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老師的小秘密作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的老師的小秘密作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的小秘密作文1
我今年已經(jīng)10歲了，可從記事起到現(xiàn)在，我還從來沒和別人有過什么秘密。現(xiàn)在我終于和別人有秘密了，這個(gè)別人不是別的人，而是我的班主任宋老師。
說起我和宋老師的這個(gè)秘密，它還有一段美好的回憶呢！
那是20xx年元旦放假回校上課的`第一天，上午第一節(jié)課后的課間活動(dòng)，我和幾天不見的好朋友張玉又聚在我的座位上了。我興高采烈地講完我的“元旦見聞”后，她又眉飛色舞地講起了她的“做客趣聞”來。講到高興處，她竟然從衣兜里摸出兩顆糖來，說：“一顆是我的，一顆送給你吃�！闭f著，她將自己的那顆糖剝開放進(jìn)了嘴里，看著她那甜美的樣子，我也迫不及待地將糖紙打開。就在我準(zhǔn)備把糖放進(jìn)嘴里美美地享受的時(shí)候，“金蛇狂舞”的上課鈴聲又響起來了。我拿著剝開的糖，不知怎么辦才好。丟了吧，我又舍不得；可是不丟，我又把它放在哪里呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，一下子把糖丟進(jìn)嘴里藏了起來，然后緊閉嘴巴抿著糖等候老師來上課。然而等我抬起頭來時(shí)才發(fā)現(xiàn)，宋老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，而且還神秘地沖著我笑呢。天啦！我的動(dòng)作竟然被宋老師盡收眼底！
我臉紅，耳熱；我后悔，等待……等待宋老師的數(shù)落。可是，一切和往常一樣，依然是“老師好”，依然是“同學(xué)們好，請(qǐng)座”。過了一會(huì)兒，我試著把頭抬高了一點(diǎn)，瞟了一眼宋老師，只見他依然帶著微笑掃視著全班講著課。我的心始終平靜不下來，我的腦海里反復(fù)上演著在家里犯錯(cuò)時(shí)的一幕幕，我在等待著……
現(xiàn)在，這件事情已經(jīng)過去許久了，宋老師一直沒有為這件事找過我，也沒有在班上提起過這件事。這件事就成了我和宋老師間的一個(gè)秘密。
我將永遠(yuǎn)保留這個(gè)屬于我和宋老師的甜甜的秘密。
老師的小秘密作文2
明天就是六一兒童節(jié)了，涂老師開心的祝我們節(jié)日快樂。
第二節(jié)課班會(huì)，涂老師突然神秘兮兮的讓兩位同學(xué)拿著車鑰匙去她車?yán)锬脙蓸訓(xùn)|西，我們十分好奇。等他們上來的時(shí)候，我看見他們懷里抱著兩個(gè)大箱子。涂老師到底要干什么呢？我們誰(shuí)也不知道，難道是六一兒童節(jié)的作業(yè)，不可能吧，同學(xué)們都在猜著。
涂老師讓幾位同學(xué)，把那些東西一個(gè)一個(gè)“頒發(fā)”給我們，當(dāng)然還讓我們的閉上了眼睛。等我們睜開眼時(shí)，頓時(shí)眼前一亮，呀！竟然是零食，有果凍、山楂糖和QQ糖。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，什么樣的開心表情都有。涂老師露出溫柔的笑臉問：“同學(xué)們，開不開心呀，祝同學(xué)們兒童節(jié)快樂！”我們一個(gè)勁地點(diǎn)頭。有些同學(xué)來不及答應(yīng)，立馬把包裝袋拆掉，將零食塞入了口中。我則放在口袋里揣著，準(zhǔn)備回家給媽媽吃。
放路隊(duì)的時(shí)候，涂老師在旁邊對(duì)我笑著說：“元程，我給你們的零食好吃吧，比平時(shí)爸爸媽媽買的好吃多了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭然后又笑了笑。涂老師又說：“那以后你讓媽媽把錢給我，我給你們買好不好？”在旁邊的同學(xué)和我都異口同聲的`說“好！”
到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回來。禁不住食物的誘惑，我小小地抿了一小口那個(gè)山楂糖。山楂糖酸酸甜甜的非常柔軟，酸酸的味道，一直刺激到我的喉腔，接著我又大口大口的把山楂糖吃掉了。我很想嘗嘗那個(gè)果凍是啥味兒，于是我就把它一口包入了口中，太美味了！軟軟的果凍在我的嘴巴里彈來彈去，我輕輕的一咬它就碎了，口感十分的滑潤(rùn)。我當(dāng)時(shí)都忘了這是給媽媽吃的，還好我還留了一顆糖給媽媽。
涂老師，謝謝您！讓我們過了一個(gè)不一樣的兒童節(jié)。
老師的小秘密作文3
每個(gè)人都有一個(gè)小秘密，一個(gè)集體也有集體的小秘密，這不，今天老師不在的課堂上，我們就爆發(fā)了許多老師不知道的小秘密。
“叮鈴鈴！”隨著清脆的上課鈴聲響起，語(yǔ)文課代表帶領(lǐng)我們一起讀書，但讀了不知多久，錢老師一直不來，這就讓我們有點(diǎn)像張二和尚，摸不著腦袋了，但很快，班上同學(xué)就收了疑問，一些同學(xué)還小聲說起話來，但不敢大聲，生怕老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在窗旁，“興許是老師在考驗(yàn)我們呢！”不知哪位“智者”說出了如此有“根據(jù)”的.話。還是小心為好�。�
3分鐘過去了，老師還是不出現(xiàn)，班上頓時(shí)炸開了鍋，你一言，我一句的，都開了話匣子，盡管沈文言（班長(zhǎng)），在費(fèi)力的喊著，同學(xué)們也無濟(jì)于事。這就是第一個(gè)秘密，危險(xiǎn)程度3顆星。
“噓——胡老師來啦！”一位眼尖的“小喇叭”低聲說道，班上頓時(shí)鴉雀無聲，我敢說，一根針掉地上你都能聽見�？矗⊥瑢W(xué)們有的在預(yù)習(xí)，有的在裝模作樣地背書，嘴里念念有詞。等胡老師走后，班上同學(xué)不知誰(shuí)說了句：“好安靜！”這一說不要緊，同學(xué)們不約而同“哈哈”大笑起來，然后又回到初始狀態(tài)....這是第二個(gè)小秘密,此秘密創(chuàng)作者（同學(xué)們）敏捷程度達(dá)5顆星！
“呲——”這是什么聲音？我四處張望，原來是咱們班的膽大天王淡海坤在拿一個(gè)，噴水的東西四處“做惡”啊，只聽“啊”“別噴我！”的聲音在班上此起彼伏，但這每喊一聲，我的心就劇烈跳動(dòng)一下，這把老師招來該如何是好��！淡海坤啊淡海坤，你不要太過分了啊，快收了神通安定下吧！——這就是第三過個(gè)秘密，同學(xué)們泄露程度，高達(dá)10顆星！
以上就是我們班老師不知道的小秘密，噓——千萬(wàn)別告訴老師哦！
老師的小秘密作文4
徐老師，我要告訴您一個(gè)埋藏在心底的小秘密。
“全校老師到閱覽室開會(huì)，全校老師到閱覽室開會(huì)”廣播里傳出了通知，老師，您聽到后對(duì)我們說“現(xiàn)在，我去開會(huì)，你們完成第10課《練習(xí)與測(cè)試》和《補(bǔ)充習(xí)題》。”說著，便走出了教室。
隨著您越來越小的腳步聲，教室里交頭接耳的聲音越來越大。
有“調(diào)皮大王”之稱的`史朝慧，見您去開會(huì)了，向周圍寫作業(yè)的同學(xué)擠眉弄眼，惹得本來是在安安靜靜寫作業(yè)的同學(xué)哈哈大笑。教室里的聲音越來越大。紀(jì)律委員大喝一聲：“安靜，安靜�！笔烦巯駴]聽見似地，依舊與別人竊竊私語(yǔ)。
這時(shí)，只見我們班的周杰變成了歌手，瞧，“我要向前飛，我是等愛的玫瑰……”周杰五音不全地唱了起來。跟他同桌的孫威忍無可忍，拍了拍桌子大聲喊道：“喂，你吵不吵，唱得難聽死了，簡(jiǎn)直是在制造噪音！”周杰不服氣地說：“誰(shuí)說的，我還有fans呢！有本事，你來唱呀！”“我唱就我唱，我在仰望，月亮之上……”天哪，這兩個(gè)竟然把教室里當(dāng)成了卡拉OK廳，K起了歌。
周凡實(shí)在是忍不住了，她滿臉通紅地大聲說：“你們就不能安靜寫作業(yè)嗎？有什么話不能下課再說嗎？”頓時(shí)，整個(gè)教室雅雀無聲，可是好景不長(zhǎng)，兩秒鐘的安靜又被笑聲取代了。
“老師來了。”這時(shí)，不知是誰(shuí)報(bào)告了一聲。熱鬧的教室一下子安靜了下來。
老師，以后我們一定遵守紀(jì)律，您原諒我們，好嗎？
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