì)的節(jié)目可多了:有唱歌的'、有跳舞的、有演小品的……
等到凌晨時(shí),新年的鐘聲敲響了,辭舊迎新的時(shí)刻到了。外面響起了鞭炮聲,絢麗多彩的煙花把新年的夜空裝點(diǎn)得甚是美麗。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都為我準(zhǔn)備了紅包,表示我又長(zhǎng)大一歲了,這是他們給我的壓歲錢。
我多么希望每天都像過(guò)春節(jié)一樣,那該多好。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日的作文 篇4
近些年來(lái),當(dāng)不少中國(guó)的年輕人時(shí)興過(guò)洋節(jié)的時(shí)候,在海外的中國(guó)人,卻非常喜歡感受中國(guó)固有的傳統(tǒng)。他們?cè)诤M馊绻牭侥睦锶挤艧熁ū,一定?huì)感到非常親切。這種感覺(jué)我親身經(jīng)歷過(guò)。燃放煙花爆竹是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化,一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化是民族凝聚力的重要源泉。尤其是當(dāng)今西方文化不斷滲透,逐漸改變著中國(guó)人的思想習(xí)俗和生活方式,這種傳統(tǒng)文化的凝聚力顯得尤為重要。西方節(jié)日大有取代中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之勢(shì),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)其他傳統(tǒng)文化一起,處于一種沒(méi)落的位置。
民族的自豪感、凝聚力有失去根基的危險(xiǎn)。因此,允許燃放煙花爆竹,不僅是對(duì)數(shù)千年民風(fēng)民俗的尊重,更是保護(hù)、繼承傳統(tǒng)文化,恢復(fù)、提升民族凝聚力的表現(xiàn)。雖然制作和燃放煙花爆竹可能會(huì)引起火災(zāi)和人生意外傷害,但這并不能成為強(qiáng)制禁放的理由。中國(guó)的車禍每一分鐘傷一人,每五分鐘死一人,汽車照樣滿地跑;抽煙喝酒傷身體,酒廠煙廠照樣生產(chǎn)各種名牌煙、名牌酒;牛有口蹄疫,雞有禽流感,牛場(chǎng)雞場(chǎng)照樣飼養(yǎng)。生產(chǎn)和燃放煙花爆竹因事故造成的損失與車禍、煙酒對(duì)人類造成的危害和損失恐怕要小的多,一味取締燃放煙花爆竹絕非明智之舉。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的淪喪和民族凝聚力的散失非幾場(chǎng)事故的損失可取代。絕對(duì)的安全是不可能的',如果因?yàn)闆](méi)有絕對(duì)安全的保障就取締是不合情,也不合理的。關(guān)鍵是政府職能部門如何加強(qiáng)煙花爆竹的生產(chǎn)和銷售渠道的管理,加強(qiáng)安全意識(shí)的教育以及燃放知識(shí)的普及才是最主要的。我相信,一旦完善管理,煙花爆竹的安全文明燃放,一定可以再次證明,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,從文化內(nèi)涵,節(jié)日形式等各方面,都能帶給我們一個(gè)比西方節(jié)日更加熱鬧、祥和,且有聲有色的節(jié)日氣氛。
【三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日的作文】相關(guān)文章:
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文【經(jīng)典】11-04
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日的作文(精選)10-31
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文[精選]11-02
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日的作文09-24
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日的作文(經(jīng)典)10-06