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我的水筆作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的水筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的水筆作文1
世界上有許多事物，可是它們意義卻不同。有的東西對別人來說猶如千斤重的黃金，而對有的人來說只是一件普通用品。我有一支意義重大的水筆，大概已經(jīng)用了二年了吧。
它就是一支用塑料做的，價格大概一兩塊錢就能買到的普通水筆�？隙ㄓ腥讼雴枺骸盀槭裁匆饬x重大呢？”讓我慢慢告訴你們，我和這支水筆的故事。
一天早上，我看了看鉛筆盒發(fā)現(xiàn)全是沒有油的水筆�？神R上要進(jìn)行語文考試了。我心里非常緊張，就像心中有一只活蹦亂跳的小兔子。我急忙向同桌借水筆，同桌說：“沒筆了。”我失魂落魄地摸了摸書包，里面竟然有一支0。5的筆芯，而且還是滿油的黑色水筆，我抓住了“救命稻草”，心中那只活蹦亂跳的小兔子停下來，心想：剛剛真是千鈞一發(fā)呀！
我迅速將筆芯換上，開始進(jìn)行語文考試了。第二天，老師報到了我的名字了，我緊張的拿起了試卷一看，竟然考了96分！近幾個單元考試都是80多分，這次考試竟然考出了那么好，我高興地蹦出三尺高。我從那時起就下定決心要保管好那只水筆。
直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)那只水筆從鉛筆盒里“飛走了”，我立馬開始尋找水筆的旅途，我東找西翻，找遍了抽屜，還是找不到那支水筆。正當(dāng)我垂頭喪氣回到房間，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那支水筆竟然夾在作業(yè)本里面，我又重新看到我的`那支水筆，又開心起來。
那一支水筆雖然是臟臟的，非常普通，可是在我眼里那一支水筆閃爍著輝煌的光芒。
我的水筆作文2
筆，人類文化傳承的重要物品；筆，傳承了古人的優(yōu)點，改正了古人的缺點；筆，改變了原始人的愚蠢，把人類文明推入一個全新的時代。我的水筆是我的好老師，是我的好朋友，更是我的好伙伴！
我的水筆十分樸素。外形也十分普通。圓柱體，塑料材質(zhì)，長約10厘米，直徑約5毫米，有個尖尖的筆頭，外殼里還有一根筆芯，最重要的就是根筆芯了！沒了這筆芯這根筆沒用了。我的筆沒有什么特點，唯一的特點是它的筆桿上不知怎么，摸起來十分舒服，仿佛有魔力似的。
這只筆伴隨了我兩年。兩年內(nèi)，我的榮譽，我的磨難，他全看在眼里。
兩年前，我在一個小販擺的攤子上一眼相中了它，聽到昂貴的價格時，我仍毫不猶豫地買下了它，回到家之后，我發(fā)現(xiàn)它的筆芯并不好用，于是便把它的筆芯扔了。換上新的筆芯，就這樣，它在我心中的地位又高了一層。
如果僅僅是這樣，它是無法成為我的`心愛之物的。主要原因還是一場期末考試，那次考試，粗心的我竟沒帶文具盒。當(dāng)時，我急出了眼淚，胡亂地翻我的書包，我心中無比懊悔。突然，一支筆闖入了我的視線。它的出現(xiàn)仿佛一個英雄，拯救我無助的靈魂；它的出現(xiàn)，仿佛一束陽光照進(jìn)我冰冷的心田；它的出現(xiàn)，仿佛一道彩虹出現(xiàn)在狂風(fēng)暴雨后。我拿起這支筆，這個武器，重新回到戰(zhàn)場。心中戰(zhàn)意涌起。就靠這支筆，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧巳h第五名。之后，這支筆的地位在我心中猛升到了第一位，每當(dāng)我看見這支筆，它仿佛在對我說：“加油！別慌！你可以的！”
這支水筆給了我信心，它永遠(yuǎn)是我的老師，我的朋友，我的伙伴！
我的水筆作文3
今天，舞蹈班下課之后，媽媽給我買了一個鑲著皇冠的新水筆。
我最喜歡的就是帶漂亮圖案的水筆了。我一蹦一跳地走在大馬路上，水筆突然從我充滿汗水的手上脫落！只聽“叮鈴”一聲響，天啊！我的'水筆不見了！好像被哪個調(diào)皮的小精靈偷走了一樣！我這看看，那瞧瞧，突然看到了一個下水道。會不會掉進(jìn)下水道里去了？頓時一道閃電劃過我的心！我坐在公共椅子上，想象著一切被媽媽發(fā)現(xiàn)時的囧像。她一定會說：“水筆一定是你不小心弄丟的，還記得前段時間你丟的那兩百塊錢嗎？唉！你這孩子天天丟三落四，真不知道該怎么說你！”
我又想，可能會比罵更嚴(yán)重，那就是打！瞬間，我的心像是有一只兔子在亂撞。可這一切都成定局了，我的胸口可真悶。感覺有兩種東西占據(jù)了我的內(nèi)心——一種是害怕，一種是內(nèi)疚！
我目光呆滯地看著大馬路，又聯(lián)想著筆掉在大馬路上，然后被某輛汽車碾壓成碎片。我想試著找到碎片驗證想法，可是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去連一根毛都沒找到。
不遠(yuǎn)處有一個小女孩在草叢中玩耍，突然她的眼睛一亮，大喊著：“媽媽快看啊！我撿到了一只筆�！倍膵寢寘s說：“這一定是別人丟的，趕緊放回去�！�
我趕緊跑過去，定睛一看，哈哈，還真是我的！心愛的水筆失而復(fù)得，我的心情激動得不得了，那只在心里亂撞的小兔子也終于安靜下來了！
我一定要吸取教訓(xùn)，再也不馬馬虎虎丟三落四了！
我的水筆作文4
我是一支水筆，一支幸福的水筆，我從日本的一家百樂水筆工廠出來，便上了一架飛機，飛向中國的深圳，在深圳又被一位來深圳旅游的小男孩買回了杭州。
上學(xué)了，小男孩歡天喜地地把我拿出來，在紙上又圈又畫，把我捏扭地很不舒服，可我還是很樂意為他效勞，小男孩干什么都緊握著我，我再次感到很幸福。溫暖的小手、柔和的`目光又使我回歸到了出廠的感覺。在小男孩一次又一次的書寫中，我感到身體慢慢地沒有血液流通了�？尚∧泻⑦�是很愛惜我。
在一次我完全沒有了血液時，小男孩花了唯一幾元零花錢幫我加了幾滴上等好墨，一舉兩得，在我舒服的同時，小男孩的學(xué)習(xí)也便利了許多。
有好幾次，小男孩為不讓高年級同學(xué)來傷害我，自己則被打得鼻青臉腫，回家后在沙發(fā)上嚎啕大哭。
我一直陪伴著小男孩，小男孩一天隨著一天變化，身體慢慢長高，聲音也變粗了，長出了喉結(jié)，這些我都一清二楚。度過了中考和高考，小男孩考得都不錯，最后考上了香港大學(xué)，全亞洲第一的大學(xué)，小男孩的目光朝我射來，我心中也為小男孩高興了一把，可到了最后，小男孩竟然嫌我太土，把我扔進(jìn)了回收箱中。
最后我被垃圾回收場又做回了一只美氣潮流的水筆，被放入展箱中，又被一群大學(xué)生圍得水泄不通，我在無數(shù)贊嘆中又看見了小男孩，我又和主人見面了，真是太高興了，可主人并沒有注視到我，而是面對著一部新手機看得入迷，滿嘴吧說的都是一些游戲。
我只能望著星空長嘆一聲。
我的水筆作文5
在我的學(xué)習(xí)生活中，有一個天天幫助我寫字的朝夕相處的好伙伴，我為她取了一個十分有趣的名字——百合兔水筆！
我的水筆呢，又長又細(xì)，筆桿上掛著一只頭頂戴著百合花的小白兔。她的'手里拿了一張紙條，上面寫著一個座右銘：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，這個座右銘給了我一個重要的啟示。當(dāng)然，這支水筆的筆桿上還系著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，它的下面有一只可愛的小松鼠，小松鼠的手里握著一個松果，松果突出了筆桿，所以只要摁一下松果，筆芯就自動出來了。而且她有一個特點：只要筆芯出來了，淡淡的香味頓時撲鼻而來。
我的水筆經(jīng)常放在筆袋里，用也不用，生怕弄臟了她�！鞍ァ媸桥率裁磥硎裁�！有一次，我正在整理筆袋，剛把我的百合兔水筆放進(jìn)筆袋，媽媽就把我趕上床去睡覺了，其他的筆就躺在桌子上。媽媽見了就把它們統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了抽屜，把筆袋放進(jìn)我的書包。
第二天我起晚了，迷迷糊糊地洗漱完就背著書包往外走，到了學(xué)校我整理好書包，拿出筆袋，打開時嚇了一跳，天呀，只有一支筆，正好是我舍不得用的那支。怎么辦？今天要考試。而我只帶了一支筆，其他筆沒有帶！只能用這支筆了。“叮鈴鈴”開始考試了！我拿出筆全神貫注的做起試卷。咦！真神了，這支筆拽著我的手在試卷上飛馳，越過一關(guān)又一關(guān)的“障礙”，很快我就寫完了。下午，成績出來了，當(dāng)老師第一個報出我的名字，我驚呆了，我竟然拿到了全班第一名！我欣喜若狂地拿出我的“神筆”抱了又抱，親了又親。
從此以后，這支水筆就成了我的“考試專用筆”，也成了我的好幫手。