中秋作文（必備）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的中秋作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋作文 篇1
威海人過(guò)中秋最講究?jī)蓚�(gè)字團(tuán)聚，無(wú)論平時(shí)怎樣的忙小輩們都會(huì)到長(zhǎng)輩家里團(tuán)聚。一家人湊在一起你說(shuō)說(shuō)公司的發(fā)展，我說(shuō)說(shuō)將來(lái)的構(gòu)想，這就是中秋節(jié)就是團(tuán)聚。通常在晚餐結(jié)束之后一家人都會(huì)品嘗月餅。
中秋祭月，在我國(guó)是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場(chǎng)所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個(gè)方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方�！抖Y記》載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕�！边@里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會(huì)的發(fā)展，也逐漸影響到民間。
文人賞月
賞月的風(fēng)俗來(lái)源于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，但未成習(xí)。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。待到宋時(shí)，形成了以賞月活動(dòng)為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。與唐人不同，宋人賞月的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對(duì)宋人來(lái)說(shuō)，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民家爭(zhēng)占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，嬉戲連坐至?xí)浴保ā稏|京夢(mèng)華錄》）。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營(yíng)業(yè)，玩月游人，達(dá)旦不絕。
民間拜月
明清之后，因時(shí)代的關(guān)系，社會(huì)生活中的`現(xiàn)實(shí)功利因素突出，歲時(shí)節(jié)日中世俗的情趣俞益濃厚，以“賞月”為中心的抒情性與神話性的文人傳統(tǒng)減弱，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、愿望構(gòu)成普通民眾中秋節(jié)俗的主要形態(tài)。因此，“民間拜月”成為人們渴望團(tuán)聚、康樂(lè)和幸福；以月寄情。
月光馬兒
明清時(shí)期月神形象發(fā)生了重要變化，由早期純道教色彩的以嫦娥為主的月宮圖景演變?yōu)榉鸬澜蝗诘脑鹿馄兴_與搗藥玉兔并在的世俗形象。這個(gè)時(shí)期，人們供奉繪有月光菩薩的月光紙，也叫“月光馬兒”。富察敦崇的《燕京歲時(shí)記》（一九○六年）。記載：“月光馬者，以紙為之，上繪太陰星君，如菩薩像，下繪月宮及搗藥之兔。人立而執(zhí)杵，藻彩精致，金碧輝煌，市肆間多賣之者。長(zhǎng)者七、八尺，短者二、三尺，頂有二旗，作紅綠，笆或黃色，向月而供之。焚香行禮，祭畢與千張、元寶等一并焚之�！�
兔爺兒
兔兒爺?shù)钠鹪醇s在明末。明人紀(jì)坤（約一六三六年前后在世）的《花王閣剩稿》：“京中秋節(jié)多以泥摶兔形，衣冠踞坐如人狀，兒女祀而拜之�！钡搅饲宕�，兔兒爺?shù)墓δ芤延杉涝罗D(zhuǎn)變?yōu)閮和闹星锕?jié)玩具。制作也日趨精致，有扮成武將頭戴盔甲、身披戢袍的、也有背插紙旗或紙傘、或坐或立的。坐則有麒麟虎豹等等。也有扮成兔首人身之商販、或是剃頭師父、或是縫鞋、賣餛飩、茶湯的，不一而足。
“每屆中秋，市人之巧者，用黃土摶成蟾兔之像以出售，謂之兔兒爺�！迸f時(shí)北京東四牌樓一帶，常有兔兒爺攤子，專售中秋祭月用的兔兒爺。此外，南紙店，香燭也有出售的。這兔兒爺，經(jīng)過(guò)民間藝人的大膽創(chuàng)造，已經(jīng)人格化了。它是兔首人身，手持玉杵。后來(lái)有人仿照戲曲人物，把兔兒爺?shù)裨斐山鹂鸺椎奈涫浚械尿T著獅、象等猛獸，有的騎著孔雀，仙鶴等飛禽。特別是兔兒爺騎虎，雖屬怪事，但卻是民間藝人的大膽創(chuàng)造。還有一種肘關(guān)節(jié)和下頷能活動(dòng)的兔兒爺，俗稱“叭噠嘴”，更討人喜歡。它雖為拜月的供品，但實(shí)在是孩子們的絕妙玩具。
在幾十年前的北京街頭，大約六十多歲以上老北京都還能記得。一過(guò)七月十五，兔兒爺攤子就擺出來(lái)了。前門五牌樓、后門鼓樓前、西單、東四等處，到處都是兔兒爺攤子，大大小小，高高低低，擺的極為熱鬧。
中秋作文 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的由來(lái)及有關(guān)習(xí)俗。
2、積極參與表達(dá)與交流怎樣過(guò)中秋節(jié)。
3、體驗(yàn)中秋節(jié)家人團(tuán)聚的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)于中秋節(jié)的視頻及圖片、月餅圖片、燈籠圖片若干、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解中秋節(jié)的由來(lái)，知道八月十五是中秋節(jié)。
1、播放關(guān)于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。
師小結(jié)：嫦娥為了保護(hù)后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個(gè)在（天上），一個(gè)在（地上），只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相對(duì)望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀(jì)念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。
2、知道八月十五是中秋節(jié)。
師：你們知道是哪一天嗎？對(duì)！是農(nóng)歷八月十五（出示字卡）農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)？
二、知道中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子。
1、師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰(shuí)過(guò)，怎么過(guò)，現(xiàn)在請(qǐng)你去和好朋友說(shuō)一說(shuō)吧！
2、集中交流。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，中秋節(jié)你和想誰(shuí)一起過(guò)？
師小結(jié)：哦！原來(lái)中秋節(jié)呀是一個(gè)團(tuán)圓的日子，全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂(lè)樂(lè)。
三、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗。
師：那你們想怎樣過(guò)中秋節(jié)呢？你吃過(guò)什么月餅?zāi)�？你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅?zāi)兀空l(shuí)吃過(guò)和他們不一樣的月餅？……師小結(jié)：原來(lái)月餅的餡不同，那月餅的'味道也不一樣。
師：你吃過(guò)什么味道的月餅?zāi)�？甜甜的月餅表示什么呀？還吃過(guò)什么味道的月
餅？
師小結(jié)：恩！現(xiàn)在呀！還有各種各樣口味的月餅?zāi)�！那月餅是什么樣子的呢？為什么月餅做成圓圓的呢？
師幼：表示一家人（團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福的在一起）。
2、了解賞月、猜燈謎活動(dòng)。
師：中秋節(jié)還會(huì)干什么呢？中秋的月亮看上去怎么樣呀？還有什么活動(dòng)呢？ 師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動(dòng)呢！中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國(guó)人非常重視它。
四、自己創(chuàng)作月餅和燈籠
讓幼兒自己觀察月餅和燈籠的外形和特征，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)作，并在集體面前展示，教師進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。
五、活動(dòng)延伸
小朋友們知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，馬上就快到中秋節(jié)了，在家里跟家人講一講中秋節(jié)的故事吧，體驗(yàn)一家人團(tuán)圓的快樂(lè)。
中秋作文 篇3
中秋節(jié)夜晚，我和媽媽一起去武林碼頭，急匆匆趕到售票處買船票。可誰(shuí)知，上艙的票已經(jīng)全部賣完了，只有下艙票，媽媽只好買了下艙票。
拿好票，我早已在碼頭等候。六點(diǎn)半到了，一輛白色的雙層船向我緩緩駛過(guò)來(lái)，我興奮地叫起來(lái)。可看了看票，又看了看船，心想：“切，船的上下有啥不同，都是封閉式的，還不如坐下面呢！”
船靠岸了，我走進(jìn)船里，不久船慢慢地蕩起波浪行駛著。大概開(kāi)了40分鐘來(lái)到了三堡船閘，這里感受水漲船高和江河互流。
出了三堡船閘，船開(kāi)到錢塘江。大廈上的燈光一閃一閃，我仿佛來(lái)到一個(gè)不夜城。燈光在波光粼粼的'江面上倒映著，就像個(gè)五彩斑斕的彩虹。旁邊還有一個(gè)大金球，本來(lái)坐游船賞月的，可天空布滿了烏云，月亮好像是羞答答地被云后躲起來(lái)，看不見(jiàn)了。可是看著這大金球，仿佛看到一個(gè)金色的月亮從地面升到空中一樣金光燦爛。
船繼續(xù)往前開(kāi)，開(kāi)過(guò)了三橋和四橋。四橋上的霓虹燈一閃閃發(fā)光，給整個(gè)四橋帶來(lái)生機(jī)勃勃。
三個(gè)小時(shí)的夜游馬上就要結(jié)束了，我依依不舍錢塘江的美景，腦海里出現(xiàn)“海上明月，天涯共此時(shí)�！边@首詩(shī)。
中秋作文 篇4
八月十五，是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的中秋節(jié)，這一天真是熱鬧極了。
往常的中秋佳節(jié)都是迷迷糊糊的過(guò)去了。這次，我一定要仔細(xì)觀察，寫下這個(gè)難忘的節(jié)日。
我和爸爸來(lái)到奶奶家，叔叔大娘們都還沒(méi)有來(lái)，我和爸爸就幫著奶奶買菜、洗菜。后來(lái)他們都陸續(xù)趕來(lái)了。全家沉浸在忙碌之中。
大家把需要的東西都買齊了，就開(kāi)始大擺宴席。就在這時(shí)，在外讀書的姐姐回來(lái)了，我高興的`一蹦三尺高，歡喜地同姐姐說(shuō)起話來(lái)。
慶祝中秋節(jié)開(kāi)始了，爺爺說(shuō)：“大家今天都十分高興，咱們來(lái)個(gè)不醉不歸�！贝蠹引R聲聲說(shuō)：“干杯！”天上的月亮圓圓，地下家庭美滿，這不正是中國(guó)的一道美景嗎？
吃完飯后，我出去看著月亮：為什么月亮每到八月十五是最圓的呢？可能是因?yàn)橐o在外地打工的叔阿姨們一個(gè)溫馨的感覺(jué)，使他們感覺(jué)不到孤單吧。月亮上的嫦娥姐姐和玉兔寶寶是不是也在過(guò)節(jié)；是不是正在做月餅；是不是在看中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)？有機(jī)會(huì)我一定要到他們那里去玩一玩，看看廣寒宮是什么樣子，是不是很冷。
中秋節(jié)在和諧而又幸福的氣氛下結(jié)束了。
中秋作文 篇5
中秋節(jié),在我的印象中這是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,但在這天我家常常不能團(tuán)圓，就像今天，只有我和媽媽。
直到在寫博時(shí)我才想到中秋節(jié)，急忙到窗戶旁，我想看看月亮。這似乎成了每年中秋節(jié)的一項(xiàng)任務(wù)，就像明知道春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)不好看，可我卻偏偏要看，最后只好無(wú)奈的嘆息一聲：“真沒(méi)意思！”
今年的月亮驕傲的很，遲遲不肯漏臉。難道今年真的看不到月亮了？我望望窗外，一切那樣靜謐，只有幾家亮著燈。哦，人們都睡了。我看看躺在床上熟睡的媽媽，心中默默的感嘆到，還好有你在。我想到了幾年前的一個(gè)中秋，那時(shí)我還在上小學(xué)，媽媽的工作很忙，每天都是早出晚歸，中秋節(jié)了，我怎么也想不通媽媽還要去。我哭著說(shuō)：“你在去就不要回來(lái)了！”媽媽失望的走了。我整整難過(guò)了一天，直到爸爸給我寫了一封信，那封信早已不知去向，但我記得寫的很感人，爸爸講了媽媽的不易，讓我理解她。那次我哭的更厲害，這件事就像一個(gè)烙印在我心上，隨著時(shí)間的推移，它愈來(lái)愈大。
望著遲遲不出的月亮，我想到了小學(xué)時(shí)。其實(shí)我很怕過(guò)中秋的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候老師總是讓寫有關(guān)中秋的日記，哎，每年的中秋不都一樣嗎？不是又要寫“常峨奔月”，“吳剛砍樹(shù)”，實(shí)在不行就寫合家團(tuán)圓共度中秋吧。我每到這時(shí)就會(huì)咬著筆桿子，脫著下巴，想啊想，月亮出來(lái)很久了，可我還是什么都沒(méi)寫出來(lái)。我記得二年級(jí)時(shí)，爸爸看我什么都寫不出來(lái)，只好讓我睡了，第二天很早爬起來(lái)，由爸爸口述，我寫，終于交了作業(yè)。我還記得老師還把那篇日記當(dāng)范文讀給了全班同學(xué)。那時(shí)我還和妹妹一個(gè)班，當(dāng)然我們的日記都是爸爸口述的（我都寫不出來(lái)，妹妹自然也寫不出來(lái)�。。�，我很奇怪老師怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們的日記雷同呢？后來(lái)那篇日記被我保存的很好，每年中秋節(jié)我都會(huì)把那篇“萬(wàn)能日記”搬出來(lái)救救急，直到老師終于發(fā)現(xiàn)我們大了，終于不用寫有關(guān)中秋一類的作文了，我才把它贈(zèng)予了上小學(xué)的'妹妹，對(duì)了她還有個(gè)弟弟，我想是用的上的。
中秋節(jié)是個(gè)相思的節(jié)日，從小到大，我們學(xué)過(guò)有關(guān)中秋的詩(shī)句都是酸酸的，就比如“每逢佳節(jié)必思親”，這是很經(jīng)典的。我也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)父母，那時(shí)的中秋又會(huì)怎樣呢？
中秋節(jié)的故事講完了。
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