科技作文7篇(推薦)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的科技作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　數(shù)字化生活給人類帶來了許多，科技產(chǎn)品帶來了幸福。嘿，你別以為數(shù)字化的生活就是數(shù)學(xué)上的1、2、3，其實那些是多元化的科學(xué)產(chǎn)品，例如有數(shù)碼照相機(jī)、手掌電腦等等。聽到這里，有人可能會問：“數(shù)字化生活真的很方便嗎？”是的，數(shù)字化的生活的確給我們帶來極大的方便。不信，讓我這個生火在數(shù)字化社會里的人告訴你吧！

　　一天，我們?nèi)�家在電視上看見一個推銷產(chǎn)品的節(jié)目，節(jié)目是介紹一種產(chǎn)品——電子老師。這是一種高科技產(chǎn)品，專門針對3~5歲這個階段頭腦發(fā)育、發(fā)達(dá)的年齡的兒童使用的，使用了電子老師能使他們發(fā)育正常，學(xué)好知識。也可以說這臺電子老師就是兒童們的啟蒙老師�？吹竭@里，我便想起了5歲的弟弟：弟弟也正是這個階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購買，爸爸說：“嗯，現(xiàn)在數(shù)字科技那么先進(jìn)，加上我平時也沒空教你弟弟知識，就買一臺吧，讓我們也過上數(shù)字化生活�！�

　　第二天，電子老師便來到了我們家，弟弟看見電子老師高興得不得了。只見電子老師呈人體形——有頭、有四肢，真像一個活生生的人，還能說話呢，用著一口標(biāo)準(zhǔn)的英文：“Hello！

　　Hello！”真神奇。電子老師的頭是一個感應(yīng)器，無論你吃飯時，還是洗澡時，只要你開著感應(yīng)器，電子老師變跟隨你，讓你在什么時候也能學(xué)習(xí)。電子老師的肚子是一個小型顯示器；電子老師的.右側(cè)有一個麥克風(fēng)，如果你想選擇顯示器上的菜單，只要你在麥克風(fēng)說出你所要的選擇的欄目，電子老師就會按照你的指示去做。

　　弟弟興奮極了，我教弟弟使用電子老師，他十分聰明，不一會兒就會使用了，弟弟首先學(xué)習(xí)拼音，只見弟弟拿起麥克風(fēng)，說：“我要學(xué)拼音�！彪娮永蠋燅R上發(fā)出訊號：“你的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)拼音�！薄皩�，不錯�！苯又�，電子老師便教弟弟學(xué)習(xí)拼音。

　　電子老師里的功能十分多，有數(shù)學(xué)口算、英語、漢字、唱歌……數(shù)也數(shù)不清。正是因為有電子老師教弟弟，使弟弟的知識越學(xué)越多，所以弟弟現(xiàn)在的成績十分好，普通話有說得準(zhǔn)，心算有快。爸爸看見弟弟學(xué)得這么好不禁說：“數(shù)字化的生活真好，不但讓兒子能夠?qū)W習(xí)好，而且又給家長減壓，不用辛苦地去給兒子補習(xí)。”

　　現(xiàn)在爸爸逢人就說使用數(shù)字化真好，而且好推舉他的朋友購買了許多數(shù)字產(chǎn)品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。

科技作文 篇2

　　暑假里的一天，媽媽帶我去了上海科技館。

　　上�？萍拣^好大呀！科技館的廣場足足有我們學(xué)校操場的兩倍大。廣場的兩邊各有一排噴泉，我站在廣場中央，那嘩啦啦的水聲，仿佛遠(yuǎn)處傳來的瀑布聲�？萍拣^有四層樓高，在房子的中間有一個巨大的玻璃圓球，比科技館的房子還要高一點，更讓人覺得整個建筑開闊高大。廣場上還有一個很大的綠色的地動儀，我站在地動儀下面，就好像小老鼠看著大象一樣。

　　賣票的地方，人山人海。我們排了好長時間才買到票。進(jìn)了館，是科技館的地下一樓，我們看到地下一樓的兩個電影院門口排起了兩條長龍。我和媽媽跟著涌動的人潮來到一樓，去參觀動物標(biāo)本館，里面的游人也是挨挨擠擠的.�？萍拣^的游人可真多呀！

　　這里的動物做得太逼真了。我看到了會飛的老鷹，正在吃羊的豹子，還有池塘里正在嬉戲的魚兒。我還聽到耳邊傳來大象的叫聲、老鷹的喧鬧聲、豹子的吼叫聲。我輕輕地摸了一下野雞的羽毛，柔柔的，順順的，好像一陣清風(fēng)拂過。我覺得就像在做夢一樣，自己真的來到了動物王國。

　　科技館里給我印象最深的是機(jī)器人世界，里面的機(jī)器人有的會下棋、有的會工作，還有的會畫畫。會跳舞的機(jī)器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的陽光里，看到了兩個孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐著雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉(xiāng)。我在會彈鋼琴的機(jī)器人的伴奏下，唱了一首《小燕子》，贏得了很多掌聲。機(jī)器人真的很能干，但是比機(jī)器人更能干的是制造這些機(jī)器人的科學(xué)家們。

　　我們玩得很開心，連時間都忘記了。雖然還有很多地方?jīng)]有游覽到，但是我還是感受到了科技的魅力，科技可以讓我們的生活更美好。優(yōu)秀 作文

科技作文 篇3

　　今天，爸爸媽媽帶我來到了夢寐以求的科技館，我興奮極了！

　　走進(jìn)科技館一看，這里可真大呀！我都不知道從哪里開始參觀合適。爸爸拉著我去找科技館平面圖，通過看平面圖我了解到，這里一共有四層，我們決定先從等一層開始參觀。

　　這時候，在水里游來游去的機(jī)器魚吸引了我的眼球。它們不僅外觀漂亮、身體靈活，更為重要的是：在它們身上裝有探測傳感器，可以發(fā)現(xiàn)水中的多種污染物，并及時向研究人員和環(huán)保部門發(fā)出警報。我不禁贊嘆道：機(jī)器魚的本領(lǐng)可真大，對科學(xué)頓生敬畏之心。

　　接著，我們來到了宇宙與生命展廳，首先看到的是一個超級大的地球，它的不遠(yuǎn)處是太陽系。通過觀看我知道了：太陽是第三代恒星，以太陽為中心，圍繞它轉(zhuǎn)動的八大行星、矮行星、小天體組成了太陽系。令我沒有想到的是太陽會慢慢變小，最后消失。我們幸運地生活在地球年輕的時候，我們一定要好好珍惜自己的生命。八大行星包括：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。月球之前是不存在的，它是被一個小行星撞擊之后，產(chǎn)生的碎片慢慢合起來形成的。月球圍繞著地球轉(zhuǎn)，是它幫我們的`地球擋住了其它小行星的撞擊，我們應(yīng)該好好感謝月球，是它保護(hù)了我們。

　　然后，我們來到了機(jī)器與動力展廳，在這里，我見到了以前的蒸汽機(jī)，玩了滾球游戲。滾球是應(yīng)用機(jī)械原理，加上幾個人的配合完成的。突然，我聽到了響亮的“滋滋”聲，跑過去一看，原來是工作人員在制造人工閃電�？吹梦艺麄�人都驚呆了，不得不佩服科技的力量！閃電結(jié)束后，工作人員請五、六個小朋友進(jìn)一個籠子做實驗：當(dāng)接通高壓電之后，籠子外面電光閃閃，籠子里的人卻安然無恙，我驚訝得目瞪口呆。經(jīng)過工作人員的講解我才明白：這個金屬籠叫法拉第籠，它的外殼是一個等電位體，沒有電勢差，不會產(chǎn)生電流，可以起到屏蔽作用，保護(hù)里面的人不被電擊。

　　最后，我們來到了走向未來展廳，我驚喜地看到了神舟七號飛船模型。我飛快地坐上“月球車”，通過觸摸屏感受了一把模擬駕駛飛船，探索美妙天空的旅程。我深深地感受到科技真的是太奇妙了！

　　科技館里的東西真是太多、太神奇了！通過這次參觀，我開闊了眼界，增長了很多科學(xué)知識。我一定要好好學(xué)習(xí)、長大以后也要加入到科學(xué)研究的隊伍中，為我們?nèi)祟愖鲐暙I(xiàn)。

科技作文 篇4

　　今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ旖蚩萍拣^了一趟。我知道了不少知識。

　　天津科技館于1995年正式向社會開放，占地面積4萬平方米，建筑面積2.1萬平方米，其中展廳面積1萬平方米，設(shè)14個展區(qū)，共有300多套展品。

　　天津科技館非常有趣，最讓我興趣的就是眩暈小屋和鏡子迷宮了。眩暈小屋的里面是最有意思的地方，它里面的地面傾斜18°，往前走和往后退都很困難，很刺激人了。不過很容易摔倒，只要稍不注意，栽倒在地，這是你就有面無人色的感覺，內(nèi)心久久難以平靜。

　　一提到“鏡子迷宮”我就想笑。當(dāng)時，我和同學(xué)們準(zhǔn)備一起進(jìn)“鏡子迷宮”。陳奕君跑在前面，我就在后面追趕她，不想她一下子就跑進(jìn)了鏡子迷宮里。誰都知道，因為鏡子的.反射，在鏡子迷宮里是很容易走錯路，甚至撞到鏡子的。而鏡子迷宮也正是利用了鏡子反射的這一原理。

　　時間過得飛快，不知不覺到了返校的時間了，我戀戀不舍的離開了科技館。

科技作文 篇5

　　本次參觀了科技館的活動，深切感受到中國科技的飛速發(fā)展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現(xiàn)代生活中起著至關(guān)重要的作用，通過這次的參觀，讓我們與科技進(jìn)行了一次進(jìn)距離接觸，給我的印象非常深刻。

　　進(jìn)入操場，就可以看見一個大水池，這是給做航模的同學(xué)們用的，大做好的航模放入水池里，看誰的航模跑的最快。在操場上又一項裝置是“自己拉自己”這個游戲也使不少的同學(xué)喜愛不已。

　　當(dāng)然，最引人注意的還不是這些，最吸引同學(xué)的還是操場的三個賽車道了，男孩子們都拿出了自己心愛的賽車，放到賽車道上，打算跟別人一決高低，其余的同學(xué)則是在旁邊吶喊，為他們加油助威！

　　進(jìn)入科技館的大樓，就可以看見一個大型的科技裝置，一樓有許許多多的展覽的`房間，沒有個房間了都有很多大小不一的科技裝置，每一件都十分的精致，這是我不得不佩服現(xiàn)在的科技是如此的發(fā)達(dá)。上到二樓樓梯，可以看見有兩面鏡子組成的多面鏡，在任意一面鏡子中，就可以看到無數(shù)個自己神奇而有趣。

　　我們第一課學(xué)的是無線電，通過學(xué)習(xí)我知道，無線電波是從發(fā)射塔發(fā)射出來的，無線電波的發(fā)射速度與光速是一樣快的，聽到這，我們的臉上都寫滿了驚訝，然后，老師讓我們自己來拼幾個無線電路，她給了我們電路圖，我拼了好幾個，都是不同的，有的可以是燈泡發(fā)亮，有的是通過光敏感應(yīng)的，有的是接觸感應(yīng)的，還有的可以發(fā)出聲音……生活中處處都會用到無線電，生活中也離不開無線電。

　　這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。科學(xué)在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。

　　這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達(dá)了一個很高的高度，作為一名學(xué)生我們要緊跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知識，為中國科技以及世界科技做出貢獻(xiàn)。

科技作文 篇6

　　上周，我們迎來了新一屆的學(xué)校科技文化節(jié)，四年級的項目是用雪花片搭建“安全屋”。班級比賽中，我、龐淮宇、韓弈、許棣等十名同學(xué)因分工明確而獲得第一，而我更是因為自己是組長而感到自豪。

　　年級比賽的規(guī)則可與班級有些不同。依然是用150片雪花片，只不過直徑達(dá)到了28厘米。在15分鐘內(nèi)完成得50分，提前1分鐘加10分，完成后半分鐘需屹立不倒，5人以內(nèi)扶不加分；不用人扶加100分；完成后半分鐘至2分半可以進(jìn)人，進(jìn)1人加10分；待人安全退出后，這十名小建筑工人們要拆卸建筑，損壞1片即扣20分；最終分?jǐn)?shù)高者得勝。這回我可忙開了，因為大雪花片搭建起來不穩(wěn)，得把建筑改造得又牢固又不易倒，于是我把原先的八邊形設(shè)計改成了正方形，還安排了排練。

　　可是，在年級比賽的那一天，一向身體強(qiáng)健的龐淮宇卻病倒了，他還被我安排為一個項目的領(lǐng)導(dǎo)。自然老師緊急通知我們要找出一個替補隊員，我們綜合考慮了各種原因，選擇了秦祥淇。中午去參加比賽的路上，我不斷叮囑秦祥淇要做的任務(wù)。途中韓弈還一會兒問分工，一會兒問設(shè)計，“忙”的不亦樂乎。終于開始比賽了，我們按原來的分工各自先忙各自的工作。剛組裝好組件，就看見有的`班級已經(jīng)在封頂了。我們雖然有點緊張，但也不甘示弱，迅速組裝組件，在十分鐘多一點時完成了組裝。這里必須感謝秦祥淇勝任起了龐淮宇的工作。在安全屋進(jìn)人前，戚老師還為我們拍了照。

　　這些戚老師拍的照片和建筑的設(shè)計圖，我把它們仔細(xì)地放入了書櫥里的影集中。

科技作文 篇7

　　今天，我們在學(xué)校的組織下去科技博物館參觀，這一趟下來我大有收獲。

　　到了展覽博物館，我們先觀看了工作人員表演的魔術(shù)和試驗。他們的表演十分精彩，讓我終于知道了《西游記》中悟空騰云駕霧，天空中的霧原來是用干冰和水產(chǎn)生出來的。使我增長了知識，開闊了眼界。我們又去了科普玩具場，說是玩具，還真不假。如：射門，就是有一個球，前方有一個大屏幕，屏幕中有個門將來回蹦跳，阻擋著射來的足球。你要想方設(shè)法將球射入門中，才算成功。還有拳擊大戰(zhàn)。有一個大屏幕，屏幕中出現(xiàn)的拳擊手不停地向觀眾揮拳、進(jìn)攻，挑戰(zhàn)的。玩耍時不能直接在屏幕上拍打此人，而是對準(zhǔn)此人，在空中出拳、上腳、擊打。當(dāng)你擊中對方時，屏幕中的拳手就會人仰馬翻，很是逗樂。我還玩了許多好玩的，在這里就不多說了

　　在科技博物館里最精彩、最好看、最受同學(xué)、老師歡迎也是我玩得最高興的就是在四樓是環(huán)幕電影。環(huán)幕電影也叫穹幕電影。它的幕布就像一個降落傘一樣扣在我們頭頂。環(huán)幕電影演的主題是關(guān)于恐龍的衍生過程。大約在6500萬年前，地球上曾經(jīng)出現(xiàn)了一種巨大的爬行動物，它們曾是地球上的.霸主，稱霸者地球。這就是現(xiàn)已滅絕的動物—恐龍。我們抬頭向上看著絕大的圓形屏幕，隨著屏幕上畫面移動，恐龍一搖一擺的向我們走來，龐大的身軀從遠(yuǎn)到近，從小到大，忽然間來到了我們的眼前，看它的腳經(jīng)到了我的眼前，離我不到一尺，它的頭好像要碰到我的頭，大家不約而同的發(fā)出驚訝、呼叫和感嘆的呼聲。猶如一種身臨其境的感覺，像是真正的和恐龍在一起，進(jìn)入了恐龍的世界，多么驚奇又多么刺激。屏幕的畫面向后移動，我們像駕駛一艘飛船穿越時空的境界，來到了恐龍生活的地帶，零距離的與恐龍接觸，身處恐龍生活的環(huán)境。

　　這次我們參觀了科技展覽館，親近了科學(xué)，增長了知識，打開了眼界，激發(fā)了我們探索科技奧秘的興趣和信心。今天的參觀活動非常有益，我們受益匪淺。

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